網(wǎng)絡(luò)行為
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為異化的現(xiàn)狀及預(yù)防機制研究
出預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為異化的對策。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；異化；現(xiàn)狀；預(yù)防機制“異化”一詞源自拉丁文，有轉(zhuǎn)讓、疏遠、脫離等意。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生在生存狀態(tài)上出現(xiàn)行為異化的現(xiàn)象。所謂網(wǎng)絡(luò)行為異化，是指人創(chuàng)造和使用的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸失去人類工具的本質(zhì)特征，從而成為奴役人、控制人、統(tǒng)治人的異己力量。下面，筆者通過研究，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為異化的現(xiàn)狀及預(yù)防機制。一、研究對象與方法本研究的研究對象是新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院在校大學(xué)生，主要采用問卷調(diào)查法，共發(fā)放調(diào)查問卷
知識窗·教師版 2023年7期2023-08-18
- 網(wǎng)絡(luò)行為的若干道德評價難題
肖峰摘要：網(wǎng)絡(luò)行為是人在智能時代的普遍行為方式，網(wǎng)絡(luò)倫理是使網(wǎng)絡(luò)行為文明化的道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實世界之間既相關(guān)聯(lián)又區(qū)別很大，這使得網(wǎng)絡(luò)行為所面臨的倫理問題既新穎又復(fù)雜。從網(wǎng)絡(luò)行為中所包含的基于元倫理的善惡難辨，到基于效果論和義務(wù)論的原則悖反，再到基于道德主體不同的角色沖突，都是網(wǎng)絡(luò)行為道德評價中所面臨的難題，也是建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)倫理、導(dǎo)引網(wǎng)絡(luò)文明行為而需要加以深入探討并尋求基本共識的重要問題。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為；善惡；道德評價；道德角色中圖分類號：B829文獻標
重慶郵電大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 2022年5期2022-11-07
- 借信息技術(shù)課之力引導(dǎo)學(xué)生合理上網(wǎng)
確引導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，是目前擺在信息技術(shù)教師面前的一個新挑戰(zhàn)和難題。文章主要結(jié)合信息技術(shù)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，探索如何正確引導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]信息技術(shù);網(wǎng)絡(luò)行為;網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)[中圖分類號] ? ?G633.67 ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2022）17-0094-03隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2022年6期2022-05-30
- 從“00”大學(xué)生思想行為特點關(guān)于新時代高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想行為學(xué)生管理工作的幾點思考
對當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀進行分析，提出高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑探究。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;路徑;高校大學(xué)生一、從“00”大學(xué)生思想行為特點（一）思想觀念多元化。由于“00”后自身生活閱歷不深，缺乏社會政治經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗，他們對許多復(fù)雜的社會問題的看法往往簡單化、片面化，容易被別有用心的人利用而誤入歧途。他們對事物的復(fù)雜性認識不足，輕視理論思維和理論學(xué)習(xí)，辨別事物憑感覺和主觀思維，對事物的諸多矛盾一時難以把握，容易產(chǎn)生偏激情緒，無法做
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年3期2022-03-21
- 課程思政視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明培養(yǎng)體系研究
力規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，促進高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的提高。關(guān)鍵詞： 課程思政; 三維度; 網(wǎng)絡(luò)文明培養(yǎng)體系; 網(wǎng)絡(luò)行為中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-8228（2022）01-100-02Research on network civilization cultivation system of college studentfor the ideological and political educat
計算機時代 2022年1期2022-01-22
- 疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特征及引導(dǎo)策略分析
景下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為方式和形式內(nèi)涵發(fā)生了新的變化，高校思想政治工作正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。文章以大學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、人際交往和輿情表達四個方面的網(wǎng)絡(luò)行為特征為切入點，從外界環(huán)境、自主選擇、模式變換和內(nèi)容更迭這四個維度分析當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)育人工作面臨的問題和挑戰(zhàn)，提出以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)載體、設(shè)計制度體系、拓展方式手段、完善體制機制為著力點，提升高校網(wǎng)絡(luò)育人實效性。關(guān)鍵詞：疫情防控常態(tài)化;網(wǎng)絡(luò)行為;大學(xué)生中圖分類號：G640 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：209
高教學(xué)刊 2021年36期2021-12-28
- 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的現(xiàn)狀分析和引導(dǎo)策略
導(dǎo)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，并給予理論啟迪以及實際幫助。關(guān)鍵詞：中小學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;依賴;危害;心理分析中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-413網(wǎng)絡(luò)使中小學(xué)生的生活方式發(fā)生極大的改變，并且也會對中小學(xué)生的行為與心理產(chǎn)生干擾。網(wǎng)絡(luò)正在廣泛地影響著中小學(xué)生的各個領(lǐng)域，中小學(xué)生可以講是互聯(lián)網(wǎng)世界當(dāng)中最活躍的群體。中小學(xué)生的影響與網(wǎng)絡(luò)行為狀況正受到各每一個領(lǐng)域的高度重視。本文針對蘇州中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)研展開分析，研究在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境，分析他們的
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)視域下 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點及引導(dǎo)策略
范中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為指南，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)行為規(guī)范培養(yǎng)提供借鑒與參考。[關(guān)鍵詞] 中小學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);引導(dǎo)策略聯(lián)合國兒童基金會曾經(jīng)在《2017年世界兒童狀況：數(shù)字時代的兒童》報告中強調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化塑造著兒童與青少年的生活，同時也讓他們的安全、隱私與身心健康面臨巨大風(fēng)險，如網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)依賴與‘屏幕成癮等問題?！笨梢?，網(wǎng)絡(luò)滲透在中小學(xué)生教育生活的方方面面。心智不成熟、好奇心強的中小學(xué)生處在互聯(lián)網(wǎng)教育啟蒙階段，如何幫助他們鑒別內(nèi)容的優(yōu)劣，規(guī)避
