• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    讓學(xué)引思

    • 讓學(xué)引思”,構(gòu)建初中英語高效課堂
      對(duì)初中英語“讓學(xué)引思”課堂模式的構(gòu)建策略展開詳細(xì)的探討與案例說明。關(guān)鍵詞:初中英語;讓學(xué)引思;課堂模式;語言能力;綜合素養(yǎng);策略探究作者簡(jiǎn)介:丁云云,泗陽經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校。由于我國(guó)初中階段的英語教學(xué)長(zhǎng)期以來受到傳統(tǒng)教育理念影響,教師是課堂的主體,其權(quán)威是與生俱來的,導(dǎo)致目前的初中英語課堂上,大多數(shù)學(xué)生仍舊是服從教師的狀態(tài),學(xué)習(xí)自由和思維自由明顯沒有解放出來。如此,不僅大大限制了師生互動(dòng),學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)發(fā)展更是受到了極大的束縛。從教師的角度來分析,如此的單向

      校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29

    • 高階思維能力培養(yǎng)之“讓學(xué)引思”應(yīng)用策略初探
      形式相比,“讓學(xué)引思”教學(xué)形式更有助于讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,達(dá)到提升學(xué)生的高階思維能力,激發(fā)學(xué)生的思想情感,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展的目的。因此,對(duì)“讓學(xué)引思”模式進(jìn)行深入探究已迫在眉睫,只有這樣才能充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求及情感變化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理有效的引導(dǎo),幫助學(xué)生更高效地投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,為今后的學(xué)習(xí)鋪平道路。但需要注意的是,在應(yīng)用“讓學(xué)引思”模式開展教學(xué)之前,首先要反思目前教學(xué)中的

      安徽教育科研 2023年32期2023-12-26

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
      文/劉亞東“讓學(xué)引思”是一種全新的教學(xué)理念,“讓學(xué)”指的是課堂教學(xué),教師通過組織教學(xué)活動(dòng)開展“引思”,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主思維意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性及能動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)得以升華。同時(shí)也是貫徹新課改精神的一種體現(xiàn),旨在與數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特色相結(jié)合,以此通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提升,讓學(xué)生不僅能學(xué)會(huì)知識(shí),還能掌握學(xué)習(xí)方法,具有自主思考和解決數(shù)學(xué)問題的能力。兼具抽象性與邏輯性是數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),需要關(guān)注和調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考自

      陜西教育·教學(xué) 2023年10期2023-11-14

    • 基于“讓學(xué)引思”的高中英語大單元整體教學(xué)實(shí)施路徑 ——以2019 年人教版教材為例
      教學(xué)方法?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”是一種有效的教學(xué)模式,是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,借助點(diǎn)撥、引導(dǎo)、啟發(fā)、喚醒、探究、評(píng)價(jià)等諸多方式凸顯學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生深度思考和創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)、遷移和應(yīng)用。將“讓學(xué)引思”引入高中英語大單元整體教學(xué)中,可以為課堂注入活水源泉,讓學(xué)科核心素養(yǎng)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。一、場(chǎng)景聚焦,獲取鏈接基點(diǎn)高中大單元英語整體教學(xué)具有整體性、系統(tǒng)性特征,從本質(zhì)上看,它是一種外化于行、內(nèi)化于心的教學(xué)模式。“讓學(xué)引思”貫徹于整個(gè)教學(xué)過程,

      家長(zhǎng) 2023年23期2023-10-23

    • 基于“讓學(xué)引思”的高中英語大單元整體教學(xué)實(shí)施路徑
      教學(xué)方法。“讓學(xué)引思”是一種有效的教學(xué)模式,是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,借助點(diǎn)撥、引導(dǎo)、啟發(fā)、喚醒、探究、評(píng)價(jià)等諸多方式凸顯學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生深度思考和創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)、遷移和應(yīng)用。將“讓學(xué)引思”引入高中英語大單元整體教學(xué)中,可以為課堂注入活水源泉,讓學(xué)科核心素養(yǎng)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。一、場(chǎng)景聚焦,獲取鏈接基點(diǎn)高中大單元英語整體教學(xué)具有整體性、系統(tǒng)性特征,從本質(zhì)上看,它是一種外化于行、內(nèi)化于心的教學(xué)模式?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”貫徹于整個(gè)教學(xué)過程,

      家長(zhǎng)·中 2023年8期2023-10-14

    • 基于讓學(xué)引思的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
      摘 要:讓學(xué)引思教學(xué)理念與現(xiàn)階段的課程標(biāo)準(zhǔn)要求存在共性特征。將讓學(xué)引思教學(xué)理念運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,為學(xué)生創(chuàng)造充足的提問、自學(xué)、合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升教學(xué)效果。文章結(jié)合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例,從課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)階段,探究在讓學(xué)引思教育理念下提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略。關(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)作者簡(jiǎn)介:王旭霞(1976—),女,甘肅省白銀市平川區(qū)寶積鎮(zhèn)周家地小學(xué)。新課改背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)提倡讓學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流

      求知導(dǎo)刊 2023年14期2023-08-07

    • 小學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)策略
      。教師要正視讓學(xué)引思的輔學(xué)作用,積極展開教學(xué)研究,從學(xué)情基準(zhǔn)、合作模式、操作手段、興趣導(dǎo)向幾個(gè)方面入手,展開項(xiàng)目式教學(xué)規(guī)劃、項(xiàng)目式教學(xué)探究、項(xiàng)目式教學(xué)分析、項(xiàng)目式教學(xué)組織,使學(xué)生對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)產(chǎn)生更高認(rèn)同感,能夠大幅度提升教學(xué)效率與品質(zhì)。關(guān)鍵詞:小學(xué)信息技術(shù);項(xiàng)目式學(xué)習(xí);讓學(xué)引思;教學(xué)模式中圖分類號(hào):G623.58 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):1009-010X(2023)16-0044-03在數(shù)字化時(shí)代背景下,全面培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)技能已經(jīng)刻不容緩,作為信

      教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版 2023年6期2023-07-29

    • UBD理論視域下的“生長(zhǎng)型”數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)
      理解為先”“讓學(xué)引思”的“生長(zhǎng)型”數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)模式,注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容生長(zhǎng)的同時(shí),更加注重教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解,以提高學(xué)生的解題能力,落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).[關(guān)鍵詞] 理解為先;“生長(zhǎng)型”課堂 ;讓學(xué)引思;教學(xué)設(shè)計(jì)問題提出《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》在教學(xué)建議中強(qiáng)調(diào):“教師要整體把握教學(xué)內(nèi)容,把握數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì),理解數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生與發(fā)展過程中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,在此基礎(chǔ)上,探索通過什么樣的途徑能夠引發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生在掌握知

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年6期2023-07-28

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式探索
      楊興文“讓學(xué)引思”是一種常用的教學(xué)策略,教師根據(jù)學(xué)生的基本學(xué)情設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題,引發(fā)學(xué)生思考,為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的途徑和機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)全面提升?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”的本質(zhì)是教師采取一定措施,讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí),在正確的引導(dǎo)下主動(dòng)探究新的知識(shí)點(diǎn),以此促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要秉承“以學(xué)生為本”的教育理念,完善課前、課中、課后的活動(dòng)安排,增強(qiáng)學(xué)生的自主探究意識(shí),在實(shí)踐中落實(shí)“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,整合多個(gè)教學(xué)板塊,積極串聯(lián)零散知識(shí),

      幸福家庭 2023年6期2023-07-27

    • 基于“讓學(xué)引思”的高中政治課堂教學(xué)改革策略探究
      。摘 要:“讓學(xué)引思”是一種促進(jìn)思維能力提升的主要形式,對(duì)這種思維方式的訓(xùn)練,可以彰顯學(xué)生在課堂知識(shí)學(xué)習(xí)中的主體地位,進(jìn)而讓學(xué)生清晰掌握知識(shí)原理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。高中政治教學(xué)工作開展期間,需要全面彰顯“讓學(xué)引思”的思想,嘗試在教學(xué)中進(jìn)行多種嘗試與探索,革新傳統(tǒng)的教學(xué)方式與思維,從而將全新的教學(xué)形式引進(jìn)課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)性與積極性。通過“讓學(xué)引思”,可以提升課堂教學(xué)質(zhì)量,鍛煉學(xué)生的思維能力。關(guān)鍵詞:高中;政治教學(xué);“讓學(xué)引思”;教學(xué)改革中圖分類

