校報(bào)
- 斯坦福校長(zhǎng)敗給本校校報(bào)
是因?yàn)樽约捍髮W(xué)的校報(bào)《斯坦福日?qǐng)?bào)》，揭露他在多年前發(fā)表的數(shù)篇論文中，涉嫌數(shù)據(jù)造假。緊跟其后的西北大學(xué)的橄欖球隊(duì)主教練，照樣得卷鋪蓋走人，因?yàn)樵撔?span id="j5i0abt0b" class="hl">校報(bào)《每日西北人》揭露了球隊(duì)長(zhǎng)期存在著欺辱文化。對(duì)了，說(shuō)是校報(bào)，這些可都是正經(jīng)八百的報(bào)紙—數(shù)十個(gè)版面的厚厚一疊，工作日每日出版（近年也有部分轉(zhuǎn)為網(wǎng)刊）。這等規(guī)模的日?qǐng)?bào)，卻是由全日制的本科生們，在課余自行規(guī)劃、自行選題、自行采訪(fǎng)、自行寫(xiě)稿、自行編輯、自行印刷、自行發(fā)行給弄出來(lái)的。難怪，有人要說(shuō)：“我們也不知怎么從斯坦
看世界 2023年16期2023-08-31
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校報(bào)發(fā)展的新思路
）一、前言從高校校報(bào)存在的主體以及發(fā)展的本質(zhì)上看，高校校報(bào)是高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)紙，是高校的主流傳媒，主要是在學(xué)校范圍內(nèi)構(gòu)建和諧校園，以報(bào)紙的形式傳播正向的核心價(jià)值觀，遵循高等教育的發(fā)展理念，達(dá)到文化育人、立德樹(shù)人，樹(shù)立正確的理想和道德，做忠誠(chéng)牢靠的社會(huì)主義接班人；從內(nèi)容建設(shè)上來(lái)看，學(xué)校作為校報(bào)內(nèi)容的主體本身，主要就是報(bào)道與其相關(guān)的各種信息，主要圍繞“教育”這一話(huà)題引申開(kāi)來(lái)，例如社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)、好人好事、新聞資訊等等，也會(huì)定期刊登校內(nèi)學(xué)生和老師各專(zhuān)業(yè)
中文信息 2023年3期2023-04-05
- 新媒體時(shí)代高校校報(bào)思想政治教育功能研究
要辦報(bào)形式的高校校報(bào)的生存空間日益受到擠壓，發(fā)展面臨困境。那么，如何在新媒體網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等充斥大學(xué)校園的時(shí)代背景下，發(fā)揮高校校報(bào)的宣傳權(quán)威性以及宣傳內(nèi)容的針對(duì)性，是擺在高校校報(bào)工作者面前的重要課題。一、高校校報(bào)在高校思想政治教育中的作用高校作為宣傳思想政治工作的重要陣地和重要載體，對(duì)青年一代的教育職責(zé)甚是重大，而作為高校輿論宣傳的最前沿，高校校報(bào)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想、行為和學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響。一直以來(lái)高校校報(bào)都把以正確的輿論引導(dǎo)青年學(xué)子作為辦報(bào)的
- 論高校校報(bào)的媒體融合發(fā)展困境與路徑
態(tài)帶動(dòng)起傳統(tǒng)高校校報(bào)功能的迅速異化，而校園融媒體的功能尚未健全?；诖?，高校校報(bào)如何回應(yīng)好新時(shí)代高校傳媒改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)媒介融合背景下的破局重生，具有重大意義。一、高校校報(bào)的歷史發(fā)展與功能定位(一)校報(bào)的歷史發(fā)展與定位高校校報(bào)是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)中的一個(gè)特殊群體，也是中國(guó)最早的一批新式報(bào)紙。從1895年北洋大學(xué)創(chuàng)辦《北洋公學(xué)》(《天津大學(xué)報(bào)》前身)至今，校報(bào)已經(jīng)走過(guò)一百多年的曲折歷程[3]。新中國(guó)成立后，隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校校報(bào)經(jīng)歷了一個(gè)蓬勃發(fā)展時(shí)期。19
浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2021年4期2021-12-06
- 高校校報(bào)編輯應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
的超越。一、高校校報(bào)編輯對(duì)校報(bào)質(zhì)量的影響絕大多數(shù)高校采取的是小報(bào)，也就是四開(kāi)四版的形式。即使這樣，內(nèi)容也十分的豐富全面，有新聞的版面有副刊版面。第一版絕大多數(shù)都是比較重要的新聞。第二版涉及到了院系的新聞。第三版涉及到了校園生活的內(nèi)容。第四版是文藝副刊。就大多數(shù)高校的編輯隊(duì)伍現(xiàn)狀來(lái)看，缺少人手缺少專(zhuān)業(yè)的人才。比較小的校報(bào)專(zhuān)職編輯甚至只有一兩個(gè)。而且高校校報(bào)采取的是采編校一體化的原則。所以一名編輯需要負(fù)責(zé)多個(gè)工作，從策劃、采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、組稿、文字編輯、美術(shù)編輯、
消費(fèi)導(dǎo)刊 2020年17期2021-01-28
- 借助校報(bào)促進(jìn)校園文化建設(shè)的探索
陸佳文摘? 要：校報(bào)是校園文化的重要載體，具著傳播校園文化和培養(yǎng)人才的作用?；诖吮尘埃瑢?duì)借助校報(bào)堅(jiān)固校園文化陣地;借助校報(bào)傳播校園文化內(nèi)涵;借助校報(bào)發(fā)揮校園文化優(yōu)勢(shì)的策略進(jìn)行了探究，希望能夠達(dá)到一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：校報(bào);校園文化建設(shè)每一所學(xué)校都有自己獨(dú)特的校園文化，其獨(dú)特性主要體現(xiàn)在這所學(xué)校在文化和精神方面的傳承，在校園內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都是這種文化和精神的傳承者，并且深受其熏陶。校園文化浸潤(rùn)到每一個(gè)學(xué)生身上，并且代代相傳，不斷的增強(qiáng)學(xué)校師生的向心力。校
啟迪與智慧·下旬刊 2020年1期2020-10-20
- 基于供給側(cè)改革的高校校報(bào)編輯素養(yǎng)提升研究
課題，將包括高校校報(bào)在內(nèi)的傳統(tǒng)報(bào)刊推向改革前沿。1 高校校報(bào)編輯在全媒體環(huán)境下的困境傳統(tǒng)報(bào)業(yè)在全媒體環(huán)境下的生存空間已經(jīng)被壓縮得十分狹小，高校校報(bào)的發(fā)展雖然經(jīng)過(guò)了上百年的成長(zhǎng)歷程，但是并未擺脫其在傳統(tǒng)報(bào)刊行業(yè)的小眾地位和相對(duì)封閉的環(huán)境，高校校報(bào)的編輯水平也參差不齊。如何在新的環(huán)境條件下，積極提升自身素養(yǎng)，不斷探索轉(zhuǎn)型路徑，找到科學(xué)、清晰的發(fā)展路徑，成為高校校報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)亟須解決的問(wèn)題。2019年12月面向江蘇省本科院校46所（部委屬10所，省屬31所，市
江蘇科技信息 2020年28期2020-03-02
- 基于協(xié)同理論的新時(shí)代高校校報(bào)發(fā)展路徑研究
