融媒體時(shí)代公共圖書館典籍文化的傳播

【摘 要】典籍是記錄中華民族歷史發(fā)展的關(guān)鍵載體，背后蘊(yùn)含了豐富的歷史價(jià)值和人文價(jià)值，是人們了解歷史和認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑。融媒體時(shí)代到來(lái)為典籍文化傳播提供了重要的技術(shù)支持，典籍文化以全新的形式展現(xiàn)在大眾面前。公共圖書館作為典籍文化的保存者和傳播者應(yīng)發(fā)揮融媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極面向社會(huì)大眾對(duì)典籍文化進(jìn)行傳播和推廣，落實(shí)“文化活化”戰(zhàn)略要求，加強(qiáng)大眾文化自信意識(shí)，以數(shù)字化語(yǔ)言講好新時(shí)代典籍文化故事。基于此，本文分析了公共圖書館典籍文化的傳播價(jià)值，提出了融媒體時(shí)代公共圖書館典籍文化傳播方式和要點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】融媒體；公共圖書館；典籍文化；傳播

【中圖分類號(hào)】G258.2；G252.17 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）20—244—03

《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》提出，“深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，加強(qiáng)中華文明探源和考古研究成果、中華文化典籍等全媒體傳播”，讓典籍“活”起來(lái)也成為了社會(huì)大眾關(guān)注的重點(diǎn)話題。古代典籍是珍貴的館藏資源，然而受眾范圍較小，典籍讀者數(shù)量少，典籍內(nèi)所包含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也難以得到有效成果。融媒體融合了傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢(shì)，注重突破媒體界限，構(gòu)建全方位的媒體矩陣。公共圖書館借助融媒體優(yōu)勢(shì)有利于吸引新的讀者群體，提高現(xiàn)代年輕人對(duì)于典籍故事的興趣，拓展典籍文化傳播范圍，是未來(lái)公共圖書館在文化傳播工作中需要關(guān)注的重點(diǎn)話題。

一、公共圖書館典籍文化的傳播價(jià)值

（一）提升國(guó)民閱讀素養(yǎng)

典籍是歷經(jīng)千年傳承所形成的經(jīng)典作品，是歷史的選擇，是文化的積淀，凝結(jié)了先人的思想哲理和勞動(dòng)智慧，在文學(xué)史中占有重要地位[1]。將優(yōu)秀典籍文化作品傳播給公共圖書館讀者可顯著促進(jìn)讀者閱讀素養(yǎng)提高，拓寬文化視角，豐富讀者對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，帶給讀者以思想的啟迪。典籍文化傳播改變了其受眾群體小眾化的問(wèn)題，不再只是學(xué)者的研究對(duì)象，逐漸成為在國(guó)民群體間流行的文學(xué)素材，使典籍文化與日常生活進(jìn)行密切結(jié)合，強(qiáng)化公民對(duì)典籍文化的理解。

（二）傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)期下受到了各種外來(lái)文化的沖擊，并且在融媒體時(shí)代下人們獲取信息的渠道越發(fā)豐富，閱讀呈現(xiàn)出數(shù)字化、碎片化的現(xiàn)象，傳統(tǒng)文學(xué)作品受到了冷落，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承也面臨著諸多困境。公共圖書館利用融媒體技術(shù)對(duì)典籍文化進(jìn)行傳播可以促使優(yōu)秀文化“活起來(lái)”“走下去”，在社會(huì)范圍內(nèi)構(gòu)建良好的文化傳播氛圍，引導(dǎo)國(guó)民主動(dòng)傳承和學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化。同時(shí)融媒體平臺(tái)也為公共圖書館提供了跨區(qū)域傳播的渠道，圖書館可以在國(guó)外網(wǎng)站宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使民族文化走向世界，面向全球傳播中國(guó)聲音、中國(guó)智慧。

（三）強(qiáng)化文化認(rèn)同意識(shí)

