積極
- 新課改視覺下的初中班級管理實(shí)踐研究
們的班級理念是用積極的態(tài)度、強(qiáng)大的記憶力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，高效于行，專注于心，青春無限，自信追夢。這其中有六個關(guān)鍵詞——自信、積極、高效、專注、記憶、思維。三、平等對話，做學(xué)生的朋友引路人對話理論是新課改的基礎(chǔ)理論之一。對話理論認(rèn)為，在班級里，教師和學(xué)生是平等對話的主體；教育教學(xué)活動應(yīng)該建立在平等對話的基礎(chǔ)上；教育教學(xué)過程本質(zhì)上是師生間的平等對話過程。在班級管理中，筆者體現(xiàn)對話理論的具體做法是：把握與學(xué)生談話的時機(jī)，在談話前一定要做到心中有數(shù)。開學(xué)之初為了盡快
師道·教研 2023年2期2023-06-06
- 新課改視覺下的初中班級管理實(shí)踐研究
們的班級理念是用積極的態(tài)度、強(qiáng)大的記憶力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，高效于行，專注于心，青春無限，自信追夢。這其中有六個關(guān)鍵詞——自信、積極、高效、專注、記憶、思維。三、平等對話，做學(xué)生的朋友引路人對話理論是新課改的基礎(chǔ)理論之一。對話理論認(rèn)為，在班級里，教師和學(xué)生是平等對話的主體；教育教學(xué)活動應(yīng)該建立在平等對話的基礎(chǔ)上；教育教學(xué)過程本質(zhì)上是師生間的平等對話過程。在班級管理中，筆者體現(xiàn)對話理論的具體做法是：把握與學(xué)生談話的時機(jī)，在談話前一定要做到心中有數(shù)。開學(xué)之初為了盡快
師道(教研) 2023年2期2023-04-05
- 潛移默化中種下“積極”的種子
家孫科與主要從事積極心理學(xué)研究的學(xué)者賈新超編著的《寫給孩子的積極心理學(xué)故事》 （清華大學(xué)出版社2022年4月出版）以喜聞樂見的故事形式，為兒童教育提供了培養(yǎng)優(yōu)良積極品質(zhì)、獲得幸福生活能力的參考。內(nèi)容科學(xué)縝密。積極心理學(xué)基于積極人性的視角，激發(fā)人的積極因素，挖掘人的潛能，培養(yǎng)積極品質(zhì)，塑造積極人格，使人樹立積極的人生態(tài)度，擁有蓬勃、豐盈的幸福人生。積極心理學(xué)的一切研究成果均建立在實(shí)證研究的基礎(chǔ)之上，這是它與社會上形形色色的“幸福學(xué)”“成功學(xué)”等的根本區(qū)別。積
中國出版 2022年24期2023-01-23
- 構(gòu)建和諧積極的班級文化
本文就從構(gòu)建和諧積極的班級文化的角度，講述如何做好班級管理工作，讓學(xué)生在良好的班級氛圍中學(xué)習(xí)和成長。【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;和諧;積極;班級文化;班級管理本人多年從事中職班主任工作，近些年來，中職的很多老師都感覺學(xué)生越來越難教，班主任更是越來越難當(dāng)了，有時勞心勞力，嘔心瀝血，教育也未必奏效。為改善此局面，我們迫切需要探索適合實(shí)際情況的科學(xué)有效管理之道。在實(shí)踐工作中探究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建和諧積極的班級文化，能促進(jìn)班集體凝聚力的形成，對培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大的幫助。下面
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年78期2022-07-13
- 關(guān)注“積極” 助力成長
凱平和趙昱鯤的“積極心理學(xué)”MOOC課程，我便開始關(guān)注積極情緒、優(yōu)勢力量，先后讀了《心流：最優(yōu)體驗(yàn)心理學(xué)》《認(rèn)識自己，接納自己》《真實(shí)的幸?！返葧陂喿x中學(xué)習(xí)主動體驗(yàn)，在生活中嘗試記錄“三件好事”，收集“能量瓶”，給自己注入積極能量，努力做一個幸福完整的人。有次逛書店，翻到陶新華的《教育中的積極心理學(xué)》，不禁疑惑：教育中也有積極心理學(xué)？翻看目錄，其中主題“糾錯教育與長善救失”吸引了我。該章介紹了三個案例——第一個是學(xué)生很反感反復(fù)訂正錯題;第二個是學(xué)生常
江蘇科技報(bào)·E教中國 2022年15期2022-05-30
- 如何激發(fā)小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
? 英語 ? 積極中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，課堂教學(xué)不是線性的、封閉的教學(xué)過程，而是動態(tài)的開放的活動過程。這就要求教師構(gòu)建動態(tài)生成、師生互動的課堂教學(xué)，使課堂成為師生個性飛揚(yáng)共同成長的場所。在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)讓我們的學(xué)生享受到生命的自由和歡暢，享受到人性的張揚(yáng)和人格的尊嚴(yán)?，F(xiàn)代教育決不能只滿足于傳授給學(xué)生一點(diǎn)知識，而必須將學(xué)生置于一個有個性的有巨大發(fā)展?jié)撃艿幕畹纳w的位置上，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神;而如何
小作家報(bào)·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 高職貧困生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀探究
題，忽視了大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)。高職貧困生作為大學(xué)里一個典型特殊的群體，如何提高其心理健康水平、優(yōu)化心理品質(zhì)，成為高校心理健康教育面臨的重要問題。本文擬就高職貧困生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀開展調(diào)研，并做初步分析，為進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高職 貧困生 積極? 心理品質(zhì)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 近二十年來，傳統(tǒng)病理式和問題式的心理健康教育教學(xué)工作曾占據(jù)過高校心理育人工作的主導(dǎo)地位，以問題為導(dǎo)向，聚焦在少數(shù)人的心理問題或心里缺陷上，這種教育模式在
小作家報(bào)·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 基于自我效能感，提高小學(xué)英語單詞識記能力
習(xí)方法，讓學(xué)生在積極、自信的心態(tài)下更好地識記英語單詞?！娟P(guān)鍵詞】英語單詞;識記;自我效能感;積極英語作為一門外語，語音、詞匯和語法是必學(xué)的基本功。在這些基本功中，英語單詞的識記和掌握是最難過的一個關(guān)卡。所謂“萬丈高樓平地起”，即使是蓋萬丈高的樓房，也是需要從平地開始，一個一個磚往上砌。而學(xué)習(xí)英語也是一樣，單詞就是最基礎(chǔ)的地基。英語單詞在小學(xué)階段，是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。一、英語單詞學(xué)習(xí)之難（一）字形特點(diǎn)英語單詞的特性與漢字不同，它是由許多不同字母構(gòu)成的，字母的增減