慶理工大學(xué))高校校報(bào)作為高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都始終是重要的校園官方主流媒體，始終在高校新聞?shì)浾摴ぷ鞲窬种邪l(fā)揮著不可替代的作用。在信息化時(shí)代的今天，高校校報(bào)需要改革創(chuàng)新才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的重要功能?；趨f(xié)同理論探討高校校報(bào)協(xié)同發(fā)展存在的問(wèn)題與實(shí)踐路徑，有利于更加客觀、全面、深入認(rèn)識(shí)并解決校報(bào)建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)之困、時(shí)代之惑，對(duì)新時(shí)代校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義和促進(jìn)作用。一、協(xié)同理論對(duì)校報(bào)發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)(一)協(xié)同理論的內(nèi)涵意蘊(yùn)德國(guó)物理學(xué)
科學(xué)咨詢(xún) 2020年51期2020-01-08
- 新媒體時(shí)代高校校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展與傳播對(duì)策
校園的普及，這讓校報(bào)的發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。校報(bào)作為曾經(jīng)校園的主流媒體，在新媒體時(shí)代的地位正在弱化。應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代，校報(bào)必須在采編內(nèi)容、傳播周期、傳播形式等方面進(jìn)行變革，以與時(shí)俱進(jìn)地參與校園的發(fā)展。一、新媒體時(shí)代高校校報(bào)的發(fā)展困境（一）采編周期長(zhǎng)，新聞時(shí)效性差，內(nèi)容缺乏吸引力據(jù)我國(guó)教育部公布的數(shù)據(jù)：我國(guó)校報(bào)總數(shù)量超過(guò)1300余份，這占全國(guó)報(bào)刊總數(shù)量的1/4。據(jù)2017年國(guó)家新聞出版廣電總局做出的調(diào)查：調(diào)研覆蓋全國(guó)各省市、直轄市的500所高校的校報(bào)周期，僅有12
長(zhǎng)江叢刊 2019年11期2019-11-14
- 融媒體背景下高校校報(bào)發(fā)展路徑探索
慮經(jīng)營(yíng)任務(wù)的高校校報(bào)發(fā)展如何加快節(jié)奏，緊跟新時(shí)代的步伐，是擺在高校辦報(bào)人面前的課題之一。新時(shí)代媒體融合環(huán)境下，高校校報(bào)既要找準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確完成自身使命；也要積極進(jìn)行創(chuàng)新改革，創(chuàng)辦不落后于時(shí)代背景的報(bào)紙。一、要實(shí)踐媒體深度融合“媒體融合”已上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，高校內(nèi)部的各種媒體也在努力開(kāi)展深入融合。校報(bào)在這樣的發(fā)展環(huán)境中應(yīng)當(dāng)緊抓媒體融合所帶來(lái)的新機(jī)遇，對(duì)新媒體快速發(fā)展過(guò)程中所形成的新趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)備判斷，對(duì)不同的資源、內(nèi)容、形式展開(kāi)積極整合，在媒體融合當(dāng)中準(zhǔn)確地
傳播力研究 2019年10期2019-03-22
- 融媒體背景下大學(xué)校報(bào)生存淺議
筑大學(xué)過(guò)去，大學(xué)校報(bào)內(nèi)容和形式單一，難以吸引人們的注意力，導(dǎo)致校報(bào)無(wú)人欣賞，說(shuō)明校報(bào)版式單調(diào)，而且，模式固定，校報(bào)格式單一，同時(shí)呈現(xiàn)的內(nèi)容不多，這說(shuō)明在校報(bào)設(shè)計(jì)上和形式上不注重創(chuàng)新，同時(shí)不重視更新校報(bào)設(shè)計(jì)理念，使得設(shè)計(jì)的校報(bào)沒(méi)有融入創(chuàng)新理念，對(duì)此，以下文章提出融媒體背景下大學(xué)校報(bào)生存策略。一、融媒體背景下大學(xué)校報(bào)的特點(diǎn)綜合分析，在融媒體背景下大學(xué)校報(bào)的特點(diǎn)，可分為以下幾點(diǎn)：1.校報(bào)具有特殊性，主要在于校報(bào)展現(xiàn)的內(nèi)容非常多，并且展示的校報(bào)形式多，可以通過(guò)圖片
傳播力研究 2019年23期2019-03-20
- 論新時(shí)代高校校報(bào)的意識(shí)形態(tài)教育功能
部分。[2]高校校報(bào)作為高校黨委機(jī)關(guān)報(bào)，是新聞?shì)浾摰闹饕嚨兀恼螌傩?，決定了校報(bào)擔(dān)負(fù)著宣傳國(guó)家大政方針、傳播社會(huì)主流價(jià)值的神圣使命，是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。各高校要充分發(fā)揮校報(bào)的陣地作用，為新時(shí)代意識(shí)形態(tài)建設(shè)發(fā)揮積極作用。一、意識(shí)形態(tài)教育是高校校報(bào)肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任（一）培養(yǎng)新時(shí)代可靠接班人的使命責(zé)任“辦報(bào)育人”至始至終都是是高校校報(bào)最神圣的使命。2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，高校要牢牢抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)
- 20年的校報(bào)情緣
喜悅和欣慰……與校報(bào)一起走過(guò)20年風(fēng)風(fēng)雨雨，她早已融入我的血脈，成為我精神的棲所、生命的動(dòng)力。特別感激與校報(bào)一起走過(guò)的日子。透過(guò)校報(bào)這個(gè)窗口，我看到了學(xué)校的滄桑巨變，感受了幾代人艱苦卓絕的奮斗歷程；通過(guò)校報(bào)這個(gè)紐帶，我結(jié)識(shí)了眾多優(yōu)秀教師和自強(qiáng)不息的青年才?。蛔哌^(guò)校報(bào)這塊園地，我能時(shí)時(shí)感受拂面而來(lái)的青春與朝氣，真切明了傳道授業(yè)的真諦與美好……“校報(bào)方寸地，新聞廣闊天”。今天，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的校報(bào)，陸續(xù)以數(shù)字報(bào)、手機(jī)報(bào)等新面孔呈現(xiàn)給廣大讀者，面對(duì)高校改革的蓄勢(shì)期
婦女 2018年6期2018-09-14
- 新媒體時(shí)代高校校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展與傳播方略
（1.江漢大學(xué) 校報(bào)編輯部，武漢 430056；2.江漢大學(xué) 期刊社，武漢 430056）自1897年我國(guó)第一份校園報(bào)刊《湘學(xué)新報(bào)》誕生以來(lái)，校報(bào)已經(jīng)走過(guò)了120年的發(fā)展歷程［1］。隨著時(shí)代的變遷，校報(bào)在改革中不斷完善發(fā)展。但是在傳播媒體多元化快速發(fā)展的今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷普及，各種新興媒體的傳播令我國(guó)高校校報(bào)的生存發(fā)展面臨著諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)，其校園主流媒體地位正在逐步弱化，這迫使校報(bào)必須在傳播內(nèi)容、傳播形式、傳播手段等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)
江漢學(xué)術(shù) 2018年5期2018-04-14
- 新媒體包夾下的高校校報(bào)奮發(fā)圖存之路
