遠程教育
- 融媒體時代虛擬演播室技術在遠程教學資源建設中的應用
摘? 要? 遠程教育中，網(wǎng)絡是基礎，資源是核心，資源建設的質量是影響教學質量的重要因素，在建設遠程教學視頻資源時，傳統(tǒng)的方式在規(guī)?；ㄔO、質量保障等方面力不從心，主要利用甘肅開放大學已建成的虛擬演播室開展實踐，通過梳理其在教學資源建設中的優(yōu)勢、特點，進一步開展應用探索，以期最大限度發(fā)揮虛擬演播室優(yōu)勢，為遠程教學資源建設作出貢獻。關鍵詞? 虛擬演播室技術；遠程教育；教學資源中圖分類號：G724.82? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023
中國教育技術裝備 2023年11期2023-09-13
- 全球視野中農村遠程教師教育課程設計研究
角。關鍵詞：遠程教育;農村;農村教育;鄉(xiāng)村教育;教師教育;課程設計;學習者中心中圖分類號：G51? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.05.001一、引言農村遠程教育具有跨越時空、降低成本、總體文化推進等優(yōu)勢，已成為全世界提高農村教師專業(yè)水平的有力工具[1]。鄉(xiāng)村教師是我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、發(fā)展鄉(xiāng)村教育的根本。進入21世紀以來，我國相繼推出了一系列農村遠程教育及鄉(xiāng)村教師培訓項目
基礎教育參考 2023年5期2023-06-25
- 遠程教育環(huán)境下新疆開放大學一體化在線學習平臺微課設計研究
量。關鍵詞：遠程教育；一體化在線學習平臺；微課設計；“職業(yè)生涯規(guī)劃”中圖分類號：G642.3文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）15-0021-04基金項目：本文系2019年度新疆開放大學科研課題“遠程教育環(huán)境下新疆電大一體化在線學習平臺微課教學應用研究”（課題編號：19xjddktkg07）的階段性研究成果在線遠程教學是開放大學遠程教育的主要特色，而開放大學的宗旨又在于為社會成員提供多元化的繼續(xù)教育服務和學習機會。雖然教師與學習者不在一
成才之路 2023年15期2023-06-07
- 成人英語教育中應用遠程教育模式的探究
較大的影響，遠程教育便是在這種背景下產生的。遠程教育模式是指教師借助多媒體技術、通信技術等先進的科技對學生開展教育工作。成人英語教育與普通英語教學不同，遠程教育不僅可以為成人英語教育提供足夠的教學資源，還可以為教師提供新的教學思路，解決成人英語教育中存在的問題，從而推動教育發(fā)展。關鍵詞：成人英語；遠程教育；應用探究中圖分類號：G72 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）14-0009-03DOI：10
學周刊 2023年14期2023-05-30
- HTML5課件在老年遠程教育中的應用探究
息技術在老年遠程教育中的應用在一定程度上緩解了老年教育資源短缺的問題，但現(xiàn)階段老年遠程教育還存在缺乏真正的交互設計、老年網(wǎng)絡教育資源適用性不強、遠程教育設備配置不足等問題。文章通過分析HTML5技術在跨終端使用與遠程學習交互方面的應用優(yōu)勢，提出HTML5課件具備可以有機結合、可進行交互式學習、能支持跨終端學習等特點，探究HTML5課件在老年遠程教育中應用的可行性與必要性。文章以老年遠程教育為研究對象，提出整合現(xiàn)有的各種資源，充分發(fā)揮線上遠程教育的優(yōu)勢與潛力
新聞研究導刊 2023年5期2023-05-18
- 高職石油專業(yè)遠程教育落實立德樹人路徑研究
明摘?要：以遠程教育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為根本目標，分析高職石油類遠程教育落實立德樹人存在的問題，以高職石油工程技術專業(yè)遠程教育為例，全面深化高職石油類遠程教育課程改革，探索落實高職石油類遠程教育立德樹人根本任務的路徑。通過重構高職遠程教育石油類課程體系、在立德樹人的思維下重構課程學習內容制定課程標準、課程思政融入單元設計、優(yōu)化遠程教育課程思政教學手段和方式方法等方面可以有效落實立德樹人根本任務。關鍵詞：遠程教育；石油類專業(yè)；立德樹人；路徑中圖分
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2023年5期2023-03-27
- 基于學習者經驗調查的遠程教育質量提升建議
質量和特色是遠程教育賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的關鍵。高質量、好的遠程教育理應讓學習者從學習經歷中有所受益。通過對成人學習者開展調研發(fā)現(xiàn)，生師互動、課程學習、同伴互動是學生最為認可的三大學習經歷主題，總結相關特征后，提出建立雙元三階三維的遠程教育教師能力體系;搭建豐富、共享、開放的教與學資源庫;開展提升同伴互動相關研究的遠程教育質量提升建議。[關鍵詞]遠程教育;學習經歷;學習者[中圖分類號] G728 [文獻標識碼] A [文章編號]1008-4649（2022
陜西廣播電視大學學報 2022年2期2022-07-09
- 現(xiàn)代高校管理制度與遠程教育服務創(chuàng)新
校管理制度與遠程教育問題分析、改革現(xiàn)狀、兩者教育聯(lián)系、服務創(chuàng)新進行了詳細地分析和研究，希望為現(xiàn)代高校管理制度與遠程教育服務創(chuàng)新提供建設性意見，也希望自己可以為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。關鍵詞：現(xiàn)代高校?管理制度?遠程教育?服務創(chuàng)新中圖分類號：G40-058.1???文獻標識碼：A???文章編號：1672-3791（2022）07（b）-0000-00Modern?University?Management?System?and?Distance?E
