• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    生命觀念

    • 在高中生物學課堂教學中對核心素養(yǎng) “生命觀念”的培養(yǎng)探討
      生良好的 “生命觀念”有重要的幫助。但是在以往的高中生物學教學中,教師在應試教育思想的影響下,缺少對學生 “生命觀念”培養(yǎng)的重視,教師自身對于 “生命觀念”這一核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容也缺少準確認知,嚴重影響學生生物學核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展。因此,在生物學教學改革中教師要學習有關 “生命觀念”相關內(nèi)容,積極探索對學生 “生命觀念”培養(yǎng)的方法。一、生命觀念的內(nèi)涵生命觀念作為一種核心素養(yǎng),其主要是指人們在生活中、自然環(huán)境中對所觀察到的生命現(xiàn)象以及所蘊含的特殊關系有一定的

      新課程教學(電子版) 2023年14期2023-12-19

    • 核心素養(yǎng)下高中生物教學中學生生命觀念的培養(yǎng)策略
      教育的推進,生命觀念逐漸成為生物學教學中的一個重要內(nèi)容。生命觀念要求學生深入了解生命的內(nèi)涵,從而學會尊重生命,健康生活,樹立正確的價值觀。文章闡述了生命觀念的內(nèi)涵,分析了高中生物教學中生命觀念培養(yǎng)的意義及存在的問題,并探討了高中生物教學中培養(yǎng)學生生命觀念的策略。關鍵詞:核心素養(yǎng);高中生物教學;生命觀念作者簡介:冷容(1991—),女,貴州省遵義市習水縣第一中學。一、生命觀念的概述生物學是通過觀察、研究生命活動現(xiàn)象,從宏觀和微觀的角度對生命規(guī)律進行總結(jié)歸納的

      求知導刊 2023年20期2023-09-16

    • 在高中生物學科教學中落實生命觀念教育
      方式等是落實生命觀念教育、實現(xiàn)健康中國目標的有效措施。文章以高中生物學教材為載體,選取與食品健康、食品安全緊密融合的內(nèi)容,如《中國居民膳食指南(2022)》中的“控糖”建議、生物學實驗涉及的染色劑、發(fā)酵工程中泡菜的制作,增強學生的食品健康與安全意識,強化生命觀念,落實學科核心素養(yǎng)。關鍵詞:高中生物;食品健康;食品安全;生命觀念《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》指出:要加強健康教育,提高全民健康素養(yǎng)。健康素養(yǎng)是一個人正確生命觀念的重要構(gòu)成與表征。中學生是實現(xiàn)健

      黑龍江教育·小學 2023年4期2023-09-11

    • 生活化教學視野下高中生物教學中培養(yǎng)學生生命觀念的策略思考
      玉紅摘 要:生命觀念是生物學科核心素養(yǎng)的關鍵組成,涵蓋結(jié)構(gòu)與功能觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀等諸多方面的內(nèi)容。新課標明確指出,生物教師要在課堂中積極引入類型多樣的案例,通過抽象與概括事實,有效培養(yǎng)與發(fā)展學生的生命觀念。因此,高中生物教師要樹立生活化教學理念,將與生命觀念相關的生活事例引入課堂當中,更好地培養(yǎng)學生的生命觀念。關鍵詞:高中生物;生命觀念;生活化教學中圖分類號:G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ?文章編號:1673-9132(2023

      學周刊 2023年22期2023-07-17

    • 生命觀下語文教學中心理健康教育的滲透
      透。關鍵詞:生命觀念 高中語文 心理健康教育 策略當前有關青少年心理健康的問題不斷出現(xiàn),如抑郁、自殺、犯罪、漠視生命等。新聞報道里也時常會出現(xiàn)學生虐待動物、校園霸凌、跳樓自殺等事件。根據(jù)國內(nèi)一些心理和教育工作者近幾年對中學生心理健康狀況做出的調(diào)查顯示,當前我國高中生有心理和行為問題的占總數(shù)的比例為19%,中學生為15%。由此可見,高中生的心理健康問題已經(jīng)不容忽視,缺乏對生命的珍惜和尊重。語文學科教育的性質(zhì)和內(nèi)容規(guī)定了心理健康教育的滲透應成為語文教育的一項重

      文學教育下半月 2023年6期2023-07-10

    • 新課標新教材下以學科核心素養(yǎng)為導向的課堂教學方式的改變
      ;科學思維;生命觀念;社會責任;高中生物中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)18-0140-03收稿日期:2023-03-25作者簡介:董其燕(1994.10-),女,安徽省天長人,碩士,中學一級教師,從事發(fā)育生物學研究.《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》提出了“課堂教學要以學科核心素養(yǎng)為導向”的要求.生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任四大方面構(gòu)成了生物學科核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容[1].這對教

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年6期2023-07-10

    • 基于生活化教學培養(yǎng)高中生生命觀念的教學實踐
      生物教學中的生命觀念主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀、進化與適應觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀四個方面,由此可見,生命觀念與生命的基本特征有著較大聯(lián)系。文章主要分析基于生活化教學培養(yǎng)高中生生命觀念的教學意義,從創(chuàng)設生活化情境、生活化教學設計、生活化實驗教學、設計生活化課后作業(yè)四個方面,論述基于生活化教學培養(yǎng)高中生生命觀念的教學實踐策略,以期望為相關教育人士提供借鑒。關鍵詞:生活化教學;高中生;生命觀念;教學實踐中圖分類號:G63? ? ? ? ? 文獻標識碼:A?

      學周刊 2023年21期2023-07-04

    • 高中生物學教學中生命觀念的培養(yǎng)路徑
      。培養(yǎng)學生的生命觀念有利于學生生物學學科核心素養(yǎng)的形成。作者針對高中生物學教學中如何培養(yǎng)學生生命觀念進行了探討,并分享部分有效路徑。關鍵詞:高中生物學;生命觀念;教學策略中圖分類號:G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2097-1737(2023)15-0069-03引? 言以生物學學科核心素養(yǎng)視角來看,生命觀念即對看到

      名師在線·下旬刊 2023年5期2023-06-25

    • 淺談“生命觀念”中的“結(jié)構(gòu)與功能觀”在高中生物教學中的滲透
      核心內(nèi)容包括生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任四個方面。生命觀念是能夠理解或解釋生物學相關事件和現(xiàn)象的意識、觀念和思想方法,而結(jié)構(gòu)與功能觀作為生物學中的基礎觀念,也是生命觀念的重要內(nèi)容之一。結(jié)構(gòu)與功能之間的關系在高中生物知識中有著非常廣泛的體現(xiàn)。高中生物教材通過呈現(xiàn)具體教學內(nèi)容,為學生的生命觀念的整體培養(yǎng)做了文字上的準備,為學生生物學科核心素養(yǎng)的培育與形成奠定基礎。文章著眼于高中生物學科教學的總體目標,從基礎概念的引入、教學媒介的選擇、真實情境的創(chuàng)設、

      求知導刊 2023年10期2023-06-23

    • 高中生物課中培養(yǎng)生命觀念的探究
      會其中蘊含的生命觀念。新課改致力于提升學生對生命的敬畏,讓學生更加懂得生命的價值和意義。本文將簡要探索生命觀念這個理念,并從以下幾點談論如何更好地在高中生物教學中培養(yǎng)學生的生命觀念?!娟P鍵詞】核心素養(yǎng);高中生物;生命觀念生命觀念是生物學科中的一個特色理念之一,它涵蓋了生物界中的各種各樣的生命現(xiàn)象及其與之相關的邏輯思維理念,它將生物理論的知識進行了升華。對高中生來說,帶著探究生命的觀念去學習生物,更能幫助他們深入理解教材中的知識,深化對生命本質(zhì)的理解,從而讓

      文理導航 2023年14期2023-06-12

    • 以“人體內(nèi)的物質(zhì)運輸”為例談核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
      的同時,建立生命觀念,提升科學思維能力。關鍵詞 物質(zhì)運輸 探究實踐 生命觀念 科學思維中圖分類號 G633. 91 文獻標志碼 B生物學學科核心素養(yǎng),主要是指學生通過學習本課程而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力,是生物學課程育人價值的集中體現(xiàn),主要包括生命觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任。在培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的導向下,筆者以“人體內(nèi)的物質(zhì)運輸”單元為例進行了教學探索實踐。1 單元內(nèi)容分析本單元內(nèi)容位于北京版生物學七年級下冊第五章第二節(jié)“人體內(nèi)的

