移動互聯(lián)
- 加強公眾媒介素養(yǎng)教育的路徑探析
摘要：移動互聯(lián)時代，直播、短視頻、微博、微信、新聞客戶端等新媒體形態(tài)，成為傳播信息的重要渠道。大量不良和非專業(yè)內(nèi)容出現(xiàn)在人們眼前，傳播內(nèi)容“失范”、傳播行為“失序”、行業(yè)監(jiān)管“失位”，新媒體社會責(zé)任的履行面臨巨大挑戰(zhàn)，公眾情緒時常被錯誤引導(dǎo)，公眾力量被錯誤動員，加強公眾媒介素養(yǎng)教育迫在眉睫。文章分析移動互聯(lián)時代加強公眾媒介素養(yǎng)教育的緊迫性、必要性，以及新形勢下公眾媒介素養(yǎng)教育內(nèi)涵和外延發(fā)生的巨大變化，并提出要通過學(xué)校、社會和媒體“三駕馬車”，多管齊下、綜合
新聞研究導(dǎo)刊 2022年21期2022-12-21
- 基于移動網(wǎng)絡(luò)的信號與系統(tǒng)實驗教學(xué)改革探索
等問題，基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并借助簡單的設(shè)備，搭建了直播演示平臺，嘗試對傳統(tǒng)實驗教學(xué)方式進(jìn)行改革探索。實踐證明，改革有助于實驗教學(xué)，有助于廣大學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。關(guān)鍵詞：信號與系統(tǒng);實驗教學(xué);移動互聯(lián);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;改革探索中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）21-0039-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 引言信號與系統(tǒng)課程是電子電氣類專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)主干課程，是一門承上啟下的課程
電腦知識與技術(shù) 2022年21期2022-05-30
- 移動互聯(lián)時代新聞編輯力探析
鮑吉麗移動互聯(lián)時代使各領(lǐng)域之間互聯(lián)互通，搭建了個人參與新聞生產(chǎn)與傳播的平臺，人們借助移動互聯(lián)終端，隨時隨地分享所聞、所感，弱化了傳統(tǒng)新聞的協(xié)調(diào)功能。大量缺乏專業(yè)能力的從業(yè)人員參與到新聞生產(chǎn)，虛假失實新聞將影響受眾的正確認(rèn)知，因此，為了避免低水平新聞對社會造成影響，本文研究證實移動互聯(lián)時代新聞編輯力重塑應(yīng)重新定位新聞編輯角色，不斷適應(yīng)受眾需求，發(fā)揮高校作用，培養(yǎng)多元化編輯人才，不斷夯實理論知識，增加文化底蘊，堅守新聞公共屬性，為適應(yīng)新媒介環(huán)境不斷提高技術(shù)應(yīng)用
攝影與攝像 2022年4期2022-05-30
- 移動互聯(lián)時代提高初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究
摘 ?要] 移動互聯(lián)時代，信息更新的速度日新月異，自主學(xué)習(xí)能力成為社會競爭中重要的能力要求. 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)需要教師不斷地學(xué)習(xí)，要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，加強小組合作，充分利用移動互聯(lián)平臺為教學(xué)服務(wù).[關(guān)鍵詞] 移動互聯(lián);數(shù)學(xué);自主學(xué)習(xí)移動通信網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，不僅改變了人們的生活方式，還改變了人們的學(xué)習(xí)方式. 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有其巨大的優(yōu)勢，但也對傳統(tǒng)教學(xué)如何更好地適應(yīng)時代的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn). 各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺如雨后春筍般涌出，學(xué)生如何合理利用這些網(wǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2022年7期2022-05-30
- 移動互聯(lián)時代翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
虹摘要：隨著移動互聯(lián)技術(shù)逐漸滲透到教育領(lǐng)域，對人才的培養(yǎng)迫在眉睫，高職院校需要轉(zhuǎn)換教學(xué)模式、改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方案，結(jié)合移動互聯(lián)技術(shù)和高職院校教育方式，用有效的教學(xué)方法來進(jìn)行改革。文章以《計算機組裝與維護(hù)》為例，構(gòu)建基于木馬課堂的移動互聯(lián)教學(xué)模式。通過上課前、課堂中、下課后各個環(huán)節(jié)的密切配合，資源共享，深度因材施教，建立混合式的翻轉(zhuǎn)課堂。在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式下，突破陳舊的教育理念，緊密結(jié)合課堂教學(xué)和線上線下教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);翻轉(zhuǎn)課堂;計算機
電腦知識與技術(shù) 2022年12期2022-05-29
- 移動媒體平臺侵權(quán)責(zé)任問題研究
幸菡摘要：在移動互聯(lián)網(wǎng)、智能終端、應(yīng)用程序廣泛普及的信息傳播環(huán)境中，移動媒體平臺在數(shù)字化、視聽化的網(wǎng)絡(luò)社會交往過程里扮演著越來越重要的角色。由于移動媒體平臺在網(wǎng)絡(luò)空間獲得高頻次使用，與平臺相關(guān)的侵權(quán)問題愈發(fā)突出。本文從移動媒體平臺侵權(quán)責(zé)任的基本內(nèi)涵出發(fā)，通過梳理其概念與屬性特征，進(jìn)而對侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成進(jìn)行分析，由此針對性地提出移動媒體平臺侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)的形態(tài)和方式。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián) 社交媒體 網(wǎng)絡(luò)用戶 侵權(quán)責(zé)任伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)和信息傳播技術(shù)的發(fā)展與普及，豐富多樣
傳媒 2022年9期2022-05-26
- 移動互聯(lián)支持下的醫(yī)藥管理創(chuàng)新實施策略
通過信息化和移動互聯(lián)等技術(shù)的支撐，可以使藥品的經(jīng)營方式得到持續(xù)的革新。本文從智慧系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、監(jiān)管方式創(chuàng)新等角度，從設(shè)計管理系統(tǒng)、融合物聯(lián)網(wǎng)管控、完善醫(yī)藥監(jiān)管、利用信息化等環(huán)節(jié)，對醫(yī)藥管理實踐進(jìn)行了初步探討。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);醫(yī)藥管理;管理系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給藥品經(jīng)營方式帶來了變革式的改變。藥品經(jīng)營質(zhì)量的好壞，不僅涉及社會保障和民生問題，也與醫(yī)療單位的經(jīng)營密切相關(guān)。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，醫(yī)療衛(wèi)生工作要根據(jù)現(xiàn)有的管理要求，充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立信息化的醫(yī)療服
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 網(wǎng)絡(luò)廣播劇的融合創(chuàng)新與發(fā)展路徑
宋揚摘要：移動互聯(lián)時代，移動客戶端、社交媒體等成為廣播劇不可忽視的傳播窗口。新興的媒介平臺與技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)廣播劇在生產(chǎn)模式、宣發(fā)手段、交互體驗、跨界合作等方面呈現(xiàn)更加多元的樣態(tài)。全場景時代，網(wǎng)絡(luò)廣播劇正在朝著挖掘作品、優(yōu)化內(nèi)容、全場景發(fā)展和商業(yè)化轉(zhuǎn)型的方向前進(jìn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)廣播劇 移動互聯(lián) 場景傳統(tǒng)的廣播劇是指在廣播電臺播出，由播音員或配音演員出演，用對白、音樂、音響效果等藝術(shù)手段創(chuàng)造聽覺形象的一種藝術(shù)形式。移動互聯(lián)時代，廣播劇的觸角從廣播電臺延伸至互聯(lián)網(wǎng)，移
