反撥作用
- 英語四級考試改革對大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用
有極其重要的反撥作用。本文從英語四級考試入手，對四級考試改革影響下的英語教學(xué)創(chuàng)新規(guī)劃進行了探究，重點對英語四級考試的反撥作用進行系統(tǒng)分析，旨在能結(jié)合英語四級考試改革的要求，準確分析大學(xué)英語教學(xué)改革的主要方向，循序漸進地提高英語教學(xué)活動的組織成效。關(guān)鍵詞：英語四級；英語教學(xué)；反撥作用作者簡介：平措央金（1984.03-），西藏藏醫(yī)藥大學(xué)，講師，研究方向：英語教學(xué)工作及學(xué)生管理；金珠措姆，西藏藏醫(yī)藥大學(xué)。在全方位推進英語教學(xué)改革的社會背景下，結(jié)合英語四級考試的
校園英語·中旬 2022年9期2022-11-06
- 教師資格考試對于師范專業(yè)建設(shè)的反撥作用研究
范專業(yè)建設(shè);反撥作用一、教師資格證書制度的歷史沿革及研究現(xiàn)狀教師資格的認證制度主要經(jīng)過了下面幾個階段。第一階段主要面向在職教師（1949-1993年）。1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出：“要爭取在五年或更長一點的時間內(nèi)，使絕大多數(shù)教師能夠勝任教學(xué)工作。在此之后，只有具備合格學(xué)歷或者考核合格證書的才能擔任教師?！眹覍處熼_始在入職環(huán)節(jié)進行把關(guān)。嚴格來說，教師資格的認定制度始于1993年頒布的《中華人民共和國教師法》，該法規(guī)定：“國家建立教
湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版 2022年2期2022-04-11
- 英語高考對高中英語教學(xué)的反撥作用
中英語教學(xué)的反撥作用，是英語教學(xué)優(yōu)化提升的重要研究內(nèi)容。關(guān)鍵詞：英語高考;高中英語;英語教學(xué);反撥作用反撥作用指的是考試對于教學(xué)的影響，也可以稱之為反撥效應(yīng)。反撥作用有著正負的分別，如果考試對教學(xué)有著良性的影響，能夠促進教學(xué)質(zhì)量提升，就可以認定為正面反撥作用，而反之則為負面反撥作用。高考是決定學(xué)生未來發(fā)展的考試，對于高中英語教學(xué)來講，反撥的影響更加明顯，所以需要充分的挖掘英語高考對教學(xué)的正面反撥效應(yīng)，從而有效改善英語教學(xué)。一、高考對高中英語教學(xué)的正面反撥作
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年3期2022-02-21
- “雙減”背景下北京市初中學(xué)業(yè)水平考試英語聽說機考的反撥作用研究
生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的反撥作用，并提出了“雙減”背景下改進聽說機考命題的期望。關(guān)鍵詞：中考改革;聽說機考;反撥作用引言依據(jù)《北京市深化考試招生制度改革的實施方案》，為了更好地促進初中學(xué)生英語聽說能力的提升，北京市從2018年開始分別進行初中英語聽說機考和筆試。聽說機考總分為40分，占英語學(xué)科總分（100分）的40%。北京市初中英語考試評價改革后，特別新增了對學(xué)生口語表達能力的考查，使初中英語考試評價更加全面，順應(yīng)時代發(fā)展的新要求。初中學(xué)業(yè)水平考試英語聽說機考（以下簡
英語學(xué)習(xí) 2022年1期2022-02-12
- 初中英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的反撥作用研究
摘要：反撥作用是考試后效的重要組成部分，能夠為積極提高教與學(xué)的水平提供有價值的參考，但近年來的反撥作用研究往往以理論反思為主，缺少大規(guī)模的數(shù)據(jù)樣本和豐富的實證證據(jù)。江蘇省八年級學(xué)生英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測以診斷中學(xué)英語教與學(xué)過程中存在的問題為目的，以大數(shù)據(jù)分析為手段，為應(yīng)用反撥作用理論框架提供了可行性。在評述義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力研究項目組項目報告的基礎(chǔ)上，從反撥作用理論出發(fā)，討論教學(xué)與測試的關(guān)系，為更好地發(fā)揮課程評價在教改中的作用提出了針對性的建議。關(guān)鍵
教育研究與評論 2021年4期2021-11-19
- 高職院校英語口語測試對英語教學(xué)的反撥作用探析
的積極和消極反撥作用建立正確的認識，并通過構(gòu)建線上和線下混合教學(xué)模式，將口語測試合理介入英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)。實現(xiàn)英語口語測試階段性和常態(tài)性并重，并引導(dǎo)學(xué)生深度參與到口語測試設(shè)計與反饋中。關(guān)鍵詞：高職院校;英語口語測試;英語教學(xué);反撥作用引言高職英語教學(xué)是依托既定的課程標準和教學(xué)大綱設(shè)計活動，組織學(xué)生有規(guī)律、有節(jié)奏、有層次的學(xué)習(xí)英語理論、技巧、文化、概念?？谡Z測試獨立于高職英語教學(xué)，但被強勢介入原有教學(xué)機制中，會對教師教學(xué)設(shè)計和學(xué)生學(xué)習(xí)思想產(chǎn)生不同的反撥作用。
科教創(chuàng)新與實踐 2021年34期2021-11-14
- 2021年1月浙江英語聽力試題對高中英語聽力教學(xué)的反撥作用研究
學(xué)有著一定的反撥作用?；趯?021年1月浙江英語聽力的研究，文章分析當下英語聽力課堂教學(xué)存在的問題，提出聽力課堂的教學(xué)建議，以期對高中英語的教與學(xué)有所啟示。關(guān)鍵詞：高考;英語教學(xué);反撥作用;浙江;英語聽力一、 2021年1月浙江卷英語聽力試題分析2021年1月8日，浙江省英語首考如期舉行。本次聽力考試全卷詞數(shù)877詞，平均語速約為162詞/分，語速趨于穩(wěn)定。從語篇角度看，材料口語化很強，選材新穎，涵蓋足球比賽、天氣情況、周末野餐、取消行程、接機等功能話題
考試周刊 2021年78期2021-11-12
- 地方應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)四級考試反撥作用的調(diào)查研究