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年40期2022-05-17
- 給心理健康教育注入積極心理學(xué)因素
常的狀態(tài)，能夠以積極的狀態(tài)進(jìn)行正常交流、控制自身情緒、客觀公正的對待外界的影響、正確的處理生活中發(fā)生的各種情況，個人心理狀況會受到遺傳、環(huán)境與心理健康教育的影響，由于遺傳具有不可控性因此想要改變一個人的心理狀態(tài)就要通過生活環(huán)境與心理健康教育進(jìn)行潛移默化的改變。人的心理健康狀態(tài)會影響人們生活中的工作、學(xué)習(xí)等。在心理健康教育中注入積極心理學(xué)因素能夠改變傳統(tǒng)的心理健康評估標(biāo)準(zhǔn)與人的心理健康狀態(tài)，本文將對積極心理學(xué)因素融入心理健康教育的影響進(jìn)行簡要的闡述。關(guān)鍵詞：
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 全面落實(shí)電價改革積極服務(wù)用戶開展代理購電
。所以供電企業(yè)要積極全面落實(shí)電價改革，以此來為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如：我們可以通過做好代理購電便捷服務(wù)，進(jìn)一步確保供電的安全，這不僅能夠促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，也能夠?yàn)閲医?jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大的貢獻(xiàn)，希望以下論述觀點(diǎn)內(nèi)容，可以為相關(guān)人員提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：全面落實(shí);電價改革;積極;服務(wù)用戶;開展;代理購電前言隨著國家電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，為現(xiàn)代人生活以及行業(yè)生產(chǎn)也提供了電力資源，而為了確保供電的安全性，還需要全面落實(shí)電價改革，這也是行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，這就需
電子樂園·下旬刊 2022年5期2022-05-13
- 安吉游戲在音樂活動中的新創(chuàng)想
;新創(chuàng)想;幼兒;積極教師思考安吉游戲在音樂活動中的有效融合，是希望借助安吉游戲的特點(diǎn)來培養(yǎng)幼兒參與音樂互動的興趣，使幼兒在接觸自然、親身體驗(yàn)的過程中領(lǐng)悟音樂的玄妙，讓幼兒成為活動的主體，為幼兒帶來更加全面的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的自主性，豐富幼兒的活動資源，增加幼兒的見識，開拓幼兒的視野，強(qiáng)化幼兒的能力。這就意味著教師在創(chuàng)設(shè)安吉游戲的時候，不能隨心所欲地進(jìn)行，而是要考慮到幼兒的身心特點(diǎn)，結(jié)合音樂活動主題，運(yùn)用不同的方式來引領(lǐng)幼兒。一、營造音樂氛圍，培養(yǎng)幼兒探索精神
學(xué)習(xí)與科普 2022年14期2022-04-25
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行積極的情緒管理的思考
，向?qū)W生展示一個積極的態(tài)度。只有這樣學(xué)生在教授是的榜樣帶動下也會更好的管理自己的情緒，最終達(dá)到對學(xué)生積極情緒的引導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞：引導(dǎo);小學(xué)生;積極;情緒管理引言近年來，隨著我國教育體制改革的不斷發(fā)展，對于學(xué)生的教學(xué)要求不僅僅是指知識獲取方面，更重要的是學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。但是經(jīng)過相關(guān)的研究發(fā)現(xiàn)，隨著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，小學(xué)生在平時生活中通過網(wǎng)絡(luò)能夠獲得很多消極的言論等，所以在生活中難免會產(chǎn)生很多消極的不良情緒，所以教師在小學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該重視學(xué)生積
學(xué)習(xí)與科普 2022年15期2022-04-22
- 淺談多媒體設(shè)備在幼兒園語言區(qū)中應(yīng)用的影響
視野，愉悅身心等積極影響的同時，對幼兒的思維能力也帶來了一定的消極影響。本文對幼兒在語言區(qū)中的活動情況進(jìn)行觀察研究，提出了如何更好地規(guī)避天貓精靈音箱帶來的不足影響，并從設(shè)備功能和使用機(jī)制這兩個角度提出指導(dǎo)策略，合理利用，讓幼兒獲得更加全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：：天貓精靈音箱;積極;消極;影響;策略互聯(lián)網(wǎng)科技打破了知識傳播的地域性，而生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代人也越來越傾向于使用智能產(chǎn)品來進(jìn)行學(xué)習(xí)，天貓精靈音箱的火爆可以說恰好趕上了一個好的時間節(jié)點(diǎn)，它的使用正潛移默化
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 做自己情緒的主人
學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)行積極的自我情緒管理?！娟P(guān)鍵詞】叛逆期 積極 自我情緒管理上五年級以來，經(jīng)常聽家長們感慨：“孩子越來越難教了，說他兩句就不耐煩，甚至還跟我頂嘴。”“我家女兒最近不知道怎么了，動不動就發(fā)脾氣?！薄俺舜蛄R，我已經(jīng)沒有辦法教育他了。”其實(shí)，我們在學(xué)校里的感受是一樣的。同學(xué)們陸續(xù)出現(xiàn)浮躁、叛逆、沖動易怒或者焦慮不安的狀況，給他們的學(xué)習(xí)生活、人際交往等帶來不良的影響。但是這一切又是青春期、叛逆期的正?，F(xiàn)象，只要通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，是可以改善的。作為師長，
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 小學(xué)班主任積極心理品質(zhì)培養(yǎng)對策研究
養(yǎng)要求相對較高。積極的心態(tài)將有助于教師緩和自己的情緒，以更加客觀地方式解決學(xué)生們的問題。關(guān)鍵詞：班主任;積極;對策Abstract： As a class manager， the head teacher plays an extremely important role in the class. The head teacher not only assumes the responsibility of managing the class， bu
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 大學(xué)生文化自信與審美教育模式探析
受到影響。正面且積極的“審美教育”可以讓人從小感知真、善、美，在長久的潛移默化之間，樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。這樣的教育不僅僅應(yīng)該從幼兒時期開始，更應(yīng)該貫穿于大學(xué)教育，這也是近幾年大學(xué)生課程思政所倡導(dǎo)的理念。值得重視的是，審美教育不是單一教育功能的體現(xiàn)，而應(yīng)該是綜合了藝術(shù)四種功能的整體性教育。以“審美教育”為手段提升“文化自信”就勢必要引入中國傳統(tǒng)藝術(shù)。中國傳統(tǒng)藝術(shù)門類眾多，從詩歌到繪畫，從建筑到園林，從傳統(tǒng)手工藝到服飾文化，不同的門
