高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程探析

劉國峰 朱璐

摘要：培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才是高職院校的重要任務(wù)，校友資源也是學(xué)校獨有的資源優(yōu)勢。將這種資源優(yōu)勢融入人才培養(yǎng)全過程，助力學(xué)生成人成才，尤為重要。本文深入分析了高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程的可行性和必要性，從五個方面闡釋了高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程的方法措施。

關(guān)鍵詞：高職院校；校友資源；人才培養(yǎng)

中圖分類號：C91文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1673-7164（2021）06-0085-02

基金項目院本文為黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級科研課題“高職院校校友資源整合與利用路徑研究”（項目編號：2018C2012107）的研究成果之一。

資源主要指擁有的人力、物力、財力、信息、文化等各種要素的總稱，其價值體現(xiàn)的前提是資源本身得到有效的應(yīng)用。校友資源既是高校辦學(xué)成果的體現(xiàn)，也是高校寶貴的辦學(xué)資源，是學(xué)校發(fā)展最熱情的關(guān)注者、最堅定的支持者[1]。教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》要求，高職院校要打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)急需、技藝高超的高素質(zhì)技術(shù)技能人才[2]。這類人才的培養(yǎng)過程，必然是各類優(yōu)質(zhì)資源不斷投入的過程，其中，校友資源就是高職院校育人不可缺少的重要資源。

一、高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程的可行性

校友對母校有著天然的情感[3]。高職院?！半p高”建設(shè)的意見指出，要健全多元投入機制，積極籌集社會資源。多元投入辦學(xué)是高職院校辦學(xué)的新常態(tài)，但在實際工作中，社會對投入辦學(xué)的積極性、主動性不夠，奉獻意識不強，社會資源特別是優(yōu)質(zhì)資源不能很好地向?qū)W校匯聚，不能滿足學(xué)校人才培養(yǎng)的需求。廣大校友通過在母校的學(xué)習(xí)生活，堅定了理想信念、提升了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、獲得了技術(shù)技能，多年的校園生活讓他們對老師、同學(xué)、學(xué)校都產(chǎn)生深厚的感情，作為學(xué)校培養(yǎng)出來的社會棟梁，他們更愿意用實際行動去反哺母校。

校友的發(fā)展需要母校的持續(xù)造就。校友走向社會后，需要母校的持續(xù)支持，在成功時希望得到母校的認(rèn)可，不如意時希望得到母校的鼓勵。學(xué)?？梢詫?yōu)秀校友的先進事跡進行廣泛宣傳，擴大校友的社會影響力；可以提供各種支持助推校友事業(yè)的進步，增加對困難校友的幫助和關(guān)懷；可以開展繼續(xù)教育為校友個人技術(shù)能力提升提供平臺。

學(xué)校的發(fā)展需要校友的廣泛參與。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校，需要跟上甚至引領(lǐng)技術(shù)的發(fā)展，因此需要大量在企業(yè)生產(chǎn)一線的高端技術(shù)技能人才，也需要和企業(yè)深度合作來開展技術(shù)研發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)。

二、高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程的必要性

校友是匯聚社會資源的重要途徑。職業(yè)院校辦學(xué)既需要黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，也需要各種社會資源在學(xué)校匯聚形成強大的育人力量。校友來自五湖四海、分布于各行各業(yè)，他們有的是行政單位領(lǐng)導(dǎo)，有的是行業(yè)精英、企業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)大師，掌握著各種社會資源，影響著各種社會團體，是學(xué)校擴大招生宣傳、開拓辦學(xué)市場，搭建人才培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)質(zhì)基地等各種建設(shè)平臺的重要渠道，也是學(xué)校聯(lián)結(jié)政府部門、行業(yè)企業(yè)、社會各界的重要橋梁。

校友是學(xué)生成人成才的榜樣力量[4]。學(xué)生身邊的榜樣更貼近他們的生活，更能與他們形成情感共鳴[5]。校友與在校學(xué)生師出同門，他們擁有共同的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資團隊和文化氛圍，所以校友的個人成長經(jīng)歷對在校學(xué)生來說更具可復(fù)制性。校友們在社會上摸爬滾打，擁有豐富的社會經(jīng)驗、人生閱歷，由他們講述自己成長中的酸甜苦辣故事，在學(xué)生中現(xiàn)身說法，這種方式比老師和輔導(dǎo)員苦口婆心的說教更具說服力。

校友是學(xué)校社會影響力的金字招牌。培育高質(zhì)量的人才是學(xué)校辦學(xué)成就最好的詮釋。廣大校友的發(fā)展成就、社會地位代表了學(xué)校辦學(xué)實力。廣大校友都在社會經(jīng)濟發(fā)展中貢獻自己的力量，形成一定的社會影響力，擁有自己的社會資源優(yōu)勢，他們當(dāng)中的佼佼者更是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力量，在社會中享有較高的聲譽和社會地位，自然提升了學(xué)校的社會形象、美譽度和影響力，成為學(xué)校的代言人，是學(xué)校最亮麗的辦學(xué)名片。

