困惑
- 淺析仁愛版初中英語教材教學實踐中的困惑與策略
初中；英語教學；困惑；策略作者簡介：呂雯晶（1995.03-），女，福建晉江人，福建省晉江市子江中學，中學二級教師。一、教師在教學實踐中所產(chǎn)生的困惑（一）要求學生必須掌握很多單詞很多教材編寫者對學生的現(xiàn)有能力掌握得不夠準確，不了解學生的英語詞匯量到底有多少。所以，教材會對單詞教學有所側(cè)重。教師在運用教材時也會發(fā)現(xiàn)，單詞教學任務(wù)非常重，而學生的單詞學習效果不盡如人意。長此以往，教師為了完成教學任務(wù)不可避免會加快教學速度，學生也會因單詞量大而進行籠統(tǒng)的學習，并
校園英語·下旬 2023年7期2024-01-12
- 數(shù)據(jù)透視下的中學數(shù)學青年教師專業(yè)發(fā)展的問題與對策
年教師專業(yè)發(fā)展的困惑與需求.通過數(shù)據(jù)剖析，以十幅數(shù)據(jù)分析圖直擊六大問題，探討如何解決青年教師專業(yè)發(fā)展意識、發(fā)展方向、自我定位等方面存在的問題，提出培養(yǎng)青年教師養(yǎng)成教學反思的習慣、教育行政部門進一步優(yōu)化教師培訓等相關(guān)對策.【關(guān)鍵詞】? 青年教師;專業(yè)發(fā)展;調(diào)查；困惑；對策1? 為何研究：理據(jù)分析教師專業(yè)發(fā)展是時代的需求，青年教師的專業(yè)發(fā)展是決定學校教育教學質(zhì)量的重要因素，影響著教育的未來.近年來，學者對于中學青年教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)關(guān)注，有研究具體某方面能力的發(fā)
中學數(shù)學雜志(高中版) 2023年6期2023-12-19
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
堂中探究性學習的困惑與思考進行研究，通過分析目前高中數(shù)學課堂探究學習層面的困惑，提出具體的探究性學習實踐教學策略，推動教育改革與發(fā)展。關(guān)鍵詞： 高中數(shù)學；探究性學習；困惑；思考中圖分類號： G633.6 ???文獻標識碼： A ???文章編號： 1673-8918（2023）36-0111-04隨著新課標的改革，高中數(shù)學教師為了打造探究性教學課堂，全面提高高中數(shù)學的課堂教學效率和教學質(zhì)量，在進行教學的過程中，要結(jié)合教材中的數(shù)學知識，通過多樣化的形式展開教學
考試周刊 2023年36期2023-09-21
- 核心問題驅(qū)動視角下的數(shù)學深度學習課堂探研
師從教材中、學生困惑處、知識的本質(zhì)中挖掘、提煉出的核心問題，可驅(qū)動數(shù)學課堂走向深入。核心問題驅(qū)動視角下的數(shù)學深度學習課堂，學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全過程，可實現(xiàn)對數(shù)學知識的深度理解、掌握，從而逐步提高數(shù)學學習效率。文章在分析數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探究數(shù)學教學中核心問題的提煉策略以及核心問題驅(qū)動視角下數(shù)學深度學習課堂的構(gòu)建方法。關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；深度學習課堂；核心問題；教材；課堂；困惑中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008
成才之路 2023年23期2023-09-01
- “有法可依、有法必依”在農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法實踐中遇到的困惑及探討
”方面遇到了2點困惑，本文就遇到的困惑及探討發(fā)表了論述和建議。關(guān)鍵詞：有法可依;有法必依;執(zhí)法實踐;困惑;探討1 行政執(zhí)法實踐中遇到的“有法可依”的困惑及探討1.1 《農(nóng)藥管理條例》（以下簡稱《條例》）在行政執(zhí)法實踐中遇到的“有法可依”的困惑及探討1.1.1 遇到的困惑2017年2月8日國務(wù)院新修訂的《條例》分別在第四十四條、第四十五條認定了假農(nóng)藥、劣質(zhì)農(nóng)藥以及按照假農(nóng)藥、劣質(zhì)農(nóng)藥處理的幾種情形，并在后面的具體罰則第五十二條、第五十五條、第五十六條分別規(guī)定
新農(nóng)民 2022年17期2022-07-15
- 初中學生家庭教育的困惑與出路論述
學生;家庭教育;困惑;出路論述引言當今社會，由于外界諸多因素的影響，使得學生很容易受到影響，特別是青春期的學生，這也給初中班主任的班級管理帶來一定的難度。初中班主任在班級管理的過程當中，應(yīng)當細致分析初中生的階段性心理特征，加強家校合作，特別注重家校的溝通藝術(shù)，運用規(guī)范、合理的管理方法進行班級管理，推動學生的全面發(fā)展，初中是學生綜合發(fā)展的主要階段，作為班主任應(yīng)當在班級管理中更加細心，緊密和家長聯(lián)合起來，共同關(guān)注學生的成長，發(fā)揮家校聯(lián)合的重要作用，為學生的健康
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 基于心理健康教育的班主任角色進化、角色困惑與角色重塑
的班主任陷入技術(shù)困惑，二是有些心理問題學生恐讓周邊的人群存在安全困惑。根據(jù)研究表明，在優(yōu)良的群體心理中個體的心理也會優(yōu)化。因此，在堅持做好個別溝通輔導的基礎(chǔ)上，班主任要注重優(yōu)化群體心理，構(gòu)建良好的心理氛圍，使心理問題學生朝著好的方向發(fā)展，擁有更完善的人格、健康的心理。關(guān)鍵詞：心理問題學生;班主任;進化;困惑;重塑一、引言中職學生是一個特殊群體，這些被“邊緣化”的孩子，往往會被貼上一些標簽：成績差，只能讀職校，畢業(yè)了也找不到好工作……同樣的無奈與無力，讓這些
學生之友 2022年3期2022-06-25
- 談?wù)劤踔猩锝虒W的困惑