魅力中國 2021年36期2021-11-26
- “玩轉(zhuǎn)科學(xué)區(qū)”
能調(diào)動幼兒參與的積極性，家園合力共同為幼兒營造了寬松、自由、合理的環(huán)境，保障幼兒自主地去探索，成為游戲區(qū)的主人。◆關(guān)鍵詞：科學(xué);探索;操作;自主;積極著名教育家杜威說過：探索是兒童的本能，沖動、好問、好探索是兒童與生俱來的特點(diǎn)。幼兒對周圍事物和現(xiàn)象有著與生俱來的好奇心和探索欲望，并以自己的方式與周圍世界相互作用。我們應(yīng)抓住幼兒這一特點(diǎn)，支持和鼓勵幼兒進(jìn)行生動有趣的科學(xué)探索，讓幼兒親歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)幼兒積極主動的探索精神。而科學(xué)區(qū)作為幼兒的一個探
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)
堂”和“營造活躍積極的練習(xí)課堂”兩個方面闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)的策略?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)? 練習(xí)課? 有效? 設(shè)計(jì)? 針對性? 積極小學(xué)數(shù)學(xué)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)科需要受到教師和學(xué)生的高度重視。老師除了要教授孩子們最重要的基礎(chǔ)知識之外，更要注重孩子們對數(shù)學(xué)課程的鞏固練習(xí)。單純地講授理論知識是不能讓孩子們很好地理解復(fù)雜的題目的，只有讓孩子們加強(qiáng)練習(xí)，自己去感受習(xí)題中的知識點(diǎn)，才能獲得進(jìn)步。下面筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，分析和討論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的
考試與評價 2021年9期2021-10-08
- 讓課堂練筆點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂
就實(shí)踐巧設(shè)練筆的積極意義、課堂練筆的不同形式以及讓隨文練筆點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂的有效措施展開論述。關(guān)鍵詞：課堂練筆;小學(xué)語文;積極【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）20-0087-02【Abstract】Writing is a very difficult place for both Chinese teachers and students. When students talk about writ
當(dāng)代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 情境潤生，善思樂述
? 快樂 ? 積極語言是交流和思維的工具，情境是渲染氣氛、引發(fā)好奇、刺激思維的具體場景。教師要以幼兒為中心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)自由寬松、生動有趣的情境，讓幼兒帶著自己的想法去看、去聽、去感受，教師從旁耐心引導(dǎo)，及時鼓勵。良好的語言教育環(huán)境能有效激發(fā)幼兒的語言表達(dá)愿望和興趣，使其成為活動的主體，讓語言真正展現(xiàn)幼兒的所思、所想、所感、所悟。一、親近真實(shí)情境——引導(dǎo)幼兒“想說”陳鶴琴認(rèn)為：“大自然、大社會是活教材?！痹谧匀画h(huán)境中，幼兒能真正聽、摸、看、
知識窗·教師版 2021年2期2021-08-13
- 小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的運(yùn)用分析
個小組建設(shè)成陽光積極和諧的小組。關(guān)鍵詞：自主;積極;合作;分工中圖分類號：G623.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2177（2021）03-0106-02小組合作學(xué)習(xí)要求每個學(xué)習(xí)小組根據(jù)小組成員各自的特長進(jìn)行分工，揚(yáng)長避短，相互學(xué)習(xí)，從課堂活動學(xué)習(xí)任務(wù)出發(fā)，制定小組合作安排，圍繞任務(wù)主題，進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)，創(chuàng)編對話，交流溝通，思考解決問題。每個小組成員獨(dú)立高效的完成有關(guān)任務(wù)，在獨(dú)立完成課堂任務(wù)過程中，積極思考，積極溝通交流，樂于互相幫助，樂于分享自己
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年3期2021-07-11
- 論工作氛圍影響下的教學(xué)風(fēng)格
? 教學(xué)風(fēng)格? 積極? 消極對于教學(xué)風(fēng)格，學(xué)術(shù)界并沒有統(tǒng)一的定義。其共同點(diǎn)是指強(qiáng)調(diào)它是教師教學(xué)活動的特色，是教師的教育思想、個性特點(diǎn)、教育技巧在教育過程中獨(dú)特的、和諧的結(jié)合和經(jīng)常性的表現(xiàn)。為什么沒有統(tǒng)一，是因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格會隨著外在環(huán)境的變化而作出改變，教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成和工作氛圍密切相關(guān)。教學(xué)風(fēng)格雖然與自身性格特點(diǎn)有很大關(guān)系，但性格特點(diǎn)會隨外部環(huán)境的影響而發(fā)生改變，所以工作氛圍對性格的影響也直接作用于教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成。教學(xué)風(fēng)格形成是思想的外化過程，屬于心智技能的形
教育周報(bào)·教研版 2021年13期2021-06-21
- 全面落實(shí)電價改革積極服務(wù)用戶開展代理購電
。所以供電企業(yè)要積極全面落實(shí)電價改革，以此來為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如：我們可以通過做好代理購電便捷服務(wù)，進(jìn)一步確保供電的安全，這不僅能夠促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，也能夠?yàn)閲医?jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大的貢獻(xiàn)，希望以下論述觀點(diǎn)內(nèi)容，可以為相關(guān)人員提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：全面落實(shí);電價改革;積極;服務(wù)用戶;開展;代理購電前言隨著國家電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，為現(xiàn)代人生活以及行業(yè)生產(chǎn)也提供了電力資源，而為了確保供電的安全性，還需要全面落實(shí)電價改革，這也是行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，這就需
