人工智能視角下關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童對(duì)策探究

摘要：近年來，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，我國農(nóng)村留守兒童面臨的網(wǎng)癮、近視、心理疾病等方面問題從總體上來看有進(jìn)一步惡化的趨勢(shì)，呈現(xiàn)出智能設(shè)備依賴程度越來越高、網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越嚴(yán)重、總體近視率不斷增長(zhǎng)、“三觀”扭曲概率明顯提升等特點(diǎn)。父母監(jiān)管力度不夠大、視力保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)、家庭及社會(huì)法治教育程度不夠深等都是造成此類現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因，我們可以通過充分運(yùn)用智能設(shè)備提升父母監(jiān)管水平、科學(xué)借助AI技術(shù)加強(qiáng)兒童視力檢測(cè)與干預(yù)、著力開發(fā)留守兒童智能普法平臺(tái)等措施來幫助農(nóng)村留守兒童獲得更多的關(guān)愛和更好的保護(hù)。

關(guān)鍵詞：人工智能；農(nóng)村；留守兒童；關(guān)愛保護(hù)

近年來，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展與普及應(yīng)用，國家對(duì)人工智能與教育的融合越來越重視，通過各種激勵(lì)措施引導(dǎo)各類學(xué)校積極運(yùn)用人工智能技術(shù)開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，教、練、考、評(píng)、管等各環(huán)節(jié)均有學(xué)校進(jìn)行了有益的探索，例如有的運(yùn)用虛擬數(shù)字人開展相關(guān)課程教學(xué)，有的借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓學(xué)生體驗(yàn)在太空行走的情景，有的通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓體驗(yàn)川劇變臉的樂趣，有的借助智能終端設(shè)備實(shí)時(shí)測(cè)試學(xué)生心率變化、跳繩次數(shù)、平均速度等體育運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，還有的學(xué)校運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為，取得了良好的成效。2024年3月，教育部再次推出多項(xiàng)舉措鼓勵(lì)各類學(xué)校運(yùn)用人工智能技術(shù)為教育教學(xué)活動(dòng)賦能，可以預(yù)見，未來5-10年內(nèi)人工智能將會(huì)在教育領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響。為了孩子們能夠擁有更好的學(xué)習(xí)條件，智能學(xué)習(xí)燈、家教機(jī)器人、錯(cuò)題打印機(jī)、智能矯姿精靈、益智電子玩具等各種智能設(shè)備也將會(huì)進(jìn)入到越來越多的家庭中。這些新變化對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說，既是學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能的大好機(jī)遇，其身心健康等方面成長(zhǎng)問題也必將面臨更大的挑戰(zhàn)。

我國農(nóng)村留守兒童規(guī)?？傮w上比較大，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局、聯(lián)合國兒童基金會(huì)、聯(lián)合國人口基金聯(lián)合發(fā)布的《2020年中國兒童人口狀況：事實(shí)與數(shù)據(jù)》顯示，2020 年農(nóng)村留守兒童規(guī)模達(dá)到了4177萬人。為了引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童在人工智能時(shí)代能夠更加健康茁壯地成長(zhǎng)，本文將在分析人工智能時(shí)代農(nóng)村留守兒童問題發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，分析有效預(yù)防的思路并提出有針對(duì)性的對(duì)策。

一、人工智能視角下農(nóng)村留守兒童問題發(fā)展趨勢(shì)

農(nóng)村留守兒童是指父母雙方或一方離開戶籍所在地外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力，孩子留在農(nóng)村，與父母長(zhǎng)期處于分離狀態(tài)、不滿16周歲、農(nóng)村戶籍未成年人。與普通同齡段兒童相比，他們?cè)诟改钢苯咏逃?、引?dǎo)、監(jiān)管等方面通常都會(huì)存在劣勢(shì)，近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的普及，農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)的社會(huì)化環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，相當(dāng)比例的農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)了網(wǎng)癮、近視、心理疾病、價(jià)值觀扭曲等方面問題。隨著人工智能的發(fā)展，由于技術(shù)更先進(jìn)、設(shè)備更智能、內(nèi)容更豐富、形式更新穎，上述問題有進(jìn)一步惡化的趨勢(shì)，具體表現(xiàn)在：