：初中生物教學;困惑;問題;困難我作為一個接受傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人，從教二十余年，歷經(jīng)了幾次教材改版，遭遇了幾種不同形式的課程改革。在從教之初滿懷激情，當時最時尚的教學理念就是跟學生打成一遍，我會挖空心思去思考怎樣才能讓學生喜歡，讓我的學生考出好成績?；叵虢踢^自己的老師，哪些老師的課我喜歡聽？為什么喜歡？哪些老師我課我不喜歡聽？為什么為不喜歡？于是摸索出了一些能讓學生喜歡的教學方式，在教學中遇到的困難和問題也會想盡一切辦法去解決。一次次高考制度的改革，生物
快樂學習報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 淺談高中物理學習的困惑和應(yīng)對方法
鍵詞：高中物理;困惑;方法【正文】處于高中階段的學生本身對于物理知識都存在一個固化的思想，即物理知識很難理解，需要付出更多的努力和訓練才能取得較好的成績，而這就是高中物理老師首先需要解決的問題。老師需要通過豐富多樣化的教學方式激發(fā)學生的興趣，讓學生能夠在物理學科上投入更多的熱情。同時在物理課堂上老師需要鼓勵學生及時的提出自己的困惑，由于物理學科知識的特殊性，學生往往會陷入思維的漩渦中，這時如果沒有及時的解決問題將會影響學生對知識進一步的學習。本文筆者將對高
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
探究性學習存在的困惑，并提出加強課堂學習互動、合作探究學習、認識學生探究不足的方法和策略。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學;探究性學習;困惑;思考引言：探究性學習意味著學生們自主思考，改變原有學習模式，并找到最有益于自己的學習方式。高中數(shù)學中的探究性學習可以為提高課堂質(zhì)量和學習效率提供堅實的基礎(chǔ)。在探究式學習中，教師必須給學生足夠的時間領(lǐng)會新知識，然后每個學生必須參與到學習和反思的過程中，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身弱點，并在學習過程中加以糾正。一、高中數(shù)學課堂中探究性學習的困
中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 農(nóng)村留守兒童家校共育面臨的困惑及改進方法
兒童;家校共育;困惑;改進方法引言：農(nóng)村留守兒童的家校共育存在很大問題，直接影響著學生能力的全面發(fā)展，會使學生養(yǎng)成不好的學習習慣，難以找到正確的發(fā)展方向，并樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。剖析農(nóng)村留守兒童家校共育的問題，積極探索有效的家校共育途徑，實施針對性的改進方法，進一步提高家校共育質(zhì)量，為農(nóng)村教育課程教學實踐工作的推進打下堅實基礎(chǔ)，顯得非常必要且關(guān)鍵。就此，筆者簡單闡述了一些自己的教學看法，僅供其他教師參考借鑒。1、農(nóng)村留守兒童家校共育中存在的主
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 新課改下初中語文課堂教學的困惑及對策
面臨著各種各樣的困惑。一線教師在教學中要細心觀察和總結(jié)，分析困境產(chǎn)生的原因，采取科學合理的教學手段，積極探尋語文課堂教學的有效對策，提高教學效率，提升學生的語文綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：初中語文;課堂教學;困惑;對策 眾所周知，語文在各個學習階段都是一門很重要的基礎(chǔ)學科，從考試所占比例、教學課時、師資力量等各個方面都能看出語文學科在教育領(lǐng)域中的地位。語文教學關(guān)乎學生人文素養(yǎng)的發(fā)展，是學生成長的基石。新課改浪潮不斷沖擊著教學模式的改革，在實踐中出現(xiàn)了許多困惑，阻礙
中原商報·科教研究 2022年1期2022-05-13
- 困惑，讓學習真正發(fā)生
學習時產(chǎn)生的真實困惑進行高度關(guān)注和有效處理，引導學生在課中暴露出自己的學習困惑和疑問，從而讓學習真正發(fā)生。【關(guān)鍵詞】百分數(shù) 分數(shù) 真實 困惑“百分數(shù)的意義和讀寫”屬于“數(shù)與代數(shù)”范疇，在日常教學中，多數(shù)教師會根據(jù)教材的內(nèi)容編排直接呈現(xiàn)三組投籃數(shù)據(jù)，拋出“怎樣比較這三場比賽的投籃情況”這一問題，引導學生將分數(shù)的分母進行通分成100后比較，從而認識百分數(shù)。整個教學環(huán)節(jié)輕松流暢，可看似簡單的教學內(nèi)容背后卻忽略了課堂學習的本質(zhì)，即關(guān)注學生的學習困惑。核心素養(yǎng)下的數(shù)
小學教學研究 2022年2期2022-03-25
- 從《奧德賽》到《城堡》
示我們思考現(xiàn)代人困惑與危機，有益于人類向更加認識自己、了解自己的方向邁進。關(guān)鍵詞：困惑;危機;精神家園作為西方文明的兩大源頭之一，希臘文明以其豐富的營養(yǎng)滋養(yǎng)著西方人。而其中荷馬的兩大史詩《伊利亞特》和《奧德賽》更有著其無與倫比的地位，這兩部希臘上古時代產(chǎn)生的巨作，給予了后世以巨大的影響。荷馬在《奧德賽》中寫的是奧德修斯的回家之旅，這部史詩共由24卷組成。奧德修斯為什么歷經(jīng)千辛萬苦非得回到家鄉(xiāng)呢？當然不可能僅僅是因為他的國王之位、財富和莊園，要是僅僅是這樣的
快樂學習報·教育周刊 2022年11期2022-03-24
- 農(nóng)村幼兒園自制玩教具的困惑與對策研究
兒園自制玩教具的困惑與對策研究進行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園;自制玩教具;困惑;對策中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言當前是幼兒園創(chuàng)新教育的關(guān)鍵階段，特別是在循序改革提高兒童個性化教育的過程中，有必要貼近兒童的學習需求，從愛孩子的日常實踐互動中設(shè)計出各種自制玩具教學活動。一方面可以激發(fā)兒童對科學探索的內(nèi)在興趣;另一方面，它可以指導幼兒園教師和兒童參與各種形式的科學實踐研究。這樣，幼兒園就可以逐步為幼