      中學生物學 2023年2期2023-05-30

    • 聚焦生命觀念的線上教學
      為線索,聚焦生命觀念,借助專業(yè)數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)合成胰島素分子結(jié)構(gòu)可視化,應用數(shù)字化工具開展師生互動、生生互動,促進信息技術與課堂教學深度融合,提升學生的結(jié)構(gòu)與功能觀,以及生命的信息觀。關鍵詞:數(shù)字化教學;生命觀念;蛋白質(zhì);生物學《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》指出,生命觀念是指對觀察到的生命現(xiàn)象及相互關系或特性進行解釋后的抽象,是人們經(jīng)過實證后的觀點,是能夠理解或解釋生物學相關事件和現(xiàn)象的意識、觀念和思想方法。教師要引導學生在理解并運用生

      中小學數(shù)字化教學 2023年1期2023-05-30

    • 立足初中生物課堂培養(yǎng)學生生命觀念
      ;課堂教學;生命觀念關于生命觀念的內(nèi)涵,吳成軍老師提出“生命是以系統(tǒng)的方式存在于自然界的”,要學會用系統(tǒng)的視角看待生命系統(tǒng),通過分析生命系統(tǒng)的特點來認識生命觀念的核心內(nèi)涵,以生命系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能、運行、發(fā)展、主體與環(huán)境的關系等為研究方向來提煉生命觀念。因此,初中生物教師要善于利用自己的學科內(nèi)容優(yōu)勢,讓學生從千姿百態(tài)、精彩豐富的自然世界中形成對生命的正確觀念,能夠去珍惜生命、熱愛生命、尊重生命。初中生物教師在進行生命觀念教育時,也應該建立起家庭、學校、

      新教育·綜合 2023年3期2023-05-30

    • 高中生物教學中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)
      【摘要】“生命觀念”是生物學科核心素養(yǎng)的重要組成元素,如何培養(yǎng)學生的生命觀念是高中生物教師需要探索的重要課題。文章在討論生命觀念四個主要方面的基礎上,圍繞教學案例,提出教師可以通過引入翻轉(zhuǎn)課堂、打開生活之窗、提升練習深度、組織課外實踐等策略,有效發(fā)展學生的生命觀念,以此推動相關研究的開展?!娟P鍵詞】高中生物;核心素養(yǎng);生命觀念作者簡介:薛燕霞(1984—),女,江蘇省白蒲高級中學?!镀胀ǜ咧猩飳W課程標準(2017年版2020年修訂)》(以下簡稱課標)指出

      教育界·A 2023年6期2023-04-12

    • 高中生物核心素養(yǎng)中“生命觀念”的培養(yǎng)
      簡述了生物“生命觀念”的含義,分析了培養(yǎng)高中生生命觀念的意義,并明確了培養(yǎng)高中生生命觀念的基本思路,最后結(jié)合具體案例對如何在生物課堂培養(yǎng)學生的生命觀念開展了深入的研究與探索,期望在有效策略的引導和推動下深化學生對生命觀念的理解,助力學生生物核心素養(yǎng)的形成,推動高中生物教學邁入新的發(fā)展階層。一、高中生物“生命觀念”簡述核心素養(yǎng)是新時期育人的重要理念,其綜合性、終身性的特征對學生的發(fā)展影響深遠,良好的生命觀念可以讓學生更好的提升與發(fā)展。生命觀念是對生命現(xiàn)象的抽

      教育 2023年4期2023-03-24

    • 促進生命觀念培養(yǎng)的生物學OES教學模式研究
      成學科特有的生命觀念,具備科學探究和跨學科實踐能力,能夠分析解決真實情境中的生物學問題。OES教學模式在繼承傳統(tǒng)教學方法的基礎上,圍繞學習主題和學生共同構(gòu)建知識體系,突出生物學科的程序性特點,讓學生在觀察、探索及整合中形成生物學的概念和原理,不斷完善和構(gòu)建認知結(jié)構(gòu),應用生物觀念解決生活中遇到的相關問題,以實現(xiàn)生物學核心素養(yǎng)的教育目標。[關鍵詞] 生命觀念;中學生物學;大概念;OES教學模式生物學課程內(nèi)容聚焦大概念,力求學生通過系統(tǒng)學習、深刻理解、靈活應用重

      中小學班主任 2023年4期2023-03-03

    • 生物學科核心素養(yǎng)與生命觀念核心素養(yǎng)研究進展
      科核心素養(yǎng)與生命觀念核心素養(yǎng)研究進展等方面進行梳理與綜述。在未來的實踐推進中,教師需要在宏觀層面把握核心素養(yǎng)培育的要義與指向,從理論層面分析生物學科核心素養(yǎng)的落地性,從實踐層面關注生命觀念核心素養(yǎng)培育的切實性,進而為生物學科核心素養(yǎng)的培育豐富落地案例。[關鍵詞] 核心素養(yǎng);生物學課程;生命觀念;進展梳理一、生物學科核心素養(yǎng)研究現(xiàn)狀核心素養(yǎng)的落實關鍵就在于培養(yǎng)學生學會學習與終身學習的能力。全球化趨勢下科學教育的地位與作用愈發(fā)突出,這既為我國未來提供了后備的科

      中小學班主任 2022年24期2023-01-14

    • 信息觀引領下的高中生物學教學實踐
      信息調(diào)控”的生命觀念,同時也培養(yǎng)了學生獲取信息,分析信息與應用信息的素養(yǎng)與能力。關鍵詞 信息觀 生命觀念 生物學教學中圖分類號G633. 91文獻標志碼 B《普通高中生物學課程標準(2017版)》明確提出生物學學科核心素養(yǎng)包含生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任。學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn),是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。其中,信息觀是生命觀念中的基本要素之一。廣義的生命信息觀可以理解為生命的物質(zhì)運動,由遺傳信息、

      中學生物學 2022年5期2022-07-25

    • 指向生命觀念建構(gòu)的高中生物學教學實踐
      物學科而言,生命觀念是核心素養(yǎng)的重要組成部分,其體現(xiàn)出了生物學科的獨特性。生物本身就是一門對生命進行研究的課程,與學生的現(xiàn)實生活有十分緊密的關聯(lián),高中生物教師在日常教學中關注學生生命觀念培育,可以指引學生樹立正確的生命觀,有助于學生健康成長。這也需要生物教師在教學中結(jié)合生命觀念來優(yōu)化教學設計,滿足學生發(fā)展需求。關鍵詞:生命觀念;高中生物;教學生命觀念是生物學科核心素養(yǎng)的重要組成部分,也是突出生物學科特點的關鍵環(huán)節(jié),在高中生物教學中,教師注重生命觀念的滲透,

      高考·中 2022年3期2022-07-19

    • 聚焦生命觀念,提升學生高中生物核心素養(yǎng)
      積鑫摘 要:生命觀念是高中生物學學科核心素養(yǎng)之一。2022年高中新課標規(guī)定,高中生物課程教學不僅要引導學生學習學科基本知識,還要幫助學生掌握生理衛(wèi)生知識,讓學生生理和心理都得到發(fā)展。同時也要注意引導學生保護生態(tài)環(huán)境,促進人與自然和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生尊重生命、敬畏生命的積極生活方式。所以,文章聚焦高中生物生命觀念核心素養(yǎng),從增強概念闡釋、參與體驗活動、挖掘課內(nèi)外資源、合作深度學習等四個方面闡釋生命觀念的內(nèi)涵、生命觀念的建立,以此探索并為同行提供一種提升高中學生

      民族文匯 2022年46期2022-07-16

    • 高中生物大概念教學中生命觀念培養(yǎng)策略研究
      的角度上看,生命觀念的培養(yǎng)主要通過不同的引入方式,使學生站在特定場景或者不同的思考角度,對課程理論的知識展開思考與運用,并將視角轉(zhuǎn)向更為廣闊的生物環(huán)境與生命個體,在逐步深入研究課程理論內(nèi)容的過程中,加深對生命觀念的感悟。關鍵詞:高中生物;生命觀念;教學策略多樣化的教學方法在當代的教學工作中屬于重點開發(fā)的教學項目,通過運用與教學主題相近的教學方法,能夠讓學生從多種視角與思維模式著手,展開課程理論內(nèi)容的學習、思考與實踐,實現(xiàn)較好的教學效果。高中生物課程的生命觀