的主要媒介，高校校報(bào)由于受發(fā)行量和受眾群小，報(bào)道面相對(duì)較窄，實(shí)效性不強(qiáng)，新媒體多重報(bào)包夾等因素影響，處在了比較尷尬的位置，如何在新時(shí)代奮發(fā)圖存，重新煥發(fā)出新的活力，成為高校校報(bào)一個(gè)亟待解決的課題。一、高校校報(bào)面臨的困境及挑戰(zhàn)(一)周期偏長(zhǎng)，新聞時(shí)效性差由于校報(bào)出版周期偏長(zhǎng)，時(shí)效性滯后，校報(bào)刊出的一些新聞稿件，師生早已從網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、App等新媒體獲得，校報(bào)的新聞早已變?yōu)椤芭f聞”，失去了時(shí)效性。學(xué)生在領(lǐng)到校報(bào)時(shí)看到“舊聞”就會(huì)失去閱讀興趣，校報(bào)往往辦成了
傳播力研究 2018年8期2018-03-29
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代高校校報(bào)編輯思維
尹海燕 濰坊學(xué)院校報(bào)是高校黨委和行政機(jī)關(guān)傳達(dá)思想和宣揚(yáng)理念的主要方式，占據(jù)校園媒體主要地位。此類(lèi)報(bào)紙傳播的信息需要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)和嚴(yán)格選擇，從而凸顯其權(quán)威性特點(diǎn)。傳統(tǒng)高校校報(bào)編輯思維過(guò)于單一，無(wú)法較好地調(diào)動(dòng)觀看者興趣。當(dāng)前人們正處于信息爆炸的大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校校報(bào)雖然不如社會(huì)媒體的急迫性，然而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下也蘊(yùn)含著深刻的觀念和文化，無(wú)疑對(duì)高校校報(bào)編輯思維帶來(lái)全新的變化，也能更好地提升校報(bào)編輯質(zhì)量。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)校報(bào)編輯思維影響大數(shù)據(jù)即以現(xiàn)代通信技術(shù)為載體，打
傳播力研究 2018年17期2018-03-28
- 新媒體背景下校報(bào)編輯角色創(chuàng)新研究
媒也逐漸從單一的校報(bào)、校刊發(fā)展至校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等多種新興媒體。在新媒體的背景下，校報(bào)傳媒編輯的工作內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化，其角色也將更加的復(fù)雜，所以我們需要對(duì)新媒體背景下校報(bào)編輯的角色進(jìn)行創(chuàng)新和定位，以保障學(xué)校的宣傳工作質(zhì)量能夠得到提高。并且，與大眾傳媒相比，學(xué)校的傳媒邊際工作更加復(fù)雜，而且需要承擔(dān)更多的責(zé)任，編輯角色具有一定的多重性，所以對(duì)新媒體背景下校報(bào)編輯角色創(chuàng)新進(jìn)行研究具有重要的意義[1]。一、“把關(guān)人”的角色校報(bào)邊際作為把關(guān)人，這一角色主要能夠在政
傳播力研究 2018年34期2018-03-27
- 新媒體環(huán)境下高校校報(bào)影響力的構(gòu)建路徑
的變革，新媒體對(duì)校報(bào)的沖擊尤為嚴(yán)重。一、高校校報(bào)的界定與困境高校校報(bào)是指由高等學(xué)校黨委主管、主辦的機(jī)關(guān)報(bào)，是以刊載校園新聞、評(píng)論為主，以校內(nèi)師生為主要受眾的印刷出版物，大多劃歸校黨委宣傳部門(mén)主管，代表學(xué)校黨委的形象，因此部分高校由學(xué)生或師生自行創(chuàng)辦的以興趣或?qū)I(yè)鍛煉為導(dǎo)向的報(bào)刊不在本文的探討范圍內(nèi)。據(jù)中國(guó)高校校報(bào)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)校報(bào)為半月報(bào)、雙旬報(bào)、月報(bào)或一定數(shù)量的季報(bào)、不定期出版的報(bào)紙，也有少量的周報(bào)和旬報(bào)。進(jìn)入21世紀(jì)，校園廣播、校園電視臺(tái)出現(xiàn)，校園媒
新聞傳播 2018年22期2018-02-21
- 融合發(fā)展視域下高校校報(bào)轉(zhuǎn)型路徑研究
/梁瑩我國(guó)最早的校報(bào)一說(shuō)是1897年創(chuàng)刊的《湘學(xué)新報(bào)》，[1]一說(shuō)是1895年創(chuàng)刊的天津北洋大學(xué)的《北洋大學(xué)?？?。[2]高校校報(bào)從19世紀(jì)末誕生至今已走過(guò)了百年發(fā)展歷程，成為高校思想引領(lǐng)和校園文化展示的重要陣地。目前，在北京華文網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙軟件開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的中國(guó)高校校報(bào)展示平臺(tái)中，收錄有1600多所高校的校報(bào)（含內(nèi)刊），展示了高校校報(bào)繁榮發(fā)展的一面。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體的迅猛發(fā)展，高校校報(bào)也面臨著發(fā)展的困境，從繁榮逐漸轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的境地，有的高校
中國(guó)傳媒科技 2018年12期2018-02-08
- 信息化時(shí)代高校校報(bào)發(fā)展的全新模式探索
——跨媒體融合
）信息化時(shí)代高校校報(bào)發(fā)展的全新模式探索 ——跨媒體融合林 瑩，王魏紅，王韋燃（福建江夏學(xué)院，福建 福州 350108）在現(xiàn)今信息化時(shí)代，由于受到新媒體的沖擊，高校校報(bào)這類(lèi)紙質(zhì)媒體受眾流失，并且高校校報(bào)自身更新速度較慢，版面較為枯燥，使得高校校報(bào)難以引起受眾的興趣，因此，高校校報(bào)必須注重組織管理方式的融合，加強(qiáng)媒體管理隊(duì)伍的建設(shè)；注重多種傳播手段的融合，特別是校報(bào)與新媒體的融合，激活校報(bào)的生命力；注重由單向傳播向雙向傳播轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新新聞采集力，以實(shí)現(xiàn)高校校報(bào)的
- 高校校報(bào)應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的對(duì)策研究
媒體環(huán)境下，高校校報(bào)面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“內(nèi)容為王”是高校校報(bào)在進(jìn)行自身改革時(shí)應(yīng)堅(jiān)持的重要原則。此外，高校校報(bào)要和新媒體進(jìn)行積極的融合，借新媒體的東風(fēng)“借船出?！保谂c新媒體的融合中化解自己的不足。關(guān)鍵詞高校校報(bào)；挑戰(zhàn)；對(duì)策新媒體環(huán)境下，高校校報(bào)面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，其生存現(xiàn)狀讓變革成為校報(bào)的必由之路。高校校報(bào)的變革，要從自身改革和尋求共贏兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。1自身改革——高校校報(bào)的生存之路“內(nèi)容為王”，是一切媒介生存的首要法則。面對(duì)新媒體的沖擊，高校校報(bào)只有傳播高質(zhì)量
科技傳播 2016年16期2017-01-03
- 全媒體時(shí)代高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性調(diào)查報(bào)告
——以安徽蕪湖六所高校為例
）全媒體時(shí)代高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性調(diào)查報(bào)告 ——以安徽蕪湖六所高校為例郭婉緋（安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 蕪湖 241002）在新舊媒體競(jìng)爭(zhēng)趨于融合發(fā)展的全媒體時(shí)代背景下，新媒介的運(yùn)用以及手持移動(dòng)終端的發(fā)展等因素導(dǎo)致校報(bào)的思想政治教育的實(shí)效性不理想。該研究圍繞影響高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性的相關(guān)因素設(shè)定調(diào)查問(wèn)卷，分析具體因素，有針對(duì)性地提出對(duì)策，以增強(qiáng)高校校報(bào)思想政治教育的說(shuō)服力、感染力和吸引力，繼而提高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效。全媒體；高校校報(bào)；思想政