傳媒 2022年4期2022-03-11
- 移動互聯(lián)時代媒體輿論引導(dǎo)力的提升路徑探析
】突發(fā)事件;移動互聯(lián);輿論引導(dǎo);融合發(fā)展突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會危害，危及公共安全的緊急事件。突發(fā)事件一般分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件發(fā)生后，會在較短時間內(nèi)成為社會關(guān)注焦點，影響力巨大，公眾獲取相關(guān)信息的需求極為迫切。做好突發(fā)事件報道，是新聞媒體的職責(zé)所在，同時，還要從維護(hù)社會穩(wěn)定出發(fā)，做好突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)工作。社會邁入移動互聯(lián)時代，輿論生態(tài)、媒體格局、傳
新聞世界 2022年2期2022-02-18
- 基于新媒體與移動互聯(lián)技術(shù)的智慧課堂系統(tǒng)的教學(xué)研究
基于新媒體與移動互聯(lián)技術(shù)的智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)。新媒體課堂教學(xué)主要包括了智能簽到、課堂搶答、PPT投屏等內(nèi)容。移動互聯(lián)教學(xué)主要包括了PPT備課、直播與錄屏、課堂數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等內(nèi)容。新媒體與移動互聯(lián)技術(shù)的智慧課堂系統(tǒng)采用了線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的手段，實現(xiàn)了課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)采集與分析、實時教學(xué)效果反饋和教學(xué)實時改革，構(gòu)建了全新的信息化教學(xué)生態(tài)環(huán)境。關(guān)鍵詞：智慧課堂;新媒體;移動互聯(lián);教學(xué)生態(tài)中圖分類號：G424?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（
電腦知識與技術(shù) 2021年29期2021-12-24
- 移動互聯(lián)視域下的大學(xué)英語閉環(huán)式智慧教學(xué)模式設(shè)計及應(yīng)用
語;閉環(huán)式;移動互聯(lián)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各類智能終端，各種移動互聯(lián)應(yīng)用逐漸成為人們社會生活中不 可或缺的部分，年輕人好奇心強，容易接受新生事物，對信息時代的各種新型技術(shù)及產(chǎn)品可以迅速接受并掌握，在各種社交媒體傳播用戶中占有很大的比重。互聯(lián)網(wǎng)可以發(fā)揮出外語教育傳播載體的功能。那么怎樣實現(xiàn)信息技術(shù)和外語教育的融合互補，打破傳統(tǒng)課堂的時空界限，利用互聯(lián)網(wǎng)情境性強的優(yōu)勢，豐富外語教育的授課模式，體現(xiàn)語言的交際功能，值得進(jìn)行進(jìn)一步的探索。一、智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀2010
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年33期2021-12-09
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下市場營銷的創(chuàng)新路徑
有力的支撐，移動互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，激發(fā)了營銷方式的變革。傳統(tǒng)的企業(yè)營銷模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的需要，因此，如果不采取新的營銷策略，很容易降低其經(jīng)濟(jì)實力和市場競爭力，本文結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的背景，探討了一種有望實現(xiàn)的有效營銷策略為企業(yè)實施移動互聯(lián)網(wǎng)營銷模式提供實質(zhì)性支持。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);企業(yè)營銷;移動互聯(lián)在網(wǎng)絡(luò)營銷條件下，企業(yè)要不斷創(chuàng)新變革，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，適應(yīng)市場變化，拓展市場空間，因為互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為消費者提供了更大的選擇空間，企
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 移動互聯(lián)背景下農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)化路徑
略規(guī)劃。但在移動互聯(lián)背景下，農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)的建設(shè)存在一定滯后性。沒有農(nóng)村的健康，就沒有全面的健康?？朔青l(xiāng)衛(wèi)生資源差距，將移動互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村，是農(nóng)村健康事業(yè)的未來發(fā)展方向?；诖?，著重思考移動互聯(lián)背景下的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀，就其存在的問題進(jìn)行探討，進(jìn)而提出優(yōu)化農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)的建議：加大宣傳，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+公共衛(wèi)生服務(wù)”的知曉率和認(rèn)同度;通過縣域醫(yī)療衛(wèi)生共同體建設(shè)提升基層人才力量;合理量化依托電子健康檔案提供線上服務(wù)的工作量。關(guān)鍵詞 醫(yī)療;農(nóng)村;移動互
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2021年9期2021-11-19
- 移動互聯(lián)下的內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)律與傳播規(guī)律
快速普及，在移動互聯(lián)的影響下給人們的生活帶來了極大的便利。在新時代的發(fā)展背景下，媒體產(chǎn)生的流量、數(shù)據(jù)都需要傳達(dá)到手機的終端，否則所有的傳播效果都無效。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中，大數(shù)據(jù)、人工智能、推薦算法、短視頻等方式，成為了傳播的主要途徑，加大了生產(chǎn)速度，傳播起來更加方便和便捷。本文從移動互聯(lián)的角度出發(fā)，對內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)律和傳播規(guī)律展開了探討，發(fā)表了幾點見解?！娟P(guān)鍵詞】移動互聯(lián);生產(chǎn)規(guī)律;傳播規(guī)律中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年20期2021-11-17
- 淺談移動互聯(lián)視域下信息技術(shù)精準(zhǔn)教學(xué)
妮[摘 要]移動互聯(lián)視域下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)，教師要有精準(zhǔn)對接意識，根據(jù)教學(xué)實際需要做出合理設(shè)計，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對接性整合處理，對教學(xué)活動展開適合性組織，對教學(xué)任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)布設(shè)，以提升教學(xué)覆蓋性，為更多學(xué)生帶來全新學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的成長。[關(guān)鍵詞]信息技術(shù);移動互聯(lián);精準(zhǔn)教學(xué)[中圖分類號] G43[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）30-0088-02所謂精準(zhǔn)教學(xué)，是指教師在教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)活動組織、教學(xué)任務(wù)布設(shè)等
