游戲教學(xué)
- 游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
兒英語教學(xué)。游戲教學(xué)是最易于幼兒接受的教學(xué)方式，因?yàn)檫@種教學(xué)方式符合幼兒的認(rèn)知水平和知識(shí)理解水平，然而現(xiàn)階段游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用狀況不盡如人意。本文主要闡述了游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒英語教學(xué)中的必要性和重要意義，游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒英語教學(xué)應(yīng)該遵循的原則和相關(guān)應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；幼兒英語；原則；應(yīng)用策略作者簡(jiǎn)介：馬宇艷，唐山幼兒師范高等?？茖W(xué)校玉田分校。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入和社會(huì)的發(fā)展，英語的作用日益
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 以信息技術(shù)助推游戲教學(xué)
開展小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的呼聲越來越高。游戲?qū)πW(xué)生而言具有很強(qiáng)的趣味性和吸引力，在信息技術(shù)環(huán)境下，教師能夠通過對(duì)游戲的有效組織和實(shí)施，幫助學(xué)生積極主動(dòng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)幫助學(xué)生提高解決問題的能力，學(xué)生才能夠在數(shù)學(xué)游戲中產(chǎn)生深刻聯(lián)想，在理解數(shù)學(xué)本質(zhì)內(nèi)涵的同時(shí)提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。本文就借助信息技術(shù)開展小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的必要性及面臨的問題展開分析，結(jié)合小學(xué)生數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)規(guī)律，提出了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂以信息技術(shù)助推游戲教學(xué)的策略?！碴P(guān)鍵詞〕? 信息
小學(xué)科學(xué) 2024年2期2024-01-05
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題式游戲教學(xué)實(shí)踐與思考
芳［摘 要］游戲教學(xué)是學(xué)生十分喜歡的一種教學(xué)方式。教師借助問卷、訪談等活動(dòng)分析幼小銜接的諸多問題，嘗試開展主題式游戲課程，通過游戲化環(huán)節(jié)、實(shí)踐性作業(yè)、多維度評(píng)價(jià)，讓學(xué)生經(jīng)歷思考、交流、表達(dá)等過程，在游戲中掌握知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)溝通，在評(píng)價(jià)中找到自信，最終幫助學(xué)生順利度過幼小銜接期。［關(guān)鍵詞］幼小銜接；游戲教學(xué)；實(shí)踐性作業(yè)；評(píng)價(jià)［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）23-0038-04幼小銜接期，是
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2023年8期2023-11-15
- “雙減”背景下游戲輔助美術(shù)教學(xué)的策略運(yùn)用
得。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)? 寓教于樂? 美術(shù)學(xué)習(xí)面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“藝術(shù)課程不僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新能力，開拓貫通跨越轉(zhuǎn)換的多種能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的要求，教師要以革新、學(xué)習(xí)的意識(shí)在課堂中探索趣味性教學(xué)，盡可能嘗試多元化教學(xué)。教師可利用游戲輔助教學(xué)，增加表現(xiàn)形式的靈活性、突出實(shí)踐操作的主動(dòng)性，從而形成多元體驗(yàn)，使學(xué)生高效地掌握所學(xué)內(nèi)容。一、游戲輔助教學(xué)的意義（一）促進(jìn)美術(shù)教學(xué)方式靈活化葉圣陶有言：“凡是教，目的在于達(dá)到不教?！?/div>
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 以游戲?yàn)橹鞯男W(xué)體育教學(xué)模式實(shí)踐探究
】小學(xué)體育 游戲教學(xué) 實(shí)踐策略引言新課程教學(xué)改革制度強(qiáng)調(diào)學(xué)生身體與心理的全面健康發(fā)展，在這種情況下，體育教學(xué)受到了教育界的高度重視， 而為了能夠契合小學(xué)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和興趣愛好，體育工作者提出了以游戲活動(dòng)代替機(jī)械練習(xí)的教學(xué)新觀點(diǎn)和新方法，旨在借助游戲來增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性和活躍性，利用游戲化教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值守護(hù)學(xué)生的健康快樂成長。一、小學(xué)體育游戲化教學(xué)模式的重要意義（一）促進(jìn)教學(xué)方式的改革在新時(shí)期的小學(xué)體育教學(xué)中，教師需要對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)教育周報(bào)·教研版 2023年12期2023-08-30
- 幼兒園學(xué)前教育中游戲教學(xué)的運(yùn)用
前教育領(lǐng)域，游戲教學(xué)作為一種高效教學(xué)模式，所取得的教學(xué)成果和效果非常好。為此，文章通過對(duì)幼兒園學(xué)前教育中的游戲教學(xué)進(jìn)行深入研究，分析游戲化教學(xué)的概念及其對(duì)學(xué)前教育的重要作用，探究游戲化教學(xué)的特點(diǎn)，總結(jié)傳統(tǒng)幼兒園學(xué)前教育中游戲化教學(xué)存在的問題并提出相應(yīng)的解決措施，為幼兒園游戲教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供助力。關(guān)鍵詞：幼兒園；學(xué)前教育；游戲教學(xué)游戲教學(xué)是當(dāng)前幼兒園教育領(lǐng)域的重要教學(xué)措施和方法，所取得的教學(xué)效果相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式更好，而在當(dāng)前幼兒教育中如何提升游戲教學(xué)效能，啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
個(gè)契機(jī)，開展游戲教學(xué)，或許能夠取得理想的教育教學(xué)效果。其中，小學(xué)體育教學(xué)與游戲教學(xué)之間的契合性比較高，有利于實(shí)現(xiàn)理想的“寓教于樂”，使得學(xué)生在小學(xué)體育學(xué)習(xí)過程中感受到“快樂”，而非負(fù)擔(dān)，這也符合新時(shí)期的“雙減”政策要求。因此，在新時(shí)期的小學(xué)體育教學(xué)過程中需要注重游戲的合理運(yùn)用，這對(duì)于小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和成長具有重要作用。【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育? 體育教學(xué)? 教學(xué)策略? 游戲教學(xué)? 合理運(yùn)用【中圖分類號(hào)】G623.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 巧用玩具提升學(xué)前游戲教學(xué)效益的策略
的玩具是開展游戲教學(xué)的一種輔助工具。巧妙利用各種玩具，能夠讓學(xué)前游戲教學(xué)的內(nèi)容變得更加豐富，形式變得更加多元，效益變得更加顯著，促進(jìn)游戲教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。文章對(duì)如何巧用玩具提升學(xué)前游戲教學(xué)效益的策略進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；游戲教學(xué)；巧用玩具以游戲?yàn)榇翱?，幼兒可以更為清晰地認(rèn)識(shí)世界；以游戲?yàn)槊浇?，幼兒可以更為有效地發(fā)展能力；以游戲?yàn)檩d體，幼兒可以更為全面地塑造品質(zhì)。學(xué)前教育因游戲而變得更加有趣，游戲因?qū)W前教育而變得更加有內(nèi)涵。游戲是教育的一種有效形式基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年8期2023-08-08