科技資訊 2022年14期2022-07-01
- 世界一流開放大學的特征指標與畫像分析
;德爾菲法;遠程教育中圖分類號：G728? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-5195（2022）03-0076-11? doi10.3969/j.issn.1009-5195.2022.03.009基金項目：2019年教育部職業(yè)教育與成人教育司委托課題“國際視野下‘辦好開放大學’的對策研究”;國家開放大學2016年度重點課題“基于六網(wǎng)融通的教師非學歷教育模式研究與實踐”（G16A0034Z）。作者簡介：袁松鶴，博士，副研究員，國家開放大學政法教
現(xiàn)代遠程教育研究 2022年3期2022-06-29
- MOOC背景下遠程教育教學模式研究
學中的應用，遠程教育教學模式備受推崇。本文以中國大學MOOC平臺為依托，應用遠程教育教學模式，在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學中進行設計與實踐，使遠程教育教學模式更好的應用于思政課的教學之中。關鍵詞：MOOC 遠程教育 綱要課程 教學模式《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中強調要通過深化應用釋放信息技術對教育教學改革和發(fā)展的作用，依托教育信息化加快構建以學習者為中心的教學和學習方式。[ 1 ]只有進行教學模式創(chuàng)新，才能滿足新形勢下教育信息化發(fā)展的新要求，而具有開
公關世界 2022年9期2022-06-10
- 基于區(qū)塊鏈的遠程教育考試系統(tǒng)
本文分析了在遠程教育考試中面臨的問題，并利用區(qū)塊鏈技術設計并實現(xiàn)了一種保證考試過程和結果公平可信的系統(tǒng)。[關鍵詞]遠程教育;區(qū)塊鏈;考試系統(tǒng);公平可信[中圖分類號]G724.82? ? [文獻標識碼]A[文章編號]1008-4649（2022）03-0019-05An Online Test System for Distance Education Based on Block-chainZhang Juan（The Open University of
陜西廣播電視大學學報 2022年3期2022-05-30
- 老年開放大學遠程教育實踐分析與改進策略研究
內掀起了老年遠程教育的熱潮，太原老年開放大學順勢而為，自2017年起開始老年遠程教育的探索。尤其疫情期間，以公益直播課為代表的遠程教育形式成為主要的遠程教育手段。隨著老年遠程教育的推進，許多問題浮出水面。通過調查問卷和訪談，從客觀因素、主觀因素、其他因素三方面對影響老年人參與遠程教育、影響老年遠程教育教學效果的原因進行調查，經過分析與研究，認為老年遠程教育可以從針對老年人生理特征、心理特征、時代特征三方面進行改進。[關鍵詞]老年遠程教育;老年教育;遠程教育
陜西廣播電視大學學報 2022年3期2022-05-30
- 基于新媒體理念的遠程教育技術創(chuàng)新應用思考
媒體;遠程;遠程教育;技術創(chuàng)新一、遠程教育技術時代的發(fā)展下，互聯(lián)網(wǎng)的不斷被應用和普及，對于教育的方式也出現(xiàn)了新的影響，遠程技術教育就是通過互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星發(fā)展出來的一種新形態(tài)的教育方式，通過現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)信息技術和新媒體發(fā)展，很多優(yōu)秀的教育資源都被共享和廣泛化，讓更多的優(yōu)質師資能夠更好地被調動。遠程教育技術在我國的發(fā)展已經是比較廣泛和成熟了，遠程技術教育是根據(jù)網(wǎng)絡平臺作為基礎來開展的雙向多媒體通信網(wǎng)絡教學，可以更好的個性化的教學，也能夠在最大程度上滿足師生之間
中國新通信 2022年12期2022-05-30
- 教學評估視角下遠程教育教學檔案管理工作問題與對策研究
：教學評估與遠程教育教學檔案管理工作關系緊密，將兩者結合研究具有很強的現(xiàn)實意義。通過對廣西開放大學的教學檔案管理情況進行調查，認為普通師生和教務管理人員的檔案意識均為薄弱，遠程教育教學評估工作還未得到相關人員的普遍關注，遠程教育教學檔案管理工作長效模式亟待建立和完善，需要采取有效的措施改進遠程教育教學檔案管理工作。關鍵詞：教學評估;檔案管理;遠程教育一、調研背景（一）調研目的2021年國家開放大學 教育部高等教育教學評估中心下發(fā)了《國家開放大學分部辦學評估
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 遠程教育會計學專業(yè)人才培養(yǎng)的 現(xiàn)狀及對策研究
網(wǎng)時代，成人遠程教育會計學專業(yè)人才培養(yǎng)的教學模式發(fā)生了變化，文章主要分析成人遠程教育會計學專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，指出會計學專業(yè)遠程教育在發(fā)展中存在的困難與未來發(fā)展的路徑，促進遠程教育院校培養(yǎng)出更多適應當今社會發(fā)展的會計學專業(yè)人才。 [關鍵詞]遠程教育;會計學;人才培養(yǎng) [中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2022）01-0081-04 隨著經濟社會的發(fā)展和信息技術的廣泛應用，會計實務工作不斷變化，成人遠
廣西廣播電視大學學報 2022年1期2022-05-13
- 開放教育微信學習平臺設計與實現(xiàn)
