“校友會就業(yè)基地”模式在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的應(yīng)用

霍文奇

摘 要 “校友會就業(yè)基地”模式是高校校友參與推動學(xué)校就業(yè)工作的重要舉措，具有突出的創(chuàng)新性與示范性，也是新形勢下高校校友會創(chuàng)新服務(wù)手段新的思路。結(jié)合校友資源對于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)所具有的作用，對“校友會就業(yè)基地”模式建立的基礎(chǔ)和各階段的落實(shí)工作進(jìn)行研究，并剖析“校友會就業(yè)基地”模式在新的就業(yè)形勢下所具有的優(yōu)勢和創(chuàng)新性。

關(guān)鍵詞 校友資源 畢業(yè)生就業(yè) 就業(yè)基地 創(chuàng)新

1 校友資源對畢業(yè)生就業(yè)的促進(jìn)作用

校友是高校最寶貴的財富，他們分布在全國甚至全世界的每一個角落，具有豐富的知識儲備和準(zhǔn)確的信息來源，并且愿意為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，對促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有重要作用。①從社會對畢業(yè)生就業(yè)的要求和高校的辦學(xué)實(shí)際來說，校友資源對畢業(yè)生就業(yè)主要有以下幾方面的作用。

1.1 收集就業(yè)信息，反饋用人單位情況

傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)模式中，畢業(yè)生所需的就業(yè)信息主要是從學(xué)校、社會和家庭等方面獲得的，而在當(dāng)前畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增、人才需求結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)競爭趨于激烈的情況下，就需要高校積極地拓寬就業(yè)信息渠道。②高校與校友直接建立聯(lián)系機(jī)制，使校友及時地了解學(xué)校畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)意向等信息，同時將校友搜集的用人單位人才需求信息發(fā)布給畢業(yè)生；其次，高校校友會還應(yīng)發(fā)揮紐帶作用，通過宣傳教育來培養(yǎng)畢業(yè)生主動聯(lián)系校友進(jìn)行就業(yè)活動的意識，使畢業(yè)生能夠根據(jù)自己的就業(yè)意向匹配意向單位，獲取信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

1.2 增進(jìn)校企互信，塑造高校人才品牌

校友和畢業(yè)生之間有著關(guān)于母校共同的感情基礎(chǔ)，大部分校友都愿意幫助學(xué)弟學(xué)妹解決就業(yè)問題。高校畢業(yè)生就業(yè)率的提升不能只依賴于高校的王牌專業(yè)或者深耕的行業(yè)，必須要對各個專業(yè)的就業(yè)渠道都進(jìn)行拓展，通過校友來幫助學(xué)校進(jìn)行宣傳，促進(jìn)學(xué)校和用人單位的相互了解。校友在社會上所取得的成就是高校最好的廣告，社會對一所高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價很大程度上是根據(jù)校友在社會上的工作業(yè)績和貢獻(xiàn)而得出的。從長遠(yuǎn)來看，高校要塑造自己的人才品牌，就必須通過校友這個既是“產(chǎn)品”又是“品牌”的群體，充分發(fā)揮校友對宣傳母校的天然優(yōu)勢，提高高校的社會影響力和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，為高校畢業(yè)生就業(yè)工作注入源源不斷的動力。③

1.3 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

近年來高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，但是各行業(yè)對優(yōu)秀高校畢業(yè)生的需求依然旺盛，對于某一行業(yè)具有專門知識技能的畢業(yè)生更加求賢若渴，這反映出社會對人才的需求從“量”轉(zhuǎn)為“質(zhì)”，也說明高校人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面有所滯后。校友是高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)不可忽視的“智庫”。校友們一方面對母校的學(xué)科特色、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方式非常熟悉，一方面對所在行業(yè)的社會需求、發(fā)展前景、轉(zhuǎn)型方向有著深刻的理解，因此校友不僅可以在母校和本行業(yè)的聯(lián)系中發(fā)揮重要作用，還能對畢業(yè)生在社會上的專業(yè)契合度進(jìn)行準(zhǔn)確反饋。高校應(yīng)該充分發(fā)揮校友在以上這些方面的優(yōu)勢，建立以校友為信息源的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系與反饋機(jī)制，及時把握人才需求方向，創(chuàng)新學(xué)生的培養(yǎng)方式。