中小學(xué)班主任 2021年19期2021-10-28
- 微時代背景下高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為新樣態(tài)及引導(dǎo)策略研究
”對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的實際影響系統(tǒng)分析所存在的成因，尋找出解決問題的方法，并提出可行的策略。下面我將以無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例進行研究與分析。【關(guān)鍵詞】? ? “微時代”? ? 網(wǎng)絡(luò)行為? ? 新樣態(tài)? ? 引導(dǎo)措施引言：隨著信息時代的到來，因為應(yīng)用軟件的便捷，形象可以隨時傳播的特征，是新時代所必須的。下面我們將以無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，對于背景下的網(wǎng)絡(luò)行為新樣態(tài)進行分析，并引導(dǎo)學(xué)生進行合理利用“微時代”賦予我們的便利條件，成為“微時代”背景下的受益者。
中國新通信 2021年17期2021-10-21
- 社交網(wǎng)絡(luò)中隱私關(guān)注的保護性行為效應(yīng)研究概述
：隱私關(guān)注；網(wǎng)絡(luò)行為；社交網(wǎng)絡(luò)中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）16-0060-03課題項目：本論文為江西省高校人文社會科學(xué)研究課題“社交網(wǎng)絡(luò)中用戶隱私關(guān)注的影響因素及行為效應(yīng)研究”成果之一，項目編號：JC18109一、引言近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，很多社交行為已從現(xiàn)實世界遷移至互聯(lián)網(wǎng)上，以微信、抖音、新浪微博等為代表的網(wǎng)絡(luò)社交平臺吸引了廣泛的社會人群。用戶使用兼具開放性、共享性和互通性的社交網(wǎng)絡(luò)記錄
新聞研究導(dǎo)刊 2021年16期2021-10-12
- 關(guān)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)的有效策略探索與思考
鍵詞：小學(xué);網(wǎng)絡(luò)行為;引導(dǎo);策略研究伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展以及智能手機的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入生活的各個角落。無論在校園里還是在家庭中，小學(xué)生都能很容易接觸到網(wǎng)絡(luò)，日漸成為他們學(xué)習(xí)知識、查閱資料、休閑娛樂的重要工具。但是也正是因為網(wǎng)絡(luò)過于發(fā)達和便捷，使得一些年齡尚小、缺乏分辨力和自制力的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。因此，網(wǎng)絡(luò)對于小學(xué)生來說是一把雙刃劍，如何用好這把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何開展小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作。一、小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀在當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)安全變成了
科教創(chuàng)新與實踐 2021年6期2021-09-10
- 引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)的策略
要：加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為研究，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理性教育，加強學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)教育，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育可以很好引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;策略在家訪中發(fā)現(xiàn)，家長都認為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既不安全也不健康，但是不知道如何對孩子進行網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)教育，有的會限制孩子上網(wǎng)的時間，有的會限制孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有的是只是利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。同時這些家長的孩子都喜歡獨自上網(wǎng)，上網(wǎng)時很反感家長在身邊看著。針對這種情況，如何正確引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，的確值
學(xué)習(xí)與科普 2021年7期2021-06-09
- 淺談高年級小學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為成因與正向引導(dǎo)
的一些不良的網(wǎng)絡(luò)行為。本文通過分析高年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為及成因，結(jié)合教學(xué)實踐，提出合理教學(xué)建議，為廣大師生提供參考?！娟P(guān)鍵詞】信息素養(yǎng);網(wǎng)絡(luò)行為;高年級;引導(dǎo)一、高年級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為互聯(lián)網(wǎng)對人們的生活、學(xué)習(xí)和合作交流產(chǎn)生了深刻的影響。高年級學(xué)生已經(jīng)具備了很高的信息素養(yǎng)，能夠很熟練的使用計算機使用互聯(lián)網(wǎng)。結(jié)合高年級學(xué)生掌握的信息素養(yǎng)和發(fā)展心理的普遍特征，高年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為大致可以分為以下幾種：1.學(xué)習(xí)活動。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行舊知識的鞏固和新知識的學(xué)習(xí)等活動的行為
紅豆教育 2021年32期2021-03-05
- 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀分析及思想政治教育體系探究
當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行分析整理，總結(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀，探索高校思想政治教育工作對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的正確引導(dǎo)方法。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;現(xiàn)狀分析;思想政治教育體系一、網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀及研究目的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛普及，使內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)信息和資源以多變的形式展現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)用戶的眼前，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)技能、人際交往和休閑娛樂的主要渠道。據(jù)第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》[1]顯示，截止2020年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達9.89億，占
科學(xué)與生活 2021年27期2021-01-11
- 公共衛(wèi)生事件時期基于大數(shù)據(jù)的公眾網(wǎng)絡(luò)行為研究
衛(wèi)生事件下的網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查問卷，并構(gòu)建用戶傳播回歸模型，分析不同年齡段人受傳言影響程度，本研究將有效引導(dǎo)人們的網(wǎng)絡(luò)行為，提高大家在公共衛(wèi)生事件下的理性認知和反應(yīng)能力關(guān)鍵詞：公共衛(wèi)生事件;傳言;網(wǎng)絡(luò)行為1 引言面臨疫情，很多公眾們第一時間肯定心存惶恐，在毫不知情的情況下會聽到謠言，在沒有及時的了解到疫情數(shù)據(jù)的情況下，惶恐肯定是先占據(jù)公眾們的內(nèi)心，我們很難去追究謠言是誰人發(fā)起的，面對謠言和一系列的網(wǎng)絡(luò)問題時，我們就需要政府去加強監(jiān)管，建立辟謠機制，更需要加緊關(guān)
錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范研究