業(yè)四級考試;反撥作用;教學(xué)效果;學(xué)習(xí)成效【作者簡介】毛平（1980.06-），女，漢族，江蘇泰州人，南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院外國語學(xué)院，講師，碩士，研究方向：語言學(xué)與外語教學(xué)研究;張兆琴（1984.03-），女，漢族，江蘇泰州人，南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院外國語學(xué)院，講師，碩士，研究方向：語言學(xué)與外語教學(xué)研究。目前，英語專業(yè)四級考試的權(quán)威性不斷提高，在教學(xué)效果評估中所起的作用日益突顯，已經(jīng)成為各高校英語專業(yè)本科教學(xué)評估的一項重要指標。英語專業(yè)四級考試是國內(nèi)英
校園英語·中旬 2021年4期2021-08-11
- 高考英語寫作測試分析對英語教學(xué)反撥作用跟進式探討
不同對象產(chǎn)生反撥作用。本文就對高考英語寫作測試分析對英語教學(xué)的反撥作用進行跟進式分析，供廣大同行參考。【關(guān)鍵詞】高考;英語寫作測試分析;英語教學(xué);反撥作用【作者簡介】顧中，啟東市匯龍中學(xué)?！净痦椖俊勘疚南到K省教育廳基于測試分析的跟進式改革重大研究項目“江蘇英語高考改革背景下語言測試對教學(xué)質(zhì)量的反撥作用跟進式研究”（課題編號：2019jyktzd-06）的階段性研究成果。反撥作用在教學(xué)領(lǐng)域主要是指，展開選拔性升學(xué)測試分析對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。
校園英語·中旬 2021年4期2021-08-11
- 高考英語之讀后續(xù)寫對教師教學(xué)的反撥作用
改革;影響;反撥作用;措施【作者簡介】魯娟娟，江蘇省啟東中學(xué)?！净痦椖俊勘疚南到K省教學(xué)研究第十三期“基于測試分析的跟進式改革”研究項目重點課題“江蘇英語高考改革背景下語言測試對教學(xué)質(zhì)量的反撥作用跟進式研究”（課題編號：2019jyktzd-06）的階段性研究成果。隨著高考體系改革進程的有序推進，新的教育形勢下，對于高中英語教師而言，教師應(yīng)當總結(jié)高考英語的考試題型和模型變化，并結(jié)合英語課程教學(xué)目標以及學(xué)生的實際等，加強教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計和探索，這樣才能更
校園英語·上旬 2021年4期2021-07-19
- 中考英語口語測試對初中英語課堂教與學(xué)反撥作用的實證研究
生有著積極的反撥作用和消極的反撥效應(yīng)。從學(xué)生的角度來看，它可以有效地測試學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語口語的積極性。從教師的角度來看，它有助于促進教師不斷豐富其教學(xué)內(nèi)容，完善和優(yōu)化教學(xué)方法，以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)重點培養(yǎng)學(xué)生英語口語能力。關(guān)鍵詞：中考英語;口語測試;反撥作用;課堂教學(xué)一、 引言中考英語口語測試對初中英語課堂教與學(xué)產(chǎn)生積極反撥作用的同時會帶來一定的負面反撥效應(yīng)。它在一定程度上加大了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生為了口語測試而學(xué)習(xí)英語口語，不利于培
考試周刊 2021年28期2021-05-08
- 以交際測試為驅(qū)動培養(yǎng)商務(wù)英語人才
測試對教學(xué)的反撥作用和彌補教師跨學(xué)科能力方面的研究不足。交際測試強調(diào)在項目中通過團隊合作在真實的環(huán)境中輸出語言，鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力。因此，以交際測試驅(qū)動教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式能夠彌補傳統(tǒng)的以教學(xué)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)的缺陷，變教師主動教和學(xué)生被動學(xué)為教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐，彌補教師跨學(xué)科能力不足的缺陷，實現(xiàn)交際測試對教學(xué)的反撥作用，達到培養(yǎng)合格商務(wù)英語人才的目的。[關(guān)鍵詞] 商務(wù)英語;交際測試;反撥作用;教學(xué)模式[作者簡介] 王金貴（1974—
教育教學(xué)論壇 2021年52期2021-01-13
- 大學(xué)英語四、六級考試對大學(xué)英語教學(xué)反撥作用的研究
教學(xué)具有正向反撥作用和反向反撥作用，大學(xué)英語教師應(yīng)不斷探索和研究如何在教學(xué)過程中將反向反撥作用轉(zhuǎn)化為正向反撥作用，并充分利用正向反撥作用，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)英語教學(xué) 大學(xué)英語四、六級考試 反撥作用大學(xué)英語是覆蓋面廣、影響力大，為高校在校學(xué)生開設(shè)的必修課。這是一門對每一位大學(xué)生都十分重要的公共基礎(chǔ)課。對這門課程的教學(xué)質(zhì)量進行檢驗的考試就是大學(xué)英語四、六級考試。它是由教育部高等教育司主辦的一項全國性考試，分為四級考試和六級考試，每年各舉行兩次
中國校外教育(上旬) 2020年11期2020-12-25
- 表現(xiàn)性評價：提升高一學(xué)生英語聽說能力的有效途徑
和其對教學(xué)的反撥作用進行闡述，繼而從表現(xiàn)性目標、任務(wù)和量規(guī)等三方面論述了表現(xiàn)性評價的基本要素，最后介紹了筆者在運用表現(xiàn)性評價于教學(xué)的實踐之路，以之證明運用表現(xiàn)性評價是提高高一學(xué)生英語聽說能力的有效途徑?！娟P(guān)鍵詞】表現(xiàn)性評價? 反撥作用? ?評價量規(guī)? ?教學(xué)實踐【中圖分類號】G633.41【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）31-215-03引言新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三大課程目標領(lǐng)域，大大地擴展學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年31期2020-11-18
- 阿拉伯語四級測試的反撥作用對阿拉伯語線上教學(xué)的啟示