信學習平臺;遠程教育;學生中圖分類號：G40 文獻標志碼：A1開放教育學習平臺的使用現(xiàn)狀當前，基于互聯(lián)網(wǎng)的各種新技術不斷涌現(xiàn)，為基于網(wǎng)絡的教學和學習提供了有利的條件，學員自身素質不斷提升，網(wǎng)上學習需求增大。目前開放教育學生的網(wǎng)上學習主要是通過國開學習網(wǎng)進行，國開學習平臺主要提供的是統(tǒng)設必修課的資源，省開課和自開課只有部分學習資源，市級電大老師沒有在國開學習網(wǎng)建設資源的權限，只有部分課程的判作業(yè)權限。幾年來，通過開放教育老師和學生對國開學習平臺的使用，發(fā)現(xiàn)學
甘肅科技縱橫 2022年1期2022-05-01
- 成人現(xiàn)代遠程教育班主任工作的策略探析
人自考、現(xiàn)代遠程教育已經非常成熟，也成為了人們提升文化水平的重要手段之一，本文將針對成人現(xiàn)代遠程教育班主任工作內容開展探討，并提供參考依據(jù)。關鍵詞：成人;遠程教育;學歷;文化水平引言：成人現(xiàn)代遠程教育就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行知識傳播的教育方式，通過這樣的教育方式可以滿足當下大部分人群的學習條件，例如上班族這樣的群體，因為日常上班時間占據(jù)了他們大部分的時間，如果在要求他們參加到實體課程中可能會讓他們產生很大的困難，而遠程教育方式就可以有效避免這樣的情況，與傳統(tǒng)的課
中國應急管理科學 2022年1期2022-04-18
- 淺談應用遠程教育網(wǎng)進行課堂教學的模式
參差不齊。對遠程教育教師來說，既要在課堂時間內完成所有的教學目標，還需要切實提高學生們的認知理解能力。相對來說，應用遠程教育方式進行學科教學的關鍵是如何實現(xiàn)學生知識系統(tǒng)的構建，并在此基礎上構建學生成熟的歷史觀才是最重要的。因此，只有構建高效教學模式才能滿足相關歷史課程遠程教育目標的需要。 關鍵詞：遠程教育 教學 模式 運用 中圖分類號：F062.5;G64? 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2022）02-187-02 對學生而言，歷史除
經濟師 2022年2期2022-03-19
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下遠程教育教師的心理反應與調試策略
紀以來，我國遠程教育模式獲得了巨大發(fā)展，特別是在教育軟件APP技術的廣泛應用之后，網(wǎng)絡教育形成產業(yè)化的發(fā)展趨勢并且處于不斷優(yōu)化中。與傳統(tǒng)的教育模式相比，遠程教育模式打破了時間、空間的限制，并運用多媒體技術手段獲得了巨大發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛躍發(fā)展以及電子產品的“爆炸式”推出，更促進了遠程教育模式向行業(yè)深度和廣度方面的發(fā)展和延伸。多數(shù)情況下，遠程教育的課堂效果由課程內容、感官刺激、師生互動等因素決定。從這個角度來說，教師在遠程教育模式中的作用得到了大大增強
經濟師 2022年2期2022-03-19
- 利用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學分析
分析會發(fā)現(xiàn)，遠程教育已經成為了教育實踐中非常重要的一種教學方式，且在教育實踐中扮演的角色愈加重要。傳統(tǒng)教學存在著資料固化、方式單一等顯著缺陷，這些缺陷影響了教學課堂的實際效果，所以在教育實踐中，積極地進行教學改革與優(yōu)化意義顯著。遠程教育在課堂教學中的使用改變了資源固化以及方式單一的局面，實現(xiàn)了教學實際效果的顯著加強。文章對遠程教育下的課堂教學進行了分析。 關鍵詞：遠程教育 資源優(yōu)化 課堂 教學 中圖分類號：F062.5;G642 ?文獻標識碼：A 文章編
經濟師 2022年1期2022-02-22
- 現(xiàn)代遠程教育學習支持服務對策研究
開放大學現(xiàn)代遠程教育學習支持服務”為例，從學習平臺、技術支持以及管理人員等不同的角度，闡述目前遠程學習支持服務當中遇到的問題和原因。通過一定的數(shù)據(jù)解析，進而對學習支持服務體系的完善提出相應的措施，為現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展提供一定的幫助。關鍵詞：遠程教育;學習支持服務;對策在互聯(lián)網(wǎng)技術日新月異的今天，我國教學結構和教育實質產生了相應的變革?，F(xiàn)代遠程教育雖然在我國起步很晚，但是其發(fā)展速度很快。20世紀60年代，伴隨著終身教育這一先進理念的提出，作為非常重要一環(huán)的現(xiàn)
時代商家 2021年33期2021-12-11
- 遠程在線教育的機會和挑戰(zhàn)
：在線教育;遠程教育;教育方式;直播一直以來，遠程在線教育一直被視為一種替代教育途徑，特別適合繼續(xù)尋求教育機會的成年學習者。而且隨著2020年社會大環(huán)境的巨大變動，各級教育的學生和教師也迅速適應了這種虛擬教學的模式。在線教育是一個連接遠程教育、遠程計算機交互、教學技術和認知科學的新興領域。實際上，線上教育的模式歷史悠久，自20世紀50年代，B.F.Skinner教授就提出利用電子教學機器來提供一些個性化的學習方案，他建議使用先進的技術來引導學習者通過精心設
科技風 2021年32期2021-11-30
- 遠程在線教育的機會和挑戰(zhàn)
：在線教育;遠程教育;教育方式;直播一直以來，遠程在線教育一直被視為一種替代教育途徑，特別適合繼續(xù)尋求教育機會的成年學習者。而且隨著2020年社會大環(huán)境的巨大變動，各級教育的學生和教師也迅速適應了這種虛擬教學的模式。在線教育是一個連接遠程教育、遠程計算機交互、教學技術和認知科學的新興領域。實際上，線上教育的模式歷史悠久，自20世紀50年代，B.F.Skinner教授就提出利用電子教學機器來提供一些個性化的學習方案，他建議使用先進的技術來引導學習者通過精心設