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年1期2016-12-19
- 高校校報(bào)檔案的保存與利用價(jià)值芻議
文/中國(guó)海洋大學(xué)校報(bào)編輯部 金松；中國(guó)海洋大學(xué)檔案館 趙瑞紅高校校報(bào)檔案的保存與利用價(jià)值芻議文/中國(guó)海洋大學(xué)校報(bào)編輯部金松；中國(guó)海洋大學(xué)檔案館趙瑞紅高校校報(bào)檔案是高校檔案的重要組成部分，保存和利用好高校校報(bào)檔案對(duì)做好高校校報(bào)工作、學(xué)校校史研究等具有重要意義。本文分析了高校校報(bào)檔案的保存和利用價(jià)值，并提出高校校報(bào)檔案管理和建設(shè)的對(duì)策。高校校報(bào)；檔案；價(jià)值；保存；利用作為公開(kāi)出版物的高校校報(bào)檔案刊登的消息、通訊、新聞?wù)掌葓D文資料，客觀記錄并反映了高校在不同時(shí)
辦公室業(yè)務(wù) 2016年16期2016-11-25
- 全媒體時(shí)代高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性調(diào)查報(bào)告
——以安徽蕪湖六所高校為例
）全媒體時(shí)代高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性調(diào)查報(bào)告 ——以安徽蕪湖六所高校為例郭婉緋（安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽蕪湖241002）在新舊媒體競(jìng)爭(zhēng)趨于融合發(fā)展的全媒體時(shí)代背景下，新媒介的運(yùn)用以及手持移動(dòng)終端的發(fā)展等因素導(dǎo)致校報(bào)的思想政治教育的實(shí)效性不理想。該研究圍繞影響高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效性的相關(guān)因素設(shè)定調(diào)查問(wèn)卷，分析具體因素，有針對(duì)性地提出對(duì)策，以增強(qiáng)高校校報(bào)思想政治教育的說(shuō)服力、感染力和吸引力，繼而提高校校報(bào)思想政治教育實(shí)效。全媒體；高校校報(bào)；思想政治教
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年2期2016-09-19
- 新媒體環(huán)境下高校校報(bào)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
新媒體環(huán)境下高校校報(bào)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)苗紅果安陽(yáng)師范學(xué)院，河南安陽(yáng) 455000新媒體的迅速發(fā)展使得高校校報(bào)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，新媒體環(huán)境下，進(jìn)一步認(rèn)清高校校報(bào)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，才能更好地發(fā)揮高校校報(bào)的作用。文章從信息、育人、文化建設(shè)三個(gè)方面分析了高校校報(bào)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，從發(fā)行渠道相對(duì)固定，受眾面相對(duì)較窄；版式版面相對(duì)固定，缺乏創(chuàng)新；發(fā)行周期長(zhǎng)，時(shí)效性不強(qiáng)；互動(dòng)性差，反饋不暢通等方面分析了高校校報(bào)的發(fā)展劣勢(shì)。高校校報(bào)；優(yōu)勢(shì)；劣勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)層出不窮
新媒體研究 2016年17期2016-08-08
- 互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展探析
互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展探析隋長(zhǎng)虹 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)黨委宣傳部新聞中心，遼寧沈陽(yáng)110136隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，21世紀(jì)迎來(lái)了數(shù)字化時(shí)代，新聞的傳播渠道呈現(xiàn)多樣化和多元化的發(fā)展格局。校報(bào)作為高校校園中的重要媒體，其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的發(fā)展受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面臨著一系列困境，如關(guān)注度降低以及讀者群萎縮等。這就要求高校校報(bào)積極改革和創(chuàng)新，將紙質(zhì)媒體的作用和優(yōu)勢(shì)加以充分發(fā)揮，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合，從而為師生校園生活提供精神食糧，實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。文
新媒體研究 2016年14期2016-07-19
- 探究當(dāng)前高校校報(bào)發(fā)展之路
7）探究當(dāng)前高校校報(bào)發(fā)展之路楊 曉（長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130117）高校校報(bào)是目前我們了解到的一種比較特殊的新聞?shì)浾撈脚_(tái)，并且占據(jù)了較為重要的地位，因?yàn)樗粌H可以反映高校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，更重要的是可以引導(dǎo)大學(xué)生順應(yīng)正確的思想潮流，對(duì)于傳遞信息、構(gòu)建良好的校園文化、服務(wù)廣大師生有非常重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，新聞的傳播渠道呈現(xiàn)出多元化狀態(tài)，包括報(bào)紙、電視、廣播，更多的是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的影響，這對(duì)校報(bào)的校園主流媒體地位帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。所以
新聞研究導(dǎo)刊 2016年18期2016-03-01
- 新形勢(shì)下高職校報(bào)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
）?新形勢(shì)下高職校報(bào)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)梁勁趙巖陳冬梅（山東省濰坊醫(yī)學(xué)院宣傳部院報(bào)編輯部，山東濰坊261053）隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，許多傳統(tǒng)的信息媒體當(dāng)前處于舉步維艱的發(fā)展階段。而高職院校的校報(bào)作為傳統(tǒng)信息媒體的一種，也正在面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文對(duì)高職院校校報(bào)在發(fā)展過(guò)程中需要解決的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，并對(duì)如何在當(dāng)前局勢(shì)下有效促進(jìn)校報(bào)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。高職院校；校報(bào)；機(jī)遇挑戰(zhàn)；策略校報(bào)自始以來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著校園文化傳播介質(zhì)與校園資訊擴(kuò)散渠道的