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 高一“整本書閱讀”教學中的困惑與思考
不免碰到很多疑難困惑，如何處理好“整本書閱讀”中諸如“與高考的銜接”“怎么教、怎么學”等問題，筆者提出了“他山之玉可以攻玉”、做好初高中銜接和循序漸進的對策。關(guān)鍵詞：整本書閱讀;困惑;啟示;思考《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》和統(tǒng)編高中語文教材于2020學年在浙江落地并使用，課程標準把“整本書閱讀與探討”放在了十八個任務(wù)群的首位，由此可見整本書閱讀的地位之重要，意義之巨大。作為一線教師，教學一篇課文、一個單元，我們已經(jīng)樹立了辨體施教的
科技信息·學術(shù)版 2021年5期2021-12-30
- 理清困惑，使教學更自然
.對解讀中遇到的困惑，能積極思考，勤于鉆研，通過類比聯(lián)想，貫通知識間的聯(lián)系，從而理清困惑，使教學更加自然，使學生知其然，知其所以然，知何由以知其所以然.【關(guān)鍵詞】 困惑;因式分解;教學體驗1 現(xiàn)狀分析提到“因式分解”這節(jié)課，很多教師都覺得不好上，很多學生聽完這節(jié)課后，感覺一頭霧水，不知所以然.經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多教師對因式分解的認識是膚淺的，碎片化的，只是一味地傳授知識，對于因式分解的學習，讓學生只知其然，卻不知其所以然，最終導致學生課后產(chǎn)生很多困惑[1].
中學數(shù)學雜志(初中版) 2021年6期2021-12-16
- 淺談高職院校學生課外閱讀的困惑與拓展
院校;課外閱讀;困惑;拓展隨著教育水平的不斷發(fā)展，課外閱讀應(yīng)時代要求被注入新的內(nèi)容，其本質(zhì)從幫助群眾讀書識字上升為知識拓展。作為一種知識獲取手段，課外閱讀已在各高職院校不斷應(yīng)用，但在不同的教育體系下，課外閱讀工作的開展面臨著不同的挑戰(zhàn)，如何揚長避短，在實際教學工作中合理引入，已然成為開展課外閱讀需要面臨的重大難題。一、高職院校課外閱讀的現(xiàn)狀：（一）缺乏閱讀時間對于高職院校開展課外閱讀教育，能夠改變其知識層次淺薄、教育手段單一的尷尬局面。但在傳統(tǒng)的高職院校教
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 服裝設(shè)計教學的困惑與變革
服裝設(shè)計;教學;困惑;變革引言服裝設(shè)計能夠體現(xiàn)每個時代的特點，當今時代發(fā)展使得人們對服裝設(shè)計的需求更加個性化，推動了服裝設(shè)計行業(yè)的快速發(fā)展。高等院校應(yīng)當將培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教學內(nèi)容融入到服裝設(shè)計教學當中，使得教學內(nèi)容能夠適應(yīng)當代社會的發(fā)展，不斷推動學生的就業(yè)發(fā)展。院校還應(yīng)當注重學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，推動學生的全面發(fā)展。如下將闡述服裝設(shè)計的主要特征，并從學生以及教師兩個教學角度分析服裝設(shè)計教學培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的指導思想，從而提出有效的服裝設(shè)計創(chuàng)造力提升策略。1、服裝
科學與生活 2021年4期2021-11-10
- 中職語文教學的困惑與措施
的，但也存在一些困惑，針對這些問題，我們有針對性地提出了解決措施。關(guān)鍵詞：中職;語文教學;困惑;措施一、中職語文教學的困惑在教學活動中，教學內(nèi)容是首要的因素。如何實現(xiàn)教學內(nèi)容最優(yōu)化是教學過程中要探討的重要問題。有學者提出，教學內(nèi)容最優(yōu)化的標準是：完整的教學內(nèi)容、反映社會對科研要求的基本方向、教學內(nèi)容具有科學意義與實踐意義、教學內(nèi)容適應(yīng)學生年齡、符合規(guī)定的學習時間、符合國際慣例、符合當前學校的教學基礎(chǔ)。參考這個標準，我們可以看出，中職語文教學的主要問題體現(xiàn)在
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 高職院校舞蹈教學困惑與探索
校;舞蹈;教學;困惑;探索舞蹈藝術(shù)要發(fā)展，必須創(chuàng)新，這是不爭的事實。當前，高職院校舞蹈教學模式還存著諸多問題，需要我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)新，只有這樣才能跟上舞蹈藝術(shù)發(fā)展的步伐，從而更好地培養(yǎng)出社會所需的舞蹈人才。一、當前高職院舞蹈教學存在的問題（一）教學模式陳舊、單一在以往的高職院校舞蹈教學課堂上，一直延用傳統(tǒng)的教學模式，一般來說，都是舞蹈教師口傳身授，教師教，學生跟著學習或模仿，學生處于一種被動接受知識的狀態(tài)。采用這種陳舊、單一的填鴨式、灌輸式的舞蹈教學方法培
快樂學習報·教師周刊 2021年12期2021-10-28
- 淺談初中科學“探究性學習”的困惑和對策
存在著諸多誤區(qū)和困惑，分析初中科學探究性學習的誤區(qū)，尋找糾正策略將有助于科學研究性學習的深入進行，有效體現(xiàn)其教育價值和功能。【關(guān)鍵詞】 初中科學?探究性學習?困惑?對策一、前言筆者所在的岙環(huán)中學雖然是溫嶺市城南鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)村學校，學生素質(zhì)、師資力量相對薄弱， 但隨著課程改革的深入發(fā)展，“探究性學習”之風已經(jīng)深入每位教師的心，廣大教師也在用行動積極參與到其中，去感受教育改革帶來的成果。本人作為一線教師當然也積極響應(yīng)，在教學中充分運用“探究性學習”，然而，經(jīng)過好