總結(jié)了青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的突出表現(xiàn)，分析了青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的主要原因，進而對如何培養(yǎng)青少年健康向上的網(wǎng)絡(luò)行為進行了探討，以期對青少年網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范起到指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵詞：青少年;網(wǎng)絡(luò)行為;失范《第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年3月，我國網(wǎng)民規(guī)模達9.04億。人人上網(wǎng)，人人用網(wǎng)已然是不可爭辯的事實。網(wǎng)絡(luò)正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂、消費方式。然而，網(wǎng)絡(luò)并非圣潔之地，各種信息充斥其中，正面與消極并存、謊言與真相同在。對于處在
青年時代 2020年26期2020-11-30
- 論新媒體背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與新媒介素養(yǎng)
要：大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為是整個新媒體生態(tài)圈中不容忽視的一個子圈層，對于他們的網(wǎng)絡(luò)行為研究將推進新媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)圈層中的行為研究更加細分化，對于文明網(wǎng)絡(luò)行為、肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有著極大的現(xiàn)實意義。研究在新媒體背景下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會必須面對的一項重要課題，我們只有更好地審視它，觀察它，掌握它的發(fā)展動態(tài)，分析它的內(nèi)涵原因，才能更好地引導(dǎo)它成為推動社會文化進步的力量。為了更加仔細、準確的把握相關(guān)問題，本文的研究范圍主要集中在具有代表性的高校官方新媒
傳媒論壇 2020年22期2020-11-10
- 微信群的網(wǎng)絡(luò)行為分析
;社交媒體;網(wǎng)絡(luò)行為一、前言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社交媒體應(yīng)運而生。QQ、微博、微信等社交媒體的出現(xiàn)，打破了原有地域的限制，讓溝通無界限。使原本基于地理因素而形成的“線下”社交空間活動變成了“線上”的空間實踐。而微信作為一個典型的社交媒介新產(chǎn)物，已成為現(xiàn)如今最受歡迎的社交媒介。同時，隨著時間的推移，用戶對微信的使用黏性越來越高，微信社群，俗稱“微信群聊”，成為人們線下生活之外最重要的活動領(lǐng)域之一。微信群是以人際交往的“圈層文化”為基礎(chǔ)，內(nèi)部多對多的復(fù)雜對話結(jié)
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 社交網(wǎng)絡(luò)中個體情感與行為規(guī)范研究
;情感心理;網(wǎng)絡(luò)行為中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 12-0-02一、引言當(dāng)今社會，信息技術(shù)極速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化對人們的影響已經(jīng)滲透到生活、工作、學(xué)習(xí)的每一個角落[1]，也潛移默化的改變了人們的社會交往方式。人們接受網(wǎng)絡(luò)交流模式，熟人、陌生人聚集在一個平臺上形成社交網(wǎng)絡(luò)，進行情感交流和穩(wěn)定人際關(guān)系。社交網(wǎng)絡(luò)拓展了人們的社交群體，是人們社會交往的延展和補充。二、社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的發(fā)展社交網(wǎng)絡(luò)的概念源于1967
傳媒論壇 2020年12期2020-09-03
- 新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點及變化規(guī)律探究
新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點主要表現(xiàn)為自主學(xué)習(xí)意識較弱、網(wǎng)絡(luò)交往日益繁盛、上網(wǎng)動機娛樂化。通過分析可知大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為呈現(xiàn)出與大學(xué)生成長需求相匹配，與大學(xué)生從眾心理現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)、與網(wǎng)絡(luò)傳播媒介發(fā)展相一致的特性。因此，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)意識、構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制、打造校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直播平臺、發(fā)揮“易班”平臺育人作用、提高思政課教師職業(yè)素養(yǎng)“五位一體”引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;規(guī)律一、新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點（一）自主學(xué)習(xí)意識較弱互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得較多
青年與社會 2020年20期2020-08-13
- 論新媒體時代高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)
性。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為 輔導(dǎo)員 案例分析中圖分類號：G641 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）11-0145-02黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，把完善互聯(lián)網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)體制作為一項重要改革任務(wù)。且高校是網(wǎng)絡(luò)使用最普遍的場所，高校師生也是掌握和運用互聯(lián)網(wǎng)最為集中的人群，因此對于高校輔導(dǎo)員而言，培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，尤其是在培育其對網(wǎng)絡(luò)信息傳播高效接收、對網(wǎng)絡(luò)信息進行批判性解讀、積極利用網(wǎng)絡(luò)的能力，
現(xiàn)代交際 2020年11期2020-08-06
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析
職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點進行分析，接著提出大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題，最后探討大學(xué)生思想政治教育應(yīng)采取的對策，努力構(gòu)建和諧美好的網(wǎng)絡(luò)思想政治管理體系。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為;大學(xué)生;思想政治教育;問題;對策互聯(lián)網(wǎng)在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r，也對開展教育、接受教育的方式方法產(chǎn)生深遠影響，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育越來越重要，可以說，從軟件和硬件條件上，許多高校都已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代。高職教育、高職學(xué)生特點為網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展提出了一定的挑戰(zhàn)和機遇，我們要敢于面對挑戰(zhàn)，積極探
讀書文摘（下半月） 2020年1期2020-07-10
- 青年學(xué)生新媒體網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查與分析
面因素，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，促使其形成正確的人生觀、價值觀開展調(diào)查，分析了調(diào)查結(jié)果，并形成了結(jié)論。關(guān)鍵詞：青年學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;調(diào)查中圖分類號：TP311.1 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）05-0019-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標{o碼cOSID）：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為載體的各類新媒體應(yīng)用呈現(xiàn)出快速增長的趨勢，越來越深刻地影響著人們的生活。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為研究報告》顯示，社交溝通類和網(wǎng)
電腦知識與技術(shù) 2020年5期2020-04-24
- 大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為特點及教育對策探析
