潘先生
- 自帶風(fēng)流的名士
歡聚的晚宴上，潘先生的氣質(zhì)、風(fēng)度都很是引人注目。應(yīng)得上一句“真正的名士，自帶風(fēng)流”。認(rèn)識潘先生多年，憑他的氣質(zhì)，我一直以為他出身于書香門第或貴胄世家，直到近年，他寫自己養(yǎng)父養(yǎng)母的兩篇散文，將自己的身世撕開示人，卻原來，他自小孤苦伶仃，命途坎坷。生父于他出生前過世，家人忌諱，將他賣給一菲律賓僑眷，后養(yǎng)父又在菲律賓娶了菲籍女子，他與養(yǎng)母相依為命，先是在福建鄉(xiāng)下，10歲時輾轉(zhuǎn)到了香港，生活于貧困中。在高樓林立的香港，他和養(yǎng)母的小小房間，連一扇窗戶都沒有，只能放下
廣州文藝 2023年6期2023-06-30
- 信用卡盜刷“傷不起”
久，家住深圳的潘先生遇到了一件煩心事：他的信用卡在境外被盜刷了。圍繞4萬元信用卡損失到底該不該賠償，發(fā)卡銀行與持卡人各執(zhí)一詞，不得已對薄公堂，打起了官司。事情經(jīng)過是這樣的：案發(fā)當(dāng)天早上5點多，潘先生兩口子突然收到銀行發(fā)來的境外消費短信。不到20分鐘時間，潘先生夫婦一共收到9筆消費短信，消費金額合計40636元。當(dāng)時兩口子心里還挺納悶，自己明明就在國內(nèi)，信用卡也在身上，怎么會有境外消費呢？由于沒有太在意，直到晚上9點他們才到公安機關(guān)報案。這時候離信用卡境外盜
金融理財 2023年1期2023-05-30
- 睡夢中身體忽然抖動
么回事？讀者 潘先生潘先生：您描述的情況，在醫(yī)學(xué)上稱為“睡眠驚跳”，也稱“入睡抽動”或“入睡前肌陣攣”。大腦是人體各器官的總指揮，而睡眠是大腦休息的過程。人在剛?cè)胨臅r候，大腦的一部分已經(jīng)休息了，但還有一部分尚未完全收工。隨著睡眠的加深，大腦逐漸放松對四肢的控制。當(dāng)大腦被人體內(nèi)外存在的某些信息刺激時，身體就可能出現(xiàn)局部肌肉突然抽動的情況，即睡眠驚跳。睡眠驚跳大多是生理性表現(xiàn)，常為偶發(fā)性質(zhì)，一晚上不會超過三次，動作幅度也不會太大。如果頻繁出現(xiàn)肢體抽動（一晚上
婦女生活 2022年10期2022-07-05
- 退休高管的家庭遺產(chǎn)規(guī)劃
、家庭情況介紹潘先生，61歲，是某民營房產(chǎn)公司的高管，目前已經(jīng)退休，每年退休金有9.6萬元。妻子比他小2歲，也已經(jīng)退休在家，每年退休金有7.2萬元。育有一子一女，兒子35歲，女兒32歲，皆已成家。夫妻倆共同財產(chǎn)有10萬元現(xiàn)金存款，債券基金50萬元，股票型基金40萬元，每年理財收入4萬元，有兩套房，一套自住，市值500萬元;一套投資，每年出租收入397248元，目前市值1192.2萬元，還剩房貸235萬元未還。年度支出方面，日常生活支出10萬元，保費支出20
理財·市場版 2022年7期2022-05-30
- 潘先生
我愿意稱呼他為潘先生，保有我人生中可以提煉的所有敬意。攝影師潘先生和他的光影鑲嵌在一塊，日常作為燈光師的我，要小心翼翼地區(qū)分那些光影中被模糊了的現(xiàn)實，抑或變作了真實的謊言?？粗鞘欣镄污E可疑的人群，包括潘先生的背影——我疑心這個中年男人會在某日，懷揣著數(shù)碼相機消失在春暖花開的街巷里，沉迷于某段冗長的談話，成為喧鬧里的一次定格。與之呼應(yīng)的，是他對看電視的熱衷——我們搭伴出差，他擅長用那些無聊的電視聲像助眠，甚至令我對電視機產(chǎn)生迷惑；很多時候他已酣睡，我卻執(zhí)迷
野草 2022年2期2022-03-31
- “民國先生”潘遜皋
生”的潘遜皋。潘先生精通古漢語和英語，學(xué)貫中西，滿腹經(jīng)綸，亦有“國文臺柱”之美譽。就德才學(xué)識集于一身而言，在二中，也可以說整個中學(xué)界，他是一座豐碑，至今無人逾越。潘先生出身書香門第，其兄潘齡皋是光緒年間進士，大名鼎鼎的書法大家。幼承家教，苦讀經(jīng)書，造就了他“溫良恭儉讓”的品格。在二中，他既是德高望重的老師，又是和藹可親的長者。筆者認(rèn)為，今日緬懷潘先生，或許對我們的教育為什么培養(yǎng)不出大師級的人才有所啟示。著名小說家劉紹棠、散文家韓少華，都得益于潘先生的栽培。
教學(xué)管理與教育研究 2022年4期2022-03-16
- 奇怪的密碼
影響力的人物。潘先生生平最大的愛好就是收藏古董，加上祖上傳下來的資產(chǎn)，收藏規(guī)模非?？捎^，在江浙一帶頗有名氣。抗日戰(zhàn)爭時期，日軍闖進潘家，把潘先生的珍藏席卷一空，其中有一樣寶貝尤其讓他心疼不已。那是一件宋代的楠木寶幢，主體用楠木制成，綜合了木雕、描金、玉雕等技藝，制作極為精良。最為罕見的是，寶幢中藏有一件罕見的微型黃金樹，據(jù)傳是先秦時期皇家鍛造的藝術(shù)珍品，堪稱無價之寶。奇怪的是，日軍搶奪的時候，發(fā)現(xiàn)寶幢中并無黃金樹，便把潘先生關(guān)進牢獄，威逼利誘他交出來。潘先
故事大王 2021年2期2021-02-04
- 潘懋元高等教育思想時代特色簡析*