電子樂園·下旬刊 2021年5期2021-06-07
- “積極”“有生氣”讓青少年向陽、向善、向上生長
整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”“積極”與“有生氣”正是浙江省平湖市城關(guān)中學(xué)團(tuán)委工作的核心力量。幾年來，城關(guān)中學(xué)團(tuán)委的工作得到上級團(tuán)組織的肯定。校團(tuán)委副書記毛婧蕓曾獲得2017年度嘉興市優(yōu)秀團(tuán)員、2017年度浙江省優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號。2018年，校團(tuán)委書記趙金燕代表平湖參加浙江省中學(xué)團(tuán)建“雙百雙提升”培訓(xùn)班團(tuán)務(wù)知識測試，榮獲浙江省第一名。同年，城關(guān)中學(xué)團(tuán)委獲得嘉興市先進(jìn)團(tuán)委。在團(tuán)平湖市委、市教育團(tuán)工委、學(xué)校黨總支的
中國共青團(tuán) 2021年8期2021-06-01
- 初中學(xué)校積極德育的研究
鍵詞：初中學(xué)校;積極;德育中圖分類號：G633文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2021）29-0060以人為本是初中德育工作的核心內(nèi)容，也是初中德育工作得以順利開展的重要保障，在德育工作的實(shí)踐過程中，響應(yīng)以人為本的教育理念，能使初中德育工作的效益最大化， 因此，教育工作者要以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，貫徹落實(shí)德育理念，將學(xué)生培養(yǎng)成符合社會需求的高素質(zhì)人才。在對初中學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)時，要將社會標(biāo)準(zhǔn)作為參考準(zhǔn)則，要以培養(yǎng)學(xué)生更豐富的道德情感為教育目標(biāo)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年29期2021-05-23
- 淺論在小學(xué)英語教學(xué)中 對學(xué)生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)
人格的重要因素，積極的情感態(tài)度能激發(fā)出學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力和內(nèi)驅(qū)力。在“雙減”政策之下，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，從興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，利用多種教學(xué)手段巧妙設(shè)計(jì)每節(jié)課，重視開展小組活動，布置趣味的作業(yè)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，并以積極的情感態(tài)度影響學(xué)生，堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;積極;情感態(tài)度《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出的“情感態(tài)度”目標(biāo)，讓小學(xué)英語教師認(rèn)識到小
少男少女·教育管理 2021年12期2021-02-20
- 一年級識字教學(xué)中激趣的有效策略
。關(guān)鍵詞：主動?積極?有趣?有效《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）提到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動中的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話中進(jìn)行。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法。所謂“興趣，就是意識對一定課題的內(nèi)在趨向性和內(nèi)在選擇性?！迸d趣是學(xué)習(xí)最好的老師。孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有當(dāng)學(xué)生喜歡寫字時，才能對識字產(chǎn)生興趣。語文教學(xué)中若能做到激趣，讓學(xué)生帶著興趣去讀，
學(xué)校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 積極心理暗示在心理健康教育課中的運(yùn)用
從四大方面論述了積極心理暗示在心理健康教育課中的運(yùn)用，證明了積極心理暗示對于心理健康教育課的重要作用。[關(guān)鍵詞]積極;心理暗示;心理健康;教育[中圖分類號] G44 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2021）36-0091-02隨著社會的快速發(fā)展，競爭的日益激烈，在成長道路中，學(xué)生會面臨很多不利于心理健康成長的因素。對于處于身心發(fā)展階段的學(xué)生來說，心理健康教育課十分重要。而積極心理暗示在學(xué)生的心理健康教育課上尤為重要，具體從以下四
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年12期2021-01-14
- 積極心理暗示在學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
和行為過程，運(yùn)用積極心理暗示培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、積極、心理暗示學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)是指教師運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)原理，對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)生的各種問題，如認(rèn)知、情感、動機(jī)、意志、行為等方面進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的主要任務(wù)有：提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展其創(chuàng)造能力;培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);正確對待學(xué)業(yè)的成功與失敗，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)活動中的各種困難;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;幫助學(xué)生解決與學(xué)習(xí)有關(guān)的
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 在“雙減”政策背景下班主任工作的思考與探索
