服務社會
- 職業(yè)本科高校圖書館服務社會對策的研究
科院校圖書館服務社會的必要價值、現狀等相關問題，并且就職業(yè)本科院校圖書館服務社會的有效對策和方法進行了探討。關鍵詞：職業(yè)本科院校圖書館 服務社會 有效對策中圖分類號：F061.3;G250.73文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-156-03時代的前行和社會的發(fā)展需要便捷的數據信息以及情報，職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展中更加突出的位置，職業(yè)本科院校作為近年來我國教育領域在發(fā)展過程中所關注的重要對象，其內部的圖書館信息情報也
經濟師 2023年8期2023-08-29
- 數字化時代廣告學專業(yè)課教學創(chuàng)新研究
混合式教學 服務社會教育發(fā)展與產業(yè)的發(fā)展息息相關，專業(yè)人才的培養(yǎng)要符合社會的需求。隨著整個社會的傳播系統(tǒng)向數字網絡社會邁進，廣告學作為一門實踐性極強的學科，在數字化轉型的過程中，需重構人才培養(yǎng)的新模式，不斷調整教學內容與方式，孵化出符合社會新興產業(yè)發(fā)展需要及數字創(chuàng)意營銷需求的應用型創(chuàng)新人才。一、廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)的現狀高校廣告教育改革需結合自身的發(fā)展定位、專業(yè)特色及地域情況綜合審視，尋求適合自身特色也順應社會潮流的發(fā)展之路。借人才培養(yǎng)現實問題的反思，為廣告
傳媒 2023年12期2023-07-23
- 大眾傳媒視域下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育功效探究
；職業(yè)規(guī)劃；服務社會中圖分類號：G647.38 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）01-0101-04課題項目：本論文為山西工程科技職業(yè)大學校級科研課題項目“基于課程思政的職業(yè)本科學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究”成果，項目編號：SZ202220近年來，社會就業(yè)崗位與各大高校畢業(yè)生數量之間嚴重失衡，“大學生就業(yè)”成為社會各界普遍關注的問題之一。由此，應當提前做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更應從心理上、精神上、觀念上對大學生給予足夠的引導與關懷，
新聞研究導刊 2023年1期2023-02-14
- 以“服務社會”為導向的精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量提升方式的探析*
養(yǎng)目標是通過服務社會為導向、協同合作為方式和內涵提升為引領，實現特色化培養(yǎng)。另外其培養(yǎng)質量是健康中國戰(zhàn)略和本區(qū)域精神醫(yī)療發(fā)展水平潛力的重要標志和外在體現，是關系到高等醫(yī)學教育和高校核心競爭力的主要因素。系統(tǒng)的培養(yǎng)方案、合理的考核制度和完善的導師遴選制度是提高專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量的有效保障，如何完善相關細節(jié)是各培養(yǎng)機構和單位關注的重點。2.1 完善精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方案 專業(yè)學位研究生教育是兼顧人才培養(yǎng)、知識生產和醫(yī)療服務等多種任務的高
醫(yī)學理論與實踐 2023年1期2023-02-10
- 基于學術會議志愿服務的研究生人才培養(yǎng)探索
生教育要注重服務社會能力的培養(yǎng)，因此有必要創(chuàng)造機會讓研究生認識社會、接觸社會。有計劃地動員研究生參與學術會議的籌備及舉辦等各項志愿服務工作，是一個非常好的實踐途徑。文章首先指出學術會議對研究生培養(yǎng)的重要意義，其次介紹中國民航大學電子信息與自動化學院研究生參與學術會議志愿者服務工作情況，并說明學術會議流程及主要內容，最后簡述研究生參與學術會議志愿服務工作內容及收獲。關鍵詞：研究生；學術會議；志愿服務；服務社會；人才培養(yǎng)模式中圖分類號：C961；G640文獻標
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 面向專業(yè)學術組織的服務設計研究
;理念轉變;服務社會中圖分類號：TB47 文獻標識碼：A文章編碼：1672-7053（2022）06-0097-03世界范圍內數智技術的發(fā)展，使設計的內容和范式都發(fā)生著巨大的改變。服務設計作為一個相對新興的設計方向，從一開始就在數智技術的加持下，改變著人們對設計的傳統(tǒng)認識，以一種獨特的設計思維呈現在大眾的視野中。其從宏觀的產業(yè)或社會生態(tài)系統(tǒng)的視角，將設計作為一種服務性生產來進行人、物、行為、環(huán)境和社會層面的研究，以此推動設計服務活動的開展，其打破了傳統(tǒng)設計
工業(yè)設計 2022年6期2022-07-15
- 以服務社會為指向的廣東民辦應用型本科高校教師教育體系構建
科高校教師在服務社會過程中有八項需要重點提升的能力短板，即信息獲取能力、前瞻能力、策劃能力、時間管理能力、建立關系的能力、組織協調能力、自信力、專業(yè)執(zhí)行力。提升這些能力要以員工培訓與開發(fā)理論為基礎，結合教師的職業(yè)生涯發(fā)展周期理論，構建五階段教師教育體系，其中前面三個階段為重點發(fā)展區(qū)，重點聚焦這八項較弱素質能力的提升。關鍵詞：服務社會；廣東民辦高校；應用型本科；教師教育體系中圖分類號：G451.2文獻標識碼：A 文章編號：2095-5995（2022）05-