文集不僅凝聚了潘先生關(guān)于高等教育的卓越智慧與思想，更反映了一位中國學(xué)者孜孜不倦攀登科學(xué)高峰，無怨無悔追求教育真理的歷程?？缭?0 載的60 余萬字，反映了潘先生對高等教育事業(yè)的堅守，對高教學(xué)科專深學(xué)問的堅守，對教書育人培養(yǎng)高等教育研究專門人才的堅守。在接觸高等教育研究之初，筆者曾經(jīng)有過很多疑惑：為什么要研究高等教育？高等教育學(xué)學(xué)科是什么樣的一門學(xué)科？發(fā)表在報章雜志上的那么多關(guān)于高等教育的學(xué)術(shù)論文以及日益增多的出版的各種高等教育研究著作，如何變成現(xiàn)實的推動力
教書育人 2020年9期2020-12-04
- 創(chuàng)建“大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)”學(xué)科中潘懋元先生和我的故事
學(xué)習(xí)學(xué)”學(xué)科中潘先生和我的故事。潘先生是廣東汕頭市人，1920年8月華誕;而我是廣東梅州市人，1931年2月出生，雖然早年彼此并不相識，但無疑先生是比我大11歲的兄長。不僅如此，潘先生還是我的師長，對此讀者可能不解，故此我先作個自我簡介，看完本文讀者便清楚了。我0～14歲時，正是日本軍國主義侵略我國與全民浴血抗戰(zhàn)的14年。1946年，我時為15歲的幼稚青年，感悟到“國家不強，百姓遭殃”的真諦，因此立志“努力學(xué)習(xí)，工業(yè)救國”。1949年，我于廣東汕頭市聿懷中
教學(xué)研究 2020年5期2020-11-02
- 清白之年
事。不過你說了潘先生，他可不在乎。老潘雖然馬虎點，辦事卻認(rèn)真。他保持著六十年代的大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)交代的工作說是當(dāng)天必須完成，他會寧搶三分不拖一秒，工工整整，保質(zhì)保量。他就愛打個小報告，比如上下班的路上和領(lǐng)導(dǎo)一起騎車，比如在樓道的拐角，比如小便，他會迅速和領(lǐng)導(dǎo)親熱起來，自然而然地扯到“最近，群眾怎么怎么反映”，老潘從不閃爍其辭，這是領(lǐng)導(dǎo)不討厭他的原因。他會把他的觀點和盤托出，比如“我怎么怎么認(rèn)為，他們怎么怎么反對”等等。這種進諫方法還是很靈驗的，只要他
江南 2020年5期2020-09-07
- 潘懋元先生從教85周年暨百歲華誕有感
墨重彩的一筆。潘先生是我國高等教育學(xué)科的創(chuàng)始人。1978年創(chuàng)建我國第一個高等教育研究機構(gòu)，1981年招收我國第一批高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生，1984年主編出版我國第一部《高等教育學(xué)》著作，1986年成為我國第一位高等教育學(xué)博士研究生導(dǎo)師，1993年出任全國高等教育學(xué)研究會首屆理事長……潘先生不僅拿下了諸多高等教育研究領(lǐng)域的第一，而且以他豐厚的理論與思想引領(lǐng)著高等教育學(xué)科的發(fā)展。潘先生不僅率先構(gòu)建了高等教育學(xué)的學(xué)科體系，為高等教育學(xué)科打造了一副“骨骼”,而且
高等理科教育 2020年4期2020-03-16
- 良師益友潘懋元先生
——記我與潘懋元先生交往的點滴小事
編外學(xué)生眼中的潘先生：“神在高處，神愛世人；道是平的，道法自然，無處不在；佛在底下，佛法無邊，普度眾生。”在人生旅途中，我們總能有幸遇到一些猶如神道佛一樣令人敬仰的師長前輩！潘懋元先生就是這其中的一位。我未曾在課堂親承潘先生教誨，更遺憾無機緣成為潘先生的嫡傳學(xué)生。但在人生的大課堂上，潘先生的確是照亮我人生的導(dǎo)師，亦是良師，亦是指引我做人處事的忘年益友！一、上世紀(jì)80年代的大樓、大師、大學(xué)1982年的夏天，廈門大學(xué)校園還很樸素，鳳凰花開時就那么幾朵幾叢，三角
文化學(xué)刊 2020年6期2020-01-02
- 買會員服務(wù) 你被“套路”了嗎？
今年春節(jié)，市民潘先生花208元買了某視頻的VIP會員（一年），但當(dāng)他想看某部近期上映的電影時，頁面卻提示“您已經(jīng)是VIP會員，可優(yōu)惠購買單片觀看”。該頁面提示可以3元購買，原價6元。而當(dāng)潘先生想在電視上觀看電影時，又發(fā)現(xiàn)無法在電視上觀看。于是，他再次點開“我的VIP會員”，才發(fā)現(xiàn)該視頻VIP僅僅適用于非TV用戶，超級影視VIP才屬于TV全屏通會員。如果要升級成超級影視VIP，一年要再交488元會費（春節(jié)優(yōu)惠價268元）?！拔乙还查_通了優(yōu)酷、愛奇藝、芒果TV
文萃報·周五版 2019年9期2019-11-19
- 潘新和高考作文命題研究述評
00字的作文。潘先生認(rèn)為這道題出得很好，“一改陳腐的時政話題，或僵化的二元對立‘思辨話題，從11個省市中脫穎而出，一致公認(rèn)是當(dāng)年最好的作文題”。好在什么地方呢？潘先生進一步總結(jié)道：“題目可選擇，體現(xiàn)了命題的人性化;無審題障礙，題目簡潔明了，一看就懂;無限制立意，考生發(fā)表觀點自由，無須附會題目暗示;引導(dǎo)學(xué)生多讀書，把讀書和作文結(jié)合了起來?！笨吹贸鰜?，潘先生對這個題目是很滿意的。接下來幾年的命題，潘先生滿意的少，批評的多。2005年福建卷的題目是根據(jù)兩幅圖作文
