自然地理在高中地理教學(xué)中的價(jià)值

何榮利

摘 要：自然地理不僅能夠有效提升高中生對地理知識的掌握程度和理解程度，也能在很大程度上提升高中生對地理學(xué)科的喜愛。因此，自然地理在高中地理教學(xué)中，擁有決定高中生地理學(xué)習(xí)整體質(zhì)量的重要意義。

關(guān)鍵詞：自然地理；高中地理；教學(xué)價(jià)值

自然地理始終都是高中地理教學(xué)中的重要內(nèi)容之一。而對于“自然環(huán)境的整體性與差異性”來說，內(nèi)容沒有太大的變化，也被列入到了高中地理教學(xué)中，彰顯了自然地理在高中地理教學(xué)中的重要地位與作用。

一、自然地理在高中地理教學(xué)中的價(jià)值

1.高中地理教學(xué)完整性的重要保證

高中地理教學(xué)中，教師要重視對地理知識完整性的把握，充分融合地理學(xué)科知識，拓展學(xué)生的地理知識面，提高其地理學(xué)素養(yǎng)。將自然地理納入高中地理教學(xué)中，是保證高中地理教學(xué)完整性、保證學(xué)生掌握較為全面的地理知識的重要途徑。通過自然地理的學(xué)習(xí)，為其他板塊的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)和幫助，開拓學(xué)生的自然地理思維，為其日后的深入學(xué)習(xí)和研究提供了可能。

2.豐富高中地理教學(xué)內(nèi)容的重要途徑

受傳統(tǒng)教育模式和觀念的影響，高中地理知識組成仍是以滿足學(xué)生的應(yīng)考需求為基本標(biāo)準(zhǔn)的。這樣單一、枯燥的知識內(nèi)容體系，很難使學(xué)生提起學(xué)習(xí)興趣，阻礙了學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力的提高。加入自然地理內(nèi)容，能夠最大限度地豐富高中地理知識體系，以新穎的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生注意力，有效刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，為地理教學(xué)活動的順利開展提供幫助。

3.改革高中地理教學(xué)的切入點(diǎn)

隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的變化，高中地理知識的教學(xué)需要和社會需求與以往已大不一樣。在這樣的歷史條件下，對高中地理進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新改革十分必要。開展高中地理教學(xué)改革首先要選擇改革的切入點(diǎn)，自然地理的加入和豐富，能有效地推動高中地理教學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系的完善，以此為突破口推動其他板塊的革新，為整個(gè)高中地理教學(xué)的改革發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮自然地理在高中地理教學(xué)中積極作用的建議

1.高中地理教科書中自然地理內(nèi)容的分布情況

在高中地理的必修課程當(dāng)中，自然地理占據(jù)了較為重要的地位。在選修教材當(dāng)中，無論是我國經(jīng)濟(jì)地帶的研究還是國土資源的狀態(tài)和治理，都使得自然地理的重要性得到了進(jìn)一步的凸顯，并從水土流失等具體問題出發(fā)，進(jìn)行了自然地理基礎(chǔ)知識的設(shè)置，使得自然地理在教育領(lǐng)域的價(jià)值受到了更大范圍的關(guān)注。因此，自然地理豐富的關(guān)聯(lián)性使得自然地理教學(xué)能夠提升學(xué)生對地理知識的全面了解。

2.高中地理教科書中自然地理內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性

第一，對自然地理教學(xué)進(jìn)行了層次感的設(shè)置，使相關(guān)自然地理的基礎(chǔ)知識能夠循序漸進(jìn)地加以應(yīng)用，使高中學(xué)生可以按照科學(xué)的程序進(jìn)行自然地理的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自然地理學(xué)科的實(shí)用性價(jià)值。自然地理教學(xué)方案的設(shè)計(jì)先從宏觀宇宙環(huán)境入手，對自然地理實(shí)施了基礎(chǔ)性教育，使高中學(xué)生可以在具備對宏觀自然地理知識掌握能力的情況下，有計(jì)劃地開展自然地理的學(xué)習(xí)，使自然地理教育能夠提升地理學(xué)科的教學(xué)科學(xué)性。因此，自然地理教學(xué)在這一階段能夠起到對其他地理知識學(xué)習(xí)的鋪墊作用。

第二，自然地理教學(xué)程序的設(shè)計(jì)對環(huán)境因素的重視程度較高，很多自然地理的教學(xué)都在基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行了人文精神的有效滲透，使得自然地理教學(xué)起到了提高地理知識整體學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要作用。其不僅保證了高中學(xué)生能夠更加準(zhǔn)確地掌握地理知識，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)地理知識的過程中提升了對環(huán)保理念的掌握程度。因此，自然地理在高中地理教學(xué)中的作用已經(jīng)由基礎(chǔ)性知識教學(xué)上升至人文理念培養(yǎng)的高度。

3.使學(xué)生認(rèn)識地理、認(rèn)識自然

自然地理貫穿于高中地理教學(xué)中的各個(gè)階段，對地理知識的教學(xué)進(jìn)程有著明顯推進(jìn)作用。高中自然地理知識都是相互聯(lián)系的，以高中自然地理來說，其主要包括土壤、氣候、地質(zhì)、植被、地貌、水文等知識，主要研究自然地理的功能、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)遷移、動態(tài)演變、能量轉(zhuǎn)換、地域變化等內(nèi)容。人類根據(jù)這一系列的自然地理知識，找出其中的自然規(guī)律，進(jìn)而實(shí)施生產(chǎn)活動?？傮w來說，自然地理是高中地理知識的重要組成部分，不僅與人文地理有著密切關(guān)系，同時(shí)與其他科目知識也多少存在著關(guān)聯(lián)，是推動社會發(fā)展、認(rèn)識客觀世界的重要渠道。

4.自然地理在地理知識中的比例較大

自然地理在高中地理教學(xué)中占據(jù)較大比例。縱觀現(xiàn)如今的高中地理教材，除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國土整治、環(huán)保技術(shù)、地質(zhì)災(zāi)害、水土保持、工程建設(shè)、國家政策等內(nèi)容外，其他的地理知識都在自然地理的范圍內(nèi)。從客觀因素分析，自然地理是人文地理的基礎(chǔ)，人文地理是自然地理的演化，即生態(tài)與人類社會之間的關(guān)系，但必須要依賴于自然生態(tài)。

自然地理作為高中地理的重要組成部分，對學(xué)生客觀認(rèn)識生活、認(rèn)識自然、認(rèn)識宇宙有著重要的影響，能夠提高人們的生活質(zhì)量，使人類實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一。因此，我們必須要重視自然地理在高中地理教育中的作用與地位，積極發(fā)揮自然地理知識的積極作用。

參考文獻(xiàn)：

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