正面和負面的反撥作用，這些反撥作用對我們當下開展的線上教學(xué)具有許多的啟示，我們應(yīng)該積極利用正面反撥作用，提高線上教學(xué)的效率，盡力規(guī)避負面反撥作用給線上教學(xué)帶來的不良影響。關(guān)鍵詞：阿拉伯語;四級測試;反撥作用;線上教學(xué);啟示1. 前言眾所周知，阿語四級測試具有正面的反撥作用，能夠促進阿拉伯語教學(xué)的發(fā)展。但同時，它也具有一定的負面反撥作用，對阿拉伯語教學(xué)造成了一些困擾。因此，無論是傳統(tǒng)教學(xué)還是當下疫情期間的線上教學(xué)，我們都必須正確對待阿語四級測試對阿語教學(xué)的反
青年生活 2020年22期2020-10-21
- 淺析英語專業(yè)四級統(tǒng)測的反撥作用
;英語專業(yè);反撥作用語言測試是語言教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是檢驗語言教學(xué)有效性的重要手段。英國語言測試學(xué)者 Arthur Hughes 把語言教學(xué)和測試的關(guān)系客觀地定義為“伙伴關(guān)系（relationship of partnership）”。Hughes 指出，語言測試與語言教學(xué)相互聯(lián)系，相互影響。語言測試既可以作為檢查語言教學(xué)活動的手段為語言教學(xué)服務(wù)，同時又會對語言教學(xué)產(chǎn)生一定的反撥作用（backwash）。這種反撥作用或有益于語言教學(xué)，或妨礙語言教學(xué)。
科學(xué)與財富 2020年21期2020-10-20
- 高考英語對高中英語教學(xué)反撥作用的實證研究
高考;英語;反撥作用在高中教育體系中，英語是重要的體育教學(xué)內(nèi)容。在實踐中，要積極探索高考英語反撥教學(xué)理念，通過構(gòu)建有層次、有梯度的現(xiàn)代教育體系，引導(dǎo)學(xué)生真正融入到教學(xué)當中來，充分發(fā)揮高考英語反撥教學(xué)優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中找到自己的位置，提升課程學(xué)習(xí)參與度，滿足現(xiàn)代高中英語教育發(fā)展需求。在開展高考英語反撥教學(xué)過程中，作為教師，要擯棄傳統(tǒng)的單一式教學(xué)套路，結(jié)合高考英語實踐情況，探索多元化的教學(xué)路徑，根據(jù)現(xiàn)代學(xué)生的特點，不斷創(chuàng)新理念和認知，提高高中英語
高考·上 2020年1期2020-09-10
- 淺談高考對高中英語閱讀教學(xué)的反撥作用
者有非常大的反撥作用關(guān)系，文章通過探討二者相互之間的關(guān)系，研究高考對于高中英語閱讀教學(xué)的具體反撥作用體現(xiàn)，進而幫助教師開展更加高效的高中英語教學(xué)。關(guān)鍵詞：高考;高中英語閱讀教學(xué);反撥作用一、 引言在當前的高中英語閱讀題中，多選題的題型較為常見，但是應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)中，教師無法對于多選題測試結(jié)果給予科學(xué)有效的評價，因為學(xué)生在做多選題時隨機性更大。但是試題是客觀的不會變化的，所以就可以把選項看作變量，把試題看作高效可信的非變量存在，并且不同的閱讀理解試題可以讓
考試周刊 2020年69期2020-08-06
- 從學(xué)生角度談新日語能力測試對于教師教學(xué)的反撥作用
于教師教學(xué)的反撥作用來看，其作用可能是正面的，也可能是負面的。本論文采取調(diào)查問卷的方式關(guān)鍵詞：日語能力測試;學(xué)生;日語教學(xué);反撥作用一、日語能力測試備考及教學(xué)現(xiàn)狀日語能力測試1是以母語為非日語者為對象進行的日語能力測定及認定的一項國際性的資格測試。其主要目的是綜合考核學(xué)習(xí)者運用日語進行交際的能力。該測試自1984年起每年一度在世界各地舉辦。自2010年改革后，于每年7月和12月各舉辦一次。改革后的能力測試發(fā)生了幾大變化，除時間外，分值和內(nèi)容上的變化尤為突出
視界觀·上半月 2020年1期2020-07-09
- 淺析英語專業(yè)四級考試對教學(xué)的反撥作用
專業(yè)四級 ?反撥作用【中圖分類號】G648.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）08-0120-02一、前言很多學(xué)生在備考英語專業(yè)四級考試時，經(jīng)常會做很多練習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性大大提升。同時，英語教學(xué)對于促進學(xué)生掌握英語知識，提升英語素養(yǎng)具有很大的促進意義。從這個角度來講，英語教學(xué)也能夠影響學(xué)生的考試水平。在探究英語專業(yè)四級考試對英語教學(xué)的反撥作用時，要樹立辯證統(tǒng)一的理念。兩者是相輔相成，相互促進的關(guān)系。二、英語專業(yè)課程教學(xué)對英語專
課程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 高考英語短文改錯題的命題特點及對高中英語教學(xué)的反撥作用
習(xí)產(chǎn)生一定的反撥作用?！娟P(guān)鍵詞】短文改錯;英語教學(xué);反撥作用【作者簡介】李婉儀（1979.02.24-），女，漢族，廣州市白云藝術(shù)中學(xué)，中學(xué)一級，本科，研究方向：中學(xué)英語教學(xué)。本文研究近三年高考英語全國卷的短文改錯題，分析該題的命題特點，把握高考試題的變化，必將對高中英語教學(xué)起到一定的導(dǎo)向和反撥作用。一、短文改錯題簡介短文改錯是語法知識和語言技能結(jié)合為一體的綜合性試題，意在考查學(xué)生對語言發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力以及對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力
校園英語·上旬 2020年3期2020-05-19
- 任務(wù)型閱讀和單項選擇型閱讀對比分析
選擇型閱讀;反撥作用【作者簡介】張浩冬（1994.11.03-），男，漢族，渤海大學(xué)，研究生，研究方向：英語教育;汪萍（1972.08.05-），女，漢族，渤海大學(xué)，教授， 研究生導(dǎo)師，研究方向：英語教育。一、引言本文主要討論兩種不同類型的閱讀的反撥效應(yīng)，即基于任務(wù)型閱讀和單項選擇型閱讀對于教學(xué)的不同反撥作用（郭莉;汪浪，2006）。兩種題型的難度，知識和使用的語言技能存在很多差異。1.研究背景。在語言的教與學(xué)中，閱讀一直是重要的輸入方式，是獲取相關(guān)信息和
校園英語·下旬 2020年2期2020-05-09
- 學(xué)科競賽對課程學(xué)習(xí)的反撥作用研究