科技風 2021年31期2021-11-30
- 基于遠程教育中網(wǎng)絡課程的用戶界面設計分析
的不斷融合，遠程教育這種教育形式逐漸興起，對我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用，同時網(wǎng)絡課程作為遠程教育的重要方式，用戶通過網(wǎng)絡課程界面可以實現(xiàn)更好的溝通交流，所以網(wǎng)絡課程用戶界面設計有著重要作用，下面本文將對基于遠程教育中網(wǎng)絡課程的用戶界面設計做一個分析，希望有助于網(wǎng)絡課程教學效果的提高。關鍵詞：遠程教育;網(wǎng)絡課程;用戶界面;設計分析近幾年來隨著社會環(huán)境影響以及信息技術的不斷完善，遠程教育中的網(wǎng)絡教學工作逐漸被人們所接受，同時網(wǎng)絡課程的用戶界面設計對遠程教
科技信息·學術版 2021年25期2021-11-25
- 增強現(xiàn)實技術在遠程教育理工類課程中的應用研究
摘 要：目前遠程教育以其空間和時間的便捷性，受到了越來越多的關注和參與。然而在理工類遠程教育課程中，由于內容往往比較抽象復雜，立體度高，使用傳統(tǒng)的二維素材學習往往導致學習者接受、理解較為困難，造成學習效率低下等問題。利用基于移動設備的增強現(xiàn)實技術，可以將三維實景融入到抽象的二維素材中，使教學內容生動形象地展現(xiàn)在學習者面前，有助于提高學習者的學習效率和興趣，使學習者能夠更充分地掌握學習內容。本文就增強現(xiàn)實技術如何應用于遠程教育《機械設計制造》課程進行具體闡述
時代汽車 2021年22期2021-11-23
- 遠程教育學生學習的心理機制
章采用量表對遠程教育學生進行調查，結果發(fā)現(xiàn)：（1）遠程高等教育學生在專業(yè)選擇的態(tài)度上存在多樣化的特點;（2）不同性別遠程高等教育學生的學習困難程度無明顯差異;（3）不同年齡段的遠程高等教育學生的學習困難，兩兩之間存在顯著差異，低年齡段學生的學習困難較少，隨著年齡增長，面對的學習困難增多;（4）遠程高等教育學生對學習困難的原因歸納不足。這些結果可以為今后遠程教育教學提供參考與借鑒。[關鍵詞]學習心理;學習態(tài)度;遠程教育[中圖分類號]G420 [文獻標識碼]A
廣西廣播電視大學學報 2021年3期2021-11-22
- 遠程教育漢語言文學課程開展研究性學習分析
始將目光投向遠程教育。在針對漢語言文學的遠程教育教學當中，符合課程教學改革的基本需求，也進一步促進了教育者對傳統(tǒng)課程教學理念的轉變，讓學生能夠真正成為課程學習當中的主體，教師成為一種課程學習的輔助者和引導者。由此，本文以“遠程教育漢語言文學課程開展研究性學習分析”作為重要的研究視角，結合就業(yè)導向以及專業(yè)化的知識內容為核心，實現(xiàn)對課程教育教學手法的現(xiàn)代化的轉變，并且有效的促進教育教學技術的的融入，適應于現(xiàn)代化的遠程課程教學模式，為學生提供更良好的幫助?！娟P鍵
中國民族博覽 2021年16期2021-11-09
- 國際漢語教學常用漢字文化解析及其教學應用解析
：漢字構形;遠程教育;跨文化交際引言：文化的全球交流趨勢有力促進各個國家的文化走出國門，各個國家的人民通過使用語言進行交流，才能就某件事物達成共識，這也是實現(xiàn)雙方相互理解和包容的關鍵。文字中蘊含的文化能有效幫助世界人民認識中國，進而幫助實現(xiàn)世界的長久和平。一、國際漢語教學常用漢字文化解析（一）漢字構形蘊含漢字文化漢字是一種有著悠久歷史的文字，具備文字所共有的功能。漢字與其他文字有著不同的文體，因此比較特殊。漢字的特殊功能包括文化功能，漢字有著獨特的結構，是
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 遠程教育中特殊兒童居家活動指南的實施策略探析
? ? 要】遠程教育是教育信息化發(fā)展的一個重要方向。特殊教育的遠程教育面臨著特殊兒童群體龐大而分散、障礙類型多樣且能力差距大、需求各異、區(qū)域發(fā)展差異等諸多問題。本文以蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學校為例，旨在探討遠程教育中特殊兒童居家活動指南在實施中的注意事項與實施策略?！娟P鍵詞】特殊兒童;遠程教育;居家活動指南;教育策略中圖分類號：G440? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）25-0055-02An Analysis o
家長 2021年9期2021-09-30
- 遠程開放教育中SPOC資源的建設與應用
本。關鍵詞：遠程教育;SPOC;藝術設計;學習通0 引言目前信息技術在各專業(yè)的教學領域應用廣泛，遠程開放教育成為一種新型的教學方式，它所引領的“移動學習”正在改變著傳統(tǒng)的學習方式。正如國際遠程教育專家德斯蒙斯·基更博士指出的：“移動學習正成為下一代的學習，代表著學習的未來。”傳統(tǒng)教育的課堂，曾是教師組織教學、學生獲取知識的主要場地，但是，當信息技術運用到教育中后，學生獲取知識的途徑變得多元化[1]。但藝術設計專業(yè)一直以來以實踐教學為主，線上教學資源少，如何
無線互聯(lián)科技 2021年14期2021-09-13
- 遠程教育在線課程建設與應用
技術的興起，遠程教育在線學習已日趨常態(tài)化。針對《跨境電商》遠程在線教學存在的問題，本文論述了《跨境電商》在線課程的建設與應用情況，實施課前自學+課中直播+課后任務布置的線上線下交互式學習模式，開展以團隊回合競爭博弈方式的跨境運營模擬沙盤實踐，實行學習自主性、課程表現(xiàn)和學習效果“三位一體”在線學習考核評價方法，激發(fā)學生學習興趣，為遠程教育在線學習建設與研究提供實踐參考。關鍵詞：《跨境電商》;在線學習;遠程教育中圖分類號：F27 文獻標識碼：A doi：10.