      高考·下 2022年2期2022-07-16

    • 核心素養(yǎng)視角下的高中生物“生命觀念”培養(yǎng)
      來的關于生物生命觀念方面的爭論也逐漸增多,因此為了防止生物生命方面知識的濫用培養(yǎng)核心素養(yǎng)視角下的高中生物生命觀念,需要高中生物教師從學生的“三觀”樹立之初,從學生的終身持續(xù)發(fā)展和培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā),培養(yǎng)學生正確的生命觀念。本文在此基礎上,從培養(yǎng)生命觀念的原因分析,得出教師應該從設計教學開始表達對其的重視,從課堂上采用情境教學和建模教學等教學手段,以及課后家校聯(lián)系,通過生活實踐培養(yǎng)學生樹立積極向上正確的生命觀念。關鍵詞:核心素養(yǎng):高中生物:生命觀念核心素

      高考·上 2022年12期2022-07-04

    • 核心素養(yǎng)下的初中生物生命觀念培養(yǎng)策略研究
      有許多,包含生命觀念和科學思維等多方面的識,如果教師能夠采取正確的教學方法對教學內(nèi)容進行輸出,那么便可以提高學生學習的力度和效果,幫助學生培養(yǎng)生物學習的核心素養(yǎng),帶動學生全方面的增強。因此,本篇文章撰寫的內(nèi)容主要是根據(jù)核心素養(yǎng)下的初中生物生命觀念培養(yǎng)策略進行分析,希望在教師的引領下,幫助學生提高生物學習水平。關鍵詞:核心素養(yǎng);初中生物;生命觀念;培養(yǎng)引言培養(yǎng)學生的生命觀念,主要是讓學生對生命現(xiàn)象以及相互關系或特性進行解釋,這樣不僅可以在初中生物學習中獲得更

      民族文匯 2022年37期2022-07-01

    • 基于“生命觀念”的生物學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
      養(yǎng)的內(nèi)涵包括生命觀念、理性思維、科學探究、社會責任等四個方面,要想培養(yǎng)學生的生物學科核心素養(yǎng),就需要教師改變觀念,改進教學方法,注重理論與實踐相結(jié)合。因此,本文從本文從“生命觀念”的角度出發(fā),闡述對學生生物學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。關鍵詞:生命觀念;生物學科素養(yǎng);培養(yǎng)1概念1.1核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)指學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力,學科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學科(或?qū)W習領域) 的具體化,是學生學習一門學科(或特定學習領域)之后所形成的,

      科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26

    • 生命觀念的高中生物概念深度教學策略研究
      中生物教學中生命觀念的教學體現(xiàn)出對學生核心價值觀念的影響。生命觀念的教學可以提高學生的生命觀念,使學生富有責任心、同情心,對學生的價值觀念的確立也有著重要的作用,培養(yǎng)學生的生命觀念是教師應該研究的重要教學內(nèi)容。關鍵詞:生命觀念;高中生物;概念深度;教學策略引言隨著新課改理念的推出,高中生物教學的要求和任務也根據(jù)時代的發(fā)展發(fā)生著變化。學生對生物概念的理解能力應該得到有效的提高,生物學的價值應該得到充分的展現(xiàn)。因此,基于生物學重要概念的教學將更加受到關注和重視

      科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25

    • 聚焦概念教學 建立生命觀念
      ;教學策略;生命觀念在生物學概念的支持下,學生在知識系統(tǒng)的建構(gòu)與完善中,確立了自己的生活理念。在實踐中,教師常常注重對概念的內(nèi)涵與外延的傳授,而忽視了對學生的認識與經(jīng)驗的培養(yǎng),致使他們無法將其與自身的認知結(jié)構(gòu)同化。在教學中,教師要以“生命理念”為指導,注重“概念”的構(gòu)建,從而探索“生命”的規(guī)律;認識、理解、尊重生命。本文以“染色體變異”教案為案例,將重點放在概念教學中,并將其貫徹到實踐中?!叭旧w變異”包括染色體組、單倍體、二倍體;許多不同的、相互聯(lián)系的多

      新課程·上旬 2022年36期2022-05-30

    • 核心素養(yǎng)下高中生物教學中的生命觀念培養(yǎng)策略
      巧妙地滲透了生命觀念,讓學生真正認識到生命的價值,使其更加懂得尊重生命、珍惜生命的意義。文章探索了生命觀念的意義,并提出了幾點在高中生物教學中培育學生生命觀念的措施。[關鍵詞] 高中生物;核心素養(yǎng);生命觀念生命觀念是具有生物學科特色的教學理念,也是高中生物課程中的核心理念。生命觀念是對普遍的生命現(xiàn)象及與之相關的邏輯進行抽象概括,并經(jīng)過多次驗證而形成的理念。對高中生來說,如果能夠真正了解生命、理解生命的本質(zhì),就能深化對生命的認知,從而更加熱愛生命、珍惜生命。

      教師博覽·科研版 2022年9期2022-05-30

    • 基于生命觀念下的生活化教學實踐研究
      更大的挑戰(zhàn).生命觀念作為生物核心素養(yǎng)中的重要組成,也是最難落實的教學目標.鑒于此,應結(jié)合生命觀念下的教學要求,融入生活化素材,實施生活化教學模式,已經(jīng)成為當前高中生物課堂教學的主流趨勢.以此出發(fā),聚焦高中生物生命觀念下的教學目標,對生活化教學模式的具體開展策略進行了詳細地研究.關鍵詞:生命觀念;生活化教學;開展策略;高中生物中圖分類號:G632?? 文獻標識碼:A?? 文章編號:1008-0333(2022)24-0122-03收稿日期:2022-05-2

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年8期2022-05-30

    • 關于高中生物生命觀念培養(yǎng)的調(diào)查研究
      普遍能認識到生命觀念的重要性,也會主動搜集資料,抓住機會培養(yǎng)學生的生命觀念。但教師接受的專業(yè)培訓還較少,使得很多教師不清楚生命觀念的具體內(nèi)涵,對如何培養(yǎng)學生的生命觀念也沒有系統(tǒng)的方法、策略。對學生進行試卷測評,發(fā)現(xiàn)學生生命觀念素養(yǎng)各要素的表現(xiàn)處于不同水平,這可能與生物學教材的內(nèi)容安排有較大關系。對此,教研部門應搭建合適的平臺,對教師進行專業(yè)培訓;教師應選擇合適的教學策略培養(yǎng)學生的生命觀念。關鍵詞:高中生物;生命觀念;調(diào)查研究生命觀念是生物學核心素養(yǎng)的主要內(nèi)

      教育研究與評論 2022年7期2022-05-30

    • 核心素養(yǎng)背景下高中生物單元教學設計優(yōu)化策略分析
      ;單元設計;生命觀念;理性思維生物是高中課程體系的重要組成部分,為了提升高中生物單元教學質(zhì)量,首先需要認識到生物單元教學的重要性,深層次地挖掘潛在價值,優(yōu)化教學設計,穩(wěn)步推進高中生物單元教學活動高質(zhì)量地展開,構(gòu)建高效的生物課堂。學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)包括科學思維、生命觀念、社會責任以及科學探究內(nèi)容等方面,它們相互影響、相互滲透,構(gòu)成了高中生物課程有機整體。核心素養(yǎng)背景下,在高中生物單元教學設計中滲透核心素養(yǎng)理念,有助于充分發(fā)揮單元教學模式優(yōu)勢,在調(diào)動學生學習積極

      高考·下 2022年7期2022-05-30

    • 構(gòu)建生物學項目化活動 培養(yǎng)學生的生命觀念
      動對培養(yǎng)學生生命觀念的理解與應用能力有重要的促進作用。文章通過分析生物學項目化活動的概念和構(gòu)成、生物學項目化活動對學生生命觀念培養(yǎng)的作用、生物學項目化活動中學生生命觀念的培養(yǎng)對策,旨在探討生物學項目化活動與生命觀念培養(yǎng)的內(nèi)在機制,深化學生的生命觀念認知,提高學生的生物學學科核心素養(yǎng)。關鍵詞:初中生物學;生物學項目化活動;生命觀念中圖分類號:G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ?

