戶外體育
- 快樂童年，因運(yùn)動(dòng)而精彩
提到了幼兒園戶外體育活動(dòng)開展，幼兒發(fā)展階段的身心健康和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。有效開展幼兒園戶外體育活動(dòng)，需要從幼兒的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)情境等入手，做到高效率戶外體育活動(dòng)教學(xué)?；诖?，本文接下來(lái)將會(huì)緊密結(jié)合當(dāng)前幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀，先闡述幼兒園戶外體育活動(dòng)開展的重要性，再提出幼兒園戶外體育活動(dòng)開展的策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：體育活動(dòng)；戶外體育；幼兒園教學(xué)【中圖分類號(hào)】G613? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?
當(dāng)代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 親近自然，快樂游戲
然資源以開展戶外體育活動(dòng)，有利于當(dāng)?shù)貙W(xué)生的身心健康發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育工作者應(yīng)在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)，努力開發(fā)、利用農(nóng)村自然資源，引導(dǎo)幼兒在快樂游戲中親近自然，讓戶外體育活動(dòng)綻放其獨(dú)特魅力，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。【關(guān)鍵詞】農(nóng)村自然資源；幼兒園；戶外體育作者簡(jiǎn)介：姚麗敏（1990—），女，江蘇省南通市如東縣洋口鎮(zhèn)新林幼兒園。幼兒是花園中含苞待放的花朵，是新時(shí)代冉冉升起的星星，是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望。關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，是每一位成年人的責(zé)任與義務(wù)，幼兒教師更要付出全
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 基于自主性發(fā)展的幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐研究
要：如何讓戶外體育活動(dòng)更加高效，經(jīng)過一年多的實(shí)踐探索，使幼兒園的戶外體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)效用為先、幼兒為本的良好勢(shì)態(tài)。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指引下，經(jīng)過嘗試改革，戶外體鍛有了較大的改變，比如體育活動(dòng)環(huán)境再創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化，使用了統(tǒng)籌規(guī)劃，器械分家;巧妙的利用家長(zhǎng)資源、幼兒園的能工巧匠，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng)器械，并進(jìn)行了歸類整理，合理投放，制定了器械管理細(xì)則，為孩子積極體育活動(dòng)提供了有力的物質(zhì)保障。關(guān)鍵詞：戶外體育;改進(jìn);策略自主性是行為主體按自己意愿行
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 廣西貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動(dòng)現(xiàn)存問題及對(duì)策研究
要 ?幼兒戶外體育活動(dòng)是促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展和身心健康的一種體育活動(dòng)。本文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法等方法，總結(jié)廣西貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動(dòng)存在的問題并給出相應(yīng)的對(duì)策，確保貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動(dòng)安全順利開展，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展和身心健康，提升貧困山區(qū)幼兒園整體保教質(zhì)量。關(guān)鍵詞 ?貧困山區(qū) ?戶外體育 ?問題 ?對(duì)策一、研究背景《幼兒園教育綱要》中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 科學(xué)開展幼兒戶外體育活動(dòng)的思考
化;幼兒園;戶外體育;策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-6-引言新標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)活動(dòng)以促進(jìn)幼兒身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，是幼兒全面和諧發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分;積極地開展幼兒戶外體育活動(dòng)，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)更加自由自主、輕松愉快等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，極大地提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)能力[1]。同時(shí)，戶外體育活動(dòng)還能給幼兒帶來(lái)歡樂的情緒，為幼兒的心理發(fā)展提供了良好的條件，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展，進(jìn)而促使幼兒
小作家報(bào)·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)組織與實(shí)施探究
要更重視幼兒戶外體育活動(dòng)的實(shí)施，這樣能夠幫助孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，對(duì)提高孩子的身體健康有著非常重要的幫助。文章就對(duì)幼兒園戶外體育活動(dòng)組織與實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的闡述以及分析，希望能夠更好地提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;活動(dòng);組織中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-45-165引言在幼兒時(shí)期，幼兒園進(jìn)行一定的戶外活動(dòng)是十分關(guān)鍵的，能夠很好地激發(fā)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，能夠讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂。而且在幼兒這個(gè)時(shí)期，適
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 幼兒戶外混齡體育游戲的組織策略
，進(jìn)一步豐富戶外體育游戲活動(dòng)形式的多樣化、內(nèi)容的趣味化，同時(shí)增強(qiáng)教師對(duì)戶外體育游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)能力，我園開展了“戶外混齡體育游戲活動(dòng)”相關(guān)研究，以此推進(jìn)滿足幼兒在體育活動(dòng)方面的需求，同時(shí)讓幼兒在體育游戲活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn)?；顒?dòng)的開展主要以混齡的方式，運(yùn)用各種體育活動(dòng)器械及輔助材料，巧妙利用場(chǎng)地進(jìn)行體育游戲活動(dòng)，有助于幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展，也能增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)健康的體魄，幼兒在參與體育游戲的過程中獲得快樂的情緒體驗(yàn)，并為幼兒養(yǎng)成對(duì)體育活動(dòng)的興