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 為小班幼兒游戲性區(qū)域活動支招
幼兒;區(qū)域活動;困惑;解決策略通過對幼兒園區(qū)域活動的學習和認識，我明白了幼兒游戲性區(qū)域活動是教師根據(jù)教育目標以及幼兒的發(fā)展水平和興趣，有目的的創(chuàng)設(shè)一種寬松的活動環(huán)境，投放相應(yīng)的活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主要方式進行個別化的自主學習活動。區(qū)域活動雖是幼兒園活動中一個重要的內(nèi)容，但是在實踐中對于小班幼兒的游戲性區(qū)域活動還存有一些困惑：一、由于小班幼兒都是剛?cè)雸@的孩子，個別幼兒對陌生的環(huán)境有著強烈的恐懼感，此時的他們不愿參與任何區(qū)域活動。
啟迪·中 2021年6期2021-10-21
- 探析小學語文課程與教學改革的困惑與轉(zhuǎn)向
學語文教學改革的困惑進行總結(jié)與分析，根據(jù)現(xiàn)實教學改革需求，尋找語文課程的正確改革轉(zhuǎn)向。通過這種方式，能夠幫助語文教師梳理教學思維，深度關(guān)注時代中教育發(fā)展變化狀況，在滿足語文課程發(fā)展的基礎(chǔ)上，實施教學研究與教學實踐，促進小學語文綜合教學水平的提升。關(guān)鍵詞：小學語文課程;教學改革;困惑;轉(zhuǎn)向一、 引言隨著我國綜合教育水平的提升，在學科教學中教師更為關(guān)注學生的能力與素質(zhì)培養(yǎng)，學科核心素養(yǎng)理論的提出與應(yīng)用，正符合這一狀況。小學語文教學具有特殊性，在教師傳授語文知識
考試周刊 2021年74期2021-10-14
- 初學Pro/E課程常見困惑及教學改革探討
習此課程時遇到的困惑與不解，針對性地提出了行之有效的教學改革對策，取得了較好的教學效果，希望這些教學經(jīng)驗?zāi)転镻ro/E初學者及教學工作者提供借鑒和幫助。[關(guān)鍵詞] Pro/E課程;困惑;教學對策[基金項目] 2019年度洛陽理工學院教育教研改革工程項目“Pro/E應(yīng)用型課程教學設(shè)計與改革探索”（JY2019-135）[作者簡介] 胡鵬飛（1978—），男，河南沁陽人，博士，洛陽理工學院材料科學與工程學院講師，主要從事材料表面工程研究;李開勇（1979—），
教育教學論壇 2021年34期2021-09-26
- 特教數(shù)學教學中的困惑與思考
教育數(shù)學教學中的困惑進行分析，并且給予具體的解決方法。關(guān)鍵詞：特教;數(shù)學教學;困惑;思考隨著我國社會經(jīng)濟的不斷進步，對我國的教育事業(yè)發(fā)展也給出了更高的要求，不僅要通過轉(zhuǎn)變教學的模式，還要注重課堂與實踐相結(jié)合，以此來提高學生的自主學習能力和感悟能力。尤其是在特殊教育數(shù)學教學中，一定要利用現(xiàn)代教學手段和最新的教學設(shè)備對特殊學生進行教學，并且在教學的過程發(fā)揮特殊教育學校的優(yōu)勢，能夠突出體現(xiàn)教學的直觀性和刺激學生的視覺神經(jīng)。因此，針對特殊教育數(shù)學教學中的困惑，要及
科教創(chuàng)新與實踐 2021年28期2021-09-22
- 音標因比喻而有趣
鍵詞】小學英語;困惑;啟發(fā);比喻;有趣;有效音標學習是英語學習的重要階段，音標就像英語學習的拐杖，它是學生自學的工具，它的重要性不言而喻，對它掌握的好壞，對孩子日后英語學習和深造產(chǎn)生舉足輕重的作用，因此，作為英語教師，如何引導孩子，使他們對音標產(chǎn)生興趣，有著至關(guān)重要的意義。一、學生的難題，老師的困惑“老師，音標是什么，為什么我總是不懂？”“老師，音標怎樣才能學好，學音標有捷徑嗎？”“學英語，我最怕就是音標了，看到它就頭疼?！薄坝⒄Z最難學的就是音標，要是弄懂
廣東教學報·教育綜合 2021年100期2021-09-13
- 農(nóng)村初中地理教學的現(xiàn)狀、困惑與對策
狀和教學中遇到的困惑，并對此提出思考、實施的一些對策。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中地理;教學現(xiàn)狀;困惑;解決措施一、農(nóng)村初中地理教學的現(xiàn)狀、困惑1.無專職教師我已參加工作16年了，至今我所在的學校無一名地理專業(yè)教師。據(jù)了解，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也一樣，地理課都是由其他課教師兼任，都非地理學科專業(yè)畢業(yè)。2.農(nóng)村教師教學方法和教學觀念陳舊，教學方法單一長期以來，農(nóng)村中學地理教師教學方法傳統(tǒng)、單一，以教師講解為主，學生參與知識生成、討論極少，教師講得很累，學生卻一無所收獲。教師上課
新課程·上旬 2021年29期2021-09-12
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下家庭教育的困惑與建議
時代下家庭教育的困惑，分別從革新家長教育理念，提高家長信息接收能力、打造家庭教育平臺，融合線上和線下教育以及共享家庭和學校教育信息，實現(xiàn)家校共育等方面，提出針對性的建議，提高家庭教育質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代;家庭教育;困惑;建議家庭教育是學校教育的延伸和補充，良好的家庭教育有助于孩子的健康成長。互聯(lián)網(wǎng)在教育中如同一把雙刃劍，一方面可以為學生的學習提供便利，另一方面網(wǎng)絡(luò)上的不良信息容易給孩子帶來負面影響，如何最大限度地充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的作用，降低互聯(lián)
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 淺談低段進入中段習作指導的困惑
