• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    基于“四重螺旋”理論的土地資源管理產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究

    2021-09-03 04:33:30喻燕
    安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年15期
    關(guān)鍵詞:土地資源管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

    摘要 土地資源管理人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出,產(chǎn)教融合成為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑?;凇八闹芈菪眲?chuàng)新理論,構(gòu)建“政府-高校-企業(yè)-行業(yè)組織”產(chǎn)教融合育人聯(lián)合體,探討人才培養(yǎng)動(dòng)力機(jī)制,提出校企雙主體育人、搭建協(xié)同育人平臺(tái)、健全產(chǎn)教融合服務(wù)鏈、完善支持體系等產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑。

    關(guān)鍵詞 四重螺旋;土地資源管理;產(chǎn)學(xué)融合;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);人才培養(yǎng)

    中圖分類號(hào) S-01 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A

    文章編號(hào) 0517-6611(2021)15-0263-04

    Abstract The structural contradiction between supply and demand of land resource management talents is prominent, and the integration of industry and education has become an important way to improve the quality of talent training.Based on the quadruple helix innovation theory, this paper constructed the industryeducation integration consortium of“governmentuniversityenterpriseindustry organization”, and discussed the dynamic mechanism of personnel training,proposed the realization path of the talent cultivation of the integration of industry and education,such as the dual main sports personnel of schools and enterprises, building a cooperative education platform, perfecting the service chain of industryeducation integration, perfecting the support system and so on.

    Key words Quadruple helix;Land resource management;Industryeducation integration;Innovation and entrepreneurship; Talent training

    基金項(xiàng)目 教育部2019年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理實(shí)踐基地建設(shè)”(201901053004)。

    作者簡(jiǎn)介 喻燕(1976—),女,湖北武漢人,高級(jí)工程師,博士,從事資源評(píng)價(jià)、住房保障研究。

    收稿日期 2021-03-18

    近年,國(guó)家先后發(fā)布了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國(guó)發(fā)辦[2017]95號(hào))、《關(guān)于印發(fā)國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(發(fā)改社會(huì)[2019]1558號(hào))、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》等重要文件要求把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,推進(jìn)多方協(xié)同育人。

    在新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略背景下,土地管理行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展,對(duì)復(fù)合性、創(chuàng)新型科技人才的需求迫切,高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之間結(jié)構(gòu)性矛盾日益突顯。該研究運(yùn)用知識(shí)生產(chǎn)的“四重螺旋”創(chuàng)新理論,探討土地資源管理產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的動(dòng)力機(jī)制及實(shí)踐路徑,以促進(jìn)提升教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量,回應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要。

    1 土地資源人才培養(yǎng)現(xiàn)存問題

    《國(guó)土資源中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃(2010—2020年)》將人才資源確定為國(guó)土資源領(lǐng)域的第一資源。目前,我國(guó)土地資源管理教育已形成了涵蓋高職高專、本科、碩士研究生、博士研究生的多層次學(xué)歷教育體系,為國(guó)土管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國(guó)土整治、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等行業(yè)的高速發(fā)展提供了重要人力資源保障。近年來,隨著新型城鎮(zhèn)化、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施,國(guó)土空間規(guī)劃、自然資源調(diào)查與監(jiān)測(cè)、房地權(quán)屬登記等行業(yè)興起,國(guó)土資源管理工作更加復(fù)雜化、尖銳化,創(chuàng)新型科技人才的供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

    受區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)層次等因素制約,我國(guó)土地資源管理教育資源分布存在區(qū)域、校際不平衡,部分高校在師資結(jié)構(gòu)配備、人才培養(yǎng)方向、課程體系設(shè)置、實(shí)踐性教學(xué)等方面落后于行業(yè)發(fā)展需求。表現(xiàn)為:①專業(yè)建設(shè)脫離產(chǎn)業(yè)發(fā)展。由于高校學(xué)科設(shè)置,培養(yǎng)計(jì)劃及課程更新的滯后性,國(guó)土資源領(lǐng)域的新理念、新知識(shí)未能及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中,學(xué)生對(duì)國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的認(rèn)知不充分、對(duì)前沿理論與技能掌握不夠,人才培養(yǎng)滯后于區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。②課程教學(xué)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)不匹配。土地資源人才培養(yǎng)仍然以課本導(dǎo)向、課堂導(dǎo)向、理論導(dǎo)向?yàn)橹鞯膫鹘y(tǒng)教學(xué)方式[1],課程教學(xué)內(nèi)容缺乏與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),工作崗位需求聯(lián)動(dòng),畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)難以有效滿足社會(huì)多元需求。③理論教學(xué)與實(shí)踐脫鉤,實(shí)踐教學(xué)效果差。受到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)限制,高校普遍存在實(shí)訓(xùn)室缺乏、實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)師資不足等難題。遙感、人工智能、云計(jì)算等新技術(shù)、新設(shè)備不能及時(shí)運(yùn)用到地籍測(cè)量、地圖繪制、土地規(guī)劃等課程教學(xué)中,難以調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐的興趣,學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課程滿意度低。④對(duì)比標(biāo)國(guó)際土地資源管理人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)在提高學(xué)生國(guó)情認(rèn)知、自我意識(shí)培養(yǎng)及國(guó)際化視野方面尚存在差距。

    在國(guó)家支持與行業(yè)發(fā)展推動(dòng)下,土地資源管理人才培養(yǎng)相繼出現(xiàn)了校企合作、訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、高職產(chǎn)教園區(qū)、“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”及教育部產(chǎn)學(xué)合作育人等模式。產(chǎn)教融合成為融合高??平藤Y源優(yōu)勢(shì)與企業(yè)市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì),有效彌補(bǔ)高校師資、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐基地等資源不足,提升創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)力,促進(jìn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