教師教育論壇（高教版） 2022年4期2022-06-24
- 河南省高校參與貧困治理助推鄉(xiāng)村全面振興的路徑
振興;高校;服務社會習近平總書記指出，脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。貧困治理是一個系統(tǒng)工程，是長期的。不僅包括“生存型”貧困治理，也包括“發(fā)展型”貧困治理，即通常意義上說的絕對貧困治理和相對貧困治理。2020年消除絕對貧困后，河南省貧困治理的重心隨著整個國家反貧困工作重心的轉移而轉移至脫貧成果鞏固和相對貧困治理，即發(fā)展型貧困治理，解決相對貧困者的發(fā)展能力和發(fā)展機會的問題，尤其是發(fā)展能力的問題。2022年中央一號文件提出，守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底
農村農業(yè)農民·B版 2022年5期2022-05-27
- 文物與博物館學專業(yè)實踐教學的現狀與思考
才能真正實現服務社會的目的。關鍵詞：文物與博物館學;專業(yè)實踐;服務社會文物與博物館學是一門人文學科，但其學習和研究的內容具有較強的學科交叉性，既要求具有人文學科的背景，又強調兼具理工學科的基礎。本文擬在檢視文物與博物館學專業(yè)實踐教學現狀的同時，對專業(yè)實踐教學提出一些個人見解，請同行師生指正。一、文博專業(yè)實踐教學的現狀2018年，我國已有博物館近5000家，目前還在不斷增長。文博專業(yè)人員的嚴重不足，甚至空缺一定程度上阻礙了社會文博事業(yè)的專業(yè)、健康發(fā)展。為了解
快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 論構建區(qū)域圖書館資源共建共享體系的必要性
"傳承文明，服務社會"為宗旨，圖書館資源作為公共文化服務體系中的一個重要組成部分，在傳播知識信息，提升文明素質，保障公眾文化權益等方面發(fā)揮了重要作用，推動了社會發(fā)展和文明進步.關鍵詞：公共圖書館 ?傳承文明 ?服務社會（一）構建杭州區(qū)域圖書館資源共建共享體系是杭州推進文化名城文化強市建設的內在要求。構建杭州區(qū)域圖書館資源共建共享體系是杭州市扎實推進社會主義文化強國建設、美麗中國建設的具體實踐，是深入推進文化名城文化強市建設、增強市民科學文化素質和社會文明程
科技信息·學術版 2021年2期2021-12-22
- 統(tǒng)計分析服務社會經濟的價值研究
信息的分析來服務社會經濟的發(fā)展。近年來，統(tǒng)計分析已經在社會發(fā)展中得到越來越多的關注。文章以統(tǒng)計分析為主要研究對象，著重對統(tǒng)計分析服務社會經濟的價值進行研究和分析，旨在進一步促進我國社會經濟的發(fā)展。[關鍵詞]統(tǒng)計分析;服務社會;價值研究中圖分類號： F243? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1674-1722（2021）21-0043-03社會生產要素種類的不斷增加，使得統(tǒng)計學在現代社會的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。網絡信息
管理學家 2021年21期2021-12-04
- 通過專業(yè)服務社會促進“大數據與會計”專業(yè)發(fā)展改革的探索
索，通過專業(yè)服務社會檢驗智能大數據與會計應用技術的實踐性，進而推動“大數據與會計”專業(yè)發(fā)展改革，實現培養(yǎng)掌握智能大數據與會計應用技術的管理實踐型會計專業(yè)人才的目標?！娟P鍵詞】大數據與會計;服務社會;應用實踐;專業(yè)發(fā)展大數據應用技術已經促使會計行業(yè)產生的歷史性的革新，原有的高等職業(yè)教育會計專業(yè)知識體系構架、能力體系構架已經不滿足現代經濟社會對于高等職業(yè)教育會計專業(yè)人才的需求。隨著高等職業(yè)教育“會計”專業(yè)正式更名為“大數據與會計”專業(yè)，“大數據與會計”專業(yè)的人
紅豆教育 2021年19期2021-11-22
- 《服務社會》教學設計
目標1、知道服務社會體現人生價值、促進全面發(fā)展;懂得服務社會需要積極參與社會公益活動、熱愛勞動、愛崗敬業(yè)?、擔當責任;2、能力目標：理解服務社會的意義，能夠主動參與服務社會的活動?;3、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立服務社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為;增強社會責任感。二、教學重、難點教學重點：?服務社會的意義;教學難點：?踐行服務和奉獻社會;三、教學方法自主學習法?、小組討論法、合作探究法、情景體驗法四、教學過程（一）奉獻助我成長（服務社會的意義）Par
學校教育研究 2021年17期2021-11-14
- 做好不動產檔案查詢利用提升服務社會的效能
利用的需求，服務社會的效能偏低。因此，需要對不動產檔案查詢利用展開全面分析，在了解其特點和現狀的基礎上分析如何做好不動產查詢利用工作，提升服務社會效果。關鍵詞：不動產檔案;查詢利用;服務社會;效能中圖分類號：G271 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）13-0125-020 引言不動產檔案的查詢和利用主要是服務于社會，如果查詢利用工作質量不高，那么其服務效能就會降低，影響不動產檔案在社會工作和發(fā)展進步中的作用。從現階段不動產檔案信
海外文摘·學術 2021年13期2021-10-14
- 四策并舉打造高職教育“復興號”