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年10期2021-11-10
- 移動互聯(lián)視閾下大學(xué)生思想政治教育實效性探究
直接的影響。移動互聯(lián)終端的普及使得大學(xué)生思想政治教育遭遇了諸多挑戰(zhàn)，同時也帶來許多機遇。對此，高校思想政治教育的工作人員需要做到與時俱進(jìn)，在移動互聯(lián)視閾下重新思考思想政治教育開展的重點和方向，從而增加大學(xué)生思想政治教育的實效性。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);視閾;思想政治教育一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步滲透進(jìn)人們生活、工作及學(xué)習(xí)的方方面面，移動互聯(lián)已經(jīng)成為人們不可或缺的工具和手段，移動互聯(lián)對于世界的經(jīng)濟(jì)、社會生活都出產(chǎn)生了廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。在此背景下，大學(xué)生思想政治工
文學(xué)天地 2021年9期2021-11-10
- 移動互聯(lián)視域下的大學(xué)英語智慧教學(xué)模式構(gòu)建
【摘要】在移動互聯(lián)技術(shù)全面發(fā)展的時代背景下，為了提升大學(xué)英語綜合教學(xué)質(zhì)量，融合智慧教學(xué)要點，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展進(jìn)程，明確智慧教學(xué)的現(xiàn)狀和智慧課堂的特點，利用智慧教學(xué)模式提升課堂教學(xué)效率、滿足學(xué)生多元發(fā)展需求，在完善教學(xué)平臺和資源庫的同時，構(gòu)建線上、線下閉環(huán)教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)設(shè)計、聽說訓(xùn)練、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)單元的全面應(yīng)用管理打造良好的平臺，實現(xiàn)高校素質(zhì)教育的根本目標(biāo)?！娟P(guān)鍵詞】移動互聯(lián);大學(xué)英語;智慧教學(xué)模式;構(gòu)建方案【作者簡介】
校園英語·月末 2021年10期2021-11-03
- 基于Android平臺的智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)及在移動互聯(lián)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
中，如何實現(xiàn)移動互聯(lián)專業(yè)教學(xué)改革已逐漸成為廣大教師普遍關(guān)注的焦點問題。將基于Android平臺的智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)應(yīng)用到移動互聯(lián)專業(yè)教學(xué)中，可以更好地滿足新時代的技能型人才需求?；诖?，本文就基于Android平臺的智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)及在移動互聯(lián)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用展開探索?！娟P(guān)鍵詞】? ? 專業(yè)教學(xué)? ? 移動互聯(lián)? ? 系統(tǒng)開發(fā)? ? 智能農(nóng)業(yè)管理? ? Android平臺引言：移動互聯(lián)專業(yè)教學(xué)在高職教學(xué)中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。因此，新的時代背景下，高職
中國新通信 2021年23期2021-10-19
- 深度校企合作背景下“移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)建設(shè)研究與實踐
姜峰摘要：“移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)是以移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展為契機，依托北上廣深等發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)具備移動互聯(lián)開發(fā)專業(yè)技術(shù)理論，在互聯(lián)網(wǎng)、信息、金融、傳媒等各個領(lǐng)域，從事移動智能設(shè)備應(yīng)用軟件、游戲、Web應(yīng)用程序開發(fā)的高端技術(shù)技能型人才。本文主要研究校企合作模式下移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方案，重點探討專業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與方案等相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);專業(yè)建設(shè);校企合作中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年13期2021-10-14
- 移動互聯(lián)時代非遺民族藝術(shù)傳播的邏輯與策略
此過程嵌入在移動互聯(lián)時代的媒介邏輯中，體現(xiàn)了媒介技術(shù)發(fā)展對于特定文化領(lǐng)域的滲透過程及其背后的相互關(guān)聯(lián)，重塑了非遺民族藝術(shù)傳播生態(tài)和傳播實踐。關(guān)鍵詞：非遺民族藝術(shù)；媒介邏輯；移動互聯(lián)中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）15-0057-03基金項目：本論文為2021廣西高校中青年教師科研能力提升項目“白褲瑤易地扶貧搬遷的文化重構(gòu)問題研究”成果，項目編號：2021KY0445；2019廣西藝術(shù)學(xué)院科研項目“京族獨弦琴藝術(shù)
新聞研究導(dǎo)刊 2021年15期2021-10-12
- 移動互聯(lián)時代《新能源汽車電機與控制技術(shù)》課程教學(xué)研究
手，著重闡述移動互聯(lián)網(wǎng)背景下新能源汽車電機與控制技術(shù)課程教學(xué)模式創(chuàng)新路徑，以期能夠為該行業(yè)不斷注入新鮮血液，帶動國民經(jīng)濟(jì)再攀新高。Abstract： As one of the pillar industries in China's national economy， the automobile industry plays a vital role in social development. Starting from the concept of
內(nèi)燃機與配件 2021年18期2021-09-24
- 基于移動互聯(lián)構(gòu)建智能商業(yè)體系的探究
監(jiān)管工作。在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平逐步提升的背景下，智能商業(yè)體系也在逐步完善，將新型的移動通信技術(shù)與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行融合，在緊跟網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢的同時，應(yīng)用數(shù)據(jù)思維構(gòu)建的智能商業(yè)管理平臺，為后續(xù)提升數(shù)據(jù)研究與數(shù)據(jù)挖掘科學(xué)有效性創(chuàng)造條件。[關(guān)鍵詞]移動互聯(lián);智能商業(yè)體系;數(shù)據(jù)分析;用戶體驗[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.22.051隨著社會整體的發(fā)展，各個領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展都與移動互聯(lián)具有直接關(guān)聯(lián)。近年來，各大企業(yè)在落實管理與決策工作期間，
中國市場 2021年22期2021-09-14
- 移動互聯(lián)時代跨境電商的場景營銷溝通探究
要]近年來，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了顯著的提升，為電子商務(wù)的跨境發(fā)展提供了重要的保障。用戶的消費行為都是在特定的場景下進(jìn)行的，用戶也是透過場景來認(rèn)知產(chǎn)品的，在不同的場景下具有不同的需求，將產(chǎn)品賣點與用戶需求相對接，有效地觸動用戶的痛點，引起消費者的情感共鳴，激發(fā)購買欲望，建立起良好的互動關(guān)系，并形成消費者黏性和忠誠度。保證移動互聯(lián)網(wǎng)時代跨境電商能夠得到良好的發(fā)展，必須要重視場景營銷。文章主要對現(xiàn)階段跨境電商場景營銷存在的問題進(jìn)行探究，并根據(jù)實際的需求整理出相關(guān)