（一）智能設(shè)備依賴程度越來越高

根據(jù)《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2022年未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億，正在使用智能手表、智能臺(tái)燈、詞典筆、智能屏等新型智能設(shè)備的未成年網(wǎng)民均超過20%。當(dāng)前，農(nóng)村留守兒童對(duì)智能設(shè)備的依賴主要體現(xiàn)在兩方面，一方面是學(xué)習(xí)依賴，有些農(nóng)村留守兒童過度依賴智能設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題不進(jìn)行思考便直接依賴智能工具尋找答案，這使得其獨(dú)立學(xué)習(xí)思考能力受到嚴(yán)重影響，與同齡段非留守兒童的差距越來越大。另一方面是情感依賴，有些農(nóng)村留守兒童容易將智能工具當(dāng)作傾訴對(duì)象，當(dāng)他們遇到生活瑣事時(shí)在找不到合適傾訴對(duì)象的情況下會(huì)直接尋求智能工具幫助，從而獲得心理慰藉。有的甚至?xí)两谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界中而難以自拔。隨著Siri、Google Assistant、Microsoft Cortana、ChatGPT等各類人工智能工具的推廣，各種智能設(shè)備的智能化程度越來越高，農(nóng)村留守兒童既可以更加便利地與這類人工智能助手進(jìn)行對(duì)話，獲取知識(shí)以及心理慰藉，也可以在各類娛樂性項(xiàng)目和游戲中獲得更強(qiáng)烈的刺激和滿足，農(nóng)村留守兒童對(duì)智能設(shè)備的依賴程度將會(huì)越來越高。

（二）網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越嚴(yán)重

網(wǎng)絡(luò)媒介盡管在一定程度上提高了農(nóng)村留守兒童的認(rèn)知水平和社會(huì)適應(yīng)能力尤其是生活自理、語言表達(dá)等方面能力，然而也容易使他們?nèi)旧暇W(wǎng)癮。根據(jù)2022年11月共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部和中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心等聯(lián)合發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，有約30%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子存在上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)的問題，有約19.5%的未成年網(wǎng)民認(rèn)為自己非常依賴或比較依賴互聯(lián)網(wǎng)。另據(jù)學(xué)者研究數(shù)據(jù)表明，貧困地區(qū)約有10.3%的青少年染上網(wǎng)癮。與非留守兒童相比，農(nóng)村留守兒童大多長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、過度依賴社交軟件、頻繁刷短視頻而無心學(xué)習(xí)等，將網(wǎng)絡(luò)虛擬世界作為他們排解寂寞的心靈寄托。這不僅可能導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而且還會(huì)使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社交中逐漸孤立。人工智能時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)?huì)更加有趣，社交軟件或短視頻軟件呈現(xiàn)的內(nèi)容將會(huì)更加具有吸引力，可以預(yù)見，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象將會(huì)越來越嚴(yán)重。

（三）總體近視率不斷增長(zhǎng)

近年來，隨著教育信息化的普及，我國農(nóng)村留守兒童需使用課堂派、釘釘、學(xué)習(xí)通等手機(jī)APP進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來越多，長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼使得農(nóng)村留守兒童視力下降；再加上在我國農(nóng)村地區(qū)留守兒童眼保健知識(shí)普及程度較低，多數(shù)家長(zhǎng)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)兒童的視力問題，從而使得我國農(nóng)村留守兒童近視低齡化問題進(jìn)一步加重。國家疾病預(yù)防控制局監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為51.9%，但我國農(nóng)村留守兒童的近視率卻高達(dá)53.6%，較2021年上升了1.2個(gè)百分點(diǎn)。隨著農(nóng)村留守兒童對(duì)智能設(shè)備的使用頻率和時(shí)間逐步增加，其視力所受到的影響也會(huì)越來越大，總體近視率不斷增長(zhǎng)。