- 淺析小學(xué)英語游戲教學(xué)法的運(yùn)用策略
課改背景下，游戲教學(xué)法逐漸在義務(wù)教育階段得到了廣泛運(yùn)用，它對(duì)于增加課堂教學(xué)的趣味性、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性都有著積極作用。將游戲教學(xué)法運(yùn)用于小學(xué)英語課堂教學(xué)，能使復(fù)雜難懂的知識(shí)通過通俗易懂的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生積極地參與游戲中進(jìn)行語言應(yīng)用，理解英語的實(shí)際表達(dá)方法，通過游戲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯、句子，以便學(xué)生充分掌握相關(guān)英語知識(shí)，并促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)效率提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；游戲教學(xué)；方法；策略新課標(biāo)中明確指出，義務(wù)教育階段的英語教學(xué)任務(wù)就是培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 探究初中英語語音教學(xué)的有效途徑
用情境教學(xué)、游戲教學(xué)等方式，提升語音教學(xué)的有效性。關(guān)鍵詞：初中英語；語音教學(xué)；情境教學(xué)；游戲教學(xué)作者信息：鄒燕（1983—），女，江蘇省蘇州市相城區(qū)黃橋中學(xué)在初中英語教學(xué)的初始階段，教師應(yīng)要求學(xué)生掌握一定的語音知識(shí)和讀音技巧。學(xué)生若學(xué)不好語音知識(shí)，就會(huì)影響后續(xù)的語法、詞匯學(xué)習(xí)，制約聽、說、讀、寫、譯等多方面能力的發(fā)展，最終阻礙自身英語綜合能力的發(fā)展。良好的語音基礎(chǔ)有助于學(xué)生形成單詞拼讀能力，促進(jìn)學(xué)生英語口語能力的提升。然而，當(dāng)前，部分學(xué)生的英語語音基礎(chǔ)比較求知導(dǎo)刊 2023年12期2023-07-21
- “雙減”引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)開展游戲教學(xué)的策略分析
的教育環(huán)境。游戲教學(xué)法是一種以激趣為起點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲活動(dòng)中，由此引導(dǎo)學(xué)生在“玩中學(xué)”的教學(xué)形式，可切實(shí)調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，便于學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)，是落實(shí)“雙減”政策的重要手段。因此，在“雙減”政策引領(lǐng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)開展游戲活動(dòng)。文章將從利用游戲?qū)霐?shù)學(xué)概念、利用游戲創(chuàng)設(shè)問題情境、利用游戲創(chuàng)新問題解決形式、利用游戲改革數(shù)學(xué)作業(yè)形式、利用游戲進(jìn)行即時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)五方面闡述游戲教學(xué)的有效開展方式。關(guān)鍵詞：“雙減”政策;小學(xué)數(shù)學(xué);游戲教學(xué);策略探究皮課堂內(nèi)外·教師版 2023年5期2023-07-18
- 游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
鑒。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；小學(xué)體育；教學(xué)；運(yùn)用【中圖分類號(hào)】G623.8 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2097-2539（2023）11-0239-04體育是小學(xué)階段教育體系中的重要組成部分，體育教育對(duì)學(xué)生的成長與發(fā)展有著非常重要的意義。在小學(xué)體育教學(xué)過程中，體育教師不僅要向?qū)W生傳授體育知識(shí)，還要提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這對(duì)學(xué)生的綜合發(fā)展有著一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)階段，想讓學(xué)生的當(dāng)代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 游戲活動(dòng)如何促進(jìn)數(shù)學(xué)理解
小學(xué)數(shù)學(xué) ;游戲教學(xué) ;課堂觀察 ;余數(shù)游戲在兒童認(rèn)知發(fā)展中具有重要作用。將游戲與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合 ，不僅能為兒童在自發(fā)探索條件下提供大量的嘗試機(jī)會(huì) ，還能降低兒童對(duì)結(jié)果的期望和對(duì)失敗的畏懼，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的萌發(fā)、躍遷與深化。為探索學(xué)生在游戲活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)理解的歷程 ，我們開展了主題為 “學(xué)生如何通過游戲活動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)理解 ”的課堂觀察 ，用的是自編內(nèi)容 “余數(shù)的妙用 ”，置于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》單元例 3教學(xué)后。通過探索若干圖形中的周期教育研究與評(píng)論 2023年5期2023-07-06
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的開展及提升策略探討
要對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的開展和提升策略進(jìn)行認(rèn)真分析，以作參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；游戲教學(xué)；開展；提升策略中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）18-0079-05小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于任何事物都非常好奇，在具體學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，容易出現(xiàn)“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的情況，所以教師為了能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂教學(xué)中，通過應(yīng)用游戲競(jìng)爭(zhēng)的方式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這種具有抽象性特點(diǎn)的知識(shí)加強(qiáng)理解和運(yùn)用。在數(shù)學(xué)游戲競(jìng)爭(zhēng)考試周刊 2023年18期2023-06-28
- 幼小銜接視角下小學(xué)語文游戲教學(xué)策略探索
小學(xué)語文? 游戲教學(xué)? 策略? 探索【課題項(xiàng)目】本文系2022年黔西市教育科學(xué)規(guī)劃課題“幼小銜接視角下鄉(xiāng)村小學(xué)語文零起點(diǎn)教學(xué)的策略研究”研究成果，課題編號(hào)：2022146。【中圖分類號(hào)】G623.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）06-0169-03由幼兒階段進(jìn)入小學(xué)階段，是每個(gè)人在接受教育的過程中必須經(jīng)歷的。小學(xué)教育作為我國人才培養(yǎng)的根本，幼兒教育更是重中之重。雖然幼兒教育與小學(xué)教育階段，同屬基礎(chǔ)教育，但在教學(xué)領(lǐng)域上仍存課程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用探究