身課程學(xué)習(xí)的反撥作用，從而幫助教師以及學(xué)生正確處理參與學(xué)科競賽與課程學(xué)習(xí)的關(guān)系，發(fā)揮其積極作用，促進學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)科競賽 課程學(xué)習(xí) 反撥作用一.引言當前，隨著學(xué)科競賽的蓬勃發(fā)展，其對課程學(xué)習(xí)的反撥作用引發(fā)了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛研究，但因其二者沒有共同發(fā)展及研究本身存在一些問題，當前有效的研究成果仍是不足?；诖嘶A(chǔ)，本文將從筆者自身的經(jīng)歷體會出發(fā)，主要采取采訪、調(diào)查問卷的形式，深入分析英語學(xué)科競賽對教師與學(xué)生課程學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響，為英語專業(yè)
文學(xué)教育 2020年3期2020-04-19
- 試論初中英語校本測試對教學(xué)的反撥作用
講具有一定的反撥作用，整體來說積極效果也比較明顯。本文主要圍繞初中英語校本測試對教學(xué)的反撥作用展開分析和論述，首先，介紹校本測試的反撥作用，其次，分析初中英語開展校本測試對教學(xué)的反撥作用。關(guān)鍵詞：初中英語;校本測試;反撥作用;注意事項【中圖分類號】G?633.4????【文獻標識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）01-0162-011.校本測試對教學(xué)的反撥作用分析在20世紀80年代國外就開始研究了測試的反撥作用，并且對這件問題具
當代家庭教育 2020年1期2020-03-17
- 淺談高考英語寫作測試對高中英語寫作教學(xué)的反撥作用
本文分析了對反撥作用的影響因素，并研究了高考英語寫作測試在寫作教學(xué)中如何充分體現(xiàn)反撥作用，以期有效提高英語教學(xué)水平，供相關(guān)業(yè)界人士參考。【關(guān)鍵詞】反撥作用;寫作測試;高考英語;寫作教學(xué)【作者簡介】朱學(xué)恒，宜昌市第一中學(xué)。一、前言隨著新課程改革的全面推行和進一步落實，我國各省都加大了高考英語寫作測試的改革力度，近年來，部分省市高考英語試卷中的書面表達的賦分甚至達到了40分，致使此充分體現(xiàn)英語輸出技能的主觀開放性題型使得英語考試的難度增加，但對于英語教學(xué)而言，
校園英語·中旬 2019年12期2019-12-23
- 英語專業(yè)四級測試對英語專業(yè)教學(xué)的促進作用
語專業(yè)教學(xué)；反撥作用語言教學(xué)和語言測試密不可分。美國語言測試學(xué)者Arthur Hughes把二者的關(guān)系客觀地定義為“伙伴關(guān)系（relationship of partnership）”。Hughes指出，語言測試與語言教學(xué)相互聯(lián)系，相互影響。語言測試既可以作為檢查語言教學(xué)活動的手段為語言教學(xué)服務(wù)，同時又會對語言教學(xué)產(chǎn)生一定的反撥作用（backwash）。這種反撥作用或有益于語言教學(xué)，或妨礙語言教學(xué)。語言測試的目的多種多樣，其中主要的一個目的就是盡可能地推動
科學(xué)與財富 2019年27期2019-10-25
- 分析大學(xué)英語四級口語考試對英語口語教學(xué)的反撥作用
素質(zhì)教育 反撥作用隨著我國對外交往活動的日漸增多，除了專業(yè)英語人才之外，日常應(yīng)用型英語人才的需求量也激增，這樣就給當下的大學(xué)英語教學(xué)，特別是口語教學(xué)提出了全新的任務(wù)和目標，基于這個目標所開展的大學(xué)英語口語日常教學(xué)工作，其目的性和指向性也極為明確。一、反撥作用概述在語言學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，幾乎所有從事翻譯工作的人都基本上了解反撥作用，反撥作用也被稱之為“反撥效應(yīng)”（backwash effect），指語言測試對教與學(xué)帶來的沖擊和影響，同時還指語言測試對課程設(shè)
商情 2019年43期2019-10-20
- 高職院校英語測試效度研究
系以及測試的反撥作用等方面闡述了如何提高高職英語測試的效度?！娟P(guān)鍵詞】高職院校 英語測試 評價體系 平衡測試信度和效度 反撥作用教育部高等教育司關(guān)于《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中指出：“高職高專教育的英語課程是以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目標，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。”高職英語的教育目標是為了培養(yǎng)學(xué)生具有與專業(yè)相關(guān)的英語運用能力。高職英語教學(xué)是使學(xué)生掌握必要的英語知識，進一步深化專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與專業(yè)相關(guān)的語言交流能力。而高職英語測試則是以一
中國校外教育(下旬) 2019年8期2019-09-12
- 高考英語對高中英語課堂教學(xué)的反撥效應(yīng)研究
起到了一定的反撥作用，這種作用既有積極的促進方面，也存在不利影響的一方面。關(guān)鍵詞：高中英語;高考;反撥作用;課堂教學(xué)一、對高中英語課堂教學(xué)的調(diào)查研究通過對某一高中進行課堂觀察、問卷調(diào)查以及訪問調(diào)查研究之后，發(fā)現(xiàn)當前高中階段的英語課堂教學(xué)主要存在以下幾個特點。（一）教師主導(dǎo)的課堂組織形式高中階段的英語教學(xué)面臨著繁重的教學(xué)任務(wù)，英語作為一門語言性質(zhì)的學(xué)科，需要掌握大量的詞匯量、各式各樣的英語語法，還需要在聽說讀寫各方面都有著均衡的發(fā)展，尤其在高三復(fù)習(xí)階段，學(xué)生
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 高考英語對高中英語教學(xué)反撥作用探討
著十分明顯的反撥作用，而且，這種反撥作用對于英語教學(xué)也會存在一定的有益或有害的作用。這些高中英語課堂教育的相關(guān)特征以及高考英語對其產(chǎn)生的反駁作用，都是我們需要重點注意的。關(guān)鍵詞：高考;高中階段;英語教育;反撥作用考試對現(xiàn)代課堂教學(xué)所產(chǎn)生的相關(guān)影響，稱為反撥作用。在考試中得到的成績會被人們作為確定決策的評價標準，例如，教師得到的評價與獎勵;學(xué)生們的分班、升級以及畢業(yè);學(xué)校的教學(xué)資格以及分配教學(xué)資源等;從這方面看，考試屬于一個風(fēng)險較高的測驗，而風(fēng)險越高，所引起
高考·下 2019年6期2019-09-10
- 淺談高中語文試題教學(xué)法的反撥作用
