2022年32期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 探析核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略
- 在擴展閱讀中提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺論數(shù)學(xué)課堂的“生活味”和“數(shù)學(xué)味”
- 核心素養(yǎng)背景下高中生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的運用探究
- 項目化教學(xué)在初中信息技術(shù)編程教學(xué)中的應(yīng)用
- 朗讀訓(xùn)練促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)高中英語核心素養(yǎng)的實踐研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的深度融合
- 探討主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 深度學(xué)習(xí)下的高中物理大概念教學(xué)方法探尋
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談自制教具在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生的計算思維培養(yǎng)
- 微課資源在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村英語小班化課堂趣味教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)實踐探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中物理教學(xué)的優(yōu)化策略
- 采用活動教學(xué)提高小學(xué)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣思考研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升策略探究
教學(xué)動態(tài)
- 淺談微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用閱讀教學(xué)助推小學(xué)英語核心素養(yǎng)提升的思考
- 高中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語文教學(xué)中差異教學(xué)法的運用探討
- 探究新課標(biāo)下高中語文教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)方法
- 淺論英語繪本閱讀與主教材融合教學(xué)
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略
- 淺議在高中歷史教學(xué)中滲透家國情懷
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)的探究與思考
- 新課程改革背景下初中道德與法治課堂教學(xué)摭談
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下線上課程與線下課堂相結(jié)合培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提升中小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文課內(nèi)外整合閱讀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提問設(shè)計的探究
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)要提高學(xué)生的審美素質(zhì)
- 地圖在歷史教學(xué)中的高效應(yīng)用策略
- 單元整合閱讀策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中英語中的應(yīng)用分析
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考與探究
- 探究在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)過程中應(yīng)用小組合作
- 新課程改革背景下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略
- 探討通過初中地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生識圖技能的方法
- 淺議初中思想品德課堂有效提問的策略
- 閱讀 悅讀
——略論培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀的能力 - 對新形勢下初中英語語法教學(xué)的探究
- 以互聯(lián)網(wǎng)為依托開展初中英語自主學(xué)習(xí)的有效路徑
- 初中道德與法治教學(xué)中提升學(xué)生法治素養(yǎng)的策略