    目前,土地資源產(chǎn)教融合尚未建立完善的配套政策、缺乏各方資源的協(xié)調(diào)融通機(jī)制,存在政府引導(dǎo)與資助不夠,高校能動(dòng)性差、企業(yè)參與不足、項(xiàng)目持續(xù)性不強(qiáng)等困境。①政府引導(dǎo)與資助不夠。我國(guó)產(chǎn)教融合模式尚在摸索中,國(guó)家對(duì)于項(xiàng)目落地性支持政策較少,高校能提供的條件有限,多數(shù)項(xiàng)目?jī)H靠企業(yè)提供支持與資助,缺乏其他配套政策與資金支持。②高校能動(dòng)性差。受限于高校評(píng)價(jià)體系,高校注重高等教育系統(tǒng)內(nèi)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果,對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)企業(yè)需求的重視程度不夠[1]。多數(shù)高校處于被動(dòng)地位,未制定校企對(duì)接機(jī)制與產(chǎn)教融合項(xiàng)目支持政策。③企業(yè)參與意愿不強(qiáng)。項(xiàng)目主要依靠企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)、軟硬件等資源扶持并保障項(xiàng)目順利實(shí)施,校企責(zé)任、權(quán)利不明晰,企業(yè)相關(guān)利益無法保障。企業(yè)參與內(nèi)生動(dòng)力不足,存在“學(xué)校熱、企業(yè)冷”局面。④校企松散型合作,項(xiàng)目持續(xù)性差。校企育人目標(biāo)欠統(tǒng)一,產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈諸多環(huán)節(jié)存在“堵點(diǎn)”,不符合國(guó)土資源人才成長(zhǎng)規(guī)律,產(chǎn)教融合效果欠佳。

    2 “四重螺旋”理論與產(chǎn)教融合的契合性

    在知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型背景下,知識(shí)生產(chǎn)的主體已經(jīng)由傳統(tǒng)大學(xué)教師和研究者向全社會(huì)利益相關(guān)人群擴(kuò)散。知識(shí)生產(chǎn)動(dòng)力機(jī)制經(jīng)歷了從線性的“雙螺旋結(jié)構(gòu)”到交互式“三螺旋結(jié)構(gòu)”再到非線性耦合的“四重螺旋結(jié)構(gòu)”3個(gè)階段的演變。1995年,美國(guó)社會(huì)學(xué)家Etzkowitz和Leydesdorff[2]在以“大學(xué)-科研機(jī)構(gòu)”為主體的“雙螺旋”創(chuàng)新模型基礎(chǔ)上提出了“三重螺旋理論”。該理論認(rèn)為,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中,政府、大學(xué)、產(chǎn)業(yè)3個(gè)相互獨(dú)立又相互聯(lián)系、相互作用的核心社會(huì)機(jī)構(gòu),通過知識(shí)流動(dòng)與資源交互,形成協(xié)同交互的三螺旋關(guān)系,產(chǎn)生孵華器、成果轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)等混生組織,推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)化、應(yīng)用升級(jí)和社會(huì)創(chuàng)新。2013年,美國(guó)學(xué)者Curley M在“三重螺旋理論”基礎(chǔ)上加入“公眾”動(dòng)力機(jī)制,提出了“大學(xué)-政府-產(chǎn)業(yè)-公民社會(huì)”的“四重螺旋”開放式創(chuàng)新模式,以有效克服產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過度“私利化”。“四重螺旋”理論模型揭示了政府、大學(xué)、產(chǎn)業(yè)和公民社會(huì)4種組織日益聯(lián)系緊密和交叉的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)四方通過技術(shù)、人員、資金、設(shè)備、信息等知識(shí)生產(chǎn)要素的流動(dòng)與交換[3],構(gòu)建資源共享的運(yùn)行機(jī)制,形成共生利益鏈,促進(jìn)主體間知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)型合作。

    經(jīng)過多年的發(fā)展與演化,“四重螺旋”理論已成為國(guó)家創(chuàng)新政策與戰(zhàn)略制定、區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建、研究性高校建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)等方面的理論基石。國(guó)家層面,德國(guó)的“雙元制”、美國(guó)的“合作教育”、英國(guó)的“工學(xué)交替培養(yǎng)”及日本的“產(chǎn)學(xué)官合作培養(yǎng)”等模式均構(gòu)建了以政府、大學(xué)、產(chǎn)業(yè)及公民社會(huì)等組織多樣化的協(xié)同育人機(jī)制。高等教育領(lǐng)域,“四重螺旋”理論明確了高校在創(chuàng)新系統(tǒng)中的核心作用,推動(dòng)了以高校為中心的區(qū)域創(chuàng)新集群發(fā)展。蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院引導(dǎo)的區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新模式[4]、美國(guó)斯坦福大學(xué)的“政府-學(xué)校-產(chǎn)業(yè)”融合育人模式[5]、芬蘭阿爾托大學(xué)的“政府-學(xué)校-產(chǎn)業(yè)-公民社會(huì)”地域性創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模式[6]、加拿大多倫多大學(xué)的“大學(xué)(知識(shí))-產(chǎn)業(yè)(產(chǎn))-政府(治理)-公眾(公益)”區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)及環(huán)高校創(chuàng)新集群模式[7]等均為基于“四重螺旋”理論邏輯的成功實(shí)踐模式。

    產(chǎn)教融合即產(chǎn)業(yè)和教育密切結(jié)合,作為國(guó)家推進(jìn)教育綜合改革的重要制度安排[8],產(chǎn)教融合正在系統(tǒng)地推動(dòng)社會(huì)化知識(shí)生產(chǎn)方式的變革[9]。產(chǎn)教融合生態(tài)系統(tǒng)由學(xué)生、學(xué)校、政府、企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等多元主體結(jié)構(gòu),具有資源多樣性、共同專屬性、動(dòng)態(tài)適應(yīng)性、共生共進(jìn)性、競(jìng)合博弈性特征[10]。合作博弈論認(rèn)為政府、學(xué)校、企業(yè)是異質(zhì)利益主體,地方政府注重GDP增長(zhǎng)、高校注重科研成果,企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益,各方利益分配是在不完全信息條件下最優(yōu)求解問題[11]。政府、企業(yè)、高校在互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)中互利共生、利益分配趨向動(dòng)態(tài)均衡,從而促進(jìn)公共利益最大化[12]。協(xié)同共生理論認(rèn)為政府、企業(yè)、高校合作的基礎(chǔ)在于各自目標(biāo)耦合的可能性,三者交互形成互動(dòng)性共生[13];通過促進(jìn)共生單元的交流與創(chuàng)新演化,可以提升各自目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的效果及效率[14]。產(chǎn)教融合具有目標(biāo)一致性、主體互動(dòng)性、時(shí)空接續(xù)性、效果放大性優(yōu)勢(shì)[15],產(chǎn)教融合治理是重要利益相關(guān)者合作下的協(xié)同治理[16]。