中國市場 2021年27期2021-09-14
- 移動互聯(lián)視域下數(shù)字化建筑設(shè)計Ⅰ翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
會議”等基于移動互聯(lián)網(wǎng)的實時在線交互技術(shù)，構(gòu)建線上線下深度融合的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。以學(xué)生為中心，構(gòu)建在學(xué)習(xí)中實踐思考并在實踐中提問學(xué)習(xí)的主動學(xué)習(xí)模式，以培養(yǎng)適合當(dāng)下高等工程教育培養(yǎng)目標(biāo)，擅長提問思考、擅長數(shù)字化設(shè)計構(gòu)思、了解工程實施步驟、熟悉工程運行過程，具備創(chuàng)新能力和動手實踐能力的技術(shù)人才。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);數(shù)字化設(shè)計;翻轉(zhuǎn)課堂中圖分類號：G6423? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號：1005-2909（2021）04-0118-07在移動互聯(lián)時代背景下
高等建筑教育 2021年4期2021-09-12
- 移動互聯(lián)網(wǎng)語境下傳統(tǒng)媒體的產(chǎn)業(yè)融合戰(zhàn)略
摘要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)上社交、娛樂、閱讀已經(jīng)成為人們的生活常態(tài)，眾多傳統(tǒng)媒體因此流失了大量受眾。在互聯(lián)語境下，傳統(tǒng)媒體亟須進(jìn)入與新興媒體融合發(fā)展的新階段。傳統(tǒng)媒體的產(chǎn)業(yè)融合戰(zhàn)略重點在于對企業(yè)的價值鏈和供應(yīng)鏈進(jìn)行更新，結(jié)合更多資源；增加業(yè)務(wù)服務(wù)范圍，為大眾提供更高的產(chǎn)品價值；加強傳統(tǒng)媒體與金融業(yè)的合作，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群；擴展服務(wù)平臺體系四個方面。如何讓傳統(tǒng)媒體在穩(wěn)定地位的同時開辟媒體國際化的戰(zhàn)略路徑，如何充分利用競爭與合作中的資源優(yōu)勢，是傳媒業(yè)發(fā)展
新聞研究導(dǎo)刊 2021年8期2021-09-10
- 網(wǎng)絡(luò)信息化下山東傳統(tǒng)音樂文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合探究
藝術(shù)遺產(chǎn)。而移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體工具的普及，也為山東傳統(tǒng)音樂的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了全新的契機。有鑒于此，本文將在解析移動互聯(lián)“分眾化”文娛發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，從多個角度切入，提出“創(chuàng)編山東傳統(tǒng)音樂新節(jié)目投放至新媒體平臺展開傳播實驗”“錄制以山東傳統(tǒng)音樂為主題的音畫MV”“以山東傳統(tǒng)音樂為素材拓展多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展渠道”等推動山東傳統(tǒng)音樂與信息文娛業(yè)態(tài)相融合的若干策略與建議。【關(guān)鍵詞】 移動互聯(lián);山東傳統(tǒng)音樂;網(wǎng)絡(luò)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;策略【中圖分類號】J605? ? ? ? ?
今古文創(chuàng) 2021年1期2021-09-10
- 疫情背景下線上線下結(jié)合的計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計
終端的普及，移動互聯(lián)時代已經(jīng)來臨，信息化水平不斷加快和提高導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育模式受到?jīng)_擊。所以，通過對計算機基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀進(jìn)行闡述后，對計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計進(jìn)行深入的研究和分析，以更好地幫助學(xué)生適應(yīng)移動互聯(lián)環(huán)境下的信息化時代的要求?！娟P(guān)鍵詞】移動互聯(lián) 計算機 教學(xué)設(shè)計引言： 在高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)期間，利用信息化教學(xué)設(shè)計能夠 達(dá)到優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的目的。教師能夠在教學(xué)過程中利用信息 技術(shù)豐富教學(xué)資源，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)期間的主動性，并結(jié) 合學(xué)生的計算機基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力
家庭教育報·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 移動互聯(lián)時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)策略研究
? ? 要】移動互聯(lián)時代的到來正深刻影響著人們的傳播行為，90%以上的大學(xué)生獲取信息的重要渠道來源于移動端，突發(fā)事件在高校更容易演變成網(wǎng)絡(luò)輿情危機，引起了社會各界對于新時代高校輿情管理的關(guān)注。本文從實證調(diào)研后的高校輿情傳播特點出發(fā)，探討移動互聯(lián)背景下高校輿情引導(dǎo)的有效應(yīng)對策略。【關(guān)鍵詞】移動互聯(lián);高校;輿情引導(dǎo)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告 》顯示，在我國網(wǎng)民群體中，學(xué)生最多，占比為21%。 隨著智能手機、5G通信
新聞世界 2021年7期2021-08-25
- 移動互聯(lián)條件下提高大學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”能力的教學(xué)設(shè)計與反思
自主學(xué)習(xí);移動互聯(lián);教學(xué)設(shè)計[中圖分類號]G642 ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 07-0085-02大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)、區(qū)塊鏈等科技環(huán)境的變化，促使企業(yè)商業(yè)模式、資本市場等經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，法在變，制度在變，準(zhǔn)則在變……越來越多的變化給財務(wù)人員帶來了新要求與挑戰(zhàn)。江小琴（2017）認(rèn)為面向未來的管理會計人才要具備技術(shù)、人際和決策能力。CGMA、IMA、MPAcc教指委等組織分別對面向未來的會計人員的能力素質(zhì)提出了新的
教書育人·高教論壇 2021年7期2021-08-23
- 基于數(shù)字移動互聯(lián)模式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計研究
為代表的數(shù)字移動互聯(lián)技術(shù)迅速發(fā)展。本文立足大數(shù)據(jù)時代背景，分析經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以國網(wǎng)吉林電力有限公司數(shù)字化審計創(chuàng)新工作為實例，對如何深入踐行科技強審理念，基于數(shù)字移動互聯(lián)模式開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計提出相關(guān)建議。[關(guān)鍵詞]數(shù)字? ?移動互聯(lián)? ?經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計是中國特色社會主義審計監(jiān)督制度的重要組成部分，也是企業(yè)內(nèi)部審計的一項重要職責(zé)。隨著大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展普及，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的工作理念、工作模式、工作方法等亟須轉(zhuǎn)型和