教學(xué)所產(chǎn)生的反撥作用進行分析，讓老師和學(xué)生從中得到一定的啟發(fā)選擇更優(yōu)秀的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：語文試題，高中語文教學(xué)，反撥作用一、導(dǎo)語隨著教學(xué)改革的不斷推進，就對語文考試的內(nèi)容進行了很大的變革。但是可以看到的是，語文教學(xué)中的最終目標仍然是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和塑造綜合人文素質(zhì)，這一點就充分說明了語言能力在當今社會發(fā)展中越來越受到人們的重視。二、高考試題現(xiàn)狀近幾年的高考題目更加注重對于學(xué)生們的語文基礎(chǔ)知識進行考核，所以就需要學(xué)生在理解題目的情況下結(jié)合課本中的知
高考·下 2019年7期2019-09-10
- 批改網(wǎng)對大學(xué)英語寫作反撥作用的實證研究
語寫作教學(xué)的反撥作用。研究使用了定量（問卷）和定性（訪談）方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對使用批改網(wǎng)持積極態(tài)度，認為批改網(wǎng)促進了他們的寫作（包括增加寫作樂趣，增強寫作信心等）。被訪談的老師也肯定了批改網(wǎng)的優(yōu)點，認為批改網(wǎng)減輕了部分糾錯的工作，但指出平臺糾錯仍不夠準確，對寫作的篇章立意邏輯等方面指導(dǎo)不足。論文最后指出，仍應(yīng)堅持線上線下、機器人工相結(jié)合的辦法，即鼓勵學(xué)生繼續(xù)使用批改網(wǎng)寫作，教師也仍需選擇性批改、點評、講解以及一對一指導(dǎo)學(xué)生作文。關(guān)鍵詞：批改網(wǎng);大學(xué)英
海外文摘·學(xué)術(shù) 2019年24期2019-09-10
- 大學(xué)英語口語考試對英語學(xué)習(xí)的反撥作用
;口語考試;反撥作用;英語教學(xué)【作者簡介】劉小琴，重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院?！洞髮W(xué)英語課程教學(xué)要求》中明確地指出，大學(xué)英語教學(xué)的目標是培養(yǎng)大學(xué)生英語的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，毋庸置疑大學(xué)英語教學(xué)的重點便是培養(yǎng)大學(xué)生的聽說能力，學(xué)生具備了一定的聽說能力，才能夠進行英語會話，開展英語的實踐活動。但當前很多大學(xué)生缺少聽說能力，學(xué)習(xí)英語的效率很低，基本上都是通過死記硬背來學(xué)習(xí)英語。若想要改變當前大學(xué)英語教學(xué)的不良現(xiàn)狀，就必須要培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。口語考試對大
校園英語·下旬 2019年5期2019-07-16
- 高考改革對高中生物課堂教學(xué)的反撥作用分析
課堂教學(xué)? 反撥作用【中圖分類號】G633.91 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0043-02一、高考改革對高中生物課堂教學(xué)反撥作用研究首先，從新課改理念的要求來說，依據(jù)高考改革的要求，高中生物課程教學(xué)要秉承以學(xué)生發(fā)展為本的新型教育理念，適當增加探究性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)在課程教學(xué)中的比重，完善生物實驗課堂及探究性實驗設(shè)計，以提升學(xué)生的實踐精神及探究能力。其次，從學(xué)習(xí)方式的角度來說，在高考改革的背景下，高中生物課
課程教育研究 2019年20期2019-07-02
- 淺談高考對高中英語教學(xué)的反撥作用
中英語? ?反撥作用英語學(xué)科一直是我國高考的重要考察科目，其目的為檢測教師的教學(xué)成效及學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。但目前我國英語高考測試中有存在許多盲點，這些盲點存在于高考試卷的命題、內(nèi)容以成績分析等各個環(huán)節(jié)，在一定程度上為教師的英語教學(xué)活動帶來了負面效應(yīng)。尤其受應(yīng)試教育的長期影響，教師長期重視教材知識與英語技能的完全傳遞，忽略了高考對高中英語教學(xué)的反撥作用，導(dǎo)致高中英語教學(xué)的質(zhì)量并不高，其教學(xué)效率無法滿足新高考的要求。因此，教師必須正確認識高考對高中英語教學(xué)課堂的反
祖國 2019年11期2019-06-27
- 中考數(shù)學(xué)改革對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反撥作用
中數(shù)學(xué)教學(xué);反撥作用中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）01-0174-01在我國的教育改革中，數(shù)學(xué)作為一門重要的科目，對于學(xué)生的要求較高，在進行學(xué)習(xí)的過程中需要學(xué)生具備較強的思維邏輯能力。因此，在教學(xué)中，中考數(shù)學(xué)改革是其中的重點和關(guān)鍵，通過對中考數(shù)學(xué)改革的理解和解析，從中可以創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)的方式。同時，借助中考數(shù)學(xué)改革可以對初中數(shù)學(xué)的教學(xué)進行反撥，進而提高數(shù)學(xué)的教學(xué)水平，提升學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，推動學(xué)生數(shù)學(xué)成績的
讀寫算 2019年1期2019-06-25
- 反撥作用一淺談高中英語教學(xué)活動的聽說測試
的教學(xué)活動的反撥作用是指聽說測試對高中英語教學(xué)的影響，本文通過對高中英語教學(xué)活動的現(xiàn)狀分析，了解聽說測試對高中英語教學(xué)的影響，研究聽說測試對高中英語教學(xué)的反撥作用。關(guān)鍵詞：高中英語;聽說測試;反撥作用中圖分類號：G633.41?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）12-0089-01引言高中英語考試作為高考的重要考試，對高中英語教學(xué)的重要影響無法忽視，高中聽說測試的出現(xiàn)，也在一定程度上影響著高中英語教學(xué)活動，影響著學(xué)生的英
讀與寫·下旬刊 2019年4期2019-05-13
- 高考英語閱讀表達題的反撥作用調(diào)查與結(jié)果分析