      考試周刊 2023年17期2023-06-25

    • 基于“讓學(xué)引思”的初中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)實(shí)踐
      學(xué)需要教師“讓學(xué)引思”。如何“讓”、怎么“引”,從而讓學(xué)生深入“思”、有效“學(xué)”,是有效實(shí)施結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)的不懈追求?!娟P(guān)鍵詞】知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系;整體性;結(jié)構(gòu)化;單元教學(xué);讓學(xué)引思【中圖分類號(hào)】G633.6? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009(2023)20-0040-04【作者簡(jiǎn)介】陳艷,江蘇省鹽城市青年路初級(jí)中學(xué)(江蘇鹽城,224055)黨支部書記、校長(zhǎng),正高級(jí)教師,鹽城市優(yōu)秀校長(zhǎng),江蘇省數(shù)學(xué)特級(jí)教師,江蘇省優(yōu)秀教育工作者。江蘇省鹽城

      江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年5期2023-06-14

    • 讓學(xué)引思”理念在初中語文教學(xué)中的研究
      此背景下,“讓學(xué)引思”理念受到廣大教育者的認(rèn)可,在初中語文教學(xué)中得到廣泛實(shí)踐應(yīng)用,教師要重視這一理念下語文教學(xué)實(shí)踐的研究,可以從預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、尊重學(xué)生主體地位、構(gòu)建教學(xué)情境、設(shè)計(jì)課堂提問、小組合作學(xué)習(xí)、引入現(xiàn)代信息技術(shù)等方面調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考、探索,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力,從而促進(jìn)語文教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升?!娟P(guān)鍵詞】讓學(xué)引思;初中語文;語文教學(xué)伴隨著教學(xué)改革的推進(jìn),“讓學(xué)引思”理念得到廣泛認(rèn)可和應(yīng)用,“讓學(xué)引思”理念強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程要順應(yīng)

      文理導(dǎo)航 2023年7期2023-06-07

    • 基于“讓學(xué)引思”的初中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)實(shí)踐
      階段提出了“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的主張,在全市范圍內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。“讓學(xué)引思”的主張是從人的核心素養(yǎng)培養(yǎng)出發(fā),重點(diǎn)進(jìn)行“培養(yǎng)人的什么素養(yǎng)”和“如何培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)”的教學(xué)原則和教學(xué)方法方面的研究。為了響應(yīng)鹽城市開展的“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),青年路初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組開展了初中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)的實(shí)踐嘗試。在以往以課時(shí)為單位的教學(xué)中,知識(shí)呈現(xiàn)是碎片化的。學(xué)生對(duì)知識(shí)缺乏整體性認(rèn)識(shí),對(duì)知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)缺乏思考,對(duì)知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展過程缺少體驗(yàn),容易遺忘

      江蘇教育 2023年20期2023-06-07

    • 讓學(xué)引思”理念下高中地理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探討
      16年推行“讓學(xué)引思”區(qū)域課堂教學(xué)改革行動(dòng)。雖然這項(xiàng)課堂教學(xué)改革行動(dòng)已在鹽城地區(qū)推行了六年,獲得教學(xué)成果頗豐,但在高中地理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究中仍有所欠缺?!镀胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)在實(shí)施建議中提出在高中地理課堂中應(yīng)重視思維結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)和關(guān)注表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。[1]新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂教學(xué)實(shí)施建議與“讓學(xué)引思”教學(xué)理念不謀而合。因此,本文依據(jù)“新課標(biāo)、新高考、新教材”背景下(以下簡(jiǎn)稱“三新”背景),探究如何在“讓學(xué)引思”理念引領(lǐng)下開展高

      地理教育 2023年14期2023-05-30

    • 讓學(xué)引思”理念下的小學(xué)語文教學(xué)策略
      馬菲菲“讓學(xué)引思”理念,即讓學(xué)生自主思考、學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生思考、分析,是一種先進(jìn)的教學(xué)理念,既契合小學(xué)語文課程改革要求,又能使學(xué)生的思維品質(zhì)得到提升。因此,教師要重視“讓學(xué)引思”理念的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)到該理念對(duì)學(xué)生的語文知識(shí)學(xué)習(xí)和未來的綜合素質(zhì)發(fā)展的積極影響。小學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展具有明顯的階段性,教師應(yīng)把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,從預(yù)習(xí)、興趣、設(shè)問、互動(dòng)四個(gè)方面入手,開發(fā)學(xué)生的思維,凸顯學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí),感受學(xué)習(xí)的樂趣。一、前置學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好預(yù)習(xí)習(xí)慣

      山西教育·教學(xué) 2023年4期2023-04-27

    • 讓學(xué)引思”理念下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的思考
      背景下,以“讓學(xué)引思”理念為指導(dǎo)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)成為一種重要的教學(xué)思路.簡(jiǎn)單來說,“讓學(xué)引思”理念可以從兩個(gè)角度理解.其中,“讓學(xué)”主要是指課堂角色的調(diào)整,強(qiáng)調(diào)要將學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與空間“讓”給學(xué)生,使學(xué)生能夠主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人;“引思”的核心在于啟發(fā)與點(diǎn)撥,使學(xué)生的思維能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)散,從而更好地進(jìn)行問題的解決.“讓學(xué)引思”理念的合理應(yīng)用,有利于使學(xué)生形成未來學(xué)習(xí)以及社會(huì)發(fā)展中必需的能力與品質(zhì).因此,初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)準(zhǔn)確理解“讓學(xué)引思”理

      數(shù)理化解題研究 2023年5期2023-04-05

    • 讓學(xué)引思”理念下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
      ,教師要在“讓學(xué)引思”理念下,幫助學(xué)生培養(yǎng)知識(shí)要點(diǎn)與重點(diǎn)的掌握能力,促使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容中,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深度解讀能力。同時(shí),在“讓學(xué)引思”教學(xué)模式下,應(yīng)用多樣性學(xué)習(xí)手段、多元化學(xué)習(xí)方法展開自主學(xué)習(xí)與合作探究活動(dòng),促使小學(xué)生的語文獨(dú)立思考能力、課程創(chuàng)新能力得到全面鍛煉,讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)中掌握具體學(xué)習(xí)方法與技巧,提升語文學(xué)科知識(shí)掌握的綜合能力。一、“讓學(xué)引思”理念下小學(xué)語文高效課

      新作文(教育教學(xué)研究) 2023年1期2023-04-05

    • 初中閱讀教學(xué)中“讓學(xué)引思”的實(shí)踐
      學(xué)中,要在“讓學(xué)引思”教學(xué)理念指導(dǎo)下,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,突出學(xué)生的課堂主體地位,把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,要重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探究能力,充分激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與積極性,深挖掘文本內(nèi)涵激活學(xué)生思維,切實(shí)提高閱讀教學(xué)效率。一、還給學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)“讓學(xué)引思”教學(xué)理念要以尊重學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主體地位為前提,注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,深度挖掘?qū)W生的閱讀潛能。在日常教學(xué)中,不能忽視學(xué)生語文閱

      中學(xué)語文 2022年35期2023-01-24

    • 讓學(xué)引思”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
      貫徹及落實(shí)“讓學(xué)引思”的教育原則及理念,深入了解新課改后小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的具體變動(dòng)。以學(xué)生的自主思考為依據(jù),挖掘?qū)W生的潛能,開發(fā)學(xué)生的智力,逐步提升課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。確保學(xué)生能夠在教師的耳濡目染下主動(dòng)嘗試新的學(xué)習(xí)對(duì)策,學(xué)會(huì)自主思考、深度學(xué)習(xí)和大膽嘗試,不再停留于知識(shí)表面。一、“讓學(xué)引思”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用意義在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的過程中,許多教師在“讓學(xué)引思”教育思想的指導(dǎo)下,為學(xué)生的深度思考和自主探索助力,全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提升課堂教學(xué)質(zhì)

      讀寫算(下) 2022年12期2023-01-23

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
      學(xué) 孫 敏“讓學(xué)引思”作為一項(xiàng)現(xiàn)代化的教學(xué)理念,充分遵循了小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),讓難懂的數(shù)學(xué)理論變得更加直觀、具體,能引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中汲取多項(xiàng)知識(shí),凝聚核心素養(yǎng),進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展體系。一、“讓學(xué)引思”下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)涵“讓學(xué)引思”中的“讓學(xué)”來源于德國(guó)哲學(xué)家海德格爾在《人,詩意地安居》中的一段話:“為什么教難于學(xué)?這并不是因?yàn)樽鼋處煴仨毟贵訙Y博、常備不懈。教難于學(xué),乃因教所要求的是讓學(xué)。實(shí)際上,稱職的教師要求學(xué)生去學(xué)的東西首先就是學(xué)本身

      學(xué)苑教育 2022年35期2023-01-19

    • 讓學(xué)引思”理念下小學(xué)第一學(xué)段數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)研究
      為?!币?、“讓學(xué)引思”概念解讀受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響,教師在設(shè)計(jì)、布置作業(yè)時(shí),較容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,只要求完成教材中的配套練習(xí),因此學(xué)生的積極性不高、習(xí)題完成效果不佳。“讓學(xué)引思”是一種新穎的教學(xué)理念,“讓學(xué)”需要教師尊重學(xué)生的主體地位,在習(xí)題設(shè)計(jì)過程中尊重學(xué)生的意愿,給予學(xué)生一個(gè)參與作業(yè)設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),借此激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。而“引思”則更加傾向于采用正確的方法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,讓他們養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的習(xí)慣,從而提高

