高校思想政治教育創(chuàng)新途徑研究

摘 要：高校思想政治教育的有效實施關(guān)系到高等教育社會主義方向的堅定、大學(xué)生的健康成長，也是客觀形勢的要求。當(dāng)前，全球化、市場化、信息化的到來改變了以往高校思想政治教育的社會環(huán)境、人文環(huán)境，也使高校思想政治教育面臨著“失效”的危機。主要針對上述問題提出科學(xué)的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：新理念；教育載體；社會教育

一、與時俱進(jìn)，課堂教育內(nèi)容緊跟新理念

做到教材內(nèi)容緊跟新形勢、新理念，不僅是當(dāng)前對高校大學(xué)生教育提出的要求，更是不斷提升大學(xué)生思想理論素質(zhì)先進(jìn)，培養(yǎng)先進(jìn)人才的要求。同時，創(chuàng)新課堂教育內(nèi)容可以不斷提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這對高校思想政治教育的有效實現(xiàn)也是非常重要的。當(dāng)前，我們要按照黨的十八大提出的要求不斷推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強當(dāng)代大學(xué)生對社會主義的信念、共產(chǎn)主義信仰，使他們真正認(rèn)知和認(rèn)同我國建設(shè)和發(fā)展中的理論和實踐成果，強化他們對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。了解當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，明確自己努力的方向，做到不在象牙塔迷失前進(jìn)的方向。

二、運用網(wǎng)絡(luò)教育，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育載體

在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代，網(wǎng)絡(luò)成為文化傳播的主要載體，而網(wǎng)絡(luò)又是大學(xué)生的寵兒。它豐富了大學(xué)生的文化生活，拓展了大學(xué)生的文化視野，激發(fā)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的熱情。有學(xué)者指出：“隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高，如何在虛擬的世界中增強思想政治教育的實效性是網(wǎng)絡(luò)社會文化縱深發(fā)展向思想政治教育工作者提出的一個新課題?！碑?dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的大眾傳媒為大學(xué)生思想政治教育提供了充足的學(xué)習(xí)資源和嶄新的教學(xué)方式。因此，高校思想政治教育應(yīng)積極借助網(wǎng)絡(luò)微信等新型媒體平臺交流便捷、主題交流地位平等等優(yōu)勢，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在提升大學(xué)生思想政治教育中的巨大作用。

三、思想政治教育教師隊伍高標(biāo)配化

以往高校對思想政治教育課程的教師存在不夠重視的問題。有的高校任教教師抽調(diào)其他專業(yè)教師進(jìn)行課程教授，由于教師不夠?qū)I(yè)，理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，影響到了學(xué)生的思想政治教育效果。因此，在今后的改革中，一定要重視教師隊伍的建設(shè)，實現(xiàn)教師隊伍的高標(biāo)配化。具體要做到以下幾點：

1.業(yè)務(wù)精

要具備思想政治教育專業(yè)學(xué)科背景或是相關(guān)專業(yè)如教育學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，具有扎實的學(xué)科知識和理論基礎(chǔ)。能夠結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，具有強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，能夠獨立創(chuàng)新性地開展業(yè)務(wù)工作。要有獨特的研究視角，細(xì)致的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的熱點難點問題。要勤于研究，能夠從實踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，開展針對性研究。

2.紀(jì)律嚴(yán)

大學(xué)生思想政治教育是一項特殊的工作，對于教育者提出了較高的紀(jì)律要求。要能夠做到令行禁止，具有較強的領(lǐng)會力、理解力和執(zhí)行力，確保各項工作部署落實暢通，真正做到不折不扣。對于涉及敏感問題的事情，能夠做到嚴(yán)守工作紀(jì)律，不該說的不說、不該做的不做。要能夠認(rèn)真遵守思想政治工作紀(jì)律、網(wǎng)絡(luò)管理使用紀(jì)律、檔案管理紀(jì)律、選拔任用紀(jì)律等各項紀(jì)律規(guī)定，做遵守紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律的措模。

四、以社會實踐鍛煉為檢驗，全方位培養(yǎng)創(chuàng)新人才

“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用?！币虼耍咝８鼞?yīng)該在實踐中來檢驗思想政治教育的教學(xué)得失。在低年級學(xué)生中運用教授講座、專家導(dǎo)讀等實踐教學(xué)方式，引領(lǐng)大學(xué)生討論馬克思主義經(jīng)典原著和中國特色社會主義經(jīng)典理論著作，借以引導(dǎo)學(xué)生運用基本原理分析和解決現(xiàn)實問題。在高年級學(xué)生中要培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和組織協(xié)調(diào)能力，錘煉意志品質(zhì)，塑造學(xué)生的“專業(yè)成就力”。

五、家庭教育、學(xué)校教育和社會教育相互配合

學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，作為教育的三種基本形態(tài)和方式相互支持、相互配合。學(xué)校教育是主導(dǎo)，家庭教育是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育和家庭教育的延伸和拓展。推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化，要從源頭上抓好家庭教育這個關(guān)口，做到教育前移、重心下移，把基礎(chǔ)打在家庭這個最基本的社會細(xì)胞中，夯實基礎(chǔ)，筑牢思想防線。要做好學(xué)校教育這篇大文章，承擔(dān)起學(xué)校教育既教書又育人的神圣使命，防止只教書不育人的傾向，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。教師充分利用社會資源，合理規(guī)避社會不利因素影響，積極利用好社會的有益教育資源，發(fā)動最廣泛的力量，調(diào)動各方面的積極性，把社會教育做強做大，從而實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的有機配合，形成有機的教育整體。

綜上所述，大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，要突破以往在教育內(nèi)容、教育方式、教育主體素質(zhì)、范圍等方面的瓶頸，針對高校思想政治教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，有的放矢地采取策略，提升高校思想政治教育水平和教育的科學(xué)性、實效性。

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作者簡介：姚藍(lán)，中北大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院思想政治教育研究生，鋼琴、雙排鍵教師。

編輯 溫雪蓮