、人才培養(yǎng)和服務社會為抓手，明確發(fā)展方向、激發(fā)發(fā)展動力、彰顯發(fā)展質量、肩負社會擔當，聚焦鐵路培養(yǎng)高素質技術技能型人才，打造領跑高職教育的“復興號”。關鍵詞 高職教育;高質量發(fā)展;黨建;產教融合;立德樹人;服務社會一、河南推進高職教育高質量發(fā)展的背景與現狀黨的十八大以來，我國職業(yè)教育進入黃金發(fā)展階段。習近平總書記多次對加快發(fā)展現代職業(yè)教育做出重要指示。2019年，國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確指出，未來5至10年，職業(yè)教育要實現“由政府舉辦為主
職業(yè)技術教育 2021年21期2021-10-01
- 藝術院校參與社會服務反哺人才培養(yǎng)的機制與效果
：藝術院校；服務社會；思政教育；人才培養(yǎng)；藝術實踐中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）06-0108-02基金項目院本文為北京舞蹈學院2020年黨建和思想政治工作研究課題“藝術院校參與社會服務反哺人才培養(yǎng)的機制與效果”（項目編號：02022707/055）的研究成果之一。黨的十九大以來，高等教育事業(yè)展開繁榮發(fā)展的新篇章，在新的歷史背景下探討“社會服務”，更多地要著眼于社會服務對人才培養(yǎng)的反哺，兩者應是相輔相成、互促共進的
大學·研究與管理 2021年2期2021-09-10
- 淺析提升建筑工程技術專業(yè)教師團隊建設措施
師團隊建設;服務社會;民族文化傳承專業(yè)化教師團隊建設是職業(yè)教育中關鍵重要的一個部分，是推動專業(yè)內涵發(fā)展，全面提升辦學實力、實踐教學能力、管理水平、辦學效益和社會服務能力至關重要的環(huán)節(jié);專業(yè)化教師團隊建設有利于區(qū)域民族文化的發(fā)展和傳承，同時也能提高社會服務的能力。那么如何提升專業(yè)化教師團隊建設呢？我將以建筑工程技術專業(yè)教師團隊為例，從以下三個方進行淺析：一、“校政企”形成聯合體，三方專家人才互融互通，共育人才和服務社會。國務院文件《國家職業(yè)教育改革實施方案》
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 與服務社會融合的秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)
業(yè)人才培養(yǎng)與服務社會融合，既是該專業(yè)人才培養(yǎng)的客觀需要，又是檢驗秘書學專業(yè)人才是否適應社會需求的重要手段。對與服務社會融合的秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)路徑和方法進行研討，不僅有助于總結學校與社會合作培養(yǎng)秘書人才的經驗，還對強化學校與社會的聯系，提高秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)質量大有裨益。關鍵詞： 秘書學? ?人才培養(yǎng)? ?服務社會一、秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)與服務社會融合的必要性1.服務社會，是秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)的基本定位。秘書學專業(yè)是近三十年來隨著我國社會經濟發(fā)展而在高等院校
文教資料 2021年10期2021-08-06
- 高校教工黨支部書記“雙帶頭人”的社會服務能效研究
書記不斷探索服務社會路徑，通過黨建內容與服務設計相結合的培養(yǎng)模式，提高了黨員教師的業(yè)務素養(yǎng)，理論和實踐相結合，為“雙師型”教師的培養(yǎng)打下了堅實的基礎，使高校黨支部橋梁和戰(zhàn)斗堡壘作用得到迅速的發(fā)揮，形成高?；鶎狱h組織黨建的“雙融合、雙促進”的良好局面，從而帶動了高校黨建和思想政治工作的質量全面提升。關鍵詞：服務社會;雙帶頭人;服務路徑高校教工黨支部書記“雙帶頭人”既是黨建帶頭人，又是學術帶頭人，很多教工黨支部書記在黨組織的培養(yǎng)下，成長為科學骨干和基層黨務工作
錦繡·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- 鄉(xiāng)村環(huán)境設計實驗教學研究
;設計調研;服務社會中圖分類號：TU972 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）21-0-03自2017年國家提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，鄉(xiāng)村成為設計界關注的重點。高校是培養(yǎng)鄉(xiāng)村建設設計師主力軍的基地，傳統(tǒng)的以課堂為主的教學方式、以理論和技法為主要教學內容的教學模式不能滿足當下社會對鄉(xiāng)村建設設計師的要求。各設計院校需要直面社會需求，以鄉(xiāng)村的現實問題為導向，探索環(huán)境設計教學改革。除了常規(guī)課堂教學中的設計理論、設計技法和技術以外，還應該增加實
藝術科技 2021年21期2021-03-07
- 提升科研服務社會效能的對策研究
，而且提升了服務社會的能力和績效。研究采用問卷調查和訪談法針對科研管理現狀，提出了提高科研成果質量的對策，以便提升青海省高?？蒲?span id="j5i0abt0b" class="hl">服務社會效能。關鍵詞：科研成果;服務社會;效能一、選題緣起科研立足青海實際，準確和深度把握青海省情，服務社會是青海高校義不容辭的責任。青海高校所承擔的科研項目數量、規(guī)模和體量，對貫徹落實青海省“一優(yōu)兩高”，進行新青海建設具有實際意義。為促進科研服務社會，國家不斷加大對高校科研的支持力度。隨著國家科研經費投入不斷增加，產出了許多具有
柴達木開發(fā)研究 2021年5期2021-01-10
- 鄉(xiāng)村振興背景下高校服務社會能力提升策略研究