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年128期2021-12-09
- 幼兒園戶外體育與季節(jié)相關(guān)聯(lián)的策略分析
角度分析幼兒戶外體育與季節(jié)相關(guān)聯(lián)的策略。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;季節(jié)中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-321有關(guān)法規(guī)要求幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康工作放在首位，在開展戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒教師要注意很多潛在危機(jī)，由于幼兒年齡階段特性，對(duì)外界危險(xiǎn)沒有充分感知，并且對(duì)一切充滿好奇，幼師如果沒有對(duì)戶外活動(dòng)有充分認(rèn)知，很容易造成幼兒受到傷害，就比該在合適的季節(jié)開展合適的戶外活動(dòng)，同時(shí)，四季變換帶來(lái)的戶外變換是不容忽視的，因此
小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 戶外趣向 自主鍛煉
摘要】開放式戶外體育活動(dòng)讓孩子擁有自由的選擇權(quán)、自主的管理權(quán)、自由的創(chuàng)新性，深受孩子喜愛，通過打破時(shí)間和空間的約束，激發(fā)幼兒自主與創(chuàng)新的興趣。教師可以通過投放合適的材料、優(yōu)化體育課程設(shè)置、提供個(gè)性化的活動(dòng)支持、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)等方法，把孩子的興趣引向戶外，讓孩子多接觸自然中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，充分體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的快樂?！娟P(guān)鍵詞】戶外體育 健康教育 幼兒園體育活動(dòng) 幼兒園健康課程1.開放式戶外體育活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析陶行知認(rèn)為：“人生第一要事是康健，第二要事是康健，第
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐
幼兒園開展的戶外體育游戲，對(duì)幼兒院的體育教育進(jìn)行探索和研究?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;游戲教學(xué)引言：對(duì)于幼兒來(lái)說，在幼兒園時(shí)期他們?cè)趯W(xué)校所接受的一切東西，對(duì)他們?cè)谌松砷L(zhǎng)中的心理情感成長(zhǎng)，性格塑造都非常重要。從幼兒園開始出發(fā)，注重其對(duì)幼兒的認(rèn)知功能和身體也健康素質(zhì)的培養(yǎng)，讓幼兒從小就受到健康成長(zhǎng)的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中讓幼兒能夠體會(huì)到體育游戲帶給他們的快樂，讓他們能夠在游戲中快樂玩耍，學(xué)會(huì)自己向上的玩耍。一、為幼兒們建設(shè)戶外體育游戲環(huán)境，讓幼兒們提高參與興趣
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 開放式戶外體育活動(dòng)中促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)形成的策略
可通過開放式戶外體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒品質(zhì)，戶外運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的，我們需要依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及品質(zhì)需求不開展有效教學(xué)活動(dòng)，使得幼兒健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;學(xué)習(xí)品質(zhì)幼兒教學(xué)中，體育教學(xué)同等重要，然而幼兒年齡較小，體育教學(xué)活動(dòng)的開展存在一定的區(qū)別，通常我們會(huì)采用開放式戶外體育活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望，讓幼兒參與到其中，但當(dāng)前幼兒戶外體育活動(dòng)存在一些問題，我們要通過了解更好的發(fā)現(xiàn)問題的根源所在，尋找解決方法，姐姐趕快睡，以更好地提高教學(xué)質(zhì)量。本文將
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年38期2021-11-02
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐
上，更加強(qiáng)調(diào)戶外體育的建設(shè)，但現(xiàn)在體育這一教學(xué)內(nèi)容方面存在著一些問題。因此，本文就存在的問題進(jìn)行分析，并積極探尋解決方案和實(shí)踐?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園教育?戶外體育?游戲模式?探究實(shí)踐對(duì)于幼兒園的學(xué)生來(lái)說，體育運(yùn)動(dòng)尤為重要?，F(xiàn)階段，學(xué)校不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加要求學(xué)生走出教室，進(jìn)行戶外游戲和實(shí)踐。但是學(xué)生的年齡和特點(diǎn)等方面存在著差異，所以教師布置戶外游戲時(shí)也非常的不容易。另一方面，在戶外體育游戲這一模塊上，經(jīng)常存在著大大小小的問題。教師要在給予學(xué)生們
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 幼兒園戶外體育區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)策略的有效性研究
教育更加注重戶外體育活動(dòng)的構(gòu)建。在戶外體育區(qū)域活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒與自然環(huán)境接觸，與他人進(jìn)行合作，以此來(lái)刺激幼兒身心快速發(fā)展建立與他人交往的社會(huì)能力。本文將在幼兒園戶外體育區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)策略展開探討，結(jié)合幼兒教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，提出合理的教學(xué)改革測(cè)試，希望可為廣大教師提供教學(xué)參考意見。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;區(qū)域活動(dòng)幼兒園教育正處于幼兒身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以在當(dāng)前教學(xué)改革環(huán)境下對(duì)幼兒園體育教育提出了全新的要求。除了能夠在體育教育中培養(yǎng)幼兒的身體素養(yǎng)以外
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年25期2021-10-19
- 淺談?dòng)變簣@戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐
要：在幼兒園戶外體育教學(xué)中，通過游戲化內(nèi)容的導(dǎo)入，能夠極大的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中發(fā)散創(chuàng)造性思維，實(shí)現(xiàn)幼兒健康成長(zhǎng)，這些兩點(diǎn)而言，對(duì)于提升幼兒智力和體能都具有重大意義。本文從幼兒園開展戶外體育游戲活動(dòng)的必要性出發(fā)，總結(jié)出了幼兒園戶外體育游戲模式的組織策略。◆關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲就目前幼兒園戶外體育開展情況來(lái)看，幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情和積極性較低，教師缺乏高效率的教學(xué)方法，以至于整體教學(xué)氛圍不高，所以，要想改變這種情況，就需要改變教學(xué)
速讀·下旬 2021年10期2021-10-12