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2021年30期2021-09-13
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代遠程教育學習支持服務模式創(chuàng)新探析
高建摘 要：遠程教育是在信息技術的支持下而產生的一種新型教育類型，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來對人們的生活以及學習等方面都產生了巨大的影響，遠程教育學習支持服務模式也面臨巨大的挑戰(zhàn)。文章首先闡述了遠程教育以及學習支持服務的相關內容，并對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對遠程教育產生的影響進行了簡要分析，進而探究了在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下遠程教育學習支持服務模式的創(chuàng)新策略，希望為遠程教育能夠在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下有更好的發(fā)展提供參考。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;遠程教育;學習支持服務;創(chuàng)新策略0
無線互聯(lián)科技 2021年7期2021-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)＋ ”時代遠程教育中網(wǎng)絡教學資源建設研究
隨著我國現(xiàn)代遠程教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對于網(wǎng)絡教學資源建設的探索也在不斷深入。針對當前網(wǎng)絡教學資源建設存在問題，結合遠程教育的特點和規(guī)律，從網(wǎng)絡教育理念到網(wǎng)絡教學資源開發(fā)設計、網(wǎng)絡教育師資團隊建設、網(wǎng)絡教學資源質量監(jiān)控與管理、網(wǎng)絡教學資源建設激勵和評價機制、遠程教育教學研究與教學改革等多個方面，分析論述了當前網(wǎng)絡教學資源建設中應注意的問題及其發(fā)展方向，并且提出了相應的改革措施?！娟P鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;遠程教育;網(wǎng)絡教學資源;資源建設隨著信息技術在教育領域的推
教學博覽 2021年1期2021-09-10
- 基于智慧教育的開放大學遠程教育探索
礎的開放大學遠程教育，要正確把握教育政策，不斷強化教學模式改革，調整教育結構，進行教學內容優(yōu)化與課程的改革，以此來不斷提升高校的教學質量。本文全面梳理了智慧教育對開放大學的作用，結全當前開放大學教育現(xiàn)狀，給出了用智慧教育服務開放大學教育的策略，以期促進開放大學遠程教育的進一步發(fā)展。關鍵詞：智慧教育;開放大學;遠程教育;策略中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）15-0008-03一、智慧教育對開放大學的作
大學·教學與教育 2021年4期2021-09-10
- 淺談校外學習中心優(yōu)質服務在遠程教育中的重要作用
沈偉芳摘要：遠程教育校外學習中心在整個遠程教育鏈條里處于前線、終端，它位于不同地域直接面向不同的學習者，它是辦學主體與學習者之間的橋梁，它通過學習支持服務，幫助和引導學習者通過自己的努力真正取得成績并順利畢業(yè)，是整個遠程教育教學質量的有力保障，本文從吳江學習中心的經驗入手，探討了校外學習中心優(yōu)質服務在遠程教育中的重要作用，旨在強調校外學習中心建設中的服務意識，以促進現(xiàn)代遠程教育的長期健康發(fā)展。關鍵詞：遠程教育;學習中心;學習支持服務;優(yōu)質服務2002年，教
科學與生活 2021年14期2021-09-10
- 遠程教育對小學英語教師教育教學的提升研究
訓方式。通過遠程教育平臺，共享學習資源。本文以教師網(wǎng)絡研修平臺為例，分析遠程教育對小學英語教師教學技能的提升作用。以作參考。關鍵詞：遠程教育;小學英語;教師教育教學;提升中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：英語不同于其他知識型學科。英語作為一種語言學習學科，對實際應用有較高要求。學習了英語卻不會說，也不會寫作，那就失去英語學習的意義了。教師的教學水平直接影響學生對單詞和詞組以及語法的理解，以及英文閱讀理解能力。通過遠程教育平臺，實現(xiàn)國家優(yōu)秀資源的聚集
小作家報·教研博覽 2021年19期2021-09-10
- 語文遠程教育中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
上教育模式為遠程教育。本文通過講解語文遠程教育的案例，分析語文遠程教育中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。以作參考。關鍵詞：語文;遠程教育;學生;人文素養(yǎng);中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：遠程教育顧名思義就是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)信息的共享。實現(xiàn)不受時間控制，不受地域控制，不受人員控制的線上教育方式。通過教師運用遠程教育端口對學生實現(xiàn)不同時間，不同地點的教學行為。學生在遠程教育平臺上，獲取教學資源，與教師進行互動，實現(xiàn)知識充實的過程。一、初中語文課程在遠程教育中的應
小作家報·教研博覽 2021年19期2021-09-10
- 大數(shù)據(jù)時代遠程教育思政課程教學改革探析
