項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 怎樣做教育教學(xué)改革項(xiàng)目
；項(xiàng)目選題；項(xiàng)目設(shè)計(jì)；成果提煉【中圖分類號(hào)】G521? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2023）23-0026-03【作者簡介】楊九俊，江蘇省教育學(xué)會(huì)（南京，210000）名譽(yù)會(huì)長，研究員。為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，各地啟動(dòng)了教育教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)。以江蘇為例，近些年組織了基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工程，這些項(xiàng)目包括幼兒園課程游戲化、中小學(xué)品格提升工程、中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)、特殊教育發(fā)展、基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，以及“四有”好
江蘇教育 2023年12期2023-07-17
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
；信息技術(shù)；項(xiàng)目設(shè)計(jì)與以往的教學(xué)方式進(jìn)行對(duì)比，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)并非只是單純的教授，它比較強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。該學(xué)習(xí)方法，極易提升學(xué)生的積極性，使其在解決實(shí)際問題的過程中，可以切實(shí)了解到有關(guān)知識(shí)及技能的運(yùn)用。在此過程中，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將全面促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展，鍛煉他們的動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)合作以及領(lǐng)導(dǎo)能力，具有較大的現(xiàn)實(shí)意義及作用。在進(jìn)行合作交流時(shí)，學(xué)生擔(dān)當(dāng)各種各樣的角色，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)加以全面執(zhí)行，有助于更好地解決實(shí)際生活中的問題，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，持續(xù)提
文理導(dǎo)航 2023年8期2023-06-07
- 基于OBE理念的計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐課程設(shè)計(jì)
OBE理念；項(xiàng)目設(shè)計(jì)；課程設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）06-0135-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）隨著科技高速發(fā)展，國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的需求也在發(fā)生著翻天覆地的變化。自2017年開始，教育部便號(hào)召各高校積極響應(yīng)并完成新工科的建設(shè)。新工科概念提出以來，培養(yǎng)新工科人才成為各高校目前主要面臨的問題。相對(duì)于傳統(tǒng)工科人才而言，新工科人才不只側(cè)重于知識(shí)層面的理解與掌握，更著重打破傳統(tǒng)對(duì)工科生的
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年6期2023-04-14
- 項(xiàng)目教學(xué)模式在中職電工電子技術(shù)課堂中的應(yīng)用探討
課堂教學(xué)中的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的應(yīng)用策略，以此提高中職電工電子技術(shù)教學(xué)水平，為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)模式；中職；電工電子技術(shù)；項(xiàng)目設(shè)計(jì)；項(xiàng)目實(shí)施；項(xiàng)目評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）14-0073-03中職教育是我國教育體系的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，國家對(duì)中職教育越來越重視。為培養(yǎng)更多具有一技之長的綜合型人才，中職院校應(yīng)基于學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)實(shí)條件，進(jìn)一步分析、
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下通用技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
鍵詞：? ?項(xiàng)目設(shè)計(jì);通用技術(shù);核心素養(yǎng);教學(xué)實(shí)踐通用技術(shù)是一門基于實(shí)踐、重在創(chuàng)造的課程。培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)是通用技術(shù)課程的理念和目標(biāo)之一?！镀胀ǜ咧型ㄓ眉夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）明確提出，要在通用技術(shù)課堂倡導(dǎo)“以學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為核心”的多樣化學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生所必備的學(xué)科核心素養(yǎng)[1]。通用技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)涵蓋技術(shù)意識(shí)、工程思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、圖樣表達(dá)和物化能力五個(gè)方面。要實(shí)現(xiàn)這五方面的培養(yǎng)，需要教師在
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《國際貿(mào)易與單證操作》課程改革中的實(shí)施與運(yùn)用
項(xiàng)目化教學(xué);項(xiàng)目設(shè)計(jì)一、項(xiàng)目化教學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵項(xiàng)目化教學(xué)是在完成工作任務(wù)的過程中掌握與工作任務(wù)相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與知識(shí)的結(jié)合。以工作任務(wù)為課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以項(xiàng)目為載體組織內(nèi)容，并以項(xiàng)目活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)方式。項(xiàng)目化教學(xué)離不開工作任務(wù)分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，工作任務(wù)分析能準(zhǔn)確把握工作崗位的要求，為課程內(nèi)容選擇提供依據(jù)，建立課程學(xué)習(xí)與項(xiàng)目工作的直接聯(lián)系，從而建立學(xué)習(xí)與工作、理論與實(shí)踐的一體化?！皣H貿(mào)易與單證操作”的課程改革要首先根據(jù)真實(shí)外貿(mào)企業(yè)的
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 基于真實(shí)情境的 人工智能項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
：真實(shí)情境;項(xiàng)目設(shè)計(jì);人工智能教學(xué)中圖分類號(hào)：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2022）12-0046-03人工智能是當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的集中體現(xiàn)，《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》和《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，均將“人工智能”納入了教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于初中生來說，人工智能已經(jīng)滲透到他們生活中的各個(gè)方面，但學(xué)生對(duì)人工智能的科學(xué)原理和實(shí)現(xiàn)路徑仍不太了解。因此，在教學(xué)中有必要基于學(xué)生生活中常見的情境，合理設(shè)計(jì)項(xiàng)目
中國信息技術(shù)教育 2022年12期2022-06-20
- STEM理念下的初中勞動(dòng)教育探索
為例進(jìn)行初中項(xiàng)目設(shè)計(jì)，旨在探索新時(shí)代勞動(dòng)教育的新途徑。關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教育;STEM項(xiàng)目;項(xiàng)目設(shè)計(jì)2020年，國家頒布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（簡稱《意見》）。勞動(dòng)教育成為大中小學(xué)的必修課程?！兑庖姟芬?，學(xué)校要遵循教育規(guī)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要手腦并用，要提高學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。學(xué)校教育要在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，但是目前勞動(dòng)教育在學(xué)校不太受重視，勞動(dòng)教育通常被定義為“簡單的體力勞動(dòng)”，隨著新時(shí)代的到來，要做到與時(shí)俱進(jìn)，勞動(dòng)教育應(yīng)該是“手腦結(jié)合
