2017年33期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教育前沿
學(xué)科教育
- 生本教育理念下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺思維
- 提升解題反思能力 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 淺析如何促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活元素的合理挖掘與利用
- 試析小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)感悟
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體對教師專業(yè)成長的作用研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生審題的能力
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂隨生成而精彩
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)探究實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電子書本運(yùn)用策略分析
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探析
- 增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，豐盈小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 以“疑”促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂的構(gòu)建
- 探討“游戲教學(xué)法”對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的推動(dòng)作用
語文
- 小班化數(shù)學(xué)作業(yè)面批的有效策略探析
- 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 論兒童文學(xué)的游戲精神
- 撥動(dòng)學(xué)生習(xí)作的心弦
- 小學(xué)語文閱讀教育如何加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)
- 拓展課外閱讀，提升小學(xué)語文作文有效性
- 語文，應(yīng)承受之“厚”
- 如何讓兒童漸入詩畫融合的佳境
- 借助有效追問 促進(jìn)語文學(xué)習(xí)
- 小學(xué)作文教學(xué)中的人格教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)落實(shí)“語用”三途徑
- 小學(xué)語文寫話訓(xùn)練教學(xué)的策略
- 提升農(nóng)村小學(xué)語文核心素養(yǎng)的策略
- 低年級口語交際教學(xué)的策略
- 巧妙運(yùn)用多媒體讓語文課有情有趣
- 口語交際教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 互利共贏 和諧發(fā)展
英語
- 基于文本落點(diǎn) 引導(dǎo)個(gè)性品讀
- “有效教學(xué)”當(dāng)從“對話”開始
- 指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語更輕松
- 通力合作，集思廣益
- 應(yīng)用微課輔助教學(xué)，點(diǎn)亮小學(xué)英語課堂
- 探究教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生英語聽力能力的訓(xùn)練策略探究
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)的探索
- 小學(xué)英語有效閱讀教學(xué)策略淺析
- “互動(dòng)式”教學(xué)，讓小學(xué)英語課堂更精彩
- 小學(xué)英語故事課教學(xué)實(shí)踐與研究
- 打造真學(xué)高效的英語學(xué)本課堂
- 前置性學(xué)習(xí)入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 點(diǎn)讀技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的融合
- 小場地比賽在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用
- 地方素材、美術(shù)教育的智慧樹
藝體
綜合園地
- 快樂體育為孩子一生奠基
- 讓幼兒的想象力在繪畫活動(dòng)中插上翅膀
- 創(chuàng)客教育在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 如何構(gòu)建以人為本的高職學(xué)生管理體系
- 淺析中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)方式之創(chuàng)新
- 基于“崗位需求”的商務(wù)禮儀課程設(shè)計(jì)新思路
- 淺議服裝行業(yè)發(fā)展對中職服裝教學(xué)之影響
- 甘南藏區(qū)理科學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究
- 中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)多維結(jié)構(gòu)淺析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)如何有效使用智慧課堂
- 打造有效溝通的橋梁
- 農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)有效運(yùn)行策略分析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)課堂有效駕馭研究
- 拓寬教育途徑 實(shí)現(xiàn)家校共育
- 小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)任務(wù)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)品德課程突出核心價(jià)值觀培養(yǎng)的重要性
- 小班主題游戲《和紙玩游戲》
- “游戲、主題、材料”
- 幼兒園中滲透民間藝術(shù)文化的策略研究
- 按“圖”索驥 依“言”而長
- 稚筆繪童心
- 充分利用科學(xué)活動(dòng) 有效支持幼兒自主發(fā)展
- 立足“游戲精神”，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程游戲化教學(xué)