
2022年1期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學(xué)
卷首/開(kāi)篇
聚焦/管理
課堂/實(shí)踐
- 談微課支撐下的“模塊集成式”教學(xué)模式
- 例談?wù)Z文模塊集成式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 微課支撐下的“模塊集成式”教學(xué)模式研究
- 把小說(shuō)教成“小說(shuō)”
- 抓住多層描寫 把握人物形象
- 潛心研讀語(yǔ)段 感受經(jīng)典形象
- 把握小說(shuō)文體特點(diǎn) 從細(xì)節(jié)感受人物形象
- 關(guān)注描寫方法 體會(huì)人物形象
- 《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《傳詩(shī)詞經(jīng)典 綻生命之花》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 校本課程《小篆》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 讓高品質(zhì)學(xué)習(xí)在課堂真實(shí)發(fā)生
- 聽(tīng)障中小學(xué)生機(jī)器人課程教學(xué)內(nèi)容的探索
研究/探索
- 璦琿歷史陳列館圖片資源 在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中歷史教學(xué)中史料的選擇和運(yùn)用策略
- 口述史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用例說(shuō)
- 初中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的探索
- 詩(shī)意語(yǔ)文課堂的實(shí)施策略之一
- 高中歷史教學(xué)中利用紅色資源深化黨史教育的探索
- 統(tǒng)編版教材視域下 “1+X”閱讀教學(xué)模式的建構(gòu)策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的初中“微作文”實(shí)踐探析
- 基于“四方聯(lián)動(dòng)”的高中語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)體系建構(gòu)
- 立足“大概念”實(shí)施“單元整體”教學(xué)
- 例談高中歷史課堂學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)
- 地理學(xué)案中分層作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 生命觀念視角下的初中生物概念有效建構(gòu)
- 發(fā)掘“田園資源” 提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 小學(xué)體育課堂中的游戲化教學(xué)
- 上位設(shè)計(jì) 中位架構(gòu) 下位實(shí)踐
- 學(xué)校圖書管理電子信息化建設(shè)探討