語文建設(shè) 2019年12期2019-09-10
- 潘新和高考作文命題研究述評
00字的作文。潘先生認(rèn)為這道題出得很好，“一改陳腐的時政話題，或僵化的二元對立‘思辨話題，從11個省市中脫穎而出，一致公認(rèn)是當(dāng)年最好的作文題”。好在什么地方呢？潘先生進一步總結(jié)道：“題目可選擇，體現(xiàn)了命題的人性化;無審題障礙，題目簡潔明了，一看就懂;無限制立意，考生發(fā)表觀點自由，無須附會題目暗示;引導(dǎo)學(xué)生多讀書，把讀書和作文結(jié)合了起來?！笨吹贸鰜?，潘先生對這個題目是很滿意的。接下來幾年的命題，潘先生滿意的少，批評的多。2005年福建卷的題目是根據(jù)兩幅圖作文
語文建設(shè)·上 2019年12期2019-05-30
- 老鼠和植物人
中打聽到他朋友潘先生的地址，便和瓜哥前往潘宅。“潘先生，”方果子又出示小記者證，“聽張老板介紹了您家的情況，我們想寫篇弘揚孝道的文章?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">潘先生就將二人領(lǐng)去父親的臥室。這是一間家庭病房，所有設(shè)備一應(yīng)俱全。潘老爺子骨瘦如柴，雙目緊閉，身上插滿管子。潘先生俯身輕呼：“爸爸，《城市導(dǎo)報》的小記者看你來了?！迸死蠣斪雍翢o反應(yīng)。方果子問潘先生：“他能聽見嗎？”潘先生說：“應(yīng)該能聽見?！薄霸鯓幽茏C明他聽得見？”潘先生就拿來一個小錄音機。潘先生說：“這里面有我母親的聲音。
小星星·閱讀100分(高年級) 2019年3期2019-04-19
- 先生素描（五）
——潘旭瀾先生素描
去，風(fēng)骨猶存。潘先生是福建人，有著極富獨見的個性，與他相識是因為我的老師曾華鵬先生介紹，曾、潘二位既是同鄉(xiāng)，又是先后同學(xué)，更重要的是潘先生亦是一個性情中人，我從他的性格中看到的是那種狷介耿直、砭清激濁的知識分子的面影；章培恒先生是因為工作關(guān)系而相識，從1992年開始，每年都會因為學(xué)科上的事情與之交接，熟悉了他的秉性與做事風(fēng)格，就油然而生敬畏。先生既認(rèn)真又幽默還江湖的性格，讓人可親可近，更有那種堅守人文主義立場和人性價值觀的道德底線所呈現(xiàn)出來的精神境界，讓人
雨花 2018年5期2018-12-01
- 歐廣勇憶張伯駒：淡、靜、淳、真
師專程登門求教潘先生。潘先生也是南方人，或許是他鄉(xiāng)遇故知的原因，以后的交往就漸漸多了起來。除了墻上掛著的水墨山水，歐老師還取出幅扇面，眼前這青山綠水，細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)，金碧緋映，正是這位民國奇女子筆下的丹青。潘先生的青綠山水曾贏得張大千先生的贊嘆：“神韻高古”，并兩度與她合作。兩度為自己作品題寫鳥羽體每次歐老師到張府拜訪時，張伯駒先生都會在潘先生身邊默默陪伴著，歐老師也不敢去打攪?yán)先思?。這樣過了 段時間，大家相熟之后，歐廣勇奉上自己臨摹的《漢夏承碑》請教張先生，老
收藏·拍賣 2018年7期2018-09-26
- 憶高冠華先生晚年事
：“這幅畫不是潘先生的手跡，是木版水印的。我隨潘先生十幾年，從來不曾向他討要過作品。老師教導(dǎo)我已經(jīng)花費了許多精力，我怎能再向他要作品呢？”他告訴我：“我見潘先生第一天，潘先生對我講了三句話。第一句話，學(xué)畫要專心，心無旁騖，別的事情少管，這樣日后必有成功?！备呦壬拇_這樣做了，他不善交際，專心畫畫教學(xué)，所以能取得一番成就?！暗诙湓?，潘先生說畫畫要先學(xué)平和的風(fēng)格，慢慢再脫出來。學(xué)一個人，不要走得太深，防止脫不出來。我的畫是‘野路子’，你只能去體味吸收有用的部
老年教育 2018年6期2018-07-06
- 一封特殊的信
1日。彼得·斯潘先生仍然坐在自己的辦公室里忙碌著。一年即將結(jié)束了，他必須趕在今天處理好這一年最后幾件緊要的公事。他維持著自己一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不茍言笑，一副大人物的派頭。電話鈴響起來，彼得·斯潘先生拿起話筒的時候，也沒有停下簽署手里的文件。他實在是太忙了，恨不得長出三頭六臂來。這樣的工作常常讓他要很晚才能夠下班。正在他忙得不可開交的時候，秘書小姐敲門進來說：“對不起，彼得·斯潘先生，打擾您了，這里有您的一封信?！闭f著，她把信放在了彼得·斯潘先生的桌子上，
分憂 2017年12期2017-12-07
- 潘天壽藝術(shù)的高度
高的藝術(shù)成就。潘先生說，“藝術(shù)必須有獨特的風(fēng)格”，而“風(fēng)格之難者，在于特別高，特別顯”。獨特風(fēng)格的形成是一件不簡單的事，一要不同于西方繪畫而有民族風(fēng)格，二要不同于前人面目而有新的創(chuàng)獲，三要經(jīng)得起社會的評判和歷史的考驗而非一時嘩眾取寵。這三條，潘先生都實現(xiàn)了，并且高格調(diào)地“成其奇異”。對潘天壽先生藝術(shù)的高度加以分析，是涉及他整個藝術(shù)人生和藝術(shù)成就的大問題，下面僅從識高、手高、品高三個方面，略述一二。識高潘天壽先生志向高遠(yuǎn)，識見超人。他的藝術(shù)成就，首先建立在“
中國書畫 2017年6期2017-10-13