? ? 要：網(wǎng)絡(luò)行為對大學(xué)生的價值觀、思想意識、道德素養(yǎng)、生活習(xí)慣等都會產(chǎn)生重要影響，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治狀況的重要反映。為更加準確地把握大學(xué)生的校園網(wǎng)絡(luò)行為，增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性與實效性，文章以東北林業(yè)大學(xué)為例，運用問卷調(diào)查法，分析大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為的共性與個性特點，挖掘大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上提出加強高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策，從而進一步提升高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為;大學(xué)生;思想政治教育
黑龍江教育·理論與實踐 2020年2期2020-04-20
- 大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為特點及教育對策探析
? ? 要：網(wǎng)絡(luò)行為對大學(xué)生的價值觀、思想意識、道德素養(yǎng)、生活習(xí)慣等都會產(chǎn)生重要影響，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治狀況的重要反映。為更加準確地把握大學(xué)生的校園網(wǎng)絡(luò)行為，增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性與實效性，文章以東北林業(yè)大學(xué)為例，運用問卷調(diào)查法，分析大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為的共性與個性特點，挖掘大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)行為存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上提出加強高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策，從而進一步提升高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為;大學(xué)生;思想政治教育
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年3期2020-04-17
- 基于網(wǎng)絡(luò)行為研究的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)對策探析
大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)行為進行研究和分析，并結(jié)合學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點給予有針對性的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)對策，即優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境，構(gòu)建和諧、正向的文化氛圍;狠抓隊伍建設(shè)，構(gòu)建“四位一體”的監(jiān)管機制以及加強網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)主體教育，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“自律”意識，構(gòu)建以文化包容、和諧共建、立德樹人為價值取向，以向心化、系統(tǒng)性和虛實聯(lián)動為主要特征的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機制。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿情;網(wǎng)絡(luò)行為;高校;大學(xué)生;對策高校網(wǎng)絡(luò)輿情是指在大學(xué)范圍內(nèi)，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或原創(chuàng)或轉(zhuǎn)發(fā)，對高校或社會熱
山東青年 2019年10期2019-12-17
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范現(xiàn)象探析
：道德失范 網(wǎng)絡(luò)行為 性教育網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范是指網(wǎng)絡(luò)平臺上所存在的性愛道德文化規(guī)范的缺失或悖反現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會的重大問題，研究當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛道德失范的過程機理及其矯治路徑，有利于引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，進而有利于建設(shè)社會主義文化強國，矯治網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范，需要研究網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范的動態(tài)形式，探尋其過程機理，開創(chuàng)矯治路徑。一.網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范的過程網(wǎng)絡(luò)性愛道德失范的過程是一個由內(nèi)向外的過程，其一般的機理遵循著精神文化渙散、網(wǎng)絡(luò)文化法
文學(xué)教育·中旬版 2019年11期2019-11-26
- 發(fā)揮高校輔導(dǎo)員教育引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的作用
0后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育引導(dǎo)。要做學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況的關(guān)懷者，做糾正學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為偏差的指導(dǎo)者，做學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)實踐活動的引導(dǎo)者，做學(xué)生養(yǎng)成健康生活方式的督促者?！娟P(guān)鍵詞】 高校輔導(dǎo)員;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;教育引導(dǎo);作用現(xiàn)階段，我國已經(jīng)進入了中國特色社會主義新時代，社會主要矛盾隨之發(fā)生了巨大變化，特別是我國高校正在大力推進“雙一流”建設(shè)，“00后”大學(xué)生逐漸成為高校的校園主體，為大學(xué)校園注入了新鮮血液。這一群體是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展而出生和成長起來的，他們
新西部下半月 2019年8期2019-10-16
- 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中的法律意識
會對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為產(chǎn)生很重要的影響，為了保證大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為具有合理合法性，就需要引導(dǎo)大學(xué)生形成法律意識。本文對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中的法律意識現(xiàn)狀進行了分析，并闡述了網(wǎng)絡(luò)媒體對大學(xué)生的影響，在此基礎(chǔ)上，提出了加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律意識的對策?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；法律意識從年齡上看，大學(xué)生處于青年人及成年人之間，因此，其思想發(fā)展的還不成熟，所具備的人生觀及世界觀還不科學(xué)，因而其所具有的法律意識極容易受到外界的影響。尤其是在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)行為
理論與創(chuàng)新 2019年1期2019-09-10
- 網(wǎng)絡(luò)群體心理在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展中的評估與分析
用。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)文化；群體心理中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2019）05-0044-02在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，人們的群體活動從線下走到了線上，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)可以滿足人們在實體社會中所進行的絕大多數(shù)的行為，包括社交、通訊、網(wǎng)上貿(mào)易、資源共享以及服務(wù)對象化等。互聯(lián)網(wǎng)給我們的現(xiàn)實生活帶來很大的方便。同時，在人們通過互聯(lián)網(wǎng)進行一系列活動時，互聯(lián)網(wǎng)會在行為活動的基礎(chǔ)上產(chǎn)生精神創(chuàng)造和匯總，這就是網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)文化
電腦知識與技術(shù) 2019年5期2019-05-23