中國內(nèi)部審計 2021年7期2021-08-23
- “移動互聯(lián)”，讓信息技術(shù)教學(xué)靈動起來
科學(xué)習(xí)認(rèn)知。移動互聯(lián)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基本呈現(xiàn)形式，在信息技術(shù)教學(xué)中借助這個平臺推動教學(xué)進(jìn)程，符合信息時代發(fā)展要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)成長規(guī)律，教師要進(jìn)行創(chuàng)新探索，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的成長。一、對接生本信息認(rèn)知，讓教學(xué)內(nèi)容鮮活起來在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計時，教師要對教學(xué)內(nèi)容和資源做出整合處理，明確教學(xué)目標(biāo)范疇，為學(xué)生提供明晰的學(xué)習(xí)方向，確保學(xué)科教學(xué)的高效性。1.整合教學(xué)資源小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)有固定的教材，教師在整合教學(xué)內(nèi)容時，要注意對教材展開深度解析，針對學(xué)生信
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2021年4期2021-08-17
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)改革
摘 要：基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實踐研究，旨在提升高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強化過程管理，推動自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)考核的過程中，利用智能手機，藍(lán)墨云班課線上、線下教學(xué)，初步建成微課程視頻資源庫以及知識點學(xué)習(xí)資源庫，讓學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)，讓自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，并初步形成基于微課程與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計，進(jìn)而完成教學(xué)改革[1]。本文以《動漫設(shè)計與制作》課程為例，基于云班課平臺創(chuàng)建線上線下混合式教學(xué)資源和評價體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)
軟件 2021年3期2021-08-17
- 基于移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)和人工智能的職業(yè)院校頂崗實習(xí)管理研究
學(xué)環(huán)節(jié)等，將移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)相互結(jié)合，并以自行研發(fā)的頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)為載體，從實用層面提出了解決上述問題的新方法，包括“遠(yuǎn)程簽到打卡+電子圍欄監(jiān)控”“企業(yè)黑白名單+崗位智能推薦”“隨身安全教育+云端思政教育”“保險理賠向?qū)?在線維權(quán)幫扶”和“自動評分統(tǒng)計+定時督學(xué)提示”，顯著提高了頂崗實習(xí)的管理水平和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);大數(shù)據(jù);人工智能;職業(yè)院校;頂崗實習(xí)管理中圖分類號：G717 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-
高教學(xué)刊 2021年18期2021-07-22
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代在線評分 對電影票房的影響研究
研究表明，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，在線評分對電影票房的影響至關(guān)重要，電影制作和發(fā)行方不僅要注重提高電影質(zhì)量，也要注重網(wǎng)絡(luò)口碑營銷，引導(dǎo)消費者走進(jìn)電影院，增加影片的知曉度，促進(jìn)電影票房的增長?！碴P(guān)鍵詞〕口碑;電影票房;在線評分;移動互聯(lián)中圖分類號：F062.9;G206.2? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1008-4096（2021）03-0087-11一、問題的提出改革開放以來，隨著人們生活水平的提高和精神文化需求的不斷增長，中國文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。電影產(chǎn)
東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2021年3期2021-07-17
- 移動互聯(lián)的地位作用與“00后”大學(xué)生關(guān)系概述
摘 要：以“移動互聯(lián)”為代表的信息技術(shù)的“深度參與”帶給人類的不僅僅是“主體解放”，更因為它深刻改變了“人與人”以及“人與世界”的關(guān)系，重塑了人類的行為習(xí)慣和思維方式。以移動互聯(lián)時代為闡述背景，試圖初步厘清“00后”大學(xué)生與他們所處的這個時代的深層次關(guān)系，為進(jìn)一步做好高校思政工作貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);深度參與;主體解放;再平衡中國的互聯(lián)網(wǎng)至今經(jīng)歷了三次大的變革。第一次是在20世紀(jì)90年代正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)后，互聯(lián)網(wǎng)迅速成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要事件;第
北京教育·高教版 2021年6期2021-07-14
- 考慮移動互聯(lián)環(huán)境下面向智慧課堂的離散數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
中的不足。從移動互聯(lián)外部環(huán)境出發(fā)，深入解構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方法，提出以基于課程教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)主線，以學(xué)生即時反饋的教學(xué)互動為教學(xué)副線的教學(xué)設(shè)計思路。結(jié)合移動應(yīng)用進(jìn)行離散數(shù)學(xué)課程改革實踐，具體教學(xué)實踐以智慧課堂設(shè)計為理論的載體，實際應(yīng)用輔助平臺實現(xiàn)教學(xué)反饋互動，以即時反饋教學(xué)互動工具實現(xiàn)混合學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)理念。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);智慧課堂;混合學(xué)習(xí);協(xié)作學(xué)習(xí);即時反饋教學(xué)中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000
高教學(xué)刊 2021年7期2021-06-15
- 移動互聯(lián)時代圖書館虛實結(jié)合閱讀推廣研究
詞：圖書館;移動互聯(lián);虛實結(jié)合摘 要：在移動互聯(lián)時代，人們的閱讀方式發(fā)生了巨大變化，公共圖書館作為民眾閱讀的主陣地，應(yīng)不斷改變和創(chuàng)新閱讀推廣模式，實現(xiàn)更優(yōu)化的推廣成效。當(dāng)前，圖書館閱讀推廣的重點內(nèi)容在于利用新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推行線上虛擬閱讀推廣服務(wù)和創(chuàng)新線下館內(nèi)閱讀推廣服務(wù)模式，全方位提升自身閱讀推廣水平。中圖分類號：G250文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2021）04-0109-03在移動互聯(lián)時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。在圖書館領(lǐng)域，