- 《小孩俠》兒童劇學(xué)校巡回演出
點｜澳門各小學(xué)潘先生被診斷患有小孩俠癥候群，癥狀是在日間偶然在面對“有可能屬于大人世界的問題”時，便會進入思睡狀態(tài)，無法作出“大人的回答”。沒有人知道——甚至連潘先生自己都不知道的是，當(dāng)晚上睡覺的時刻到來，在他每晚跟太太——然后是他的熊寶寶說完晚安后，當(dāng)?shù)谌伪趋暢锻辍幸粋€小男孩，從他的肚臍里探頭出來……本劇采用布偶、豐富有趣的剪影和舞臺效果，展現(xiàn)出一個奇幻的夢境世界，建造出一個心理冒險故事，探討人性中渴望成長/不成長之間的沖突與和諧，是一個非單指向
藝術(shù)交流 2017年2期2017-10-11
- 當(dāng)“無情”的法撞上“軟心腸”
劉芷含沈陽的潘先生開車送因高燒引發(fā)肺炎的女兒到兒童醫(yī)院就診，但由于醫(yī)院內(nèi)地面正在施工，停車位特別緊張。情急之下，潘先生只好把車臨時停在醫(yī)院外的路邊，先送女兒就診。他在車上留下了“警察叔叔，孩子急病，停車位沒了，請不要貼我。礙事我就移車，謝謝了”的字條。警察看到后，就沒開罰單，還留言說：“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車。”這一事件引起熱議。有人認(rèn)為警察的做法很有人情味，也有人認(rèn)為無論出于什么目的，既然是違規(guī)就必須接受處罰。對此，你怎么看？請聯(lián)系實際表明你的態(tài)度
成長·讀寫月刊 2017年7期2017-07-13
- 下筆雄健 詩意濃郁
霸住”不容易在潘先生的一幅《墨竹》（收錄于《潘天壽書畫集 下編》）上，他題跋：“野戰(zhàn)，須以霸悍之筆出之?！眳瞧呏壬f：“潘天壽先生作畫，特別重氣機，講格調(diào)，往往出奇制勝，好野戰(zhàn)?！编嵃鍢?qū)Α耙皯?zhàn)”早就有過這樣的注釋：“石濤畫竹好野戰(zhàn)，略無紀(jì)律，而紀(jì)律自在其中?！庇^潘先生與石濤的墨竹，確實生氣盎然，異常強悍，有野性，有生命力，看似上陣野戰(zhàn)，頤指氣使，無不如意，但依然有章法在其中。潘先生1961年畫的巨幅《長春圖》卷（收錄于《潘天壽書畫集 下編》），自認(rèn)為是
中國收藏 2017年6期2017-06-20
- “車位縮水”根源是“誠信縮水”
溫州市永嘉縣的潘先生向永嘉縣市場監(jiān)管局甌北分局求助維權(quán)。據(jù)潘先生說，2012年，他在永嘉甌北某樓盤購置新房時，挑選了一個單獨編號為130的“大車位”，面積為30余平方米，并當(dāng)場支付了17萬元。但是，近日，他卻發(fā)現(xiàn)原本屬于自家車位的地方竟安有兩個車位鎖，被劃分為兩個編號為130號和939號的“小車位”，導(dǎo)致原本30余平方米的130號縮水成了不足20平方米。并且，他還得知，開發(fā)商早已將969號“小車位”出售給另一住戶。為此，他向開發(fā)商提出退款，但遭到了拒絕。接
中國信用 2017年5期2017-05-25
- 離職遇到“拖字訣”怎么辦
工手續(xù)久拖不辦潘先生是位一技傍身的勞動者，擁有扎實的理論功底和豐富的實務(wù)經(jīng)驗，在所鉆研的領(lǐng)域小有名氣。6年前，一家大型事業(yè)單位向他拋出橄欖枝，潘先生經(jīng)過一番思量后決定赴該單位就職。為了留住潘先生這樣的技術(shù)人才，入職后，單位就一直把潘先生往技術(shù)管理方向進行培養(yǎng)。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，潘先生的單位正巧趕上員工福利買房的好事，經(jīng)過激烈競爭，潘先生所在科室為他爭取到了一套房子，潘先生非常滿意。以后，單位與潘先生簽訂了關(guān)于購買配套商品房的協(xié)議書，雙方約定，以房產(chǎn)證登記日起
上海工運 2016年2期2016-11-09
- 知識分子的真?zhèn)涡?/a>
要： 方玄綽、潘先生作為文學(xué)作品中經(jīng)典的知識分子形象，歷來受人詬病，爭議的焦點即他們在職業(yè)上同處于知識分子階層，但在精神品質(zhì)上卻未體現(xiàn)出知識分子的特征。本文從知識分子真?zhèn)涡越嵌惹腥?，主要從知識儲備、社會責(zé)任感、批判意識三個層次進行分析，比較這兩個人物形象。從本質(zhì)上看，他們都不算真正的知識分子，相比較而言，方玄綽不敢反抗，潘先生則不懂反抗，一為軟弱一為愚昧，而這是由當(dāng)時社會背景及作者創(chuàng)作心態(tài)決定的。關(guān)鍵詞： 知識分子 ? ?真?zhèn)涡?? ?方玄綽 ? ?潘先生
文教資料 2016年20期2016-11-07
- 沈陽交警貼條回復(fù)違停老爸，被贊“最暖心罰單”
16日，沈陽的潘先生到沈陽兒童醫(yī)院照顧正在住院的孩子，因為醫(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒有多余的車位，著急的潘先生將車停在醫(yī)院正門路旁。潘先生孩子生病，自然著急，而醫(yī)院停車位有限，所以不得已才選擇違停，在當(dāng)天上午第一次被罰后，他下午換了個地方又一次違停，并給交警留下一張字條：“警察叔叔，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車場沒有位置了，沒辦法停到這里，請不要貼我，礙事我就移車……”給他貼第一張罰單的交警看到后，選擇不再對潘先生罰單，還寫上“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車?！钡淖謼l，