思維與技術對遠程教育思政課程的教學改革產生了深遠影響，既對遠程教育思政課程教學改革提出了新要求，又給遠程教育思政課程教學帶來了新機遇和新挑戰(zhàn)。目前，面對大數(shù)據(jù)時代的新要求，遠程教育思政課程教學在觀念維度、技術維度、資源維度和評價維度尚需改進。需要提升大數(shù)據(jù)時代遠程教育思政課程教學改革的創(chuàng)新思維，創(chuàng)新大數(shù)據(jù)時代遠程教育思政課程的教學內容、教學方式和評價方式，形成系統(tǒng)化戰(zhàn)略，構建大思政育人工作格局，達到各方協(xié)同育人的良好效應。[關鍵詞]大數(shù)據(jù);遠程教育;思政課
教育與職業(yè)(下) 2021年8期2021-09-05
- 農村老年遠程教育存在的問題及建議
開展農村老年遠程教育是擴大農村老年教育規(guī)模和滿足老年朋友多渠道、多層次、多樣化學習需求的重要舉措，是實現(xiàn)農村老年教育現(xiàn)代化的必然要求和重要目標，是我國構建全民終身教育服務體系的必然要求。筆者對自己所在地區(qū)5所老年學校進行了實地調研，根據(jù)調研發(fā)現(xiàn)存在的問題從老年遠程教育機制保障、資源共享、養(yǎng)老服務等方面提出了如何開展好農村老年遠程教育的幾點建議。關鍵詞：農村;老年;遠程教育;開展為加大農村遠程老年教育普及發(fā)展步伐，東營市老年大學與5個縣（區(qū)）老年大學共同選派
中國民商 2021年7期2021-08-09
- 從新冠疫情角度思考遠程線上教學在口腔醫(yī)學教育中的應用
論。關鍵詞：遠程教育;口腔醫(yī)學教育;線上教育;新型冠狀病毒肺炎疫情【中圖分類號】R322.4+1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）07-378-01當下，新型冠狀病毒（COVID-19）肺炎疫情在全球范圍內廣泛傳播，為人類生活中醫(yī)療、商業(yè)、交通和旅游及社會結構等各個方面帶來深刻影響[1]。其中，教育業(yè)亦然。在疫情期間，大多數(shù)國家關閉了學校和教育設施，以更好地保持社交距離[2]。聯(lián)合國教科文組織估計，受疫情影響而無法在學校上學的學
中國典型病例大全 2021年7期2021-08-02
- 疫情背景下高校生遠程教育狀況分析
過對高校生對遠程教育的需求情況、類型偏好、平臺選擇、滿意度等問題的調查，以線性逐步回歸為工具進行分析。分析表明：性別、地理位置、受教育程度和考核方式對遠程教育學習效率沒有影響;課程內容和課程作業(yè)對學習效率呈正向影響。同時針對疫情背景下高校如何應對遠程教育對教育領域的影響提出以下建議?！絷P鍵詞：疫情;遠程教育;回歸分析2019年12月武漢爆發(fā)新型冠狀病毒疫情以來，全國及至全球多地出現(xiàn)教育中斷情況。在2020年1月29日，教育部發(fā)布《教育部：利用網(wǎng)絡平臺，“停
速讀·下旬 2021年5期2021-07-28
- 疫情防控背景下黨員遠程教育服務實踐探索
喬【關鍵詞】遠程教育;黨員教育;在線學習;疫情防控目前，黨員遠程教育服務工作重點關注的是農村、社區(qū)等領域群體的學習需求，解決黨員培訓過程中面臨的精品資源不足問題，同時為黨員在線自主學習提供服務。然而作為黨員教育的輔助手段，黨員遠程教育服務工作未重點關注機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等領域群體的學習需求，未重點支持黨員教育的班組培訓業(yè)務過程，未針對黨員在線自主學習開展常態(tài)化全面考核服務。而受到疫情的影響，基層組織及黨員個人開展在線學習的需求強烈。在疫情防控背景下，
決策探索 2021年12期2021-07-13
- 淺析高中數(shù)學遠程教學中存在的問題及對策
疫情期間實行遠程教育，出現(xiàn)了一些新的問題.本文分析總結了高中數(shù)學遠程教育中出現(xiàn)的問題并提出了改進的對策，以期對高中數(shù)學遠程教育的發(fā)展有促進作用.【關鍵詞】高中數(shù)學;遠程教育;網(wǎng)絡直播【基金項目】本文受蘭州市2020年度教師“個人課題”項目“高中數(shù)學網(wǎng)絡直播教學研究與應用”資助.國家《高中數(shù)學課程標準》中明確指出：“現(xiàn)代信息技術的廣泛應用正在對數(shù)學課程內容、數(shù)學教學、數(shù)學學習等方面產生深刻的影響”.這深刻的影響在新冠肺炎疫情期間尤為突出.如果沒有網(wǎng)絡技術的支
數(shù)學學習與研究 2021年16期2021-07-12
- 材料力學課程遠程教育模式的建設與實施
式進行。線上遠程教育的迫切需求及其快速發(fā)展給人們展現(xiàn)了一種與傳統(tǒng)教育截然不同的教育模式。本文以“材料力學”為例主要從線上遠程教學實施、線上遠程教學反饋兩方面對中國民航大學航空工程學院“材料力學”課題組的遠程教學模式進行深入探討。關鍵詞：遠程教育;材料力學;信息化教學中圖分類號：G642;TG647文獻標識碼：A“材料力學”屬于固體力學、變形體力學的一個重要分支，為設計工程實際構件提供強度、剛度、穩(wěn)定性分析的基本理論與方法?！安牧狭W”是航空宇航科學與技術、
科技風 2021年11期2021-06-30
- 互聯(lián)網(wǎng)技術在鋼琴遠程教育中的應用分析
的人才。鋼琴遠程教育是全面發(fā)展教育的重要課程，需要教師轉變觀念，重視學生鋼琴遠程教育。本文主要探析鋼琴遠程教育教學現(xiàn)狀分析、學生教學能力培養(yǎng)的必要性、鋼琴遠程教育教學能力培養(yǎng)可行性等，提出如下策略，首先需要教師為主導、學生為主體，要關注學生個體差異化;轉變觀念，提升教師自身素質;轉變管理層對遠程應用模式的觀念;推動學生建立自主學習體系，提升自主創(chuàng)作能力;教學評價與時俱進。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)技術? 鋼琴? 遠程教育? 應用中圖分類號：J624.1??文獻標識碼：