- 淺談?dòng)變簣@戶外體育活動(dòng)開展的有效策略
麗鳳摘 要：戶外體育活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，有效的戶外體育活動(dòng)能夠帶給孩子情感，技能的提升，在快樂游戲中，得到身體的鍛煉。開展戶外體育運(yùn)動(dòng)的過程中，我園通過轉(zhuǎn)變游戲模式、場(chǎng)地設(shè)置、游戲玩法、器械投放等策略，有效促進(jìn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;有效策略【中圖分類號(hào)】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）19-0053-02【Abstract】Outdoor sports activities
當(dāng)代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 戶外體育游戲中分享交流的組織策略
力。關(guān)鍵詞：戶外體育;分享交流;組織策略戶外體育游戲中的分享交流是指在活動(dòng)過程中，教師和幼兒結(jié)合游戲具體實(shí)施過程進(jìn)行的對(duì)話。對(duì)話的目的是為了促進(jìn)游戲更好的開展，幫助幼兒發(fā)展“五大領(lǐng)域”能力。在活動(dòng)中，我們需要從交流的形式，交流的空間，交流的策略等因素出發(fā)，靶向幼兒體育活動(dòng)能力的發(fā)展。一、對(duì)話形式：遠(yuǎn)近高低各不同在戶外體育游戲活動(dòng)中，絕大部分游戲都是需要進(jìn)行交流的。由于交流的目的不同，交流的形式也不同，所以就呈現(xiàn)了遠(yuǎn)近高低各不同的交流現(xiàn)象。一是對(duì)話式交流。對(duì)
啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 淺談?dòng)變?span id="j5i0abt0b" class="hl">戶外體育活動(dòng)的意義及開展路徑
助。關(guān)鍵詞：戶外體育;意義;能力提升一、戶外體育運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義（一）擁有團(tuán)結(jié)合作能力在進(jìn)行課外活動(dòng)中，幼兒的性格特點(diǎn)、行為特點(diǎn)以及能力都各不相同，戶外活動(dòng)可以有機(jī)地將他們聯(lián)系在一起。戶外活動(dòng)中很多活動(dòng)都需要大家一起來(lái)進(jìn)行，幼兒在老師的引導(dǎo)下可以互相交流并進(jìn)行合作。這可以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，提升他們的合作能力以及對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。（二）培養(yǎng)幼兒的課外興趣戶外活動(dòng)主要是以小游戲的模式展開，這些小游戲可以培養(yǎng)幼兒對(duì)與體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)而使幼兒愛上體育運(yùn)動(dòng)
課堂內(nèi)外·教師版 2021年8期2021-09-13
- 幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展的有效策略
展背景下進(jìn)行戶外體育拓展活動(dòng)的有效教學(xué)具有重要意義，一方面激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，獲得身心兩方面的進(jìn)步，另一方面在體育鍛煉和相互合作的過程中塑造心理品質(zhì)、提升幼兒動(dòng)作發(fā)展。鑒于此，結(jié)合本人多年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展的有效策略提出了一些建議。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;活動(dòng)設(shè)計(jì);開展策略中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-22-404引言隨著國(guó)民生活質(zhì)量和消費(fèi)水平的整體提高，學(xué)齡前幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)狀況得到很好的改善。但由于
小作家報(bào)·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 大班幼兒戶外體育游戲的優(yōu)化實(shí)踐
吳晨蓉摘要：戶外體育活動(dòng)對(duì)幼兒是一種“快樂的教育”，不但對(duì)幼兒身體有著促進(jìn)作用，還是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要手段之一，也對(duì)幼兒的心理發(fā)展具有極大的價(jià)值。作為教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣，優(yōu)化游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，激發(fā)幼積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，讓在有效有益的戶外體育活動(dòng)中，得到全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大班;戶外體育;游戲;優(yōu)化游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，尤其喜愛戶外游戲。由此幼兒園戶外體育活動(dòng)常常流于形式，或停留在計(jì)劃上，而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年6期2021-09-10
- 淺談?dòng)變簯敉庥螒虻娘L(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)
兒戶外游戲;戶外體育;游戲活動(dòng);風(fēng)險(xiǎn);挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)戶外體育游戲活動(dòng)充滿趣味性，一直以來(lái)都受到廣大幼兒園師生們的喜愛，戶外活動(dòng)集合了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。它能夠有效的激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，提高參與度。戶外活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的社交能力、肢體協(xié)調(diào)能力、個(gè)人情感能力等多方面的能力。在戶外活動(dòng)開展的過程中又存在一些問題，這些問題考驗(yàn)著幼兒教師。在幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，安全問題時(shí)最需要重視的問題。考慮到安全性和風(fēng)險(xiǎn)性的問題，大多數(shù)戶外活動(dòng)都在減少時(shí)間、減少環(huán)境、降低難
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 中班幼兒戶外體育游戲活動(dòng)有效開展研究
：中班幼兒;戶外體育;游戲活動(dòng)對(duì)中班幼兒而言，戶外活動(dòng)是幼兒最喜愛的活動(dòng)之一，同時(shí)也是一種促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)的重要方式。戶外活動(dòng)教學(xué)的開展，不僅能使幼兒的身體得到鍛煉，促進(jìn)其身體發(fā)育，而且能培養(yǎng)和提高其堅(jiān)強(qiáng)勇敢、反應(yīng)敏捷的意志品質(zhì)，更是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的最好方法?，F(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下的幼兒教師，要以幼兒為主體，通過教學(xué)方法的改革，落實(shí)現(xiàn)代教育理念，更好地符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要的目標(biāo)和要求。反映了幼兒在學(xué)習(xí)過程中的主體性地位，也以自主探究的方式
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年13期2021-08-02
- 戶外體育區(qū)域活動(dòng)中提升幼兒教師觀察能力的策略分析