- 英烈法出臺對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范研究
不利因素而在網(wǎng)絡(luò)行為方面存在一些問題，影響到了包括上網(wǎng)、學(xué)習(xí)在內(nèi)的多個環(huán)節(jié)，給學(xué)生造成了一定負面影響。要借助英烈法規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，除了需要轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)人生意義外，還當(dāng)加強法律宣傳教育，營造法治化建設(shè)的整體氛圍，以及利用網(wǎng)絡(luò)手段豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等。只有多措并舉才能在實現(xiàn)規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的同時深化教育改革、實現(xiàn)立德樹人。關(guān)鍵詞 英烈法 高職 學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為2018年4月27日的第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議上
法制與社會 2019年12期2019-05-23
- 網(wǎng)絡(luò)道德失范的表現(xiàn)、成因及治理路徑
絡(luò)道德是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的內(nèi)生動力，也是良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境形成的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，以網(wǎng)絡(luò)為中心的暴力、失信、冷漠、謠言等失范行為日益滋生，一些公民由于情感、認識、信念等層面的問題，影射在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)失范行為的外在表現(xiàn)。造成這些失范行為的原因是多方面的，從根本上說是網(wǎng)絡(luò)主體失序造成的，當(dāng)然從國家、社會層面來說也存在一定的不足。筆者根據(jù)網(wǎng)絡(luò)道德失范的表現(xiàn)以及造成失范的原因，從主體、社會、國家三個維度入手，提出切實可行的治理路徑。關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)道德 網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)絡(luò)主體
法制與社會 2019年11期2019-05-13
- 高校思想政治教育者應(yīng)加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育
怎樣的呢？其網(wǎng)絡(luò)行為下又潛藏著怎樣的心理機制？高校思想政治教育者如何引導(dǎo)、助推大學(xué)生健康、科學(xué)、文明上網(wǎng)？本文沿著“是什么——為什么——怎么做”的思路，從當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為心理分析、當(dāng)前對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為思想教育的短板、加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的指導(dǎo)四個方面具體闡述高校思想政治教育者應(yīng)加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育的必要性和具體應(yīng)對方法?！娟P(guān)鍵詞】思想政治教育 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-
課程教育研究 2018年38期2018-11-07
- 某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀分析
學(xué)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的特點及不同性質(zhì)學(xué)生之間的差別。方法通過分層抽樣選取了634在校大學(xué)生進行調(diào)查，利用調(diào)查問卷收集資料，使用Epidata3.1建立數(shù)據(jù)庫，使用SPSS22.0分析數(shù)據(jù)。結(jié)果73.82%的學(xué)生在高中之間就接觸了網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生初次接觸網(wǎng)絡(luò)的時間呈現(xiàn)出低齡化的特點。大學(xué)生的上網(wǎng)途徑多為通過手機上網(wǎng)，平均上網(wǎng)時長每日約2.5小時。不同性別、不同年級學(xué)生之間上網(wǎng)目的存在差異。結(jié)論不同年級、不同性別的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣上均存在一定的差異。關(guān)鍵詞：
青年時代 2018年15期2018-07-22
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
加強對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀研究是非常有必要的，只有引導(dǎo)學(xué)生擁有正確、積極的網(wǎng)絡(luò)行為才能夠讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高自身綜合素養(yǎng)，防止學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中步入歧途，將來成為國家需要的高素質(zhì)人才?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為 問題 對策【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）01-0033-01中學(xué)生不僅僅在學(xué)習(xí)中使用網(wǎng)絡(luò)，在日常的生活中也經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)，這對學(xué)生即產(chǎn)生了積極的一面，同時也擁有一定的消極影響，例
課程教育研究 2018年1期2018-03-31
- 曾留守大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為研究綜述
曾留守大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為研究現(xiàn)狀的梳理，找到目前研究中的缺失方面，以此進行研究。這有利于為高校對這支特殊隊伍實施媒介素養(yǎng)教育提供真實的數(shù)據(jù)支持，并以此豐富國家對于這個特殊群體的研究，也有利于提高高校學(xué)生管理水平，進而促進高校的和諧美展和學(xué)生健康成才?！娟P(guān)鍵詞】曾留守大學(xué)生 留守經(jīng)歷 網(wǎng)絡(luò)行為目20世紀80年代初開始，尤其是90年代至今，農(nóng)村外出務(wù)工人員的流動規(guī)模不斷擴大。催生了一個特殊的未成年人群體一一留守兒童。留守兒童指的是“未滿16周歲的父母一方或雙方外出
商情 2018年6期2018-03-28
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范及其導(dǎo)控策略研究
到規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為、促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；失范隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，中國面臨著全球化和信息化的沖擊與挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)行為成為人們的一種新的社會行為方式的同時，網(wǎng)絡(luò)生活也沖擊了當(dāng)代大學(xué)生的生活，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范問題就不可避免地就日漸嚴重。對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為提出相應(yīng)的導(dǎo)控策略，不僅預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)犯罪等網(wǎng)絡(luò)失范問題的滋生，還能制定有效、切實可行的社會政策與行為規(guī)范，從而提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，幫助大學(xué)生健康的
科技視界 2017年36期2018-02-26
- 基于網(wǎng)絡(luò)行為分析的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
分析了人們的網(wǎng)絡(luò)行為并分析出惡意行為，進而開發(fā)了一款基于網(wǎng)絡(luò)行為分析的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，測試結(jié)果表明系統(tǒng)運行穩(wěn)定，在網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警實時性和精確度方面滿足要求。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)絡(luò)安全 預(yù)警系統(tǒng) 數(shù)據(jù)挖掘 工作流技術(shù)1 核心技術(shù)概述1.1 網(wǎng)絡(luò)及安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)涉及到的層面較多，本節(jié)主要分析系統(tǒng)自身安全?；诮巧脑L問控制，作為現(xiàn)階段最具有發(fā)展前景的訪問模式，已經(jīng)充分的引起民眾的廣泛關(guān)注。和以往的權(quán)限直接下放到用戶自身的手里相對比，在RBAC程序當(dāng)中，