      名師在線·下旬刊 2022年9期2022-05-30

    • 生命觀念的考查形式及教學啟示
      鵬【摘 要】生命觀念是最具生物學特質(zhì)的學科核心素養(yǎng)。文章結(jié)合實例展現(xiàn)了目前關于生命觀念的主要考查形式,并得出制訂融入生命觀念的教學目標、創(chuàng)設基于生命觀念的教學境脈、設計基于生命觀念的反思性學習等教學啟示,引導教師幫助學生形成完善的生命觀念?!娟P鍵詞】生命觀念;考查形式;教學啟示【作者簡介】盛國躍,高級教師;李相國,高級教師;魏小鵬,高級教師?!净痦椖俊恐袊逃龑W會2019年度教育科研規(guī)劃課題“聚焦生物學重要概念的單元整體教學研究與實踐”(20193300

      中小學課堂教學研究 2022年5期2022-05-30

    • 基于生命觀念的生物科學史教學策略分析
      生命科學史;生命觀念中圖分類號:A 文獻標識碼:A 目前,高中生物教學負擔著向?qū)W生們傳授生命科學知識,在高中生物課程中已經(jīng)展示了大量的生物科學史相關教學內(nèi)容,提高學生生物學科的素養(yǎng),培養(yǎng)學生的探究能力等多個方面的重任。教師應該對于生命科學史在教學過程中的意義進行明確,深入分析生命科學史在教育學中的正確方式,在教學中靈活的運用,激發(fā)學生學習生物學的熱情,使學生樹立辯證唯物的主義觀點。1.利用生命科學史資源達成三維教學的目標教學目標是課堂教學的出發(fā)點和歸

      小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22

    • 高中生物教學中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)
      物作為關于“生命觀念”的基礎課程,其最本質(zhì)的特征就是認識生命,了解生命現(xiàn)象及其本質(zhì)。在高中生物教育過程中,教師要深化了解生物學科的特征和特點,加強學生對生命現(xiàn)象的理解,讓學生樹立對生命的熱愛和敬重。本文主要是從高中生物教學中核心素養(yǎng)出發(fā),對如何培養(yǎng)“生命觀念”作出詳細的分析。關鍵詞:高中生物;核心素養(yǎng);生命觀念一、引言。生命觀念是生物素養(yǎng)中的重要組成部分[1],也是對生命現(xiàn)象的解釋。因此,高中生物的教學任務不止讓高中生掌握相關的理論知識體系,也要讓學生在生

      中學生學習報 2022年25期2022-05-19

    • 生物學核心素養(yǎng)中生命觀念培養(yǎng)的探析
      紅 摘 要:生命觀念是生物學核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,生命觀念在幫助學生正確看待周圍世界的生命,形成正確的人生觀和生命觀方面具有重要作用。本研究在充分了解生命觀念重要性的基礎上,對中學生的生命觀念意識進行調(diào)查研究,分析存在的問題,并利用教材中所蘊含的對生命觀念的教育因素,從多個角度歸納總結(jié)提升學生生命觀念的方法,以期為培養(yǎng)學生的生命觀念提供參考。 關鍵詞:生物;核心素養(yǎng);生命觀念;培養(yǎng)中圖分類號:G633? 文獻標識碼:A? 文章編號:1673-260X(202

      赤峰學院學報·自然科學版 2022年4期2022-05-13

    • 光合作用光反應過程中滲透的生命觀念
      反應中滲透的生命觀念。關鍵詞 光合作用 ?光反應 ?生命觀念中圖分類號 Q-49 ?????????????????????文獻標志碼 E光合作用的光反應是由葉綠素等光合色素吸收傳遞光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能,形成ATP及 NADPH,釋放O2的過程,包括由多種蛋白復合體與電子傳遞體共同參與下發(fā)生在類囊體膜上的一系列光化學反應。光合作用的光反應蘊含著生命活動中物質(zhì)與能量觀、結(jié)構(gòu)與功能觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀、進化與適應觀等多種生命觀念。下面主要結(jié)合以上生命觀念

      中學生物學 2022年3期2022-05-13

    • 例談初中生物學生命觀念的課堂情景創(chuàng)設的應用
      個維度—— 生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任出發(fā),舉例談談初中生物課堂的情景創(chuàng)設,并將綜合各個維度的情景創(chuàng)設貫穿于整個課堂,做到真正將生命觀念融入實際的教學過程中。關鍵詞:生命觀念;概念教學;初中生物;課堂教學生命觀念是學生在接受相應學段的教育過程中,逐步形成適應個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關鍵能力。生物學是自然科學中的一門基礎學科,是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,而生命觀念是公民科學素養(yǎng)的重要組成部分,因此,生物學生命觀念是學生后天習

      民族文匯 2022年4期2022-04-28

    • 淺析生命觀念的探索在中學生物課堂教學中的滲透
      使學生認識到生命觀念對于自身發(fā)展的重要性,才能夠不斷培養(yǎng)學生的學習能力,使學生熱愛生命,并且積極的探索生命的意義,形成正確的生命意識和責任理念,才能夠?qū)ι鐣易鲆粋€有用的人才。所以本文基于此背景下分析探索中學生物教學中如何有效滲透生命觀念,探索并提出具體的生物教學策略。旨在進一步提高學生對于生命的正確認知,提高生物教學質(zhì)量與效率。關鍵詞:新課程標準 ?中學 ?生物教學 ?生命觀念 ?滲透近幾年我們經(jīng)常會看到中學生殺人或者是校園凌霸現(xiàn)象,各類慘幕令我們大

      民族文匯 2022年6期2022-04-27

    • 統(tǒng)整設計題組,助推生命觀念形成
      ,以助推學生生命觀念的形成。[關鍵詞]高中生物學;二輪復習;題組;生命觀念[中圖分類號]? ? G633.91? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2022)05-0087-03生命觀念是能夠理解或解釋生物學相關事件和現(xiàn)象的意識、觀念和思想方法,它主要包括結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀、進化與適應觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀等。學生只有在較好地理解生物學概念的基礎上才能形成生命觀念。因此,在高中生物學教學中,教師應

      中學教學參考·理科版 2022年2期2022-04-21

    • 深度學習導向下的生命觀念培育策略建構(gòu)
      ;免疫系統(tǒng);生命觀念;深度建構(gòu)《普通高中生物學課程標準(2017)》頒布至今3年有余,其基本理念業(yè)已深入人心并在課堂中落地生根。然而因面臨各種考試壓力,部分老師還是過多地將重心放在應試的技巧上而有意無意地輕視或忽視了課程理念的基本要求,其中最為突出的課堂教學還是課時教學為單位,缺少單元教學意識,更別說核心素養(yǎng)的培育。本文以“免疫系統(tǒng)和免疫功能”單元教學為例,結(jié)合自己的教學實踐,探討如何通過深度教學來培育學生的生命觀念,以促進一線教師自覺地將核心素養(yǎng)滲透到教

      科教創(chuàng)新與實踐 2022年5期2022-04-20

    • 指向生命觀念發(fā)展的初中生物學大概念教學研究
      許蕾【摘要】生命觀念的形成是一個日積月累的過程,以學生理解生命科學概念性知識為基礎。文章在生命觀念視角下,闡述了初中生物學概念教學中存在的一些問題,建立具體的大概念教學流程,從顯性化提煉生命觀念的內(nèi)涵、“三階式”梳理概念體系、指向性建立概念與生命觀念的關系三個方面完成了概念教學前的理論準備,并從明確學習目標、設計學習活動、實施過程評價三個環(huán)節(jié)形成概念教學設計流程,以期通過大概念教學的方式培育學生的生命觀念?!娟P鍵詞】生命觀念;大概念;細胞;生命活動在生物學

      中小學課堂教學研究 2022年4期2022-04-20

    • 高中生物教學中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)
      ;核心素養(yǎng);生命觀念引言:高中階段的學習生活都是以高考為最終目的,因此這也就導致在當前我國中學教育中存在很多弊端,這對于學生全面發(fā)展起到了阻礙作用。在素質(zhì)教育的推動下,就需要老師積極轉(zhuǎn)變教學觀念,有助于為課程改革指明新的方向,為廣大學生構(gòu)建正確的價值觀。讓學生在學習生物的過程中,了解生命的本質(zhì)從而對生命產(chǎn)生了敬畏熱愛之情,有助于在學習的過程中形成科學的生命觀念,這對于學生的人格素質(zhì)以及成長發(fā)展有著重要作用。一、當前高中生物教育滲透核心素養(yǎng)“生命觀念”的意義