視角，從實(shí)施游戲教學(xué)的重要性和作用出發(fā)，分析游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用價(jià)值，結(jié)合部分幼兒教師教學(xué)中存在的游戲素材挖掘不充分、情境創(chuàng)設(shè)缺乏趣味、游戲形式選用不當(dāng)、游戲過程設(shè)計(jì)不合理、游戲缺乏生活性和知識(shí)性以及游戲教學(xué)評(píng)價(jià)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)效果差的問題，提出豐富游戲教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)游戲趣味情境、選用游戲形式優(yōu)化游戲過程、融入生活元素及加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的策略，以期提高游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；幼兒教育；應(yīng)用作者簡(jiǎn)介：駱桃仙（1966—），求知導(dǎo)刊 2023年9期2023-06-20
- 借力現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行游戲教學(xué)
? 要〕? 游戲教學(xué)和活動(dòng)教學(xué)能有效促進(jìn)小學(xué)生的認(rèn)知和思維發(fā)展，學(xué)科新課標(biāo)中也提出應(yīng)尊重學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過游戲的方式帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與到不同的課堂環(huán)節(jié)中，以發(fā)揮提升學(xué)科教育質(zhì)量的作用?；诖?，本文從多場(chǎng)景游戲教學(xué)，提高課堂活躍度；診斷式單詞游戲，激發(fā)學(xué)生識(shí)詞熱情；聽力訓(xùn)練式游戲，集中學(xué)生注意力；營造游戲教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；制定合理游戲活動(dòng)，培養(yǎng)交流能力五個(gè)角度，對(duì)借力現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行游戲教學(xué)開展探究?！碴P(guān)鍵詞〕? 現(xiàn)代教育技術(shù)；游戲教學(xué)；探究〔中圖分類號(hào)小學(xué)科學(xué) 2023年14期2023-06-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)融合教育游戲教學(xué)
；融合教育；游戲教學(xué)在融合教育當(dāng)中，老師應(yīng)遵循最小調(diào)整最大融合的原則，開展游戲教學(xué)設(shè)計(jì)，利用趣味的游戲提高學(xué)生的問題解決能力，以促進(jìn)其數(shù)學(xué)水平的發(fā)展，從而做到對(duì)隨班就讀學(xué)生既不忽視也不刻意，實(shí)現(xiàn)融合無痕。? 一、將數(shù)學(xué)教學(xué)與益智類游戲結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，益智類游戲是運(yùn)用最為廣泛的形式之一。比如，在教學(xué)長方形和正方形的面積時(shí)，老師可以為學(xué)生發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的正方體，讓學(xué)生根據(jù)老師所說的面積，利用正方體擺出相應(yīng)的長方形或者正方形。益智類游戲能夠提高隨班就讀學(xué)生的科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年38期2023-06-17
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)開展策略研究
勢(shì)，文章將從游戲教學(xué)的角度切入，結(jié)合當(dāng)前已有的工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)研究成果，圍繞“小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)開展策略”這一研究?jī)?nèi)容，從不同維度提出一些策略性觀點(diǎn)，希望可以給其他教師帶來一些靈感和幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；低年級(jí)；游戲教學(xué)；教學(xué)策略一、優(yōu)化學(xué)情搜集，夯實(shí)游戲教學(xué)執(zhí)行基礎(chǔ)（一）拓展對(duì)學(xué)生綜合信息的搜集范圍在過去很長一段時(shí)間里，小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生個(gè)人情況的了解往往只局限在學(xué)習(xí)能力、知識(shí)儲(chǔ)備以及考試短板等方面，對(duì)學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)等內(nèi)容則知之甚少，甚至未課堂內(nèi)外·教師版 2023年4期2023-06-10
- 淺論游戲教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用措施
教學(xué)中，通過游戲教學(xué)盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣并將其融入學(xué)習(xí)過程中，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量尤為重要。如何有效通過游戲教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，值得小學(xué)語文教師進(jìn)行研究。文章對(duì)游戲教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用措施研究，以創(chuàng)建清晰的游戲任務(wù)、確定更高層次的思考能力和目標(biāo)、解決問題的獨(dú)立思考、注意學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和持續(xù)評(píng)價(jià)的及時(shí)反饋，以有效地促進(jìn)學(xué)生通過游戲教學(xué)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；小學(xué)語文教學(xué)；深度學(xué)習(xí)；應(yīng)用措施同一個(gè)游戲主題可以有多種設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)。小學(xué)語文教師需要通過游戲，幫課堂內(nèi)外·教師版 2023年1期2023-06-07
- 以游戲教學(xué)構(gòu)建高效初中體育教學(xué)課堂
全面發(fā)展，以游戲教學(xué)構(gòu)建高效初中體育教學(xué)課堂具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)教育意義。運(yùn)用實(shí)例分析法結(jié)合初中體育教學(xué)具體情況，探究游戲教學(xué)策略在初中體育教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的可行路徑。通過游戲教學(xué)策略在初中體育教學(xué)高效課堂準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、反思階段有效應(yīng)用，可以提升初中學(xué)生體育學(xué)科素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康的價(jià)值觀念。關(guān)鍵詞：初中體育；游戲教學(xué)；高效課堂；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G6３? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)學(xué)周刊 2023年17期2023-05-30
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)量感游戲教學(xué)實(shí)踐
育界的關(guān)注。游戲教學(xué)遵循小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用一定的策略教授教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容變得更加清晰，把抽象化為直觀，使其更易于理解和把握。小學(xué)數(shù)學(xué)量感游戲教學(xué)還有利于增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感，使其加深對(duì)量感知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解等。因此，本文結(jié)合對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)量感游戲教學(xué)中存在問題的思考與分析，探尋與總結(jié)實(shí)施量感游戲教學(xué)的策略，以期提高師范生量感游戲教學(xué)水平。關(guān)鍵詞：量感；游戲教學(xué)；小學(xué)生；師范生為了解小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)方向師范生及新手教師的量感游戲教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)水平等啟迪與智慧·上旬刊 2023年4期2023-05-19
- 幼兒園游戲教學(xué)有效探究