（四）“三觀”扭曲的概率明顯提升

青少年時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)與智能設(shè)備盡管給青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多便利，然而，網(wǎng)絡(luò)上也同樣充斥著暴力、色情、詐騙、非主流文化等各種不良的信息，嚴(yán)重沖擊著廣大青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。農(nóng)村留守兒童由于受監(jiān)管和引導(dǎo)的程度相對(duì)較弱，更容易受到不良內(nèi)容的誤導(dǎo)。隨著人工智能的發(fā)展，數(shù)字孿生、元宇宙等新的技術(shù)不僅可以把現(xiàn)實(shí)生活通過虛擬的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，還可以在此基礎(chǔ)上對(duì)某些元素進(jìn)行改造、疊加或增強(qiáng)，例如依托人工智能技術(shù)可以在虛擬世界里讓死去的人逼真地“復(fù)生”。青少年如果不能正確認(rèn)識(shí)到虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的差距，在法律意識(shí)也不強(qiáng)的情況下很可能會(huì)在現(xiàn)實(shí)中做出傷害社會(huì)、他人甚至是自己的行為。農(nóng)村留守兒童在缺乏父母約束和引導(dǎo)的情況下，更容易在虛擬的世界里迷失自我，“三觀”扭曲的概率明顯提升，有的甚至容易導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生不正確的想法，甚至做出極端行為。以2024年3月10日邯鄲初中生將同學(xué)殺害埋尸案為例，涉案的3名初中生均為河北省張莊村留守兒童，他們的家庭環(huán)境并不理想，父母?jìng)冮L(zhǎng)期在外打工，從小他們便是跟著爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。而父母家庭教育的缺失使得他們?nèi)狈φ_價(jià)值觀的引導(dǎo)，法律意識(shí)也很淡薄，加之受到互聯(lián)網(wǎng)不良信息的誤導(dǎo)，讓他們產(chǎn)生效仿行為進(jìn)而走上違法犯罪道路，給他人和社會(huì)造成了難以彌補(bǔ)的傷害，值得引起我們深思與警惕。

二、農(nóng)村留守兒童問題可能進(jìn)一步惡化的主要原因

農(nóng)村留守兒童問題進(jìn)一步惡化除了農(nóng)村留守兒童自律性不夠強(qiáng)之外，還有父母監(jiān)管不到位、社會(huì)引導(dǎo)不充分等多方面原因，具體表現(xiàn)如下：

（一）父母監(jiān)管力度不夠大

農(nóng)村留守兒童由于父母一方或雙方長(zhǎng)期不在身邊，所受到的監(jiān)管通常比其他同齡段兒童更弱，有的純粹依托爺爺、奶奶、外公、外婆甚至是其他親友進(jìn)行監(jiān)管，其力度往往不如父母強(qiáng)，有些父母盡管也會(huì)通過電話、視頻等方式與農(nóng)村留守兒童進(jìn)行交流，然而時(shí)間畢竟有限，距離比較遠(yuǎn)，關(guān)愛內(nèi)容不夠充分，因而效果不夠理想，據(jù)中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所及社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2023）》顯示，2022年，有21.3%的家長(zhǎng)對(duì)未成年人上網(wǎng)沒有規(guī)定和指導(dǎo)。因此，有必要進(jìn)一步提升父母的監(jiān)管力度。

（二）視力保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)

農(nóng)村留守兒童視力保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)是導(dǎo)致視力逐漸變?nèi)踝儾畹闹匾?。農(nóng)村地區(qū)原本就存在衛(wèi)生資源配置不完善、視力篩查效率低等方面不足之處，再加上農(nóng)村留守兒童普遍缺乏科學(xué)的愛眼護(hù)眼意識(shí)，不能夠很好地保持正確的讀書寫字姿勢(shì)并堅(jiān)持每天做眼保健操。如果家長(zhǎng)不能在其近視時(shí)及時(shí)幫其配上合適的眼鏡的話，必將導(dǎo)致近視程度越來越嚴(yán)重。

（三）法治教育程度不夠深

當(dāng)前，我國農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校的法治講座、法治課堂、法治教育宣傳活動(dòng)開展力度不足，對(duì)農(nóng)村留守兒童的法治教育重視程度不夠深，加之祖父母或其他親屬無法給予留守兒童有效的法治指導(dǎo)和幫助，使得農(nóng)村留守兒童難以在成長(zhǎng)的過程中形成正確的法治觀念和行為習(xí)慣，這也是導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童問題可能進(jìn)一步惡化的重要原因。

三、人工智能視角下關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童的對(duì)策建議

當(dāng)前，我們可以充分運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從父母監(jiān)管、視力檢測(cè)、法律普及等方面采取相應(yīng)的對(duì)策。具體表現(xiàn)如下：

（一）充分運(yùn)用智能設(shè)備提升父母監(jiān)管水平

智能監(jiān)控設(shè)備不僅能夠?qū)崟r(shí)采集數(shù)據(jù)，還能存儲(chǔ)、處理和分析數(shù)據(jù)，甚至能夠?qū)?shù)據(jù)通過圖形展現(xiàn)出來，作為人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)鍵組成部分，已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶[ ]。很多農(nóng)村留守兒童家庭都會(huì)安裝具有實(shí)時(shí)視頻通話功能的電子遠(yuǎn)程監(jiān)控?cái)z像頭，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)觀看或者回放了解孩子的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。對(duì)于孩子的不良行為，可以及時(shí)予以糾正。