      中學生學習報 2022年8期2022-03-29

    • 生命觀念視角下的初中生物概念有效建構(gòu)
      念建構(gòu)過程中生命觀念的養(yǎng)成。在生物學科的課堂教學中,采用多層次提問可由淺入深地引導學生逐步構(gòu)建重要概念,而這類問題的邏輯指向有助于建構(gòu)合理的知識框架,可以滿足“知識體系建立需要”以及“核心素養(yǎng)發(fā)展需要”。多層次提問方法的運用,可以讓學生在思維逐步深入的過程中完成對生物概念的建構(gòu),并在此過程中發(fā)展學生自身的生命觀念。 關鍵詞:生命觀念;多層次提問;概念建構(gòu) 眾所周知,生物學科核心素養(yǎng)可以解構(gòu)為生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任四個要素。這四個要素既是

      黑龍江教育·小學 2022年1期2022-03-24

    • 生命觀念視角下的初中生物概念有效建構(gòu)
      念建構(gòu)過程中生命觀念的養(yǎng)成。在生物學科的課堂教學中,采用多層次提問可由淺入深地引導學生逐步構(gòu)建重要概念,而這類問題的邏輯指向有助于建構(gòu)合理的知識框架,可以滿足“知識體系建立需要”以及“核心素養(yǎng)發(fā)展需要”。多層次提問方法的運用,可以讓學生在思維逐步深入的過程中完成對生物概念的建構(gòu),并在此過程中發(fā)展學生自身的生命觀念。 關鍵詞:生命觀念;多層次提問;概念建構(gòu) 眾所周知,生物學科核心素養(yǎng)可以解構(gòu)為生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任四個要素。這四個要素既是

      黑龍江教育·中學 2022年1期2022-03-24

    • 高中生物教學中生命觀念的培養(yǎng)及其重要性
      合曼摘 要:生命觀念是在認識生命現(xiàn)象及規(guī)律之后,在理解的基礎上形成的關于生命本質(zhì)的觀點思想,貫穿于整個生物的學習中。本文就高中教育培養(yǎng)途徑,梳理教材中關于生命觀念的知識,探討了老師該如何理解生命觀念的含義,然后讓學生主動參與實踐,以及教學聚焦大概念,創(chuàng)設生活化情境對學生進行指導,實現(xiàn)生命觀念的培養(yǎng);其次從教育的三大要素,即受教育者、教育者、教育媒介等三方面來分析生命觀念培養(yǎng)的影響因素;同時從學生,教師,課程,這幾個方面來闡述培養(yǎng)生命觀念的重要性。關鍵詞:高

      成長 2022年3期2022-03-17

    • 淺析如何在建構(gòu)概念中提升生物學學科核心素養(yǎng)
      ,形成正確的生命觀念和社會責任意識。即在建構(gòu)重要生物學概念的過程中提升生物學學科核心素養(yǎng)。 關鍵詞 建構(gòu)概念 科學探究 科學思維 生命觀念 社會責任 中圖分類號 G633.91 文獻標志碼 B 《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》(以下簡稱《課程標準》)明確指出,生物學課程是以提高學生生物學學科核心素養(yǎng)為宗旨的學科課程,是樹立社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務的主要載體。因此,生物學教學不僅要注重學生習得生物學基本概念,還得注重學

      中學生物學 2022年1期2022-03-16

    • 例談概念教學中培育生命觀念的路徑
      心概念,理解生命觀念的內(nèi)涵;深度研讀教材,找準生命觀念錨定點;聚焦概念建構(gòu),培育學生的生命觀念等,突出實踐過程與方法的可操作性。 關鍵詞 生命觀念 概念教學 ATP 中圖分類號 G633.91 文獻標志碼 B 生物學學科核心素養(yǎng)中的生命觀念是指對觀察到的生命現(xiàn)象及相互關系或特性進行解釋后的抽象,是人們經(jīng)過實證后的觀點,是能夠理解或解釋生物學相關事件和現(xiàn)象的意識、觀念和思想方法。發(fā)展學生的生命觀念有助于學生在面對現(xiàn)實生活中的實際問題和挑戰(zhàn)時具有較好的分析能力

      中學生物學 2022年1期2022-03-16

    • 高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)中“生命觀念”的滲透策略分析
      明確規(guī)定,將生命觀念列為高中生物學科核心素養(yǎng)的重要組成部分,這也是新課程教學改革的宗旨。生物是用來研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門學科,生物教學內(nèi)容與我們的生活息息相關。故文章主要研究高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)中“生命觀念”的滲透策略。關鍵詞:高中生物;核心素養(yǎng);生命觀念在《普通高中生物課程標準》中,認為高中生物學科核心素養(yǎng)的重要組成部分是生命觀念,這也是新課程教學改革的宗旨,使高中生物學科核心價值得以充分體現(xiàn)。一、 生命觀念的內(nèi)涵及其培養(yǎng)價值《普通高中生物學課

      考試周刊 2021年36期2021-12-03

    • 初中生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
      個要素組成:生命觀念、理性思維、科學探究、社會責任,這四個要素是一個統(tǒng)一的整體。關鍵詞:核心素養(yǎng)? 生命觀念? 理性思維? 科學探究? 社會責任20世紀以來,生物科學技術迅猛發(fā)展,在許多方面取得了重大突破,作為自然學科中的基礎性學科,在義務教育階段尤為重要。生物學新課程標準也再次強調(diào)了基本理念,即面向全體學生,提高生物科學素養(yǎng),倡導探究性學習。針對這些理念,我認為在實際教學過程中應該從以下幾個方面來著手,力求通過有效的生物教學實踐活動來提高學生的生物學核心

      教育周報·教研版 2021年40期2021-12-03

    • 生命觀念”的高中生物課堂教學行為研究
      更高的層次。生命觀念是高中生物學科的一個重要培養(yǎng)目標。培養(yǎng)新時代的學生具有正確的生命觀念,主要從以下幾方面進行具體實施。一、結(jié)構(gòu)與功能觀的培養(yǎng)在新課程改革不斷發(fā)展的當下,生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相對應的,一定的結(jié)構(gòu)必然對應一定的功能,任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)。結(jié)構(gòu)與功能的相互統(tǒng)一體現(xiàn)在生命系統(tǒng)的任一層次。高中生物課程中但凡講到結(jié)構(gòu)的章節(jié)都體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能這一觀念。不同生物,如天空中的鳥和海水中的魚,其形態(tài)結(jié)構(gòu)大不相同,導致其功能也大有差別,也可以說是其個

      教育周報·教育論壇 2021年12期2021-11-27

    • 高中生物教學中落實“生命觀念”的實踐探索
      1201)“生命觀念”是獨具生物學學科特點的素養(yǎng),是指對觀察到的生命現(xiàn)象及相互關系成特性進行解釋后的抽象,是人們經(jīng)過實證后的觀點,是能夠理解或解釋生物學相關事件和現(xiàn)象的意識、觀念和思想方法[1],包括結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀、進化與適應觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀,是生物學課程最基本的教育價值。根據(jù)高中生物教材中“生命觀念”核心素養(yǎng)的具體教學內(nèi)容,采用有效的教學策略進行滲透教育,使“生命觀念”素養(yǎng)目標能在生物課堂上真正“落地”。1.挖掘生命觀念,研析生命觀念1.1

      讀與寫 2021年17期2021-11-22

    • 淺談初中生物教學中課堂評價模式的變化
      】核心素養(yǎng);生命觀念;以人為本前言:生物學科核心素養(yǎng)是學生在生物學課程學習過程中逐漸發(fā)展起來的,在解決真實情境中的實際問題時所表現(xiàn)出來的價值觀念、必備品格和關鍵能力。如何才能落實生物課堂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及掌握它的落實程度呢?這就需要課堂評價的介入了。一、傳統(tǒng)三維目標指導下的課堂評價模式三維目標評價模式從評價的內(nèi)容和方式上來說是一種學科本位的評價模式。一般來說,在課堂評價中,檢測本節(jié)課的教學目標是否達成,往往側(cè)重于關注學生知識目標是否達成,是否能夠?qū)⑺鶎W知識觸