文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，民族得以傳承的源頭在于各個(gè)民族均認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，均具備相同的思想意識(shí)[2]。在新時(shí)期下強(qiáng)化國(guó)民文化認(rèn)同意識(shí)符合文化自信培養(yǎng)要求，同時(shí)也是文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵。圖書館對(duì)典籍文化內(nèi)在意蘊(yùn)進(jìn)行解剖和重構(gòu)，以新的方式講述文化故事，向讀者傳遞作品中的文化精神，激發(fā)讀者情感共鳴，將文化符號(hào)與生活追求進(jìn)行密切結(jié)合。公共圖書館將典籍文化傳播作為長(zhǎng)期工作建設(shè)任務(wù)有利于夯實(shí)文化發(fā)展基礎(chǔ)，在歷史與現(xiàn)代社會(huì)間搭建溝通橋梁，持續(xù)強(qiáng)化民族認(rèn)同。

二、融媒體時(shí)代公共圖書館典籍文化的傳播方式

（一）組織文化活動(dòng)，強(qiáng)化媒體宣傳效能

文化活動(dòng)是公共圖書館對(duì)外傳播優(yōu)秀文化的重要方式，通過(guò)文化活動(dòng)可以使讀者在親身實(shí)踐中形成獨(dú)特的情感體驗(yàn)，在濃厚的活動(dòng)氛圍下與文化產(chǎn)生深層次互動(dòng)，提高讀者的文化情感的感知能力。公共圖書館開始廣泛設(shè)置AR閱讀區(qū)、VR閱讀區(qū)，當(dāng)患者佩戴AR設(shè)備后只需要站在展覽品的面前，設(shè)備便會(huì)自動(dòng)對(duì)其進(jìn)行掃描，并播放有關(guān)于展覽品的講解。VR設(shè)備為讀者提供了與典籍故事、文化人物進(jìn)行虛擬對(duì)話的途徑，真正做到沉浸式閱讀[3]。公共圖書館可以組織以“典籍故事”為主題的文化活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為讀者提供AR設(shè)備和VR體驗(yàn)區(qū)，專門向讀者展示典籍資源。以往公共圖書館的文化活動(dòng)宣傳方式較為單一，雖然活動(dòng)內(nèi)容和形式具有創(chuàng)新性，但是宣傳覆蓋的對(duì)象范圍較小，參與讀者數(shù)量有限。公共圖書館在組織典籍文化活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮多個(gè)媒體平臺(tái)的宣傳效能，構(gòu)建媒體矩陣，如在電視、廣播、抖音、微博、微信公眾號(hào)等不同平臺(tái)中宣傳本次活動(dòng)，并在新媒體平臺(tái)中提供“點(diǎn)擊預(yù)約”的鏈接。若讀者有興趣可自行點(diǎn)擊鏈接預(yù)約前往公共圖書館的時(shí)間，滿足不同年齡群體的活動(dòng)參與需求，擴(kuò)大宣傳對(duì)象職業(yè)、年齡覆蓋范圍。

（二）拍攝媒體視頻，記錄典籍文化故事

視頻以更加直觀的形式將文化內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，多媒體時(shí)代的到來(lái)短視頻平臺(tái)發(fā)展速度逐漸加快，視頻時(shí)長(zhǎng)在5分鐘以內(nèi)，制作方式簡(jiǎn)單，門檻低，每個(gè)人都可以利用手機(jī)剪輯軟件制作屬于自己的短視頻。公共圖書館要結(jié)合融媒體時(shí)代下文化傳播“短平快”的特點(diǎn)，在各大短視頻平臺(tái)中制作并發(fā)布與典籍文化有關(guān)的短視頻內(nèi)容，視頻內(nèi)容不局限于典籍作品解讀，可以對(duì)典籍修復(fù)故事、典籍守護(hù)人等多種相關(guān)資料進(jìn)行收集[4]。公共圖書館可以在抖音、快手這一類短視頻平臺(tái)建立官方賬號(hào)，對(duì)館內(nèi)所擁有的典籍文化資源進(jìn)行整合，通過(guò)每天拍攝視頻的方式記錄真實(shí)的典籍文化故事。如以典籍修復(fù)為例，南京市圖書館所收藏的清刻本《華氏中藏經(jīng)》歷經(jīng)百年出現(xiàn)了散頁(yè)、紙張粉碎、脫落的問(wèn)題。在典籍修復(fù)中要考慮到圖紙?zhí)攸c(diǎn)、缺失內(nèi)容選擇合適的修補(bǔ)方法。圖書館選擇利用濕布法進(jìn)行修復(fù)，視頻平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)可以每天將修復(fù)師的修復(fù)進(jìn)度記錄下來(lái)，在拍攝視頻的同時(shí)對(duì)典籍修復(fù)方法、修復(fù)內(nèi)容進(jìn)行解讀。利用“云修復(fù)”的方式讓每一個(gè)短視頻受眾參與到典籍修復(fù)中，感受每一個(gè)典籍修復(fù)師的匠心精神。