1.4 服務(wù)就業(yè)指導(dǎo)，輔助職業(yè)生涯規(guī)劃

高校畢業(yè)生由于沒有在真正意義上接觸社會，一方面就業(yè)意愿缺乏切合實(shí)際的調(diào)整，另一方面對社會需求和各地就業(yè)政策缺乏全面了解，就業(yè)時具有盲目性和隨意性，需要得到切合社會實(shí)際又具有長遠(yuǎn)考慮的指導(dǎo)，因此需要學(xué)校在開展就業(yè)指導(dǎo)時發(fā)掘校友資源的優(yōu)勢，助力職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。④校友親身經(jīng)歷了擇業(yè)、就業(yè)和立業(yè)，對職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)過程有著自己的體會，同時經(jīng)過工作崗位上的鍛煉，工作經(jīng)驗和社會知識較為豐富，能夠幫助畢業(yè)生準(zhǔn)確解答在就業(yè)過程中遇到的實(shí)際問題，幫助他們修正就業(yè)意向，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.5 接納學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)無縫對接

高校學(xué)生實(shí)習(xí)時的一個普遍問題就是，實(shí)習(xí)時間本來就很短，加上開始實(shí)習(xí)之后還需要時間去熟悉同事、適應(yīng)環(huán)境、熟練工作內(nèi)容，真正留給學(xué)生去將課堂上學(xué)到的理論知識進(jìn)行實(shí)踐的時間其實(shí)所剩無幾，造成學(xué)生實(shí)習(xí)變成走過場，浪費(fèi)培養(yǎng)時間和實(shí)習(xí)資源。學(xué)生在校友企業(yè)實(shí)習(xí)可以借助校友之間的熟悉感，較為自然地融入工作中，縮短適應(yīng)環(huán)境的時間，更高效地進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時，校友企業(yè)對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的反饋，可以為高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供可靠的參考樣本，幫助高校改進(jìn)培養(yǎng)計劃，減小畢業(yè)生工作能力與就業(yè)崗位要求之間的距離，為企業(yè)節(jié)省崗前培訓(xùn)的成本，逐步實(shí)現(xiàn)“校友企業(yè)實(shí)習(xí)基地”向“校友企業(yè)就業(yè)基地”的轉(zhuǎn)化。

2 高校校友會就業(yè)基地建立的基礎(chǔ)

高校校友會就業(yè)基地模式既是高校充分開發(fā)校友資源服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的典型手段，又是校友回報母校、支持母校事業(yè)發(fā)展的重要表現(xiàn)。校友會就業(yè)基地模式的關(guān)鍵在于校友。校友愿意為母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是源于對母校的感情，這種感情很大程度上是來源于對母校天然的感恩之情，但是如果學(xué)校在校友畢業(yè)后停止了對校友的關(guān)心和與校友的聯(lián)系，那么校友對母校的感情便無疑會被時間所沖淡，更談不上積極對母校的各項事業(yè)提供支持了。

因此，只有在高校做好校友工作，通過校友會這個平臺與校友聯(lián)系頻繁、服務(wù)熱心、溝通順暢，校友資源得到充分開發(fā)的基礎(chǔ)上，校友們才會凝聚在一起，鼎力支持母校的事業(yè)發(fā)展，校友會就業(yè)基地模式也才能有它扎根的土壤和發(fā)展的環(huán)境。

3 高校校友會就業(yè)基地的建立過程

高校校友會就業(yè)基地的建立需要學(xué)校和校友的通力合作。通過共同努力，首先建立校友會就業(yè)基地籌備組。由校友會負(fù)責(zé)人和就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人牽頭，以地方校友會和畢業(yè)生就業(yè)校友志愿者為骨干，協(xié)同配合，以微信群、公眾平臺、QQ群等方式形成信息池，提高雙方的協(xié)作效率。經(jīng)過前期就業(yè)通路的開辟、中期人才流動的對接等一系列工作，最終實(shí)現(xiàn)校友會就業(yè)基地的長遠(yuǎn)目標(biāo)——營造校友會就業(yè)基地的就業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

3.1 開好源，打開就業(yè)通路

地方校友會組織地方政府、就業(yè)機(jī)構(gòu)接洽，了解當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)政策、重點(diǎn)用人單位信息，并通過本地區(qū)可提供就業(yè)崗位或可以幫助聯(lián)系用人單位的校友進(jìn)一步與相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系；調(diào)查與統(tǒng)計用人單位人才需求，初步與我校畢業(yè)生的實(shí)際情況相匹配；篩選用人單位，在促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)率的同時保證畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；促成用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)聯(lián)系，展開雙向選擇。根據(jù)用人單位意愿和畢業(yè)生就業(yè)的時間節(jié)點(diǎn)，適時引導(dǎo)企業(yè)與畢業(yè)生達(dá)成雙向認(rèn)可，在基地舉辦畢業(yè)生供需信息發(fā)布與推介會，開拓出“學(xué)?！Ｓ褧萌藛挝弧敝g的人才通路。