      紅豆教育 2021年19期2021-11-22

    • 核心素養(yǎng)視角下的高中生物“生命觀念”培養(yǎng)
      核心素養(yǎng)包括生命觀念、理性思維、科學探究和社會責任四個要素,其中生命觀念是第一要素.對于高中學生而言,培養(yǎng)生命觀念素養(yǎng)的關鍵在于建立生命與生活關系的認識,即生活中與生命觀念相關的事物,是培養(yǎng)學生生命觀念的重要基礎.將生命觀念的培養(yǎng)鑲嵌于生物學科知識的建構(gòu)過程中,學生更容易自主形成關于生命觀念的認識,而這正是生命觀念素養(yǎng)的本質(zhì).關鍵詞:核心素養(yǎng);生命觀念;高中生物中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(2021)30-0108-02當

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2021年10期2021-11-22

    • 核心素養(yǎng)視域下高中生物生命觀念培養(yǎng)策略
      小梁【摘要】生命觀念作為生物學核心素養(yǎng)之一,旨在讓學生通過觀察到的生命現(xiàn)象以及相關關系或特性,使其能夠從生物學科角度,認識生命世界、解釋生命現(xiàn)象,養(yǎng)成正確的人生觀和生命觀。為此,本文就高中生物核心素養(yǎng)中生命觀念進行了解讀,分析了其培養(yǎng)的重要性,最后制定了有效養(yǎng)成路徑?!娟P鍵詞】核心素養(yǎng);高中生物;生命觀念引言:在高中生物教學中,為培養(yǎng)學生生命觀念素養(yǎng),教師要重視情境創(chuàng)設、實驗探究、設問引導、社會實踐等活動,在統(tǒng)領知識教學、發(fā)展學科思維、促進觀念建構(gòu)、豐富活

      紅豆教育 2021年24期2021-11-20

    • 指向生命觀念建構(gòu)的高中生物學教學設計與實踐探析
      學基礎上建構(gòu)生命觀念教學模式,讓學生在學習知識的過程中認識到生命的重要意義和積極作用,從生物學的角度看待和理解生命,以此樹立正確的生命觀念,珍惜生命、愛護生命,知曉生命的來源,以樂觀、積極向上的心態(tài)面對生命,加深對生命的理解。文章對基于生命觀念的高中生物學教學設計與實踐進行了深入探究和分析,提出了教學建議和意見。關鍵詞:生命觀念;高中生物學;教學設計中圖分類號:G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ?

      名師在線·中旬刊 2021年10期2021-11-20

    • 高中生物教學中生命觀念滲透策略分析
      師開始嘗試將生命觀念進行教學滲透,通過更為深入的理念培養(yǎng),對學生的知識認知進行提升。生命觀念對于高中生物教學內(nèi)容來講,有非同尋常的意義,生物知識與生命之間聯(lián)系較為密切。關鍵詞:高中生物教學;生命觀念;滲透策略分析前言:生命觀念是生物教學課堂離不開的道德價值觀念,是高中生物教學課堂重要的建設基石。生物課程作為高中階段學生必須學習的內(nèi)容,對于學生成長幫助巨大,能夠幫助學生建立起科學正確的生命認知觀念,能夠正確認識世界、認識社會。在當前教育改革全面推進的時刻,為

      學習與科普 2021年18期2021-11-19

    • 基于生命觀念的高中生物教學探析
      中對學生滲透生命觀念十分的關鍵。從高中階段的生物學科教學分析來看,其旨在引導學生在觀察和認識生命的過程中感受生命的價值。所以,在課堂教學期間,既需要教師傳授理論知識,還需要重視學生對生命的認識和了解,形成正確的生命觀念。對此,文章中基于生命觀念對高中生物教學策略進行了探究。關鍵詞:生命觀念;高中生物;教學策略一直以來,傳統(tǒng)教育教學工作都存在著一個弊端,追求成績,卻忽視學生全面發(fā)展,這就導致教育工作喪失了育人價值。在新時期教育觀念指導下,要求教師關注高中生核

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18

    • 高中生物教學中生命觀念滲透策略探究
      中生物教學中生命觀念滲透策略探究,進行分析和了解,并提出建議。關鍵詞:高中生物;生命觀念;培養(yǎng)生命觀認知;構(gòu)建生命觀體系;實現(xiàn)生命觀升華教師在讓學生對于生物種類的多樣性,進行合理的觀測的過程中,才能夠認知到自然界是非常具備神秘變化特點的,所以教師在將生物課程知識理論講解,作為主要的教學依據(jù)的過程中,都可以幫助學生理解重點知識內(nèi)容,密切相關的教學認知,都建立科學的學習體系,促進學生的正確價值觀念的形成,讓學生對于不同的生物教學活動的重視程度都可以有良好的學習

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18

    • 生命觀念的高中生物概念深度教學策略研究
      質(zhì)。關鍵詞:生命觀念;高中生物;深度概念;策略研究引言伴隨著我國教育水平不斷地提高,高中生物圍繞著生命觀念進行了深度的概念研究。本文對高中生命觀念的內(nèi)涵和生物概念教學的現(xiàn)狀進行了梳理,為更好地研究生命觀念與生物學科重要概念之間的內(nèi)在聯(lián)系提供了新的思路。無論是對高中生物教師還是高中學生都具有非常重要的現(xiàn)實意義。一、高中生物概念深度教學的必要性和實踐意義有學者認為,生物課堂教學缺乏深度的根本原因是課堂教學的根本源頭發(fā)生了偏離,最根本的原因就是教師在進行課堂教學