新聞研究導(dǎo)刊 2016年9期2016-03-01
- 高等學(xué)校校報(bào)評(píng)價(jià)指數(shù)探索
——基于廣東高校112家校報(bào)的實(shí)證研究
090）高等學(xué)校校報(bào)評(píng)價(jià)指數(shù)探索 ——基于廣東高校112家校報(bào)的實(shí)證研究粟欣泉 （廣東江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 科研處，廣東 江門(mén) 529090）目前，在對(duì)高校校報(bào)的質(zhì)量評(píng)價(jià)上尚無(wú)統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)。本文通過(guò)對(duì)廣東省112家高校校報(bào)辦報(bào)情況的實(shí)證研究，借以構(gòu)建高校校報(bào)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，以之為業(yè)界和學(xué)界提供一個(gè)科學(xué)的參考。高校校報(bào)；好新聞；評(píng)價(jià)指數(shù)目前，大眾報(bào)紙?jiān)谶x題策劃、采訪(fǎng)、撰稿、攝影、編輯、排版、校對(duì)、發(fā)行等環(huán)節(jié)中的做法，基本上被高校校報(bào)所套用，但在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面卻無(wú)法
蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年3期2015-12-24
- 新媒體環(huán)境下高校校報(bào)的革新與發(fā)展
新媒體環(huán)境下高校校報(bào)的革新與發(fā)展葉云峰廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州 510550在網(wǎng)絡(luò)媒體和移動(dòng)媒體等新媒體不斷涌現(xiàn)形勢(shì)下，高校校報(bào)作為校園主流媒體，陷入了發(fā)展困境，正面臨著巨大挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇，高校校報(bào)應(yīng)不斷加快與新媒體融合，開(kāi)拓新的發(fā)展舉措，同時(shí)加快自我革新，探索在新媒體環(huán)境下的發(fā)展對(duì)策。高校校報(bào)；新媒體；困境；融合發(fā)展；革新高校校報(bào)是高校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，是大學(xué)校園主要的媒體[1]，但是隨著科技的發(fā)展，涌現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體等新媒體形式。新媒體具有方便
科技傳播 2015年15期2015-12-13
- 論高校校報(bào)的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)
院 韋媛媛高校的校報(bào)也是學(xué)校黨委以及行政部門(mén)的機(jī)關(guān)報(bào)，在高校中占據(jù)一定的主導(dǎo)地位。校報(bào)不僅有利于學(xué)校思想政治教育工作的發(fā)展，并且也是新聞宣傳工作的重要平臺(tái)，在一定程度上提高了學(xué)生的價(jià)值觀、優(yōu)化了學(xué)生的思維方式以及行為規(guī)范。所以說(shuō)，高校校報(bào)在高校的發(fā)展中，占據(jù)著較為重要的位置，為現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)提供了一定的條件，有利于積極健康校園文化的形成。一、在思想政治教育工作中，高校校報(bào)的優(yōu)越性1.對(duì)話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。在高校中，校黨委以及行政部門(mén)的機(jī)關(guān)報(bào)就是校報(bào)，其同時(shí)
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究 2015年3期2015-03-30
- 新媒體時(shí)代高校校報(bào)傳播效果探究
，標(biāo)志著中國(guó)高校校報(bào)的誕生。至今，我國(guó)高校校報(bào)已經(jīng)走過(guò)了一百多年的歷史。經(jīng)過(guò)一百多年的薪火相傳，我國(guó)高校幾乎都有自己的校報(bào)，總數(shù)達(dá)到1000 多種。高校校報(bào)作為高校校報(bào)新聞傳播的主流媒體，承擔(dān)著聯(lián)系師生、校友、學(xué)生家長(zhǎng)與其他社會(huì)人士的紐帶作用；是塑造高校品牌，展示高校良好形象的重要窗口；擔(dān)負(fù)著輿論引導(dǎo)、文化育人、新聞宣傳的使命。它既是高校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，又是高等院校的教育報(bào)。因此做好高校校報(bào)，提升高校校報(bào)傳播效果，既能促進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展與校園和諧文化的建
湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年8期2015-03-18
- 論提升高校校報(bào)吸引力實(shí)現(xiàn)思想政治教育功能策略
強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校報(bào)工作的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮高校校報(bào)“陣地、載體、紐帶、窗口”作用，各高校嚴(yán)格按照要求排版發(fā)行校報(bào)。很多高校盡管可以做到人手一份，但是由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，報(bào)紙的吸引力受到了前所未有的沖擊，部分受眾對(duì)校報(bào)視而不見(jiàn)，或僅僅瀏覽一遍標(biāo)題、圖片等，了解校報(bào)的大致內(nèi)容，詳細(xì)閱讀者數(shù)量逐年下降。校報(bào)每年的發(fā)行的期數(shù)、發(fā)行的份數(shù)雖然可觀，但是校報(bào)的有效閱讀率并沒(méi)有提高。校報(bào)的作用沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，沒(méi)有把編排校報(bào)的初衷體現(xiàn)出來(lái)。各高校思想政治教育者應(yīng)充
湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年12期2015-03-18
- 高職院校校報(bào)發(fā)展問(wèn)題探析
127）高職院校校報(bào)發(fā)展問(wèn)題探析顧海燕（揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 揚(yáng)州 225127）在分析高職院校校報(bào)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從設(shè)置校報(bào)新話(huà)題增強(qiáng)可讀性、推進(jìn)校報(bào)數(shù)字化建設(shè)、提高采編隊(duì)伍整體素質(zhì)三個(gè)方面，探討如何豐富校報(bào)內(nèi)容，提升校報(bào)吸引力，發(fā)揮校報(bào)育人功能。校報(bào)發(fā)展；問(wèn)題；探析高校校報(bào)作為黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是高校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地，在高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面具有重要作用［1］。隨著高等職業(yè)教育的飛速發(fā)展，高職院校越來(lái)