紀(jì)錄片屬于中長(zhǎng)視頻，長(zhǎng)度10分鐘以上，如《穿越時(shí)空的古代典籍》是國(guó)內(nèi)首部古代典籍活化紀(jì)錄片，展示了典籍文化的豐富內(nèi)涵。公共圖書館可以邀請(qǐng)專業(yè)的紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)拍攝館內(nèi)典籍資源的相關(guān)文化故事，將紀(jì)錄片上傳到優(yōu)酷、嗶哩嗶哩、騰訊視頻等視頻平臺(tái)中，并對(duì)紀(jì)錄片中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行剪輯，利用短視頻進(jìn)行宣傳，激發(fā)觀眾觀看典籍紀(jì)錄片的積極性，完整講述典籍故事[5]。

（三）制作電視節(jié)目，多種平臺(tái)共同播放

電視處于傳統(tǒng)媒體，近年來(lái)隨著各大視頻平臺(tái)以及短視頻的快速發(fā)展，電視受眾量顯著下降。但是電視臺(tái)相對(duì)于其他媒體運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)而言擁有豐富的節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持內(nèi)容為王的原則，具有一定權(quán)威性和影響力。公共圖書館可以與電視臺(tái)進(jìn)行合作，針對(duì)典籍文化制作綜藝節(jié)目，在多個(gè)媒體平臺(tái)中共同上線綜藝，讓使用各種不同視頻平臺(tái)的用戶均可觀看綜藝內(nèi)容。如《典籍里的中國(guó)》自2021年首播便收獲了大量觀眾，利用以“戲劇+影視化”的方式將典籍故事以真人演繹的方式表現(xiàn)出來(lái)。綜藝中由主持人對(duì)典籍故事進(jìn)行講解，通過(guò)現(xiàn)代人與古人時(shí)空對(duì)話的方式引入典籍故事，選擇知名演員演繹典籍故事，形成了完整的制作流程，將典籍文化內(nèi)涵以通俗的形式展示給社會(huì)大眾。公共圖書館也可以模擬該綜藝節(jié)目的制作方式，與電視臺(tái)合作后將圖書館內(nèi)擁有的豐富典籍資源進(jìn)行共享，共同制作典籍故事劇本，編排具有現(xiàn)代特色的典籍影視內(nèi)容，激發(fā)現(xiàn)代人了解典籍文化的熱情。

（四）編寫圖文內(nèi)容，解讀典籍文化意蘊(yùn)