      教學(xué)管理與教育研究 2022年20期2022-12-29

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)英語課堂實(shí)踐探索
      的指導(dǎo)下,“讓學(xué)引思”的教學(xué)方法被提出,簡(jiǎn)單來說,就是要求教師將課堂主體歸還,更多的發(fā)揮引導(dǎo)作用,讓課堂成為開發(fā)潛力的場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí),使學(xué)生能夠適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)。如果英語教師能夠在這一時(shí)期就采用科學(xué)的教學(xué)方法,那么會(huì)使學(xué)生受益無窮,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升,奠定好的英語基礎(chǔ)。1.小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀1.1 沿用傳統(tǒng)教學(xué),教師創(chuàng)新不足很多小學(xué)英語教師過分關(guān)注學(xué)生的提高,卻忽視了自身專業(yè)素養(yǎng)力的提升,這就導(dǎo)致英語的課堂缺乏新意,學(xué)生無法從英語學(xué)習(xí)中

      今天 2022年21期2022-12-17

    • 初中語文如何利用“讓學(xué)引思”培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維
      思維能力?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”的基本內(nèi)容實(shí)際上就是在中學(xué)語文課堂教學(xué)中,教師并不是課堂學(xué)習(xí)的主體,主體應(yīng)該是學(xué)生,教師不能把所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)都使用“填鴨式”傳授給學(xué)生,讓學(xué)生選擇死記硬背的形式來培養(yǎng)記憶力。在課堂教學(xué)中,教師還需要在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生積極思考,當(dāng)學(xué)生善于思考時(shí),就可以進(jìn)一步發(fā)展本身的智力水平,時(shí)刻保持積極的邏輯思維狀態(tài),發(fā)展發(fā)散思維。一、“讓學(xué)引思”的意義“讓學(xué)”是指“讓”“學(xué)生”為課堂教學(xué)的主體,教師不能不斷地給學(xué)生傳輸需要學(xué)習(xí)的語

      新課程 2022年27期2022-11-25

    • 讓學(xué)引思” ——提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
      [2]。在“讓學(xué)引思”的教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)理念已經(jīng)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的物理情境,并讓學(xué)生仔細(xì)觀察尋找出情境所存在的物理問題。這,就是引入。隨后,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)物理現(xiàn)象,并讓學(xué)生思考物理現(xiàn)象的呈現(xiàn)原理。例如,在教學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《二力平衡》這一章節(jié)的時(shí)候,教師就可以先用小卡片和兩個(gè)滑動(dòng)滾輪、兩個(gè)砝碼組成一套力學(xué)裝置,再放到光滑的桌面上,最后利用雙邊置碼的方式來形成二力平衡的狀態(tài)。此時(shí)教師就可以讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)思考“為什么會(huì)形成這樣

      新教育時(shí)代電子雜志(教師版) 2022年29期2022-11-23

    • 讓學(xué)引思”模式下的初中信息技術(shù)教學(xué)思考
      教師可引入“讓學(xué)引思”教學(xué)模式,幫助學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣,促使學(xué)生通過信息技術(shù)學(xué)習(xí),掌握更多的基礎(chǔ)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和核心素養(yǎng)提升。關(guān)鍵詞:“讓學(xué)引思”;初中信息技術(shù);教學(xué)價(jià)值作者簡(jiǎn)介:孫艷(1993—),女,江蘇省鹽城市建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)匯杰校區(qū)?!白寣W(xué)”是指讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,在時(shí)間和空間上保證學(xué)習(xí)活動(dòng)正常開展和學(xué)習(xí)行為的真實(shí)發(fā)生,在課堂上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論和操作,完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

      求知導(dǎo)刊 2022年27期2022-11-22

    • 打造高中地理“讓學(xué)引思”的精彩課堂
      主探究上?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”教學(xué)理念是指教師將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在自主探究過程中提高自學(xué)能力,學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生思考從心理學(xué)方面分析,每個(gè)學(xué)生都有主動(dòng)思考的意愿。不過,從誘發(fā)思考的心理機(jī)制上來分析,思考行為不會(huì)憑空產(chǎn)生,往往需要教師的啟發(fā)與引導(dǎo)。在高中地理課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的情境,就是引發(fā)學(xué)生積極思考的一個(gè)切實(shí)可行的方法。教師在設(shè)置啟發(fā)問題時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則:一是所提問題不能脫離地理教學(xué)大綱,不能漫無邊際,一定要結(jié)合

      新課程教學(xué)(電子版) 2022年15期2022-11-22

    • 讓學(xué)引思”理念下的小學(xué)語文教學(xué)研究
      4000)“讓學(xué)引思”理念要求教師改變以往的教學(xué)方式,將重心轉(zhuǎn)移到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,引導(dǎo)他們主動(dòng)發(fā)掘、留意生活經(jīng)歷,進(jìn)而思考所遇到的問題。在解決問題后,學(xué)生能夠獲得一定的滿足感,他們會(huì)對(duì)語文這個(gè)科目更加感興趣,這有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,強(qiáng)化“讓學(xué)引思”理念的應(yīng)用是很有必要的。一、“讓學(xué)引思”理念對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的重要性(一)有利于提升學(xué)生的閱讀能力閱讀是獲取信息的主要途徑之一,是語文學(xué)習(xí)者必備的關(guān)鍵能力。語文測(cè)試中

      教師博覽 2022年6期2022-11-20

    • 新課改下小學(xué)英語教學(xué)中“讓學(xué)引思”的有效策略
      教學(xué)方式?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”的教育理念應(yīng)運(yùn)而生。“讓學(xué)引思”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中運(yùn)用,注重的是學(xué)生邏輯思維的建立和發(fā)展。教學(xué)的關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行合理的引導(dǎo),讓學(xué)生積極主動(dòng)參與探究和學(xué)習(xí)。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)意義非常關(guān)鍵。推進(jìn)“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,不僅僅是構(gòu)建新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式,也為教學(xué)改革和教育的發(fā)展提供了動(dòng)力。本文將分析“讓學(xué)引思”教學(xué)改革與小學(xué)英語的有效教學(xué)。在小學(xué)學(xué)習(xí)中,不少學(xué)生都對(duì)英語學(xué)科學(xué)習(xí)感到困難。主要是因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)需要背

      家長(zhǎng) 2022年15期2022-11-20

    • 讓學(xué)引思”理念下的初中英語課堂實(shí)踐研究
      逐步推進(jìn),“讓學(xué)引思”教學(xué)理念已經(jīng)慢慢被推廣至各個(gè)教育階段的各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,自然也涉及初中英語教學(xué)。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念,以“讓學(xué)引思”為基本導(dǎo)向設(shè)計(jì)整個(gè)課堂教學(xué)流程,以便引領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語,提高他們的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于初中生來說,英語課程的學(xué)習(xí)極為重要,對(duì)其將來的學(xué)習(xí)與發(fā)展均有著十分深遠(yuǎn)的影響。初中英語教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中,一定要跟上改革的步伐,始終堅(jiān)持“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,提升學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。一、實(shí)現(xiàn)初中英語導(dǎo)向優(yōu)化

      名師在線 2022年12期2022-11-20

    • 探究“讓學(xué)引思”教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
      表性的就是“讓學(xué)引思”等教學(xué)模式。一、在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上引用“讓學(xué)引思”教學(xué)模式的必要性現(xiàn)如今,隨著新的教學(xué)理念的提出,以往“灌輸式”的教學(xué)模式應(yīng)該被摒棄,要更加重視學(xué)生在課堂中的主體地位?!肮噍斒健钡慕虒W(xué)大部分受到應(yīng)試教育的影響,而教師只注重把課堂上的知識(shí)傳遞給學(xué)生,卻并沒有真正幫助同學(xué)們掌握思考這些問題的方式方法。滿堂灌的形式基于教材來完成,教師選擇的是照本宣科的方法,同學(xué)們能夠聽到的、看到的在教材當(dāng)中都能自主獲取,對(duì)學(xué)生思維的發(fā)展沒有任何的幫助[1]。

      小學(xué)生 2022年27期2022-11-16

    • 讓學(xué)引思”——數(shù)學(xué)課堂的新視點(diǎn)
      。二、實(shí)施“讓學(xué)引思”模式的重要意義(一)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“所有智力方面的工作都依賴于興趣。”從中不難看出,在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的興趣是教學(xué)中的重點(diǎn)。而我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)這一方面是有所忽略的,更多是將課堂時(shí)間集中在教師身上,并沒有充分尊重學(xué)生的主體地位,也就沒有辦法讓學(xué)生積極開展自主學(xué)習(xí)。其中,開展自主學(xué)習(xí)這一教育模式契合了現(xiàn)在高中生的學(xué)習(xí)心理。自主學(xué)習(xí)對(duì)于高中生來說至關(guān)重要。在高中階段,學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的