的教育中，將游戲教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，可以有效地促進(jìn)課堂的教學(xué)效果，加強(qiáng)幼兒的注意力集中，并充分調(diào)動(dòng)他們的潛能，讓他們更好地參與到課堂中來。另外，幼兒園的游戲教育環(huán)境比較輕松，孩子們?cè)谶@種環(huán)境下，能夠極大地提高自己的學(xué)習(xí)和生存技能，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本文著重探討了在幼兒教學(xué)中如何將游戲融入到課堂中。關(guān)鍵詞：幼兒園；游戲教學(xué)；有效策略引言幼兒教育是一項(xiàng)以幼兒為主體的教育工作，其教學(xué)行為的科學(xué)性將對(duì)其成長產(chǎn)生重要的影響。鑒于幼兒心理發(fā)展的特殊性，要使其- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐探析
程度，因此將游戲教學(xué)引入小學(xué)音樂課堂是非常有必要的。小學(xué)階段的音樂教學(xué)仍是音樂學(xué)習(xí)的啟蒙階段，如何激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生音樂核心素養(yǎng)是小學(xué)音樂教師需要研究的重點(diǎn)。本文主要探討了在小學(xué)音樂課堂上，教師運(yùn)用游戲進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)用方法及分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂；游戲教學(xué)；教學(xué)策略引言：小學(xué)階段作為學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的起步階段，認(rèn)識(shí)音樂、體驗(yàn)音樂、了解音樂是教學(xué)活動(dòng)的主要重心，教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重保持學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究欲，讓學(xué)生能夠自己體會(huì)音樂作品中- 英語課堂中游戲教學(xué)實(shí)施策略探究
素養(yǎng)的培養(yǎng)。游戲教學(xué)以學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果的提升具有明顯的促進(jìn)作用。教師應(yīng)積極探索在英語課堂中實(shí)施游戲教學(xué)的策略，利用闖關(guān)游戲、記憶游戲、競(jìng)賽游戲、表演游戲和童謠音樂會(huì)等形式，在提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效果的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和英語綜合能力。［關(guān)鍵詞］英語課堂；游戲教學(xué)；教學(xué)策略［中圖分類號(hào)］ G623.31 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）06-0075-03游戲以其自身的趣味性深小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年2期2023-04-10
- 巧用游戲，實(shí)現(xiàn)“活玩活練”
】小學(xué)體育；游戲教學(xué)；“活玩活練”；學(xué)習(xí)興趣作者簡(jiǎn)介：陳昌梅（1976—），女，江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。傳統(tǒng)單一的小學(xué)體育教學(xué)方式往往難以激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性，因而也難以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。新課改背景下，教師要主動(dòng)變革，以學(xué)生為主體，引入學(xué)生喜愛的游戲方式，讓體育課堂氛圍活躍起來，讓學(xué)生在課堂中既能玩，又能學(xué)。教師可以結(jié)合不同年齡段的小學(xué)生的特點(diǎn)及教材內(nèi)容，巧妙地在課前、課中、課后導(dǎo)入游戲，讓游戲貫穿體育教學(xué)始終。一、課前導(dǎo)入游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入是教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 利用生活材料 豐富游戲教學(xué)
詞：幼兒園；游戲教學(xué)；生活材料將生活材料應(yīng)用于游戲教學(xué)中，能夠提高幼兒的游戲熱情，發(fā)散幼兒思維，提高其創(chuàng)造能力，讓幼兒在寓教于樂中掌握生活常識(shí)，提高其生活能力，為其今后的成長與發(fā)展奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。? 一、創(chuàng)設(shè)游戲情景外界環(huán)境如何將會(huì)直接影響到幼兒游戲的熱情，所以老師要從幼兒的興趣愛好、身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，利用生活材料為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲情境。比如老師可以利用毛巾、飯碗、水杯、牙刷等等物品，以讓幼兒以照顧小寶寶為主題開展游戲活動(dòng)，從而利用游戲讓幼兒模仿自己受到科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年14期2023-03-10
- 美術(shù)教學(xué)中的國畫教學(xué)策略芻議
，領(lǐng)會(huì)精神；游戲教學(xué)，培養(yǎng)興趣；學(xué)科滲透，展現(xiàn)魅力；提倡寫生，貼近生活；多元呈現(xiàn)，比較總結(jié)；自由創(chuàng)作，展示作品；參觀畫展，拓展空間。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；中國畫；游戲教學(xué)；學(xué)科滲透；審美素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G623.75文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）05-0121-04國畫是中華民族獨(dú)特的藝術(shù)瑰寶，承載著幾千年的中華文化歷史。國畫獨(dú)具匠心的藝術(shù)風(fēng)格、概括性的表現(xiàn)形式、博大精深的文化底蘊(yùn)使其具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和極高的審美價(jià)值。向?qū)W生滲透國畫知成才之路 2023年5期2023-03-06
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
藝斌摘 要：游戲教學(xué)手段十分契合當(dāng)前階段學(xué)生的成長特點(diǎn)，所以游戲教學(xué)手段在當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中有著較為廣泛的應(yīng)用。教師可通過不同類型的數(shù)學(xué)游戲有效地帶動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參與度和興趣點(diǎn)?；诖?，本文重點(diǎn)對(duì)游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用展開相關(guān)探索。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)課堂；合作意識(shí)；應(yīng)用【中圖分類號(hào)】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）24-0100-03Research當(dāng)代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 初中語文高效課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的思考
。教師可以將游戲教學(xué)這種創(chuàng)新的形式應(yīng)用到課堂中，促進(jìn)游戲與語文知識(shí)這二者的緊密結(jié)合，使游戲教學(xué)在語文課堂中發(fā)揮出更大的教學(xué)價(jià)值，構(gòu)建高效的語文課堂。關(guān)鍵詞：初中語文；高效課堂；游戲教學(xué)；思考【中圖分類號(hào)】G633.3 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2022）23-0094-04Reflections on the use of game teaching in the high-effici當(dāng)代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