全面的發(fā)展。戶外體育區(qū)域活動(dòng)正是幼兒教師主要的觀察項(xiàng)目，此時(shí)也是提升幼兒教師觀察能力的重要時(shí)期。關(guān)鍵詞：戶外體育;區(qū)域活動(dòng);幼兒教師;觀察能力一、 引言戶外體育區(qū)域活動(dòng)指的是在戶外為幼兒?jiǎn)为?dú)準(zhǔn)備一片區(qū)域，在此區(qū)域中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)。對(duì)幼兒開展戶外體育活動(dòng)的目的，在于提高幼兒的身體素養(yǎng)，并通過幼兒的身體運(yùn)動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)幼兒存在的行為和思想問題，然后進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，最終達(dá)到提升幼兒思維品質(zhì)的目的，確保幼兒身心健康的發(fā)展。文章將主要研究在戶外體育區(qū)域活動(dòng)中提
考試周刊 2021年49期2021-07-21
- 幼兒園應(yīng)該如何開展戶外體育活動(dòng)
我園開展了對(duì)戶外體育活動(dòng)的課題研究，我觀摩了大、中、小各年齡班的體育教學(xué)活動(dòng)，促使我再次研讀《幼兒發(fā)展教育綱要》。從《綱要》對(duì)健康目標(biāo)的闡述來(lái)看，幼兒園的健康教育的“價(jià)值取向”主要在以下三個(gè)方面：第一，身心和諧。第二，保護(hù)與鍛煉并重。第三，注重健康行為的形成。體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念和“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師要學(xué)習(xí)和理解幼兒體育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的多元性，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)關(guān)注多元目標(biāo)的落實(shí)，使活動(dòng)內(nèi)容和形式更加豐富多彩，突顯體育教育的多元
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年70期2021-07-19
- 借鑒“學(xué)習(xí)故事”理念推進(jìn)幼兒戶外體育游戲例談
，闡述教師在戶外體育游戲中借鑒學(xué)習(xí)故事的理念，大膽放手，讓幼兒在賦權(quán)的環(huán)境下和積極的關(guān)系里自主建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)和深化幼兒戶外足球游戲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)故事;幼兒;戶外體育;游戲中圖分類號(hào)：G610? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）14-0009-03Use the Idea of "Learning Story" to Promote Children's Outdoor Sports Games fo
天津教育·中 2021年5期2021-06-15
- 讓幼兒戶外體育活動(dòng)充滿創(chuàng)新的活力
活;幼兒園;戶外體育兒童的娛樂活動(dòng)在兒童身心發(fā)展中占有舉足輕重的地位。在兒童教育中，兒童室外玩耍是最受老師和兒童歡迎的一種形式。幼兒園老師喜愛進(jìn)行室外的游戲，除了是由于孩子很喜愛玩，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和想象力;各種技能如實(shí)際操作技能。然而，經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前的幼兒室外游戲活動(dòng)多為以運(yùn)動(dòng)為主，而老師們對(duì)室外游戲的游戲功能、教學(xué)功能的忽略，甚至在家庭中也存在著較大的問題。1.改進(jìn)室外娛樂和娛樂的條件有的時(shí)候，室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，種類少，不能完全進(jìn)行;兒
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)存在的問題探究
的機(jī)會(huì)，開展戶外體育活動(dòng)的組織工作。根據(jù)當(dāng)前幼兒園戶外活動(dòng)存在的問題，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;問題表現(xiàn);改進(jìn)對(duì)策中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-7-138引言關(guān)于健康教育，《試點(diǎn)學(xué)校指南》指出：體育活動(dòng)應(yīng)尊重兒童的生理發(fā)育和年齡特點(diǎn)，不應(yīng)強(qiáng)加給兒童。戶外體育運(yùn)動(dòng)能激發(fā)孩子們的興趣，但是幼兒園內(nèi)安全問題時(shí)有發(fā)生，有的幼兒園內(nèi)將戶外體育活動(dòng)列為“危險(xiǎn)源”，認(rèn)為“少活動(dòng)，少危險(xiǎn)”，可以減少幼兒戶外休閑時(shí)間，因此，
小作家報(bào)·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 戶外體育活動(dòng)讓幼兒身心全面發(fā)展
忽視的作用。戶外體育活動(dòng)能既讓幼兒身心放松，也能提高他們的技能，對(duì)他們的身心發(fā)展起著重要的作用。教師要多組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中呼吸新鮮空氣，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。[關(guān)鍵詞]戶外體育;活動(dòng);身心健康;全面發(fā)展幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，在幼兒期進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，能使他們保持充沛的精力，擁有健康的身體，形成開朗的性格。我園積極貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，因地制宜，不斷強(qiáng)化幼兒園戶外體育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。戶外是一個(gè)廣
黑河教育 2021年3期2021-05-12
- 幼兒戶外體育活動(dòng)策略
要】積極開展戶外體育活動(dòng)、增強(qiáng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)熱情、提高幼兒身體健康狀況，這是幼兒園踐行使命責(zé)任的重要途徑。希望廣大教育工作者能充分認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)的重要意義，做好幼兒戶外體育活動(dòng)的組織管理，為幼兒成長(zhǎng)建立美好的童年。【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)化;幼兒園;戶外體育;策略中圖分類號(hào)：G610????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）11-0017-03Strategy of Children's Outdoor Sports Activitie
天津教育·中 2021年4期2021-05-11
- 提升戶外體育活動(dòng)質(zhì)量 促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)
教育中，開展戶外體育活動(dòng)的主要目標(biāo)就是讓幼兒與大自然進(jìn)行近距離的親密接觸，使幼兒通過具有多元化、戶外等特點(diǎn)體育活動(dòng)，收獲強(qiáng)健的體魄，形成陽(yáng)光的心態(tài)，讓運(yùn)動(dòng)成為幼兒生活、學(xué)習(xí)中的重要部分，讓健康邁入校園，使幼兒的身心得到健康成長(zhǎng)。所以，教師要了解戶外體育活動(dòng)開展的重要性，并以合適的方式去引導(dǎo)幼兒、幫助幼兒?！娟P(guān)鍵詞】戶外體育;中班幼兒;健康成長(zhǎng)前言：在社會(huì)不斷的發(fā)展背景下，我國(guó)的教育部門以及社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于幼兒的素質(zhì)教育問題非常關(guān)注。同時(shí)，相關(guān)的教育部
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年4期2021-01-11
- 關(guān)于幼兒園戶外體育自主活動(dòng)跨班的實(shí)踐