段進入中段的各種困惑展開一定系統(tǒng)化分析和探究，并且提出一些合理化教學建議，以供參考。關(guān)鍵詞：小學語文;習作指導;低段;中段;困惑;策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-308引言小學語文習作教學通常分為三大階段，分別是一二年級的“低段”、三四年級的“中段”以及五六年級的“高段”。小學生在一二年級開始學習過程中，語文習作主要是以一些簡單的句子和簡短的作文寫作為主，而在步入三四年級之后，習作訓練便已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變?yōu)槌善硎鲆约懊媾R各
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
時常常會遇到很多困惑。隨著素質(zhì)教育理念的不斷推進，探究性學習模式被廣泛應(yīng)用于數(shù)學教學中，對學生數(shù)學能力的提升起著指引作用。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學課堂;探究性學習;困惑;思考中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-300引言將探究式學習模式應(yīng)用到高中數(shù)學課堂教學實踐中，其開展的主要思想是對學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力進行引導，對他們的思考能力進行培養(yǎng)。探究式學習方式在很大程度上提高了學生課堂教學的參與性、積極性和主動性，這非常符合我國新課程
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- 初中班級管理工作困惑與對策
師們常常面臨一些困惑，因此探究班主任工作具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：初中班主任;班級管理;困惑;對策班主任是一個班級的領(lǐng)導者、組織者、管理者，是學校、學生、家長、科任教師之間的關(guān)系紐帶，直接決定一個班級的健康發(fā)展。一個班集體如何，與班主任工作有直接的關(guān)系。初中生年齡只有十三四歲，正值青春期、叛逆期，“三觀”很不成熟，極易受到外部環(huán)境的影響，問題學生“層出不窮”，這增加了班主任管理工作的難度，常常感動棘手，面臨重重困惑。因此探究班主任工作具有十分重要的意義和
三悅文摘·教育學刊 2021年32期2021-09-10
- 初中物理探究實驗教學的實施、困惑與對策
實驗;實施策略;困惑引言：在新課程改革的背景下，教師需要摒棄傳統(tǒng)教學方法中的弊端，將學生作為教學的主體并加強師生之間的互動交流，通過對學生核心素質(zhì)的培養(yǎng)來幫助學生未來的全面發(fā)展。然而，新課程改革不應(yīng)該成為實驗教學在物理課程教學中的地位，而應(yīng)當成為物理課程新改革的一個指向。相關(guān)教育工作者不僅需要堅定不移地推動新課程改革的步伐，還應(yīng)當對于新課改背景下實驗教學的有效性作出充分且深入的研究。一、初中物理探究實驗的意義物理課程的探索性具體體現(xiàn)在：基于物理課程的特性、
教學博覽 2021年4期2021-09-10
- 探析農(nóng)村初中語文閱讀教學的困惑與對策
語文;閱讀教學;困惑;對策引言：閱讀教學是語文學科教學中的重要模塊，對于學生的語言表達能力以及思維能力提升都具有積極的促進作用。初中是學生提升學習能力和養(yǎng)成學習興趣的重要時期，因此初中語文教學質(zhì)量提升也具有很大的必要性。當前農(nóng)村教育問題備受關(guān)注，農(nóng)村初中語文教學質(zhì)量的提升問題也成為眾多教學工作者積極思考和研究的課題。初中語文新課程總目標中的閱讀要求：“具有獨立閱讀能力，注重情感體驗，有豐富的積淀，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法，能初步理解和欣賞文學作
江蘇廣播電視報·新教育 2021年14期2021-09-10
- 淺談初高中數(shù)學課堂的“雙線式教學法”
握好的學習方法的困惑，為了更有的放矢教學生怎么學數(shù)學，怎么高效學習數(shù)學，筆者所在研究組研究出了由學法線和知識線共同在課堂主演的雙線式教學法，“簡單粗暴”進行學法指導，收效顯著。【關(guān)鍵詞】學法指導;困惑;“簡單粗暴”;雙線式教學法一、《雙線式教學法》研究前的困惑前年，我參與了由我們學校組織開展的有關(guān)課題《中學生厭學情緒調(diào)查與研究》的調(diào)查與研究，在高一七班調(diào)查中發(fā)現(xiàn)68.8%的學生認為學習數(shù)學很艱苦，72%的同學認為學習失敗的原因是學習方法不當，老師不講不會，
廣東教學報·教育綜合 2021年85期2021-08-28
- 當下文學創(chuàng)作的困惑與出路
鍵詞：文學創(chuàng)作 困惑 政治性 文學性我從年輕學生時代開始，一直都對文學有一種特殊的情懷。我的第一篇小小說《新秀阿木》，是以一個同學，也是一個文友為原型創(chuàng)作的，當時打了一個通關(guān)，從縣級市，到地級市，再到省級三家刊物都刊登了，有的是轉(zhuǎn)載，后來《小說月報》也轉(zhuǎn)載。當時，本土作者上《小說月報》，我是第一人。后來，我創(chuàng)作的更多的小小說，是在鄭州《百花園》《小小說選刊》上發(fā)表。后來有二十多年，因為工作的關(guān)系，我中斷了文學的創(chuàng)作。從2018年底開始，我又試圖重拾文學夢，
文學教育·中旬版 2021年6期2021-08-06
- 淺析小學語文課程改革的困惑及方向
語文;課程改革;困惑;改革方向隨著我國素質(zhì)教育改革的全面開展，小學語文改革取得了十分明顯的成績，其有效借鑒了多元文化，魅力具有獨特性。但是在具體實踐教學中，很多語文教師對課程改革存在著一定的困惑，這個問題的出現(xiàn)嚴重阻礙了教學改革的順利進行。1小學語文課程改革中存在的困惑1.1在引進先進的教育理念中存在一定的問題現(xiàn)階段，西方國家是大部分先進教育概念和理論的發(fā)源地，這些理論的出現(xiàn)與我國教育環(huán)境存在著不適應(yīng)的問題。在我國小學語文課程改革中，引進了這些理論，但是無
速讀·上旬 2021年7期2021-08-05
- 小學《道德與法治》學習評價的困惑及對策