展。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；美術(shù)課堂；趣味課堂小學(xué)階段是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)科興趣與創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的學(xué)生有著豐富的想象力和好奇心。美術(shù)學(xué)科與其他知識(shí)性課程不同，它注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力，即美學(xué)素養(yǎng)，這一點(diǎn)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)美術(shù)教育的要求。所以作為教師，在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的過程中要盡可能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生充分感受到美術(shù)的魅力，而游戲化教學(xué)是實(shí)現(xiàn)這一目的的有效方法。游戲化教學(xué)是將課程要點(diǎn)與知識(shí)以做游戲的方式教授給學(xué)生，使學(xué)生在游戲中自然而然地掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，這啟迪與智慧·下旬刊 2022年9期2022-11-16
- 在游戲中學(xué)數(shù)學(xué) 在快樂中長智慧
章對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法進(jìn)行了深入探究，以期能夠讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在快樂中增長智慧。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；游戲教學(xué)；教學(xué)方法；教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737（2022）31-0070-03引? 言數(shù)學(xué)的邏輯性較強(qiáng)，而且有較多的計(jì)算題，因此，在大部分學(xué)生眼中，數(shù)學(xué)課是枯燥、乏味的名師在線·上旬刊 2022年11期2022-11-14
- 小學(xué)足球教學(xué)如何“游戲教學(xué)”
魁鵬關(guān)鍵字：游戲教學(xué)；小學(xué)足球；合理應(yīng)用小學(xué)生是精力充肺、富有朝氣的群體；他們風(fēng)華正茂，獨(dú)具創(chuàng)造力，正處于身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。但是根據(jù)近年來國家對(duì)小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告的結(jié)果可知：我國小學(xué)生的體質(zhì)正在呈現(xiàn)不斷下降的趨勢(shì)究其原因，一方面是學(xué)校和家庭對(duì)小學(xué)生體育鍛煉關(guān)注度不高。眾所周知，受應(yīng)試教育的影響，教師、家長過分看中學(xué)習(xí)成績(jī)，導(dǎo)致小學(xué)學(xué)生面臨著繁重的學(xué)習(xí)壓力，而對(duì)體育課的分?jǐn)?shù)所占比重并不高，學(xué)校對(duì)體育課程及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)劃安排重視程度不夠，影響著小學(xué)身心健新體育·運(yùn)動(dòng)與科技 2022年7期2022-08-24
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用探討
繪本教學(xué)中、游戲教學(xué)中、體育教學(xué)中和文化知識(shí)教學(xué)中，以此提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長、全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；幼兒園教學(xué)；繪本教學(xué)；游戲教學(xué)；體育教學(xué)；文化知識(shí)教學(xué)中圖分類號(hào)：G612文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）20-0105-04近年來，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，帶給師生全新的教學(xué)體驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。對(duì)此，幼兒園教師也可基于趣味性、多元化與創(chuàng)新性的原則，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)科學(xué)地應(yīng)用于日常的繪本教學(xué)、游戲教學(xué)成才之路 2022年20期2022-08-04
- 游戲教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用探析
育教學(xué)中引入游戲教學(xué)，可以極大激發(fā)高中生的體育學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)高中生參與體育活動(dòng)的積極性，使高中生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。高中體育教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法，讓高中生在游戲中學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。本文將結(jié)合游戲教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的作用進(jìn)行論述，進(jìn)而提出游戲教學(xué)法的運(yùn)用策略，為高中體育教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：高中體育;游戲教學(xué);體育素養(yǎng)體育肩負(fù)祖國富強(qiáng)，中華民族復(fù)興的重任，中學(xué)時(shí)期的體能培養(yǎng)尤為關(guān)鍵，初中生要有努力準(zhǔn)備中考，必須要有個(gè)好體民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 基于游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐分析
;教學(xué)模式;游戲教學(xué)社會(huì)發(fā)展需要融合現(xiàn)代化理念，初中教師在開展信息技術(shù)教學(xué)過程中，為了幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)，也要進(jìn)行更深入探索，安排合適的教學(xué)手段。教師有必要幫助學(xué)生更好地融會(huì)貫通信息技術(shù)技巧，使學(xué)生在游戲化教學(xué)過程中，掌握更全面的知識(shí)。一、游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分類初中信息技術(shù)教學(xué)過程中，開展游戲化教學(xué)的最主要的原因是能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，幫助學(xué)生在良好的游戲氛圍中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有更加深入的信息技術(shù)應(yīng)用能力。游戲能夠幫助學(xué)生更好的互三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18
- 幼兒園全面發(fā)展教育目的觀下的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
教學(xué)理念以及游戲教學(xué)方案進(jìn)行探討，旨在分析游戲教學(xué)在幼兒全面發(fā)展教育中的重要性。關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué);全面發(fā)展;游戲教學(xué);教學(xué)創(chuàng)新前言：幼兒園是幼兒進(jìn)行知識(shí)和道德教育的第一所學(xué)校，所以在開辦之時(shí)就應(yīng)該根據(jù)幼兒的心里特點(diǎn)和不同幼兒之間的性格差異指定出有針對(duì)性的教育計(jì)劃，尊重幼兒們的個(gè)性化需求和全面發(fā)展的需要，制定出科學(xué)的游戲教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)提升幼兒們?cè)缙诘闹R(shí)儲(chǔ)備和保護(hù)幼兒身心健康有著重要的意義。一、多媒體設(shè)備在幼兒游戲教學(xué)中的探索幼兒教育教學(xué)的過程當(dāng)中，將音樂江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年16期2022-07-17
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
趣。本文通過游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探析。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)、小學(xué)音樂、應(yīng)用[正文]除了語文、數(shù)學(xué)、英語這三個(gè)主要科目外，其它的都是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，滿足學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。而在小學(xué)音樂課堂中，游戲教學(xué)的目的就是要根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，使游戲教學(xué)更具趣味，增加課堂的參與性，通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的目的。在此背景下，小學(xué)音樂教師應(yīng)重視學(xué)生的心理需求，積極落實(shí)素質(zhì)教育，把學(xué)生作為課快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 玩中學(xué)、學(xué)中玩
