2024年6期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
科教示范
智慧教育
科教實踐與科學實驗設計
- STEM教育理念下小學科學教學設計優(yōu)化策略研究
- 小學科學教育中的項目式學習實踐研究
- 新課程背景下實現(xiàn)小學數(shù)學學科育人價值的探索與思考
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學高效教學探索
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學數(shù)感的培養(yǎng)研究
- 小學數(shù)學情境式教學的策略研究
- 小學低年級學生數(shù)學課前預習習慣的培養(yǎng)研究
- 基于多樣化情境在高中物理教學中提升學生科學思維能力的策略
- 心理健康教育與中學數(shù)學學科教學融合的研究
- “雙減”背景下合作探究在初中生物教學中的運用策略
- 初中生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 探索九年級學生在化學實驗中的創(chuàng)新思維發(fā)展
- 高中物理實驗教學創(chuàng)新與實踐研究
- 新課標下高中數(shù)學教學的有效策略思考
- “雙碳”目標下能源與動力工程專業(yè)技術人員繼續(xù)教育課程體系建設研究
- 淺談高校工科崗課賽證融合模式創(chuàng)新教學
- 關于構建高校產(chǎn)學研深度融合的路徑研究
- 工業(yè)機器人技術高水平專業(yè)群課程體系構建
- 定積分概念在實際問題中的應用
- 大學物理實驗課程的情感教學研究
- 混合式教學模式下程序設計實踐課程綜合案例的設計與實施
- 計算機信息安全管理的防范策略研究
科教融匯
- 高職院?！把?、學、創(chuàng)”教學策略探究
- 高職院校工業(yè)設計專業(yè)課程在專創(chuàng)融合影響下的改革芻議
- 以項目化教學改革高職勞動教育課程體系的探索
- 新時代高職院校勞動教育現(xiàn)狀及對策研究
- 長三角區(qū)域一體化背景下高職英語教學改革探究
- “智能制造”背景下醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)課程體系構建研究
- 職業(yè)本科院校實施德育的價值與路徑
- 中職學校Photoshop平面設計課堂教學效果的優(yōu)化策略研究
- 技能高考背景下中職Access數(shù)據(jù)庫課程教學初探
- 基于“崗課賽證”融通的中職新型活頁式教材設計*
- 特殊教育學校圖書館從中職到高職的轉型
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- “協(xié)同育人”理念下高校學生社會實踐工作改進與探索
- 產(chǎn)教融合背景下機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于OBE理念的師范生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 提質培優(yōu)背景下高職小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
- 中職學校“頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的德育研究
- 巧用激勵評價機制促進少先隊員健康成長
- 基于產(chǎn)教融合的江西省高職院校教師團隊建設模式研究
- 一流課程建設背景下高校外語教師信息化教學能力的提升策略
- “破五唯”背景下專科院校教師科研評價體系構建的思考
- 小學班主任工作的優(yōu)化策略探索
- 教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展問題研究
前沿動態(tài)
學科探索
- 基于OBE教學理念的教學改革
- 五育并舉背景下大學生勞動教育課程體系構建
- 利用本土種植活動開展勞動教育的策略研究
- 借力勞動教育促進初中語文作文教學
- 中小學勞動教育政策實施中的問題與對策
- “全收獲”理念下提高幼兒在種植活動中的自主學習能力探究
- 禮儀教育在幼兒園教育教學活動中的滲透研究
- 心理健康視域下的初中道德與法治教學策略
- 教學引導語在初中道德與法治課中的實踐研究
- 初中生心理健康教育和心理危機干預探究
- 初中歷史教學與學生心理健康教育的整合策略
- 繪畫藝術療法在團體心理輔導中的應用實踐
- 比較閱讀在初中語文閱讀教學中的應用
- 學習任務群視域下小學語文整本書閱讀教學策略分析
- 小學語文閱讀教學現(xiàn)狀與改善策略
- 核心素養(yǎng)視域下如何在初中英語聽說課教學中設計遷移創(chuàng)新活動
- 初中英語課程教學中的互動教學模式研究
- 信息化環(huán)境下高中英語教學的優(yōu)化策略分析
- 試析英語語感的培養(yǎng)價值及策略
- 核心素養(yǎng)背景下地理品質課堂建設路徑探究
- 初中地理任務驅動下的深度學習教學策略探討
- “雙減”背景下優(yōu)化初中歷史課堂教學的策略探討
- 情景教學在小學音樂教學中的應用研究