3.2 領(lǐng)好路，服務(wù)人才輸送

將與用人單位達(dá)成初步就業(yè)意向的畢業(yè)生輸送到用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí)；與反饋良好的就業(yè)基地用人單位、校友企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)際工作能力，縮短人才培養(yǎng)流程，減輕企業(yè)人才培養(yǎng)的負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與基地用人單位之間人才流動的無縫對接；在畢業(yè)生與用人單位之間形成良好的就業(yè)慣性后，定期舉辦就業(yè)基地用人單位與校友企業(yè)的專場招聘會，拓寬畢業(yè)生就業(yè)選擇面，加強(qiáng)學(xué)校與用人單位之間人才輸送的持續(xù)性。

3.3 護(hù)好航，營造就業(yè)生態(tài)

開展就業(yè)基地用人單位、校友企業(yè)、和已就業(yè)學(xué)生的經(jīng)驗懇談會；將基地用人單位、校友企業(yè)的崗位要求和工作經(jīng)驗編纂成冊；由學(xué)校和校友會組織共同拓展就業(yè)基地服務(wù)項目，如設(shè)立應(yīng)屆畢業(yè)生短期免費(fèi)就業(yè)住房和中期廉租房，解決就業(yè)學(xué)生的后顧之憂。通過一系列的工作，完成用人單位與我校畢業(yè)生之間人才生態(tài)體統(tǒng)的營造。通過前兩個階段的服務(wù)工作，達(dá)到基地用人單位、校友企業(yè)與畢業(yè)生之間的標(biāo)準(zhǔn)化模式。積累企業(yè)用人的要求，提前對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，從學(xué)生培養(yǎng)體系方面形成完整的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐機(jī)制。最終實(shí)現(xiàn)基地用人單位與畢業(yè)生之間的相互認(rèn)可，營造良好的就業(yè)生態(tài)。

4 高校校友會就業(yè)基地模式的創(chuàng)新性

校友會就業(yè)基地的就業(yè)服務(wù)模式是根據(jù)黨中央“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”的指示，結(jié)合當(dāng)下高校就業(yè)工作面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)的形勢而提出的。校友會就業(yè)基地著眼于解決目前備受關(guān)注的高校畢業(yè)生就業(yè)問題，發(fā)揮高校積累的校友資源優(yōu)勢，服務(wù)于畢業(yè)生就業(yè)，并在服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，做了很多新的嘗試和探索。

4.1 實(shí)現(xiàn)了各方資源的優(yōu)化配置

校友會就業(yè)基地模式充分利用了高校辦學(xué)歷史中人才培養(yǎng)工作的積淀，結(jié)合高校分布在全國各地的校友會組織對高校的社會支持功能，合理借助與發(fā)揮校友對母校的感情，建立高校與校友會就業(yè)基地所在地區(qū)用人單位和校友企業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)渠道，極大地促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。

4.2 有助于提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量

校友會就業(yè)基地模式從高校校友會的角度來選擇用人單位，利用校友會就業(yè)基地和學(xué)校就業(yè)部門對用人單位、校友企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，避免了只注重就業(yè)率而忽視畢業(yè)生未來發(fā)展的情況，充分保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

4.3 具有較強(qiáng)的可復(fù)制性

高校的校友遍布全國甚至全世界的每個角落，并且各地校友中都不乏有熱心、有能力對校友會就業(yè)基地的建設(shè)提供支持的校友，各地校友會秘書處人員可以很容易地構(gòu)成校友會就業(yè)基地籌備組中的骨干力量，因此只要是有校友的地方，就有校友會就業(yè)基地建立的可能。

注釋

① 王定福.高校就業(yè)工作中校友資源的有效使用[J].教育評論，2004（6）：9-11.

② 李正軍，文春風(fēng).充分挖掘校友資源 服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)工作[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2010（20）：24-27.

③ 劉茜.校友資源開發(fā)與學(xué)生工作[J].人力資源管理，2014（6）：310-311.

④ 鄧國林.校友資源在大學(xué)生思想政治教育中的作用及開發(fā)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（5）：39-40.