教育者提出在戶外體育自主活動(dòng)中實(shí)施跨班措施，讓幼兒在與其他幼兒溝通合作交流中自主活動(dòng)，并在合作與獨(dú)立活動(dòng)中增強(qiáng)自主運(yùn)動(dòng)能力，全面提高體育活動(dòng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;自主活動(dòng);跨班;策略【中圖分類號(hào)】G610? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）33-0089-02On the practice of independent outdoor sports activities in kindergarte
當(dāng)代家庭教育 2020年33期2020-12-30
- 運(yùn)用自制器械開展戶外體育游戲的方法和途徑
作用。在開展戶外體育游戲的時(shí)候，除了使用一些常規(guī)的體育用具之外，還可以自己動(dòng)手制作一些器械，通過這些自制器械構(gòu)建新穎的體育游戲，指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。針對(duì)運(yùn)用自制器械展開戶外體育游戲的原則做出分析，然后提出具體的教學(xué)方法途徑，希望能夠給廣大幼兒教師一些參考。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;自制器械;運(yùn)用原則;方法途徑在戶外開展體育游戲活動(dòng)，能夠?qū)τ變旱纳硇陌l(fā)育起到積極的作用。體育游戲既可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又可以促進(jìn)幼兒彼此之間的互動(dòng)交際，還可以培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 做好幼兒戶外體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略思考
幼兒教育中，戶外體育活動(dòng)是一個(gè)重要的構(gòu)成部分，對(duì)于鍛煉幼兒的身體素質(zhì)具有重大意義。而在開展戶外體育活動(dòng)的過程中，教師需要做好組織與指導(dǎo)，確保戶外體育活動(dòng)能夠順利開展。對(duì)此，首先分析目前戶外體育活動(dòng)開展中存在的一些問題，然后提出相應(yīng)的組織和指導(dǎo)建議，希望能夠給廣大幼兒教師提供一些參考，推動(dòng)戶外體育活動(dòng)的進(jìn)步與發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;組織指導(dǎo);建議策略在幼兒教育中，教育重點(diǎn)在于培育幼兒的基本素質(zhì)，不在于理論知識(shí)的傳授。在基本素質(zhì)中，身體素質(zhì)是其中的一個(gè)方
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 關(guān)于幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐研究
率。以幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐策略作為主要的研究?jī)?nèi)容，從下述幾個(gè)不同的方面展開論述與分析，從而充分發(fā)揮幼兒園戶外體育游戲教學(xué)模式的良好作用。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲模式;實(shí)踐策略在教育制度不斷改革的推動(dòng)下，幼兒體育教育得到了很大的關(guān)注與重視，為了增強(qiáng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和熱情，教師可以利用游戲教學(xué)模式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，有助于增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，達(dá)到既定的幼兒園體育教學(xué)工作的目標(biāo)。鑒于此，系統(tǒng)思考和分析幼兒園戶外體育
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 班本課程在幼兒戶外活動(dòng)中的組織與實(shí)施
作的態(tài)度”，戶外體育自選活動(dòng)就是眾多體育活動(dòng)形式中的一種。本文主要談?dòng)變簣@區(qū)域式的戶外自選活動(dòng)的組織與實(shí)施策略進(jìn)行分析研究。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;自選活動(dòng);研究【中圖分類號(hào)】G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）06-0059-01《綱要》所倡導(dǎo)的“整合教育”、“開放管理”、“構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)”等理念為依據(jù)，以幼兒“快樂運(yùn)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”為宗旨，對(duì)幼兒戶外體育自選活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略進(jìn)行了較深入的研究。我們將主
當(dāng)代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 幼兒園小班如何開展戶外體育區(qū)域活動(dòng)
幼兒園小班;戶外體育;區(qū)域活動(dòng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）提出，幼兒園要“保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要”。同時(shí)，《指南》還提出要“尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征”，還“要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展‘階梯，切忌用一把‘尺子衡量所有幼兒”。在體育活動(dòng)中，區(qū)域性體育游
新智慧·中旬刊 2020年9期2020-12-07
- 開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)的有效對(duì)策研究
對(duì)開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)有效對(duì)策的研究，首先，闡述戶外體育游戲活動(dòng)基本內(nèi)容。然后，分析開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)具有增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的重要作用。最后，為促使幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)能有效開展，給出確?；顒?dòng)方式的有序性、確?；顒?dòng)方法的有效性等有效對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;游戲活動(dòng)在學(xué)前教育中，戶外體育活動(dòng)游戲是其中的重要組成部分。通過戶外體育活動(dòng)游戲的開展，促使幼兒能擁有健康體魄，為幼兒其他學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)幼兒德智體美勞的
家庭·育兒 2020年5期2020-12-07
- 分析影響幼兒體育游戲開展的因素
幼教建設(shè)中，戶外體育教學(xué)屬于一項(xiàng)重要板塊，關(guān)系著幼兒未來(lái)的身心健康發(fā)展及創(chuàng)造思維鋪墊等。受發(fā)展時(shí)間較短、教育資源匱乏等因素影響，目前農(nóng)村幼兒園戶外體育游戲教學(xué)的開發(fā)工作中仍面臨諸多局限，難以取得最佳教學(xué)成效。因此，現(xiàn)以當(dāng)下農(nóng)村幼兒園戶外體育游戲教學(xué)現(xiàn)狀為立足點(diǎn)，對(duì)其改進(jìn)策略進(jìn)行分析探究。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲教學(xué)戶外體育游戲即指在戶外開展的以體育鍛煉為目的的游戲活動(dòng)，在幼兒教育工作中具有重要意義。農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)相比，幼教事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，針對(duì)戶
西部論叢 2020年3期2020-11-26
- 戶外體育活動(dòng)游戲情景化的實(shí)踐研究
