2023年2期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類，從內(nèi)容上來講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
QIANYANSHIDIAN | 前沿視點(diǎn)
- 課程思政理念下高職信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)施策略探究
- 深度學(xué)習(xí)理念下大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)教育模式的構(gòu)建
- 農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的困境與對(duì)策
- 新媒體與高校思想政治教育融合策略研究
- 分析高校教育信息化教學(xué)資源建設(shè)改革思路與對(duì)策
- 淺談重大公共衛(wèi)生事件背景下國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)變化
——以南通市三所高校為例 - 推動(dòng)高校大學(xué)生廉潔教育走深走實(shí)的路徑研究
- 將陶行知師德思想融入公安院校師德師風(fēng)建設(shè)
TANSUOYANJIU | 探索研究
- 中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生數(shù)字應(yīng)用能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 論中國(guó)近代語文教育發(fā)蒙之作
——讀《新訂蒙學(xué)課本》有感 - 高職院校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生心理健康教育
- 基于SPOC 的混合式教學(xué)模式研究
——以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程為例 - 基于新中考政策下“和合而美”新教學(xué)模式的研究
- 職場(chǎng)英語的能力培養(yǎng)與教學(xué)模式淺論
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下校企雙主體育人模式的實(shí)踐與探索
- 試論中醫(yī)藥大學(xué)“大思政”格局的實(shí)踐建構(gòu)
- 抗疫精神融入醫(yī)學(xué)生醫(yī)德養(yǎng)成教育路徑研究
- “雙減”政策的實(shí)施成效、存在問題及完善舉措
——基于南京市若干所中小學(xué)的調(diào)研 - 民辦高校貧困生心理解困路徑探究
- 高校通識(shí)教育實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）為例 - 馬克思主義勞動(dòng)觀融入高中思政課教學(xué)的路徑探究
- 中高職一體化背景下教學(xué)有機(jī)銜接研究
——以浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例
LI DE SHU REN | 立德樹人
JIAO YAN YUAN DI | 教研園地
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與初中語文教學(xué)的有效整合
- 高中化學(xué)學(xué)困生心理障礙解讀分析及其對(duì)策
- 數(shù)學(xué)多元表征理論下的教學(xué)研究
——以“復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算的三角表示及幾何意義”為例 - 體育課后放松活動(dòng)的探究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)中職院校語文思政課教學(xué)的實(shí)踐探索
——以《致橡樹》為例 - 文化藝術(shù)視域下英語諺語翻譯策略探究
- 混合式教學(xué)模式在《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 古代詩(shī)歌辨體教學(xué)初探
——以《望岳》為例 - 農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考
- 以“三維目標(biāo)”為導(dǎo)向，構(gòu)建高中歷史教學(xué)生活化模式
- “亮、研、賞、仿”：中職英語廣告語篇教學(xué)的策略研究
- 新課標(biāo)下高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性分析
- 發(fā)揮思想政治課作用 促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 初中班級(jí)管理存在問題和對(duì)策探究
- IBL 教學(xué)法與大學(xué)英語課程思政教學(xué)融合探究
- 新高考下“歷史解釋”素養(yǎng)在高中歷史課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 流行元素在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
JIAO GAI QIAN YAN | 教改前沿
- 指向幾何直觀能力的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實(shí)施
- 新時(shí)代背景下高職院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中地理線上教學(xué)中的應(yīng)用
——以水循環(huán)為例 - 線上線下混合式教學(xué)在大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用及其問題分析
- 新媒體背景下高校思政教育改革創(chuàng)新
- 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)改革及應(yīng)用研究
- 高職大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 新時(shí)代背景下基于理論力學(xué)工程實(shí)踐應(yīng)用案例思政教學(xué)改革創(chuàng)新的探索與實(shí)踐
- 法學(xué)專業(yè)“課程思政”教育教學(xué)改革研究
——以《國(guó)際法》課程為例 - “課堂思政”下中職會(huì)計(jì)課程改革的思考
JI CHU JIAO YU | 基礎(chǔ)教育
- 基于群文閱讀的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 微世界，大課堂
——淺談小學(xué)語文微課教學(xué)思路 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題能力的培養(yǎng)路徑探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用繪本培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)思考
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合的研究
- 探析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒教師口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐探析
- 白板教學(xué)助推幼兒教育信息化的實(shí)踐探究
- 啟蒙教育視角下幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)探究
- 淺談生活教育理論下的幼兒園班本課程實(shí)踐研究