中學(xué)理科園地 2022年4期2022-05-30
- 一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施：破解項(xiàng)目學(xué)習(xí)的實(shí)踐誤區(qū)
習(xí)的框架，讓項(xiàng)目設(shè)計(jì)順利起步；第二級(jí)，用學(xué)科教學(xué)理論具化項(xiàng)目設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)；第三級(jí)，用項(xiàng)目學(xué)習(xí)理論精致項(xiàng)目設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。后者包括如下三步：第一步，以終為始啟動(dòng)項(xiàng)目，用時(shí)間軸輔助把控項(xiàng)目實(shí)施過程；第二步，評(píng)價(jià)先行，細(xì)化問題和支架，確保項(xiàng)目實(shí)施中學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量；第三步，產(chǎn)品發(fā)布，在完整做事中達(dá)成學(xué)科育人目標(biāo)。關(guān)鍵詞 項(xiàng)目學(xué)習(xí)；項(xiàng)目設(shè)計(jì)；項(xiàng)目實(shí)施；學(xué)科育人中圖分類號(hào)G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B文章編號(hào)1002-2384（2022）06-0037-04項(xiàng)目學(xué)習(xí)是落實(shí)核心素養(yǎng)目
中小學(xué)管理 2022年6期2022-05-30
- “博物館里的動(dòng)物世界”幼兒教育項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施
智能；幼兒；項(xiàng)目設(shè)計(jì)【中圖分類號(hào)】G26 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）03-189-03【本文著錄格式】王曉陽.“博物館里的動(dòng)物世界”幼兒教育項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J].中國民族博覽，2022，02（03）：189-191.引言教育家陶行知在《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》一文中曾強(qiáng)調(diào)過學(xué)齡前兒童教育的重要性：“兒童學(xué)者告訴我們凡人生所需要的重要習(xí)慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功。”博物館是文化、歷史、美學(xué)、藝術(shù)的殿堂，是幼兒接
中國民族博覽 2022年3期2022-05-01
- 如何設(shè)計(jì)素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向的物理課堂學(xué)習(xí)項(xiàng)目
理進(jìn)階教學(xué);項(xiàng)目設(shè)計(jì);科學(xué)思維【中圖分類號(hào)】G633.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）19-0007-04【作者簡介】許幫正，江蘇省無錫市教育科學(xué)研究院（江蘇無錫，214001）教研員，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，全國優(yōu)秀教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。一、引言基于項(xiàng)目的初中物理探究學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，以培養(yǎng)科學(xué)思維為核心，以形成物理觀念為目的。具體實(shí)踐路徑：一是指向物理課程核心素養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2022年3期2022-04-03
- 基于STEAM理念的 Arduino機(jī)器人項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
no機(jī)器人;項(xiàng)目設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2022）06-0000-03考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及筆者所在學(xué)校的信息技術(shù)校本課程的實(shí)施情況，筆者選擇五年級(jí)學(xué)生開展全員機(jī)器人普及教育，根據(jù)STEAM理念在實(shí)施階段遵循以下原則：項(xiàng)目主題要來源于學(xué)生，貼近生活;項(xiàng)目實(shí)施要合作探究，綜合運(yùn)用;項(xiàng)目成果要可行實(shí)用，力求創(chuàng)新;項(xiàng)目評(píng)價(jià)要注重過程，多元立體。依據(jù)上述原則，在設(shè)定項(xiàng)目的時(shí)候考慮到科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)
中國信息技術(shù)教育 2022年6期2022-03-24
- 房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與變更管理方式研究
應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目設(shè)計(jì)與變更管理的重要意義，嚴(yán)格把控項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保設(shè)計(jì)的可行性與科學(xué)性，并強(qiáng)化設(shè)計(jì)變更管理，不斷規(guī)劃變更流程，切實(shí)維護(hù)參建方的利益，從而推動(dòng)房地產(chǎn)企業(yè)的長足發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】房地產(chǎn);項(xiàng)目設(shè)計(jì);變更管理;策略【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.02.017引言：近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國房地產(chǎn)行業(yè)迅速發(fā)展，不僅解決了居住問題，還有效改善了人們的居住環(huán)境。然而隨著國家對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的宏觀調(diào)控持續(xù)加緊，
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2022年1期2022-03-03
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)流程設(shè)計(jì)
：小學(xué)數(shù)學(xué) 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 面積單元我國《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索、合作交流，使學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想與方法，獲得基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)與能力的培育已經(jīng)成為當(dāng)前教育界普遍共識(shí)。[1]項(xiàng)目學(xué)習(xí)的聚焦于真實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的三大特色[2]，可以大大激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的動(dòng)力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，敢于發(fā)表自己的想法、提升學(xué)生關(guān)鍵能力
成長 2022年1期2022-01-21
- 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的項(xiàng)目化取向
;實(shí)驗(yàn)改進(jìn);項(xiàng)目設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G633.7???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B???? 文章編號(hào)：1008-4134（2021）22-0053-03基金項(xiàng)目：江蘇省第十三期教研課題“基于課堂四要素的學(xué)校教學(xué)變革”（項(xiàng)目編號(hào)：2019JK13-L062）;無錫市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“單元設(shè)計(jì)視域下的項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：D/D/2018/019）.作者簡介：彭夷（1980-），男，江蘇無錫人，本科，中學(xué)高級(jí)教師，研究方向：中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)、探究教學(xué)
中學(xué)物理·初中 2021年11期2021-12-10
- 成本控制在園林景觀設(shè)計(jì)中的分析
：園林景觀;項(xiàng)目設(shè)計(jì);成本控制Abstract： With the rapid development of social economy， people's living standards have also been greatly improved， and people are more pursuing the quality of living environment. As an important part of the developm