      高考·中 2022年8期2022-11-06

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)解析
      態(tài)度,這才是讓學(xué)引思教育的最終理念.二、鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,提升自主學(xué)習(xí)能力“眾人拾柴火焰高”,合作可以帶來更大的“收益”,同樣,這樣的方式也可以應(yīng)用到我們的教學(xué)中來.小學(xué)生的認(rèn)知理解能力相對(duì)較弱,因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平較低,教師需要應(yīng)用合作學(xué)習(xí)法鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作交流,通過合作交流的方式讓學(xué)生能夠做到相互啟發(fā)、相互促進(jìn),從而拓展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.在讓學(xué)引思理念下,教師要多讓學(xué)生進(jìn)行合作交流,讓學(xué)生在合作交流中深入學(xué)

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2022年7期2022-07-20

    • 基于“讓學(xué)引思”背景,建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
      4000)“讓學(xué)引思”是以生為本理念的重要體現(xiàn),能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)地思考問題,引導(dǎo)其通過探究來掌握知識(shí),加深學(xué)習(xí)印象。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科具有一定的抽象性,為了進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生智力,教師需要從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持生本思想,將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)“歸還”學(xué)生,培養(yǎng)其優(yōu)秀的自主學(xué)習(xí)能力。然而受到諸多因素影響,部分教師邁進(jìn)了教學(xué)誤區(qū),難以突破教學(xué)桎梏。為此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要深度把握學(xué)生的身心發(fā)展差異,建構(gòu)優(yōu)質(zhì)的“讓學(xué)引思”課堂。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的成因在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入“讓學(xué)引

      學(xué)周刊 2022年23期2022-07-14

    • 讓學(xué)引思”理念下的小學(xué)語文教學(xué)研究
      因此,基于“讓學(xué)引思”理念教師應(yīng)立足于教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生厘清抽象的概念。學(xué)生理解這些概念后,可以進(jìn)一步領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)能力得到提升。文章簡(jiǎn)要分析了“讓學(xué)引思”理念在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性,并結(jié)合課堂案例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。[關(guān)鍵詞] 讓學(xué)引思;小學(xué)語文;實(shí)踐;閱讀“讓學(xué)引思”理念要求教師改變以往的教學(xué)方式,將重心轉(zhuǎn)移到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,引導(dǎo)他們主動(dòng)發(fā)掘、留意生活經(jīng)歷,進(jìn)而思考所遇到的問題。在解決問題后,學(xué)生能夠獲

      教師博覽·科研版 2022年6期2022-06-26

    • 讓學(xué)引思,抵達(dá)初中數(shù)學(xué)的內(nèi)核
      要] 基于“讓學(xué)引思”背景下的數(shù)學(xué)課堂有了更多、更新穎的創(chuàng)新元素,為學(xué)生的思考與探究提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間.在課堂教學(xué)中應(yīng)基于初中生的視野,在“讓”與“引”上多研究,充分地讓問、讓說、讓悟、讓析,支持學(xué)生用自己的視角抵達(dá)數(shù)學(xué)的內(nèi)核,感受數(shù)學(xué)的魅力.[關(guān)鍵詞] 讓學(xué)引思;思考;探索;數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)引思,就是充分地轉(zhuǎn)移教與學(xué)的中心,充分地讓位教與學(xué)的主體,構(gòu)建以“學(xué)”為中心的數(shù)學(xué)課堂.現(xiàn)代教育獨(dú)特視角下,基于“讓學(xué)引思”背景下的數(shù)學(xué)課堂有了更多、更新穎的創(chuàng)新元素,

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2022年5期2022-06-23

    • 基于讓學(xué)引思的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
      學(xué)思維習(xí)慣.讓學(xué)引思是小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的常用策略之一,通過立足學(xué)生的實(shí)際,為學(xué)生提供更多主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì).本文圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)日常教學(xué)現(xiàn)狀,就讓學(xué)引思的數(shù)學(xué)教學(xué)問題進(jìn)行了具體的分析.【關(guān)鍵詞】讓學(xué)引思;多元互動(dòng);課后鞏固一、引 言讓學(xué)引思是小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的常用方式之一,其教學(xué)本質(zhì)在于指導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,并在主動(dòng)探究學(xué)習(xí)互動(dòng)中引發(fā)數(shù)學(xué)思維的積極參與.因此,在日常教學(xué)過程中,教師要立足學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,在課前導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié),做好教學(xué)鋪墊及預(yù)習(xí)指導(dǎo),課中

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2022年4期2022-06-17

    • 讓學(xué)引思”理念在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐策略
      實(shí)踐,論述“讓學(xué)引思”在閱讀教學(xué)中的意義,提出了“讓學(xué)引思”創(chuàng)新應(yīng)用的方法:將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,做好“讓學(xué)引思”第一步;在提問中嵌入“讓學(xué)引思”,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;在字詞句的解讀中嵌入“讓學(xué)引思”,激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維;在思想領(lǐng)悟中嵌入“讓學(xué)引思”,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞:“讓學(xué)引思”;語文閱讀;教學(xué)策略語言是情感的載體,初中階段的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的閱讀方法和技能,但新課標(biāo)對(duì)初中語文閱讀教學(xué)提出了更高的要求,學(xué)生對(duì)語言的把握和應(yīng)用能力

      語文教學(xué)之友 2022年5期2022-06-10

    • 讓學(xué)引思”理念在初中語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐策略
      中合理的引入讓學(xué)引思的理念來開展語文閱讀教學(xué),這樣可以使教師們?cè)陂_展教學(xué)的時(shí)候進(jìn)一步深入挖掘教材中的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的思考文章的主要內(nèi)容,從而能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)語文知識(shí)的掌握程度。因此本文在研究過程中主要圍繞讓學(xué)引思在理念在初中語文閱讀教學(xué)中的真正意義以及具體的措施進(jìn)行分析,一次來切實(shí)有效的加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力以及核心素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞:初中語文;閱讀教學(xué);讓學(xué)引思;有效策略引言學(xué)習(xí)是學(xué)生全身心加入到知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、探究與思考中的過程,而這就要求教師使用

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年33期2022-06-07

    • 讓學(xué)引思,初中物理有效學(xué)習(xí)方式
      ?!絷P(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;初中物理;教學(xué)模式隨著新課程的推出,傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式發(fā)生了變化,將高質(zhì)量教育納入物理課堂,初中物理教育發(fā)生了重大變化。初中物理教學(xué)不僅要提高學(xué)生的知識(shí)水平,還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。物理教學(xué)改革要求教師改變現(xiàn)有的課堂模式,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本文著重介紹了當(dāng)今物理教學(xué)模式,結(jié)合主要課程材料,研究了初中物理在新課程中的教學(xué)方式。一、建立和諧關(guān)系進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)生的思想發(fā)生了很大變化,教師之間建立了和諧的

      速讀·下旬 2022年3期2022-06-03

    • 新課改下小學(xué)英語教學(xué)中“讓學(xué)引思”的有效策略
      教學(xué)方式?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”的教育理念應(yīng)運(yùn)而生?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中運(yùn)用,注重的是學(xué)生邏輯思維的建立和發(fā)展。教學(xué)的關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行合理的引導(dǎo),讓學(xué)生積極主動(dòng)參與探究和學(xué)習(xí)。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)意義非常關(guān)鍵。推進(jìn)“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,不僅僅是構(gòu)建新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式,也為教學(xué)改革和教育的發(fā)展提供了動(dòng)力。本文將分析“讓學(xué)引思”教學(xué)改革與小學(xué)英語的有效教學(xué)。在小學(xué)學(xué)習(xí)中,不少學(xué)生都對(duì)英語學(xué)科學(xué)習(xí)感到困難。主要是因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)需要背

      家長(zhǎng)·下 2022年5期2022-06-01

    • 讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式探尋
      要的作用。“讓學(xué)引思”教學(xué)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),可以啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí),產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率?!娟P(guān)鍵詞】讓學(xué)引思;教學(xué)方式;小學(xué)數(shù)學(xué)作者簡(jiǎn)介:徐志成(1977—),男,江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。傳統(tǒng)模式的數(shù)學(xué)課堂,更多的是為了滿足應(yīng)試教育的需求,過多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶,而很少關(guān)注學(xué)生自主能力的提升。因此,學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)下,其思維常處于機(jī)械、定式、呆板的狀態(tài),難以發(fā)展到與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求相一致