出了提高高校服務社會的能力、讓高校為鄉(xiāng)村振興提供知識基礎和人才基礎的要求，以此促進鄉(xiāng)村可以更好更快地發(fā)展。本文主要針對鄉(xiāng)村振興背景下如何提高高校服務社會的能力進行了研究。關鍵詞 鄉(xiāng)村振興;高校;服務社會;策略研究中圖分類號：F279.2;F719.2 文章標識碼：A 文章編號：2095–3305（2020）06–0–02DOI：10.19383/j.cnki.nyzhyj.2020.06.075高校中具有較為豐富的人才資源，對于科技的理解和認知程度也相對較
農業(yè)災害研究 2020年6期2020-12-30
- 賽教融合式考核評價在電子信息類課程教學改革中的應用研究
信息類課程 服務社會高職類院校以培養(yǎng)技能型和應用型人才為培養(yǎng)目標，盡可能營造一種“學中做，做中學”的氛圍，讓學生真正能學有所獲，所學即所用，所用即所學。在這樣一種培養(yǎng)目標的驅動下，學院大力推進和鼓勵學生參加職業(yè)技能大賽，起到重要的引領作用，讓學生能夠在參賽過程中運用自身所具備的專業(yè)技能，進一步反作用于個人的學習反思。職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽促進了學生的綜合素質能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，但對部分學生的課堂學習造成了不利影響。為了解決競賽與教學之間的不協調
消費電子 2020年5期2020-12-28
- 高職院校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)服務地方經濟社會發(fā)展研究
;人才培養(yǎng);服務社會中圖分類號：J903 ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）33-0158-02一、前言自1963年北京廣播學院（中國傳媒大學前身）創(chuàng)立我國第一個播音專業(yè)（?？疲┮詠恚ヒ糁鞒謱I(yè)開始蓬勃發(fā)展，目前全國共有400多所院校開設了播音主持或相關專業(yè)，播音類專業(yè)的迅速崛起，和當前我國的發(fā)展階段相適應。在經濟社會高速發(fā)展的今天，電臺頻率、頻道設置增多，新媒體、自媒體、融媒體等不斷涌現，使得播音主持
戲劇之家 2020年33期2020-11-23
- 用勞動技能教育提升高職現代人才培養(yǎng)的精氣神
動技能? ?服務社會一、高職院校的生源現狀和頂崗實習調查（一）生源的結構和特點。調查發(fā)現，目前高職院校的學生來源比較復雜，在大專及本科層面，以來自普通高中經過高考后一二本淘汰下來的學生為主，也有部分來自職業(yè)高中、職業(yè)中專及技校。學生學習基礎薄弱，由于學生成績不理想，有效學習不積極，學習的內在驅動性不強。隨著同學之間廣泛深入的接觸，一些學生心里必然會產生強烈的落差感和挫敗感，心理和學習上就會出現一定的問題。面對經過后天努力又不能達到的人生設想，就會出現一定的
文教資料 2020年23期2020-11-23
- 淺談新時代戰(zhàn)“疫”背景下學院美育服務社會的實施路徑
;學生組織;服務社會;實踐路徑一、“美”與社會服務相結合的教育背景以文化人，以美育人，潤心筑愛，奉獻時代。高校美育建設對促進高等教育的綜合發(fā)展及服務社會的科學化深入具有重要作用，習近平總書記在2018年9月召開的全國教育大會上指出，堅持把立德樹人作為根本任務，努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。教育部于2019年4月下發(fā)了《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，要求高等學校面向全體學生普及藝術教育。當前，教育創(chuàng)新理念以及
速讀·下旬 2020年7期2020-11-16
- 新冠疫情防控中青年學生的使命與擔當
：記錄生活;服務社會;埋頭奮斗2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情席卷全球。當災難來臨時，大家都渴望有力挽狂瀾、實現驚天逆轉的超級英雄能拯救大家。實際上，哪有什么超級英雄？每一次戰(zhàn)勝危難，都是一個個平凡者、普通人盡其所能地把自己的微薄之力拼接匯聚在一起，積沙成塔、眾志成城！疫情防控中，許許多多的普通人，用自己的微薄之力書寫了感天動地的人間大愛。這場戰(zhàn)疫是全民的戰(zhàn)役，人民是真正的英雄！疫情其實是一面鏡子，我們檢測病毒，病毒也“檢驗”我們。它檢測出了干部
新一代 2020年21期2020-10-09
- 高職院校面向市場校企合作策略探析
作模式、發(fā)揮服務社會職能來進一步面向市場辦學。關鍵詞：面向市場;校企合作;需求研判;服務社會黨的十八屆三中全會提出了“使市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用”的重大理論觀點，這一重大決策為高職院由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉變指明了方向。《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出：“沒有職業(yè)教育現代化就沒有教育現代化”，并針對全面加強校企深度合作提出了新要求。面向市場辦學成為中國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要方向。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產業(yè)升級
文存閱刊 2020年13期2020-09-26
- 淺析優(yōu)化高職院校勞動教育的途徑
，善于工作，服務社會。關鍵詞：高職院校;勞動教育;服務社會開展好勞動教育是實施素質教育的重要途徑。中共中央、國務院2020年3月發(fā)布的《中共中央關于全面加強新時代大中小學勞動教育意見》文件中特別強調了“整體優(yōu)化學校課程設置，構建勞動教育課程體系”。高職院?？梢酝ㄟ^勞動教育落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一、 高等職業(yè)院校開展勞動教育的意義勞動教育是高校實施素質教育的重要途徑，亦是高校學生身心健康發(fā)展的內在需求。隨著時
