信息技術(shù)視角下如何構(gòu)建高中政治高效課堂

施曉靜

摘 要：打造高效課堂一直是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)。高中政治作為一門培養(yǎng)學(xué)生正確政治理論觀念的學(xué)科，更加追求課堂效率。本文立足于信息技術(shù)，對(duì)如何打造高效高中政治課堂進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中政治；高效課堂

一、信息技術(shù)對(duì)高中政治課堂教學(xué)的重要性

1.當(dāng)今是信息技術(shù)的時(shí)代

信息技術(shù)作為一項(xiàng)熱門技術(shù)，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。多媒體技術(shù)在教學(xué)中起到了重要作用。學(xué)校應(yīng)引進(jìn)信息技術(shù)，并真正與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課程教學(xué)改革。

2.目前高中政治課堂面臨的問(wèn)題

高中政治教學(xué)中多以教師口述或板書為主，長(zhǎng)久以來(lái)一直存在很多弊端。如教師總是進(jìn)行填鴨式教學(xué)，學(xué)生總是被動(dòng)地接受知識(shí)，沒(méi)有自主思考的過(guò)程，也難以提出自己的觀點(diǎn)與疑問(wèn)，導(dǎo)致整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程枯燥無(wú)味，氣氛低沉。長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)逐漸喪失對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣與熱情，進(jìn)而難以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

3.信息技術(shù)對(duì)提高高中政治課堂教學(xué)效率的重要性

提高教學(xué)效率，深入教學(xué)改革，根源在于創(chuàng)新。信息技術(shù)作為一項(xiàng)以創(chuàng)新為主的技法，能有效改進(jìn)教學(xué)中的弊端。應(yīng)用信息技術(shù)，將高中政治的傳統(tǒng)教學(xué)拓寬為微課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等多種新穎的教學(xué)形式，既能提高教學(xué)效率，又能通過(guò)新穎的教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能更好地在教師規(guī)劃的教學(xué)范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)政治知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣與信心。

先進(jìn)、現(xiàn)代、信息、科學(xué)是信息技術(shù)的特色，將其與高中政治結(jié)合，不僅能提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握更多科學(xué)技術(shù)與課外知識(shí)，還能大力推進(jìn)教學(xué)改革，變革傳統(tǒng)教學(xué)模式，將傳統(tǒng)教學(xué)的長(zhǎng)處與信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)完美結(jié)合，推動(dòng)高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、如何將信息技術(shù)與高中政治課堂教學(xué)結(jié)合打造高效課堂

1.結(jié)合信息技術(shù)特色，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

新課標(biāo)提出，教學(xué)過(guò)程要以學(xué)生為主體，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教學(xué)的一切改革都應(yīng)以此為目標(biāo)，高中政治教學(xué)也是如此，教師在引進(jìn)信息技術(shù)時(shí)，應(yīng)利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)拓展教學(xué)材料、教學(xué)模式，開拓學(xué)生的視野，有意識(shí)地提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

例如，在學(xué)習(xí)各國(guó)政治制度時(shí)，教師可收集各個(gè)國(guó)家不同時(shí)期中較為典型的政治模式，以圖片的形式展示給學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)政治制度的注意力與學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生對(duì)各個(gè)政治制度有相應(yīng)了解之后，再由教師提出問(wèn)題：政治制度是如何產(chǎn)生的？各個(gè)國(guó)家的政治制度有何區(qū)別與聯(lián)系？為什么會(huì)有這種區(qū)別與聯(lián)系？你認(rèn)為哪種政治制度更好？通過(guò)一系列相關(guān)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生思維的活躍，激發(fā)學(xué)生的思考與行動(dòng)力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2.利用信息技術(shù)，突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)

高中政治作為一門傳統(tǒng)科目，其繁多的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)是制約學(xué)生學(xué)好政治的重要問(wèn)題。信息技術(shù)作為一門新穎的教學(xué)技術(shù)，不僅使教學(xué)在內(nèi)容方面更加豐富，更是將教學(xué)重點(diǎn)突出，使師生在良好的教學(xué)環(huán)境下共同突破教學(xué)難點(diǎn)。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)向?qū)W生展示更多教學(xué)相關(guān)的素材與資料，方便學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解，從而更好地進(jìn)行更深層次的教學(xué)思考。

例如，在學(xué)習(xí)各國(guó)貨幣一課中，傳統(tǒng)教學(xué)往往會(huì)因?yàn)楦鲊?guó)貨幣的種類多，貨幣名稱復(fù)雜而難以學(xué)習(xí)。引入信息技術(shù)，教師可以通過(guò)多媒體向?qū)W生展示各國(guó)各時(shí)期的貨幣樣式與名稱，通過(guò)對(duì)貨幣的直觀展示，使學(xué)生更容易理解與記憶，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)貨幣意義的理解。

3.結(jié)合信息技術(shù)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛與環(huán)境

良好的教學(xué)環(huán)境不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還能幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備現(xiàn)代教學(xué)中的常用設(shè)備，如計(jì)算機(jī)多媒體等。其次，教師要熟知這些設(shè)備的使用與維護(hù)方法，合理地將其應(yīng)用于教學(xué)中。在設(shè)備完好的情況下，將信息技術(shù)與教學(xué)環(huán)境完美結(jié)合，進(jìn)而改進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，活躍課堂氣氛，使學(xué)生感受到良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

高中政治是學(xué)生構(gòu)建正確政治觀念與意識(shí)的重要階段，良好的政治課堂能讓學(xué)生有正確的政治觀念、政治理念，對(duì)學(xué)生未來(lái)的生活發(fā)展有重要意義。信息技術(shù)作為一項(xiàng)現(xiàn)代化科技，其對(duì)高中政治教學(xué)的改革與發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。如何利用信息技術(shù)提高教學(xué)效率、深化教學(xué)改革，是每個(gè)教學(xué)工作者都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思考、努力嘗試的行為。本文通過(guò)對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析，闡述了信息技術(shù)對(duì)構(gòu)建高效高中政治課堂的重要意義，希望對(duì)政治教學(xué)有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

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