、評價方式呆板等困惑，其破解的策略是評價主體應(yīng)多元化、評價內(nèi)容應(yīng)動態(tài)化和評價方式應(yīng)多樣化?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治;學習評價;困惑;對策新課程提出了“一切為了學生的發(fā)展”的評價改革新理念。評價是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是促進學生全面發(fā)展的重要手段。學習評價是以“促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐”為目的的內(nèi)部非正式評價。學習評價既注重目標取向，也注重過程取向，其根本特征在于促進學生有效學習與教師專業(yè)發(fā)展。小學《道德與法治》學習評價是《道德與法治》教學評價中最
廣東教學報·教育綜合 2021年65期2021-08-04
- 孩子“困惑”多，家長學學正確解惑法
家提醒，青少年“困惑”多，家長若是自己不會解惑，想帶孩子看心理醫(yī)生，一定要先溝通好，不能欺瞞孩子。騙孩子看病會影響療效近幾年，隨著大眾對精神心理疾病的接納度增加，到心理衛(wèi)生科就診的人明顯增加，其中不乏由家長陪同的大中小學生。有些孩子是因為在學校有“異?！毙袨椋蠋熃ㄗh家長帶到醫(yī)院檢查;有些孩子是在學校體檢中篩查出“異?！苯Y(jié)果，校方通知家長帶到醫(yī)院復查?！皬娜ツ昶穑钟舭Y被納入在校學生篩查項目，從那時起，來就診的青少年患者明顯增加，占了每天門診量的一半左右。
家庭醫(yī)學·下半月 2021年5期2021-07-19
- 讓多媒體有效“脈動”于小學數(shù)學課堂
? 高效合理? 困惑隨著科技的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)教學手段已經(jīng)難以適應(yīng)今天的數(shù)學課堂，尤其是現(xiàn)在的小學生。多媒體教學將傳統(tǒng)的靜態(tài)書本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為動態(tài)展現(xiàn)的資源，使知識變得生動具體，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高他們學習的主動性。如何高效、合理地應(yīng)用多媒體輔助教學，是從教者應(yīng)該思考的問題。從2012年起，多媒體已逐漸走進本地農(nóng)村小學。如今，已由最初的長焦投影機，逐步演變?yōu)槎探雇队半娮影装搴鸵壕Ы换ヒ惑w電視機，同時輔以實物展示臺配合使用。這令農(nóng)村教師耳目一新，也令農(nóng)村的
安徽教育科研 2021年13期2021-07-14
- 山西省首例“套路貸”案件認定之解惑
已經(jīng)對其中的一些困惑有所闡釋，但是由于篇幅問題未能對偵破過程中的一些細節(jié)問題展開更為詳進的論述。本文旨在對“套路貸”案件偵破中出現(xiàn)的共性問題進行集中闡釋、敘述，以消除對“套路貸”案件的認定困惑。關(guān)鍵詞：“套路貸”;疑惑;困惑;解釋中圖分類號：D9???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.0521 “套路貸”的立案依據(jù)一起刑事案件的受案、立案都受法律法規(guī)的嚴格規(guī)范，偵查機關(guān)在接到受害人的報
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年19期2021-07-11
- 如何更好地開展校園足球活動
園足球;青少年;困惑一、校園足球在我校開展的制約因素我校開展得比較好的運動隊有籃球隊、排球隊，學生在參與這些活動的過程中能感受到運動帶來的快樂，這些項目簡單易學，又有眾多國內(nèi)外著名運動員為榜樣，如喬丹、科比、郎平、姚明、易建聯(lián)等， 學生都夢想成為像他們那樣的人，所以參與這些項目的學生人數(shù)較多，訓練的積極性較高。而在足球項目中學生沒有心目中的偶像，我國的足球現(xiàn)狀又不盡如人意，導致學生不喜歡這項運動。家長是孩子踢球的“攔路虎”。長期以來，學生成績的好壞成為家長
新課程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 周記也可以訓練
學生寫好周記感到困惑，因此提出對訓練學生寫周記的有效方法。關(guān)鍵詞：周記;作用;困惑;方法在中小學階段，都會有一項作業(yè)，便是周記。這是一種提高學生作文水平的方式，周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物，什么題材都可以寫。在一般意義上，周記的理想作用有很多，周記對于作文訓練是十分必要的。寫好周記不容易，許多老師都會對如何指導學生寫好周記感到困惑，因此提出了一些訓練方法。只要訓練方法得當，周記就可以成為學生提高寫作能力的有效途徑。一、周記的作用在中小學階段的作
下一代 2021年2期2021-07-05
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
究性學習所存在的困惑和思考這兩個方面來研究高中數(shù)學的教學新模式和教學思路。關(guān)鍵詞：高中;數(shù)學課堂;探究性學習;困惑;思考引言：新課改背景下，高中數(shù)學課堂教學改革提出了新的要求，也面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教學模式下高中數(shù)學課堂中教學方式較為單一，并且已經(jīng)不能完全滿足于新形勢下社會對人才的需求，并且隨著教師隊伍素質(zhì)的不斷提高和壯大，對我們學生主體地位的體現(xiàn)也凸顯出了我國對于高中教育事業(yè)的重視。開展探究性學習模式對于點燃學生的學習熱情和求知欲望并促進探究能力、
教育周報·教育論壇 2021年47期2021-06-29
- 聲樂藝術(shù)指導在高校教學中的困惑與發(fā)展
指導現(xiàn)階段面臨的困惑并提出針對未來發(fā)展的建議。關(guān)鍵詞：聲樂藝術(shù)指導? 高校教學? 困惑? 發(fā)展中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）09-0110-03在社會不斷發(fā)展的今天，越來越多的人選擇學習聲樂，使得許多高校的聲樂學院及專業(yè)招生越來越廣，與此同時，其教學水平也需要不斷提升，以確保滿足學生的真正需求。聲樂藝術(shù)指導是目前聲樂教學中的重點內(nèi)容，主要包括以下兩點：一是指導人員為聲樂表演者進行樂器伴奏并從旁進行聲樂指
