胡瑩
摘要:傳統(tǒng)的失獨老人研究主要關注其喪失與生存困境,能力建設取向的居家養(yǎng)老模式不僅承認失獨老人面臨的風險與脆弱性,同時看到個體與家庭的能力及其中蘊含的轉(zhuǎn)變的可能。在此視角下,失獨老人的居家養(yǎng)老服務應在需求導向下對其需求進行服務的分類與分化,除一般的居家養(yǎng)老服務外,更應關注其精神需求與福利性特點;注重失獨老人個體與家庭能力建設,通過去標簽化、構(gòu)建社會支持體系,提升失獨老人的效能感,促進社會關系的恢復。
關鍵詞:失獨老人;居家養(yǎng)老;能力建設
一、問題的提出
自上世紀70年代以來開始實施的獨生子女政策,距今已將近50年。當年響應計劃生育政策的家庭已逐漸進入老齡化。依據(jù)歷次全國人口普查數(shù)據(jù)根據(jù)模型推算,截至2010年,農(nóng)村失獨家庭為158.57萬戶,城鎮(zhèn)82.69萬戶,合計241.26萬戶。預計到2030年農(nóng)村49歲以上失獨父母為85.1萬人,城鎮(zhèn)57.2萬人。這部分家庭的父母的生存狀態(tài)與養(yǎng)老問題隨著其父母進入老年而越來越突出。2016年6月國家“十三五”時期民政部要重點推動實施4項工程之一就是社會養(yǎng)老服務體系建設工程。作為老人中的特殊群體,失獨老人的養(yǎng)老有何特點,構(gòu)建何種居家養(yǎng)老的模式成為一個具有現(xiàn)實意義的問題。
二、概念界定
(一)失獨老人的概念
目前雖然學界對失獨老人的概念仍未有一個統(tǒng)一的界定,譬如,中國衛(wèi)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集采用標準是獨生子女死亡且母親年滿49歲的家庭即為失獨家庭。有的研究則按照國際通行60歲作為老年人的標準來進行界定??紤]到失獨父母因遭受變故可能預期壽命的的縮短,本文所研究的失獨老人指的是年齡達到49歲以上,失去獨生子女且未再生育的“永久性失獨家庭”老年人。
(二)能力建設取向
抗逆力理論指出,雖然有些家庭被失去子女的危機和持續(xù)的壓力所擊垮,然而值得注意的是,也有些家庭在面對逆境時卻表現(xiàn)的更加堅強和勇敢,并作出積極有益的行動。能力建設取向正是基于此概念,認為個人和關系的力量可以通過合作變得更強大,以應對突發(fā)的危機或長期的困境。這一框架改變了傳統(tǒng)的以缺陷為本的觀點。希金斯對成人抗逆力的研究發(fā)現(xiàn),成人會變得更加堅強,是因為他們經(jīng)歷過嚴峻的考驗。人經(jīng)受痛苦,也就得到了或許從其他途徑無法得到的力量。他們能更深刻與強烈地體悟世事,也能對生命賦予更高的價值。通常這會成為社會進步的動力,他們愿意去幫助他人;于此同時,他們也會從這些努力中獲得進一步的成長。如石家莊市為失獨群體提供專業(yè)幫扶服務的“媽媽之家”中的失獨女性,她們在走出自身苦痛后,幫助具有相似經(jīng)歷的其他失獨者,不僅取得良好效果,而且獲得進一步個人的成長。
三、失獨老人居家養(yǎng)老服務需求分析
(一)家庭功能視角下失獨老人的需求
居家養(yǎng)老的首要特點在于“家”。家庭是居家養(yǎng)老中最基本的單位,承擔著個體與社區(qū)之間的連接。失獨老人的身份與其子女的喪失相聯(lián)。在考慮其居家養(yǎng)老需求就不得不將其作為一個遭遇重大風險事件的家庭,從家庭的功能維系的角度,在家庭生命周期中進行分析。
首先,失獨老人具有經(jīng)濟扶助與生活保障的需求。在失獨家庭中,子代對父代的贍養(yǎng)功能消失。如果子女在原家庭中是重要經(jīng)濟來源,則子女的喪失意味失獨家庭的生產(chǎn)、分配等功能降低。失獨老人在就業(yè)市場上因年老帶來的勞動力市場的劣勢,難以使家庭恢復原有的經(jīng)濟生活狀態(tài)。