河南圖書館學(xué)刊 2021年4期2021-05-25
- 基于移動互聯(lián)的智慧氣象為農(nóng)服務(wù)系統(tǒng)研究
主要敘述基于移動互聯(lián)的智慧氣象的發(fā)展現(xiàn)狀以及在移動互聯(lián)下智慧氣象為農(nóng)服務(wù)系統(tǒng)的主要應(yīng)用。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);智慧氣象;農(nóng)業(yè)發(fā)展;主要應(yīng)用土壤狀況、溫度、水分等都會給農(nóng)作物的生長帶來不同的影響，如果對氣象狀況進(jìn)行精準(zhǔn)的預(yù)測，能夠在一定程度上降低災(zāi)害天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，隨著我國移動互聯(lián)等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，智慧氣象已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供便利。一、基于移動互聯(lián)的智慧氣象的發(fā)展現(xiàn)狀1.建立農(nóng)業(yè)氣象觀測監(jiān)控管理平臺今年來，我國許多氣象部門在工作中與農(nóng)業(yè)相關(guān)部門
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年4期2021-04-13
- 基于“移動互聯(lián)”的大學(xué)英語碎片化學(xué)習(xí)模式實踐
度分析基于“移動互聯(lián)”的大學(xué)英語碎片化學(xué)習(xí)模式的重要性，最后從英語學(xué)習(xí)的環(huán)境、體系與計劃方面探討基于“移動互聯(lián)”的大學(xué)英語碎片化學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用實踐對策，為我國傳媒藝術(shù)類高校提供一定的借鑒和方法?！娟P(guān)鍵詞】碎片化學(xué)習(xí)模式;大學(xué)英語;移動互聯(lián);傳媒藝術(shù)類高?！咀髡吆喗椤縿⒕辏?984-），女，漢族，河南焦作人，四川傳媒學(xué)院有聲語言藝術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：教育改革、融媒體、新媒體;盧雋（1971-），女，漢族，四川康定人，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院融媒學(xué)院，講
校園英語·月末 2021年1期2021-04-12
- 微信對鄉(xiāng)村百姓傳播方式的影響
;傳播方式;移動互聯(lián);傳播結(jié)構(gòu)據(jù)第44次互聯(lián)網(wǎng)報告，截至2019年6月，農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.25億，占整體網(wǎng)民的26.3%，較2018年底增加305萬人。截止到2018年三季度（2018年9月），微信月活躍賬戶數(shù)達(dá)到10.82億。在互聯(lián)網(wǎng)早已普及的今天，農(nóng)村網(wǎng)民的規(guī)模不斷加大，微信等一些社會化媒體的廣泛使用正在悄然重構(gòu)著鄉(xiāng)村老百姓的話語傳播結(jié)構(gòu)，即從以面對面、口頭等形式的人際傳播走向媒介化的群體傳播。在一年一度的微信數(shù)據(jù)報告中對于鄉(xiāng)村使用人口數(shù)據(jù)并沒有進(jìn)行調(diào)
記者觀察·下旬刊 2021年12期2021-03-29
- 淺談移動互聯(lián)形勢下廣播媒體的突圍策略
?！娟P(guān)鍵詞】移動互聯(lián);廣播媒體;突圍;車聯(lián)網(wǎng)當(dāng)前，毋庸置疑的是，傳統(tǒng)媒體正處在一個嚴(yán)密的包圍之中。這種包圍，既有傳統(tǒng)媒體對受眾市場的相互擠壓侵占，更有來自新媒體的巨大沖擊。在傳統(tǒng)媒體中，廣播從目前來看，似乎是受到新媒體沖擊相對較小的一個。究其原因，恐怕要歸功于城市不斷增長的私家車數(shù)量和因此而產(chǎn)生的潛在收聽群體，基于這樣一個龐大的群體，廣播被認(rèn)為是有較大市場空間的，仍可以獲得相對穩(wěn)定的廣告收益。然而，筆者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，事實并非如此，移動互聯(lián)形勢下廣播的突圍已
新聞世界 2021年3期2021-03-25
- 場景傳播：移動互聯(lián)時代媒體轉(zhuǎn)型新思路
美婧摘?要：移動互聯(lián)時代的到來正深刻影響著人們的日常生活和傳受行為，媒體的發(fā)展更要根據(jù)自身的特點，整合創(chuàng)新傳播方式和結(jié)構(gòu)運作，以迎接新時代的新挑戰(zhàn)。對于媒體行業(yè)而言，“場景”概念的興起既是機遇也是挑戰(zhàn)。本文由此引發(fā)對場景傳播與媒體轉(zhuǎn)型關(guān)系的思考，立足于移動互聯(lián)時代背景之下，討論場景的相關(guān)理論和傳播實踐如何在媒體變革中有效運用，為當(dāng)前媒體的轉(zhuǎn)型提供一些新的思路。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);場景傳播;媒體轉(zhuǎn)型中圖分類號：G206.2??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??文章編號：167
今傳媒 2021年2期2021-02-21
- 財務(wù)管理本科會計基礎(chǔ)實訓(xùn)課程教學(xué)改革研究
性;挑戰(zhàn)度;移動互聯(lián)引言財務(wù)管理本科的實訓(xùn)課程穿插在各個學(xué)期，懂會計才能懂管理，因此會計基礎(chǔ)實訓(xùn)是財務(wù)管理專業(yè)的基礎(chǔ)實訓(xùn)課，是第一門專業(yè)實訓(xùn)課，也是后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程的敲門磚?；诮逃俊敖鹫n”課程建設(shè)的高質(zhì)量要求和移動互聯(lián)時代的特征，結(jié)合會計基礎(chǔ)實訓(xùn)課程的重要作用，對該課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革及實踐，將對提高財務(wù)管理本科人才培養(yǎng)質(zhì)量有著非常重要的現(xiàn)實意義。一、會計基礎(chǔ)實訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題（一）教學(xué)目標(biāo)不完善目前絕大多數(shù)高校財務(wù)管理本科會計基
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 移動互聯(lián)時代農(nóng)民遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)應(yīng)用分析
合發(fā)展，利用移動互聯(lián)技術(shù)，結(jié)合農(nóng)時需要、農(nóng)民需求，推廣線上線下混合式學(xué)習(xí)模式，可以突破時空限制，大力開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，極大的方便偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，得到農(nóng)技專家指導(dǎo)，及時解決生產(chǎn)中遇到的問題。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);遠(yuǎn)程教育;農(nóng)民培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育歷來是農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的手段之一，自20世紀(jì)80年代，各地農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校成立以來，農(nóng)廣校體系利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳播手段，培育了一批批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村實用人才隊伍，
民族文匯 2021年3期2021-01-18
- 后疫情時代中醫(yī)英語混合式教學(xué)模式構(gòu)建
戰(zhàn)，通過構(gòu)建移動互聯(lián)+中醫(yī)英語課程新型混合教學(xué)模式，構(gòu)建更加開放多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與項目式教學(xué)相結(jié)合，學(xué)術(shù)性與人文性相結(jié)合，實現(xiàn)高素質(zhì)中醫(yī)藥國際化人才的培養(yǎng)目標(biāo)。關(guān)鍵詞 后疫情時代 中醫(yī)英語 移動互聯(lián) 混合式教學(xué)模式中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.27.014Blended Teaching Practice of "TCM English" in the Post-epidemic