及趣味性，在戶外體育活動(dòng)中，能夠激發(fā)幼兒對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣。當(dāng)設(shè)置了一定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景時(shí)，能夠借助一定的故事情節(jié)、故事形式，營(yíng)造一定的環(huán)境氛圍，幼兒在體育活動(dòng)中，用動(dòng)作與相應(yīng)的情景相結(jié)合，有助于提升幼兒對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣，在情境中感受運(yùn)動(dòng)的魅力。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;情景化;實(shí)踐研究引言：在幼兒園開展戶外游戲情景化活動(dòng)中，教師應(yīng)該把戶外游戲創(chuàng)建好，讓幼兒對(duì)戶外游戲產(chǎn)生一定的興趣，師生之間加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)絡(luò)，從而加強(qiáng)師生之間的感情以及幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中積極地
教育周報(bào)·教育論壇 2020年40期2020-11-09
- 立足幼兒戶外體育，探究體育游戲模式
我園結(jié)合本土戶外體育活動(dòng)的特點(diǎn)，從幼兒發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在各年齡段的幼兒中間進(jìn)行探究實(shí)踐幼兒戶外體育的游戲模式，在實(shí)施與探究過程中我們更注重幼兒身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒性情的開朗活潑，關(guān)注幼兒交往的愉悅有愛，引領(lǐng)幼兒合作的融洽團(tuán)結(jié)，從而開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，來(lái)達(dá)到鍛煉身體，愉悅身心，開啟新智的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲模式中圖分類號(hào)：G613.7???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）18-0285-02幼兒戶
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 農(nóng)村幼兒園怎樣有效組織戶外體育活動(dòng)
村幼兒園幼兒戶外體育活動(dòng)中還存在著不少問題，其中主要是：沒有充足的場(chǎng)地，沒有適用的器械，戶外活動(dòng)比較單一。在這種狀態(tài)下，幼兒的身體達(dá)不到鍛煉的目標(biāo)，長(zhǎng)久下去，也不利于幼兒的全面發(fā)展。因此，農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)有條件，利用一切可利用的資源，采取自主設(shè)計(jì)，自力更生的辦法，以提高幼兒園的戶外體育活動(dòng)水平，結(jié)合本園的實(shí)際，談?wù)剛€(gè)人的一些看法。關(guān)鍵詞：戶外體育;民俗游戲;思維創(chuàng)新一、農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)的組織，需有效提升戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量每一位幼兒
錦繡·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)安全調(diào)控策略
參加幼兒園的戶外體育活動(dòng)。目前，幼兒園進(jìn)行兒童戶外運(yùn)動(dòng)的總體情況是教師和幼兒的安全意識(shí)薄弱，教師對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)有局限性，幼兒參加戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量較低。如何安全有效地開展兒童戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)值得我們考慮。我們必須增強(qiáng)兒童和教師的安全意識(shí)，根據(jù)不同年齡兒童的實(shí)際情況準(zhǔn)備戶外運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，在各個(gè)方面為兒童提供指導(dǎo)，保證活動(dòng)安全有效的開展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;安全;有效健康的身體是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“兒童的日常戶外
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 怎樣利用本土資源優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外體育早鍛煉活動(dòng)
施云美摘要：戶外體育活動(dòng)是孩子們最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)方式，而早鍛煉又是能有效促進(jìn)幼兒積極進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活的必備的手段之一，它直接影響孩子一天精神狀態(tài)及身心健康發(fā)展，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和開朗性格的形成，對(duì)孩子成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。特別在冬天，許多幼兒園的早操?zèng)]有讓幼兒的身體充分遇熱，在學(xué)習(xí)一天活動(dòng)中沒有積極的精神狀態(tài)，總是唯唯諾諾、膽小怕事、哭哭啼啼的。所以，作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)身邊環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，利用本土資源創(chuàng)造多樣化的活動(dòng)器械，來(lái)豐富幼兒園
新教育論壇 2020年12期2020-09-10
- 幼兒園開展戶外體育活動(dòng)的策略探究
動(dòng)也不例外，戶外體育一直是其教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，在增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)和發(fā)展方面有著重要的作用。如何更好地開展戶外體育活動(dòng)，給幼兒提供良好的運(yùn)動(dòng)平臺(tái)是教師關(guān)注的話題。基于此，本文就此為論題和切入點(diǎn)，針對(duì)開展戶外體育活動(dòng)的方法和策略進(jìn)行闡述，以期為提升幼兒戶外體育活動(dòng)質(zhì)量提供一些參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;環(huán)境創(chuàng)設(shè);適宜方式;投放器材戶外體育活動(dòng)是幼兒園課程體系的重要組成部分，同時(shí)也是幼兒鍛煉身體的重要途徑和方式。在素質(zhì)教育理念
小作家報(bào)·教研博覽 2020年44期2020-09-10
- 開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)的有效策略
段中，幼兒的戶外體育游戲活動(dòng)是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過引導(dǎo)幼兒正確開展體育鍛煉，科學(xué)參與游戲活動(dòng)能夠有效提高幼兒的人際交往能力和綜合素質(zhì)，塑造幼兒良好的心態(tài)和習(xí)慣。基于此，本文探究了開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)教學(xué)的相關(guān)策略?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園 ?戶外體育 ?游戲活動(dòng) ?教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.140 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，學(xué)前教育逐漸受到了越來(lái)越多
南北橋 2020年14期2020-09-10
- 幼兒園開展戶外體育教學(xué)的有效策略探究
尤為重要。而戶外體育活動(dòng)作為體育教學(xué)的重要組成部分，在鍛煉幼兒的思維、發(fā)掘幼兒運(yùn)動(dòng)技能以及提升幼兒身體素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用，是幼兒感知體育運(yùn)動(dòng)樂趣的重要途徑和方式?；诖?，本文針對(duì)開展幼兒戶外體育教學(xué)的有效措施和方法進(jìn)行闡述，以期為教師更好地開展幼兒教育教學(xué)提供借鑒和參考?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;活動(dòng)材料;集體活動(dòng);評(píng)價(jià)體系幼兒戶外體育教學(xué)的宗旨和目的除了提升幼兒的身體素質(zhì)外，還在于發(fā)展幼兒各方面的技能，為實(shí)現(xiàn)幼兒德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。因而