藝術(shù)評鑒 2021年9期2021-06-28
- 四年級上冊第四單元習作內(nèi)容使用的兩點困惑
教學中產(chǎn)生了諸多困惑。從“習作題目是否與單元目標相抵觸”“習作提示是否與單元目標相游離”兩個方面，具體論述統(tǒng)編教材四年級上冊第四單元習作內(nèi)容在教學使用中遇到的問題。關(guān)鍵詞：第四單元;習作;使用;困惑;問題讀寫結(jié)合的有效實施，需搭建“從讀到寫，從學到用”的習作總體框架，其中，習作內(nèi)容的設(shè)計是否緊扣單元目標是關(guān)鍵的一環(huán)，即習作的題目、習作的提示和要求是否與單元目標相一致。以此來衡量，統(tǒng)編教材四年級上冊第四單元（以下簡稱“第四單元”），其習作《我和_____過一
新課程·上旬 2021年9期2021-06-23
- 新課改下構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的困惑與對策
也產(chǎn)生了各種令人困惑的問題，出現(xiàn)了很多盲目走偏的教學現(xiàn)象. 文章從一節(jié)“精彩”的公開課談起，展開對課堂盲目走偏現(xiàn)象的分析，并給出相應(yīng)的教學建議.[關(guān)鍵詞] 高中數(shù)學;高效課堂;困惑;對策隨著新課程的深入推進，數(shù)學課堂教學注入了各種先進的教學理念，如關(guān)注過程、講究合作、注重體驗等. 在廣大教師的共同努力下，數(shù)學課堂教學發(fā)生了翻天覆地的改變，“以生為本”不再是一句簡簡單單的口號，正隨著課程改革的深化被實實在在地落實到教學實踐中去. 但是，隨著教學手段的多元化，
數(shù)學教學通訊·高中版 2021年5期2021-06-20
- 生物化學課程思政的困惑與解決路徑
思政;探索實踐;困惑;解決路徑[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）05-0118-04多年來，我國高等教育實行的專業(yè)教育模式盡管在專業(yè)培養(yǎng)方面有較強的優(yōu)勢，但在學生理想、信仰、倫理、道德等人文精神和追求真理、勇于探索的科學精神的培養(yǎng)方面不可避免地存在不足甚至缺失。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，這種培養(yǎng)模式的弊端更加突出。一方面，社會科學迅猛發(fā)展，書本和課堂不再是學生獲取知識的唯一渠道，在知識經(jīng)濟時代，在享受知識
大學教育 2021年5期2021-06-11
- 高職非英語專業(yè)英文寫作的困惑和對策
文寫作方面存在的困惑和問題，再從多個角度分析這些問題產(chǎn)生的原因，最后提出有效的解決方法和對策。【關(guān)鍵詞】高職非英語專業(yè);學習主動性;困惑;策略【作者簡介】談麗，無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校。一、引言英語學習強調(diào)學習者“聽、說、讀、寫、譯”這五種能力的綜合運用。其中“寫”和“譯”是英語綜合能力的高階體現(xiàn)，對學生的要求也是相對較高的。本文主要談?wù)摳呗毞怯⒄Z專業(yè)學生在“寫”方面的困惑。高職非英語專業(yè)學生由于學習主動性不夠，對于掌握知識的牢固度和掌握知識的效率也比
校園英語·下旬 2021年3期2021-05-29
- 藝體教師的“困惑”
曾璽凡“中考體育要逐年增加分值”“到2022年，要全面實行美育中考”……近年來，教育部出臺多個政策，提出要把體育、美育辦學水平作為評價教育發(fā)展的水平，并鼓勵全社會都來關(guān)心支持學校的體育、美育事業(yè)。記者在省內(nèi)多地采訪了解到，雖然學校體育、美育這些年取得長足發(fā)展，但音體美教師短缺問題在一些地區(qū)仍十分突出。部分鄉(xiāng)村學校雖然配備了相關(guān)功能齊全的教室，卻連一名專職教師都沒有，不少地方存在音體美科目由語數(shù)英教師兼任等現(xiàn)象。器材受限，無法施展專長近年來，國家、省、市、縣
科教新報 2021年2期2021-05-17
- 初中語文教學目標設(shè)置的困惑及實踐策略
語文；教學目標；困惑；三維目標論；雙基原則；策略中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）04-0004隨著教育改革的不斷發(fā)展，初中語文教學提出了一些新穎的教學目標，其中最重要的就是“三維”目標。“三維”指的是知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀。在“三維”目標論提出之后，教學目標也出現(xiàn)了一些困惑，教師把握不住教學的重點，不知道如何設(shè)置更加合理、有效的教學目標。因此，本文重點闡述了初中語文教學目標設(shè)置的困惑，以及解決
中學課程輔導·教學研究 2021年4期2021-05-17
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
課堂探究性學習的困惑和對高中數(shù)學探究性學習的思考.【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學課堂;探究性學習;困惑;思考新課程改革的不斷深入給傳統(tǒng)的中學數(shù)學教學帶來了很大的沖擊，舊的教學模式無法滿足人力資源開發(fā)的需求，而人力資源開發(fā)是現(xiàn)有高中數(shù)學教學中的一種教育模式.新課程改革尊重和承認學生在高中數(shù)學課堂教育發(fā)展中的主體地位，它提倡引導學生進行各種形式的探究性學習，在探究過程中激發(fā)學生對知識的渴望，并激發(fā)學生的探究熱情，最終在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、創(chuàng)新能力和多方位思維能力
數(shù)學學習與研究 2021年10期2021-05-06
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