作文與考試·高中版 2016年11期2016-05-07
- 數(shù)學(xué)家怪題坑考生
說過的，也就是潘先生兩兄弟了。這可能是因為數(shù)學(xué)這玩意兒太累腦子，對先天要求比較高。不過，我要說的并非潘先生的成就，而是他在數(shù)學(xué)界一個“可惡”的秘密——他干的這件事，到現(xiàn)在說起來還有不少當(dāng)年參加高考的人們記得，只不過找不著正主兒是誰。潘先生這么溫文爾雅的人，怎么會做出“可惡”的事情來呢？嘿嘿，這就是教育部的問題了。教育部找了潘先生去出高考題。中國的高考，習(xí)慣是找學(xué)科權(quán)威來出題的。實際上，我覺得這根本沒有道理。因為學(xué)科權(quán)威的本領(lǐng)在專、在精，對于中學(xué)教育那是搟面
特別文摘 2016年6期2016-04-29
- 科學(xué)研究與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合個人價值與社會責(zé)任有機統(tǒng)一
——潘懋元高等教育思想研討會暨從教80周年慶祝會綜述
行了深入探討。潘先生從教80周年慶祝會由廈門大學(xué)副校長鄔大光教授主持，吳巖主任代表林蕙青副部長宣讀了賀信，范躍進、郭建磊、瞿振元、鐘秉林、張彥、喻岳青、張德祥先后致辭，程新代表濟南大學(xué)向潘先生贈送了紀(jì)念品，潘先生向濟南大學(xué)贈送了個人專著，會上播放了由濟南大學(xué)和《山東高等教育》編輯部共同拍攝的大型文獻紀(jì)錄片《高教泰斗、學(xué)界楷模》。正如林蕙青副部長在賀信中所說，潘先生是我國公認(rèn)的高等教育理論家和社會活動家，80年如一日躬耕教育，以其高尚的人格、對高等教育事業(yè)的
山東高等教育 2016年5期2016-04-12
- 戰(zhàn)時逃難知識分子的世俗生存——以《潘先生在難中》《馬伯樂》《圍城》為例
俗生存——以《潘先生在難中》《馬伯樂》《圍城》為例劉丹(河北師范大學(xué)，河北 石家莊 050024)[摘要]戰(zhàn)爭的爆發(fā)，對知識分子來說，無論是身體上，還是精神上都是一個極大的挑戰(zhàn)，因為知識分子這個階級本身就存在著雙重性。所以在動蕩徘徊之中，知識分子漸漸分化成不同的類型，很多人參加了抗戰(zhàn)，很多人觀望猶疑，很多人墮落反動，還有很多人選擇了逃亡：潘先生、馬伯樂、方鴻漸。他們逃難的背景和原因各不相同，但相同的是，他們都失去了道德操守和精神追求，沒有承擔(dān)歷史使命。我們
安陽師范學(xué)院學(xué)報 2015年4期2015-12-18
- 牛市不宜做短線
釋。筆者的好友潘先生，是從事醫(yī)藥銷售工作的。今年4月初，他看中了創(chuàng)業(yè)板中的一只股票誠益通，因為該公司是從事醫(yī)藥工業(yè)自動化的。潘先生知道這只股票非常有潛力。當(dāng)誠益通在55元一線打開一字板后，便全倉買入了該股。確實，誠益通不辜負(fù)潘先生所望，買入不到一周時間，股價便漲到了78塊。但是，股價在進入78塊這一價位后，就一直不再向上拓展了，連續(xù)盤整了3周時間。潘先生看到別的創(chuàng)業(yè)板股票刷刷地一個勁往上漲，他的誠益通卻老趴著不動，于是，便不耐煩地賣出了該股。誰料，潘先生賣
金融經(jīng)濟 2015年13期2015-10-18
- 葉圣陶小說創(chuàng)作的平民人生現(xiàn)實主義特色分析
——以《潘先生在難中》為例
分析 ——以《潘先生在難中》為例李建維 （仁化縣委黨校 512300）“如實地寫”的創(chuàng)作宗旨和創(chuàng)作態(tài)度是朱自清給予葉圣陶小說創(chuàng)作態(tài)度的評價，其小說創(chuàng)作被定義為“生存狀態(tài)小說”，展現(xiàn)了其小說作品的平民現(xiàn)實主義，其中《潘先生在難中》是其中最為優(yōu)秀的代表作之一。本文以《潘先生在難中》為例，分析葉圣陶先生小說的平民人生現(xiàn)實主義特色，為葉圣陶先生的小說作品賞析提供新的思路和視角。葉圣陶；平民人生；現(xiàn)實主義；生存狀態(tài)小說《潘先生在難中》創(chuàng)作于上世紀(jì)20年代的軍閥混戰(zhàn)時
大眾文藝 2015年2期2015-07-12
- 窗外，那棵飄香的桂花樹
了桂花樹下導(dǎo)師潘先生清瘦的身影。記得十年前的一個夏天，在安徽師范大學(xué)的西門口，我第一次遇見了我的導(dǎo)師——慈祥的潘嘯龍先生。他站在赭山校園的桂花樹下，只見他穿著白凈的襯衫，銀灰色的長褲，清瘦的面容精神矍鑠，說話時而微笑時而嚴(yán)肅，當(dāng)我說出我準(zhǔn)備報考他的研究生時，他點點頭，鄭重地對我說：“歡迎你的選擇，但研究生的學(xué)業(yè)很重，研究古代詩學(xué)也很苦，你必須扎扎實實地讀書，知難而進……”考研前的一個傍晚，也是在那棵桂花樹下遇見了潘先生，我非常興奮，帶著忐忑不安的心情和仰慕
小學(xué)語文教學(xué)·人物版 2015年6期2015-05-30
- 潘懋元先生人才培養(yǎng)思想與實踐的探析