摘要：幼兒園游戲教學(xué)是現(xiàn)階段我國幼兒園教育中的重要組成部分，具有幫助幼兒實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展，促進(jìn)幼兒認(rèn)知進(jìn)步、提高幼兒學(xué)習(xí)興趣以及提高教師教學(xué)質(zhì)量和效率的重要作用。因此幼兒園教師在落實(shí)游戲教學(xué)的過程中，應(yīng)該通過適度延長游戲時(shí)間、結(jié)合幼兒特點(diǎn)選擇游戲類型、重視培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新性等方式來幫助幼兒實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步和發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。關(guān)鍵詞：幼兒園;游戲教學(xué);措施幼兒階段相較于接受教育的其他階段，具有明顯的復(fù)雜性。首先幼兒的身心發(fā)育不成熟，所以在教育的過快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 游戲在幼兒園的教育實(shí)現(xiàn)路徑
中提升幼兒園游戲教學(xué)有效性，創(chuàng)新幼兒教學(xué)模式，教師需在設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)科學(xué)引進(jìn)游戲元素，合理地組織幼兒參與游戲活動(dòng)?；诖耍疚膶?duì)如何有效開展幼兒園游戲教學(xué)活動(dòng)展開了分析，旨在應(yīng)用游戲增強(qiáng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的趣味性，集中幼兒注意力，寓教于樂地向幼兒傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建高效的幼兒園教學(xué)體系，助力我國幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒園;游戲教學(xué);教育;實(shí)現(xiàn)路徑對(duì)身心發(fā)展尚未成熟的幼兒來說，游戲是幫助他們獲取知識(shí)、感知周圍世界的重要途徑。但是由于部分幼兒教師對(duì)游快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的應(yīng)用
：小學(xué)數(shù)學(xué);游戲教學(xué);策略前言小學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)中尤其重要，只有把基礎(chǔ)打牢，才能學(xué)得好。摒棄以往的僵化教學(xué)模式，多組織學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們樂于學(xué)，愿意學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的普及，包括小學(xué)生在內(nèi)的許多人都對(duì)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們可以在教室里開設(shè)游戲式的教學(xué)，來激發(fā)他們的興趣，使他們喜歡上數(shù)學(xué)。一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力在課堂上，只講課本上的內(nèi)容，只會(huì)讓學(xué)生覺得無聊、厭倦，導(dǎo)致厭學(xué)。所以，要在課堂上開辟一種能引起學(xué)生快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 游戲教學(xué)法在大班幼兒扎染活動(dòng)中的應(yīng)用
力。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué);幼兒園大班;扎染活動(dòng);實(shí)踐方案前言隨著素質(zhì)教育的普及，新課改背景下，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)需要更為具體的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。相關(guān)部門提出：要確保幼兒在教學(xué)中的主體地位，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)為重要目標(biāo)。不斷探索研究新的適應(yīng)新課改要求的教學(xué)模式和實(shí)踐路徑。幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)不斷拓寬幼兒的知識(shí)接受面，多維度地為幼兒創(chuàng)建知識(shí)學(xué)習(xí)和文化傳播路徑，幫助幼兒從小建立良好的認(rèn)知能力、語言能力、動(dòng)手能力等全方位的綜合能力。而作為在文化領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域都具有良好教民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
學(xué)音樂教學(xué);游戲教學(xué);應(yīng)用策略在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施游戲化教學(xué)措施具有諸多優(yōu)勢(shì)，有趣的音樂游戲不但可以喚醒學(xué)生參與音樂課程探究的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，也能讓學(xué)生掌握音樂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，還能激揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)與自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。一、音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值把游戲教學(xué)方法應(yīng)用到音樂教學(xué)當(dāng)中，與國家的素質(zhì)教育宗旨高度一致，不僅有助于提高音樂教學(xué)質(zhì)量，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)積極性。正確認(rèn)識(shí)音樂游戲在音樂教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用價(jià)值是教師優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的必然選擇?？?/div>快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 游戲教學(xué)在幼兒園課程中的融入探討
情。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué);幼兒園課程;游戲體驗(yàn);知識(shí)掌握中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737（2022）19-0091-03引? 言在幼兒課程教學(xué)中融入游戲能夠激發(fā)幼兒參與的積極性，同時(shí)也能讓教師的教學(xué)效果更為顯著。幼兒教師通過將生活常識(shí)、動(dòng)手操作、藝術(shù)修養(yǎng)及體能鍛煉等幼兒教學(xué)目標(biāo)與游戲教學(xué)形式名師在線·上旬刊 2022年7期2022-07-14
- 游戲教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
量。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué);幼兒園教學(xué);運(yùn)用;引言在幼兒園教育教學(xué)任務(wù)中游戲是教學(xué)任務(wù)的非常重要的一個(gè)載體，通過游戲可以使幼兒能夠在學(xué)習(xí)中提升運(yùn)動(dòng)量，同時(shí)也可以在游戲中獲得新的知識(shí)，促進(jìn)幼兒德智體美勞多方面發(fā)展，減少后期對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理。在教育教學(xué)中可以用游戲來充分提高注意力，同時(shí)，可以通過游戲的方式來拉近師生間關(guān)系。能夠更加有序地開展教育教學(xué)。但是在進(jìn)行游戲教育時(shí)，必須要做到有意義，真正有意義的游戲，能夠使幼兒在游戲中獲得新的體驗(yàn)。一、對(duì)游戲情境進(jìn)行合理的創(chuàng)民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化的有效策略探究