主任;其次，組建積極向上的團(tuán)隊(duì)。關(guān)鍵詞：“雙減;班主任;魅力;積極為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)生為本，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。“雙減”政策的出臺，是教育改革發(fā)展的必然選擇，是廣大人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼。對于義務(wù)教育階段學(xué)校而言，既要堅(jiān)定不移落實(shí)“雙減”政策精神，又要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，更要做好班主任管理工作。那么，在“雙減”政策背景下班主任工作如何開展？下面我談?wù)勔幌伦约旱目捶?。首先，一定要做一個有魅力
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年21期2021-01-09
- 淺議課堂的思維活動
化思維，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，如何讓學(xué)生既獲得了知識，又培養(yǎng)了能力，以達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的目的。關(guān)鍵詞：思維;優(yōu)化;積極;主動;品質(zhì)教學(xué)過程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行的思維活動過程，教學(xué)過程中的活動既有外部的具體行為操作，又有內(nèi)部的抽象思維操作，是學(xué)生由表及里的活動，并且以內(nèi)部的積極思維為主要形式。因此，思維活動理應(yīng)成為課堂的“主角”。教師要始終以思維活動為著重點(diǎn)，教給學(xué)生思維方法，優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)。一、促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化思維學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)是“夯
錦繡·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 園本教研引領(lǐng) 助力教師成長
兒園?！娟P(guān)鍵詞】積極;持續(xù)性;園本教研中圖分類號：G625.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-7485（2020）23-0049-02Garden-based Teaching and Research Leads and Helps Teachers Grow（Xinhuashe Kindergarten，Kunshan High-tech Zone，Jiangsu Province，China）ZHANG Yan【Abstract】This arti
家長·中 2020年8期2020-12-14
- 新時代下大學(xué)生“慢就業(yè)”分析
慢就業(yè)”可以分為積極“慢就業(yè)”和消極“慢就業(yè)”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級影響“慢就業(yè)”，大學(xué)生和家長就業(yè)觀念的積極嬗變推動積極“慢就業(yè)”。高校教育方法和專業(yè)設(shè)置的滯后，畢業(yè)大學(xué)生供需結(jié)構(gòu)性錯位、大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和就業(yè)觀念的偏差等因素綜合造成消極“慢就業(yè)”。“慢就業(yè)”不僅是大學(xué)生的事情，也需要政府、高校、新聞媒體、家庭等各類主體的協(xié)力，以營造良好的就業(yè)環(huán)境，鼓勵大學(xué)生積極“慢就業(yè)”，脫離消極“慢就業(yè)”?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生;積極“慢就業(yè)”;消極“慢
- 舒伯特《三首即興曲》D.946中“死亡意識”之谫議
亡意識”;消極;積極;中和于弗朗茨·舒伯特而言，1828年是一個極為特別的年份。在這生命最后一年中，他的健康急速惡化，身體、心理均備受折磨，但盡管如此，這一年卻仍是他音樂創(chuàng)作的巔峰時期。其年間，他創(chuàng)作了《C大調(diào)弦樂五重奏》、《C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.958、《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.959、《bB大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.960、《三首即興曲》D.946等多部重要的作品。其中，《三首即興曲》D.946雖不如他的藝術(shù)歌曲、交響曲、奏鳴曲等代表作出名且較少受到人們的關(guān)注
錦繡·上旬刊 2020年7期2020-10-22
- 給學(xué)生點(diǎn)亮一盞心燈
鍵詞心理;思想;積極;健康;教育中圖分類號：C912.6，R151.4+1，7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）13-0184-01心理健康的學(xué)生往往對自己的生活充滿信心，對自己的未來充滿自信，因此，在這樣的人的生活中，任何不幸的事情都無法將其擊倒，這就是擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)的優(yōu)勢所在。但是目前而言，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而自殺的案件比比皆是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄自己生活的案例是數(shù)不勝數(shù)，在這樣的思想引領(lǐng)下，學(xué)生很容易出現(xiàn)一些偏激的行為，最終影
讀寫算 2020年13期2020-10-21
- 不同性別的注意力差異
不同性別的人，對積極變化、消極變化事物的注意力的差異時行了分析，發(fā)現(xiàn)積極變化對男女的注意力吸引都是比較大的，但男性至消極變化事物的注意力比女性要多，且與對積極變化事物的注意力差異不大，而女生則是差異很大。關(guān)鍵詞：注意力;性別;積極;消極注意力，是指人的心理活動對外界一定事物的指向和集中。從心理學(xué)上看，就是指人們關(guān)注一個主題、一個事件、一種行為和多種信息的持久程度。注意力被人們稱為心靈的門戶。在市場環(huán)境正表現(xiàn)出：越來越多的商品或服務(wù)提供者爭奪有限的消費(fèi)群體，
現(xiàn)代營銷·理論 2020年9期2020-10-21
- 離退休工作如何做到“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講感情、講政策”
。關(guān)鍵詞：離休;積極;關(guān)切一、當(dāng)前離退休人員的思想狀況分析當(dāng)前，面對國際油價跌巖起伏、國際金融危機(jī)影響不斷加深、市場競爭日趨激烈等嚴(yán)峻形勢下，廣大離退休人員所思、所需、所急的主要呈現(xiàn)以下五個特點(diǎn)：1、精神面貌健康，積極向上占主流。離退休人員雖然離開了工作崗位，但他們?nèi)詫业陌l(fā)展、本系統(tǒng)的改革十分關(guān)注，關(guān)心著黨和國家的前途命運(yùn)，能夠體諒國家和本單位在改革中出現(xiàn)的某些暫時困難，積極的支持在職領(lǐng)導(dǎo)的工作。并感到離退后晚年生活的輕松愉快和豐富多彩。同時，多數(shù)離退
石油研究 2020年2期2020-10-19
- 趣味教學(xué)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來