躍在學(xué)術(shù)一線。潘先生治學(xué)觀念中最為重要的一點是，將高等教育學(xué)看作一門服務(wù)于實踐的學(xué)科。他一直堅持高等教育研究要為高等教育改革和發(fā)展服務(wù)的思想，潘先生的高等教育研究可以說是一種有著強烈社會責(zé)任感的學(xué)術(shù)研究［1］。人才培養(yǎng)是高等教育的三大功能之一，人才培養(yǎng)問題一直是人們關(guān)注的焦點。特別在著名的“錢學(xué)森之問”提出之后，人才培養(yǎng)的質(zhì)量問題更是成為了國家領(lǐng)導(dǎo)人以及大眾關(guān)心的話題。潘先生十分重視高校的人才培養(yǎng)問題，不僅撰寫了大量的相關(guān)學(xué)術(shù)文章，還通過大量的教學(xué)活動去探
紡織服裝教育 2015年4期2015-04-18
- 潘懋元的貢獻
人。在我看來，潘先生主要有三個貢獻，也有一點不足。一、學(xué)科的開創(chuàng)高等教育學(xué)作為正式的一門學(xué)問，比較公認(rèn)的看法是始于19世紀(jì)中葉，并與英國人紐曼的名字聯(lián)系在一起。在中國，高等教育學(xué)的出現(xiàn)，可能較之紐曼時期晚了一個世紀(jì)。高等教育學(xué)的出現(xiàn)與高等教育學(xué)作為一個學(xué)科開始培養(yǎng)該學(xué)科的研究生不是一回事。然而，正是在高等教育學(xué)博士研究生的培養(yǎng)上，潘先生無疑是開創(chuàng)者。最早開始培養(yǎng)高等教育學(xué)博士生的，也就是潘先生所在的廈門大學(xué)。其后，才有了北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、華東師范大學(xué)
大學(xué)教育科學(xué) 2015年5期2015-03-31
- 《潘先生在難中》寫作藝術(shù)簡論
潘寅《潘先生在難中》是葉圣陶先生在上個世紀(jì)創(chuàng)作的一篇著名的短篇小說，是他頗具風(fēng)格的系列“教育小說”中的代表作品，所謂“教育小說”，也就是以教育為題材的文學(xué)作品?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">潘先生在難中》里的主人公就是教育界的一位小學(xué)校長，作者用他那生花妙筆，成功地塑造了潘先生這個人物形象，并真實反映了那個時代的面貌。讀完小說后，故事情節(jié)，人物形象等等，都給我留下了深刻而難忘的印象。下面我從三個方面談?wù)勥@篇小說在寫作藝術(shù)上的成功之處。一、小說的構(gòu)思葉圣陶先生為了成功塑造人物形象，從而
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2014年7期2014-10-21
- 潘懋元先生高等教育研究國際化思想探析
361005)潘先生是我國高等教育研究界的學(xué)術(shù)泰斗，亦是高等教育學(xué)科的奠基人，為我國高等教育研究的發(fā)展做出了杰出的貢獻。對于潘先生的高等教育思想，學(xué)者們已從不同的角度對其進行過深入探析。但是，關(guān)于潘先生高等教育研究國際化思想的系統(tǒng)探討至今仍然鮮有涉及。事實上，潘先生雖然沒有對高等教育研究國際化以任何論文或?qū)Ｖ男问竭M行過專門系統(tǒng)的闡釋，但他一直以來非常關(guān)注中國高等教育研究的國際化，并身體力行地踐行著這一思想。在全球化的背景下，高等教育研究愈加遭遇國際化與本
重慶高教研究 2014年1期2014-03-28
- 潘懋元先生大學(xué)教師發(fā)展觀與實踐探析
獎。2006年潘先生在第四屆高等教育質(zhì)量國際學(xué)術(shù)研討會上正式提出樹立大學(xué)教師發(fā)展理念的必要性與重要性。2009年潘先生等人以《學(xué)術(shù)沙龍：情理交融中的人才培養(yǎng)實踐》獲福建省國家級教學(xué)成果二等獎。2012年潘先生榮獲福建省“杰出人民教師”稱號。本文將概括潘先生對大學(xué)教師發(fā)展主要內(nèi)容、主要特點的看法與觀點，并結(jié)合潘先生對大學(xué)教師發(fā)展的親身實踐進行探析，以期為當(dāng)前我國大學(xué)教師發(fā)展的認(rèn)識及實踐提供參考與借鑒。一、潘先生大學(xué)教師發(fā)展觀的主要內(nèi)容(一)對大學(xué)教師發(fā)展的概
重慶高教研究 2013年4期2013-04-02
- 拿自己“說事”的民國教授
諱莫如深，而像潘先生這樣勇于“自嘲”的人，還真是不多！潘先生還有妙語三則廣為人知，可看作其幽默的佐證。清華社會學(xué)系畢業(yè)生周榮德和馮榮女士結(jié)婚時，潘先生贈一橫幅，上書“一德共榮”四字，嵌入男女主人公姓名中字，天衣無縫，妙不可言。清華女同學(xué)黎憲初在校時，與歐陽采薇等四女生被稱為“四喜元子”，她選在1月15日結(jié)婚，宴客于“三和酒家”。潘先生贈喜聯(lián)云：“三和四喜，元夜雙星”。趙訪熊教授結(jié)婚日大雨，有客說：“天公太不作美?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">潘先生卻說：“既云且雨，天地交泰之象，是天
情感讀本·理論篇 2012年3期2012-08-14