      教育界·A 2022年7期2022-05-31

    • 讓學(xué)引思,提高語文課堂教學(xué)實(shí)效
      層出不窮?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”教學(xué)理念因其可操作性強(qiáng)、實(shí)效性好而受到了廣大教師的青睞。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中,教師可以從引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)五個(gè)方面將“讓學(xué)引思”的具體做法落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。[關(guān)鍵詞]語文課堂;讓學(xué)引思;教學(xué)實(shí)效[中圖分類號(hào)] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068(2022)19-0058-03所謂“讓學(xué)引思”,主要指的是讓學(xué)生親身參與到學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,逐步形成樂于思

      小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2022年7期2022-05-30

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)英語課堂實(shí)踐探索
      斷地改進(jìn)?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”是當(dāng)前教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛的一種教學(xué)模式,這種教學(xué)方法可以有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí),“讓學(xué)引思”還可以順應(yīng)當(dāng)前新課改的要求,將學(xué)生的主體地位充分地發(fā)揮出來,有效提升教學(xué)質(zhì)量。本文以此為基礎(chǔ),對(duì)小學(xué)英語教學(xué)課堂實(shí)踐進(jìn)行分析,內(nèi)容如下。一、“讓學(xué)引思”理念的內(nèi)涵作為一種新型的教學(xué)模式,“讓學(xué)引思”是當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中教師比較重視的一種高效的教學(xué)模式。在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“讓學(xué)引思”教學(xué)模式,可以有效地將課堂教學(xué)變得

      天津教育·中 2022年9期2022-05-30

    • 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
      數(shù)學(xué)奧秘?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”理念的提出更是為教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供了新的教育理論基礎(chǔ),是教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整的主要參考資料?;诖?,本文在“讓學(xué)引思”的視域下,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略展開探究討論。關(guān)鍵詞:“讓學(xué)引思”;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)策略學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在教學(xué)活動(dòng)占有主體地位,教師在開展數(shù)學(xué)教學(xué)前,需要充分了解學(xué)情,再結(jié)合課堂教學(xué)目標(biāo)來完成相應(yīng)的教學(xué)。隨著國(guó)家對(duì)教育重視程度的加深,教育改革力度的不斷加大,新的教育理念與課程標(biāo)準(zhǔn)的提出,教師作為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者與學(xué)

      課堂內(nèi)外·教師版 2022年10期2022-05-30

    • 讓學(xué)引思”理念下的初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐初探
      學(xué)實(shí)踐中,“讓學(xué)引思”理念的應(yīng)用有利于促使學(xué)生在具有針對(duì)性、系統(tǒng)性的教學(xué)中發(fā)展與提高學(xué)習(xí)能力以及綜合素養(yǎng)。但在當(dāng)前的初中信息技術(shù)教學(xué)中還存在著一定的問題,對(duì)教學(xué)效率影響較大,因此教師要注重研究改善其中的問題,不斷提高教學(xué)效率,讓學(xué)生掌握信息技術(shù)理論知識(shí),提升實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的能力。關(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;初中信息技術(shù);實(shí)踐初探作者簡(jiǎn)介:施旭玲(1994—),女,江蘇省鹽湖市建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)(匯杰校區(qū))。初中信息技術(shù)教學(xué)中,操作計(jì)算機(jī)的能力是學(xué)生能力優(yōu)化的

      求知導(dǎo)刊 2022年22期2022-05-30

    • 讓學(xué)引思”在古詩詞教學(xué)中的運(yùn)用策略
      朱娟“讓學(xué)引思”基于兒童本位主張?zhí)岢?,是以生為本、因材施教等理念的?shí)踐思路。“讓學(xué)引思”教學(xué)實(shí)踐策略的落實(shí),需要講究“讓”和“引”的藝術(shù),關(guān)鍵是讓學(xué)生真正參與學(xué)習(xí)過程,真正思考、探索與經(jīng)歷,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥與情感激勵(lì)。在小學(xué)中段古詩詞教學(xué)中,教師可以運(yùn)用“讓學(xué)引思”理念,實(shí)施有藝術(shù)的“讓”和“引”的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行巧妙啟發(fā)、鼓舞、喚醒,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入傳統(tǒng)文化的天地,發(fā)現(xiàn)古詩詞的魅力。一、讓出時(shí)間和空間,讓學(xué)生大膽朗讀古詩詞之美在于音韻,它講

      江蘇科技報(bào)·E教中國(guó) 2022年15期2022-05-30

    • 構(gòu)建“讓學(xué)引思”的小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的策略
      需求,構(gòu)建“讓學(xué)引思”高效課堂,可以破除傳統(tǒng)課堂的桎梏,驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思考,達(dá)到自主建構(gòu)知識(shí)、提高教學(xué)實(shí)效的目標(biāo)。教師是小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的指路人,在高效課堂中指導(dǎo)其進(jìn)行自主思考、探究,可以拓寬其學(xué)習(xí)視域,促進(jìn)創(chuàng)新能力的發(fā)展。通過綜合分析文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在學(xué)生興趣低、忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展等問題。以構(gòu)建“讓學(xué)引思”高效課堂的方式,可以攻克信息技術(shù)教育難關(guān),促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。因此,通過對(duì)“讓學(xué)引思”與高效課堂進(jìn)行分析,探討小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀以及

      啟迪與智慧·上旬刊 2022年9期2022-05-30

    • 基于“讓學(xué)引思”理念的信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新
      [摘 要]“讓學(xué)引思”是教學(xué)改革背景下一種先進(jìn)的教學(xué)理念,它的應(yīng)用范圍越來越廣泛?;凇?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”理念,對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新很有必要。教師可從課堂導(dǎo)入、合作交流、創(chuàng)設(shè)情境、生活實(shí)踐、個(gè)體分層等方面來展開教學(xué)創(chuàng)新,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提升學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng),將“讓學(xué)引思”真正落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中。[關(guān)鍵詞]信息技術(shù);讓學(xué)引思;創(chuàng)新[中圖分類號(hào)] G43[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-906

      小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年6期2022-05-30

    • 兒童活力:趣味語文構(gòu)建用學(xué)課堂
      】創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)引思 開放閱讀 比較學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)中指出,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。然而,小學(xué)生剛進(jìn)入校園時(shí),求知欲強(qiáng),對(duì)于校園生活充滿著強(qiáng)烈的好奇,他們集中注意力的時(shí)間有限,在課堂上不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力聽講,無法全身心地投入課堂學(xué)習(xí)之中。面對(duì)這樣的情況,教師可以運(yùn)用“激趣激思”的教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)教育學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在語文課堂學(xué)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)的情趣、理趣和智趣,從而提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一、激發(fā)學(xué)生的情趣,提高學(xué)生識(shí)字寫字能力(一)拓寬途徑:激發(fā)

      小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2022年9期2022-05-30

    • 讓學(xué)引思:讓數(shù)學(xué)課堂綻放異彩
      ,提出基于“讓學(xué)引思”教學(xué)理念為指導(dǎo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)路徑,即參與目標(biāo)制定,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力;設(shè)境引思,初步感知概念;抓住核心問題,學(xué)思結(jié)合探本。[關(guān)鍵詞] 分?jǐn)?shù)的意義;讓學(xué)引思;小學(xué)數(shù)學(xué)新課改背景下,“讓學(xué)引思”教學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生。“讓學(xué)”指的是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)讓位給學(xué)生,使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。引思指的是教師要智慧“引思”,引導(dǎo)學(xué)生去思考,使學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)知識(shí)[1]。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)的意義”是在三年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”的基礎(chǔ)上對(duì)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)和再探索,

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2022年10期2022-05-30

    • 構(gòu)建初中物理“讓學(xué)引思”的精彩課堂
      實(shí)踐中來?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">讓學(xué)引思”的理念便是這一背景下對(duì)于構(gòu)建高效課堂預(yù)期的有效嘗試,旨在讓學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的核心,以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與理解課堂知識(shí)。文章結(jié)合初中物理課堂的教學(xué)現(xiàn)狀,深入分析并研究了“讓學(xué)引思”的基本內(nèi)涵與作用,為提高初中物理課堂的教學(xué)質(zhì)量提供了有效策略?!娟P(guān)鍵詞】“讓學(xué)引思”;初中物理;課堂教學(xué);生 活化“讓學(xué)引思”對(duì)初中物理教學(xué)而言是一種新穎的教學(xué)思路,不僅可以在教學(xué)過程中有效提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣,還能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解物理學(xué)原理和概念的

      文理導(dǎo)航 2022年32期2022-05-30

    • 讓學(xué)引思”理念下小學(xué)語文高效課堂建構(gòu)策略
      摘? 要】“讓學(xué)引思”注重學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“想學(xué)”的機(jī)制,是現(xiàn)代教育教學(xué)的一種新策略。在新課程改革背景下,“讓學(xué)引思”在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用越來越廣泛,并能夠參與到高效課堂的營(yíng)造中去,所發(fā)揮出的作用是十分顯著的。本文從多個(gè)方面談一談在“讓學(xué)引思”理念下小學(xué)語文如何去建構(gòu)高效課堂,期望能夠?yàn)閺氖滦W(xué)語文教學(xué)的朋友們提供一些教學(xué)方面的建議。 【關(guān)鍵詞】讓學(xué)引思;小學(xué)語文;高效課堂 目前來看,在基于“讓學(xué)引思”理念下,小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量得