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
：小學(xué)科學(xué);項(xiàng)目設(shè)計(jì);實(shí)踐研究引言：在新課程改革的背景下，社會(huì)各界對(duì)于學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)能力發(fā)展給予關(guān)注，不僅要求學(xué)生要在科學(xué)實(shí)踐探究中獲得良好的情感，體驗(yàn)也要求教師在教學(xué)中需要幫助學(xué)生創(chuàng)造更加良好的，適合他們學(xué)習(xí)發(fā)展的教學(xué)模式。小學(xué)科學(xué)課程必須要求學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也就是說，這門課程是對(duì)于學(xué)生科學(xué)探究精神的培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生綜合能力素質(zhì)全面發(fā)展的關(guān)鍵。運(yùn)用探究時(shí)的學(xué)習(xí)模式，就是為了讓學(xué)生能夠主觀自覺地投入到科學(xué)學(xué)習(xí)中，根據(jù)自身的實(shí)際學(xué)習(xí)需
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年21期2021-11-24
- 高職《機(jī)械制圖》教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)例應(yīng)用探索
;機(jī)械制圖;項(xiàng)目設(shè)計(jì)Key words： higher vocational;project teaching method;mechanical drawing;project design 中圖分類號(hào)：G642.41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）14-0247-020? 引言《機(jī)械制圖》是
內(nèi)燃機(jī)與配件 2021年14期2021-09-10
- 關(guān)于通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究
：通信工程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);質(zhì)量管理引言：對(duì)于通信工程的設(shè)計(jì)而言，其設(shè)計(jì)項(xiàng)目的好壞直接關(guān)系到后期通信工程的建設(shè)，已經(jīng)通信的質(zhì)量問題，所以在通信工程設(shè)計(jì)階段做好把控，做好項(xiàng)目質(zhì)量管理是非常重要的。其項(xiàng)目質(zhì)量管理的意義在于保證通信工程設(shè)計(jì)的合理性和實(shí)用性，能夠讓通信工程設(shè)計(jì)在市場當(dāng)中具有一定的競爭力，提高通信工程建設(shè)的技術(shù)水平，帶動(dòng)通信行業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)行業(yè)競爭力，為國家的通信事業(yè)做出貢獻(xiàn)。1.通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量管理當(dāng)中存在的問題1.1缺乏足夠的質(zhì)量管理理念在過去的
科技研究 2021年14期2021-09-10
- 試論項(xiàng)目化教學(xué)在單片機(jī)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用路徑
的改革。經(jīng)過項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目流程、考核方式等一系列改革，優(yōu)化了單片機(jī)課程教學(xué)，提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化教學(xué);單片機(jī)教學(xué);項(xiàng)目設(shè)計(jì);考核標(biāo)準(zhǔn)中職教育的職責(zé)是為社會(huì)輸送專業(yè)性的人才，而專業(yè)性的人才不僅僅是專業(yè)能力高，更是要具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)。這種高技能、全方面的人才更多的時(shí)候是停留在理論層面，是中職院校和社會(huì)共同期盼的目標(biāo)。而項(xiàng)目化教學(xué)理念的提出不僅符合了中職教育的特點(diǎn)，也在培養(yǎng)高技能、全方面人才方面起到了促進(jìn)的作用。一、提煉教學(xué)目標(biāo)，做好項(xiàng)目設(shè)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年32期2021-09-10
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析
新創(chuàng)業(yè)教育;項(xiàng)目設(shè)計(jì);小組模式現(xiàn)階段，我國大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)效果并不理想，深入探索其主要原因則是由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然偏向于理論模式，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐力量明顯不高。其中項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式是一種以知識(shí)理論作為基礎(chǔ)，實(shí)踐作為指導(dǎo)的全新教學(xué)方式，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有積極的作用，因此需要對(duì)這種教育模式加強(qiáng)研究，將其有效運(yùn)用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)中。一、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)際意義（一）項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施過程中，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)從本質(zhì)上看，主要指的是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)技術(shù)方式，
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 淺議“開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)”的教學(xué)實(shí)施
的“開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)”模塊內(nèi)容，以設(shè)計(jì)制作“自制輸液自動(dòng)報(bào)警裝置”案例為例，對(duì)該模塊內(nèi)容的教學(xué)實(shí)施進(jìn)行了探討，旨在通過具體的項(xiàng)目實(shí)施，讓學(xué)生在參與完成項(xiàng)目的過程中體會(huì)到創(chuàng)新的樂趣，形成利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)得到提升。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);項(xiàng)目設(shè)計(jì);教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-624X（2021）24-0056
求知導(dǎo)刊 2021年24期2021-08-26
- 淺談室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”一體化課程教學(xué)的實(shí)踐與探索
的課程教學(xué)“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”任務(wù)對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，十分必要。1.4 教學(xué)手段和教學(xué)方法較為單一在當(dāng)前的職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，多數(shù)教師仍是采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式方法，一般根據(jù)設(shè)計(jì)專業(yè)類所需要基礎(chǔ)知識(shí)和技能為切入點(diǎn)，先傳授設(shè)計(jì)理念、知識(shí)和軟件操作技能，再讓學(xué)生上機(jī)進(jìn)行軟件實(shí)訓(xùn)操作。整個(gè)教學(xué)過程雖然由淺入深、按部就班、循序漸進(jìn)，突出了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的設(shè)計(jì)軟件操作和運(yùn)用，但沒有較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和精益求精等。教師可運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目
科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊 2021年19期2021-07-20
- 高職電子技術(shù)專業(yè)“項(xiàng)目式教學(xué)”中專業(yè)課程間項(xiàng)目設(shè)計(jì)的銜接研究