讀天下 2020年24期2020-09-22
- 做活內容來贏得“四力” 創(chuàng)新形式打造全媒體
新形式? ?服務社會帶著融合的新藍本，以紙媒為軸心，以全媒互動合唱為陣仗，以轉作風、改文風、轉觀念、抓創(chuàng)新為契機，《葫蘆島晚報》努力打造媒體矩陣的新動能、新活力，力求把傳統(tǒng)紙媒+新媒體這盤棋下好、走活，擴大主流媒體發(fā)聲陣地。作為一個地級市都市類媒體，在媒體融合探索路上，決定以增加晚報的附著力和黏合度入手，從民生視角著眼，從新聞專業(yè)出發(fā)，邊學習邊思考，邊實踐邊完善?！逗J島晚報》陸續(xù)推出一系列內容豐富、形式靈活的創(chuàng)意作品，本文對此進行淺析。一、分類傳播：聚焦
記者搖籃 2020年8期2020-09-14
- 全媒體環(huán)境下高校檔案服務社會的特點、問題與對策
下，高校檔案服務社會呈現出互動性強、技術要求高、去中心化等特點，給高校檔案服務社會創(chuàng)新帶來了新的機遇。但從當前高校檔案服務社會的現狀來看，還存在著社會用戶需求挖掘不足、館藏中心服務模式滯后、用戶評價體系不完善的問題。對此，本文提出相應對策，以供同仁參考。關鍵詞：全媒體;高校檔案;服務社會;創(chuàng)新近年來，高校社會公共服務職能更加凸顯，高校檔案服務社會也成為了檔案領域的研究熱點。隨著信息利用方式的變化，高校傳統(tǒng)檔案服務已逐步脫離于社會大眾的需求，單一的信息傳遞形
蘭臺內外 2020年17期2020-09-12
- 旅游職業(yè)院校產教融合的探索與實踐
;校企合作;服務社會引言產教融合是通過學校教育教學過程與企業(yè)生產過程的對接，融教育教學、生產勞動、素質養(yǎng)成、技能提升、科技研發(fā)、經營管理和社會服務于一體的行為或過程。其本質是以對接產業(yè)發(fā)展為先導，以系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能為基礎，強化實踐教育，開展校企合作育人?！秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等一系列國家政策的出臺，為加快現代職業(yè)教育改革、深化產教融合帶來新的
理論與創(chuàng)新 2020年12期2020-09-08
- 論黨員志愿者服務隊在國企黨建中的作用
;服務群眾;服務社會;公益事業(yè)堅定不移地加強國企黨建，確保企業(yè)的高質量發(fā)展，是企業(yè)黨組織和全體共產黨員的初心和使命。黨員志愿者是一大批不計任何物質報酬、志愿貢獻自己的時間精力與專業(yè)特長、為職工群眾服務、為企業(yè)建設服務、為社會發(fā)展服務的共產黨員。黨員志愿者服務隊是圍繞黨的政治建設和經濟中心工作大局建立的服務性組織，是國有企業(yè)做大做強做優(yōu)的重要力量。一、企業(yè)黨員志愿者服務隊的五大特征（一）先進性中國共產黨是我們國家的執(zhí)政黨，是新時代中國特色社會主義事業(yè)的領導核
企業(yè)文化 2020年20期2020-08-02
- 目標管理理論視閥下的高校財務管理研究
府會計制度;服務社會;績效管理2019年是新《政府會計制度》全面實施的正式期，這意味著高校財務管理工作已從原先的準備階段，進入了新制度的執(zhí)行階段。筆者認為要想更好地執(zhí)行《政府會計制度》，最為重要的是厘清政府會計制度的設計理念，“是為了實現什么目標”“如何實現這個目標”？問題明確后，才能事半功倍，少走彎路。一、高校財務管理“服務社會”的目標定位黨的十九大明確“要求轉變政府職能，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府”。2019年的《政府工作報告》也
中國集體經濟 2020年2期2020-02-04
- 踐行勞動教育，體驗職業(yè)魅力
了資源共享、服務社會的目的，增強了職業(yè)教育的影響力。關鍵詞 ：勞動教育 職業(yè)啟蒙教育 資源共享 服務社會牡丹江市職業(yè)教育中心學校（以下簡稱學校）落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，積極聯合中小學開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，充分展示學校職業(yè)教育改革發(fā)展的成果和做法，增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力，增強了學生勞動實踐意識。學校面向學生開展豐富多樣的勞動實踐教育活動，同時開放校園，讓中小學生走進職業(yè)學校開展勞動技能體驗活動，收到良好效果。一、發(fā)揮資源優(yōu)勢，體驗勞
職業(yè) 2020年11期2020-01-11
- 加深產教融合，提升服務社會能力
需要，提升了服務社會能力。關鍵詞 校企合作 服務社會 提升能力中圖分類號：G648文獻標識碼：A1產教融合是應用型高校的基本要求高等學校的基本功能是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務。人才培養(yǎng)和科學研究最終都是為整個社會服務的，通過服務檢驗人才培養(yǎng)和科學研究的水平和質量。因此，最終要落實在服務社會。民辦高校如何提高服務社會能力，找到實現功能和責任的途徑，需要深入思考和認真研究。2陜西國際商貿學院產教融合實踐探索陜西國際商貿學院是我國著名中藥企業(yè)步長制藥舉辦的民辦
科教導刊·電子版 2019年30期2019-12-12
- 新中國成立70年北京印刷學院服務社會的探索與實踐