三、高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程的策略

（一）校友資源融入招生工作

高職院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮校友會的聯(lián)系和紐帶作用，通過校友組織和QQ、微信、微博等平臺將學(xué)校的招生簡章、宣傳報道及時傳送到校友手中，讓大家第一時間了解學(xué)校信息，并通過自己的人脈資源、網(wǎng)絡(luò)資源將信息再進一步地擴散，擴大招生信息覆蓋面；充分做好優(yōu)秀校友就業(yè)事跡、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、精彩人生的宣傳工作，講好他們的故事，讓廣大考生更加認(rèn)可學(xué)校的辦學(xué)育人實力，更好地選擇專業(yè)，立志成人成才；充分挖掘校友的直接招生資源，校友對母校天然的情感促使他們更愿意主動參與學(xué)校招生工作，學(xué)?？梢酝ㄟ^組建校友宣傳隊，讓廣大校友現(xiàn)身說法，直接參與招生工作。

（二）校友資源融入專業(yè)建設(shè)

1.納入人才培養(yǎng)方案

對母校富有感情和高度認(rèn)可是校友成為學(xué)校資源的重要內(nèi)生動力，這種動力的產(chǎn)生既需要學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)后加強聯(lián)絡(luò)、溝融與服務(wù)，更需要學(xué)校在學(xué)生在校時加強校友情感教育和校友意識培養(yǎng)。將校史教育納入學(xué)生的人才培養(yǎng)方案作為必修課程，通過課堂學(xué)習(xí)、二課實踐、社團鍛煉等，把學(xué)生與學(xué)校共生共榮的思想教育滲透到學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全方位和全過程，培養(yǎng)學(xué)生的校友意識。

2.納入實訓(xùn)基地建設(shè)

可以直接吸收校友的捐贈用來建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，通過建設(shè)以校友名字命名的實訓(xùn)室、與校友共同開展技術(shù)研發(fā)、幫助校友開展產(chǎn)品推廣等方式，積極爭取校友對校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備的捐贈。與校友聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，開展訂單教育，建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，為校友提供人力資源，充分運用校友的企業(yè)開展校外實訓(xùn)基地建設(shè)。

3.納入師資隊伍建設(shè)

在企業(yè)、行業(yè)中具有較大影響力和突出成就的校友擁有行業(yè)內(nèi)的人力、財力、物力、技術(shù)資源，對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有預(yù)見性。他們了解企業(yè)的現(xiàn)實需要，了解母校的專業(yè)情況，因此高職院校可以邀請他們擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作，指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)；校友掌握最前沿的應(yīng)用技術(shù)、最了解企業(yè)實際問題，可以邀請他們擔(dān)任兼職教師，作為專業(yè)課程、定崗實習(xí)的指導(dǎo)老師，參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案制訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂等工作；也可以邀請校友來校開展專題講座，有針對性地解決學(xué)生的專業(yè)問題；讓專職教師在校友的企業(yè)中開展社會實踐，鍛煉教師的解決實際問題的能力，提升專職教師的技能水平。

（三）校友資源融入思政教育

堅持立德樹人根本任務(wù)、加強學(xué)生思想政治教育是高職院校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要途徑?！叭恕惫ぷ饕笾械娜珕T不僅包括學(xué)校校內(nèi)的人員，也包括全社會所有的人，校友就是其中很重要的力量；全過程不僅指在校學(xué)習(xí)期間，也應(yīng)該包含入學(xué)前、畢業(yè)后，特別是在畢業(yè)后，更要充分發(fā)揮各種校友平臺的作用，為校友提供力所能及的服務(wù)，助力校友發(fā)展，體現(xiàn)母校關(guān)懷；全方位主要是指在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面，提供全方位的幫扶與指導(dǎo)，這個過程中校友更要發(fā)揮重要的作用，特別是在思想、心理和就業(yè)幫扶等方面。

高職院校應(yīng)充分挖掘?qū)W校校友中的行業(yè)精英、學(xué)術(shù)大師、優(yōu)秀人才，針對他們的成長經(jīng)歷、感人故事，編寫讀本教材、開展系列專題講座、舉辦各種沙龍研討活動，培育在校學(xué)生愛黨愛國的政治情懷，陶冶學(xué)生向真向善的道德情操，塑造學(xué)生敬業(yè)精業(yè)的工匠精神，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)人生價值。

（四）校友資源融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

將校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型案例納入課程教學(xué)中，充分發(fā)揮校友榜樣的力量；定期邀請優(yōu)秀校友回校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，指導(dǎo)學(xué)生正確地思考、很好地面對今后走向社會時遇到的各種困難，增加就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心，提升應(yīng)對各種風(fēng)險的能力；現(xiàn)在很多高職院校建有創(chuàng)業(yè)街、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)孵化基地，可以充分發(fā)揮校友資源的作用，引進校友的創(chuàng)業(yè)項目讓在校學(xué)生在校內(nèi)實踐，聘請校友做學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐導(dǎo)師，讓校友在前面引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐，做到隨時指導(dǎo)幫扶，及時教育引導(dǎo)，從而實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作的良性發(fā)展。

（五）校友資源融入校園文化

校園文化是校園理念文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化的總和，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是人才培養(yǎng)的無形力量。校友文化是校友資源融入校園文化建設(shè)中形成的特色文化，這種文化是校友在社會工作生活中所取得的社會價值體現(xiàn)出來的精神文化、與母校之間的良性互動形成的物質(zhì)文化的總和，它具有立德樹人、豐富教學(xué)、匯聚資源、凝聚力量、擴大影響的積極作用。高校可通過設(shè)置校友會、建設(shè)校史館、搭建校友文化景觀、舉辦校友講座、開展校友捐贈、豐富校友網(wǎng)絡(luò)文化等方式全方位培育校友文化。

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（薦稿人：鄭柏松，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授）（責(zé)任編輯：陳華康）