其次,失獨老人具有醫(yī)療保健與健康照顧的需求。隨著軀體的老化帶來的健康狀況退化,失獨老人在面臨病痛時,缺乏子女的照顧與陪伴,成為大多數(shù)失獨老人在養(yǎng)老中最大的擔憂。根據(jù)“身心一體化”的觀點,身體的狀況會影響個體的心理健康狀況,而個體的心理健康狀況也會影響其身體健康狀況。
再次,失獨老人面臨家庭結(jié)構(gòu)變化后的適應需求。從家庭結(jié)構(gòu)上看,失獨家庭中原有的父母與子女的三角結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,缺乏穩(wěn)定性。從家庭角色上看,子女死亡帶來家庭內(nèi)角色的喪失。因此,面對家庭角色的喪失以及變化,失獨老人具有較強的心理調(diào)適服務的需求。
最后,失獨老人具有情感替代的需求。失去子女后,除了面對親人離世這樣的重要生活事件,日常生活中,失獨老人難以享有一般家庭具有的天倫之樂,缺乏情感交流的渠道與對象。失獨老人在情感替代和精神靈性方面的需求超過普通老人。
(二)失獨老人居家養(yǎng)老需求特殊性
失獨老人一方面在居家養(yǎng)老方面與普通老人在經(jīng)濟、醫(yī)療、生活照料等方面具有一致性,但由于其家庭結(jié)構(gòu)的缺失與脆弱性,使其在居家養(yǎng)老的需求具有特殊性。
(1)精神健康服務需求突出
失獨老人面對子女死亡,往往難以釋懷,長期沉浸在悲傷情緒中,產(chǎn)生抑郁、自閉、社交退縮、甚至自殺等精神健康問題。這一境況與獨生子女家庭有且僅有一個孩子有關。獨生子女家庭的父母與孩子的關系紐帶緊密,由于沒有其他孩子作為風險的分散,孩子的喪失則帶來整個家庭的分崩離析,對個人、甚至夫妻關系帶來挑戰(zhàn)。社會工作的“全人”理念認為個體生活需“身”“心”“社”“靈”四個方面的健康發(fā)展。對于失獨老人來說,除了經(jīng)濟方面的救助、生理方面的健康照顧,更不能忽視心理方面的精神健康服務,社會方面的社會支持重建。有些失獨老人在喪失子女后,失去人生的意義,缺乏生存的動機。這種關于人生意義和生命苦難的追問與反思,往往超越了心理健康的范圍,進入靈性精神層面。這部分的需求,也是人類對生命價值的自我探索的需求。幫助老人尋找生命的意義,重尋生活的動力,注入生活的勇氣是決定能否開展好居家養(yǎng)老服務的重要因素。
(2)服務提供具有社會福利性
失獨家庭的產(chǎn)生有著一定制度性影響因素?;谖覈挠媱澤?,部分家庭選擇只生一個孩子,為我國的經(jīng)濟與社會發(fā)展做出犧牲與貢獻。政府和社會在失獨老人的社會養(yǎng)老中有不可推卸的責任和義務,為失獨老人給予相應的撫恤與補償,提供社會養(yǎng)老的支持與資源。特別是有多子女生育意愿,但因政策因素生育一胎的失獨老人,他們的心理狀態(tài)與一般的失獨老人有微妙差異,對政府提供的針對性社會福利具有更高的期望,面對現(xiàn)狀更易產(chǎn)生心理落差。因此,對失獨老人居家養(yǎng)老服務需看到該群體問題的歷史性,在社會福利的框架下考慮其養(yǎng)老問題。
三、能力建設取向下居家養(yǎng)老模式框架
基于失獨老人的需求,在能力建設去向下的社區(qū)養(yǎng)老模式則需從理念到政策設計方面秉承全人健康的觀念,從內(nèi)部能力發(fā)展到外部支持體系建設結(jié)合,發(fā)展個人與家庭能力。
(一)從“問題”向“優(yōu)勢”的理念轉(zhuǎn)變
目前學界對失獨老人或失獨家庭的研究大多一種問題視角,基于補救性的服務方案,而忽略了失獨老人自身的需求表達,體現(xiàn)在研究中就是主體聲音的缺乏。對失獨老人看法不能僅僅停留在對其面臨的風險,除了看到失獨老人的脆弱性外,還要看到在當中蘊含的轉(zhuǎn)變的可能。對失獨老人的居家養(yǎng)老模式的探索與實踐也需要從“問題”向“優(yōu)勢”的理念轉(zhuǎn)變,從強悍的個人主義到一種互動的觀點,認識到失獨老人也擁有資源與能力,通過鏈接相關的社會服務資源依托社區(qū)開展經(jīng)濟救助與生活支持;專業(yè)人士的精神健康服務,失獨老人能夠恢復社會功能,并經(jīng)由困境的歷練可能會擁有更高的靈性生活與統(tǒng)一整合的人生。