、科學研究、服務社會、文化傳承、國際交流與合作等領域開展了豐富的探索與實踐活動，走出了一條內涵、特色、差異化的發(fā)展之路，為國家文化出版事業(yè)的繁榮與發(fā)展作出了積極貢獻。關鍵詞：行業(yè)特色院校;服務社會;探索北京印刷學院（以下簡稱學校）是一所以印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術為學科專業(yè)特色，工、文、藝、管等學科相結合的多科性大學，是國內唯一專門為出版?zhèn)髅饺a業(yè)鏈培養(yǎng)人才的北京市屬全日制普通高校。學?，F有13個二級學院（教學部），12個一級學科碩士學位授權點，5
北京教育·高教版 2019年10期2019-11-20
- 論高校藝術設計專業(yè)設計構成課中的形式美法則
;造型藝術;服務社會現代設計是以人為中心，是為眾人服務，而應用技術型高等教育本身就是以社會所需為準則，兩者目的是一致的。在設計構成中，形式美的講解要始終貫穿其中，要求學生一件成功的設計作品，必須符合“實用、經濟、美觀”的設計原則，因此在進行藝術設計時，形態(tài)的創(chuàng)造不能只停留在體積和外觀形態(tài)的創(chuàng)造上，還應該使作品具有美的藝術感染力，使人從中得到美的享受，增加其作品的美觀性、可買性，從而最終使其作品服務于社會。形式美首先見之于自然美，自然界中的植物、動物，它們之
藝術大觀 2019年36期2019-11-16
- 基于“教學欣賞、情感體驗、社會實踐、服務社會”四位一體互動合作的水文化育人模式的研究
、社會實踐、服務社會”基金項目：本文系重慶水利電力職業(yè)技術學院優(yōu)質院校2018年水文化育人體系建設專項研究課題項目“基于“教學欣賞、情感體驗、社會實踐、服務社會”四位一體互動合作的水文化育人模式的研究”階段性成果之一（項目編號：SWH2018016）。本水文化育人模式按照實地調研→案例分析→確定學習領域→形成學習情景→文化素養(yǎng)提升→社會服務的思路，將環(huán)境模擬法、情景模擬法、任務驅動法、案例教學法、項目教學法，賞中做貫穿在學習領域中的方式進行改革。中國作為世
卷宗 2019年29期2019-11-11
- 試論高等學校服務社會的功能
高等學校提升服務社會功能成為了當前討論的熱門話題。作為高等學校的重要功能，服務社會是建設高等學校不容忽視的內容之一。高等學校服務社會屬于一項長期的工作，為此需要各方的全力合作，從內外部制度入手，積極探索提升服務社會的有效途徑。關鍵詞：高等學校；服務社會；功能高等學校作為一個國家重要的教育機構，承擔著教學、培養(yǎng)高端專業(yè)人才的功能，在社會發(fā)展和專業(yè)人才的培養(yǎng)和提供方面有著重要的作用，在此過程中，也具備一定的服務社會的功能，高等學校服務社會的功能是基于社會現實需
大東方 2019年11期2019-10-21
- 關于校企共建博士教師工作站的校企合作新途徑的實踐探索與思考
實踐水平以及服務社會的能力都是有顯著提高的，是校企合作的一種新途徑。關鍵詞：博士教師工作站；校企合作；新途徑；服務社會近年來高校畢業(yè)生數量大幅增加，據相關部門預測，我國高校畢業(yè)生在2013年達到699萬、2014年727萬。由于實體經濟下滑，大學生的就業(yè)形勢也越來越嚴峻。一面是學生的就業(yè)難，另一面卻是企業(yè)的招工難，難以招到合適的員工，主要原因是普通高校培養(yǎng)的學生普遍與實際相脫節(jié)，學生實踐經驗少、動手能力差，企業(yè)需要動用很多資源對應屆畢業(yè)生進行“二次”培養(yǎng)，
科技風 2019年3期2019-10-21
- 中職藝術設計教育服務社會探討
藝術設計教育服務社會的教法，從合理設置課程、師資力量的建設和完善、結合社會模擬校外工作單位進行實踐教學、加強專業(yè)和行業(yè)之間的互動和學習四方面進行具體分析。【關鍵詞】藝術設計 服務社會 適應社會【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）06B-0167-02隨著社會對藝術設計的需求和對藝術設計人才專業(yè)性要求的不斷提高，人們更進一步追求多元化、適用性的設計，最初的藝術設計教育已經無法滿足社會對藝術設計的追求。為了讓中職藝術設
廣西教育·B版 2019年6期2019-10-21
- 關于中職“雙師型”“教師成長的幾點思考
；教學團隊；服務社會近期出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，一如滾滾春雷起萌蟄，將迎來職業(yè)教育改革發(fā)展的新時節(jié)。方案中明確提出，要多舉措建設一支專業(yè)知識深厚、教育理念先進、熟悉企業(yè)狀況、支持產業(yè)發(fā)展的“雙師型”教師隊伍。筆者認為，新時期的“雙師型”教師應該是除了專業(yè)功底深厚，有較強的教學能力，教學理念先進且能引領示范，熟悉企業(yè)狀況并能跟蹤本專業(yè)新技術的發(fā)展外，還具有高尚的師德和工作責任感，能夠解決教學及生產過程中的技術難題，能帶領教學團隊共同成長并具有良好
學習周報·教與學 2019年15期2019-10-21
- 社會體育專業(yè)學生服務社會的途徑與對策研究
：大學生通過服務社會可以將所學的理論聯系客觀實際，將理論付諸于社會實踐，是自身得到成長的重要途徑。本文通過文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法分析探討社會體育專業(yè)學生服務社會的現狀，結果顯示：絕大多數社會體育專業(yè)學生基于提升自我、奉獻社會的目的主觀上愿意參加服務社會的活動，獲取服務信息的途徑和參與服務的方式是通過學校，服務社會的活動內容形式豐富，所涉及的項目廣泛。但學生參加服務社會的活動無周期性、固定性，服務社會的時間間隔久，服務社會的時長受到限制，服務社會
體育風尚 2019年12期2019-09-10
- 高校非物質文化遺產教育的發(fā)展現狀與反思