科教導(dǎo)刊 2021年27期2021-01-13
- 網(wǎng)生紀(jì)錄片的特點、問題與改進(jìn)策略
片充分契合了移動互聯(lián)時代受眾的需求，表現(xiàn)出與傳統(tǒng)紀(jì)錄片顯著不同的特點，如輕量態(tài)的主題設(shè)置、多元性的影像表現(xiàn)、網(wǎng)感化的文案創(chuàng)作、短平快的傳播節(jié)奏等。然而，網(wǎng)生紀(jì)錄片的傳播主要依托移動互聯(lián)網(wǎng)，以流量為導(dǎo)向，一定程度上限制了其表達(dá)，容易導(dǎo)致類型失衡、符號堆砌和視聽受限等問題。未來，網(wǎng)生紀(jì)錄片要豐富主題類型，以技術(shù)與藝術(shù)雙驅(qū)動，加強對年輕受眾的引導(dǎo)，優(yōu)化資源整合，提高競爭力，用全新的聲音講好中國故事。關(guān)鍵詞：網(wǎng)生紀(jì)錄片 移動互聯(lián) 傳播策略伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，
傳媒 2021年24期2021-01-10
- 移動互聯(lián)對高職學(xué)生影響及其應(yīng)對策略研究
要】? ? 移動互聯(lián)的發(fā)展，使得高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)以傳統(tǒng)方式向移動學(xué)習(xí)方向發(fā)展，學(xué)習(xí)不再受時間和空間的約束，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的便捷性和效率，與此同時，由于學(xué)生自我管制能力比較差，同時也帶來一系列的問題，因此本論文在分析移動互聯(lián)對高職學(xué)生影響的同時，探索出相應(yīng)的策略?！娟P(guān)鍵詞】? ? 移動互聯(lián)? ? 高職? ? 智能引言：近年來，隨著移動互聯(lián)的深入發(fā)展，手機、筆記本、平板等移動終端平臺快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)了井噴式的發(fā)展。移動互聯(lián)網(wǎng)以最快的速度融入到了大學(xué)
中國新通信 2021年20期2021-01-03
- 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)打造平臺型組織的思考
?！娟P(guān)鍵詞】移動互聯(lián)；平臺型組織；去中心化一、引言數(shù)據(jù)時代，毫無疑問是一個以移動互聯(lián)、數(shù)字技術(shù)以及人工智能等科技技術(shù)為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的“快時代”，自18世紀(jì)工業(yè)革命人們進(jìn)入到社會化大生產(chǎn)以來，企業(yè)組織也在不斷進(jìn)行著改變，從廠商以大規(guī)模制造滿足多數(shù)人需求的一對多形式逐步發(fā)展到供應(yīng)商以多品類商品滿足不同客戶多樣化需求的多對多模式，現(xiàn)如今，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，人們的需求更加多樣且變化迅速，企業(yè)如何以快速、靈活的方式滿足客戶的需求則變成企業(yè)是否生存和獲勝的關(guān)鍵。傳統(tǒng)
時代經(jīng)貿(mào) 2020年20期2020-12-23
- 移動互聯(lián)網(wǎng)平臺對企業(yè)管理的影響
摘 要：隨著移動互聯(lián)技術(shù)和商業(yè)模式的不斷發(fā)展，越來越多的小微企業(yè)開始使用基于智能手機的移動互聯(lián)網(wǎng)辦公平臺，對員工進(jìn)行勞動紀(jì)律考核，協(xié)助員工辦理行政事務(wù)，或者進(jìn)行在線會議，這一新興互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已成為企業(yè)辦公的主流管理模式。但關(guān)于研究移動互聯(lián)網(wǎng)平臺對企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理模式影響的文獻(xiàn)比較少，特別是國內(nèi)缺乏用管理學(xué)相關(guān)理論解釋釘釘軟件應(yīng)用對企業(yè)結(jié)構(gòu)和員工辦事效率的研究。基于此，本文將現(xiàn)有的信息共享理論、權(quán)變理論以及平臺理論，以釘釘為例分析移動互聯(lián)網(wǎng)管理創(chuàng)新對企業(yè)組織
中國商論 2020年16期2020-12-23
- 基于移動互聯(lián)的高職旅游人才培養(yǎng)模式的思考
商務(wù);疫情;移動互聯(lián)一、研究背景2020年4月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》截至2020年3月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.04億，手機網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.97億，我國網(wǎng)民使用手機上網(wǎng)的比例達(dá)99.3%，農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模2.55億，占比28.2%，城鎮(zhèn)網(wǎng)民規(guī)模6.49億，占比71.8%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)64.5%，數(shù)字鴻溝不斷縮小。（1）使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行旅游預(yù)訂的人數(shù)規(guī)模達(dá)3.7億，受疫情影響，同比下降9.0%。（見表1）2020年世界旅
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 移動互聯(lián)時代贛南地區(qū)高職院校思政教育方法創(chuàng)新機制研究
要：近年來，移動互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入全民時代，5G時代的到來必將為移動互聯(lián)網(wǎng)注入更加強勁的動力。當(dāng)前，移動互聯(lián)網(wǎng)已在高校師生群體中基本上實現(xiàn)了全覆蓋，大學(xué)生手機網(wǎng)民的數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過PC端網(wǎng)民。高校思想政教育工作必須順應(yīng)移動互聯(lián)迅速發(fā)展的形式，不斷創(chuàng)新教育的方式方法提升教育實效。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);贛南;高職院校;思政教育;創(chuàng)新移動互聯(lián)網(wǎng)是移動通信和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的必然產(chǎn)物，是傳統(tǒng)PC互聯(lián)網(wǎng)的一種延伸，兼具了互聯(lián)網(wǎng)的開放、共享、虛擬性、交互性的特性，同時又增加了隨時、隨地
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年11期2020-12-06
- 信息技術(shù)教學(xué)的“移動互聯(lián)”
完成學(xué)習(xí)的“移動互聯(lián)”。[關(guān)鍵詞]小學(xué);信息技術(shù);移動互聯(lián)[中圖分類號] G43[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2020）33-0084-02小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展開“移動互聯(lián)”是由學(xué)科本身特性決定的。信息技術(shù)涉及多方面、多領(lǐng)域內(nèi)容，教師必須進(jìn)行巧妙設(shè)計，打破知識之間的壁壘，讓知識學(xué)習(xí)“動”起來。傳統(tǒng)單個知識點或單節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，割裂了知識之間的關(guān)聯(lián)性，無法實現(xiàn)教與學(xué)的聯(lián)通。教師要革新教學(xué)理念和形式，從教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新著手，科學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對信
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年11期2020-11-28
- 基于移動互聯(lián)的變電檢修信息管理系統(tǒng)