(二)服務的分類與分化
針對失獨老人在生理、心理、社會等不同方面的需求,提供相應的一般性服務、專業(yè)性服務以及補充性服務。如將失獨老人在居家養(yǎng)老生活中的生活照料,醫(yī)療護理等方面的需求進行了詳細界定,由社區(qū)或政府以貨幣或服務的形式提供支持,發(fā)揮志愿者的作用,提供幫扶活動。精神健康需求則通過專業(yè)性服務來進行,由社會工作師、心理咨詢師,相關NGO組織提供心理疏導、悲傷輔導等服務。特別是長期處于精神健康問題的失獨老人,需要分階段及時響應,提供長期的個案管理服務。在喪親發(fā)生階段,由心理咨詢師或臨床社會工作者開展危機介入服務;在恢復階段,由專業(yè)人士、志愿者團隊、社區(qū)組織多方提供支持,盡快恢復老人的社會功能,重建失獨老人的社會支持網(wǎng)絡;最后,在結(jié)束服務階段,則需要關注失獨老人生活意義的重建,對于高齡老人、身體境況較差的老人還需要考慮提供臨終關懷的服務。對上述服務未能含括而確實具有需要的個別化需求提供補充性服務。如極少數(shù)失獨老人尋求宗教皈依、或者不愿意繼續(xù)留在原社區(qū)居住,則應尊重老人的意愿,協(xié)助其處理相關事宜。
(三)關注個人與家庭能力建設
第一,去除負面標簽,提升失獨老人的效能感。
失獨老人常被賦予消極厭世、退縮回避的刻板印象。由于失的身份,失獨老人往往在社會文化中面臨偏見,在生活中客觀存的就業(yè)、文化等多重排斥。如一些落后的因果報應觀念認為“上輩子做了虧心事,這輩子無子嗣送終”,給失獨老人貼上“尅子”、“不吉利”的標簽。失獨老人自身也容易在此情境下進行自我標簽,認為自己是“不詳之人”,回避與他人的接觸。這一互動過程進一步使老人將消極、無能的標簽自我內(nèi)化,產(chǎn)生失能感,缺乏面對生活的熱情與能力,消極避世。在居家養(yǎng)老中,去除影響老人效能感的負面標簽,需要促進失獨老人主體性的開展,最提高自我價值感,提高老年人解決自身問題的能力與生活滿意度。通過發(fā)展自助小組,幫助他人,發(fā)展知識、資源和技能,提升失獨老人個人能力,培育社區(qū)參與的能力,找到新的生活意義的支撐,從而促進個體效能感的增加。
第二,完善社會支持網(wǎng)絡,建立良好的家庭生態(tài)環(huán)境。
失獨老人失去子女這一重要的家庭經(jīng)濟與情感支持對象,在社會生活中,因經(jīng)濟、醫(yī)療以及心理等困境甚至出現(xiàn)社會關系的“斷裂”,具有風險性與脆弱性,二人際關系會增進這種抵抗逆境的能力。因此,重新恢復、重建失獨老人的社會支持網(wǎng)絡體系,特別是其親屬、互助團體、志愿組織的支持,對失獨老人的居家養(yǎng)老具有重要意義。其次,需要促進居家養(yǎng)老相關政策的完善與執(zhí)行,提升社區(qū)居家養(yǎng)老服務設施的便利性與服務的可及性,創(chuàng)造友善、關愛的社會環(huán)境。通過改善家庭的外部生態(tài)環(huán)境,提升家庭的穩(wěn)定性,從而為失獨老人的居家養(yǎng)老提供支持。
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基金項目:河南省決策招標課題“河南省‘失獨家庭社區(qū)居家養(yǎng)老模式可行性研究,審批單位:河南省人民政府發(fā)展研究中心(項目號:2015B333);河南省青年骨干教師項目“失獨家庭社會支持與社會工作干預研究,審批單位:河南省教育廳(項目號:2015GGJS-188)。