產課堂，建設服務社會的非物質文化遺產教育發(fā)展方向。 關鍵詞：高校; 非物質文化遺產;教育;服務社會 2011年2月25日，《中華人民共和國非物質文化遺產法》頒布，其中第三十四條指出：“學校應當按照國務院教育主管部門的規(guī)定，開展相關的非物質文化遺產教育?！盵1] 2017年2月8日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將“貫穿國民教育始終”作為重點內容之一，并突出強調了“推動高校開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，在哲
湖北經濟學院學報·人文社科版 2019年10期2019-09-10
- 新時期圖書管理信息化建設初探
地創(chuàng)新工作、服務社會。[關鍵詞] 圖書管理;信息化建設;創(chuàng)新工作;服務社會doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 13. 062[中圖分類號] G251? ? [文獻標識碼]? A? ? ? [文章編號]? 1673 - 0194（2019）13- 0146- 020? ? ? 引? ? 言圖書館是人們學習知識、掌握信息、提高自我修養(yǎng)的重要載體和平臺。隨著大數據、云終端、互聯網技術等現代科技的快速發(fā)
中國管理信息化 2019年13期2019-08-15
- 基于服務社會思維的初中道德與法治課教學模式探究
法治主要基于服務社會思維的理念，就初中道德與法治課教學模式進行簡要的分析。關鍵詞：服務社會;道德與法治;教學模式初中生正處于青春期，他們的人生觀以及價值觀尚不完善，特別是我國經濟不夠發(fā)達的農村地區(qū)存在大量的留守兒童，他們長期缺乏父母的陪伴，所以更需要對他們加強道德與法治課的教學，以培養(yǎng)他們的社會責任感，健全他們的人格。一、初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生服務社會思維的主要意義1.有助于學生的身心發(fā)展初中階段是學生身心發(fā)展的重要階段，對他們今后的成長與發(fā)展有著重
新課程·中學 2019年10期2019-02-26
- 日本大學課程的改革潮流
：課程創(chuàng)新；服務社會；促進就業(yè)1大學課程設置始終保持不斷創(chuàng)新態(tài)勢日本與現今世界其它發(fā)達國家一樣，經濟面臨著諸多前所未有的難題，企業(yè)創(chuàng)新乏力、少子化、人口老齡化等諸多問題阻擋日本社會經濟進一步向前發(fā)展。解決上述問題必須推動經濟結構改革，而大學則是推動經濟社會發(fā)展必不可少的重要力量，同時也是體現國家綜合實力及和國際競爭力的重要標志。當前，我國高等教育在不斷完善中也存在著諸多問題，通過探討新時期日本大學課程設置的策略方向，可以發(fā)現日本高等教育課程改革的趨向具有以
科學與財富 2018年30期2018-12-28
- 論新時代下用愛鑄造師德的探討
努力搞科研和服務社會的責任，一言一行，學生都印象深刻，舉手投足間已是一種傳承。讓教師的愛成為促進學生自主學習，自主探索，積極進步的源泉，讓愛成為不計個人得失，耐住寂寞，十年如一日甘之如飲搞科研的動力，讓愛成為服務社會，回報祖國的情懷，成就最美的師德！關鍵詞：愛；師德；課堂；科研；服務社會世上的職業(yè)千千萬萬，但有一種職業(yè)最為高貴，那就是教師，也因為教師這一職業(yè)的與眾不同，所以對其要求越發(fā)嚴格，并由此產生獨特的職業(yè)道德。以往對教師的理解便是傳道、受業(yè)、解惑，但
神州·上旬刊 2018年12期2018-12-15
- 建設服務長樂經濟區(qū)財會專業(yè)的人才培養(yǎng)探索
；校企模式；服務社會1 長樂市目前經濟及人才現狀1.1 長樂經濟發(fā)展的現狀有著“海濱鄒魯、華僑之鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)、民營企業(yè)雄厚”稱譽的長樂區(qū)地處東南沿海邊臨海陸空三軸交通，是國際屈指可數的空?！皟筛邸背鞘?，作為福州的新海濱城市，在經濟發(fā)展上擁有著得天獨厚的優(yōu)勢，地理文化悠久，帶動當地經濟發(fā)展起到重要的作用?？v觀2016年的長樂經濟消費總值穩(wěn)中向好，產業(yè)構造優(yōu)化，全區(qū)完成地域經濟生產總值高達628.71億元，比上年度增長了9.5%[1]。從各季度增長狀況看，第一
科技經濟市場 2018年9期2018-12-10
- 西南聯大的大學精神及啟示
移社會風氣，服務社會發(fā)展。今日高等教育面臨諸多困境，官商之道與師道有所糾纏，同質化發(fā)展嚴重，難以有力影響社會的政治、經濟和文化。今日大學應恪守大學精神，堅持理性分析和價值判斷，理性服務社會需要。關鍵詞：西南聯大；大學精神；服務社會直接為社會服務是大學這一組織在其歷史發(fā)展過程最晚出現的社會職能，也是大學發(fā)展的必然，否則，大學就會出現脫離社會實際的可能。廣義的社會服務將培養(yǎng)人才和發(fā)展科學包括在內；狹義的社會服務，主要指大學直接為所處社會、所屬時代的需要服務。大
河南教育·高教 2018年5期2018-08-02
- 以服務社會為核心的風景園林設計專業(yè)創(chuàng)新課程研究與實踐
，提出了“以服務社會能力為導向，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的技能型人才培養(yǎng)思路，構建“崗位群基礎課程平臺——專業(yè)能力課程平臺——崗位素養(yǎng)課——服務社會課程平臺”四位一體的課程體系。本文強調教學理論結合實踐的知識體系，工學一體，將課堂與社會、行業(yè)環(huán)境相融合，形成課內與課外、校內與校外為一體的教學模式，對風景園林設計專業(yè)課程進行教學改革。關鍵詞：服務社會；風景園林設計；教學改革；高職教育一、 風景園林設計專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關系（一） 高職風景園林設計專業(yè)發(fā)展現狀風景園林是一
考試周刊 2018年60期2018-07-24
- 提升天津高職院校體育資源服務社會能力的對策研究