      文理導(dǎo)航 2022年16期2022-05-28

    • 如何把“讓學(xué)引思”貫穿到初中道德與法治的教學(xué)中
      方案。當(dāng)前“讓學(xué)引思”教學(xué)理念受到了許多專家的關(guān)注,并通過實(shí)踐肯定了它的教學(xué)價(jià)值,被初中道德與法治教師融合到了課堂教學(xué)實(shí)踐中。本文對(duì)初中道德與法治科目融合“讓學(xué)引思”的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了探析,發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中仍需要深入了解“讓學(xué)引思”理念,進(jìn)一步提高自身教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德素養(yǎng)和法治觀念。關(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;初中道德與法治;教學(xué)研究引言:道德與法治作為塑造學(xué)生三觀和素養(yǎng)的一門重要學(xué)科,教學(xué)內(nèi)容包含道德、心理、法律、國(guó)情四項(xiàng),主要是引導(dǎo)和培養(yǎng)初中學(xué)生良

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18

    • 讓學(xué)引思”教學(xué)改革與小學(xué)英語有效教學(xué)探究
      師應(yīng)該貫徹“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,讓學(xué)生可以在課堂中發(fā)揮出更多的活力,進(jìn)而有力地推進(jìn)高效英語教學(xué)。關(guān)鍵詞:小學(xué)英語教學(xué);讓學(xué)引思;有效教學(xué)目前,英語在交際與工作中的作用越來越突出,因此英語教學(xué)也越來越受到重視。小學(xué)英語教學(xué)旨在通過基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為學(xué)生建立起一個(gè)系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。然而,傳統(tǒng)教學(xué)中教師為主,學(xué)生為輔的教學(xué)模式卻存在很多弊端。在這種強(qiáng)制性的教學(xué)模式下,學(xué)生的主動(dòng)性被壓制,課堂的教學(xué)效率不高。基于現(xiàn)代教學(xué)理念的推進(jìn),英語教師

      中原商報(bào)·科教研究 2022年1期2022-05-13

    • 踐行“讓學(xué)引思”促進(jìn)小學(xué)語文的深度教學(xué)
      的提升。而“讓學(xué)引思”能夠更有效地幫助學(xué)生進(jìn)行思考,并且能夠讓學(xué)生成為小學(xué)語文課堂中的學(xué)習(xí)主體,有利于學(xué)生通過語文學(xué)習(xí)而獲得更大的收獲。本文首先針對(duì)“讓學(xué)引思”的概念進(jìn)行一定的闡述,然后分析“讓學(xué)引思”在小學(xué)語文教學(xué)中的作用,并且進(jìn)行具體的課堂應(yīng)用及論述,旨在促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提升。關(guān)鍵詞:語文素養(yǎng);小學(xué)語文;深度教學(xué)【中圖分類號(hào)】G623.2? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877(2

      當(dāng)代家庭教育 2022年10期2022-05-11

    • 在“讓學(xué)引思”中培養(yǎng)閱讀能力
      白玉華“讓學(xué)引思”的關(guān)鍵是“讓”和“引”,如何將孩子帶入深入閱讀環(huán)節(jié),這是家長(zhǎng)需要重視的問題。“讓學(xué)引思”是一種教學(xué)理念,也是一種教學(xué)方式?!白寣W(xué)”就是讓學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,在時(shí)間和空間上保證學(xué)習(xí)活動(dòng)的真實(shí)發(fā)生和正常展開;“引思”就是引發(fā)、引領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生思考,保證學(xué)生思維活動(dòng)的深入進(jìn)行,養(yǎng)成思考的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者和思想者的統(tǒng)一。如果家長(zhǎng)能夠借助和利用“讓學(xué)引思”這一理念培養(yǎng)孩子閱讀,會(huì)激發(fā)孩子閱讀的積極性和主動(dòng)性,能事半功倍地提升孩子的閱讀能力。整合“讓

      家長(zhǎng) 2022年4期2022-05-10

    • 讓學(xué)引思”理念下的初中英語課堂實(shí)踐研究
      教學(xué)中融入“讓學(xué)引思”理念與新課程背景下對(duì)語言教學(xué)的要求一致,都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深入的培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語言能力。文章指出,在“讓學(xué)引思”背景下進(jìn)行課堂教學(xué),教師要靈活運(yùn)用教學(xué)組織展開形式,將一些趣味性元素融入課堂,給學(xué)生留出充足的自主探索知識(shí)和思考問題的空間。“讓學(xué)引思”理念的核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和思維能力的訓(xùn)練,這也是教師在進(jìn)行語言教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。關(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;初中英語;課堂實(shí)踐中圖分類號(hào):G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

      名師在線·下旬刊 2022年4期2022-04-27

    • 讓學(xué)引思”理念指引下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略分析
      思考,創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)引思”互動(dòng)機(jī)制;智慧理答,更好地發(fā)揮一加一大于二的教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高他們的認(rèn)知水平,增強(qiáng)其想象力以及創(chuàng)造力。關(guān)鍵詞:“讓學(xué)引思”;小學(xué)語文;教學(xué)策略作者簡(jiǎn)介:耿翠紅(1978—),女,山東省淄博市桓臺(tái)縣魚龍中學(xué),一級(jí)教師,本科學(xué)歷。所謂“授人以魚,不如授人以漁”,教師不可能面面俱到地教授學(xué)生知識(shí),而應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。近年來,“讓學(xué)引思”這一教學(xué)理念在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用愈發(fā)廣泛,對(duì)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂更是起到了重要的

      求知導(dǎo)刊 2022年2期2022-04-27

    • 用“讓學(xué)引思”打造高效高中地理課堂
      良芳摘要:“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念起源于德國(guó)著名哲學(xué)家海德格爾提出的,并且在教育界得到廣泛的認(rèn)同。隨著新課程改革的不斷深化,在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用顯得極為重要。一節(jié)好的課堂,要求學(xué)生能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,主動(dòng)探索知識(shí),教師只起到促進(jìn)者和幫助者的作用。因此,在高中地理課堂中,教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,更多的使用“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,讓學(xué)生主動(dòng)地、自發(fā)的想要去學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,提升高中地理課堂的教學(xué)質(zhì)量以及效率。關(guān)鍵詞:讓學(xué)引思;高效;高中地理高中地理

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02

    • 讓學(xué)引思
      學(xué)中的問題、讓學(xué)引思項(xiàng)目式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)融入的意義及策略進(jìn)行了探索,并從以學(xué)情為基準(zhǔn)、以合作為模式、以實(shí)踐為路徑、以興趣為導(dǎo)入、以游戲?yàn)閯?dòng)力、以評(píng)價(jià)為引導(dǎo)的角度提出了相關(guān)教學(xué)建議?!娟P(guān)鍵詞】讓學(xué)引思;小學(xué);信息技術(shù);項(xiàng)目式教學(xué)項(xiàng)目式教學(xué),是指在教師的引導(dǎo)下,將一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目交給學(xué)生自己處理的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式能夠充分凸顯學(xué)生的主體地位,對(duì)鍛煉學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維有積極意義,也有利于推進(jìn)讓學(xué)引思理念的落實(shí)。一、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的問題(