    相對(duì)于資源依賴?yán)碚撓乱垣@取自身所需的資源為目的的校企合作關(guān)系,“四重螺旋”理論下的產(chǎn)教融合更強(qiáng)調(diào)政府、高校、企業(yè)、行業(yè)組織在協(xié)作育人中的生產(chǎn)型合作?;凇八闹芈菪崩碚摚瑯?gòu)建以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),政府主導(dǎo)、校企雙主體、社會(huì)組織共同參與的“政府-高校-企業(yè)-社會(huì)組織”的螺旋式循環(huán)人才培養(yǎng)模式,有利于促進(jìn)高等教育和產(chǎn)業(yè)體系中資源要素集聚、功能交叉與重疊,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    3 產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)動(dòng)力機(jī)制

    3.1 理清政府、高校、企業(yè)、行業(yè)組織在合作育人中權(quán)責(zé)邊界,促進(jìn)合作 依據(jù)“四重螺旋”理論,遵循國(guó)土資源人才培養(yǎng)規(guī)律,構(gòu)建“政府-高校-企業(yè)-社會(huì)組織”土地資源產(chǎn)教融合育人聯(lián)合體,其運(yùn)行模式如圖1所示?!八闹芈菪边\(yùn)行包括每個(gè)螺旋內(nèi)部的轉(zhuǎn)化、各螺旋之間相互影響、4個(gè)螺旋互動(dòng)形成的共生組織、四重螺旋網(wǎng)絡(luò)的溢出效應(yīng)4個(gè)環(huán)節(jié)。

    “四重螺旋”育人模式運(yùn)行前提在于厘清政府、高校、企業(yè)、行業(yè)組織等多元主體之間的權(quán)責(zé)利關(guān)系,促進(jìn)合作主體之間的目標(biāo)耦合、維持人才培養(yǎng)的可持續(xù)性。①政府。政府是科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)者,承擔(dān)戰(zhàn)略規(guī)劃、政策制定和資源配置等主要職能。各級(jí)教育主管部門與地方政府作為制度供給主體,應(yīng)該科學(xué)配置公共資源,通過政策和項(xiàng)目引導(dǎo),激發(fā)企業(yè)與社會(huì)組織的參與產(chǎn)教融合的活力。②高校。高校具有教育性、學(xué)術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、科層性等屬性,承擔(dān)著教學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等職能,必須擔(dān)當(dāng)起產(chǎn)教融合的主體責(zé)任。高校應(yīng)該堅(jiān)持開放性辦學(xué),對(duì)內(nèi)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量管控、教育管理運(yùn)行機(jī)制等創(chuàng)新,促進(jìn)跨學(xué)院、跨學(xué)科的交叉融合發(fā)展;對(duì)外匯聚各類資源、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,深化校企、校地多元整合,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。③企業(yè)。企業(yè)作為人才儲(chǔ)備與需求的主體,發(fā)揮著資金提供、技術(shù)支持、成果轉(zhuǎn)化等基本職能。企業(yè)需要強(qiáng)化知識(shí)生產(chǎn)主體作用,通過提供經(jīng)費(fèi)、師資、技術(shù)、平臺(tái)等資源促進(jìn)校企在培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍、管理服務(wù)等多方協(xié)同,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)中教、教中產(chǎn)、產(chǎn)中創(chuàng)”,促進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)成果商業(yè)化。④行業(yè)組織。行業(yè)組織(如中國(guó)土地學(xué)會(huì)、中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等)是政府聯(lián)系企業(yè)、企業(yè)間合作、校企合作的橋梁,承擔(dān)著基金提供、平臺(tái)打造、環(huán)境營(yíng)造的職能。行業(yè)組織作為創(chuàng)新信息提供者與創(chuàng)新成果應(yīng)用者,應(yīng)該協(xié)調(diào)各方關(guān)系、優(yōu)化資源配置、促進(jìn)大學(xué)、政府、產(chǎn)業(yè)之間深度協(xié)同互動(dòng),促進(jìn)行業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。

    3.2 建立功能互涉機(jī)制,促進(jìn)各主體整體聯(lián)動(dòng) “四重螺旋”育人模式高效運(yùn)行的保障在于打破教學(xué)與生產(chǎn)、教育與產(chǎn)業(yè)的邊界,促使知識(shí)生產(chǎn)要素的循環(huán)投入、良性互動(dòng)和動(dòng)態(tài)互融。①教育優(yōu)先發(fā)展。政府、企業(yè)、行業(yè)組織將政策、人才、資金、信息、技術(shù)等知識(shí)生產(chǎn)要素持續(xù)地投入到高校,增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)的外部資源供給,改善高校育人環(huán)境,激發(fā)高校內(nèi)生動(dòng)力,提高高校對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)率。②人才引領(lǐng)發(fā)展。高校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)需求,實(shí)施教育內(nèi)容、教育方法、教育評(píng)價(jià)等方面改革,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提升創(chuàng)新人才的供給能力。高校育人效果螺旋式上升,通過聯(lián)合培養(yǎng)、雙導(dǎo)師制、師資互動(dòng)等形式推動(dòng)校企、專業(yè)與企業(yè)等多層次聯(lián)合辦學(xué),促進(jìn)科技成果快速轉(zhuǎn)化,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與行業(yè)發(fā)展。③產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)通過提供實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)境,深度參與高校人才培養(yǎng)計(jì)劃與課程體系設(shè)置,參與教育與研發(fā)事務(wù)的決策與知識(shí)分享,促進(jìn)土地科技在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,為科技成果的輸出與快速轉(zhuǎn)化提供渠道。④行業(yè)組織通過組織國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、行業(yè)競(jìng)賽賽事支持等方式前置性將用人需求融入高校人才培養(yǎng),促進(jìn)校企對(duì)接。

    3.3 創(chuàng)新資源共享機(jī)制,確保各方利益 “四重螺旋”育人模式持續(xù)運(yùn)行的保證在于強(qiáng)化辦學(xué)共管、資源共享、職責(zé)共擔(dān),實(shí)現(xiàn)合作各方利益最大化。①以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng),建立產(chǎn)教融合資源集群。實(shí)施“引企入研”戰(zhàn)略,將行業(yè)需求整合相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè),提高各參與主體在政策、物質(zhì)、信息、資金和知識(shí)等資源的優(yōu)化配置和獲取能力,合作共生、形成穩(wěn)健的育人系統(tǒng)。②將產(chǎn)教融合建設(shè)納入高???jī)效評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求對(duì)接,推動(dòng)校企共建專業(yè)、教材、課程,聯(lián)合搭建實(shí)踐平臺(tái),開展多層次合作辦學(xué)。打通校企選人、育人、留人、用人通道,提高人才供求匹配效率。③制定“產(chǎn)教融合型”企業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,實(shí)現(xiàn)雙方共贏為切入點(diǎn),完善激勵(lì)措施,激發(fā)企業(yè)有效參與,切實(shí)增加企業(yè)收益。④建立激勵(lì)和約束機(jī)制。政府加強(qiáng)統(tǒng)籌,發(fā)揮地方政府協(xié)調(diào)與服務(wù)作用,打破合作育人主體相互獨(dú)立的藩籬,促進(jìn)育人目標(biāo)“共契”,推動(dòng)松散型合作向緊密型、持續(xù)合作轉(zhuǎn)變。

    4 土地資源產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑

    4.1 推進(jìn)校企雙主體育人 堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向與教育目標(biāo)統(tǒng)一”原則,打破現(xiàn)有專業(yè)、學(xué)科、學(xué)校與社會(huì)的邊界,推進(jìn)教學(xué)方式、教學(xué)組織形式、教育教學(xué)評(píng)價(jià)和人才培養(yǎng)模式改革,縮短人才培養(yǎng)周期。①堅(jiān)持“以生為本”,挖掘?qū)W生內(nèi)源性學(xué)習(xí)動(dòng)能。注重學(xué)生動(dòng)機(jī)潛能與全面發(fā)展需要,將創(chuàng)新教育融入專業(yè)教學(xué),鼓勵(lì)本科生參與科研,提升學(xué)生對(duì)教學(xué)、師生互動(dòng)及學(xué)業(yè)支持的滿意度。②推行“實(shí)戰(zhàn)+創(chuàng)新”培養(yǎng)模式,以市場(chǎng)需求和崗位標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,將行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)嵌入培養(yǎng)目標(biāo),將企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程有機(jī)融入課堂教學(xué),師生高頻次互動(dòng),提高學(xué)生對(duì)教師、高校、政府、企業(yè)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)的滿意度。③推行“學(xué)校指導(dǎo)教師+單位指導(dǎo)教師”的雙導(dǎo)師教學(xué)模式。培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)教師參加職業(yè)資格考試(房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、GIS 工程師),以提高教師實(shí)踐能力及行業(yè)應(yīng)對(duì)能力。鼓勵(lì)教師到企業(yè)掛職鍛煉及“學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)”,進(jìn)行跨學(xué)科、跨界研究合作。④學(xué)賽結(jié)合,以賽促教,以賽代考。依托校企合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái),開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,增強(qiáng)綜合實(shí)習(xí)模塊,鼓勵(lì)學(xué)生參與全國(guó)性專業(yè)技能大賽(不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)大賽、土地利用規(guī)劃大賽、土地國(guó)情調(diào)查大賽、自然資源科技作品大賽、全國(guó)高校 GIS 技能大賽等),以提升學(xué)生科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力。推行全國(guó)性專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)證書與相關(guān)課程(如不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、土地利用規(guī)劃、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源學(xué)等)學(xué)分互認(rèn),提高畢業(yè)生實(shí)踐能力與職業(yè)適應(yīng)能力。

    4.2 搭建協(xié)同育人平臺(tái) 采用平臺(tái)經(jīng)濟(jì)模式吸納和聚集跨組織、跨領(lǐng)域的知識(shí)流、資金流、人才流與信息流等,實(shí)現(xiàn)區(qū)域之間、科研院所、企業(yè)科技教育資源的共建、共創(chuàng)、共享,促進(jìn)人才培養(yǎng)主體多元合作。①教學(xué)資源共享平臺(tái)。推進(jìn)國(guó)土空間信息大數(shù)據(jù)平臺(tái)、土地資源管理案例庫、核心課程在線學(xué)習(xí)資源共享;共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、創(chuàng)客空間,項(xiàng)目孵化基地、實(shí)訓(xùn)基地等共建共享;推動(dòng)校際相關(guān)課程學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等。②產(chǎn)學(xué)交流平臺(tái)。提供豐富、權(quán)威的信息,形成高校需求與企業(yè)供給、企業(yè)需求與高校供給的雙邊市場(chǎng),促進(jìn)產(chǎn)教融合項(xiàng)目洽談、人才供需對(duì)接、就業(yè)信息互通,校企師資流動(dòng)。③對(duì)外合作平臺(tái)。開展國(guó)際聯(lián)合辦學(xué),通過國(guó)際科考、聯(lián)合工作坊、學(xué)生互換、教師互訪等方式,促使專業(yè)發(fā)展的國(guó)際化,服務(wù)于“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)人才的需求。

    4.3 健全產(chǎn)教融合服務(wù)鏈 以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,構(gòu)建“領(lǐng)先企業(yè)+院校+行業(yè)組織+專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的產(chǎn)教融合發(fā)展平臺(tái),優(yōu)化協(xié)同育人生態(tài)[11]。①提升政府行政服務(wù)效能,強(qiáng)化供給驅(qū)動(dòng)和政府驅(qū)動(dòng),深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,發(fā)揮校企雙主體辦學(xué)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)資源優(yōu)化配置、高效利用。②激發(fā)行業(yè)組織在產(chǎn)教雙向供求對(duì)接中的動(dòng)能。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在人才培養(yǎng)、需求分析、標(biāo)準(zhǔn)制定和專業(yè)認(rèn)證方面的優(yōu)勢(shì),協(xié)助政府對(duì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行鑒定,評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施的價(jià)值和應(yīng)用的前景,促進(jìn)科技成果孵化、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。③發(fā)展產(chǎn)教融合服務(wù)性企業(yè),建立融資服務(wù)、獵頭公司、專利交易、納稅服務(wù)等中介服務(wù)體系,促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的深度融合。④開展協(xié)同育人質(zhì)量評(píng)估,建立主體高效合作與科學(xué)退出機(jī)制,提高企業(yè)參與辦學(xué)比例,形成功能互補(bǔ)、多元參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

    4.4 完善產(chǎn)教融合支持體系 國(guó)外產(chǎn)教融合政策順利實(shí)施在于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策保障職業(yè)教育與培訓(xùn)過程中的資金鏈正常運(yùn)轉(zhuǎn)[17]。①借鑒英國(guó)的“知識(shí)轉(zhuǎn)移合作伙伴計(jì)劃”(KTP)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),設(shè)立產(chǎn)教融合項(xiàng)目資助基金與獎(jiǎng)勵(lì)基金。運(yùn)用教育發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技發(fā)展類專項(xiàng)資金,確保“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”全鏈條的資金投入。②提升科技金融服務(wù)功能,引導(dǎo)銀行等金融機(jī)構(gòu)開發(fā)適合產(chǎn)教融合項(xiàng)目特點(diǎn)的多元化融資產(chǎn)品,打通教育、科技、金融、產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化的通道。③開展“產(chǎn)教融合型”企業(yè)認(rèn)定,通過政府或?qū)W校購買服務(wù)、財(cái)稅減免及融資支持,吸引更多優(yōu)質(zhì)社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué),讓企業(yè)真正成為人才培養(yǎng)的重要主體。建立企業(yè)參與多方協(xié)同育人的財(cái)稅、投資、金融、用地、價(jià)格優(yōu)惠政策,降低企業(yè)成本,吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與。④加強(qiáng)產(chǎn)教融合頂層設(shè)計(jì),建立一批產(chǎn)教融合共同體,構(gòu)建科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系,促進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

    5 結(jié)語

    人才培養(yǎng)具有公共產(chǎn)品的屬性,當(dāng)前“國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)”的新發(fā)展格局下,基于“四重螺旋”創(chuàng)新理論,構(gòu)建“政府-高校-企業(yè)-行業(yè)組織”產(chǎn)教融合聯(lián)合體育人模式,促進(jìn)各方的資源互補(bǔ)與動(dòng)態(tài)互融,能有效突破土地資源管理人才培養(yǎng)的“結(jié)構(gòu)性短缺”,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)相融合,支持校企共同發(fā)展,區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 張建軍,付梅臣,胡業(yè)翠,等.土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的國(guó)際對(duì)比與思考[J].教育理論與實(shí)踐,2019,39(15):9-11.

    [2] ETZKOWITZ H,LEYDESDORFF L.The triple helixuniversityindustrygovernment relations:A laboratory for knowledge based economic development[J].EASST Review,1995,14(1):14-19.

    [3] 楊曉斐,武學(xué)超.“四重螺旋”創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J].中國(guó)高??萍迹?019(10):30-34.

    [4] 郄海霞,李欣旖,王世斌.四螺旋創(chuàng)新生態(tài):研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制探析——以蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院為例[J].高等工程教育研究,2020(2):190-196,200.

    [5] 肖鳳翔,陳鳳英.斯坦福大學(xué)工程教育創(chuàng)新發(fā)展:緣由、路徑及啟示[J].高教探索,2020(2):48-56.

    [6] 武學(xué)超,羅志敏.四重螺旋:芬蘭阿爾托大學(xué)地域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式及成功經(jīng)驗(yàn)[J].高教探索,2020(1):67-73.

    [7] 陳濤,韓茜.四螺旋創(chuàng)新集群:研究型大學(xué)人工智能發(fā)展生態(tài)重構(gòu)與路向探究——以加拿大多倫多大學(xué)為例[J].重慶高教研究,2020,8(2):48-61.

    [8] 成寶芝,徐權(quán),張國(guó)發(fā).產(chǎn)教深度融合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)機(jī)制探究[J].中國(guó)高??萍?,2021(Z1):98-102.

    [9] 胡昌送,張俊平.高職教育產(chǎn)教融合:本質(zhì)、模式與路徑:基于知識(shí)生產(chǎn)方式視角[J].中國(guó)高教研究,2019(4):92-97.

    [10] 霍麗娟.基于知識(shí)生產(chǎn)新模式的產(chǎn)教融合創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2019(10):38-44.

    [11] 潘啟亮,黃黎露.試析協(xié)同創(chuàng)新的利益協(xié)調(diào)機(jī)制:基于共生理論的視角[J].高教探索,2013(5):33-36.

    [12] 俞慧剛.從合作博弈到利益均衡:高校學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)合作的動(dòng)態(tài)演化過程[J].高教探索,2020(2):77-82.

    [13] 常進(jìn),陳逢文.基于EPM模型的高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J].高教探索,2019(11):118-123.

    [14] 毛才盛,田原.地方應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合發(fā)展路徑:共生理論視角[J].教育發(fā)展研究,2019,39(7):7-12.

    [15] 陳桂香.高校、政府、企業(yè)聯(lián)動(dòng)耦合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機(jī)制形成分析:基于三螺旋理論視角[J].大學(xué)教育科學(xué),2015,6(1):42-47.

    [16] 吳一鳴,武慶鴻.產(chǎn)教融合協(xié)同治理中第三部門發(fā)展的觀察與思考[J].教育與職業(yè),2020(21):13-19.

    [17] 王羽菲,祁占勇.國(guó)外職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策的基本特點(diǎn)與啟示[J].教育與職業(yè),2020(23):21-28.

    猜你喜歡
    土地資源管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
    以應(yīng)用型轉(zhuǎn)型視角為切入點(diǎn) 增強(qiáng)土地資源管理專業(yè)學(xué)生能力
    土地資源管理中超規(guī)劃開發(fā)的問題及對(duì)策分析
    淺析應(yīng)用技術(shù)型院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式探索與實(shí)踐
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系的實(shí)施路徑研究
    武陵山片區(qū)高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的建設(shè)與啟示
    基于人才培養(yǎng)的中職生日常管理研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:18:35
    基于人才培養(yǎng)的高校舞蹈教育研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:02:22
    女子中專班級(jí)管理共性問題與解決策略研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:56:03
    基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
    淺析當(dāng)下土地資源管理的措施
    丝袜脚勾引网站| 亚洲精品自拍成人| 国产女主播在线喷水免费视频网站| 高清黄色对白视频在线免费看 | 成人午夜精彩视频在线观看| 国产av一区二区精品久久 | 亚洲精品中文字幕在线视频 | 18禁在线播放成人免费| 多毛熟女@视频| 天堂8中文在线网| 欧美性感艳星| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 国产在视频线精品| 国产黄色视频一区二区在线观看| 免费看日本二区| 极品少妇高潮喷水抽搐| av专区在线播放| 亚洲国产日韩一区二区| 精品国产露脸久久av麻豆| 久久久久久九九精品二区国产| av播播在线观看一区| 国产一区二区在线观看日韩| 久久久久久久久大av| 日韩av免费高清视频| 青青草视频在线视频观看| 亚洲高清免费不卡视频| 黄色视频在线播放观看不卡| 少妇人妻精品综合一区二区| 成年av动漫网址| 国产欧美日韩精品一区二区| 亚洲,欧美,日韩| 国产精品久久久久久久电影| 久久久午夜欧美精品| 视频区图区小说| 2018国产大陆天天弄谢| 综合色丁香网| 日本爱情动作片www.在线观看| 婷婷色综合www| a级毛色黄片| videos熟女内射| 97超碰精品成人国产| 国产精品一区二区在线观看99| 国产爱豆传媒在线观看| 26uuu在线亚洲综合色| 亚洲av福利一区| 日本爱情动作片www.在线观看| 国产在视频线精品| 国产69精品久久久久777片| 最近最新中文字幕大全电影3| 国产精品人妻久久久久久| 色综合色国产| 日韩欧美 国产精品| 一区在线观看完整版| 久久久久视频综合| 久久精品久久精品一区二区三区| 午夜福利影视在线免费观看| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 又爽又黄a免费视频| 97超碰精品成人国产| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 街头女战士在线观看网站| 亚洲av中文av极速乱| 亚洲国产精品专区欧美| 亚洲精品国产成人久久av| 18禁在线无遮挡免费观看视频| 国产美女午夜福利| 欧美成人午夜免费资源| 免费少妇av软件| 国产一区二区三区综合在线观看 | 精品久久久久久久久av| 午夜福利视频精品| 精品人妻熟女av久视频| 国产欧美日韩一区二区三区在线 | 熟女人妻精品中文字幕| 18禁动态无遮挡网站| 美女中出高潮动态图| 免费大片黄手机在线观看| 国产爱豆传媒在线观看| 国内揄拍国产精品人妻在线| 精品午夜福利在线看| 免费观看性生交大片5| 简卡轻食公司| 特大巨黑吊av在线直播| 人妻 亚洲 视频| 亚洲成色77777| 日本与韩国留学比较| 国产一区亚洲一区在线观看| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 热99国产精品久久久久久7| 亚洲人成网站在线播| 日韩一区二区视频免费看| 免费av不卡在线播放| 中文欧美无线码| 在线观看三级黄色| 日日摸夜夜添夜夜爱| 免费黄色在线免费观看| 亚洲美女搞黄在线观看| av视频免费观看在线观看| 黑丝袜美女国产一区| 婷婷色麻豆天堂久久| 色吧在线观看| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 下体分泌物呈黄色| 99久久人妻综合| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频 | 国产男女超爽视频在线观看| av播播在线观看一区| 有码 亚洲区| 最后的刺客免费高清国语| 男人狂女人下面高潮的视频| 国产伦精品一区二区三区四那| 美女脱内裤让男人舔精品视频| 亚洲熟女精品中文字幕| 国产精品久久久久久久电影| 亚洲美女黄色视频免费看| 啦啦啦在线观看免费高清www| 好男人视频免费观看在线| 免费黄色在线免费观看| 国产日韩欧美在线精品| 国产一区二区三区综合在线观看 | 2022亚洲国产成人精品| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 久久久久久久精品精品| 国产精品久久久久久精品电影小说 | 久久精品国产亚洲av天美| 国产成人一区二区在线| 久久热精品热| 2018国产大陆天天弄谢| 国产精品久久久久成人av| 亚洲国产精品国产精品| 十八禁网站网址无遮挡 | 精品一区二区免费观看| 91在线精品国自产拍蜜月| 少妇熟女欧美另类| 久久婷婷青草| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| 精品久久久久久久久亚洲| 中国国产av一级| av女优亚洲男人天堂| 国产成人a区在线观看| 欧美区成人在线视频| 日韩精品有码人妻一区| av国产精品久久久久影院| 国产亚洲一区二区精品| 国产淫语在线视频| 制服丝袜香蕉在线| 亚洲综合色惰| 18禁在线无遮挡免费观看视频| 久久久久久久大尺度免费视频| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频 | 亚洲欧美一区二区三区黑人 | 久久精品久久久久久噜噜老黄| 亚洲av电影在线观看一区二区三区| 久久久久网色| 少妇精品久久久久久久| 大香蕉久久网| 免费人妻精品一区二区三区视频| 在线观看三级黄色| 成人无遮挡网站| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 深夜a级毛片| 超碰av人人做人人爽久久| 亚洲欧美一区二区三区国产| 最近2019中文字幕mv第一页| 亚洲国产色片| 国产黄色视频一区二区在线观看| 国产69精品久久久久777片| 亚洲精品国产av蜜桃| 又爽又黄a免费视频| 久久国产精品男人的天堂亚洲 | 国产在线一区二区三区精| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 久久久a久久爽久久v久久| 联通29元200g的流量卡| 99久久精品一区二区三区| 亚洲精华国产精华液的使用体验| 久久久欧美国产精品| 国产精品99久久久久久久久| 国产成人一区二区在线| 亚洲中文av在线| 国产熟女欧美一区二区| 永久网站在线| 成人毛片a级毛片在线播放| 边亲边吃奶的免费视频| 亚洲精品视频女| 深夜a级毛片| 色婷婷av一区二区三区视频| 日韩强制内射视频| 午夜激情福利司机影院| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 欧美精品一区二区大全| 啦啦啦在线观看免费高清www| 久久久色成人| 美女中出高潮动态图| 边亲边吃奶的免费视频| 国产成人精品婷婷| 老司机影院成人| 一级爰片在线观看| 久久人妻熟女aⅴ| 亚洲精品色激情综合| 国产亚洲精品久久久com| 97在线人人人人妻| 夫妻性生交免费视频一级片| 亚洲自偷自拍三级| 日日摸夜夜添夜夜爱| 女的被弄到高潮叫床怎么办| 日韩国内少妇激情av| 亚洲美女黄色视频免费看| 国产综合精华液| 成人二区视频| 黄色配什么色好看| 少妇丰满av| 99久久综合免费| 亚洲美女搞黄在线观看| 久久国产精品大桥未久av | 色哟哟·www| 精品人妻熟女av久视频| 赤兔流量卡办理| 精品人妻偷拍中文字幕| 精品一区在线观看国产| 欧美xxxx性猛交bbbb| 精品午夜福利在线看| 午夜福利影视在线免费观看| 亚洲av成人精品一区久久| 精品国产一区二区三区久久久樱花 | 我的女老师完整版在线观看| 能在线免费看毛片的网站| 一级爰片在线观看| 欧美三级亚洲精品| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 色婷婷久久久亚洲欧美| 国产伦精品一区二区三区四那| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 欧美日韩视频高清一区二区三区二| 91精品国产九色| 久久精品国产亚洲av涩爱| 国产一区二区在线观看日韩| 亚洲成人手机| 精品亚洲成国产av| 日本黄大片高清| 夫妻午夜视频| 秋霞在线观看毛片| 亚洲欧美成人精品一区二区| 中文欧美无线码| 男男h啪啪无遮挡| 在线观看人妻少妇| 国产免费一级a男人的天堂| 麻豆国产97在线/欧美| 51国产日韩欧美| 中文资源天堂在线| 亚洲欧美精品专区久久| 91在线精品国自产拍蜜月| 老熟女久久久| 在线天堂最新版资源| 国产成人精品婷婷| 少妇人妻精品综合一区二区| 欧美人与善性xxx| 国内揄拍国产精品人妻在线| 日韩欧美精品免费久久| 免费黄频网站在线观看国产| 亚洲av日韩在线播放| 国产精品三级大全| 三级国产精品片| 国产成人freesex在线| 亚洲天堂av无毛| 欧美成人一区二区免费高清观看| 国产一区有黄有色的免费视频| 男的添女的下面高潮视频| 99久久中文字幕三级久久日本| 色哟哟·www| av国产久精品久网站免费入址| 国产视频内射| 在线观看人妻少妇| 亚洲久久久国产精品| 永久网站在线| 99热国产这里只有精品6| 欧美精品国产亚洲| 嫩草影院新地址| 国产成人aa在线观看| 久久久久久久国产电影| 国产又色又爽无遮挡免| 一级毛片黄色毛片免费观看视频| 欧美日韩视频精品一区| 亚洲内射少妇av| 亚洲国产最新在线播放| 国产色婷婷99| 亚洲真实伦在线观看| 日日摸夜夜添夜夜爱| 少妇精品久久久久久久| 男女啪啪激烈高潮av片| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 日日啪夜夜爽| 久久精品人妻少妇| 精品少妇久久久久久888优播| 久久精品国产a三级三级三级| 成人毛片a级毛片在线播放| 在线观看美女被高潮喷水网站| 高清在线视频一区二区三区| 91久久精品电影网| 嫩草影院新地址| 欧美一级a爱片免费观看看| 男女边摸边吃奶| 美女福利国产在线 | 亚洲精品自拍成人| 久久 成人 亚洲| 夜夜爽夜夜爽视频| 少妇人妻一区二区三区视频| 国产在视频线精品| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 亚洲欧美成人综合另类久久久| 久久久久网色| 日韩国内少妇激情av| 日韩精品有码人妻一区| 国产淫片久久久久久久久| 久久久久久久久久成人| 精品一区二区免费观看| 色婷婷久久久亚洲欧美| kizo精华| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 久久99热这里只频精品6学生| 亚洲国产毛片av蜜桃av| av免费观看日本| 麻豆成人午夜福利视频| 性高湖久久久久久久久免费观看| 一级片'在线观看视频| 丝袜脚勾引网站| 人人妻人人看人人澡| 国产一区二区三区av在线| 亚洲综合精品二区| 尾随美女入室| 99久久精品热视频| 午夜激情福利司机影院| 成人亚洲精品一区在线观看 | 蜜桃亚洲精品一区二区三区| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 国产精品精品国产色婷婷| 国产乱人偷精品视频| 亚洲最大成人中文| 观看av在线不卡| 久久久色成人| 内射极品少妇av片p| 国产精品人妻久久久影院| 亚洲欧美一区二区三区国产| 亚洲色图av天堂| 一级a做视频免费观看| 女的被弄到高潮叫床怎么办| 1000部很黄的大片| 国产高清有码在线观看视频| 精品久久久噜噜| 免费观看a级毛片全部| 下体分泌物呈黄色| 三级经典国产精品| 亚洲欧洲日产国产| 亚洲av在线观看美女高潮| 亚洲精品自拍成人| 欧美日韩国产mv在线观看视频 | 在线观看国产h片| 新久久久久国产一级毛片| 自拍偷自拍亚洲精品老妇| 亚洲精品国产av成人精品| 丝袜喷水一区| 日韩av在线免费看完整版不卡| 99久久综合免费| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 爱豆传媒免费全集在线观看| 男人狂女人下面高潮的视频| 永久网站在线| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放| 午夜免费观看性视频| 精品国产三级普通话版| 午夜激情福利司机影院| 全区人妻精品视频| 国产黄片视频在线免费观看| 国产免费又黄又爽又色| 少妇被粗大猛烈的视频| 熟女人妻精品中文字幕| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 日韩强制内射视频| 乱码一卡2卡4卡精品| 观看av在线不卡| 狂野欧美激情性bbbbbb| 国产av码专区亚洲av| 色视频在线一区二区三区| 久久婷婷青草| 亚洲av男天堂| 超碰97精品在线观看| 国产永久视频网站| 丰满少妇做爰视频| 久久av网站| 五月玫瑰六月丁香| 丝瓜视频免费看黄片| 自拍偷自拍亚洲精品老妇| 成年人午夜在线观看视频| 国产精品一区二区在线观看99| 欧美一区二区亚洲| 秋霞伦理黄片| 国产精品一及| 一级av片app| 久久热精品热| 最近手机中文字幕大全| 看免费成人av毛片| 91久久精品国产一区二区三区| 丝袜喷水一区| 国产一区二区在线观看日韩| 少妇 在线观看| 国产成人精品久久久久久| 国精品久久久久久国模美| 亚洲精华国产精华液的使用体验| 亚洲av福利一区| 97在线人人人人妻| 少妇被粗大猛烈的视频| 久久99热6这里只有精品| 国产爱豆传媒在线观看| 亚洲精品国产av成人精品| 亚洲经典国产精华液单| 美女xxoo啪啪120秒动态图| 联通29元200g的流量卡| 色婷婷av一区二区三区视频| 久久久久久久大尺度免费视频| 国产极品天堂在线| 国产片特级美女逼逼视频| 亚洲成人av在线免费| 日日摸夜夜添夜夜爱| 尾随美女入室| 亚洲国产欧美人成| 日本欧美视频一区| 99久久中文字幕三级久久日本| 久久久久久久国产电影| 黄片无遮挡物在线观看| 日韩一区二区三区影片| 成人毛片a级毛片在线播放| 亚洲欧美清纯卡通| 一个人看的www免费观看视频| 黄色怎么调成土黄色| 蜜桃在线观看..| 欧美少妇被猛烈插入视频| 国产日韩欧美在线精品| 国产成人91sexporn| 纯流量卡能插随身wifi吗| av播播在线观看一区| 免费在线观看成人毛片| 中文字幕av成人在线电影| 日韩亚洲欧美综合| www.av在线官网国产| 久久久久久久精品精品| 一个人看视频在线观看www免费| 在线观看国产h片| 久久毛片免费看一区二区三区| 国产精品三级大全| 美女中出高潮动态图| 亚州av有码| 新久久久久国产一级毛片| 一区二区av电影网| 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 在线精品无人区一区二区三 | 国产精品99久久久久久久久| 成人影院久久| 成人午夜精彩视频在线观看| 日韩av免费高清视频| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 亚洲精品乱久久久久久| 乱码一卡2卡4卡精品| 亚洲综合色惰| 久久精品国产鲁丝片午夜精品| 99热国产这里只有精品6| 亚洲精品色激情综合| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 午夜福利在线在线| 国产淫片久久久久久久久| 高清黄色对白视频在线免费看 | 欧美成人精品欧美一级黄| 国产真实伦视频高清在线观看| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 汤姆久久久久久久影院中文字幕| 国产人妻一区二区三区在| 午夜福利网站1000一区二区三区| av女优亚洲男人天堂| 边亲边吃奶的免费视频| 在线免费十八禁| 高清黄色对白视频在线免费看 | 国产精品久久久久久久久免| 欧美精品一区二区免费开放| 性色av一级| 日本av免费视频播放| 欧美丝袜亚洲另类| 交换朋友夫妻互换小说| 在线 av 中文字幕| 91久久精品电影网| 国产美女午夜福利| 亚洲激情五月婷婷啪啪| 99热6这里只有精品| 国产精品国产三级专区第一集| 国产乱来视频区| 免费高清在线观看视频在线观看| 青春草国产在线视频| 国产黄频视频在线观看| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 国产黄频视频在线观看| 干丝袜人妻中文字幕| 久久国产乱子免费精品| 欧美日韩亚洲高清精品| 最新中文字幕久久久久| 国产久久久一区二区三区| 亚洲国产av新网站| 伊人久久国产一区二区| 一本色道久久久久久精品综合| tube8黄色片| 在线观看三级黄色| 精品一品国产午夜福利视频| 激情五月婷婷亚洲| 欧美日本视频| 国产综合精华液| 国产精品一区二区三区四区免费观看| 久久国产亚洲av麻豆专区| 亚洲成色77777| 中文字幕精品免费在线观看视频 | 男女国产视频网站| 久久久欧美国产精品| 欧美xxxx性猛交bbbb| 蜜臀久久99精品久久宅男| 久久99热6这里只有精品| 久久国产乱子免费精品| 欧美极品一区二区三区四区| 一区二区av电影网| av在线app专区| 久久久久久久久大av| 成人美女网站在线观看视频| 精品久久国产蜜桃| 午夜视频国产福利| 国产综合精华液| 伦理电影大哥的女人| av国产久精品久网站免费入址| 成年美女黄网站色视频大全免费 | 777米奇影视久久| 成人午夜精彩视频在线观看| 久久久久人妻精品一区果冻| 日本黄色日本黄色录像| 亚洲婷婷狠狠爱综合网| 肉色欧美久久久久久久蜜桃| 亚洲精品日本国产第一区| 久久精品人妻少妇| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 26uuu在线亚洲综合色| 极品少妇高潮喷水抽搐| 日韩av免费高清视频| 久久亚洲国产成人精品v| 一区二区三区四区激情视频| 亚洲av二区三区四区| 亚洲四区av| 久久久亚洲精品成人影院| 啦啦啦啦在线视频资源| 少妇人妻 视频| 一个人免费看片子| 男女边吃奶边做爰视频| 人妻一区二区av| 亚洲高清免费不卡视频| 国产成人精品久久久久久| 狂野欧美激情性bbbbbb| 少妇人妻一区二区三区视频| 九九爱精品视频在线观看| 各种免费的搞黄视频| 久热这里只有精品99| 国产综合精华液| 亚洲成色77777| 毛片女人毛片| 男人舔奶头视频| 嘟嘟电影网在线观看| 日韩制服骚丝袜av| 精品一区二区三卡| 在线观看国产h片| 女人久久www免费人成看片| 精品久久久精品久久久| 国产精品久久久久久久电影| 亚洲四区av| 亚洲精品日韩在线中文字幕| 国产精品久久久久久精品古装| 精品国产三级普通话版| 久久久久久久亚洲中文字幕| 亚洲精品国产成人久久av| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 亚洲欧美清纯卡通| 国产爱豆传媒在线观看| 美女视频免费永久观看网站| 七月丁香在线播放| av视频免费观看在线观看| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜 | 亚洲av福利一区| 免费看不卡的av| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 午夜福利在线观看免费完整高清在| 日韩 亚洲 欧美在线| 亚洲成人中文字幕在线播放| 丝袜喷水一区| 亚洲精品国产色婷婷电影| 伦理电影大哥的女人| 久久久久网色| 国产一区二区三区av在线| 涩涩av久久男人的天堂| 激情五月婷婷亚洲| 色综合色国产| 精品一区二区三区视频在线| 国产 一区精品| 国产色爽女视频免费观看| 舔av片在线| 亚洲成色77777| 日韩 亚洲 欧美在线| 在线观看一区二区三区| 精品久久久噜噜| 欧美国产精品一级二级三级 | 国产午夜精品一二区理论片| 深爱激情五月婷婷| 最近中文字幕2019免费版| 国产黄色视频一区二区在线观看| 这个男人来自地球电影免费观看 |