- 高校校報(bào)利用新媒體開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)展之路研究
□張雪萍高校校報(bào)利用新媒體開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)展之路研究□張雪萍高校校報(bào)如何在新媒體時(shí)代應(yīng)對(duì)巨大的挑戰(zhàn)，從中開(kāi)拓出創(chuàng)新發(fā)展之路，是當(dāng)前高校校報(bào)必須考慮的重大問(wèn)題之一。文章主要針對(duì)高校校報(bào)利用新媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行研究。高校校報(bào)；新媒體時(shí)代；開(kāi)拓創(chuàng)新目前全國(guó)高?；旧隙紦碛凶约旱?span id="j5i0abt0b" class="hl">校報(bào)，總體數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1000家以上。高校校報(bào)肩負(fù)著溝通教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的重要職責(zé)，同時(shí)也是向社會(huì)展示高校自我風(fēng)采的重要窗口，責(zé)任重大程度不言而喻。然而新媒體憑借著更強(qiáng)的伴隨性、交互性、多元
視聽(tīng) 2015年9期2015-02-21
- 高校校報(bào)品牌形象規(guī)劃模型的構(gòu)建
10640）高校校報(bào)品牌形象規(guī)劃模型的構(gòu)建陳楚瑞（廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510640）根據(jù)品牌形象的概念要素，結(jié)合高校校報(bào)的性質(zhì)特征，從高校校報(bào)品牌形象的理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、人員識(shí)別系統(tǒng)四個(gè)維度進(jìn)行了分析，并針對(duì)高校校報(bào)存在的定位、印象和外部視角等品牌陷阱，通過(guò)陳述品牌形象定位、制定和執(zhí)行傳播計(jì)劃、監(jiān)測(cè)評(píng)估效果三個(gè)步驟構(gòu)建高校校報(bào)品牌形象規(guī)劃模型，以促進(jìn)高校校報(bào)編輯出版工作。高校校報(bào)；維度體系；品牌形象規(guī)劃模型高校校報(bào)是校
韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年2期2015-01-06
- 高校校報(bào)在校園文化中的作用
徐燕 陳漢英高校校報(bào)有固定的機(jī)構(gòu)、一定數(shù)量的校報(bào)專(zhuān)業(yè)人員。目前，全國(guó)大多數(shù)高校都有自己的校報(bào)，它貼近教育、貼近校園生活，與高校內(nèi)的其他宣傳渠道相比，能更迅速、廣泛、深入地宣傳黨的教育方針和政策，傳達(dá)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的意圖與部署，既是高校黨委和行政的喉舌，又是暢通校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工的橋梁紐帶?？梢哉f(shuō)，高校校報(bào)是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體，在高校校園文化建設(shè)中具有主導(dǎo)作用。然而，隨著信息技術(shù)的不斷更新，對(duì)校報(bào)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)
新聞前哨 2014年8期2014-09-23
- 網(wǎng)絡(luò)影響下增強(qiáng)高校校報(bào)吸引力探析
、網(wǎng)絡(luò)影響下高校校報(bào)的現(xiàn)狀分析高校校報(bào)作為高校新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的主陣地，在高校校園里的作用重大，同時(shí)，作為主要面向校園師生的媒體，起到為師生展現(xiàn)即時(shí)的校園新聞事件、促進(jìn)各方交流的作用。而目前，高校校報(bào)的宣傳性逐漸湮沒(méi)了新聞性，使得校報(bào)的親和力大大降低。而校報(bào)的“報(bào)性”決定了宣傳不能通過(guò)空洞的單向灌輸來(lái)進(jìn)行，生硬的語(yǔ)言組織和千篇一律的論調(diào)明顯不能適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下讀者群體的需求。這就要求高校校報(bào)在建設(shè)中要遵循新聞傳播規(guī)律，盡量注重貼近現(xiàn)實(shí)來(lái)設(shè)置校報(bào)各版塊的
傳播與版權(quán) 2014年1期2014-08-15
- 高校校報(bào)育人功能策略研究
新媒體沖擊下高校校報(bào)現(xiàn)存的問(wèn)題及原因作為高校校園的主流媒體，在潛移默化地發(fā)揮著不可替代的宣傳教育功能。但從師生受眾的實(shí)際關(guān)注度來(lái)看，校報(bào)育人效果卻與人們的主觀意圖大相徑庭。由于高校校報(bào)自身構(gòu)建的問(wèn)題，以及體制機(jī)制制約和新媒體的多重沖擊，校報(bào)育人功效缺位現(xiàn)象嚴(yán)重，大大減弱了校報(bào)育人功能，存在問(wèn)題：(一)自身原因，可讀性不強(qiáng)首先，由于出版周期長(zhǎng)，新聞時(shí)效性差，大大制約了其教育功能的發(fā)揮。目前全國(guó)多數(shù)高校校報(bào)多為半月刊，與之相較廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體存在的劣勢(shì)，
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年6期2014-08-15
- 高校校報(bào)的獨(dú)特功能與生存策略
065)一、高校校報(bào)的四大獨(dú)特功能1、校報(bào)的政治與導(dǎo)向功能。高校校報(bào)作為高校黨委機(jī)關(guān)報(bào)，每年都要接受?chē)?guó)家新聞出版總署的審核，其中重要的一個(gè)項(xiàng)目就是校報(bào)的政治導(dǎo)向功能，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">校報(bào)的辦報(bào)宗旨中必然蘊(yùn)含著對(duì)于大學(xué)生“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的引導(dǎo)，它的導(dǎo)向作用是毋庸置疑的。此外，高校校報(bào)在報(bào)道新聞、撰寫(xiě)評(píng)論中的政治立場(chǎng)、政治主張也對(duì)廣大的大學(xué)生有著潛移默化的影響，它總是直接或間接反映著學(xué)校黨政的政策方針。2、校報(bào)的溝通和教化功能。校報(bào)在報(bào)道師生日常的教育教學(xué)、生活
陜西開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年3期2014-04-03
- 提升高職院校校報(bào)影響力途徑淺探
強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校報(bào)工作的若干意見(jiàn)》中指出，高校校報(bào)作為黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào),是高校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地，在高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面具有重要作用[1]。高職院校校報(bào)反映高職院校教育內(nèi)涵和校園文化特色,營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為高職院校大學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建了廣闊的平臺(tái)。筆者以為，高職院校校報(bào)育人功能的發(fā)揮與否，取決于其對(duì)受眾影響力的大小。如何不斷提升高職院校校報(bào)影響力，充分發(fā)揮高職院校校報(bào)全方位育人功能、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，成為亟
遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年2期2014-02-05
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校報(bào)面臨的競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)和發(fā)展對(duì)策
28404）我國(guó)校報(bào)的發(fā)展從1895年的《北洋公學(xué)》?？浆F(xiàn)在為止已經(jīng)有一百多年的歷史，可謂歷史悠久。但是，校報(bào)這個(gè)歷史悠久的、影響力巨大、地位不言而喻的傳播媒介在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展浪潮經(jīng)歷十來(lái)個(gè)念頭以后遇到了發(fā)展的瓶頸。高校校園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)日益完善，網(wǎng)絡(luò)新聞成為校園新聞傳播的主要媒介，高校校報(bào)的發(fā)展卻處在了比較尷尬的位置。在這樣的發(fā)展背景下，高校校報(bào)的生存危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)壓力以及如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代重生，成為高校校報(bào)部門(mén)一個(gè)亟待解決的課題。歷年來(lái)，高校校報(bào)課題方面的研究也比較
- 高校校報(bào)經(jīng)營(yíng)管理的生存環(huán)境
戰(zhàn)略的起點(diǎn)。高校校報(bào)這一特殊媒體也不例外地受到環(huán)境影響，為給高校校報(bào)進(jìn)行確切的市場(chǎng)定位，進(jìn)而進(jìn)行有效的營(yíng)銷(xiāo)，需要對(duì)高校校報(bào)的生存環(huán)境做準(zhǔn)確的分析。研究高校校報(bào)媒體經(jīng)營(yíng)管理所處的生存環(huán)境，需要探討對(duì)高校校報(bào)存在和發(fā)展起作用的各種外在因素，從中發(fā)現(xiàn)、明確校報(bào)經(jīng)營(yíng)管理的機(jī)會(huì)，適應(yīng)并改造它，形成對(duì)自己發(fā)展有利的環(huán)境。一般環(huán)境分析常用的是SWOT分析模型。該分析法對(duì)環(huán)境進(jìn)行分析，目的在于尋找環(huán)境變化中的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，明確自己的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，規(guī)避環(huán)境變化帶來(lái)的市場(chǎng)威脅。具體分
中國(guó)傳媒科技 2013年14期2013-08-15
- 新媒體背景下高校校報(bào)的發(fā)展困境及對(duì)策
新媒體背景下高校校報(bào)的發(fā)展困境及對(duì)策□ 沈春娥高校校報(bào)作為校園的主流媒體，曾經(jīng)發(fā)揮重要的作用，但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的新媒體時(shí)代，高校校報(bào)在漸漸丟失自己的受眾群體，主流地位岌岌可危。要提高高校校報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須要增強(qiáng)其新聞性和可讀性，加強(qiáng)深度報(bào)道和新聞評(píng)論，提高辦報(bào)人員素質(zhì)。新媒體；高校校報(bào)；發(fā)展困境；對(duì)策高校校報(bào)有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，它幾乎與中國(guó)近代高等教育同時(shí)出現(xiàn)，是中國(guó)近代高等教育發(fā)展的歷史見(jiàn)證，從1895年創(chuàng)刊的天津北洋大學(xué)《北洋大學(xué)?？匪闫穑覈?guó)校
傳播與版權(quán) 2013年4期2013-08-15
- 高校校報(bào)通過(guò)校園媒體縱向整合快速轉(zhuǎn)型研究
044）我國(guó)高校校報(bào)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早的校報(bào)《湘學(xué)新報(bào)》于1897 年問(wèn)世［1］，迄今已有115 年的歷史。新中國(guó)誕生后，我國(guó)新聞事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)健康、繁榮的發(fā)展時(shí)期，高校校報(bào)如雨后春筍般地發(fā)展起來(lái)。目前，全國(guó)絕大多數(shù)高校都有自己的校報(bào)，高校校報(bào)總數(shù)已經(jīng)超過(guò)1000多家［2］。高校校報(bào)是校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，是校園內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位的媒體，是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體，是學(xué)校聯(lián)系師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的重要紐帶，是展示學(xué)校形象、塑造學(xué)校品牌的重要窗
沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2013年3期2013-08-15
- 高校校報(bào)面臨的問(wèn)題及對(duì)策探微
柏麗華我國(guó)高校校報(bào)有著悠久的歷史，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，高校校報(bào)現(xiàn)有1000多家，逐漸形成了獨(dú)特的規(guī)模和體系，已成為高校重要的思想輿論陣地和對(duì)外宣傳窗口。高校校報(bào)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，發(fā)揮著傳遞黨的聲音、引導(dǎo)師生輿論、弘揚(yáng)校園文化、彰顯學(xué)校形象的重要作用，是高校不可或缺的主流媒體。然而，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，尤其是校園傳播媒介的多元化、傳播手段的便捷性、傳播技術(shù)的先進(jìn)性等，使高校校報(bào)的傳播力明顯下降，生
四川民族學(xué)院學(xué)報(bào) 2013年5期2013-04-10
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校校報(bào)發(fā)展探究
曲 靜校報(bào)發(fā)揮著宣傳教育、輿論引導(dǎo)、傳播信息、普及知識(shí)、批評(píng)監(jiān)督等功能，在維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中起到了積極的作用。但是，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，新聞的傳播渠道呈現(xiàn)出由報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等組成的多元化發(fā)展的新格局。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)在大中城市的普及和高校校園局域網(wǎng)的開(kāi)通，校報(bào)的生存空間受到了前所未有的挑戰(zhàn)。一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校校報(bào)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)（一）高校校報(bào)的優(yōu)勢(shì)1.條塊結(jié)合，重點(diǎn)突出對(duì)于新聞報(bào)道來(lái)說(shuō)，歷來(lái)就有重點(diǎn)新聞和一般新聞
當(dāng)代教育科學(xué) 2013年13期2013-03-27