目式教學(xué) ?項(xiàng)目設(shè)計(jì)【基金項(xiàng)目】2016年廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目“高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)‘項(xiàng)目式教學(xué)’中專業(yè)課程間項(xiàng)目設(shè)計(jì)的銜接研究”（編號(hào)：GXGZJG2016B003）?！局袌D分類號(hào)】TN0-4;G712 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）20-0197-02一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端隨著新技術(shù)、新設(shè)備的出現(xiàn)，它的應(yīng)用理論和方法也在不斷地發(fā)生變化和改進(jìn)。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)模式過于強(qiáng)調(diào)“理論性、系統(tǒng)性、整體性”，忽視了高等職
課程教育研究 2021年20期2021-04-13
- 軌道交通工程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目管理模式
城市軌道交通項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作的運(yùn)行特點(diǎn)，充分挖掘軌道交通項(xiàng)目的未來設(shè)計(jì)管理創(chuàng)新模式，探索行之有效的解決措施從根本上提升我國城市軌道交通項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理質(zhì)量。關(guān)鍵詞： 城市;軌道交通;項(xiàng)目設(shè)計(jì);管理;特點(diǎn) 引言：在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中城市軌道交通事業(yè)得到了重點(diǎn)的關(guān)注，也呈現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢，因此在設(shè)計(jì)管理優(yōu)化改革過程中，將城市軌道交通工程的管理作為重要的核心改革重點(diǎn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)城市軌道交通的可持續(xù)性發(fā)展擁有較強(qiáng)的推動(dòng)性作用。設(shè)計(jì)作為城市軌道交通工程前期工作中復(fù)雜
成功營銷 2021年10期2021-03-23
- 實(shí)踐導(dǎo)向型教師研修項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施
;主題研修;項(xiàng)目設(shè)計(jì);江淮名師講壇【中圖分類號(hào)】G451 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2021）83-0056-03【作者簡介】黃艷梅，江蘇省淮安市教師發(fā)展學(xué)院（江蘇淮安，223001）院長，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師。進(jìn)入新時(shí)代，教師培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展，是教師發(fā)展專業(yè)機(jī)構(gòu)必須回答的問題。在這樣的背景下，江蘇省淮安市教師發(fā)展學(xué)院進(jìn)行專業(yè)化建設(shè)，切實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量，我們基于當(dāng)下教師培訓(xùn)工作的調(diào)研和反思，積極探索實(shí)踐
江蘇教育·教師發(fā)展 2021年11期2021-03-17
- 芻議高校建設(shè)工程內(nèi)控監(jiān)管制度的完善策略
;工程造價(jià);項(xiàng)目設(shè)計(jì);建設(shè)管理分類號(hào)：F283高校建設(shè)工程質(zhì)量，關(guān)系著高校教學(xué)安全與教學(xué)規(guī)劃。尤其是當(dāng)下教育改革的持續(xù)深入，高校建設(shè)范圍不斷延伸，基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)模明顯擴(kuò)大。從高校建設(shè)工程的發(fā)展與數(shù)量增加來講，超常規(guī)建設(shè)形態(tài)，對(duì)內(nèi)控監(jiān)管工作的要求越來越高。高校建設(shè)工程需結(jié)合當(dāng)前出現(xiàn)的內(nèi)控監(jiān)管問題，進(jìn)一步對(duì)監(jiān)管制度進(jìn)行完善，及時(shí)挖掘高校建設(shè)工程管理中的隱患與不足，明確高校建設(shè)工程內(nèi)控監(jiān)管制度完善的關(guān)鍵點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提高高校建設(shè)工程內(nèi)控監(jiān)管質(zhì)量。一、剖析高校建設(shè)工程
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)文控研究
析。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目設(shè)計(jì);文件控制;研究建設(shè)項(xiàng)目文件非常重要，它體現(xiàn)了工程實(shí)體質(zhì)量狀況、項(xiàng)目過程管理與全面控制情況，體現(xiàn)了項(xiàng)目對(duì)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，特別是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，提供了項(xiàng)目檢查、管理、改擴(kuò)建的重要依據(jù)，提供了直接、真實(shí)、確鑿的法律依據(jù)，積累了項(xiàng)目全過程重要而豐富的信息資源。一、工程項(xiàng)目文件管理控制的重要性建設(shè)項(xiàng)目是由多個(gè)環(huán)節(jié)共同組成，其中包括勘察招投標(biāo)、可行性研究、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、竣工圖設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、現(xiàn)場調(diào)試等。工程項(xiàng)目文件
科學(xué)與財(cái)富 2021年4期2021-03-08
- BIM技術(shù)在水運(yùn)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
;水運(yùn)工程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);應(yīng)用1 BIM技術(shù)特性BIM技術(shù)可以保證建設(shè)項(xiàng)目全過程中效率的提高、成本的有效利用和資源的合理配置。這項(xiàng)技術(shù)可以收集和整理與項(xiàng)目有關(guān)的各種信息。在施工過程中，BIM技術(shù)可以充分整合從設(shè)計(jì)到生命周期結(jié)束的各個(gè)環(huán)節(jié)的信息。從而為施工隊(duì)伍和實(shí)際作業(yè)部門的工作人員提供更科學(xué)合理的數(shù)據(jù)信息基礎(chǔ)條件。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。1.1 信息集成BIM技術(shù)有一個(gè)顯著的優(yōu)勢，即它可以收集、處理和集成不同層次的信息。從信息集成的角度出發(fā)，主要針對(duì)以下幾個(gè)
裝備維修技術(shù) 2021年43期2021-02-17
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)單元項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究
實(shí)踐活動(dòng)單元項(xiàng)目設(shè)計(jì)直接關(guān)系到實(shí)踐活動(dòng)所能夠獲得的效果，與學(xué)生的成長有著密切的關(guān)系。文章結(jié)合具體案例就小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)單元項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);綜合實(shí)踐活動(dòng)單元;項(xiàng)目設(shè)計(jì) PBL（基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)）為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了深度學(xué)習(xí)的可能性，指以學(xué)科單元內(nèi)容為基礎(chǔ)的，把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)設(shè)方案和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，是對(duì)從單元內(nèi)容的設(shè)定開始到活動(dòng)結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，最終以實(shí)現(xiàn)
課堂內(nèi)外·教師版 2021年12期2021-02-14
- 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制的研究
：建筑工程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);造價(jià)控制;措施引言：每個(gè)工程項(xiàng)目執(zhí)行的前期，都會(huì)經(jīng)歷過無數(shù)次的研究。但由于每個(gè)項(xiàng)目的目的、大小等都不同，從而每個(gè)項(xiàng)目所要投資的費(fèi)用也不同，為了能夠順利完成工程項(xiàng)目的投資建設(shè)，項(xiàng)目確認(rèn)執(zhí)行前，往往會(huì)把每一個(gè)工程項(xiàng)目劃分為多個(gè)小的階段，便于提高效率以及更好的管理。工程設(shè)計(jì)簡短的科學(xué)規(guī)范是后期工程建設(shè)是否順利的關(guān)鍵，它是將計(jì)劃、技術(shù)合成轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的過程，是工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)的控制實(shí)施策略1.1 建立完善的設(shè)計(jì)