堂;趣味;興趣;積極;投入其實(shí)筆者覺得關(guān)鍵是如何有趣地把課堂40分“活”起來。把學(xué)生注意力吸引住了，學(xué)生有興趣了，他們自然積極地參與其中。所以筆者把數(shù)學(xué)課堂的趣味性來引領(lǐng)學(xué)生自覺全員參與、激情投入、動手操作，使小學(xué)生在愉悅、寬松、和諧、有趣的氛圍中接受知識、理解知識，運(yùn)用知識。從教學(xué)的那么多年里，筆者總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、有趣導(dǎo)入的吸引教學(xué)不僅是一種手段，更是一種藝術(shù)。要使學(xué)生一開始就全心投入，導(dǎo)入占著很重要的作用。有趣的導(dǎo)入也是為了吸引學(xué)生的注意力，激
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年112期2020-10-09
- 淺議如何開展小學(xué)語文朗讀教學(xué)
詞：朗讀 鼓勵 積極一、激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，能不能“好之”與“樂之”跟興趣有很大的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，首先就要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與朗讀的積極性和主動性。1.示范引路，培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，要善干利用榜樣的力量。教師在課外多訓(xùn)練，練就一身范讀的真本領(lǐng)，在語音、體態(tài)、意境、情感等方面給予學(xué)生示范和啟迪，作出表率。也可讓班上一些朗讀能力較強(qiáng)的學(xué)生來充當(dāng)“小老師，還可借助現(xiàn)代教育手段（如音
讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14
- 父母是孩子最好的老師
教;父母;言行;積極筆者曾做過問卷調(diào)查，涉及的對象和90后父母，主要調(diào)查的問題是：孩子有哪些好習(xí)慣、壞習(xí)慣;孩子是否喜歡與他人交流溝通;孩子是否有自我個人主義;孩子是否懂得與他人分享自己的“好東西”。調(diào)查結(jié)果顯示：孩子的好習(xí)慣寥寥無幾，只有不到四成，多是懂得大小便時叫人、能在晚上9點(diǎn)前上床休息;壞習(xí)慣卻是一大推：喜歡吵鬧要父母的手機(jī)、對于游戲有著神一般的誘惑力、不愿意與他人交流、喜歡做自己的事情，特別是面對電視動畫片和手機(jī)，不愿意與別人分享，喜歡吃“獨(dú)食”
讀與寫·教師版 2020年9期2020-09-14
- 初中道德與法治教學(xué)中如何促使學(xué)生積極與人交流溝通
法治;與人交流;積極;促使前言：當(dāng)如今的課程教學(xué)中，需要做好對學(xué)生的引導(dǎo)工作，這不僅僅包含了對學(xué)生的基礎(chǔ)知識教育，同時也應(yīng)當(dāng)使得學(xué)生具備良好道德品質(zhì)和與人溝通的能力。因此，需要初中道德與法治教師注重此方面的培養(yǎng)工作，促使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，與身邊教師和學(xué)生進(jìn)行積極溝通，并在此過程中學(xué)會與他人交流的技巧。一、初中道德與法治課教學(xué)中存在的問題溝通是確立良好的人際關(guān)系的重要手段。對于初中道德與法治教學(xué)來說，缺乏了溝通與對話，就不是真正的育人教育。學(xué)生們的成長是
教學(xué)博覽 2020年31期2020-09-10
- 努力構(gòu)建開放有活力的小學(xué)語文課堂
詞：課堂;趣味;積極;參與努力構(gòu)建開放、有活力的小學(xué)語文課堂一直以來就是語文教師的教學(xué)目標(biāo)。教師在上課前，要做好備課，在備課中體現(xiàn)教案的趣味性和新穎性。在課堂上課過程中，教師還應(yīng)發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，讓學(xué)生感受到在課堂中學(xué)習(xí)語文的快樂，從而利用教案的研究和課堂的開展來讓學(xué)生變得活潑，消除學(xué)生平常上課不積極的現(xiàn)象。一個開放有活力的小學(xué)語文課堂會讓每個小學(xué)生都在課堂中發(fā)揮出自己的主觀能動性，積極發(fā)言，積極思考，為語文學(xué)習(xí)奮斗。一、課堂中用交流討論調(diào)動學(xué)生積極性在教
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 基于自主探究能力培養(yǎng)的初中物理教學(xué)探討
探究;初中物理;積極引言：在初中物理教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)重視學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，在課堂上為學(xué)生灌輸知識，學(xué)生的主觀能動性難以得到充分的發(fā)揮，自主探究能力的提升會受到一定的影響。在實(shí)際教學(xué)的過程中，教師需要以學(xué)生為本，充分考慮到學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，借助課堂滿足學(xué)生發(fā)展的需求，培養(yǎng)提升學(xué)生的自主探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。1 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣基于自主探究能力的培養(yǎng)開展初中物理教學(xué)，教師尤其要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初中階段
世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-09-10
- 小學(xué)語文教學(xué)如何營造積極的課堂氛圍
摘要】在課堂中，積極活躍的課堂氛圍可以有效提高教學(xué)的效率，有利于教學(xué)相長。小學(xué)語文課堂也一樣，積極的課堂氛圍可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效率，有利于達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。那么，教師作為小學(xué)語文課堂的組織與引導(dǎo)者，應(yīng)該怎么樣才能夠打造積極、活躍、和諧的課堂氛圍呢？筆者總結(jié)了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在本文中重點(diǎn)闡述小學(xué)語文課堂營造積極課堂氛圍的方法，以期可以給小學(xué)語文教育工作者甚至其他科目的教育工作者提供教學(xué)方法創(chuàng)新上的幫助?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;積極;氛圍;興趣托爾斯泰曾經(jīng)說過：
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 淺析?！ぇ薄ぐ⒖酥x諾夫短篇小說中的正面人物形象
篇小說;主人公;積極;樂觀;人物形象;情況等作者簡介：龐博（1985.12-），女，漢，黑龍江齊齊哈爾市人，碩士研究生學(xué)歷，助教，研究方向：俄語教學(xué)、俄羅斯文學(xué)。[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-23--02正面人物—文學(xué)作品中的人物，該人物能夠體現(xiàn)出作者的道德價值觀，并受到作者喜愛，根據(jù)作者構(gòu)思他也理應(yīng)受到讀者們的喜愛。正面人物—美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的載體，他的行為和觀點(diǎn)某種程度上是該作品為讀者呈現(xiàn)的楷模。В