藝術評鑒 2021年8期2021-06-28
- 基于遠程教育的理工科虛擬實驗技術研究
擬實驗技術在遠程教育應用中的重大意義，緊密圍繞遠程教育的發(fā)展，著重探討了虛擬實驗技術對實踐教學的促進作用;詳細分析了虛擬實驗技術的特點，重點研究了虛擬實驗技術目前在遠程教育中的應用分類及其實現(xiàn)技術。提出了虛擬實驗技術軟、硬件環(huán)境建設;結合實踐分析，指出理工科虛擬實驗技術實現(xiàn)中存在的現(xiàn)狀問題，提出了相應的解決措施。指出虛擬實驗技術在一定程度上能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與感，增進學生的探索精神。關鍵詞：遠程教育;虛擬實驗技術;虛擬實驗應用;虛擬實驗實現(xiàn)中圖分類
高教學刊 2021年6期2021-06-21
- 建筑智能化工程技術專業(yè)線上實習平臺的建設
面。關鍵詞：遠程教育;線上實習;工程模擬疫情給建筑智能化工程技術專業(yè)的校外實習工作帶來很大沖擊。由于合作企業(yè)基本都是工程技術服務企業(yè)，實習現(xiàn)場多為弱電智能化工程現(xiàn)場，而疫情期間工地基本都停工，故學生實習也全部暫停?！熬€上實習平臺”主要用于解決疫情期間，建筑智能化工程技術專業(yè)的實習生無法正常開展畢業(yè)綜合實踐的問題。線上實習平臺采用互聯(lián)網(wǎng)技術、校企共建線上虛擬實習平臺系統(tǒng)。該平臺在疫情期間，可以為臨近畢業(yè)的學生提供線上畢業(yè)實踐鍛煉，既幫助實習生完成實踐訓練教學
錦繡·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 遠程教育學習中心發(fā)展對策探究
習中心承擔著遠程教育的教學活動與學習任務，與學生的關系密切。文章以廣西14所市級電大學習中心和相關管理人員作為研究對象，調查各地學習中心建設發(fā)展現(xiàn)狀，分析存在的不足，從打造多元化學習中心、構建學習中心運行機制、提升學習支持服務水平、優(yōu)化遠程教育教師隊伍結構、加強學習中心示范點建設等方面提出遠程教育學習中心的建設對策。[關鍵詞]遠程教育;學習中心;現(xiàn)狀;對策[中圖分類號]G728 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2021）01-0070-0
廣西廣播電視大學學報 2021年1期2021-05-23
- 遠程教育機械專業(yè)微課建設探索
，信息技術在遠程教育教學中得到了更多應用，傳統(tǒng)課堂教學的不足得到了改進。微課具有微小精悍、靈活自由、應用廣泛的特點，可應用于常規(guī)課程教學和遠程教育教學。文章基于有限元分析軟件DEFORM對車削加工過程進行建模與仿真建設微課，通過學習304不銹鋼的切削力變化情況，探索遠程教育機械類專業(yè)微課的建設思路。[關鍵詞]遠程教育;微課;DEFORM;仿真[中圖分類號]G720 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2021）01-0026-03引言教育信息
廣西廣播電視大學學報 2021年1期2021-05-23
- 國家開放大學網(wǎng)絡學習平臺優(yōu)化分析
高校網(wǎng)絡學院遠程教育管理模式的區(qū)別，對國家開放大學的網(wǎng)絡學習平臺提出優(yōu)化建議。關鍵詞：開放大學? 遠程教育? 在線學習? 優(yōu)化分析中圖分類號：G434? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）02（b）-0053-03Analysis on the Optimization of Online Learning Platform of the Open University of Chi
科技資訊 2021年5期2021-05-17
- 基于AHP—模糊綜合法的高校線上教學評價研究
章以霍姆伯格遠程教育思想為理論基礎設計線上教學評價指標體系，通過在云南省某高校網(wǎng)上發(fā)放問卷的形式收集數(shù)據(jù)，采用AHP—模糊綜合法對2020年春季學期線上教學進行了實例評價分析。結果表明：線上教學整體分值不高，教師和平臺仍有很大進步空間，學生是線上教學的關鍵因素。鑒于此，高校需要引導學生培養(yǎng)自身自主學習的意識、習慣、能力和方法，才能切實有效地提高教學質量，另外還需要加強師生交互、提高平臺技術保障。關鍵詞：霍姆伯格;AHP—模糊綜合法;線上教學評價;遠程教育中
中國教育信息化·高教職教 2021年4期2021-05-12
- 醫(yī)學院校低年級醫(yī)學生網(wǎng)絡教學研究
[關鍵詞] 遠程教育;在線教學;居家學習;學習質量[基金項目] 2018年度四川省學術和技術帶頭人培養(yǎng)支持項目“microRNAs作為生物學標記鑒別兒童膿毒癥與川崎病的研究”（川人社辦發(fā)〔2017〕919-23）[作者簡介] 王睿勤（2000—），男，四川成都人，牡丹江醫(yī)學院基礎臨床醫(yī)學院2019級臨床醫(yī)學專業(yè)本科生，研究方向為臨床醫(yī)學;喬莉娜（1974—），女，四川會理人，博士，四川大學華西第二醫(yī)院兒科教研室副主任，主任醫(yī)師，教授，碩士生導師（通信作者）
教育教學論壇 2021年8期2021-04-22
- 遠程教育視域下新型職業(yè)農民培育研究
背景下，運用遠程教育開展新型職業(yè)農民培育工作、提升農民素質將成為不可阻擋的時代趨勢。通過回顧中國農民遠程教育的發(fā)展歷程，總結其他國家開展農民遠程培育的經驗，以及在分析開展新型職業(yè)農民遠程培育的必要性基礎上，提出四點建議：發(fā)揮政府的引領帶頭作用、利用高等院校的智力資源、科學地遴選培育對象、提升教師隊伍的綜合素質，以進一步發(fā)揮遠程教育在新型職業(yè)農民培育中的優(yōu)勢，為我國新型職業(yè)農民的遠程培育工作提供一些參考。關鍵詞：新型職業(yè)農民;遠程教育;信息素養(yǎng);培育作者簡介