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年15期2021-01-13
- 基于電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);項(xiàng)目設(shè)計(jì)doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 19. 095[中圖分類號(hào)] G420 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ?A ? ? ?[文章編號(hào)] ?1673 - 0194（2020）19- 0233- 020 ? ? ?前 ? ?言為貫徹《國務(wù)院關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見》和《江蘇省政府關(guān)于深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》，以及無錫市《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期
中國管理信息化 2020年23期2020-12-28
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究
;項(xiàng)目學(xué)習(xí);項(xiàng)目設(shè)計(jì)在浙江此輪新課程改革中，信息技術(shù)學(xué)科的變化尤為突出。2015年10月技術(shù)學(xué)科（包括信息技術(shù)和通用技術(shù)）首次列入7選3的考試科目之一。2017年新一版的《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布，該課程標(biāo)準(zhǔn)立足于信息意識(shí)，計(jì)算思維，數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)維度的來制定課程目標(biāo)，通過多樣化的課程結(jié)構(gòu)和新型的教與學(xué)關(guān)系來進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。在這樣的背景下新一版的浙教版教材應(yīng)運(yùn)而生，本文以
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 基于速賣通推廣仿真系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)探析
仿真；實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目設(shè)計(jì)★基金項(xiàng)目：2018年度南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于‘賽、教、訓(xùn)、創(chuàng)聯(lián)動(dòng)的跨境電商人才培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2018JG65）；2019年度南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師科研培育項(xiàng)目“中國-東盟跨境電商大數(shù)據(jù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新育人機(jī)制構(gòu)建與研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2019QNPY36）。近年來，在中央與地方政府的政策引導(dǎo)以及行業(yè)市場刺激等因素的多重作用下，跨境電商的發(fā)展逐步實(shí)現(xiàn)從“野蠻生長”到“規(guī)范成長”的升級(jí)過渡。對(duì)于很多跨
電子商務(wù) 2020年11期2020-12-21
- 基于“CDIO+OBE”理念的影視后期特效教學(xué)改革實(shí)踐研究
視后期特效 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 項(xiàng)目實(shí)施 課程教學(xué)中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ACOID是一種工程教育培養(yǎng)模式，其代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate）。旨在讓學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)知識(shí)主動(dòng)的去實(shí)踐項(xiàng)目，通過項(xiàng)目的實(shí)踐過程達(dá)到工程基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人能力、個(gè)人團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個(gè)層面的要求和預(yù)定目標(biāo)。成果導(dǎo)向的工程教育模式（Outcomes-baseEducation，簡稱OBE），其主要理念是要構(gòu)建基于
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年17期2020-12-17
- 高職院校素質(zhì)拓展項(xiàng)目設(shè)計(jì)初探
】素質(zhì)拓展 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 高職院校1、概述拓展訓(xùn)練是指利用自然環(huán)境和相應(yīng)設(shè)施，讓參與者進(jìn)行體驗(yàn)，從體驗(yàn)中感悟出項(xiàng)目中所蘊(yùn)涵的理念，通過反思，分享，提升獲得知識(shí)的過程，是對(duì)改善其行為、心理品質(zhì)以及提高其綜合素質(zhì)的一種動(dòng)態(tài)教育模式。自二戰(zhàn)后發(fā)展起來的拓展訓(xùn)練，經(jīng)過幾十年的飛速發(fā)展，已經(jīng)被現(xiàn)代人廣泛接納，基于多年的應(yīng)用與探索，高職院校也逐步引入了拓展訓(xùn)練來訓(xùn)練提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而形成了學(xué)校的素質(zhì)拓展。2、素質(zhì)拓展的特點(diǎn)目前高職高專的大學(xué)生現(xiàn)狀，身體素質(zhì)下降，沉迷
商情 2020年13期2020-11-25
- 風(fēng)景園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)中生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用分析
：風(fēng)景園林;項(xiàng)目設(shè)計(jì);生態(tài)修復(fù);設(shè)計(jì)方法;應(yīng)用策略引言隨著當(dāng)代城市化進(jìn)程的不斷加快，對(duì)城市生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的破壞，為預(yù)防生態(tài)環(huán)境再度破壞，當(dāng)?shù)卣块T積極應(yīng)用生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行現(xiàn)代風(fēng)景園林建設(shè)，致力于充分利用現(xiàn)代修復(fù)技術(shù)構(gòu)建出和生態(tài)環(huán)境相平衡和協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化園林，為當(dāng)?shù)鼐用駹I造出一個(gè)綠色環(huán)保、安全舒適的生活環(huán)境。本文立足于現(xiàn)代風(fēng)景園林，從對(duì)其應(yīng)用生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)方法重要性出發(fā)，提出了相應(yīng)的生態(tài)化建設(shè)策略，希望能對(duì)保障生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)風(fēng)景園林建設(shè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
科學(xué)與財(cái)富 2020年22期2020-11-06
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職PLC教學(xué)中的應(yīng)用
項(xiàng)目教學(xué)法;項(xiàng)目設(shè)計(jì);PLC教學(xué)引言可編程控制器（PLC）是在繼電接觸器控制和計(jì)算機(jī)控制基礎(chǔ)上開發(fā)的工業(yè)自動(dòng)控制裝置，是計(jì)算機(jī)技術(shù)在工業(yè)控制領(lǐng)域的一種應(yīng)用技術(shù)?！禤LC技術(shù)及應(yīng)用》是中職機(jī)電一體化專業(yè)的必修課程。為了使學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，在PLC教學(xué)中采用項(xiàng)目教學(xué)法，教學(xué)過程在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行;教學(xué)內(nèi)容以項(xiàng)目任務(wù)為依托;教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體;教學(xué)成果以多樣化為特征。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且還培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
啟迪·中 2020年5期2020-11-03
- 漢語國際教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)探索
教專業(yè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)注重多樣性、挑戰(zhàn)性和層級(jí)性，以使學(xué)生能夠進(jìn)行程序性的學(xué)習(xí)，而成績的評(píng)定依賴于過程性和多層級(jí)評(píng)定方式。國教專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)還應(yīng)注重向?qū)嵺`、社會(huì)和研究的方向拓展。[關(guān)鍵詞]漢語國際教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);體系建構(gòu);項(xiàng)目設(shè)計(jì)[中圖分類號(hào)]642.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-5843（2020）05-0116-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.05.021一、引言實(shí)驗(yàn)教學(xué)是在人為設(shè)置情境中進(jìn)行的具有