- 狗狂叫示警避免大火造成更大損失
而被清空。店主潘先生說，火災(zāi)發(fā)生時他們并不知情，火也不是從他們店燒起來的，而是從相隔兩間的一間老房子燒起來的?！叭绻麤]有我家的狗，這一排幾十間老房子肯定都要被燒毀了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">潘先生說。他的話得到了對面水果店老板的證實。據(jù)介紹，凌晨2點左右，附近居民聽到狗叫，當(dāng)時沒有在意。那頭狗叫了近一個小時，一名姓王的老伯感覺不對勁，起床一看，看到一間老房子起火了。原來那頭狗感覺到熱浪才叫的，王老伯急忙報警。
中國工作犬業(yè) 2011年1期2011-08-15
- 潘光旦的受難鏡頭
我最崇敬的。讀潘先生的著作，我佩服他的學(xué)問；讀回憶他的文章，我敬佩他的人品，喜歡他的性情。有了潘光旦，我們在做學(xué)問與做人上都有了榜樣。所以，每看到他在“運動”中無辜受難的鏡頭，就會感到格外痛心。最早，我是從一篇題為《最后的潘光旦》的文章，看到潘先生受難的一幕。這篇文章說到，經(jīng)過1952年的知識分子思想改造運動，辯才無礙的潘先生變得沉默了。顯然，他是想以沉默來避禍?？墒?，1957年的反右運動，還是整到他頭上，他不僅被打成右派，還被打入“章羅反黨聯(lián)盟”。按道理
雜文選刊 2011年5期2011-05-14
- 美京錦苑美食記
店里自行配制。潘先生已屆六十，但面色紅潤、精神爽朗，完全看不到這個年齡段的衰容，也沒有人們熟悉的那種“廚師體態(tài)”，應(yīng)是平日的養(yǎng)生之功。說起其中奧妙，潘先生自有一套理論。他喜食濃湯，因為湯里有豐富的營養(yǎng)，可滿足人體每日之所需，另外就是一些清淡的蔬菜和白粥。但一個名廚和總經(jīng)理身份所系，在為食客們提供山珍海味之際，必要的應(yīng)酬也是免不了的。潘先生的秘訣就是每樣菜只吃一點，主要是體會其色、香、味，以及其中的火候與功夫。精選天下食材，奉獻一腔美意說話間已到飯時，侍者又
中國商人 2010年9期2010-12-27
- 現(xiàn)代與后現(xiàn)代語境下潘先生形象之比較
圣陶著名小說《潘先生在難中》時，我給學(xué)生分析潘先生形象，指出潘先生是一個“不要人的尊嚴(yán)、沒有社會意識、卑怯的利己主義者”的典型，而有學(xué)生則指出潘先生是一個愛家的好男人，由此引發(fā)了一場潘先生形象大辯論，令人頗為疑惑的是，居然大部分學(xué)生贊成“潘先生是一個愛家的好男人”這一觀點，并從文本里找出諸多論據(jù)來證明，從而使我不得不思考現(xiàn)代和后現(xiàn)代語境下潘先生形象巨大差異的緣由及相關(guān)命題。首先證明我授課的觀點，即潘先生是一個“不要人的尊嚴(yán)、沒有社會意識、卑怯的利己主義者”
名作欣賞 2010年11期2010-08-15
- 潘光旦譯恩格斯名著是毛澤東所請嗎
張春江教授同謁潘先生，他在樸素的會客室兼書房接見我們。……他又告訴我們毛主席在新中國建立之初曾約見他，對他說他不滿意前人所譯的恩格斯著《家族、私有財產(chǎn)及國家的起源》，請他重譯。潘先生欣然承諾，以信達(dá)雅的譯筆翻譯成書，改名為《家族、私產(chǎn)與國家的起源》，在1951年就出版了，其速度令人敬佩。（陳理、郭衛(wèi)平、王慶仁主編，《潘光旦先生百年誕辰紀(jì)念文集》，中央民族大學(xué)出版社2000年，P29-30）勵先生說潘譯《起源》在1951年就出版了，這一說法肯定有誤。學(xué)界目前
博覽群書 2010年1期2010-08-15
- 啟蒙的獨斷與障蔽
——從《潘先生在難中》的精神局限說起
障蔽 ——從《潘先生在難中》的精神局限說起丁 輝(宿遷學(xué)院中文系,江蘇宿遷223800)啟蒙在中國不單單意味著個性意識的覺醒,同時還意味著“國民意識”的覺醒,強調(diào)個體對民族、國家所應(yīng)承擔(dān)的道德義務(wù)。由今觀之,對《潘先生在難中》中的潘先生這樣的底層市民提出過高的“道德”要求是不道德的。當(dāng)一個人無力“衛(wèi)國”的時候,奮力“保家”不僅不應(yīng)受到批判和譴責(zé),反而應(yīng)該贏得我們的同情與愛敬。遺憾的是,作者批判的鋒芒一直是指向潘先生對妻兒的體貼和呵護。對妻兒的愛與呵護也許算
湖北工程學(xué)院學(xué)報 2010年1期2010-08-15
- 從年輕時開始積累
劉遠(yuǎn)洋理財案例潘先生和他的太太都是外企職員，潘先生29歲，太太27歲，二人2008年結(jié)婚。潘先生稅后月薪1.5萬元(每年發(fā)13個月薪水)，年終獎3萬元。潘太太稅后月薪5000元，年終獎2萬元。他們擁有私車一輛，現(xiàn)值15萬元。其他金融資產(chǎn)共計26.8萬元，其中國債15萬元，股票基金市值1.8萬元，定投基金市值10萬元。沒有現(xiàn)金存款。家庭沒有負(fù)債，一般生活支出2500元／月，娛樂交際支出3000元／月，汽車費用1000元／月。夫妻二人目前租房住，每月房租250
投資與理財 2009年18期2009-09-30
- 虛假擔(dān)保網(wǎng) 騙賣家上當(dāng)