。近些年來，反撥作用作為教育界的一個熱點名詞引起了社會的廣泛關(guān)注，其所表達的內(nèi)涵是指語言測試對語言教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果產(chǎn)生的作用和影響。國內(nèi)外學(xué)者經(jīng)過大量的研究和論證發(fā)現(xiàn)，反撥作用的理論的發(fā)展和實踐的累積在一定程度上促進了語言教學(xué)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】高考英語;閱讀表達題;反撥作用;調(diào)查與結(jié)果分析【作者簡介】張佑（1980-），漢族，天津人，天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校，本科，中級職稱，高中英語教師。以我國2017年高考英語天津卷為例，其中閱讀表達共5小題
校園英語·下旬 2019年1期2019-03-14
- 英語應(yīng)用能力考試對高職英語教學(xué)的反撥
動的開展有著反撥作用。在本文中，立足高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試，就如何進行高職英語教學(xué)改革進行說明?！娟P(guān)鍵詞】高職英語應(yīng)用能力考試 反撥作用 英語教學(xué)改革【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）46-0092-01在教育改革背景下，全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試在應(yīng)用過程中成為了衡量高職院校英語教學(xué)活動質(zhì)量的標準之一。高等學(xué)校的英語應(yīng)用能力考試的開展是以高職院校的英語教學(xué)實際為基礎(chǔ)的，無論其考試內(nèi)容還是考試形式都與高職
課程教育研究 2018年46期2018-12-27
- 語法填空題對高中英語教學(xué)的反撥效應(yīng)探析
學(xué)產(chǎn)生一定的反撥作用，尤其是對高中詞匯和語法教學(xué)的反撥效應(yīng)。因此，著重探討了語法填空的命題特點以及對高中英語教學(xué)的反撥作用。關(guān)鍵詞：語法填空；反撥作用；詞匯教學(xué)；語法教學(xué)語法填空是一種新的題型，它突出強調(diào)語篇的重要性，著重考查學(xué)生在語篇中運用語言知識和語言技能的能力。它主要從句子結(jié)構(gòu)、語法形式以及詞形變化來考查學(xué)生的語篇能力，然而由于題型較為新穎，許多學(xué)生在面臨這種新題型時表現(xiàn)為不知所措，不知從何下手，得分率并不高，缺乏語篇整體意識。一、語法填空題的命題特
新課程·中學(xué) 2018年9期2018-11-20
- 競賽課程化有效性分析
養(yǎng)具有積極的反撥作用。關(guān)鍵詞 口語大賽 競賽課程化 有效性分析 反撥作用中圖分類號：G712 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.021Abstract This article is based on the "competition curriculum" teaching model and evaluation model created in the "Professional English Sp
科教導(dǎo)刊 2018年21期2018-11-09
- 依托大學(xué)英語競賽探討高職學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
型課堂文化 反撥作用【基金項目】本文系2017年山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 “測試以及競賽對于英語學(xué)習(xí)的反撥作用研究”研究成果之一。（一般項目 項目編號：17CYYZ01）?！局袌D分類號】H319 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）38-0116-021.引言目前高職英語教學(xué)存在的問題之一便是高職學(xué)生不能有效地把從課本上學(xué)到的知識運用到實際的交流中，學(xué)習(xí)興趣缺失，學(xué)習(xí)動機缺乏，批判性思維能力有待提高。如何在英語教學(xué)中有效地提高學(xué)生
課程教育研究 2018年38期2018-11-07
- 廣東高考計算機輔助英語聽說考試對學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的反撥作用
和學(xué)習(xí)行為的反撥作用，結(jié)果表明，該考試對上述行為和方法都產(chǎn)生了正反撥作用?！娟P(guān)鍵詞】聽說考試；英語口語學(xué)習(xí)；反撥作用【作者簡介】梁冠華，何玉玲，廣東高州中學(xué)?！净痦椖俊勘疚氖菑V東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的研究成果，課題批準號2013YQJK166，結(jié)題證書號201713JT348。一、引言Hughes給反撥作用下的定義是：“語言測試對教與學(xué)所產(chǎn)生的影響?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">反撥作用有正面的，也有負面的。近幾十年，人們對反撥作用進行了大量深入的實證研究，如對大學(xué)英語四/
校園英語·下旬 2018年6期2018-10-30
- 語言表現(xiàn)測量對二語寫作教學(xué)的反撥作用探析
；英語教學(xué)；反撥作用語言表現(xiàn)的測量對于二語寫作教學(xué)具有重要的反撥作用，陳慧媛（2016）結(jié)合二語寫作理論和英語教學(xué)實際后遴選出語言復(fù)雜度、語言準確度和語言流利度三大維度下66項最能體現(xiàn)中國英語學(xué)習(xí)者寫作語言中不同維度的測量指標，并通過較大規(guī)模的二語寫作實驗和多角度的統(tǒng)計分析進行特征驗證[1]。此外，測量指標在揭示評分教師的評分傾向及描述二語寫作能力方面的實用功能[2]，以及語言測試對二語寫作的積極反撥作用進行探析，旨在揭示二語寫作測試的目的是服務(wù)于學(xué)習(xí)者二
大東方 2018年9期2018-10-21
- 新評價標準對初中英語寫作教學(xué)的反撥
寫作教學(xué) 反撥作用評判一篇作文的標準常會含有常識和直覺成分，所以得到的評分結(jié)論有很大局限性 （文 秋芳、劉潤清，2006）。鄒申、陳煒于2010年撰文指出：1.評分標準要有科學(xué)理論作為基礎(chǔ)；2.評分標準要能夠盡可能全面地涵蓋和區(qū)別被試者的能力層面；3.評分標準要適應(yīng)評卷環(huán)境的條件和要求。從2016年起，浙江省教育廳教研室制定的《2016年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說明》中針對于書面表達的評價標準與以往發(fā)生了變化，筆者通過對2017年嘉興市某區(qū)第一次適應(yīng)性練習(xí)
新教育時代·學(xué)生版 2018年1期2018-10-21
- 語言教學(xué)中的反撥作用
對語言教學(xué)的反撥作用，并探討了如何提高語言測試的正面反撥作用，以促進語言測試與語言教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：語言測試 反撥作用 語言教學(xué)Abstract： The backwash effect in language testing has been a hot topic in educational field. This paper analyzes the backwash function that language testing has effe
西部論叢 2018年11期2018-10-19
- 大學(xué)英語四級模擬考試對大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用研究
學(xué)英語教學(xué)的反撥作用及影響因素。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語等級考試 模擬考試 大學(xué)英語教學(xué) 反撥作用中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）15-0157-02大學(xué)英語等級考試是教育部主管的一項全國性教學(xué)考試，其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進行客觀、準確的測量。作為目前國內(nèi)大學(xué)生參與度與社會認可度最高的英語水平測試，其通過率成為衡量高等院校辦學(xué)質(zhì)量的一個重要指標。因而各普通本科院校普遍比較重視英語等級考試的通過率，在考前都會針對
現(xiàn)代交際 2018年15期2018-10-09
- 行為主義理論指導(dǎo)下的ＨＵＣ英語口語能力培養(yǎng)體系
中所起的積極反撥作用。關(guān)鍵詞：行為主義；口語習(xí)得；培養(yǎng)體系；反撥作用中圖分類號：H319.3文獻標識碼：B文章編號：100l-5795(2008)03-0033-0005在綜合了CET-SET(大學(xué)英語四級口語測試)，BEC(劍橋商務(wù)英語證書考試)口試等現(xiàn)行的英語口語測試優(yōu)點的基礎(chǔ)上，湖南商學(xué)院揚長避短，于2001年開始自行設(shè)計與建立以學(xué)校為單位、以英語口語測試為導(dǎo)向的英語口語能力培養(yǎng)體系，旨在減少大學(xué)英語應(yīng)試教學(xué)的負面影響，突出商科背景下“應(yīng)用型”人才培
外語電化教學(xué) 2009年3期2018-09-13
- 高考英語閱讀理解對高三英語閱讀教學(xué)的反撥作用
語閱讀教學(xué)的反撥作用，從而影響到英語閱讀教學(xué)效果，因此，在實際中，看重高考英語閱讀理解對高三英語閱讀教學(xué)的反撥作用十分重要，下面對此進行分析。【關(guān)鍵詞】高考；閱讀理解；閱讀教學(xué)；反撥作用【作者簡介】汪德明（1976.05-） ，男，安徽肥西人，安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)，本科，中高七，研究方向：高考制度下農(nóng)村高中高考英語閱讀理解的思考。前言近年來，社會各界對于高中生的學(xué)習(xí)情況關(guān)注力度持續(xù)提升，特別是英語這門國際通用語言，其教學(xué)情況更是備受人們的關(guān)注。新課程標準下，
校園英語·上旬 2018年8期2018-09-10
- 高職英語單元測驗對高職英語教學(xué)的反撥作用
基于語言測試反撥作用理論，文章分析了單元測試對高職英語教學(xué)的積極反撥作用和消極反撥作用，并提出了減小消極反撥作用的措施，以期找出更好的高職高專英語教學(xué)模式?！娟P(guān)鍵詞】單元測試；反撥作用；高職英語教學(xué)【作者簡介】張永美，杜希春，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。語言測試是外語教學(xué)活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。單元測試是對前一段課程中教學(xué)和學(xué)習(xí)的重要反饋，對于教師而言，單元測試的結(jié)果可以檢測近一段時間內(nèi)的教學(xué)效果，幫助其梳理教學(xué)過程中存在的漏洞，進而調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
校園英語·中旬 2018年7期2018-09-08
- 淺析大學(xué)英語等級考試對英語教學(xué)的反撥作用
錢璐摘 要：反撥作用是某種測試對教學(xué)及學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響，包括正面和反面的影響。本文通過探討大學(xué)英語等級考試（CET）對英語教學(xué)的反撥作用，從而就如何積極發(fā)揮CET正面反撥作用，減少其負面反撥作用提出建設(shè)性意見。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語等級考試 英語教學(xué) 反撥作用引言隨著參考人數(shù)和影響日益擴大，CET目前已成為衡量大學(xué)生英語水平高低的重要指標之一。CET多次進行改革，在題型方面越來越能測試出學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力，其在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和教師教學(xué)積極性等方面，確實起到
新教育時代·教師版 2018年26期2018-09-07
- 淺議英語聽說考試對高中英語教學(xué)的反撥作用
；高中英語；反撥作用伴隨時代的發(fā)展，社會的進步，當前，我國市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢已逐漸走向國際經(jīng)濟，我國與其他國家的交往密切，而英語在國際交流的過程中，就起到了重要的作用。所以，教師不僅自身要意識到英語聽說考試的重要性，也讓學(xué)生重視英語聽說考試，進而使學(xué)生主動的學(xué)習(xí)英語知識，提升自身的聽說能力。一、開展英語聽說考試的重要性1.為我國培養(yǎng)高素質(zhì)的英語人才隨著國際交流、合作的趨勢展開，我國對于英語人才的要求也逐漸增高。高中教師要充分考慮當前的英語教學(xué)情況，以新課程
世紀之星·交流版 2018年7期2018-08-15
- 日語能力測試在涉外護理日語教學(xué)中反撥作用的研究