電子技術(shù)與軟件工程 2018年15期2018-02-26
- 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查及對策研究
要從大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點入手，分析了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為存在的問題，并對正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行了初步探討。[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；教育引導(dǎo)[中圖分類號]G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018） 12-0010-02互聯(lián)網(wǎng)作為人們傳遞信息的重要媒介，已經(jīng)涉及人類生活的方方面面，深刻地影響著人們的生活方式、工作手段、學(xué)習(xí)方法和思維導(dǎo)向。大學(xué)生作為年輕一代的主力軍，具有思維活躍，喜歡接觸新鮮事物等特點，必然受到互聯(lián)網(wǎng)深
教書育人·高教論壇 2018年12期2018-02-14
- 試論大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)行為對大學(xué)生涯發(fā)展的影響
大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)行為對大學(xué)四年生涯發(fā)展產(chǎn)生了積極和消極的影響。關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體；網(wǎng)絡(luò)行為；大學(xué)生涯自1946年美國人發(fā)明了第一臺電子計算機開始，計算機技術(shù)發(fā)展迅猛。隨著3G、4G信息技術(shù)的發(fā)展，手機媒體與互聯(lián)網(wǎng)的融合，到2011年，中國上網(wǎng)的人數(shù)超過5億，通過手機上網(wǎng)的人數(shù)增加到3.35億人，甚至超過了美國的總?cè)丝?。中國在這樣一個改革開放的時代和信息迅猛發(fā)展的時代，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)階段的大學(xué)生出生于95后，他們從一出生就處在了信息化
考試周刊 2017年88期2018-01-30
- 基于網(wǎng)絡(luò)行為的E—learning分析與評價方法
。關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)行為 E-learning 學(xué)習(xí)行為分析隨著Internet和智能終端的迅速發(fā)展，人們獲取知識和技能的主要途徑之一是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺。學(xué)習(xí)評價在整個學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色，通過有效學(xué)習(xí)評價，可以幫助教育者及時掌握學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，并以此為基礎(chǔ)對整個教學(xué)過程進行調(diào)整、完善和優(yōu)化。然后，針對不同的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)評價方法無法直接應(yīng)用于當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行學(xué)習(xí)評價。由于學(xué)習(xí)評價的本質(zhì)目標是改進教學(xué)和促進教學(xué)，它不是簡簡單單
文教資料 2018年30期2018-01-15
- 怎樣加強網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)
正能量、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為等措施，保障網(wǎng)絡(luò)政治文化的健康可持續(xù)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)政治文化 網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)民素質(zhì)【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A政治文化是人們政治取向體系的總和，包含政治認知、態(tài)度、信仰等。網(wǎng)絡(luò)政治文化是網(wǎng)絡(luò)在政治文化中的應(yīng)用，是政治文化在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的一種重要表現(xiàn)形式，其形成的基礎(chǔ)在于虛擬空間、網(wǎng)民結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)事件等各要素的相互作用。加強網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)政治文化發(fā)展，對于加快社會主義政治文化建設(shè)具有重要意義。為此，相關(guān)責(zé)任主體必須
人民論壇 2017年36期2018-01-15
- 大數(shù)據(jù)時代下人的網(wǎng)絡(luò)行為
的生活行為。網(wǎng)絡(luò)行為演變成人們生活中必不可缺的一部分。本文通過闡述大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)行為的關(guān)系、介紹大數(shù)據(jù)是什么，大數(shù)據(jù)的特征和本質(zhì)，最后分析大數(shù)據(jù)時代下人們的網(wǎng)絡(luò)行為，利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)預(yù)測網(wǎng)絡(luò)行為?！娟P(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)一、引言隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的網(wǎng)絡(luò)行為也日益多元化。網(wǎng)絡(luò)行為是指人們依托互聯(lián)網(wǎng)所做出的一種全新的形態(tài)的現(xiàn)實行為活動，分為狹義的網(wǎng)絡(luò)行為和廣義的網(wǎng)絡(luò)行為。狹義的網(wǎng)絡(luò)行為專指人們在電子網(wǎng)絡(luò)空間里開展的行為活動。廣義的網(wǎng)絡(luò)行為
商情 2017年43期2017-12-28
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下在線旅游用戶數(shù)據(jù)研究
的三個階段的網(wǎng)絡(luò)行為均由在線旅游信息搜尋行為、在線旅游預(yù)訂行為以及在線旅游互動分享行為構(gòu)成，100%的在線旅游用戶旅游后存在分享互動行為。關(guān)鍵詞：在線旅游；網(wǎng)絡(luò)行為；影響因素一、前言近年來大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展迅速，智能終端的普及移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展又恰好迎合了旅游者對旅游的自主性和多樣性的需求，從而使得越來越多的旅游者開始借助客戶端或互聯(lián)網(wǎng)獲取旅游信息?，F(xiàn)有研究已經(jīng)涉及到在線旅游用戶預(yù)定及消費行為研究，旅游預(yù)測，旅游服務(wù)質(zhì)量，旅游數(shù)據(jù)相關(guān)性，為本課題的研究奠定良
商場現(xiàn)代化 2017年19期2017-11-03
- “微時代”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范現(xiàn)狀及對策探析
間下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為已成為影響高校思想政治教育和管理的瓶頸與短板。規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育管理機制，培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識和法律意識，強化高校思政工作隊伍建設(shè)，創(chuàng)新技術(shù)平臺開發(fā)與研究是破解當(dāng)前困境的關(guān)鍵課題。關(guān)鍵詞：微時代；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；失范；對策隨著新媒體的不斷發(fā)展，大學(xué)生的日常生活與網(wǎng)絡(luò)媒介息息相關(guān)，而其在網(wǎng)絡(luò)空間行為的管理與引導(dǎo)也成為高校思政工作的短板。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教
東方教育 2017年10期2017-08-04
- 基于大數(shù)據(jù)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為分析研究
