施工類專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

沈寒峰　林新昊

摘要：對(duì)于機(jī)械專業(yè)最重要的生產(chǎn)，但是在校機(jī)械專業(yè)的學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是重重之重，那么建造生產(chǎn)基地就很有意義?？v觀現(xiàn)如今的生產(chǎn)基地所存在的問題，在建設(shè)生產(chǎn)基地就要有自己的特點(diǎn)，在結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源的情況下，大力發(fā)展新興企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地?zé)o疑是最好的選擇。因?yàn)檫@樣可以可以校企結(jié)合，互補(bǔ)優(yōu)劣，互利共榮，充分發(fā)揮校企的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然這之中最好的無(wú)疑是企業(yè)主動(dòng)找校方合作來供學(xué)生實(shí)習(xí)，這樣就就構(gòu)成了專業(yè)實(shí)習(xí)為主、企業(yè)文化為輔的的實(shí)習(xí)基地的新模式。

關(guān)鍵詞：機(jī)械專業(yè)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)基地建設(shè)

實(shí)習(xí)對(duì)于機(jī)械類專業(yè)學(xué)生來說在學(xué)校學(xué)習(xí)中是非常重要的，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間學(xué)生可以更好的掌握自己的專業(yè)知識(shí)，比如切削原理、刀具、機(jī)床、夾具以及其他工藝裝備，在這個(gè)階段學(xué)生是真正接觸生產(chǎn)企業(yè)、了解企業(yè)的初始。因?yàn)樯a(chǎn)實(shí)習(xí)在機(jī)械專業(yè)中有很大的意義，所以對(duì)建設(shè)實(shí)習(xí)基地高要求是很有必要的，是學(xué)生牢固的專業(yè)知識(shí)的重要保障。

一、當(dāng)今機(jī)械類工科專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)

在我國(guó)解放初期，那時(shí)候所有的機(jī)械企業(yè)都屬國(guó)家所有，企業(yè)中自己設(shè)立了實(shí)習(xí)科，這些都是為了在各個(gè)高等學(xué)府招攬機(jī)械專業(yè)的人才加以培養(yǎng)，然后為自己企業(yè)所用?，F(xiàn)今這些企業(yè)都以改制，以市場(chǎng)和效益為目的的生產(chǎn)模式，但是現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)下，企業(yè)處于安全、技術(shù)的保密等方面的考慮，在接受學(xué)生實(shí)習(xí)方面變得越來越苛刻。就是這種情況下機(jī)械專業(yè)生產(chǎn)基地的建設(shè)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

二、校企密切結(jié)合發(fā)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

學(xué)校所在的地理位置是獲得優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)，學(xué)校周邊如果有企業(yè)，那么建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地就比較容易，也更可靠。校企之間建立良好的合作關(guān)系和穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地，一方面有益于展開全方位、多方面、徹底的校企交流合作，便于校企加深了解；另一方面因?yàn)榈赜騼?yōu)勢(shì)，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)交通便利，又可省去食宿等大筆費(fèi)用，既方便了學(xué)生實(shí)習(xí)又可節(jié)省實(shí)習(xí)費(fèi)用。 這樣對(duì)學(xué)校，學(xué)生都有好處。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，新興企業(yè)逐漸的發(fā)展起來了，在我國(guó)青島就是一個(gè)很好的例子，青島周邊有很多工業(yè)與企業(yè)，有了這樣的地域優(yōu)勢(shì)，在青島山東科技大學(xué)的機(jī)械類專業(yè)的師生們?cè)诮?shí)習(xí)基地時(shí)就很容易，這樣既滿足了學(xué)校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的需求，又滿足了企業(yè)對(duì)人才的需求。 這種校企雙方共贏的模式正是我們理想中實(shí)習(xí)基地。

1.當(dāng)今新興企業(yè)所具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

社會(huì)飛速發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)快速的發(fā)展起來了，與之關(guān)聯(lián)的很多的產(chǎn)品也隨著企業(yè)的興起被設(shè)計(jì)和制造出來了。像這樣的企業(yè)都擁有世界一流的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和工藝。就拿青島的山東科技大學(xué)來說，它聯(lián)合了國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)承擔(dān)了國(guó)內(nèi)外許多知名品牌的零件制造與設(shè)計(jì)，而且他本身也擁有許許多多大型的儀器供學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

2.校企結(jié)合點(diǎn)

學(xué)校努力的加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，就是加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，與企業(yè)聯(lián)系越緊密對(duì)學(xué)校的發(fā)展也越有利。在學(xué)校與企業(yè)結(jié)合后，就會(huì)形成校方與企業(yè)的互利共贏與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，校企雙方要從教學(xué)、科研、生產(chǎn)、人才培養(yǎng)和信息交流等，讓實(shí)習(xí)基地滿足所有學(xué)生的需求，有可以使企業(yè)也能吸收技術(shù)精湛的人才。學(xué)校與企業(yè)要保持這中平等的關(guān)系，只有雙方平等才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作與發(fā)展。