習(xí)。本文將從游戲教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教育的重要性入手，并將重點(diǎn)研究游戲教學(xué)在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：幼兒教育? 數(shù)學(xué)活動(dòng)? 游戲教學(xué) 教學(xué)策略游戲是幼兒教育不可或缺的一部分，也是幼兒園幼兒參與活動(dòng)的一種重要形式。《3-6 歲兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，游戲在幼兒園教育中發(fā)揮著重要而積極的作用，有助于豐富教師的教學(xué)方法，提高幼兒的參與熱情，并幫助幼兒通過參與游戲獲得知識(shí)和技巧。因此，在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，教師應(yīng)考慮到幼兒的特點(diǎn)，將游戲有效地融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，使幼兒獲得游民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 淺談小學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)
馬采霞摘要：游戲教學(xué)是教學(xué)中盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受、生動(dòng)有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。游戲教學(xué)方法吸收了多方面外語教學(xué)法的合理成分，是可以廣泛應(yīng)用到小學(xué)英語課堂的一中有效教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué) 重要性和必要性 基本方法和步驟 基本原則。興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，英語教學(xué)主要注意結(jié)合兒童心理和生理特點(diǎn)，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)學(xué)校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 淺談深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)音樂游戲性教學(xué)策略探析
;深度學(xué)習(xí);游戲教學(xué)音樂是一門注重激發(fā)學(xué)生情緒體驗(yàn)感的藝術(shù)類學(xué)科，實(shí)施游戲化教學(xué)可以增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生獲得耳目一新的音樂探索感受。高爾基曾言：“游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑?！睈弁媸菍W(xué)生的天性，教師開展音樂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循學(xué)生的本真天性，抓住其“愛玩”的心理特征，靈活開展音樂游戲教學(xué)，使課堂教學(xué)走向生本與和諧。對(duì)于小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)來說，直接進(jìn)行音樂藝術(shù)講解易導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)枯燥無趣，不僅無法取得預(yù)期的教學(xué)效果，還易使學(xué)生產(chǎn)生心理疲憊?；诖朔N情況，諸多音民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 淺談如何在幼兒園體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)
;體育活動(dòng);游戲教學(xué);合作意識(shí);培養(yǎng)策略人在社會(huì)群體之中生活，合作是人類生活不可缺少的重要部分，社會(huì)生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，都需要通過人類合作得以延續(xù)。合作能力作為新世紀(jì)高素質(zhì)人才必須具備的社會(huì)能力之一，需要在學(xué)生的幼兒時(shí)期就進(jìn)行培養(yǎng)。而最適合用于培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和合作能力的，就是戶外體育合作游戲，這一類型的游戲活動(dòng)往往以群體為單位進(jìn)行，游戲過程中不僅能教會(huì)幼兒如何與同伴平等相處，還能讓他們通過體育游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，非常有助于幼兒的個(gè)性化發(fā)展和全民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 課程游戲化，體育在行動(dòng)
：幼兒體育;游戲教學(xué);教學(xué)策略一、將趣味游戲融入幼兒體育的必要性（一）幼兒需要趣味化的學(xué)習(xí)方式幼兒階段的孩子們年齡小，他們喜歡有趣的學(xué)習(xí)方式，排斥枯燥單一的學(xué)習(xí)方式，因此，若是體育教師只是向他們講解抽象的體育動(dòng)作技巧，幼兒很容易產(chǎn)生抵觸情緒，這對(duì)幼兒獲得高質(zhì)量的體育學(xué)習(xí)效果顯然是非常不利的。但相反，若是從幼兒活潑好動(dòng)、喜歡新鮮有趣事物的特點(diǎn)出發(fā)，巧妙融入一定的趣味游戲，營造寓教于樂、寓教于趣的氛圍，幼兒則往往很容易被吸引，在集中注意力的同時(shí)，能全身心地融入快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 謝明歡：小學(xué)美術(shù)游戲教學(xué)策略探析
：小學(xué)美術(shù);游戲教學(xué);策略探析;引言在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)與性格喜好設(shè)計(jì)豐富多彩、各具特色的教學(xué)活動(dòng)，讓課堂更具趣味。同時(shí)帶給學(xué)生生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，提高學(xué)生的感知能力與理解能力，幫助學(xué)生建立正確的審美觀念，有效提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。一、通過情境游戲的創(chuàng)建來激發(fā)學(xué)生的美術(shù)聯(lián)想想象力是學(xué)生的一種思維方式，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和創(chuàng)造世界的重要源泉。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，想象力與知識(shí)之間的關(guān)系總是琢磨不透的，但實(shí)際上，想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識(shí)更為重要。這是中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年35期2022-07-07
- 小學(xué)美術(shù)游戲教學(xué)策略探析
用，并且利用游戲教學(xué)這一符合小學(xué)生個(gè)性特征的教學(xué)方法來對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行探究和分析。關(guān)鍵詞：小學(xué);美術(shù);游戲教學(xué)引言：隨著游戲在生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的充分應(yīng)用和發(fā)展，已經(jīng)越來越受到小學(xué)生的歡迎了。在目前的小學(xué)美術(shù)課堂中，教師需要充分了解學(xué)生在此階段的性格特點(diǎn)，掌握他們好動(dòng)愛玩的心理特點(diǎn)，將游戲中的趣味性特點(diǎn)與此進(jìn)行連接。此外，教師在面對(duì)不同的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用不同的游戲策略，選擇不同的游戲模式，更好地發(fā)揮游戲在教學(xué)中的作用和魅力。因此，教師在進(jìn)行小學(xué)美術(shù)游中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年35期2022-07-07
- 幼兒園托班兒童生活自理能力提高的游戲教學(xué)方式
;自理能力;游戲教學(xué)引言對(duì)于幼兒園托班階段的幼兒來說，他們的自理能力較差，語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力和日常生活技能等各方面相對(duì)薄弱?；诖?，幼兒園在開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)中應(yīng)從幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)著手，制訂科學(xué)的教學(xué)方案，進(jìn)而不斷提高幼兒的自理能力，使幼兒能夠全面發(fā)展。素質(zhì)教育的不斷深化和全面推進(jìn)，對(duì)幼兒園教育有了更嚴(yán)格的要求，推動(dòng)著幼兒向更高目標(biāo)發(fā)展。幼兒教師開展教育活動(dòng)應(yīng)在思想、情感、態(tài)度和行為等方面對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)一步提高托班幼兒教育的質(zhì)量和效率。民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