現(xiàn)代教育科學(xué) 2020年5期2020-10-26
- 電廠脫硫脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工重點(diǎn)難點(diǎn)信息化分析
電廠脫硫脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞 電廠脫硫脫硝;項(xiàng)目設(shè)計(jì);施工難點(diǎn)引言煤炭作為我國最為主要的能源物質(zhì)，其多用于火力發(fā)電。利用煤炭和垃圾焚燒進(jìn)行發(fā)電的過程中會(huì)有大量的二氧化硫排入到大氣中，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來較大的污染。火電廠為了能夠降低生產(chǎn)過程中對(duì)環(huán)境的污染，一般都會(huì)通過利用脫硫技術(shù)來處理二氧化硫物質(zhì)，但在脫硫過程中存在較大的消耗，因此還要重視煙氣脫硫脫硝技術(shù)的改進(jìn)，以此來提高技術(shù)的應(yīng)用效果，降低火電廠生產(chǎn)成本，促進(jìn)火電廠整體效益水
科學(xué)與信息化 2020年4期2020-10-21
- 關(guān)于通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究
通信工程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);質(zhì)量管理引言當(dāng)代社會(huì)正處于大生產(chǎn)、大發(fā)展的黃金時(shí)期，在通信業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用下，全球范圍內(nèi)的交流日益密切，而人與人之間的交流與溝通也不再局限于一種方式，這種時(shí)代的變化對(duì)通信工程建設(shè)也提出了更高的要求。傳統(tǒng)的通信工程回收地域環(huán)境的影響，其信號(hào)質(zhì)量也無法得到切實(shí)的保障，這為人們的溝通與交流造成了阻礙，那么提升通信技術(shù)工程的質(zhì)量水平成為當(dāng)代社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，通信企業(yè)要在實(shí)際的管理過程中嚴(yán)抓質(zhì)量問題，強(qiáng)化對(duì)工程建設(shè)的監(jiān)督作用，使通信工程的質(zhì)
科學(xué)與信息化 2020年4期2020-10-21
- 化工企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的成本管理與控制
影響，這就對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作提出更高要求，在這樣的背景下，化工企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本管理工作面臨諸多困難，為了有效提升化工企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，本文著重分析化工企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的成本管理及控制。關(guān)鍵詞：化工企業(yè);項(xiàng)目設(shè)計(jì);成本管理一、前言化工企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，在提升化工產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力，促進(jìn)化工領(lǐng)域發(fā)展方面具有重要意義，但由于化工建設(shè)項(xiàng)目具有投資大、風(fēng)險(xiǎn)高等特點(diǎn)，要求項(xiàng)目設(shè)計(jì)期間充分做好管理工作，尤其是加強(qiáng)成本控制，以有效提升化工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)化工領(lǐng)域長
中國民商 2020年9期2020-10-15
- 《員工培訓(xùn)與開發(fā)》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
;實(shí)踐教學(xué);項(xiàng)目設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)觀點(diǎn)來看，員工培訓(xùn)與開發(fā)是一門理論性、知識(shí)性的課程，基本沒有實(shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容。但是，根據(jù)我們幾年來的教學(xué)實(shí)踐，本課程并不是純理論性的課程，而是具有較強(qiáng)的實(shí)踐性特征，可以從多方面鍛煉學(xué)生的綜合能力。因此，制定本門課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃和應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)過程中兼顧職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。以培養(yǎng)符合實(shí)際需要的應(yīng)用型人才為原則，從培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力出發(fā)，打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，以知識(shí)、技能、實(shí)際應(yīng)用為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到促進(jìn)
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年7期2020-09-10
- EPC工程總承包模式下的項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理
承包模式下的項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理，以供參考。關(guān)鍵詞：EPC工程總承包;項(xiàng)目設(shè)計(jì);管理中圖分類號(hào)：TU71? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2096-6903（2020）10-0000-000 引言EPC總承包模式是指承包商對(duì)整個(gè)工程的設(shè)計(jì)、采購、工程施工、調(diào)試的全過程承擔(dān)完全責(zé)任，責(zé)任的第一終點(diǎn)是項(xiàng)目進(jìn)入商業(yè)運(yùn)行，第二終點(diǎn)是質(zhì)保期結(jié)束，最終責(zé)任的交接則是各種缺陷責(zé)任期的結(jié)束。EPC全過程順暢的前提是設(shè)計(jì)、采購和施工三者的有效結(jié)合，設(shè)計(jì)為采購提供技術(shù)支持，同時(shí)
智能建筑與工程機(jī)械 2020年10期2020-09-10
- 化工項(xiàng)目設(shè)計(jì)組織管理概述
于目前在化工項(xiàng)目設(shè)計(jì)組織管理三方面出現(xiàn)了一些問題，嚴(yán)重的影響了化工項(xiàng)目的正常開展，對(duì)于我國化工行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。對(duì)此，應(yīng)該采取切實(shí)有效的解決措施，針對(duì)目前存在的問題進(jìn)行處理，從而推動(dòng)化工項(xiàng)目的高效開展。鑒于此，本文將主要圍繞化工項(xiàng)目設(shè)計(jì)組織管理展開論述，并結(jié)合實(shí)際情況給出一些合理化的建議。關(guān)鍵詞：化工;項(xiàng)目設(shè)計(jì);組織管理目前化工項(xiàng)目包括設(shè)計(jì)、組織、管理三方面的內(nèi)容，在化工項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段需要經(jīng)過完善的制定程序，才能夠確定科學(xué)的項(xiàng)目內(nèi)容。之后通過
中國化工貿(mào)易·上旬刊 2020年5期2020-09-10
- 中學(xué)生“智庫”建設(shè)實(shí)踐研究
師教學(xué)視角和項(xiàng)目設(shè)計(jì)對(duì)中學(xué)生“智庫”建設(shè)的影響談項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義?！娟P(guān)鍵詞】智庫;項(xiàng)目設(shè)計(jì);初中物理;實(shí)踐研究【中圖分類號(hào)】G633.7【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）24-074-01中學(xué)生“智庫”建設(shè)的實(shí)踐研究，是在大量不同學(xué)科的課堂及類型綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施過程中，通過活動(dòng)觀察進(jìn)行數(shù)據(jù)歸集、量化分析，對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)體發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合學(xué)生個(gè)體發(fā)展需求問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，完成“智庫”組建。可見，中學(xué)生“智庫”建設(shè)是以學(xué)生的個(gè)性特
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年24期2020-08-21
- 化學(xué)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)芻議