究性學習所存在的困惑和思考這兩個方面來研究高中數(shù)學的教學新模式和教學思路。關(guān)鍵詞：高中;數(shù)學課堂;探究性學習;困惑;思考引言：新課改背景下，高中數(shù)學課堂教學改革提出了新的要求，也面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教學模式下高中數(shù)學課堂中教學方式較為單一，并且已經(jīng)不能完全滿足于新形勢下社會對人才的需求，并且隨著教師隊伍素質(zhì)的不斷提高和壯大，對我們學生主體地位的體現(xiàn)也凸顯出了我國對于高中教育事業(yè)的重視。開展探究性學習模式對于點燃學生的學習熱情和求知欲望并促進探究能力、
教育周報·教育論壇 2021年21期2021-04-14
- 課堂教學中的困惑與反思
詞：課堂教學中;困惑;反思;比、比例尺在我們的日常教學中課堂上真正留給學生思考、辯論的時間特別少，久而久之就造成了學生不愿意深入思考，老師也沒有深入去學習、研究一些看似簡單的數(shù)學問題，教學停留在了只要學生會做題、考試能得高分的低級層面上。老師上課要教會學生做題，弄明白其中的道理這是老師最基本的教學任務(wù)，但是在教學中有一些看似很簡單的問題只要你多問一個“為什么”，再結(jié)合學生課堂中的表現(xiàn)反思教學過程，或許你會有新的想法和收獲。比如，我在教學“比”這一章節(jié)的時候
學習周報·教與學 2021年2期2021-04-06
- 中職教師課堂教學困惑及對策芻議
中職學校教師感到困惑的現(xiàn)象進行調(diào)查分析，結(jié)合自身認識，從教師、學生和教學模式等方面提出建議。關(guān)鍵詞：中職教師;教學要求;困惑;對策作為我國人才輸送的渠道之一，技工學校隨著時代的發(fā)展與時俱進。新技術(shù)的到來讓傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了變化，一些難以預期的因素困擾著教學的開展。這些教學困惑影響著我國人才的培養(yǎng)，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)這些問題、分析原因、提出解決方法，幫助教師更好地完成教學。筆者主要對中職學校教師感到困惑的現(xiàn)象進行調(diào)查分析，結(jié)合自身認識，從教師、學生和教學模式幾個
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 從 “困惑”出發(fā)談譚盾
造了“認識論上的困惑”（epistemological confusion）。我們?nèi)粢蕾囎髑襾砝迩暹@種困惑，那恐怕要令人失望了：以譚盾為例，一方面他借助鄭蘇所謂具“方便性”的二元論來談風格的融合，另一方面，他卻也常常將自己視為跨越國界的作曲家，宣示了對二元思考的超越。這種現(xiàn)象激發(fā)了從后殖民角度出發(fā)的解讀：例如對于余少華（Yu Siu Wah）來說，譚盾的《交響曲1997：天·地·人》是“無敏銳度的鬧劇”，是“一部作品中兩種實踐方式的困擾”，暴露了譚盾在理
人民音樂 2021年3期2021-03-24
- 小議“一二年級不布置書面家庭作業(yè)”
雙減;家庭作業(yè);困惑;唯分數(shù)。引言：今年，國家對減負動作不斷，2021年4月8日，教育部辦公廳又下發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》。其中第二條要求：“嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習;小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。”一.困惑近年來，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，在校內(nèi)
家庭教育報·教師論壇 2021年46期2021-03-24
- 困惑的中國美術(shù)教育
：中國美術(shù)教育;困惑;解決方案一、引言美術(shù)教育在我國的發(fā)展時間較短，自改革開放以來，通過中華民族傳統(tǒng)文化的繼承以及國外美術(shù)教育成功經(jīng)驗的借鑒，才渡過了我國美術(shù)教育的探索實踐階段，逐步進入到了自我發(fā)展的階段。但是在中國美術(shù)教育自我發(fā)展的過程中，只具備了相對完善的教學體系還是遠遠不夠的，陳舊的教學理念、落后的教學模式以及缺乏科學性的課程設(shè)置都嚴重束縛著中國美術(shù)教育的有效發(fā)展，使中國美術(shù)教育一直處于困惑的狀態(tài)而無法擺脫。因此，在新課程改革的背景下，中國美術(shù)教育工
人物畫報 2021年5期2021-03-15
- 談傳控球游戲在校園足球中開展的意義
遇到這樣或那樣的困惑，足球活動開展內(nèi)容如何選擇;活動開展器材和場地不足;活動開展的組織形式等問題。個人比較推崇經(jīng)常開展傳球比賽游戲、控球比賽游戲，并且在實踐中取得比較好的效果。關(guān)鍵詞：困惑、實踐教學、解決方式、興趣、比賽體育在人民生活中的重大影響和意義越來越受到人們的格外重視，足球起源于一種玩耍游戲，逐漸成為世界的第一運動項目，校園足球活動作為體育開展的一個重要的載體，承載更多的任務(wù)功能，影響更加深遠。足球?qū)嵺`教學、訓練及課外活動當中，足球活動開展內(nèi)容如何
學校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 鄉(xiāng)村留守青少年的困惑及對策
鄉(xiāng)村留守青少年?困惑?對策鄉(xiāng)村留守青少年，這里指鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊初中階段的學生，他們的父母遠離家庭在外務(wù)工，孩子留在家中就近學校讀書者。困惑，指留守青少年面臨生活和學習困難或問題。對策，學校或教師對學生困惑或問題進行探究，然后設(shè)計相應(yīng)的解決方法。本人28年在基層初中循環(huán)任教（七/八/九年級），對每屆所有學生進行跟蹤觀察和比較后，針對他們的困惑或問題嘗試使用相應(yīng)對策，幫助他們“脫困”，順利度過初中生活，取得應(yīng)有成效。下面以2012年至2018年三屆三個班為例，進行簡
學校教育研究 2021年4期2021-03-12