職教通訊 2021年3期2021-04-16
- 遠程教育背景下低段《道德與法治》課微課資源的開發(fā)和研究
軍。關鍵詞：遠程教育;道德與法治;微課但是我們不難發(fā)現(xiàn)，在老師們精心制作的《道德與法治》微課中，有的微課受到了孩子們的歡迎和喜愛，孩子們聽得津津有味，家長們給予了良好的反饋;有的微課卻遭遇了“冷眼旁觀”。?有數(shù)據(jù)表明，在疫情期間，在家學習的過程中，相當數(shù)量的學生沒有完整地收看微課或參與網(wǎng)上學習，遠程教學過程嚴重缺失。這其中的原因一部分是主觀的，另一部分是很多學生反饋的“有一部分微課比較無趣”。?在部分的微課設計中，由于缺少互動環(huán)節(jié)的設計，很多學生幾乎是呆坐
學習周報·教與學 2021年4期2021-04-06
- 實質等效：疫情期間在線教學最低目標的實現(xiàn)與超越
。研究發(fā)現(xiàn)，遠程教育中媒介傳遞的教學是在達到傳統(tǒng)教學效果基礎上，解決了異地學習問題，實質等效已經含有對傳統(tǒng)教學的超越。對實質等效低效的質疑，是對媒介傳遞的教學功效的雙重期待：不但解決遠程學習問題，還要獲得優(yōu)于傳統(tǒng)的學習結果。已有的媒體比較研究受研究范式的束縛，用“非顯著差異”掩蓋了媒體教學實際上超越了實質等效，優(yōu)于傳統(tǒng)教學效果的事實。最后，提出超越實質等效的方法，即開展與新技術相匹配的教學設計方法的研究。[關鍵詞] 實質等效; 在線教學; 無顯著差異; 遠
電化教育研究 2021年3期2021-03-30
- 漢語國際教育中數(shù)字化教學措施的應用
教學措施? 遠程教育中圖分類號：G623.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）01（c）-0173-04Abstract： The development of educational technology poses new challenges to traditional education. As an important window for China to integra
科技資訊 2021年3期2021-03-25
- 開放教育：一個有待進一步研究的領域 德國奧爾登堡大學開放教育研究中心COER團隊
;開放學習;遠程教育;靈活學習;在線學習;開放教育資源;國際化【中圖分類號】? ?G420? ? ? ? ?【文獻標識碼】? B? ? ? ?【文章編號】? 1009-458x（2021）2-0046-13導讀：2018年10月德國奧爾登堡大學（University of Oldenburg）成立了由該校教育研究院教育技術教授、終身學習中心主任奧拉夫·扎瓦克奇-里克特（Olaf Zawacki-Richter）博士領銜的開放教育研究中心（Center fo
中國遠程教育 2021年2期2021-03-16
- 未來遠程教育中多媒體技術的應用設想
、對教育界的遠程教育產生了強勁的沖擊波，對大眾傳播媒介產生了巨大的影響，多媒體技術在遠程教育上的應用，使當今信息技術對教育帶來了不可小覷的作用，隨著人類的進步和發(fā)展創(chuàng)造，多媒體技術還將會對遠程教育產生更強大而不可估量的作用。該文將通過對多媒體教育即現(xiàn)代教育技術的進程，以及多媒體技術在現(xiàn)代遠程教育中發(fā)展的應用、歷程進行研究和分析，來對多媒體技術在遠程教育中應用的未來發(fā)展趨勢及應用前景進行設想和展望。關鍵詞：多媒體技術應用;遠程教育;發(fā)展前景中圖分類號：G64
電腦知識與技術 2021年3期2021-03-15
- 基于移動學習的遠程教育學習支持服務研究
支持服務作為遠程教育質量的重要保障，隨著移動學習等新興學習方式的出現(xiàn)，學習支持服務體系需要提升，以滿足學習者的學習需求。文章基于當下流行的移動學習模式，針對新興的基于移動學習的遠程教育學習支持服務體系開展研究，指出移動學習的優(yōu)越性和支持服務的重要意義，提出有關優(yōu)化方案。[關鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)+;移動學習;遠程教育;學習支持服務[中圖分類號]G434 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2021）06-0020-04引言隨著移動互聯(lián)技術的快速發(fā)展以及
廣西廣播電視大學學報 2021年6期2021-03-09
- 遠程教育框架下物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
項目：遼寧省遠程教育協(xié)會課題“遠程教育框架下物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究”編號：2020XH-56摘 要：遠程教育框架下，高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式面臨著重大的發(fā)展機遇。本文基于“現(xiàn)代遠程教育”的基本內涵，分析了當前物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及根源，從明確人才培養(yǎng)的新目標、建立人才培養(yǎng)的新方式、提升學生自主學習的能力三個維度，對構建遠程教育框架下物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的路徑方法進行了研究。關鍵詞：遠程教育;物流管理專業(yè);人才培養(yǎng);模式當前，我國物
商場現(xiàn)代化 2021年1期2021-03-02