圖文結(jié)合的文章是各大新媒體對(duì)外宣傳的重要形式，公共圖書館可以在微博微信、公眾號(hào)這一類長(zhǎng)文受眾群體廣泛的平臺(tái)中發(fā)布圖文信息，利用配圖和文字的方式對(duì)典籍內(nèi)的文化信息進(jìn)行解讀。典籍內(nèi)容固然深刻，但是在文字、寫作格式、用詞等方面與現(xiàn)代文學(xué)作品有較大差異，對(duì)于讀者而言閱讀難度大，特別是年輕人缺少閱讀欲望[6]。公共圖書館可以設(shè)置“典籍欣賞專欄”，利用微信、微博推送有關(guān)于典籍的鑒賞文章，以現(xiàn)代化語(yǔ)言解讀典籍的時(shí)代價(jià)值和深刻內(nèi)涵。如南通市圖書館在國(guó)家圖書館的號(hào)召下于春節(jié)時(shí)舉辦了“典籍里的中國(guó)年”這一宣傳活動(dòng)，結(jié)合春節(jié)對(duì)典籍中所描繪的年景、年俗活動(dòng)進(jìn)行了講述。春節(jié)是中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，年俗文化跨越千年綿延不絕，以圖文結(jié)合的方式進(jìn)行解讀可以顯著提高大眾對(duì)于典籍內(nèi)容的理解效果，突破典籍閱讀難度大的問(wèn)題。公共圖書館也可以邀請(qǐng)專業(yè)的學(xué)者或者評(píng)論家對(duì)圖文信息進(jìn)行編寫，深入闡述典籍的時(shí)代價(jià)值，剖析文化意蘊(yùn)，利用專業(yè)人士的“流量”優(yōu)勢(shì)增加文章瀏覽量。

（五）錄制網(wǎng)絡(luò)音頻，傳播典籍文化聲音

廣播屬于傳統(tǒng)媒體，雖然廣播收聽人群數(shù)量減少，但是隨著人均車輛擁有量的增加，廣播受眾人群數(shù)量有所回升。廣播以聲音的形式向人們傳播信息，通過(guò)主持人富有情感的聲音以及獨(dú)特的音色帶給人們以獨(dú)特的聲音體驗(yàn)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳播和收聽軟件數(shù)量有所增加，如喜馬拉雅便是市場(chǎng)上熱門的音頻軟件，與廣播的信息傳播方式相同，均是以聲音為主打[7]。公共圖書館可以錄制網(wǎng)絡(luò)音頻，請(qǐng)專業(yè)人士講述典籍故事，用廣播媒體播放音頻，并將音頻資源上傳于收聽軟件中，轉(zhuǎn)變典籍文化的傳播形式，通過(guò)“音樂+聲音”的形式強(qiáng)化典籍故事的感染力。或者在廣播電臺(tái)、收聽軟件設(shè)置“典籍故事”專欄，與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，聽眾可以通過(guò)撥打電話的方式與主持人進(jìn)行交流，分享自己的典籍文化故事，提升文化傳播互動(dòng)性。

三、提高公共圖書館典籍文化的傳播效果的要點(diǎn)

（一）促進(jìn)多個(gè)媒體主體合作

要想在融媒體時(shí)代下對(duì)典籍文化進(jìn)行有效傳播，公共圖書館必須要重視與不同的媒體平臺(tái)進(jìn)行合作，發(fā)揮多主體的作用，強(qiáng)化傳播效能形成傳播矩陣。圖書館首先，要自行設(shè)置新媒體平臺(tái)，并定期與平臺(tái)用戶進(jìn)行互動(dòng)和交流，回復(fù)視頻評(píng)論內(nèi)容，維持用戶黏性，利用媒體平臺(tái)的流量?jī)?yōu)勢(shì)吸納更多對(duì)典籍文化感興趣的讀者[8]。其次，積極與網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，將典籍有關(guān)的視頻內(nèi)容上傳，或者將典籍綜藝、典籍廣播節(jié)目、典籍故事講座等融入到視頻平臺(tái)中的廣告播放環(huán)節(jié)，提升宣傳效果。最后，重視發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，利用電視、廣播、報(bào)紙這一類傳統(tǒng)媒體的影響力打造具有權(quán)威性的典籍文化節(jié)目，將新老媒體進(jìn)行密切融合。