為了更加及時(shí)有效地引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童規(guī)范上網(wǎng)，避免接觸不良信息甚至染上網(wǎng)癮。家長(zhǎng)不僅可以在手機(jī)等智能設(shè)備中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)的訪問控制或安裝能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)兒童上網(wǎng)行為功能的APP，有效識(shí)別并攔截不利于兒童身心健康發(fā)展的網(wǎng)頁，預(yù)防留守兒童們接觸到網(wǎng)絡(luò)上的不良信息；而且可以在留守兒童的手機(jī)中設(shè)置行為提醒功能，當(dāng)兒童們?yōu)g覽一些不良網(wǎng)絡(luò)信息或者上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)超過限制時(shí)間時(shí)便會(huì)及時(shí)向父母手機(jī)發(fā)送警報(bào)提醒，以便父母及時(shí)介入并引導(dǎo)留守兒童正確上網(wǎng)；還可以通過數(shù)據(jù)分析功能深入了解孩子的設(shè)備使用數(shù)據(jù)或上網(wǎng)行為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其特別關(guān)注的領(lǐng)域，給予有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。

（二）科學(xué)借助AI技術(shù)加強(qiáng)兒童視力檢測(cè)與干預(yù)

隨著AI技術(shù)與驗(yàn)光儀器的深度融合創(chuàng)新，我們不僅可以科學(xué)借助AI智能檢測(cè)視力設(shè)備快速檢查出農(nóng)村留守兒童的近視、遠(yuǎn)視、散光等屈光不正問題，而且可以為視力有異常的農(nóng)村留守兒童提供個(gè)性化的視力保護(hù)建議及矯正措施，從而有效防止農(nóng)村留守兒童視力問題的進(jìn)一步惡化。例如某公司推出的“AI智能檢測(cè)儀”，能讓患者依托遙感式檢測(cè)和AI智能語音引導(dǎo)獨(dú)立操作設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，快速獲得準(zhǔn)確的檢測(cè)數(shù)據(jù)。家長(zhǎng)完全可以為留守兒童配置相應(yīng)的儀器加強(qiáng)兒童視力檢測(cè)與干預(yù)。

（三）著力開發(fā)留守兒童智能普法平臺(tái)

隨著新興數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能技術(shù)在普法、執(zhí)法、司法等領(lǐng)域的應(yīng)用都已經(jīng)有了有益的探索，以普法工作為例，很多地方依托短視頻APP、社交軟件、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)等移動(dòng)新媒體推出了群眾喜聞樂見、形式豐富多樣的普法作品，取得了良好的成效。為了更好地幫助農(nóng)村留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)法律意識(shí)，提升涉法事件識(shí)別與判斷能力，我們可以運(yùn)用AI技術(shù)開發(fā)一個(gè)專門面向留守兒童的普法平臺(tái)，聚焦留守兒童常見的法律困惑綜合采用動(dòng)畫展示、智能問答、虛擬游戲等形式推出有特色的普法內(nèi)容，在具體使用過程中可以針對(duì)不同留守兒童精準(zhǔn)推送不同的內(nèi)容。該平臺(tái)可包括但不限于以下兩個(gè)模塊，第一個(gè)模塊為違法犯罪案例模塊，采用動(dòng)畫形式進(jìn)行展示，用戶僅需瀏覽觀看即可；第二個(gè)模塊為涉法情景模塊，采用智能互動(dòng)形式，模擬故意傷害、盜竊、搶劫、尋釁滋事等常見的情景，用戶可以選擇相應(yīng)的情景點(diǎn)擊相應(yīng)的問題或做法，平臺(tái)則智能回答相應(yīng)的知識(shí)或展示出可能出現(xiàn)的法律后果。

四、結(jié)語

關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童，既是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任。人工智能視角下，這項(xiàng)工作既有新的挑戰(zhàn)也有新的機(jī)遇。當(dāng)前已經(jīng)有人工智能研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合人工智能企業(yè)制定了旨在幫助兒童更加健康成長(zhǎng)的人工智能發(fā)展原則，我們相信在不久的將來，農(nóng)村留守兒童及其家長(zhǎng)一定會(huì)接觸到越來越多的人工智能產(chǎn)品，只要我們能夠堅(jiān)持原則，共同努力，趨利避害，科學(xué)合理地運(yùn)用相關(guān)產(chǎn)品，農(nóng)村留守兒童就能夠獲得更多的關(guān)愛，得到更好的保護(hù)。

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（作者單位：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院）