解其體育資源服務社會過程中出現的問題，并對這些問題的產生，提出了相關解決對策，以期能夠最大化的合理利用、有效開發(fā)高職院校所擁有的體育資源，改善其社會服務功能，使其能夠通過服務社會來推動社會經濟的進步和文化的發(fā)展。關鍵詞：高職院校體育資源；服務社會；對策當前，我國進入了社會主義特色新時代，經濟快速發(fā)展，生活水平日益提高，人民群眾越來越追求健康的生活方式，全民健身、終身體育的號召也就由此而生。但是我們也應該清醒地意識到，僅僅依靠公共場館和體育設施，早已無法滿足
體育風尚 2018年7期2018-07-13
- 銀川市高校體育院系學生服務社會的現狀及對策研究
體育院校學生服務社會現狀進行研究，得出結論大部分高校體育院系學生初步具備參與社會服務的能力，但他們仍然需在個人專業(yè)性技能、社會適應能力、語言表達、溝通能力、組織管理能力、人際交往等方面提高自己的專業(yè)能力。高校體育院系學生服務社會還是要看學生的自身專業(yè)實力，必須要做到專業(yè)技能的到位，才可以更好地服務社會。關鍵詞：高校 體育院系 服務社會中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（c）-0190-02隨著“健康中國‘20
當代體育科技 2018年30期2018-06-11
- “健康中國2030”背景下寧夏高校體育教師服務地方現狀研究
體育學院教師服務社會的效益，促進全民健身活動的開展，為“健康中國2030”服務，本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、歸納分析法，對寧夏高校體育教師服務社會的現狀進行調查分析，準確地掌握寧夏高校體育學院教師服務社會的情況，從而發(fā)現不足，并根據不足提出相應對策與建議。關鍵詞：“健康中國2030” 寧夏高校 服務社會中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（c）-0215-02“健康中國2030”規(guī)劃綱要是為了推進健
當代體育科技 2018年30期2018-06-11
- 論開創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展新局面的策略
】職業(yè)教育 服務社會 改革發(fā)展 銳意進取【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-00-01一、引言黨的十八大以來，職業(yè)教育越來越受到社會重視，職業(yè)教育是對受教育者開展職業(yè)技能教育的一種新型人才培養(yǎng)模式，是與基礎教育、高等教育和成人教育平行的四大教育板塊之一。職業(yè)教育具有專業(yè)性、區(qū)域性、實用性、開放性、生產性、時代性等辦學特色，承擔著培養(yǎng)新型技能人才的重要責任。在職業(yè)教育改革中，要樹立正確的職業(yè)價值觀念，全面
課程教育研究 2018年18期2018-06-04
- 粵瓊應用型本科高校海上絲綢之路教育合作路徑研究
、科學研究和服務社會三大功能角度展開合作的路徑。【關鍵詞】海上絲綢之路教育合作；人才培養(yǎng)；科學研究；服務社會一、海上絲綢之路教育合作存在的問題粵瓊高校與海上絲綢之路沿線高校的現階段合作及未來計劃中，設定了合作的業(yè)務領域以教學、人才培養(yǎng)為主，即互派留學生、互派教師等，合作路徑單一。而高校的另兩個功能———科學研究和服務社會，卻未納入合作領域之內?；诓町惢暮献餍枰洯偢咝５膰H教育合作除了繼續(xù)加強人才培養(yǎng)的國際合作工作，還應該積極探索科研和服務社會的國際
絲路視野 2018年9期2018-05-14
- 高校社會服務激勵機制探究
]當前，高校服務社會工作存在考核激勵機制不合理、缺乏長遠的工作規(guī)劃機制等問題，影響了高校服務社會的質量。對此，文章提出要解放思想，大膽創(chuàng)新，重點解決以“論文”為導向的高?？蒲泄ぷ骺己思顧C制問題，為科研人員在產學研合作等社會服務工作中提供合理的物質激勵，保障其合法權益，建立長遠有效的高校服務社會工作規(guī)劃機制。[關鍵詞]高校；服務社會；激勵機制[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.11.124《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201
中國市場 2018年11期2018-04-09
- 大數據背景下檔案信息服務社會實現途徑研究
、有效地實現服務社會，滿足社會對檔案信息利用的基本要求作為研究對象，研究了我國檔案信息服務社會實現途徑存在的主要問題，并提出相應的解決對策與建議。【關鍵詞】檔案信息；服務社會；實現途徑檔案信息服務社會是檔案館依據社會各階層對檔案信息的需求提供專業(yè)性、專門化的服務。這就需要檔案管理人員對豐富的檔案信息資源合理地分配利用。通過多種途徑和多種方式對社會提供多樣化的服務。檔案信息服務社會對檔案館的工作質量和檔案資源的整合開發(fā)利用提出了更高的要求。在大數據背景下，檔
辦公室業(yè)務 2018年2期2018-03-26
- 人才無縫對接下的應用型本科院校的專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式的調整
型本科院校 服務社會 目標定位 培養(yǎng)模式 無縫對接中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）11（b）-0229-03應用型本科院校在高等教育大眾化背景下更加重視對“應用型”人才培養(yǎng)的思考，既是順應當前社會發(fā)展的潮流，也是對地方普通院校轉型發(fā)展的考慮，更是適應區(qū)域經濟建設發(fā)展的需要，加強服務社會，滿足市場及行業(yè)所需人才培養(yǎng)的需求，使學生畢業(yè)即能就業(yè)，形成學校人才培養(yǎng)與就業(yè)單位輸送之間的無縫對接，也就是要注重實現對人才進行知識
科技創(chuàng)新導報 2017年32期2018-03-07