青年文學(xué)家 2020年23期2020-09-01
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動教學(xué)舉措探究
【關(guān)鍵詞】互動;積極;共同進(jìn)步;師生平等中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-7485（2020）21-0079-02一、師生互動的概念“師生互動”就是在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生在一些問題上提出一些看法，或者不同的意見。教師與學(xué)生積極互動，在互動時，教師給予學(xué)生指點(diǎn)，學(xué)生也給予教師以啟發(fā)，雙方相互促進(jìn)，共同發(fā)展。二、師生互動教學(xué)的前提教師要有足夠的耐心面對學(xué)生的提問，以及在互動過程中，對于學(xué)生發(fā)生的一些矛盾的解決。而學(xué)生能夠積極響應(yīng)教
家長·下 2020年7期2020-08-24
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
支柱 個人發(fā)展 積極中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0前言當(dāng)前，正是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立和完善的時期，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變對我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。十五大報(bào)告指出：青少年是祖國的未來、民族的希望，要十分重視青少年的思想道德建設(shè)。所以，培養(yǎng)中學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)具有重大現(xiàn)實(shí)意義。1政治素質(zhì)1.1要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝學(xué)生頭腦，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在今天，只有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論才是國家發(fā)展
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- 檢察機(jī)關(guān)提起行政公益訴訟模式構(gòu)建
對策，以期構(gòu)建“積極+合作”的檢察機(jī)關(guān)提起行政公益訴訟模式，維護(hù)國家和社會公共利益?！娟P(guān)鍵詞】 檢察機(jī)關(guān) 行政公益訴訟 “積極+合作”模式2017年全國人大常務(wù)委員會通過關(guān)于修改《行政訴訟法》的決定，在《行政訴訟法》第25條中國增加一款，關(guān)于檢察機(jī)關(guān)提起行政公益訴訟的規(guī)定。檢察機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度在全國范圍內(nèi)確立。從2017年7月全面實(shí)施檢察公益訴訟制度到2019年1月，檢察機(jī)關(guān)共發(fā)出檢察建議書6萬多份，92%都得到了采納，2018年全國檢察機(jī)關(guān)總共辦理行
大經(jīng)貿(mào) 2020年3期2020-08-03
- 二孩背景下如何培養(yǎng)幼兒的積極心理品質(zhì)
為了加強(qiáng)對幼兒積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓孩子們更快地適應(yīng)與接納家庭環(huán)境和結(jié)構(gòu)的變化，適應(yīng)與融入到新的家庭氛圍中，建立良好的心理狀態(tài)。教師要善于關(guān)注幼兒的內(nèi)心感受，給予幼兒更多陪伴時間，提升自己的心理健康教育水平。這樣有助于幼兒的健康成長，形成很好的家庭環(huán)境和氛圍?！娟P(guān)鍵詞】? 二孩背景;培養(yǎng);幼兒;積極;心理;品質(zhì)二孩政策的到來，這讓很多家庭迎來新成員的同時，也會產(chǎn)生幼兒可能存在的一些心理上的問題。二孩背景下很有必要加強(qiáng)對于幼兒積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)和指導(dǎo)
啟迪與智慧·教育版 2020年7期2020-07-26
- 淺析如何在中職語文課堂中調(diào)動學(xué)生的積極性
課堂中調(diào)動學(xué)生的積極性，首先，要全面正確地理解中職語文教材;其次，要從中職學(xué)生言語發(fā)展的視角，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生思維，關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程的具體與完整;最后，要創(chuàng)設(shè)情境，引入背景資料，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，借助多媒體手段，實(shí)現(xiàn)中職語文課堂學(xué)習(xí)的積極、有效。關(guān)鍵詞：中職語文;課堂教學(xué);積極中職院校的語文學(xué)科是基礎(chǔ)學(xué)科，以“模塊設(shè)計(jì)”的方式，強(qiáng)化對學(xué)生言語能力、思維能力、審美能力與文化傳承的發(fā)展。中職學(xué)生具有基礎(chǔ)差、紀(jì)律差、語文素養(yǎng)差的特點(diǎn)，在中職語文課堂上，
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年7期2020-07-18
- 探析陽光心態(tài)下的軍旅生活
趣和意義，必須要積極調(diào)整心態(tài)。而陽光心態(tài)是保證身心健康的重要因素，因而，當(dāng)代軍人要樹立陽光心態(tài)，以積極向上的心態(tài)指導(dǎo)軍旅生活。本文筆者就針對陽光心態(tài)的養(yǎng)成和應(yīng)用做出探究。關(guān)鍵詞 陽光心態(tài) 軍旅 積極中圖分類號：G41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0前言結(jié)合學(xué)校所學(xué)的知識以（軍營時光）設(shè)計(jì)雕塑來表達(dá)軍人當(dāng)代的軍旅生活.陽光心態(tài)是生活的大智慧，擁有陽光心態(tài)的人幸福指數(shù)也會隨之增加，為了培養(yǎng)健全的身心素質(zhì)，當(dāng)代軍人也要讓陽光心態(tài)伴隨軍旅生活。1軍營時光雕塑設(shè)計(jì)意義與陽光心態(tài)培養(yǎng)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年11期2020-07-14
- 積極的財(cái)政政策如何更有成效
詞】財(cái)政政策 ?積極 ?減稅降費(fèi)【中圖分類號】F81 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A在2020年政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理指出：“今年赤字率擬按3.6%以上安排，財(cái)政赤字規(guī)模比去年增加1萬億元，同時發(fā)行1萬億元抗疫特別國債。這是特殊時期的特殊舉措。上述2萬億元全部轉(zhuǎn)給地方，建立特殊轉(zhuǎn)移支付機(jī)制，資金直達(dá)市縣基層、直接惠企利民。”2019年，我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體保持平穩(wěn)，在多重政策調(diào)控的加持下，尤其是積極財(cái)政政策更是發(fā)揮了近年來最大力度的“減稅降費(fèi)”，這在全球經(jīng)濟(jì)普遍低