強家住杭州市的潘先生在淘寶網(wǎng)上經(jīng)營了一家自己的小店。2007年6月24日這一天，有人在淘寶旺旺上和潘先生聯(lián)系，想要購買其淘寶店中出售的諾基亞8800手機兩部，交涉過程中買家還表示今后還會在潘先生處買手機。但買方說不懂支付寶的使用方法，把一個域名為“擔(dān)保網(wǎng)”的網(wǎng)址發(fā)給了潘先生，并建議潘先生使用“擔(dān)保網(wǎng)”進行交易。潘先生打開這個名為“中關(guān)村在線”的網(wǎng)頁并且根據(jù)網(wǎng)站上的客服熱線撥通了電話，了解了交易流程后，便使用這個“中關(guān)村在線”的擔(dān)保網(wǎng)和買家進行了買賣交易。6
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2009年5期2009-06-11
- 試論潘天壽先生的指墨
壽和指畫的淵源潘先生所處的時代是新文化運動勃興，西方繪畫風(fēng)格大量涌入中國的時期，倡導(dǎo)科學(xué)與民主。西方繪畫相對來說重寫實，畫面講究透視比例，自然成為“科學(xué)先進”的畫種，相比之下，中國畫就顯得守舊死板、僵化和落后了。在這種情況下，如何繼承發(fā)揚中國畫，如何重新找回中國畫的藝術(shù)精神，畫出既具有中國傳統(tǒng)人文精神又具時代風(fēng)貌的作品就切實地擺在了潘先生面前。筆者以為潘先生后來的主攻指墨畫不是偶然的選擇。而社會使命、自身畫學(xué)的天負(fù)涵養(yǎng)及當(dāng)時畫壇的實際狀況作出的自然選擇。潘
文藝生活·下旬刊 2009年8期2009-03-25
- 潘先生藝術(shù)形象的再認(rèn)識
鞏占龍摘要：《潘先生在難中》是著名作家葉圣陶早期的作品，小說以江蘇、浙江兩省軍閥的戰(zhàn)爭為背景，通過小學(xué)校長潘先生在戰(zhàn)亂中舉家逃難經(jīng)過的描述，生動形象地刻畫了一個知識分子在特定環(huán)境中的藝術(shù)典型。多年來對潘先生這一藝術(shù)形象的分析中，大多是批判的態(tài)度，本文從作品實際出發(fā)，考慮到潘先生生活的時代和他的社會地位，發(fā)現(xiàn)潘先生并不像大家說的那樣自私自利，他的很多行為是被逼無奈的。關(guān)鍵詞：潘先生藝術(shù)形象再認(rèn)識《潘先生在難中》是葉圣陶的代表作，文章以冷靜的觀察、細(xì)膩的描寫以
學(xué)周刊 2009年1期2009-03-17
- 對潘先生形象的重新闡釋
郭 紅關(guān)鍵詞：潘先生 形象 重新 闡釋摘 要：中國現(xiàn)代文學(xué)教材對葉圣陶《潘先生在難中》的潘先生形象分析大多沿用了茅盾先生的評價。若拋開社會學(xué)分析方法來重新審視潘先生會得出不同的結(jié)論。潘先生身上有顧家、謹(jǐn)慎、機智、有責(zé)任心等優(yōu)點。他是災(zāi)難來臨時膽小、圓滑的中國知識分子典型代表。讀葉圣陶先生的小說《潘先生在難中》，一直覺得潘先生這個人不可愛。這主要是受了一些舊有的評論和幾種權(quán)威教材的影響。關(guān)于如何評價潘先生，我認(rèn)為是值得重新思考的問題。一、傳統(tǒng)評價舉例翻開幾本
名作欣賞·評論版 2009年2期2009-02-26
- 畢不了業(yè)的潘承洞
然有一位后來比潘先生還有名。多年以后,這位接見潘先生的時候敘舊,還提起來說那時候就是我給你們抹房頂呢——這位抹房頂?shù)?就是曾經(jīng)的全國政協(xié)主席——李瑞環(huán)。只是當(dāng)初找潘先生的是不是李主席,可就說不準(zhǔn)了。潘先生那時候在系里年輕有精力,多擔(dān)一點兒事情是正常的。但他的身份比較特殊,大家都有點兒奇怪。這潘先生研究生讀了五年,怎么還畢不了業(yè)呢?一來二去,學(xué)生們也終于明白了是怎么回事。原來,潘先生畢不了業(yè),純粹是教育部和北大鬧矛盾造成的。北大數(shù)學(xué)力學(xué)系,培養(yǎng)出不少好學(xué)生來
學(xué)習(xí)博覽 2008年1期2008-12-10
- 玩味“位育”
因有二：其一是潘先生把adaptation或adjustment不譯作“適應(yīng)”、“順應(yīng)”，而改譯成古色古香的“位育”。好長時間我沒有弄懂潘先生使用“位育”一詞的確切含義(不僅我等后輩不解其意，一九三二年潘先生主編的《華年》周刊創(chuàng)刊號上標(biāo)出“助少壯求位育，促民族達(dá)成年”的宗旨后，許多讀者即以“位育”作何解釋相詢)。既然不惜跟通行的東西唱對臺戲，必然是他認(rèn)為很重要的東西。其二是潘先生使用這一概念次數(shù)非常之多，范圍非常之廣，令人不得不琢磨“位育”究竟是什么意思。
讀書 1998年4期1998-07-15
- 從優(yōu)生學(xué)到人文思想
術(shù)界還不很熟悉潘先生學(xué)術(shù)思想的今天，可能會讓讀者稍感隔閡。優(yōu)生學(xué)的根基是遺傳學(xué)，“以生物為體，以社會為用”，兼跨生物學(xué)社會學(xué)兩門學(xué)科。潘先生提倡優(yōu)生學(xué)時，這門學(xué)問還處在很幼稚的階段。他盡管生物學(xué)根底深厚，其優(yōu)生學(xué)所關(guān)注焦點卻是社會人文。比如說他對法國作家拉普池(Vacher de Lapouge)的“社會選擇”(或稱“人文選擇”)這一概念就很偏愛。他認(rèn)為拉氏和以前代的達(dá)爾文、戈爾登、拜嘎特相比，可以說對“社會選擇”探討得最為詳盡；拉氏是種族武斷論者，“不過
讀書 1997年5期1997-07-15