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年39期2021-11-18

    丰满乱子伦码专区| 尾随美女入室| 久久国产精品男人的天堂亚洲 | 伦理电影免费视频| 成人国产麻豆网| 18在线观看网站| 国产成人精品久久久久久| 久久久久久久久久人人人人人人| 九草在线视频观看| 十八禁网站网址无遮挡| 女人久久www免费人成看片| 亚洲国产日韩一区二区| 国产午夜精品一二区理论片| a级片在线免费高清观看视频| 国产精品99久久久久久久久| 欧美激情国产日韩精品一区| 亚洲精品一二三| 黄色一级大片看看| 亚洲国产成人一精品久久久| 下体分泌物呈黄色| 黑人欧美特级aaaaaa片| 亚洲欧美日韩卡通动漫| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 一本久久精品| 久久精品夜色国产| 久热久热在线精品观看| 中文字幕制服av| 丝袜在线中文字幕| 午夜精品国产一区二区电影| 特大巨黑吊av在线直播| 国产乱人偷精品视频| 一级爰片在线观看| 精品一品国产午夜福利视频| 91精品一卡2卡3卡4卡| 亚洲,欧美,日韩| 国产成人精品福利久久| 99国产综合亚洲精品| 老司机影院毛片| 精品国产一区二区三区久久久樱花| 制服丝袜香蕉在线| 国产av码专区亚洲av| 久久久久久久久久久免费av| 精品熟女少妇av免费看| 三级国产精品欧美在线观看| 欧美精品一区二区大全| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 日韩人妻高清精品专区| 亚洲精品自拍成人| 久久久久精品久久久久真实原创| 亚洲怡红院男人天堂| 91久久精品电影网| 欧美日韩成人在线一区二区| 亚洲一区二区三区欧美精品| 亚洲精品日韩av片在线观看| 视频区图区小说| 亚洲av.av天堂| 一级a做视频免费观看| 中文字幕最新亚洲高清| 在线观看国产h片| 黄片播放在线免费| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 亚洲成人手机| 性色avwww在线观看| 国产精品熟女久久久久浪| 青春草国产在线视频| 自线自在国产av| 日韩在线高清观看一区二区三区| 精品视频人人做人人爽| 一级毛片aaaaaa免费看小| 欧美激情 高清一区二区三区| 日本黄色日本黄色录像| 久久人妻熟女aⅴ| av在线观看视频网站免费| 日韩av不卡免费在线播放| 日日啪夜夜爽| 欧美+日韩+精品| 日韩av不卡免费在线播放| 大片免费播放器 马上看| 国产一区二区三区av在线| 亚洲av免费高清在线观看| 最近中文字幕2019免费版| 一区二区三区四区激情视频| 国产av一区二区精品久久| 欧美三级亚洲精品| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 国产色爽女视频免费观看| 日韩制服骚丝袜av| 18禁观看日本| 国产精品国产三级专区第一集| 亚洲四区av| 亚洲av欧美aⅴ国产| 日韩免费高清中文字幕av| 亚洲经典国产精华液单| 日韩成人av中文字幕在线观看| 亚洲欧美成人精品一区二区| 综合色丁香网| 国产精品.久久久| av电影中文网址| 最新的欧美精品一区二区| 久久久久久久国产电影| 亚洲精品乱久久久久久| a级片在线免费高清观看视频| 一二三四中文在线观看免费高清| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| 久久国内精品自在自线图片| 人妻夜夜爽99麻豆av| 999精品在线视频| 最近最新中文字幕免费大全7| 久久久欧美国产精品| 亚洲国产最新在线播放| 亚洲激情五月婷婷啪啪| 亚洲av在线观看美女高潮| 欧美少妇被猛烈插入视频| 久久久国产精品麻豆| 免费日韩欧美在线观看| 国产精品偷伦视频观看了| 久久精品国产鲁丝片午夜精品| 久久ye,这里只有精品| 老司机影院毛片| 国产乱来视频区| 亚洲综合色惰| 国产探花极品一区二区| 日韩亚洲欧美综合| 久久久久精品久久久久真实原创| 亚洲欧美成人综合另类久久久| 日本黄大片高清| 国产一区二区三区综合在线观看 | av在线观看视频网站免费| 国产乱人偷精品视频| 久久人人爽av亚洲精品天堂| 两个人的视频大全免费| 高清在线视频一区二区三区| 久久综合国产亚洲精品| 日韩一本色道免费dvd| av在线老鸭窝| 好男人视频免费观看在线| 国产精品一国产av| 欧美97在线视频| 免费少妇av软件| 久久久a久久爽久久v久久| 我要看黄色一级片免费的| 国产精品一区二区在线不卡| 久久99精品国语久久久| 国产男女超爽视频在线观看| 欧美激情 高清一区二区三区| 老司机影院成人| 大码成人一级视频| 日本免费在线观看一区| 内地一区二区视频在线| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 亚洲av国产av综合av卡| 人妻 亚洲 视频| 老司机影院成人| 亚洲精品色激情综合| 免费av不卡在线播放| 嘟嘟电影网在线观看| 成人影院久久| 日韩一本色道免费dvd| 免费人成在线观看视频色| 人妻人人澡人人爽人人| 视频区图区小说| 精品少妇黑人巨大在线播放| 久久精品国产亚洲网站| 一级毛片 在线播放| 国产成人精品福利久久| xxxhd国产人妻xxx| 亚洲成人av在线免费| 久久精品夜色国产| 一级a做视频免费观看| 永久免费av网站大全| 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 老司机亚洲免费影院| 久久人人爽人人爽人人片va| 午夜福利网站1000一区二区三区| 日韩电影二区| 欧美xxxx性猛交bbbb| 在线观看国产h片| 亚洲精品视频女| 午夜福利,免费看| 999精品在线视频| 国产成人a∨麻豆精品| 99久久中文字幕三级久久日本| 99视频精品全部免费 在线| 午夜精品国产一区二区电影| 久久97久久精品| 99热国产这里只有精品6| 亚洲av二区三区四区| 亚洲少妇的诱惑av| 美女cb高潮喷水在线观看| 啦啦啦在线观看免费高清www| 欧美精品一区二区大全| 99久久精品一区二区三区| 秋霞在线观看毛片| 久久99热这里只频精品6学生| 又大又黄又爽视频免费| 国产有黄有色有爽视频| 成人综合一区亚洲| 一边摸一边做爽爽视频免费| 最近中文字幕高清免费大全6| 国产伦精品一区二区三区视频9| 亚洲成人av在线免费| 美女中出高潮动态图| 久久精品国产亚洲网站| 亚洲精品av麻豆狂野| 麻豆成人av视频| 国产欧美日韩一区二区三区在线 | av专区在线播放| 韩国高清视频一区二区三区| av在线播放精品| 亚洲综合色惰| av网站免费在线观看视频| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 亚洲国产成人一精品久久久| 能在线免费看毛片的网站| 高清av免费在线| 只有这里有精品99| 日韩熟女老妇一区二区性免费视频| 中文欧美无线码| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 高清毛片免费看| 老司机影院毛片| 一边亲一边摸免费视频| 人妻系列 视频| 99国产精品免费福利视频| 亚洲av国产av综合av卡| 亚洲经典国产精华液单| 精品视频人人做人人爽| 欧美3d第一页| 亚洲国产最新在线播放| 男女国产视频网站| 亚洲美女视频黄频| av网站免费在线观看视频| www.av在线官网国产| 亚洲第一av免费看| 亚洲国产欧美日韩在线播放| 色婷婷久久久亚洲欧美| 一级二级三级毛片免费看| 亚洲伊人久久精品综合| 久久久久久久久久久久大奶| 亚洲精品美女久久av网站| 国产高清三级在线| 热re99久久精品国产66热6| 午夜福利,免费看| 亚洲熟女精品中文字幕| 丰满乱子伦码专区| 观看美女的网站| 日韩欧美精品免费久久| 在线免费观看不下载黄p国产| 国产精品久久久久久久久免| 少妇被粗大的猛进出69影院 | 777米奇影视久久| 少妇人妻 视频| 2022亚洲国产成人精品| 日本免费在线观看一区| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 赤兔流量卡办理| 久久久久久久亚洲中文字幕| 香蕉精品网在线| 一级黄片播放器| 美女cb高潮喷水在线观看| 日日摸夜夜添夜夜爱| 亚洲av综合色区一区| 久久久精品免费免费高清| 亚洲,欧美,日韩| 99视频精品全部免费 在线| 最新的欧美精品一区二区| 久久久久久伊人网av| 伦理电影免费视频| 99久久精品国产国产毛片| 91久久精品国产一区二区成人| 天堂8中文在线网| 国产片内射在线| 有码 亚洲区| 各种免费的搞黄视频| 久久久久精品久久久久真实原创| 一区二区三区精品91| 国产精品 国内视频| 国产免费福利视频在线观看| 成人亚洲精品一区在线观看| 人妻一区二区av| 一区二区日韩欧美中文字幕 | 激情五月婷婷亚洲| 精品午夜福利在线看| 日本vs欧美在线观看视频| 少妇被粗大猛烈的视频| 国产精品成人在线| 久久久久久久久久久久大奶| 午夜福利在线观看免费完整高清在| 欧美激情极品国产一区二区三区 | 久久久久久人妻| 国产精品久久久久久精品古装| 免费黄色在线免费观看| 在线 av 中文字幕| av电影中文网址| 一区二区三区免费毛片| 中文字幕av电影在线播放| 美女xxoo啪啪120秒动态图| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 亚洲av成人精品一区久久| 中文字幕亚洲精品专区| 丰满饥渴人妻一区二区三| 亚洲人与动物交配视频| 久久久久精品性色| 老司机亚洲免费影院| 春色校园在线视频观看| 国产免费一区二区三区四区乱码| 日日摸夜夜添夜夜爱| 啦啦啦中文免费视频观看日本| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 久久影院123| 