家庭·育兒 2020年2期2020-08-28
- 幼兒園開展戶外體育活動(dòng)的有效策略探究
養(yǎng)的重任。而戶外體育活動(dòng)作為提升幼兒身體素質(zhì)的重要途徑和方式，以及實(shí)現(xiàn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初始環(huán)節(jié)，在幼兒教育教學(xué)中的重要性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。如何更好地開展戶外體育教學(xué)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是教師關(guān)注的話題。基于此，本文就此為論題，針對(duì)開展幼兒戶外體育教學(xué)的有效方法和策略進(jìn)行闡述，以期為教師更好地開展教育教學(xué)工作提供一些參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;適宜內(nèi)容;活動(dòng)材料;開展活動(dòng)幼兒園戶外體育活動(dòng)的開展，能夠讓幼兒通過參加趣味性體育活
- 如何有效開展幼兒園戶外體育活動(dòng)
動(dòng)。關(guān)鍵詞：戶外體育 幼兒園 開展一、幼兒園開展戶外體育活動(dòng)的意義戶外運(yùn)動(dòng)的最終目標(biāo)不僅是改善兒童的身體，而且最重要的是通過體育鍛煉來(lái)提高兒童在各個(gè)方面的能力，以促進(jìn)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。鍛煉有助于訓(xùn)練幼兒勇敢，持久，勤奮，持久和克服困難。當(dāng)孩子的天性活躍時(shí)，游戲活動(dòng)就是孩子的生活。孩子們喜歡游戲和活動(dòng)，尤其是戶外游戲。但是，大多數(shù)家庭住在新村的高層建筑中，并有獨(dú)立的家庭。在幼兒園教育的實(shí)際工作中，我們更多地集中于每天至少兩個(gè)小時(shí)使用運(yùn)動(dòng)器材，以促進(jìn)兒童的愛好，
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年13期2020-07-30
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)中動(dòng)作能力提升的策略研究
求，加強(qiáng)其對(duì)戶外體育活動(dòng)的重視程度，旨在創(chuàng)新幼兒園的戶外體育活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)作能力，鍛煉幼兒體能，使其身體強(qiáng)健、肢體協(xié)調(diào)。本文重點(diǎn)論述幼兒園在開展戶外體育活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒動(dòng)作能力提升的有效策略。關(guān)鍵詞：幼兒園 戶外體育 動(dòng)作 策略《綱要》指出：幼兒的健康成長(zhǎng)不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉以改善其體質(zhì)，還要關(guān)注幼兒的身心保健教育。戶外體育活動(dòng)的組織是幼兒身體鍛煉的絕佳途徑，幼兒園應(yīng)將關(guān)注重點(diǎn)放在戶外體育活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施上，尤其是動(dòng)作能力相關(guān)活動(dòng)設(shè)置，以期實(shí)現(xiàn)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能
參花（下） 2020年8期2020-07-29
- 借自然之懷抱 近童心釋天性
要：幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的基本形式之一，戶外體育游戲有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在戶外，幼兒可以與陽(yáng)光、大自然充分接觸，可以獲得更充足的空間去運(yùn)動(dòng)和釋放。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出，教師要“以多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外和大自然中的活動(dòng)來(lái)吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">戶外體育游戲絕不僅僅只是把室內(nèi)的游戲搬到戶外，戶外體育游戲更應(yīng)嘗試與大自然融合，巧妙借助大自然的懷抱，利用好泥土、樹木等珍貴的自然
科學(xué)大眾·教師版 2020年7期2020-07-27
- 課程游戲化背景下縣城幼兒園因地制宜開展 戶外體育活動(dòng)的策略分析
因地制宜開展戶外體育活動(dòng)的策略分析為主要內(nèi)容進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下縣城幼兒園戶外體育活動(dòng)組織現(xiàn)狀和課程游戲化背景下縣城幼兒園因地制宜開展戶外體育活動(dòng)對(duì)策為主要依據(jù)，從創(chuàng)設(shè)戶外體育幼兒活動(dòng)環(huán)境、借助游戲設(shè)計(jì)幼兒園體育活動(dòng)、借助游戲器材進(jìn)行體育活動(dòng)、體育活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有一定適切性、注重創(chuàng)意體育游戲加入這幾方面進(jìn)行深入探討和分析，其目的在于加強(qiáng)游戲化在戶外體育教學(xué)中的價(jià)值。【關(guān)鍵詞】課程游戲化;縣城幼兒園;因地制宜;戶外體育課程游戲化背景下縣城幼兒園要采取因地制宜方式
中國(guó)校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 幼兒園戶外體育游戲一物多玩研發(fā)與應(yīng)用的實(shí)踐
詞：幼兒園;戶外體育;游戲一物多玩;研發(fā);應(yīng)用實(shí)踐在我國(guó)現(xiàn)代教育的發(fā)展進(jìn)程中，在幼兒的關(guān)注上，社會(huì)在逐漸的擴(kuò)大。按照相關(guān)的表明，在幼兒園的教育過程中，在開發(fā)以及采取體育游戲的基礎(chǔ)上，可以優(yōu)良助于幼兒的智力和身體的及時(shí)發(fā)育，構(gòu)建幼兒優(yōu)良的價(jià)值觀。根據(jù)教育部出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，特意強(qiáng)調(diào)：“體育游戲能促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。”鑒于此，在幼兒教師實(shí)施的體育游戲中，把主動(dòng)權(quán)還至幼兒，最大程度上發(fā)揮教
學(xué)校教育研究 2020年10期2020-06-03
- 創(chuàng)設(shè)最佳運(yùn)動(dòng)模式，提升幼兒身體素質(zhì)
，通過有效的戶外體育循環(huán)游戲，創(chuàng)設(shè)最佳運(yùn)動(dòng)模式，在最大程度上促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展?；诖吮疚囊源龠M(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展為目標(biāo)，從游戲內(nèi)容、游戲道具、游戲評(píng)價(jià)三方面對(duì)戶外體育循環(huán)游戲的開展進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：戶外體育;循環(huán)游戲;幼兒動(dòng)作發(fā)展新時(shí)期教育背景下，素質(zhì)教育已經(jīng)成為各個(gè)學(xué)段的重要教學(xué)理念，尤其是在幼兒教育階段，對(duì)于幼兒未來(lái)的全面發(fā)展有著重要作用。體育活動(dòng)是提高幼兒身體素質(zhì)、促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展的主要途徑。最新幼兒園指導(dǎo)綱要當(dāng)中指出，幼兒階段是人們末梢神經(jīng)技能、中樞神
成長(zhǎng) 2020年6期2020-05-25
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)材料投放研究