      文理導(dǎo)航 2022年14期2022-03-31

    国产精品爽爽va在线观看网站| 老司机福利观看| 俄罗斯特黄特色一大片| 色吧在线观看| 好男人电影高清在线观看| 在线观看66精品国产| 一级毛片高清免费大全| 亚洲av不卡在线观看| 欧美日韩福利视频一区二区| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 亚洲人与动物交配视频| 99riav亚洲国产免费| 一夜夜www| 亚洲熟妇中文字幕五十中出| 美女大奶头视频| 动漫黄色视频在线观看| 欧美日本视频| 日日夜夜操网爽| 亚洲五月天丁香| 90打野战视频偷拍视频| 国产精品av视频在线免费观看| 国产精品影院久久| 日本黄大片高清| 91在线观看av| 丁香六月欧美| 国产高清三级在线| 久久久色成人| 观看美女的网站| 国产三级黄色录像| 天堂动漫精品| 宅男免费午夜| 少妇丰满av| 2021天堂中文幕一二区在线观| 国产爱豆传媒在线观看| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看| 啦啦啦韩国在线观看视频| 观看免费一级毛片| 内地一区二区视频在线| 十八禁网站免费在线| 色综合亚洲欧美另类图片| 波多野结衣高清无吗| 又黄又爽又免费观看的视频| e午夜精品久久久久久久| 亚洲五月婷婷丁香| 日韩欧美精品免费久久 | 日本 av在线| eeuss影院久久| 日本五十路高清| 日本黄大片高清| 国产精品亚洲一级av第二区| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 国产在线精品亚洲第一网站| 久久久国产成人免费| 一边摸一边抽搐一进一小说| 亚洲精品国产精品久久久不卡| 精品乱码久久久久久99久播| 热99在线观看视频| 国产一区二区在线观看日韩 | eeuss影院久久| 日韩欧美精品v在线| 亚洲精品色激情综合| 欧美日本亚洲视频在线播放| 在线天堂最新版资源| 成人一区二区视频在线观看| 日本三级黄在线观看| 国产日本99.免费观看| 综合色av麻豆| 变态另类丝袜制服| 国产精品久久久人人做人人爽| 国产伦精品一区二区三区视频9 | 欧美国产日韩亚洲一区| 亚洲人成网站高清观看| 精品国内亚洲2022精品成人| 国产欧美日韩精品一区二区| 中文字幕高清在线视频| 人人妻人人看人人澡| 中文资源天堂在线| 无限看片的www在线观看| www日本在线高清视频| 精品福利观看| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 日韩精品中文字幕看吧| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 波野结衣二区三区在线 | 大型黄色视频在线免费观看| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 国产精品永久免费网站| 亚洲国产中文字幕在线视频| 成人18禁在线播放| 国产亚洲欧美98| 最近在线观看免费完整版| 毛片女人毛片| 一本一本综合久久| 男人和女人高潮做爰伦理| 中国美女看黄片| 一边摸一边抽搐一进一小说| 成人午夜高清在线视频| 高清毛片免费观看视频网站| 国模一区二区三区四区视频| 91久久精品国产一区二区成人 | 一边摸一边抽搐一进一小说| 午夜福利在线观看吧| 免费观看人在逋| 淫秽高清视频在线观看| 亚洲性夜色夜夜综合| 18禁在线播放成人免费| 久久精品影院6| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 国产黄a三级三级三级人| 九色成人免费人妻av| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 日韩欧美一区二区三区在线观看| www日本黄色视频网| 免费看a级黄色片| 91久久精品电影网| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 国产乱人伦免费视频| 高潮久久久久久久久久久不卡| 最新美女视频免费是黄的| 一级毛片女人18水好多| 夜夜躁狠狠躁天天躁| 亚洲在线自拍视频| 亚洲在线观看片| 制服人妻中文乱码| 可以在线观看毛片的网站| 两个人看的免费小视频| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 午夜福利在线观看吧| 男女之事视频高清在线观看| 亚洲欧美一区二区三区黑人| 亚洲av电影在线进入| 草草在线视频免费看| 国产不卡一卡二| 精品国产美女av久久久久小说| www.999成人在线观看| 老汉色av国产亚洲站长工具| 久久精品综合一区二区三区| 国产主播在线观看一区二区| 日韩欧美三级三区| 久久中文看片网| 欧美bdsm另类| 美女黄网站色视频| 中文字幕人妻丝袜一区二区| a级毛片a级免费在线| 日本a在线网址| 久久久久国内视频| 最近在线观看免费完整版| 国产97色在线日韩免费| 精品人妻一区二区三区麻豆 | 精品无人区乱码1区二区| or卡值多少钱| 国产高清有码在线观看视频| 亚洲精品久久国产高清桃花| 一本久久中文字幕| 午夜激情欧美在线| 少妇的丰满在线观看| 欧美一级毛片孕妇| www.熟女人妻精品国产| www.熟女人妻精品国产| 美女被艹到高潮喷水动态| av专区在线播放| 国产成+人综合+亚洲专区| 亚洲va日本ⅴa欧美va伊人久久| 免费看光身美女| 在线观看免费视频日本深夜| 亚洲电影在线观看av| 国产精品综合久久久久久久免费| 国产乱人视频| 日韩成人在线观看一区二区三区| 97碰自拍视频| 国产真人三级小视频在线观看| 国产精品久久久人人做人人爽| 高清日韩中文字幕在线| 国产精品三级大全| 99久久无色码亚洲精品果冻| 在线免费观看不下载黄p国产 | 亚洲真实伦在线观看| 国内揄拍国产精品人妻在线| АⅤ资源中文在线天堂| 一个人免费在线观看电影| 老鸭窝网址在线观看| 麻豆成人午夜福利视频| 在线免费观看不下载黄p国产 | 午夜福利在线在线| 在线观看一区二区三区| 老汉色av国产亚洲站长工具| 一夜夜www| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| tocl精华| 麻豆国产av国片精品| 久久久国产成人精品二区| 丰满人妻熟妇乱又伦精品不卡| 国产色婷婷99| 成年版毛片免费区| 亚洲中文字幕一区二区三区有码在线看| av中文乱码字幕在线| 91麻豆精品激情在线观看国产| 国产一区二区激情短视频| 香蕉丝袜av| 俺也久久电影网| 很黄的视频免费| 欧美中文日本在线观看视频| 级片在线观看| 欧美乱码精品一区二区三区| 手机成人av网站| 1000部很黄的大片| 又粗又爽又猛毛片免费看| 草草在线视频免费看| 国产一区二区激情短视频| 啪啪无遮挡十八禁网站| 日韩高清综合在线| 国产日本99.免费观看| 观看免费一级毛片| 麻豆一二三区av精品| 亚洲av五月六月丁香网| 日本黄大片高清| www.色视频.com| 嫩草影院精品99| 欧美黑人巨大hd| 免费在线观看亚洲国产| 中出人妻视频一区二区| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 麻豆久久精品国产亚洲av| 国产一区在线观看成人免费| 亚洲精品美女久久久久99蜜臀| 午夜亚洲福利在线播放| 嫁个100分男人电影在线观看| 老司机福利观看| 在线观看舔阴道视频| 日本黄大片高清| 香蕉av资源在线| 18禁美女被吸乳视频| 免费在线观看成人毛片| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| 变态另类成人亚洲欧美熟女| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 欧美性猛交黑人性爽| 午夜精品在线福利| 亚洲avbb在线观看| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 亚洲无线观看免费| 日韩欧美 国产精品| 亚洲av美国av| 亚洲精品久久国产高清桃花| 亚洲欧美精品综合久久99| 午夜免费男女啪啪视频观看 | 欧美日韩综合久久久久久 | 日本免费a在线| 亚洲人成电影免费在线| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 欧美成人一区二区免费高清观看| 国产视频内射| 少妇的逼水好多| 久久精品91蜜桃| 亚洲,欧美精品.| 母亲3免费完整高清在线观看| 黄色片一级片一级黄色片| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 欧美乱色亚洲激情| 日韩精品青青久久久久久| 深夜精品福利| 中国美女看黄片| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 欧美乱码精品一区二区三区| 欧美一区二区精品小视频在线| 岛国视频午夜一区免费看| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 成人永久免费在线观看视频| 日本五十路高清| 国产精品三级大全| 国产淫片久久久久久久久 | а√天堂www在线а√下载| 女警被强在线播放| 啦啦啦韩国在线观看视频| 一区二区三区激情视频| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 两个人视频免费观看高清| 欧美3d第一页| 国产免费男女视频| 午夜福利18| 日本免费a在线| 国产精品美女特级片免费视频播放器| 黑人欧美特级aaaaaa片| 国产精品99久久99久久久不卡| av欧美777| 亚洲七黄色美女视频| 中出人妻视频一区二区| 内射极品少妇av片p| 五月伊人婷婷丁香| 国产黄色小视频在线观看| 操出白浆在线播放| 一级毛片女人18水好多| 12—13女人毛片做爰片一| 天堂√8在线中文| 亚洲av第一区精品v没综合| 99热6这里只有精品| 日本一二三区视频观看| 日本三级黄在线观看| 嫩草影院入口| 免费电影在线观看免费观看| 高清毛片免费观看视频网站| 亚洲国产精品久久男人天堂| 两个人看的免费小视频| 757午夜福利合集在线观看| 熟女电影av网| 国产三级在线视频| 日韩免费av在线播放| 亚洲在线自拍视频| 