- 提升高校校報(bào)輿論引導(dǎo)力的思考
000）提升高校校報(bào)輿論引導(dǎo)力的思考王淑潔（唐山師范學(xué)院 黨委宣傳部，河北 唐山 063000）闡釋了高校校報(bào)輿論引導(dǎo)的重要意義和所要遵循的原則，認(rèn)為可通過(guò)加強(qiáng)深度報(bào)道、典型宣傳和提升校報(bào)可讀性等途徑和方法來(lái)提升校報(bào)輿論的引導(dǎo)力，從而為高校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。高校校報(bào)；輿論引導(dǎo)力；主流媒體；深度報(bào)道高校校報(bào)是黨和國(guó)家在高校的重要新聞?shì)浾摴ぞ?。?dān)負(fù)著高校引導(dǎo)輿論、交流信息、弘揚(yáng)新風(fēng)、培育新人、維護(hù)穩(wěn)定和繁榮文化、傳承文明的重要使命，是高校不可或缺的
唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2013年6期2013-02-15
- 淺談高校校報(bào)的黨性與開(kāi)放性
00)高等院校的校報(bào)作為一種傳統(tǒng)的新聞?shì)d體，目前仍是學(xué)校宣傳輿論陣地中的主流媒體。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)新聞報(bào)刊和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)，校報(bào)要充分發(fā)揮自己的特色優(yōu)勢(shì)，就必須在觀念上進(jìn)行更新，在機(jī)制上改弦易張，創(chuàng)造良好的辦報(bào)環(huán)境。一、堅(jiān)持黨性，這是保證校報(bào)主流媒體地位、實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性的前提目前，高校的校報(bào)在學(xué)校宣傳輿論陣地中仍占主導(dǎo)地位，從一定意義上講是學(xué)校黨委的“機(jī)關(guān)報(bào)”。其黨性的科學(xué)含意有兩層:一是反映黨和國(guó)家意志，二是反映學(xué)校集體和師生意志。毛澤東說(shuō)過(guò):“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的新
陜西開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2012年2期2012-04-12
- 媒介就是陣地:高校校報(bào)的思想政治教育功能
的遠(yuǎn)大理想。高校校報(bào)由于自身的特殊性，更是如此。筆者認(rèn)為，高校在辦報(bào)過(guò)程中，應(yīng)該自覺(jué)擔(dān)負(fù)起大學(xué)生思想政治教育工作的職責(zé)，發(fā)揮校報(bào)的思想政治育人功能，將其有機(jī)統(tǒng)一在校報(bào)宣傳各環(huán)節(jié)中。2.高校校報(bào)的職能之一。“辦報(bào)育人”是高校校報(bào)最鮮明的職能，也是由其校園報(bào)紙的特殊屬性決定的。［1］校報(bào)是高校黨政機(jī)關(guān)報(bào)，是學(xué)校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體。其宗旨是以黨的基本路線(xiàn)為指針，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和
陜西開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2012年4期2012-04-12
- 對(duì)高校校報(bào)的準(zhǔn)確定位和創(chuàng)新啟示
——讀《淺議高校校報(bào)的定位與創(chuàng)新》
對(duì)高校校報(bào)的準(zhǔn)確定位和創(chuàng)新啟示 ——讀《淺議高校校報(bào)的定位與創(chuàng)新》在《中國(guó)編輯》上刊登的《淺議高校校報(bào)的定位與創(chuàng)新》一文，作者王淑潔以高校報(bào)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，著眼于校報(bào)的“偏師”地位，立足于校報(bào)的健康發(fā)展，對(duì)高校校報(bào)作出了準(zhǔn)確的新聞定位，并緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)需求，提出了校報(bào)創(chuàng)新的途徑。首先，作者從實(shí)際出發(fā)，闡述了校報(bào)自身的局限和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地提出了校報(bào)姓“?！钡男侣劧ㄎ?。指出“它的受眾是本校師生員工，要始終圍繞學(xué)校的中心工作,始終立足于校園、服務(wù)于師生”。 從校
科技傳播 2010年12期2010-08-15
- 影響高校校報(bào)傳播效果的主要因素分析
073）影響高校校報(bào)傳播效果的主要因素分析寇 斌（湖北廣播電視大學(xué)，湖北 武漢 430073）本論文分析了影響高校校報(bào)傳播效果的因素。認(rèn)為影響高校校報(bào)傳播效果的幾個(gè)主要因素包括：傳播主體的因素、傳播對(duì)象的因素、傳播內(nèi)容的因素和傳播環(huán)境的因素。高校校報(bào)的傳播者只有根據(jù)讀者的需求和興趣，對(duì)新聞信息資源進(jìn)行合理的配置，提供讀者所需要的內(nèi)容，才能使高校校報(bào)的傳播達(dá)到良好的傳播效果。高校校報(bào)；傳播效果；影響因素高校校報(bào)作為高校黨政的機(jī)關(guān)報(bào)，它承擔(dān)著引導(dǎo)校園輿論、傳遞
湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2010年4期2010-08-15
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校報(bào)紙質(zhì)版發(fā)展前景＊
10068)高校校報(bào)是高校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳的重要陣地,是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明成果的重要載體,是學(xué)校聯(lián)系師生員工和社會(huì)各界關(guān)注校園人士的重要紐帶,是展示學(xué)校對(duì)外形象、塑造學(xué)校文化和品牌的重要窗口。很多學(xué)校的校報(bào)都具有悠久的歷史,在學(xué)校不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。然而,進(jìn)入信息時(shí)代后,各種校內(nèi)新聞網(wǎng)、電臺(tái)、電視臺(tái)的建立,使得校報(bào)的發(fā)展面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)報(bào)紙的印刷、發(fā)行甚至閱讀形式都隨著網(wǎng)絡(luò)的普及開(kāi)始顯現(xiàn)出種種問(wèn)題。作
陜西開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2010年3期2010-08-15
- 高校校報(bào)存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)
張 波校報(bào)作為平面媒體的一支，在如今的宣傳領(lǐng)域正逐漸顯現(xiàn)其重要性和獨(dú)特性。同時(shí)，校報(bào)作為學(xué)生身邊的媒體，可以和學(xué)生更好地交流，為學(xué)生搭建信息平臺(tái)，正確引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)曲線(xiàn)溝通，直線(xiàn)“取經(jīng)”。校報(bào)是作為黨的喉舌出現(xiàn)的，從黨組織的立場(chǎng)、視角出發(fā)去傳達(dá)聲音。可是，大多校報(bào)的新聞表現(xiàn)形式過(guò)于單調(diào)，多以公文式的新聞報(bào)道或直接生搬硬套會(huì)議稿為主，腔調(diào)居高臨下。僵硬而缺乏生機(jī)。內(nèi)容上的單調(diào)、報(bào)道方式的貧乏和讀者意識(shí)的缺位等因素制約著校報(bào)向更高檔次和品位邁進(jìn)。此外，校報(bào)從
新聞愛(ài)好者 2009年23期2009-01-22