久久久久人妻精品一区果冻| 狂野欧美激情性xxxx在线观看| 亚州av有码| 中国三级夫妇交换| 中国三级夫妇交换| 亚州av有码| 欧美精品国产亚洲| 久久久国产一区二区| 日韩av免费高清视频| 一级片'在线观看视频| 国产一区亚洲一区在线观看| 日韩大片免费观看网站| 97超视频在线观看视频| 亚洲av福利一区| 日韩中文字幕视频在线看片| 久久久久久久久大av| 国产成人免费观看mmmm| 国产成人免费观看mmmm| 国产精品国产三级国产av玫瑰| av免费在线看不卡| 五月玫瑰六月丁香| 免费久久久久久久精品成人欧美视频 | 亚洲天堂av无毛| 日韩中字成人| 国产伦精品一区二区三区视频9| 国产一区二区在线观看av| 日本vs欧美在线观看视频| 97超视频在线观看视频| 啦啦啦在线观看免费高清www| 国产精品免费大片| 丰满乱子伦码专区| 国产综合精华液| 在线观看免费高清a一片| 人妻人人澡人人爽人人| 老司机影院成人| 久久精品夜色国产| 欧美亚洲日本最大视频资源| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 精品人妻一区二区三区麻豆| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| 免费少妇av软件| 18+在线观看网站| 国产欧美亚洲国产| 大陆偷拍与自拍| 亚洲欧美一区二区三区黑人 | 人人澡人人妻人| 91精品国产国语对白视频| av国产久精品久网站免费入址| 我要看黄色一级片免费的| 国产精品一区www在线观看| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 特大巨黑吊av在线直播| 新久久久久国产一级毛片| 免费人成在线观看视频色| 亚洲精华国产精华液的使用体验| 亚洲在久久综合| 成人亚洲精品一区在线观看| 制服丝袜香蕉在线| 免费高清在线观看视频在线观看| 26uuu在线亚洲综合色| 黑人高潮一二区| 丰满乱子伦码专区| 午夜精品国产一区二区电影| 最新的欧美精品一区二区| 18禁在线播放成人免费| 啦啦啦啦在线视频资源| 国产伦理片在线播放av一区| 免费人妻精品一区二区三区视频| 黑人猛操日本美女一级片| 久久久久精品性色| 免费黄网站久久成人精品| 午夜免费观看性视频| 性高湖久久久久久久久免费观看| 日本黄大片高清| 欧美人与性动交α欧美精品济南到 | 伦理电影大哥的女人| 伊人亚洲综合成人网| 精品国产乱码久久久久久小说| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91| 午夜免费鲁丝| 国产老妇伦熟女老妇高清| 久久99热6这里只有精品| videos熟女内射| 国产精品一国产av| 久久国产亚洲av麻豆专区| av黄色大香蕉| 99国产综合亚洲精品| 一本—道久久a久久精品蜜桃钙片| 99久久精品国产国产毛片| 男女无遮挡免费网站观看| 人妻夜夜爽99麻豆av| 亚洲精品久久午夜乱码| 国产亚洲精品久久久com| 三上悠亚av全集在线观看| 国产av一区二区精品久久| 99精国产麻豆久久婷婷| 国产精品成人在线| 久久人人爽人人爽人人片va| 久久 成人 亚洲| 99热全是精品| 国产高清三级在线| 国产在线免费精品| 国产极品天堂在线| xxx大片免费视频| 国产免费视频播放在线视频| 一边摸一边做爽爽视频免费| 国产色爽女视频免费观看| 欧美日本中文国产一区发布| 日韩人妻高清精品专区| 国产成人91sexporn| 青青草视频在线视频观看| 国产片特级美女逼逼视频| 亚洲人成网站在线播| 亚洲精品一二三| 国产免费福利视频在线观看| 免费播放大片免费观看视频在线观看| 国产精品欧美亚洲77777| 成人无遮挡网站| 亚洲精品456在线播放app| 两个人免费观看高清视频| 免费观看av网站的网址| 免费播放大片免费观看视频在线观看| 国产视频首页在线观看| 春色校园在线视频观看| 自线自在国产av| 91精品三级在线观看| 日韩av不卡免费在线播放| 各种免费的搞黄视频| 毛片一级片免费看久久久久| 久久精品久久久久久久性| 在线观看免费视频网站a站| 高清午夜精品一区二区三区| 日韩不卡一区二区三区视频在线| 制服人妻中文乱码| 国产黄色视频一区二区在线观看| 国产成人一区二区在线| 久久精品人人爽人人爽视色| 如日韩欧美国产精品一区二区三区 | 我的老师免费观看完整版| 亚洲美女视频黄频| 国国产精品蜜臀av免费| 成人漫画全彩无遮挡| 亚洲国产色片| 日韩视频在线欧美| 亚洲国产精品999| 国产av精品麻豆| 亚洲激情五月婷婷啪啪| 男人操女人黄网站| 中国国产av一级| 97精品久久久久久久久久精品| 精品一区二区三卡| 欧美xxⅹ黑人| 爱豆传媒免费全集在线观看| 国模一区二区三区四区视频| 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 好男人视频免费观看在线| 99热这里只有精品一区| 一个人看视频在线观看www免费| 日本与韩国留学比较| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图 | 中文字幕亚洲精品专区| 亚洲精品美女久久av网站| 成人黄色视频免费在线看| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 建设人人有责人人尽责人人享有的| 成人午夜精彩视频在线观看| 高清黄色对白视频在线免费看| 亚洲国产av影院在线观看| 精品少妇内射三级| 中文字幕亚洲精品专区| 国产欧美亚洲国产| 99热国产这里只有精品6| 久久国产亚洲av麻豆专区| 中文字幕免费在线视频6| 黄色一级大片看看| 日韩不卡一区二区三区视频在线| 国产免费视频播放在线视频| 免费黄网站久久成人精品| 欧美最新免费一区二区三区| www.色视频.com| 大片免费播放器 马上看| 日日啪夜夜爽| av.在线天堂| 国产男女内射视频| 99热全是精品| 亚洲久久久国产精品| 国产一区二区在线观看日韩| 毛片一级片免费看久久久久| 久久久久久久久久久丰满| 国产男女超爽视频在线观看| 亚洲天堂av无毛| 91精品伊人久久大香线蕉| 99久久人妻综合| 欧美三级亚洲精品| 国产精品免费大片| 人妻系列 视频| 看免费成人av毛片| 少妇人妻久久综合中文| 国语对白做爰xxxⅹ性视频网站| 精品久久久噜噜| a级毛片在线看网站| 9色porny在线观看| 国产精品蜜桃在线观看| 人体艺术视频欧美日本| 成人无遮挡网站| 高清午夜精品一区二区三区| 五月天丁香电影| 全区人妻精品视频| 亚洲精品av麻豆狂野| 久久亚洲国产成人精品v| 大码成人一级视频| 99热这里只有精品一区| 国产极品天堂在线| 在线 av 中文字幕| 大陆偷拍与自拍| 精品国产国语对白av| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| 亚洲精品亚洲一区二区| 亚洲欧美日韩卡通动漫| av在线老鸭窝| 久久99精品国语久久久| 男男h啪啪无遮挡| 成年女人在线观看亚洲视频| 2022亚洲国产成人精品| 嫩草影院入口| av专区在线播放| 日韩伦理黄色片| 大香蕉97超碰在线| 麻豆成人av视频| 日韩大片免费观看网站| 麻豆乱淫一区二区| 欧美最新免费一区二区三区| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 飞空精品影院首页| 亚洲av日韩在线播放| 日本av手机在线免费观看| 国产高清三级在线| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 日韩电影二区| 欧美精品国产亚洲| 国产一区有黄有色的免费视频| 亚洲国产av影院在线观看| 中文字幕亚洲精品专区| 中文欧美无线码| 一边摸一边做爽爽视频免费| av网站免费在线观看视频| 免费日韩欧美在线观看| 人体艺术视频欧美日本| 热re99久久国产66热| 女性生殖器流出的白浆| 成人国语在线视频| 久热久热在线精品观看| 亚洲av欧美aⅴ国产| 91精品伊人久久大香线蕉| 少妇被粗大的猛进出69影院 | 在线观看一区二区三区激情| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕 | av在线观看视频网站免费| 国产在视频线精品| 伦精品一区二区三区| 啦啦啦在线观看免费高清www| 三上悠亚av全集在线观看| 一级,二级,三级黄色视频| 午夜91福利影院| 一个人看视频在线观看www免费| 一级片'在线观看视频| 国产深夜福利视频在线观看| av在线观看视频网站免费| 热99国产精品久久久久久7| 十八禁网站网址无遮挡| 国国产精品蜜臀av免费| 精品亚洲成a人片在线观看| 日本av免费视频播放| 黄色视频在线播放观看不卡| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 青春草亚洲视频在线观看| 亚洲欧美色中文字幕在线| 国产国语露脸激情在线看| 国产精品一二三区在线看| 亚洲国产精品一区二区三区在线| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 亚洲欧美成人精品一区二区| 亚洲国产欧美在线一区| 老熟女久久久| 制服诱惑二区| 日韩一区二区三区影片| 交换朋友夫妻互换小说| 亚洲精品国产av成人精品| 少妇高潮的动态图| 国产综合精华液| 国产精品人妻久久久久久| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 日本午夜av视频| 日韩一区二区三区影片| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 午夜福利影视在线免费观看| 久久精品人人爽人人爽视色| 久久青草综合色| 国产毛片在线视频| 欧美少妇被猛烈插入视频| 久久久久久久亚洲中文字幕| 亚洲伊人久久精品综合| 成年av动漫网址|