小學(xué);數(shù)學(xué);游戲教學(xué);教學(xué)方式引言：小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，指的是中小學(xué)應(yīng)該具備數(shù)字認(rèn)識(shí)能力、符號(hào)表示意識(shí)、空間設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、幾何學(xué)直觀能力、綜合分析能力、計(jì)算技術(shù)、邏輯推理能力和模型思考。不過，由于小學(xué)生邏輯思考認(rèn)知意識(shí)還沒有形成，因此無法有效了解高度抽象邏輯性極強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題知識(shí)點(diǎn)，這就極大影響小學(xué)數(shù)學(xué)教育效果，也無益于提高學(xué)生的數(shù)理綜合應(yīng)用分析才能;而游戲的運(yùn)用則減少了數(shù)理問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)，從而使得學(xué)生校更能夠在進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)問題游戲的過程中了解數(shù)學(xué)問題知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)知數(shù)快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 體育游戲在小學(xué)低年級(jí)體育課中的巧用
學(xué)中，體育小游戲教學(xué)是體育課堂中重要的一部分。運(yùn)用游戲的方式進(jìn)行體育課堂教學(xué)，不僅可以豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與度，更能有效地改善體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目單個(gè)動(dòng)作重復(fù)練習(xí)的枯燥無味狀況。因?yàn)樾W(xué)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力有限，所以將教學(xué)內(nèi)容游戲化，更易于學(xué)生的接受，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，有利于低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】低年級(jí);體育;游戲教學(xué)一、體育游戲在體育課堂的各環(huán)節(jié)中的運(yùn)用（一）在開始部分中的作用一堂體育課有一個(gè)好的開頭，就會(huì)激發(fā)學(xué)生中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年21期2022-07-06
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響
曉輝【摘要】游戲教學(xué)是近年來新逐漸被廣泛運(yùn)用的一種教學(xué)方法，并且各個(gè)學(xué)科都可以根據(jù)知識(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)地游戲教學(xué)方法。本文主要闡述在小學(xué)體育教學(xué)中通過體育游戲?qū)W(xué)生興趣產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，列舉相關(guān)教學(xué)優(yōu)勢(shì)以及對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的幾方面影響，以期為相關(guān)教育行業(yè)人士提供幫助，從而推動(dòng)教師和學(xué)生的全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲;小學(xué)體育;游戲教學(xué);培養(yǎng)興趣一、體育游戲教學(xué)的主要優(yōu)勢(shì)（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無論是成年人還是學(xué)生，都無法抵抗來自游戲的吸引力，尤其小學(xué)生，愛玩是他中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年21期2022-07-06
- “游戲課堂”在初中英語課堂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究
;英語教學(xué);游戲教學(xué);高效課堂引言2021年，我國《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中提出要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);2022年新課標(biāo)（修訂版）中提出堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，借鑒國際先進(jìn)教育理念，推動(dòng)育人方式的變革。新課標(biāo)指出，教師教學(xué)中要凸出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，體現(xiàn)課程時(shí)代性。同時(shí)，新課標(biāo)課程理念中提出“推動(dòng)信息技術(shù)與英語教學(xué)的深度融合”，鼓勵(lì)教師合理利用、創(chuàng)新使用現(xiàn)代信息技術(shù)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 妙用游戲提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量
思考的問題。游戲教學(xué)模式是一種新形勢(shì)的教學(xué)模式，以沉浸式體驗(yàn)課堂為特點(diǎn)，提高英語教學(xué)趣味性與吸引力，開創(chuàng)新性英語課堂教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;游戲教學(xué);質(zhì)量提升傳統(tǒng)模式下的英語教學(xué)方式側(cè)重于課本知識(shí)的講授與單詞語法的講解，授課過程以教師為主導(dǎo)，并且采用大班授課，部分教師會(huì)選擇一定程度結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)。但這個(gè)過程中會(huì)存在教條化、孤立化、脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度等問題。以教師為主導(dǎo)可能使學(xué)生不能夠很好地融入課堂，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)走神、跟不上進(jìn)度等問題。學(xué)生和教中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06
- 教育游戲在幼兒教育中的實(shí)踐運(yùn)用
蒙。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué);幼兒教育;實(shí)踐探討引言游戲按照特定的規(guī)則，讓參加者在其中嬉戲，以達(dá)到健美、益智、娛樂、等效果。在幼兒階段，應(yīng)盡量運(yùn)用多種形式的游戲來進(jìn)行教育。由于兒童在幼年時(shí)期就喜歡游戲，他們無法平靜地接受教師的教誨。為此，幼兒園老師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蛟O(shè)計(jì)，讓兒童在興趣的驅(qū)動(dòng)下愉快地學(xué)習(xí)。一、教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用意義（一）提升幼兒的實(shí)踐能力兒童的身體和心理發(fā)展特征決定了兒童的實(shí)際操作是他們獲得知識(shí)和技能的主要途徑。孩子們最愛玩的就是游民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 淺談新時(shí)期下幼兒園多樣化教學(xué)之我見
內(nèi)容”“融入游戲教學(xué)，加強(qiáng)幼兒課堂互動(dòng)”“開展多元活動(dòng)，鍛煉幼兒語言能力”三個(gè)方面出發(fā)，對(duì)如何合理、有效地開展幼兒園多樣化教學(xué)進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：幼兒園;信息技術(shù);游戲教學(xué);課堂互動(dòng);多元活動(dòng)伴隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的價(jià)值意識(shí)到幼兒?jiǎn)⒚山逃闹匾匚?，而這也就為幼兒教育的發(fā)展創(chuàng)造了更大的前景契機(jī)，對(duì)此幼兒園的教師們也要把握好機(jī)會(huì)，去及時(shí)提升自身的教學(xué)水平，從而為幼兒們也創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。除此之外，幼兒園教師還要能夠依據(jù)幼兒的身心成長規(guī)律和認(rèn)知中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年37期2022-07-05
- 以游戲?yàn)橹鞯男W(xué)體育教學(xué)模式實(shí)踐探究