，研發(fā)了基于移動互聯(lián)的變電檢修信息管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)檢修信息、設(shè)備臺賬信息等的規(guī)范化管理。該系統(tǒng)利用了RFID技術(shù)，加上移動設(shè)備的便攜性等特點，能夠大大提高整個檢修管理的工作效率，產(chǎn)生較好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);變電檢修;信息管理系統(tǒng)引言隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，人們對于電力的需求量也越來越高，因此變電站需要能承受較大的負(fù)荷，才可以維持正常運行，但是這也會導(dǎo)致變電設(shè)備在運行過程中出現(xiàn)許多問題。因此，為了保證變電系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運行，就需要開展變電檢修
中國電氣工程學(xué)報 2020年14期2020-11-18
- 基于移動互聯(lián)的變電檢修信息管理系統(tǒng)
，研發(fā)了基于移動互聯(lián)的變電檢修信息管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)檢修信息、設(shè)備臺賬信息等的規(guī)范化管理。該系統(tǒng)利用了RFID技術(shù)，加上移動設(shè)備的便攜性等特點，能夠大大提高整個檢修管理的工作效率，產(chǎn)生較好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);變電檢修;信息管理系統(tǒng)引言隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，人們對于電力的需求量也越來越高，因此變電站需要能承受較大的負(fù)荷，才可以維持正常運行，但是這也會導(dǎo)致變電設(shè)備在運行過程中出現(xiàn)許多問題。因此，為了保證變電系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運行，就需要開展變電檢修
中國電氣工程學(xué)報 2020年15期2020-11-16
- 基于PDCA循環(huán)的煤礦安全巡查軟件功能設(shè)計與應(yīng)用
;軟件設(shè)計;移動互聯(lián)中圖分類號：TD76 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2020）09-0167-030 引言根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的指示精神，結(jié)合近幾年煤礦事故頻發(fā)態(tài)勢，科學(xué)有效的對煤礦生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全管控已成為各煤礦在安全管理中的普遍認(rèn)識。現(xiàn)階段各煤礦大多將PDCA循環(huán)（戴明環(huán)）引入到煤礦的安全管理文化當(dāng)中[1]，通過將安全管控分解為Plan（計劃）-Do（執(zhí)行）-Check（檢查）-Action（行動）4個環(huán)節(jié)，不斷的推進(jìn)循環(huán)迭
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2020年9期2020-11-16
- 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究
本文主要探索移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體對大學(xué)生社會主義核心價值觀樹立的影響，進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下，如何更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀。關(guān)鍵詞：社會主義價值觀;新媒體;移動互聯(lián)1.引言移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體成為了新的潮流，對于年輕一代，網(wǎng)絡(luò)成為他們獲取和傳播信息的重要場所。在高校思政教育進(jìn)課堂的背景下，如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和新媒體形式對大學(xué)生社會主義核心價值觀的負(fù)面影響，利用移動互聯(lián)平臺及新媒體加強網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生的正面影響，這些研究都是值得關(guān)注的。2.移動互
文存閱刊 2020年16期2020-11-03
- 移動互聯(lián)環(huán)境下中國文化課智慧教學(xué)模式研究*
要：文章基于移動互聯(lián)技術(shù)與課程建設(shè)相融合的理念，在建構(gòu)主義和聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，采用翻轉(zhuǎn)課堂形式，設(shè)計基于來華留學(xué)生《中國文化概覽》課程的交互式智慧教學(xué)模式，打破文化學(xué)習(xí)的時空限制，實現(xiàn)課前、課中、課下、課外的無縫銜接，提高文化教學(xué)成效。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);智慧教學(xué);留學(xué)生;中國文化;智慧平臺中圖分類號：G434? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：1673-8454（2020）20-0080-04一、引言《中國文化概覽》是漢語言專業(yè)本
中國教育信息化·基礎(chǔ)教育 2020年10期2020-11-02
- 基于移動互聯(lián)的智慧采樣技術(shù)集成和應(yīng)用
聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動互聯(lián)（物聯(lián)網(wǎng)）作為新一代信息技術(shù)逐漸融入并影響著人們的工作和生活。在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域，智慧實驗室系統(tǒng)（lims+）以其智能化、人性化以及安全可靠等優(yōu)勢廣泛吸引著大眾的關(guān)注。智慧系統(tǒng)重點研究云服務(wù)、傳感器、無線通信、應(yīng)用設(shè)計等技術(shù)，將儀器信息傳輸（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）與lims進(jìn)行深度融合，為環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)基于業(yè)務(wù)管理與質(zhì)量控制提供專業(yè)解決方案。關(guān)鍵詞：移動互聯(lián);信息管理;儀器直連;人機交互中圖分類號：X830.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-67
環(huán)境與發(fā)展 2020年9期2020-10-23
- 基于移動互聯(lián)技術(shù)的學(xué)習(xí)模式探討
詞：交互性;移動互聯(lián);電子書包;學(xué)習(xí)方式隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種移動教學(xué)設(shè)備，主要是平板電腦的飛速發(fā)展符合學(xué)校教學(xué)要求的平板設(shè)備逐步出現(xiàn)。由于平板電腦設(shè)備的觸控方式適合兒童，聲音、圖像等輸入方式簡便，網(wǎng)絡(luò)連接方便快捷等特點，為課堂教學(xué)提供了很好的設(shè)備條件。傳統(tǒng)的課堂中使用電子幻燈片等方式進(jìn)行教學(xué)，由于沒有良好的交互性，逐步被電子白板、觸控電視等設(shè)備取代。但是這些設(shè)備由于技術(shù)原因和人身高等因素的影響，屏幕尺寸受到限制，由于固定在墻上，交互方式受到限制。采用移
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- 移動互聯(lián)時代小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)研究
肖貴群摘要：移動互聯(lián)為信息化教育又開啟了一個充滿挑戰(zhàn)的課題。從傳統(tǒng)的黑板式教學(xué)到利用多媒體軟件的輔助教學(xué)，再到如今的線上視頻的移動教學(xué)。一線的教職人員只有不斷的更新自我認(rèn)知，把握新時期的教學(xué)特點，不斷探索新興的教學(xué)方法，才能不斷的順應(yīng)時代的發(fā)展。在教育行業(yè)不斷改革發(fā)展的今天，微課、社交網(wǎng)頁、互動APP等在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，教育行業(yè)人士與專家學(xué)者之間也不乏相互探討和交流。本文通過簡述移動互聯(lián)與圖形圖像教學(xué)的發(fā)展，結(jié)合實際希沃、微課以及UMU的教學(xué)實踐，
教育·教學(xué)科研 2020年9期2020-10-14