幼兒園戶外體育活動(dòng)組織與實(shí)施探究

白鑫雨

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)越來越重視孩子幼兒園教育，每一個(gè)家長(zhǎng)都不愿意孩子輸在起跑線上。一般幼兒園都是3-6歲的兒童，當(dāng)前階段是一個(gè)特殊的群體，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，幼兒的思想相對(duì)不成熟，在這個(gè)階段我們尤其要更重視幼兒戶外體育活動(dòng)的實(shí)施，這樣能夠幫助孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，對(duì)提高孩子的身體健康有著非常重要的幫助。文章就對(duì)幼兒園戶外體育活動(dòng)組織與實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的闡述以及分析，希望能夠更好地提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;活動(dòng);組織

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-45-165

引言

在幼兒時(shí)期，幼兒園進(jìn)行一定的戶外活動(dòng)是十分關(guān)鍵的，能夠很好地激發(fā)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，能夠讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。而且在幼兒這個(gè)時(shí)期，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)是十分關(guān)鍵的，但是許多老師與家長(zhǎng)都忽略了孩子的體育運(yùn)動(dòng)，從而導(dǎo)致幼兒運(yùn)動(dòng)量不足，對(duì)幼兒的健康一定的影響。所以說，幼兒園必須要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)，然后積極地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這樣不僅能夠激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣，而且對(duì)孩子綜合能力的提升也有一定的幫助。

1、幼兒體育活動(dòng)組織常見的問題

1.1活動(dòng)量難以達(dá)標(biāo)

隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)把自己的孩子看得越來越重，從而害怕孩子受到傷害，不愿意讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這樣就導(dǎo)致孩子的活動(dòng)量難以達(dá)標(biāo)。孩子在幼兒園的作息，一般都是正常的課間活動(dòng)，還需要一定的體育活動(dòng)，但是由于幼兒園不重視對(duì)孩子的體育運(yùn)動(dòng)，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子活動(dòng)量不達(dá)標(biāo)，所謂對(duì)孩子的健康造成一定影響。整體來說，對(duì)幼兒園的幼兒進(jìn)行一定的體育活動(dòng)是十分重要的，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣，而且還能在一定程度上保證孩子的健康成長(zhǎng)。所以說，對(duì)幼兒進(jìn)行一定的體育活動(dòng)是十分關(guān)鍵的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)育都有一定的幫助。

1.2設(shè)計(jì)活動(dòng)單調(diào)乏味

眾所周知，幼兒園的學(xué)生年紀(jì)都是3～6歲，他們都處于一個(gè)比較活潑的年紀(jì)，對(duì)外界的事物都比較好奇。如果幼兒園設(shè)置的活動(dòng)比較單調(diào)乏味，那么就會(huì)導(dǎo)致幼兒很難提起運(yùn)動(dòng)的興趣，從而不愿意去運(yùn)動(dòng)。所以幼兒園必須要設(shè)置比較有趣的體育活動(dòng)，這樣才能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。但是許多幼兒園害怕孩子在體育活動(dòng)中受到傷害，就會(huì)讓孩子進(jìn)行戶內(nèi)運(yùn)動(dòng)，這樣有人很容易產(chǎn)生厭倦，從而難以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果。

1.3缺乏常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒對(duì)外界的事物都充滿了好奇，幼兒也在進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，很容易被外界事物吸引，這樣就會(huì)導(dǎo)致幼兒不認(rèn)真地進(jìn)行體育活動(dòng)，這也是由于幼兒缺乏常規(guī)的習(xí)慣，如果養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就能夠自覺地按照老師的要求進(jìn)行。所以老師必須要在戶外活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，才能夠更好地讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但是許多幼兒園老師在戶外活動(dòng)時(shí)都比較隨意，讓孩子自己玩，這樣就很難讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī)的習(xí)慣，從而很難起到體育鍛煉的效果。

2、幼兒園戶外體育活動(dòng)的組織策略

2.1轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，提高教師對(duì)戶外體育游戲的認(rèn)識(shí)

在幼兒階段，對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)是十分關(guān)鍵的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有一定的影響。但是由于老師受到傳統(tǒng)觀念的影響，總是認(rèn)為戶外活動(dòng)又要讓孩子自己選擇器材進(jìn)行玩耍，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子到處亂跑，從很難對(duì)孩子起到相應(yīng)的作用。所以老師必須要改變這種思想，要提高老師對(duì)戶外體育游戲的認(rèn)識(shí)，從而轉(zhuǎn)變老師的傳統(tǒng)觀念，讓老師能夠組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)，這樣不僅能夠保證幼兒的安全，而且能夠在一定程度上起到鍛煉的作用。所以說，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念是十分關(guān)鍵的，它能夠更好地提高學(xué)生體育活動(dòng)的意義，讓幼兒在戶外活動(dòng)中得到很好的鍛煉。

2.2創(chuàng)設(shè)良好的參與環(huán)境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

整體來說，幼兒園老師在學(xué)生戶外體育活動(dòng)過程中起到的作用是十分大的，它能夠很好地讓學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，從而讓學(xué)生對(duì)戶外體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。所以老師一定要結(jié)合幼兒的習(xí)慣以及喜好進(jìn)行游戲的設(shè)置，然后創(chuàng)設(shè)良好的參與環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，這樣不僅能夠保證活動(dòng)過程中幼兒的安全，而且能夠?qū)W(xué)生起到鍛煉的作用。不僅如此，老師在組織戶外體育活動(dòng)時(shí)，要選擇安全的場(chǎng)地，然后進(jìn)行不同游戲的劃分，這樣能夠更好地提高學(xué)生的全面發(fā)展。

2.3選擇適宜的活動(dòng)場(chǎng)地，保障活動(dòng)的開展充分高效

眾所周知，孩子在進(jìn)行戶外活動(dòng)過程中可能會(huì)存在一定的危險(xiǎn)，好地解決這一問題，幼兒園必須要為孩子選擇適宜的活動(dòng)場(chǎng)地，這樣不僅能夠保證孩子的安全，而且能夠在一定程度保證活動(dòng)的高效開展。例如，老師在對(duì)環(huán)境選擇時(shí)，要選擇晴朗的天氣，這樣能夠很好地讓孩子得到鍛煉，而且還能夠曬曬太陽，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有很大的幫助。不僅如此，老師還要選擇比較干凈的場(chǎng)地進(jìn)行，例如比較干凈的草坪，這樣能夠更好地進(jìn)行活動(dòng)的開展，也能夠保證孩子的安全。所以說，老師一定要注重外界因素，合理地為孩子選好場(chǎng)地，這樣才能夠更好地開展戶外活動(dòng)。

結(jié)束語

通過上文論述可知，每天對(duì)孩子進(jìn)行一定量的體育活動(dòng)是十分關(guān)鍵的，他能夠更好地促進(jìn)孩子心理和身體上的健康發(fā)育。但是，許多幼兒園對(duì)孩子的戶外體育教育不重視，這就需要相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，積極地提高幼兒園對(duì)孩子的戶外體育活動(dòng)的落實(shí)，這樣才能夠?yàn)楹⒆咏】党砷L(zhǎng)發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

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