引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的首要任務(wù)，而個性化的分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀是正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的前提條件。大數(shù)據(jù)為實現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的個性化分析帶來了可能。本研究擺脫了“現(xiàn)狀+建議”的分析模式，在分析了大數(shù)據(jù)下網(wǎng)絡(luò)行為的內(nèi)容構(gòu)成及大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了集數(shù)據(jù)采集、處理、分析、評價、反饋于一體的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的分析模型，實現(xiàn)了個性化的分析，并為個性化的引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為提供了新的途徑。同時，研究對利用大數(shù)據(jù)分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為可能遇到
中國教育信息化·高教職教 2017年7期2017-07-25
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查與問題分析
析了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為狀況和使用網(wǎng)絡(luò)中存在的問題以及如何應(yīng)對的措施。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；調(diào)查；問題分析中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）17-0138-03互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)全面到來，它緊密的影響著我們的生活、情感等各個領(lǐng)域，已成為我們生活里密不可分的一部分。在當(dāng)代大學(xué)校園里，網(wǎng)絡(luò)關(guān)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)知識、獲取信息、思想交流、維系情感、休閑娛樂、時尚購物等。網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生既有正面作用，又有負面作用。大學(xué)生的上網(wǎng)行為是
電腦知識與技術(shù) 2017年17期2017-07-14
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及其調(diào)控研究
詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為 法治素養(yǎng) 行為調(diào)控【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）36-0244-02根據(jù)《第36次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示：截止2015年6月，我國網(wǎng)名規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達51.7%。[1]大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用的活躍群體，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中已占據(jù)著重要的地位，網(wǎng)絡(luò)行為業(yè)已成為大學(xué)生重要的行為方式。一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)控的意義眾媒時代下，人人都是網(wǎng)絡(luò)的參與者，其中尤以大學(xué)生群體
課程教育研究·下 2016年12期2017-04-26
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言行的性別差異
網(wǎng)絡(luò)語言 網(wǎng)絡(luò)行為 性別差異一、 引言根據(jù)近期中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第35期《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2014年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，職業(yè)結(jié)構(gòu)中學(xué)生群體比例最高。年齡結(jié)構(gòu)中20～29歲年齡段網(wǎng)民比例最高，學(xué)歷結(jié)構(gòu)中大專學(xué)歷以上的占21.5%[1]，在一定程度上都說明大學(xué)生網(wǎng)民群體規(guī)模很大。網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響是方方面面的，Hiroshi Ono & Madeline Zavodny（2002）研究提到在20世紀90年代之前男性
教育界·下旬 2016年9期2017-03-31
- 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特征分析及對策研究
當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為問題也日益突出，采取積極的應(yīng)對措施，防范和治理網(wǎng)絡(luò)行為問題，是保障大學(xué)生順利成才，維護和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會和諧運行的現(xiàn)實需要?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為 學(xué)習(xí)生活互聯(lián)網(wǎng)是繼報紙，廣播，電視之后的第四媒體，正以驚人的速度向社會以及世界的各個層面發(fā)展。信息時代極大地加強了人類的社會意識，拉近了人們的交流和社會關(guān)系，幾乎任何社會聯(lián)系都可以通過網(wǎng)絡(luò)這個橋梁實現(xiàn)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第38次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展信息報告》指出：“截至2
大經(jīng)貿(mào) 2017年1期2017-03-17
- 基于數(shù)據(jù)挖掘?qū)π@網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)行為的分析
校園網(wǎng)用戶的網(wǎng)絡(luò)行為特點，為校園網(wǎng)絡(luò)部門在日常管理工作中從優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、保障網(wǎng)絡(luò)安全等角度考慮，合理地提出和完善了相關(guān)的管理措施。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；數(shù)據(jù)挖掘；網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)安全引言隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為科研、學(xué)習(xí)、娛樂等不可缺少的一部分[1]。校園網(wǎng)作為國內(nèi)各大院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)用戶聚集地，而在日常管理維護中，學(xué)校中心數(shù)據(jù)機房會將用戶的網(wǎng)絡(luò)行為記錄在數(shù)據(jù)庫中，隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，人們開始關(guān)注大數(shù)據(jù)集中隱含的潛在有用信息，因此，如何利用
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2016年34期2016-12-23
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為分析與思想政治教育對策研究
歸納出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的具體表現(xiàn)，結(jié)合當(dāng)前工作實際，借鑒心理學(xué)、教育學(xué)等方面的理論提出思想政治教育對策?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為 思想政治教育 對策【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2016）10C-0048-02網(wǎng)絡(luò)作為全新的社交媒介，已成為當(dāng)代大學(xué)生日常生活中不可或缺的要件之一。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為既是一個理論問題，又是一個實踐問題。筆者結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生普遍的網(wǎng)絡(luò)行為問題，設(shè)計針對性較強的問卷，對南京鼓樓、仙林、江寧等地30
廣西教育·C版 2016年10期2016-12-07
- 淺析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的心理問題
象即為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的心理調(diào)查，旨在對于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)調(diào)查的發(fā)展有所幫助。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)行為;心理調(diào)查;調(diào)查分析一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的心理調(diào)查分析 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的心理調(diào)查，主要目的是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)行為所映射的心理，希望能從行為以及心理兩個層面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上的不良行為進行糾輔，幫助其樹立積極向上心態(tài)。在進行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的心理調(diào)查時，使用的方法是分發(fā)調(diào)查報告，進行現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集。在選定的10所高校中現(xiàn)場分發(fā)1000份調(diào)查報告，由不