企業(yè)在發(fā)展中不斷壯大，規(guī)模也在不斷的擴(kuò)大，需要的技術(shù)人才也越來越多。以與山東科技大學(xué)合作的豪邁集團(tuán)為例，2013年該企業(yè)在校園招聘了600余人，其中涉及機(jī)械類專業(yè)有零部件工藝、機(jī)械產(chǎn)品的企業(yè)研發(fā)以及電氣設(shè)計(jì)等等，今年該企業(yè)在校園招聘了700余人，其中就有70多人是山東科技大學(xué)的學(xué)生，并且今年所涉及的學(xué)科更廣、更多。這就是學(xué)校與企業(yè)結(jié)合的點(diǎn)。

3.運(yùn)用新模式建設(shè)實(shí)習(xí)基地

建設(shè)實(shí)習(xí)基地的目的是能夠使校企充分合作，共通培養(yǎng)行業(yè)尖端人才，為企業(yè)及國(guó)家所用。新模式下的實(shí)習(xí)基地就是將企業(yè)從原來只是實(shí)習(xí)基地，被動(dòng)接受學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，改變?yōu)橹鲃?dòng)的去校園接受學(xué)生，在專業(yè)技術(shù).實(shí)習(xí)環(huán)境方面提供更大的支持，從原來的被動(dòng)接受改變?yōu)橹鲃?dòng)的接受學(xué)生，在這質(zhì)的變化中會(huì)使校企企雙方更緊密的結(jié)合在一起，共同達(dá)到培育技術(shù)人才的目的。（1）變企業(yè)被動(dòng)接收實(shí)習(xí)為主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)高校，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生。企業(yè)根據(jù)自身的對(duì)人才的需求，來主動(dòng)的招收實(shí)習(xí)生，主動(dòng)與更高技術(shù)學(xué)校聯(lián)系，開設(shè)更多的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，變?yōu)橐环N定向的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)基地，在實(shí)習(xí)期過了后，也能更多的吸收更多的專業(yè)技術(shù)人才。校企雙方的合作越精密，企業(yè)的人事.技術(shù)研發(fā)等部門壓力就變小了。學(xué)校根據(jù)自己與企業(yè)的合作優(yōu)勢(shì)，再根據(jù)高校實(shí)習(xí)生帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)大綱，在實(shí)習(xí)過程中有意識(shí)的向著企業(yè)特色方面發(fā)展，這種情況下學(xué)生對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品.特色技術(shù)都有了很好的了解。（2）在實(shí)習(xí)的過程中要嚴(yán)格尊存實(shí)習(xí)大綱的各項(xiàng)要求，完成各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐，過程中可滲透企業(yè)的文化來熏陶學(xué)生，在實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了很好的掌握，而且對(duì)企業(yè)的文化.精神有了很好的了解。為學(xué)生在以后的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)基地應(yīng)把實(shí)踐作為重點(diǎn)

前面介紹了山東科技大學(xué)與豪邁集團(tuán)在合作，經(jīng)過每年對(duì)300多人的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教育后，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了新模式下的實(shí)習(xí)基地。這一例子，充分展示除了校企合作的巨大好處。

實(shí)踐是實(shí)習(xí)的主要目的，豪邁集團(tuán)就是正是根據(jù)這一理念，在實(shí)習(xí)生進(jìn)入集團(tuán)實(shí)習(xí)的第一天就讓他們接觸各種機(jī)械，各種零件，比如剛開始就讓他們制造氣門芯.氣門嘴的大規(guī)模制造與組裝；逐漸的再讓他們接觸大型風(fēng)扇各汽車燃?xì)飧椎认鄬?duì)復(fù)雜機(jī)械的制造與組裝，學(xué)生對(duì)這些工藝了解并且掌握后，再讓他們接觸更為復(fù)雜，更高端的機(jī)械，比如重力鑄造.砂型鑄造等等。最后讓他們領(lǐng)會(huì)之下企業(yè)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的產(chǎn)品比如輪胎模具專用數(shù)控設(shè)備、五軸數(shù)控加工中心、大型三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、大型數(shù)控棟梁龍門銑床等為代表的先進(jìn)數(shù)控加工設(shè)備實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間入廠安全教育、企業(yè)講座、高管交流、晚會(huì)這些活動(dòng)是必不可少的，讓學(xué)生感受到企業(yè)豐富多彩的文化教育。實(shí)習(xí)時(shí)間是非常短暫的，但是在這期間學(xué)生在圓滿完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還要在心里領(lǐng)會(huì)工作與高校之間的不同；在實(shí)習(xí)過程中人與人之間的接觸.溝通所積累下來的經(jīng)驗(yàn)，還有在這期間可以學(xué)習(xí)到企業(yè)高層對(duì)企業(yè)的管理手段等等這些都是以后真正參加工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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