要：幼兒園的戶外體育教學(xué)的發(fā)展取決于戶外體育材料的投放數(shù)量、投放質(zhì)量和投放時(shí)應(yīng)注意的問題。幼兒園戶外活動(dòng)材料的投放將影響幼兒園教育的發(fā)展，影響幼兒園體育戶外活動(dòng)的開展，還會(huì)影響到幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性。幼兒園應(yīng)當(dāng)充分考慮各方面的因素，因地制宜，發(fā)現(xiàn)幼兒園戶外體育活動(dòng)材料投放過程中的問題，并及時(shí)解決問題促進(jìn)幼兒園戶外體育活動(dòng)的順利開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;材料投放幼兒園階段的教育是人的一生的教育的起點(diǎn)，屬于啟蒙階段。幼兒園的教育不只只是教育幼兒在
新一代 2020年9期2020-05-15
- 激發(fā)幼兒戶外體育興趣的多樣化策略探索
重要階段，而戶外體育運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子強(qiáng)身健體，提高各方面能力。充分的空間，豐富的材料，多元化的體育項(xiàng)目，科學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我們幼兒的身心健康發(fā)展都有著重要作用。學(xué)校有責(zé)任開展多樣化的戶外體育項(xiàng)目，讓祖國(guó)的花朵健康快樂的成長(zhǎng)。本文就激發(fā)幼兒戶外體育興趣的多樣化策略進(jìn)行了分析，以期與更多的幼兒工作者共同探討有關(guān)幼兒成長(zhǎng)的課題。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;興趣;多樣化;策略探索中圖分類號(hào)：G807.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-0-
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 試論在幼兒園中開展戶外體育活動(dòng)的有效策略
幼兒園中開展戶外體育活動(dòng)的有效策略作一番闡述說明。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;有效策略;合理器材;游戲活動(dòng);溝通交流在如今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升的時(shí)代之下，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已經(jīng)是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也是提高個(gè)人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量的一種社會(huì)活動(dòng)，而戶外體育則能讓幼兒的生活變得更加多姿多彩。因此，作為一名幼兒教師，我們要為了幼兒的身體發(fā)展著想，從以人為本的理念出發(fā)設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)策略，達(dá)到促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的目的。下面，我將結(jié)合自身從事幼兒
大眾科學(xué)·上旬 2020年2期2020-03-30
- 如何無(wú)痕地介入幼兒游戲
識(shí)探索方式，戶外體育混齡游戲是當(dāng)下幼兒教育中不能忽視的幼兒課程組織形式。如何順利組織幼兒完成混齡游戲且不損傷幼兒的自主游戲體驗(yàn)、不阻礙幼兒的個(gè)性釋放，則是幼兒課程游戲化建設(shè)中應(yīng)該思考的重點(diǎn)問題。而通過觀察探究我們發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我們不著痕跡地介入到幼兒混齡游戲活動(dòng)中時(shí)，幼兒們對(duì)教師介入的排斥感才會(huì)化為烏有，教師介入行為對(duì)幼兒游戲產(chǎn)生影響的概率才會(huì)越大。所以，在組織幼兒游戲活動(dòng)之時(shí)，我們應(yīng)充分重視對(duì)體育混齡游戲介入方式的無(wú)痕化處理，以有心無(wú)痕的游戲介入方式，輔助
考試周刊 2020年14期2020-03-26
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐
過程中融入了戶外體育游戲模式，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣為核心，針對(duì)幼兒的具體特點(diǎn)展開活潑有趣、類型多樣的體育活動(dòng)。下文立足于幼兒園戶外體育游戲模式的探索實(shí)踐進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;游戲模式;探究實(shí)踐身體素質(zhì)是幼兒往后學(xué)習(xí)生活的根本基礎(chǔ)，但近些年來(lái)，我國(guó)幼兒教育往往更加重視對(duì)幼兒進(jìn)行智育，而一定程度上忽視對(duì)幼兒的體育，過于重視培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的能力與思想，而沒有正確認(rèn)識(shí)到戶外體育活動(dòng)的重要性。因此，幼兒園要重視幼兒的
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-03-07
- 幼兒戶外體育鍛煉有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成方法研究
旨在探究幼兒戶外體育鍛煉的有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成的方法。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;鍛煉;習(xí)慣養(yǎng)成中圖分類號(hào)：G61 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2020）04-0187-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.181一、幼兒戶外體育鍛煉的意義（一）培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)外界事物，對(duì)生活產(chǎn)生美好愿景幼兒對(duì)任何的事情都保持著強(qiáng)烈的好奇心，都想讓新鮮事物充滿自己的生活，這種方式是對(duì)事物產(chǎn)生興趣的
學(xué)周刊 2020年4期2020-02-14
- 淺談如何安全有效地開展幼兒戶外體育活動(dòng)
極參與幼兒園戶外體育活動(dòng)。目前幼兒園在開展幼兒戶外體育活動(dòng)存在的普遍情況有：教師、幼兒安全意識(shí)薄弱，教師對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)有局限性，幼兒參加戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量較低。如何安全有效的開展幼兒戶外體育活動(dòng)值得我們思考。我們要加強(qiáng)幼兒和教師的安全意識(shí)，根據(jù)不同年齡段幼兒的實(shí)際情況準(zhǔn)備戶外體育鍛煉內(nèi)容，多方位對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證活動(dòng)安全有效的開展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;安全;有效健康的身體是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“兒童的日
考試周刊 2019年80期2019-12-04
- 淺談?wù)n程游戲化背景下幼兒園戶外體育活動(dòng)的設(shè)置
和學(xué)習(xí)階段，戶外體育游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)之一。所以教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)從幼兒的內(nèi)心出發(fā)，充分地利用自然資源，結(jié)合童話故事，科學(xué)地規(guī)范戶外游戲活動(dòng)，讓戶外體育活動(dòng)更加具有自主性、情境性和安全性。【關(guān)鍵詞】課程游戲化;戶外體育;環(huán)境的創(chuàng)設(shè);材料的運(yùn)用伴隨著國(guó)家對(duì)課程游戲化的重視，越來(lái)越多的教師認(rèn)識(shí)到了開展戶外體育活動(dòng)的重要性。教師在教學(xué)的過程中，通過開展有趣的戶外體育活動(dòng)，不僅能夠使幼兒增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展，同時(shí)還能夠讓幼兒體驗(yàn)戶外體育游戲活動(dòng)
教育界·下旬 2019年9期2019-11-26