（二）培育優(yōu)質(zhì)典籍文化IP

現(xiàn)代社會(huì)文化傳播必須要有熱度高、流量大的“IP”，利用“文化IP”的優(yōu)勢(shì)可以吸引更多現(xiàn)代年輕人對(duì)文化信息進(jìn)行了解，并且可以借助“文化IP”的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行影視化創(chuàng)作、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。公共圖書館要重視培育優(yōu)質(zhì)典籍“文化IP”，選擇合適的典籍文化主題。如飲食文化在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中占有重要地位，公共圖書館可以對(duì)與飲食有關(guān)的典籍進(jìn)行分析，構(gòu)建“傳統(tǒng)美食”IP，通過(guò)拍攝美食制作過(guò)程的方式將典籍中的飲食還原出來(lái)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)美食模型產(chǎn)品、制作美食動(dòng)漫，讓典籍文化逐漸進(jìn)入到各個(gè)行業(yè)中[8]。

（三）提升工作人員創(chuàng)新意識(shí)

公共圖書館工作人員的創(chuàng)新能力與典籍文化的活化應(yīng)用有著密切關(guān)系，要想強(qiáng)化典籍文化傳播能力，必須要擁有一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，不僅了解典籍文化的內(nèi)在含義，同時(shí)掌握各大媒體平臺(tái)的宣傳方式，主動(dòng)對(duì)典籍文化傳播工作進(jìn)行創(chuàng)新。公共圖書館要注重對(duì)現(xiàn)有職工進(jìn)行培訓(xùn)，并積極吸納現(xiàn)代化人才參與到圖書館文化傳播工作崗位中。

四、結(jié)語(yǔ)

公共圖書館是傳播優(yōu)秀文化的重要陣地，融媒體時(shí)代下公共圖書館也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和變化趨勢(shì)，創(chuàng)新傳播工作手段，強(qiáng)化社會(huì)大眾對(duì)于優(yōu)秀文化的認(rèn)知和理解。典籍文化傳播對(duì)于社會(huì)文明發(fā)展建設(shè)以及文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略落實(shí)均有重要意義，公共圖書館要緊密結(jié)合各個(gè)媒體主體，創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體文化傳播方式，推動(dòng)新媒體集中發(fā)力，培育大型典籍文化IP，逐漸強(qiáng)化典籍文化在社會(huì)范圍內(nèi)的影響力。今后公共圖書館要重視數(shù)字化技術(shù)的創(chuàng)新性應(yīng)用，發(fā)揮多種不同數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，以新的方式展示典籍文化，傳播中國(guó)聲音。

參考文獻(xiàn)：

[1]申曉娟.從小眾到大眾從冷門到熱“典”——新媒體助力古代典籍活化利用[J].新世紀(jì)圖書館，2023（11）.

[2]魏世琦.文化自強(qiáng)背景下公共圖書館關(guān)于典籍文化的傳承與推廣[J].中國(guó)民族博覽，2023（19）.

[3]劉怡.基于融媒體的圖書館微閱讀推廣服務(wù)模式探究[J].采寫編，2023（9）.

[4]王琬琳.融媒體環(huán)境下古籍閱讀推廣實(shí)踐與分析——以央視文化綜藝節(jié)目《典籍里的中國(guó)》為例[J].新世紀(jì)圖書館，2023（5）.

[5]和曼，雷江琳.數(shù)字技術(shù)賦能背景下中華優(yōu)秀文化典籍跨文化傳播的優(yōu)化路徑[J].華夏傳播研究，2023（1）.

[6]高嵐.文化強(qiáng)國(guó)背景下典籍文化的傳承與創(chuàng)新研究——以福建師范大學(xué)圖書館為例[J].黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào)，2022（12）.

[7]王艷貞.公共圖書館古籍開發(fā)利用的實(shí)踐與思考——以鄭州圖書館為例[J].河北科技圖苑，2020（5）.

[8]陳文蘭.圖書館傳承中華文化典籍的創(chuàng)新工作研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2018（13）.

作者簡(jiǎn)介：姜春鈺（1990—），女，漢族，本科，圖書館館員，研究方向?yàn)楣偶Ｗo(hù)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣。