探析自然拼讀法在小學英語繪本教學中的應用

摘要：在小學英語教學中應用自然拼讀法，能夠促進學生在學習過程中獲得愉悅感，聯系繪本閱讀教學，促進學生體會閱讀帶來的樂趣。探索自然拼讀法在繪本閱讀教學中的落實路徑，需要循序漸進，借助多元化的教學資源為學生提供形式多樣的閱讀活動，從而提高學生的語言運用能力。本文立足于小學英語教學，分析了如何借助自然拼讀法開展英語繪本閱讀教學。

關鍵詞：小學英語;英語教學;自然拼讀法;英語繪本;繪本閱讀

在小學階段采取自然拼讀法展開英語教學，教師應嚴格按照課程標準的要求設計教學內容，從學生的實際學習情況出發(fā)，明確在英語教學中實施自然拼讀法的基本教學目標和最終教學目標，形成具有特色的自然拼讀法教學方案。在實施自然拼讀法的前提下，學生的英語閱讀和學習變得輕松愉快，但英語語言學習環(huán)境和英語語言體系與學生母語學習規(guī)律存在很大差異，教師在教學中要注重以自然拼讀為起點，結合符合學生認知規(guī)律的具體方法來展開繪本閱讀教學。

一、開展生活化字母發(fā)音教學

學生在剛剛開始學習英文字母時，教師可以借助字母操，將字母和發(fā)音緊密結合起來，讓學生在趣味性的學習活動中，了解生活中的元素對于字母學習的幫助，從而快速掌握英語字母的基本發(fā)音。以字母D為例，其發(fā)音為[d]，為增強學習的趣味性，教師組織學生將字母D，要盡量貼合地面，然后身體與地面形成D這個英文字母的形狀。隨后，要求學生稍微直立做出騎馬的樣子，并模擬騎馬的象聲詞“嘚嘚嘚”。從字母的學習出發(fā)，調動學生的肢體力量，聯系學生的生活經驗，有助于學生通過完成相關動作，并記住字母的具體發(fā)音。整個教學過程既有趣，又體現了自然拼讀法的具體應用。

二、將拼讀規(guī)律簡單化

在掌握字母的基本發(fā)音之后，需要根據拼讀單詞的規(guī)律了解字母在單詞中的具體發(fā)音。但拼讀的規(guī)律需要教師循序漸進的滲透，結合學生英語學習自信心的培育，讓學生在眾多單詞中掌握正確的拼讀規(guī)律。同時，英語字母的組合方式眾多，在了解字母讀音的基礎上，教師還要滲透字母組合讀音，如字母音5個元音，每一個元音都有5種及以上的拼法，雖然看似復雜，但其實卻有5種拼法的規(guī)律。通過讀音練習，有利于學生學習掌握和使用自然拼讀法，了解字母組合的發(fā)音。

三、合理利用繪本閱讀展開拼讀教學

隨著學生年齡的不斷增長，學生不僅要學會從圖片的幫助下聽懂和讀懂繪本故事，還應該學會自主閱讀，采取自然拼讀法，借助圖片完成整個繪本故事的閱讀。在當前的教育背景下，教師可使用的教學資源增多，整個教學內容的呈現相對而言比較形象生動，采取學生易懂易學的繪本故事，根據實際教學所需創(chuàng)造性的使用繪本，有助于學生完全掌握和記住拼讀規(guī)律。在教學實踐中，教師可借助蒲公英英語拼讀王中的歌謠，講解a的短音，這個繪本故事中涉及的童謠將短元音a的發(fā)音和例詞例句結合起來，彌補了教材中教學素材不足的情況，能夠培養(yǎng)學生的拼讀能力。

教師根據英語教材和英語繪本，整理出完整的教學大綱和具體的教學內容，精準規(guī)劃自然拼讀法實施的教學范圍。通過學生對字母組合，以及具體單詞的了解，學生對于自然拼讀法的應用已經產生了一定的認識，再展開繪本故事的教學時，采取系統(tǒng)性邏輯性較強的教學方法，根據知識的難易程度，將自然拼讀法有效植入在學生的學習過程當中。繪本教學本身就隸屬于故事教學，其本身蘊含著豐富的教學素材，同樣也蘊含著一定的道理，教師借助教材和實物為學生創(chuàng)設具體的情境。以Hot Dog繪本為例，其中涉及dog這個單詞，而學生在三年級接觸該單詞時，還需要教師依托多媒體將dog的形象展示出來，學生根據圖片可以了解dog的含義，并在閱讀該繪本時對于單詞的讀音和拼寫有了一定的記憶。在教學中，教師借助單詞音形的結合，引導學生學習元音的音素。結合小學生學習的特點，將寓教于樂的教學理念體現在課堂教學中，利用自然拼讀的趣味性，幫助學生聯想起單詞的音形，加強學生對單詞的理解，強化學生對單詞的記憶。學生不僅會在閱讀繪本故事的過程中了解和認識更多的單詞，還能夠將自然拼讀法滲透在繪本閱讀中。教師形象化的講解和別具一格的闡述方式，能夠增強學生的閱讀興趣，在一定程度上保證了學生的閱讀量，而學生對單詞的理解和記憶也得到增加。

總而言之，在當前世界經濟全球化的趨勢下，英語成為我國走向國際化的重要語言，時代的發(fā)展，也對于英語學習人才提出了更高的要求，在小學階段引入繪本故事教學，教師借助自然拼讀開展教學，教學輔助手段也不斷豐富，英語教學的方法可以從英語的聽和讀入手，豐富學生的詞匯量，也使得學生逐步掌握自然拼讀法，有助于提高學生綜合運用語言的能力，為學生之后的英語學習奠定基礎。

參考文獻：

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廣東省江門市蓬江區(qū)甘光儀學校 王珂