智富時代 2016年12期2016-12-01
- 青少年網(wǎng)絡(luò)行為管理的立法與完善
前我國青少年網(wǎng)絡(luò)行為管理實際情況，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，法律法規(guī)的建立健全，是解決青少年網(wǎng)絡(luò)社會問題的有效途徑，也是促進其身心健康發(fā)展的起始點。關(guān)鍵詞 青少年 網(wǎng)絡(luò)行為 管理 立法作者簡介：陳昭翰，河南省南陽市一中。中圖分類號：D920.4 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.10.389隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，青少年成為了對其使用的主要群體之一。但是由于青少年自身克制力不強，再加上我國與青少年網(wǎng)絡(luò)行為管理有
法制與社會 2016年30期2016-11-24
- 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為探究
陳皓摘要：網(wǎng)絡(luò)行為是當(dāng)代大學(xué)生最為熱衷的行為方式，這種普遍而高頻的行為背后具有深層次的社會學(xué)意義。本文認為，網(wǎng)絡(luò)媒介自身特質(zhì)、大學(xué)生社會心理特征、經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢共同影響并造就了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀、倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)行為模式進而幫助學(xué)生形成良好的生活方式，是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的有效途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；對策；思想政治教育中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）024-000-01
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2016年24期2016-11-09
- 社會思潮多樣化背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為探析
下，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為呈泛娛樂化傾向。這種特征的呈現(xiàn)，既是因受到網(wǎng)絡(luò)時代社會思潮形成、傳播方式的影響，也是大學(xué)生自身求關(guān)注心理的需求所致。雖然大學(xué)生對社會思潮的關(guān)注多是因感性因素所致，具有搖擺性與不確定性，但其價值觀仍受到一定程度的動搖。因此，有必要從理念、內(nèi)容、方法上對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行教育引導(dǎo)，使其識別社會思潮的本質(zhì)，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，從而堅定其社會主義信仰。關(guān)鍵詞：社會思潮；網(wǎng)絡(luò)行為；教育引導(dǎo)中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1
學(xué)理論·下 2016年8期2016-10-20
- 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為管理與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
影響。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的管理成為高校思想政治教育領(lǐng)域的一個新課題。本文從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點入手，探討了當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為管理中存在的問題并試圖尋找相應(yīng)的解決方法。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；思想政治教育；對策中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-27隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來臨。據(jù)2016年1月22日中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2015年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達
求知導(dǎo)刊 2016年24期2016-10-14
- 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及心理需求的研究
針對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的特點提出相應(yīng)的規(guī)范措施，如加強校園網(wǎng)等教育網(wǎng)站的建設(shè)，有針對性地提高高職學(xué)生的辨別能力，以豐富多彩的課外活動吸引學(xué)生積極參加，加強現(xiàn)實聯(lián)系等。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)行為；心理需求；對策了解高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的方式和心理狀態(tài)，對其存在的問題進行梳理，對網(wǎng)絡(luò)行為進行分析，找出其心理成因并積極引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前思想政治教育研究的重要內(nèi)容。為此，筆者進行了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，得出了如下結(jié)論。一、高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的表現(xiàn)1.追求網(wǎng)絡(luò)時尚網(wǎng)絡(luò)已越來越
新校園(下) 2016年10期2016-05-30
- 探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與熱點事件及其影響
對目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為存在的問題進行分析，進而探討進行良好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境、學(xué)校園文化創(chuàng)建的有效措施，為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、大學(xué)生思想教育效果的提高提供可靠參考依據(jù)。關(guān)鍵詞 熱點事件 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為中圖分類號：G645.5 文獻標識碼：A在當(dāng)代，多數(shù)大學(xué)生均是通過網(wǎng)絡(luò)來了解世界，促進自身視野得到不斷擴大，同時網(wǎng)絡(luò)作為一種重要的交流工具，其在應(yīng)用過程中有利有弊，會對大學(xué)生產(chǎn)生積極影響和消極影響，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生學(xué)業(yè)及人生觀。1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀選擇國內(nèi)10所規(guī)模較
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年9期2016-05-16
- 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查建議
] 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為存在的系列問題對網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生道德教育提出嚴峻挑戰(zhàn)。應(yīng)當(dāng)遵循道德教育的基本規(guī)律，探討網(wǎng)絡(luò)道德教育實踐的方法和途徑，以倫理規(guī)范教育來提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識，利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺做好學(xué)生的交流疏導(dǎo)工作，以豐富的課余文化活動引導(dǎo)學(xué)生的精神生活，加強社會網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，營造健康文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)道德；對策建議中圖分類號：G71 文獻標識碼：A收錄日期：2016年2月24日互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用將人們帶入了網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生道德教
合作經(jīng)濟與科技 2016年8期2016-05-14