理日語教學(xué)中反撥作用的研究，分析了日語能力測試（JLPT）對高職高專院校涉外護理專業(yè)學(xué)生以及日語教學(xué)的影響、揭示了日語能力測試（JLPT）在日語教與學(xué)中的積極反撥作用和消極反撥作用，并找出其形成原因。并且，就改善其消極反撥作用、提高積極反撥作用筆者提出了提高日語護理方向?qū)W生日語綜合實際應(yīng)用能力的具體措施以及滿足涉外護理就業(yè)需求的針對性日語教育的可行性辦法?！娟P(guān)鍵詞】日語能力考試 反撥作用 日語教學(xué) 涉外護士【中圖分類號】H36 【文獻標識碼】A 【文章編號
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年11期2018-07-25
- 3+2分段培養(yǎng)模式下高職英語測試研究
從測試的正負反撥作用角度設(shè)計與實踐了一套從測試內(nèi)容構(gòu)建到測試評價方式構(gòu)建的實施機制，以期提升測試效度，更好地服務(wù)于3+2高職英語教學(xué)。【Abstract】Considering that the “3+2” higher vocational and undergraduate segmented training mode is a new exploration of teaching reform， research on higher vocati
成長·讀寫月刊 2018年7期2018-07-07
- 大學(xué)英語四級聽力測試對大學(xué)英語教與學(xué)的反撥作用
與學(xué)兩方面的反撥作用，并提出教與學(xué)的策略，充分發(fā)揮其正面效應(yīng)，減小負面效應(yīng)，從而更好地利用四級聽力考試這一工具，為我國外語教育事業(yè)服務(wù)。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語；四級聽力測試；反撥作用大學(xué)英語四級考試不但是衡量大學(xué)生的英語水平重要標準，同時也是眾多用人單位選拔人才的一項基本指標，其中的聽力測試，因其更能反映出學(xué)生的英語實際應(yīng)用水平而越來越受到命題部門的重視，使其在考察形式和內(nèi)容上都在進行不斷的改革和優(yōu)化。2016年6月，教育部再一次對四級聽力測試做出了重要調(diào)整，這
神州·中旬刊 2018年5期2018-06-07
- 大學(xué)英語四級考試對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
語能力測試，反撥作用一般指測試對教和學(xué)的影響，考試的風(fēng)險越高，反撥作用越明顯。本研究試圖通過四級考生自主學(xué)習(xí)問卷調(diào)查的方式，探討大學(xué)英語四級考試對語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的反撥作用，為大學(xué)英語教學(xué)提供一定的參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語四級考試、反撥作用、語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)一、引言在目前的所有語言測試項目中， 規(guī)模最大的是我國語言測試專家在 20 世紀 80 年代中后期開發(fā)的大學(xué)英語四、六級考試。大學(xué)英語四級考試目的是推動大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對大學(xué)生的英語能力進行客觀、
卷宗 2018年10期2018-05-26
- 簡析英語教學(xué)中語言測試的反撥作用
張雙【摘要】反撥作用對于英語教學(xué)具有非常重大的影響。無論是處于哪一階段的英語課堂教學(xué)活動，只要是和考試存在關(guān)聯(lián)之處，均會和反撥作用產(chǎn)生關(guān)系。語言測試是20世紀中葉在西方國家興起的一門語言類學(xué)科，這一學(xué)科的發(fā)展與創(chuàng)新能推動語言測試與評價體系實現(xiàn)更好的發(fā)展。本文描述了語言測試理論和英語教學(xué)之間的關(guān)系，論述了我國英語教學(xué)和測試方法的發(fā)展狀況，分析了語言測試過程中的反撥作用，并提出了減少語言測試中負面反撥作用的有效措施?！娟P(guān)鍵詞】英語教學(xué)；語言測試；反撥作用語言測
絲路視野 2018年26期2018-05-14
- CET4中閱讀測試的真實性對高職英語閱讀教學(xué)反撥作用的研究
讀測試也會有反撥作用直接影響高職英語閱讀課堂中的教學(xué)，其中包括教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容等方面。故對CET4閱讀理解測試真實性的分析有利于促進高職英語閱讀課堂中教學(xué)內(nèi)容及方式方法的改進，從而對高職英語教師提高學(xué)生課堂內(nèi)外的英語交際能力有一定的參考意義。關(guān)鍵詞 CET4 真實性 閱讀教學(xué) 反撥作用中圖分類號：G642文獻標識碼：A1 CET4閱讀測試真實性淺析1999年，Bachman 和Palmer提出的語言測試的有效性包括六個方面：信度、效度、真實性、相互作用性
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年34期2018-04-22
- 高考英語寫作試題分析及其對高中英語寫作教學(xué)的反撥作用
實際教學(xué)起到反撥作用，促進高中英語寫作教學(xué)取得實效。關(guān)鍵詞：命題趨勢；交際性；開放性；反撥作用在聽，說，讀，寫四項基本技能中，寫作是英語學(xué)習(xí)者進行語言輸出的重要方式，往往被用來衡量學(xué)習(xí)者的英語綜合運用能力。英語寫作是各級各類英語考試的必備題型。在全國高考英語命題中，英語寫作的重要性自然是不可忽視的。從2007-2017年全國高考《英語大綱》的要求看來，對于學(xué)生的書面表達的寫作要求注重考查學(xué)生的語言綜合運用能力，注重學(xué)生思維的個性發(fā)展，追求的是更加開放的寫作
考試周刊 2018年37期2018-04-20
- 初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試對初中英語課堂教學(xué)的反撥作用探討
教學(xué)所起到的反撥作用。但同時教師也要正確看待正面反撥作用與負面反撥作用，從而探索出優(yōu)化正面反撥作用以及削弱負面反撥作用的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與英語應(yīng)用能力，以供參考。關(guān)鍵詞：初中；英語學(xué)業(yè)考試；課堂教學(xué)；反撥作用初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試作為初中義務(wù)教育階段的最終考試，和高考的重要性相同，都是具有選拔人才與合格畢業(yè)功能的考試。隨著新課標的不斷革新，對語言測試的理論在教育界中掀起了一股熱潮，該理論研究提出，語言測試能夠全面而且深刻地影響著語言課堂教學(xué)，也就是我
考試周刊 2017年104期2018-04-09