人民論壇 2020年17期2020-07-14
- 網(wǎng)球訓(xùn)練對運(yùn)動員心境狀態(tài)的影響
態(tài)的具體影響分為積極的和消極的2個方面，最后提出了具體的訓(xùn)練措施和把控辦法。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球訓(xùn)練 ?運(yùn)動員 ?心境狀態(tài) ?積極 ?消極中圖分類號：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）05（a）-0038-02Abstract： It is well known that the mood state of athlete
當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04
- 積極參與 快樂運(yùn)動
擇體育活動內(nèi)容、積極創(chuàng)設(shè)體育游戲情景、有效投放體育材料、靈活體育課堂教學(xué)方法等方面進(jìn)行舉例與闡述。幼兒教師要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，積極創(chuàng)設(shè)體育游戲氛圍，努力提高幼兒參與體育活動的積極性，有效地開展幼兒園的各種體育活動，讓幼兒在享受快樂的同時，得到身心和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育 ?游戲 ?積極 ?興趣中圖分類號：G613.7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號
當(dāng)代體育科技 2020年14期2020-07-02
- 積極心理學(xué)在初中語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
，教師就必須加強(qiáng)積極心理學(xué)在課堂中的應(yīng)用，為學(xué)生帶來更多的正面影響?；诖?，本文將對積極心理學(xué)在初中語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用展開研究。關(guān)鍵詞：積極 心理學(xué) 初中語文 教學(xué)DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.036我國的教育具有“由淺入深”的特點(diǎn)，會隨著學(xué)生學(xué)習(xí)階段的變化而增加知識量與知識難度，進(jìn)而與學(xué)生的成長情況相匹配，對學(xué)生的成長與發(fā)展具有較大的益處，能夠?yàn)閷W(xué)生今后適應(yīng)社會發(fā)展，融入社會生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但與此同時
中華活頁文選·教師版 2020年36期2020-06-07
- 教授“積極”，創(chuàng)造“幸?！?/a>
—20世紀(jì)著名的積極心理學(xué)家，提出了幸福2.0的5個元素，它們是：積極情緒、投入、意義、積極的人際關(guān)系、成就。通過“優(yōu)勢測試”，發(fā)現(xiàn)每個人的突出優(yōu)勢，鼓勵同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更頻繁、更有創(chuàng)造性地使用它們;把積極教育嵌入到課堂上、運(yùn)動場上、生活輔導(dǎo)中，如當(dāng)把作業(yè)題目由“當(dāng)你很尷尬或做了蠢事時”變?yōu)椤澳憬o別人帶來價值時”，學(xué)生們討論得更加熱情洋溢，也不會那么煩躁了……積極心理學(xué)認(rèn)為，要讓世界變得更美好，可以通過消除惡劣的環(huán)境，也可以通過發(fā)現(xiàn)品格和塑造品格來實(shí)現(xiàn)
成長 2020年5期2020-06-05
- 數(shù)學(xué)課堂提問存在的誤區(qū)及策略
問；低效；有效；積極；思維數(shù)學(xué)課堂離不開提問。有研究表明，通常情況下，一堂數(shù)學(xué)課約有35%的時間用在提問或解決問題上。提問是課堂的重要手段，如何設(shè)計(jì)問題，如何處理問題關(guān)乎數(shù)學(xué)課堂的效率。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)或課堂生成情況，有針對性地提出問題，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲望，引發(fā)學(xué)生思維，強(qiáng)化學(xué)生記憶，達(dá)到提升其學(xué)習(xí)能力的效果。一、數(shù)學(xué)課堂提問存在的誤區(qū)1.問題過于簡單在課堂中，有些教師習(xí)慣于提一些簡單的問題，因?yàn)檫@些問題的提出，總能得到學(xué)生的及時回應(yīng)，課堂熱熱鬧鬧，師
教師博覽·科研版 2020年1期2020-05-26
- 淺析我國人口老齡化問題
變不作為的心態(tài)，積極的應(yīng)對老齡化問題，取其精華去其糟粕。關(guān)鍵詞：老齡化;轉(zhuǎn)變;消極;積極;經(jīng)濟(jì)1 引言自改革開放后，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，綜合國力顯著提升，使得人口平均壽命有所延長，同時，計(jì)劃生育政策的實(shí)施延緩了年輕人口數(shù)量的增長速度，這兩方面造成了我國老年人口比例的擴(kuò)大，中國出現(xiàn)人口老齡化現(xiàn)象。據(jù)報(bào)告顯示，我國人口平均預(yù)期壽命1982年為67.77歲，1990年為68.55歲，2000年為71.40歲，2010年為74.83歲，2015年人口平均預(yù)期壽命又增
卷宗 2020年8期2020-05-26
- 從可視化角度看漢字修辭方式
辭;可視化方式;積極;消極;網(wǎng)絡(luò)語言可視化一詞，最初出現(xiàn)在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，其目的在于展現(xiàn)全貌，簡化復(fù)雜性，增強(qiáng)理解和審視，便于對話、探索和交流?？梢暬谡Z言文字中的應(yīng)用可能與計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域存在著一定的差異，但其目的是一致的，因此我們可以通過“目的一致”這一紐帶，將可視化與漢字修辭方式相聯(lián)系，以探究兩個領(lǐng)域的交叉點(diǎn)。一、可視化方式的分類無論是漢字修辭還是其它的漢語修辭方式，就其在思想表達(dá)方面的作用而言，都是為了幫助作者更好地表情達(dá)意，而表情達(dá)意的方式不一定都
鴨綠江·下半月 2020年3期2020-05-25
- 特殊家庭學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)策略
家庭的學(xué)生，強(qiáng)化積極教育，在他們特殊的生活環(huán)境中融入更多的積極成分，將培養(yǎng)積極心理品質(zhì)擺在克服心理與行為問題的前面，通過發(fā)展來化解問題，充分體現(xiàn)教育的發(fā)展性、預(yù)防性功能，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度及人格。[關(guān)鍵詞] 特殊家庭;積極;心理品質(zhì)特殊家庭是指單親家庭（一方死亡）、離異家庭、再婚家庭、貧困家庭、父母一方或雙方有殘疾的家庭、父母常年在外打工的家庭等。積極心理品質(zhì)是一種相對持久的、積極的情緒和體驗(yàn)，是以培育學(xué)生健康、積極的心理品質(zhì)為重點(diǎn)。特殊家庭的學(xué)生普遍
教書育人·校長參考 2020年5期2020-05-20