容的廣泛性和項(xiàng)目設(shè)計(jì)的多樣性。關(guān)鍵詞：化學(xué)學(xué)科 項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式。抽象地說，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程中圍繞某個(gè)具體的活動(dòng)項(xiàng)目，充分選擇和利用最優(yōu)化的學(xué)習(xí)資源，在實(shí)踐體驗(yàn)、內(nèi)化吸收、探索創(chuàng)新中自主獲取較為完整和具體的知識(shí)，形成專門的學(xué)習(xí)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上不同于教師直接傳授式的發(fā)展。具體地說，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)就是根據(jù)實(shí)際情況，把《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成微型活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成這些活動(dòng)項(xiàng)目的過程中，體驗(yàn)與感受知識(shí)的生成，訓(xùn)
安徽教育科研 2020年12期2020-07-18
- 關(guān)于建筑垃圾資源化利用項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)的分析研究
資源化利用;項(xiàng)目設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：X799.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-672X（2020）06-00-02DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2020.06.019The research of designing key points in construction waste disposing and recycling projectYu Zihao，Qu Yao，Xu Dongliang，Guo Qiang
環(huán)境與發(fā)展 2020年6期2020-07-17
- 房地產(chǎn)住宅項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理要點(diǎn)分析
房地產(chǎn)住宅;項(xiàng)目設(shè)計(jì);管理要點(diǎn)房地產(chǎn)住宅項(xiàng)目開發(fā)后，項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理成為了最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。其需要房地產(chǎn)企業(yè)在發(fā)展中對(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取有效的管理措施。因設(shè)計(jì)管理涉及設(shè)計(jì)與管理兩個(gè)方面，故而企業(yè)應(yīng)對(duì)此加以重視。1、設(shè)計(jì)管理概述房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)凝聚了各專業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人員的智慧，設(shè)計(jì)人員可有效帶動(dòng)房地產(chǎn)項(xiàng)目的規(guī)范化建設(shè)，同時(shí)提高施工項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)效率。因此在設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)人員需充分發(fā)揮出自身的作用與價(jià)值，并調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)單位的工作積極性，完善房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理工作。房地產(chǎn)
中國房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2020年5期2020-07-04
- 談市政項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程的質(zhì)量控制與管理
摘要 對(duì)市政項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程質(zhì)量控制與管理進(jìn)行探討研究，文章主要從市政項(xiàng)目前期設(shè)計(jì)質(zhì)量、項(xiàng)目過程設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)院技術(shù)質(zhì)量管理以及項(xiàng)目工作流程規(guī)范明確4個(gè)方面入手，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各點(diǎn)展開深入分析，希望能在提高市政項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，為城市發(fā)展提供更多幫助。關(guān)鍵詞 市政項(xiàng)目 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 質(zhì)量管理1 引言我國多數(shù)市政工程設(shè)計(jì)工作而言，經(jīng)常會(huì)受到種種因素的影響，導(dǎo)致項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量難以提升，如此不僅極易導(dǎo)致市政工程喪失原本的作用，還會(huì)在很大程度上阻礙城市的發(fā)展，必須得到及
博鰲觀察 2020年2期2020-06-12
- 石油天然氣長輸管道項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量管理的分析
越來越多，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)受到多種因素的影響，必須加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理的重視，防止在投運(yùn)后出現(xiàn)嚴(yán)重的意外事故。由于先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的缺失，在管理實(shí)踐工作中仍舊存在諸多局限性，不利于工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。本文將通過分析石油天然氣長輸管道項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量管理的問題，探索石油天然氣長輸管道項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量管理的對(duì)策。關(guān)鍵詞：石油天然氣;長輸管道;項(xiàng)目設(shè)計(jì);質(zhì)量管理我國現(xiàn)代化建設(shè)速度飛速提升，為了能夠加強(qiáng)資源能源的高效化利用，必須加快長輸管道的建設(shè)，促進(jìn)我國油氣事業(yè)的繁榮發(fā)展。在能源輸送中
中國電氣工程學(xué)報(bào) 2020年1期2020-06-08
- 應(yīng)用型本科設(shè)計(jì)類專業(yè)工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)探索與實(shí)踐
;工學(xué)結(jié)合;項(xiàng)目設(shè)計(jì);驅(qū)動(dòng)教學(xué)應(yīng)用型本科作為培養(yǎng)技能型人才的重要基地，必須努力優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，加快技能型人才的培養(yǎng)。應(yīng)用型本科院校設(shè)計(jì)類專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)品德高尚、技能嫻熟、理論知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的，具備廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作方面的知識(shí)和能力，能在廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事平面設(shè)計(jì)類與制作、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀及版式設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理等方面工作的符合社會(huì)需要的應(yīng)用型專門人才。一、“工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”概論“工學(xué)結(jié)合項(xiàng)
廣告大觀 2020年1期2020-06-03
- EPC工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理中的問題及應(yīng)對(duì)策略
好EPC工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理就顯得越發(fā)重要。下面文章主要對(duì)EPC工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理問題進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的解決對(duì)策。關(guān)鍵詞：EPC;項(xiàng)目設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)管理;管理問題社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展下，房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)行的如火如荼，傳統(tǒng)施工總承包模式雖然應(yīng)用時(shí)間較久，也有了一些經(jīng)驗(yàn)，但是從整體情況上來看，施工總承包模式設(shè)計(jì)與施工方面還有很多欠缺的地方，由于設(shè)計(jì)無法與施工完美的結(jié)合在一起導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)量大、管理成本費(fèi)用高、責(zé)任主體不夠明確，容易產(chǎn)生工程成本費(fèi)用超支或工期進(jìn)度拖延