国产亚洲精品一区二区www| 国产99白浆流出| 久久欧美精品欧美久久欧美| 亚洲精品粉嫩美女一区| 99久久无色码亚洲精品果冻| 亚洲人成伊人成综合网2020| 国产av麻豆久久久久久久| 成年版毛片免费区| 我的老师免费观看完整版| 婷婷六月久久综合丁香| 少妇的逼好多水| 超碰av人人做人人爽久久 | 国产成人影院久久av| 国产亚洲精品一区二区www| 99久久无色码亚洲精品果冻| 国产真人三级小视频在线观看| 亚洲精品粉嫩美女一区| a在线观看视频网站| 亚洲精品456在线播放app | 免费观看的影片在线观看| 久久精品91无色码中文字幕| 麻豆成人午夜福利视频| 国产精品 欧美亚洲| 亚洲欧美日韩东京热| 成年女人看的毛片在线观看| 无遮挡黄片免费观看| 国产亚洲av嫩草精品影院| 成人永久免费在线观看视频| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 国产高清三级在线| 国产精品香港三级国产av潘金莲| 精品午夜福利视频在线观看一区| 97碰自拍视频| 无人区码免费观看不卡| 日本免费一区二区三区高清不卡| 精品一区二区三区视频在线 | 99精品久久久久人妻精品| 三级男女做爰猛烈吃奶摸视频| а√天堂www在线а√下载| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 久久久国产精品麻豆| 美女被艹到高潮喷水动态| 欧美黑人欧美精品刺激| 久久久久精品国产欧美久久久| 五月伊人婷婷丁香| 色视频www国产| 日韩人妻高清精品专区| 操出白浆在线播放| 亚洲专区中文字幕在线| 美女 人体艺术 gogo| 欧美绝顶高潮抽搐喷水| 他把我摸到了高潮在线观看| 他把我摸到了高潮在线观看| 草草在线视频免费看| 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 亚洲国产精品999在线| 国产黄色小视频在线观看| 亚洲avbb在线观看| 757午夜福利合集在线观看| 在线a可以看的网站| 国产午夜福利久久久久久| 高清日韩中文字幕在线| 精品久久久久久久久久免费视频| 激情在线观看视频在线高清| 人人妻,人人澡人人爽秒播| 综合色av麻豆| 国产成人欧美在线观看| www日本在线高清视频| 日韩欧美一区二区三区在线观看| 午夜免费激情av| 免费观看精品视频网站| 日本黄大片高清| 国产真实伦视频高清在线观看 | svipshipincom国产片| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 国产一级毛片七仙女欲春2| 香蕉av资源在线| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 国产美女午夜福利| 天堂影院成人在线观看| 亚洲中文字幕一区二区三区有码在线看| 老汉色av国产亚洲站长工具| 少妇人妻精品综合一区二区 | 搡女人真爽免费视频火全软件 | 一个人看视频在线观看www免费 | 操出白浆在线播放| 91九色精品人成在线观看| 午夜福利18| 欧美zozozo另类| 又爽又黄无遮挡网站| 国产综合懂色| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 免费看美女性在线毛片视频| 特大巨黑吊av在线直播| 欧美区成人在线视频| 哪里可以看免费的av片| 国产成人av教育| 一本综合久久免费| 色噜噜av男人的天堂激情| 国模一区二区三区四区视频| 国产成人a区在线观看| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 变态另类丝袜制服| 99久国产av精品| 麻豆久久精品国产亚洲av| 天堂√8在线中文| 亚洲avbb在线观看| 日韩精品青青久久久久久| 亚洲精品久久国产高清桃花| 午夜日韩欧美国产| 男女做爰动态图高潮gif福利片| 国模一区二区三区四区视频| 免费一级毛片在线播放高清视频| 亚洲片人在线观看| 免费在线观看亚洲国产| 熟女电影av网| 久久久久久久久久黄片| 首页视频小说图片口味搜索| av天堂中文字幕网| 90打野战视频偷拍视频| av黄色大香蕉| 午夜福利在线观看免费完整高清在 | 99久久精品热视频| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 精品久久久久久,| 免费观看的影片在线观看| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| av中文乱码字幕在线| 久9热在线精品视频| 成人国产综合亚洲| 色综合站精品国产| 亚洲av电影不卡..在线观看| 国产极品精品免费视频能看的| 国产一区二区激情短视频| 国产精品 欧美亚洲| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 一本一本综合久久| 精品不卡国产一区二区三区| 亚洲内射少妇av| 欧美成人免费av一区二区三区| 亚洲av成人不卡在线观看播放网| 国产成人影院久久av| 又黄又爽又免费观看的视频| 18禁在线播放成人免费| 亚洲在线观看片| 国内揄拍国产精品人妻在线| 三级毛片av免费| 动漫黄色视频在线观看| 亚洲avbb在线观看| 日韩精品中文字幕看吧| 少妇的逼好多水| 国产成人欧美在线观看| 国语自产精品视频在线第100页| 亚洲精品国产精品久久久不卡| 少妇的丰满在线观看| 亚洲成人久久性| av视频在线观看入口| 日本一本二区三区精品| 搡女人真爽免费视频火全软件 | 18禁国产床啪视频网站| 亚洲第一欧美日韩一区二区三区| 精品电影一区二区在线| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 99热6这里只有精品| 亚洲中文字幕一区二区三区有码在线看| 欧美zozozo另类| 日韩欧美在线乱码| 日韩欧美三级三区| 在线看三级毛片| 国产免费一级a男人的天堂| 色精品久久人妻99蜜桃| 中文字幕av在线有码专区| 一进一出好大好爽视频| 欧美成人a在线观看| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 午夜福利在线观看免费完整高清在 | 蜜桃亚洲精品一区二区三区| 国产高潮美女av| 日韩欧美精品免费久久 | 国产伦精品一区二区三区四那| 国产亚洲精品一区二区www| 少妇的逼好多水| 国产高清三级在线| 国产伦精品一区二区三区视频9 | 中文资源天堂在线| 深夜精品福利| 黄色丝袜av网址大全| 男女下面进入的视频免费午夜| 久久久国产成人精品二区| 日韩精品青青久久久久久| 青草久久国产| 欧美激情久久久久久爽电影| 亚洲18禁久久av| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 色av中文字幕| 在线视频色国产色| 非洲黑人性xxxx精品又粗又长| 久久久久久九九精品二区国产| 1024手机看黄色片| 日本成人三级电影网站| 亚洲狠狠婷婷综合久久图片| 精品日产1卡2卡| 国产精品影院久久| 成人av在线播放网站| 欧美三级亚洲精品| 最后的刺客免费高清国语| www日本在线高清视频| 久久久久久国产a免费观看| 精品一区二区三区av网在线观看| 在线免费观看的www视频| 久久人妻av系列| 国产精品免费一区二区三区在线| 日韩欧美国产在线观看| 国产91精品成人一区二区三区| 久久人妻av系列| 长腿黑丝高跟| 欧美中文综合在线视频| 他把我摸到了高潮在线观看| 午夜久久久久精精品| 国产精品1区2区在线观看.| 999久久久精品免费观看国产| 十八禁人妻一区二区| 亚洲最大成人中文| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放| www日本在线高清视频| 母亲3免费完整高清在线观看| www日本在线高清视频| 亚洲av熟女| 欧美激情久久久久久爽电影| 国产精品久久久久久人妻精品电影| 少妇高潮的动态图| 日韩av在线大香蕉| 亚洲va日本ⅴa欧美va伊人久久| 51午夜福利影视在线观看| 美女被艹到高潮喷水动态| 麻豆久久精品国产亚洲av| 国产精华一区二区三区| 99久久九九国产精品国产免费| 日本 欧美在线| 不卡一级毛片| 非洲黑人性xxxx精品又粗又长| 亚洲乱码一区二区免费版| 亚洲男人的天堂狠狠| 丰满的人妻完整版| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 国产黄a三级三级三级人| 成人精品一区二区免费| 一夜夜www| 一级黄色大片毛片| 精品欧美国产一区二区三| av中文乱码字幕在线| 国产久久久一区二区三区| 哪里可以看免费的av片| 搡老熟女国产l中国老女人| 男女之事视频高清在线观看| 精品福利观看| 男人和女人高潮做爰伦理| 波多野结衣高清无吗| 人妻久久中文字幕网| 午夜免费观看网址| xxxwww97欧美| 在线视频色国产色| 国产成人啪精品午夜网站| 亚洲国产欧洲综合997久久,| 色综合婷婷激情| 久久亚洲真实| 久久香蕉精品热| 露出奶头的视频| 熟妇人妻久久中文字幕3abv| 性色avwww在线观看| 91字幕亚洲| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 美女黄网站色视频| 国产精品永久免费网站| 黄色女人牲交| 久久久久久久亚洲中文字幕 | 国产男靠女视频免费网站| 亚洲一区高清亚洲精品| 日本 av在线| 日本一本二区三区精品| 久久久久久大精品| 国内精品一区二区在线观看| 亚洲精品久久国产高清桃花| 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 在线免费观看不下载黄p国产 | 亚洲精品乱码久久久v下载方式 | 亚洲成人久久性| 亚洲人与动物交配视频| av中文乱码字幕在线| 人妻久久中文字幕网| 一a级毛片在线观看| 国产高清videossex| 国产亚洲欧美在线一区二区| 日本熟妇午夜| 久久性视频一级片| 亚洲专区国产一区二区| 男女之事视频高清在线观看| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 99riav亚洲国产免费| 男人舔奶头视频| 亚洲精品乱码久久久v下载方式 | 小蜜桃在线观看免费完整版高清| av视频在线观看入口| 欧美三级亚洲精品|