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2020年2期2020-05-11
- 基于BIM技術(shù)運(yùn)用于城市軌道交通項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理的探索
城市軌道交通項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理中，能夠在很大程度上使我國城市軌道交通運(yùn)行質(zhì)量得到保證。BIM技術(shù)由于自身具有的眾多優(yōu)勢，不僅能夠使我國軌道交通項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過程中具有較高的有效性和安全性，而且還能保證具體項(xiàng)目在實(shí)施過程中能夠充分滿足施工要求。因此本文針對(duì)BIM技術(shù)在我國城市軌道交通項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理中的有效應(yīng)用，展開詳細(xì)的分析，對(duì)我國城市化發(fā)展水平的進(jìn)一步提高貢獻(xiàn)積極的力量。關(guān)鍵詞：BIM技術(shù);城市;軌道交通;項(xiàng)目設(shè)計(jì);管理1? 引言我國城市軌道交通的發(fā)展隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平
裝飾裝修天地 2020年6期2020-05-09
- 淺談面向迭代思維的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法
迭代式教學(xué)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的教學(xué)效果及其價(jià)值體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)，迭代，迭代思維，信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展給基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展帶來了新的技術(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也給教師們帶來了全新的思維視界，“互聯(lián)網(wǎng)思維”本身就是一種不同于我們傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)思維表達(dá)方式。而其中的“迭代思維”也為教育注入了新的活力?；陧?xiàng)目的迭代式教學(xué)研究如何促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的展開？面向迭代思維的項(xiàng)目應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，這是本文即將探討的問題。一、 探秘“迭代思維”關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算思維，從百度創(chuàng)始人
考試周刊 2020年18期2020-04-13
- 關(guān)于土木工程造價(jià)成本控制的各個(gè)階段的探討
：土木工程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);造價(jià)成本控制;階段近年，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程市場漸漸不再是僅為國家所開放，有一些企業(yè)也參與進(jìn)來，隨著大批的企業(yè)家的參與投資建筑項(xiàng)目，為了獲得與投資相符的利潤，就需要對(duì)土木工程項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)合理的造價(jià)控制。土木工程作為一項(xiàng)系統(tǒng)性的建設(shè)性項(xiàng)目，勢必能夠涉及到多個(gè)層次階段，所以，在工程進(jìn)行的各個(gè)階段都要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行造價(jià)成本控制，從進(jìn)行工程設(shè)計(jì)到施工的各個(gè)階段都要嚴(yán)格把控。一、對(duì)土木工程造價(jià)控制的認(rèn)識(shí)及它的意義對(duì)土木工程進(jìn)行造價(jià)成
磚瓦世界·下半月 2020年3期2020-04-07
- 工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)文控研究
析。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目設(shè)計(jì);文件控制;研究建設(shè)項(xiàng)目文件非常重要，它體現(xiàn)了工程實(shí)體質(zhì)量狀況、項(xiàng)目過程管理與全面控制情況，體現(xiàn)了項(xiàng)目對(duì)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，特別是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，提供了項(xiàng)目檢查、管理、改擴(kuò)建的重要依據(jù)，提供了直接、真實(shí)、確鑿的法律依據(jù)，積累了項(xiàng)目全過程重要而豐富的信息資源。一、工程項(xiàng)目文件管理控制的重要性建設(shè)項(xiàng)目是由多個(gè)環(huán)節(jié)共同組成，其中包括勘察招投標(biāo)、可行性研究、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、竣工圖設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、現(xiàn)場調(diào)試等。工程項(xiàng)目文件
科學(xué)與財(cái)富 2020年34期2020-03-11
- 項(xiàng)目教學(xué)法在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
市場調(diào)研提升項(xiàng)目設(shè)計(jì)的科學(xué)性，發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：汽車維修專業(yè)? ? 項(xiàng)目教學(xué)法? ? 項(xiàng)目設(shè)計(jì)? ? 市場調(diào)研項(xiàng)目教學(xué)法是指在教學(xué)中教師與學(xué)生共同設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并且實(shí)施項(xiàng)目活動(dòng)的教學(xué)過程。教師將學(xué)生應(yīng)掌握的重點(diǎn)知識(shí)融合在項(xiàng)目中，引導(dǎo)學(xué)生參與項(xiàng)目。學(xué)生以小組形式，帶著教師的項(xiàng)目問題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，制定項(xiàng)目流程，規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)完成時(shí)以學(xué)生自評(píng)、小組總結(jié)、教師點(diǎn)評(píng)三種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此保障項(xiàng)目教學(xué)法的效果。一、汽車維修專業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)
職業(yè)·中旬 2020年11期2020-02-04
- 基于響應(yīng)國家號(hào)召精準(zhǔn)扶貧的公益小程序的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
計(jì)。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目設(shè)計(jì);一站到胃;發(fā)現(xiàn)優(yōu)良;精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目一、引言習(xí)總書記提到讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，確保到二〇二〇年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。中國扶貧基金會(huì)探索形成了 “四位一體”的電商精準(zhǔn)扶貧體系。在此次疫情期間，更是凸顯了“食”的重要性，正所謂民
錦繡·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 現(xiàn)代商業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)中景觀設(shè)計(jì)的探析
商業(yè)房地產(chǎn);項(xiàng)目設(shè)計(jì);景觀設(shè)計(jì)探析一、 引言人們的生活環(huán)境隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展變得越來越好，精神追求和物質(zhì)追求也在不斷提升，尤其是人們對(duì)居住環(huán)境的要求也隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展變得更加嚴(yán)格?；诖耍虡I(yè)房地產(chǎn)行業(yè)近年來的競爭愈演愈烈，為我國商業(yè)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，同時(shí)，也帶來了很大的挑戰(zhàn)。商業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過程中，景觀設(shè)計(jì)已經(jīng)成為開發(fā)企業(yè)贏得市場占有率的重要因素。景觀設(shè)計(jì)不僅可以體現(xiàn)出整體設(shè)計(jì)質(zhì)量，還提升了項(xiàng)目的藝術(shù)美感，對(duì)企
市場周刊·市場版 2019年48期2019-12-15