探究大學(xué)生志愿精神培育路徑

探究大學(xué)生志愿精神培育路徑

郭旭

(吉林師范大學(xué)， 吉林四平136000)

【摘要】大學(xué)生志愿精神培育是社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的必然要求，大學(xué)生志愿精神培育對加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注社會、深入社會、回報(bào)社會的責(zé)任意識，踐行社會主義核心價(jià)值觀有重要作用。本文主要研究了大學(xué)生志愿精神培育價(jià)值和大學(xué)生志愿精神培育存在的問題，并在此基礎(chǔ)上探究了大學(xué)生志愿精神培育路徑。

【關(guān)鍵詞】志愿精神；志愿服務(wù)；問題；路徑

【收稿日期】2014-11-03

【作者簡介】郭旭(1987—)，女，吉林四平人，吉林師范大學(xué)輔導(dǎo)員。

【中圖分類號】D64【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

對于志愿精神的內(nèi)涵是這樣解釋的，它是指一種本著自愿的原則，在參加完善社區(qū)工作和推動(dòng)社會發(fā)展、促進(jìn)人類社會和諧發(fā)展的志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，不以獲得報(bào)酬為目的，不以獲得收入為宗旨，公眾參與社會活動(dòng)是志愿精神培育的十分重要的形式，志愿精神培育是社會組織和發(fā)展的精髓。志愿精神是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，這種精神深刻體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了社會發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代要求，是社會主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

1大學(xué)生志愿精神培育價(jià)值

研究大學(xué)生志愿精神培育這一問題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，有助于全面提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，有助于建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，能夠有力地推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。

大學(xué)生志愿精神培育不僅有利于大學(xué)生的身體健康成長，而且有利于大學(xué)生的心理健康發(fā)展。志愿者在為他人服務(wù)、為社會服務(wù)的同時(shí)，也提高了自己的綜合素質(zhì)，可謂是一舉兩得。大學(xué)生可以通過參加志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)會與人交往，不僅能夠提高組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，而且可以通過為他人提供幫助和服務(wù)來獲得進(jìn)一步的評價(jià)和認(rèn)可。

2大學(xué)生志愿精神培育存在的問題

2.1大學(xué)生缺乏對志愿精神本質(zhì)的深入認(rèn)識

一方面，部分大學(xué)生對志愿精神的概念缺乏明確的認(rèn)識，沒有領(lǐng)會“精神”的含義。志愿精神是需要長期培養(yǎng)的，是通過志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，它需要志愿精神培育的組織機(jī)構(gòu)、組織者、參與者及志愿者共同的努力，正如做一件好事容易，做一輩子好事難，做一次志愿者容易，做一輩子志愿者難，志愿精神是要通過讓大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)會志愿精神的真諦，用自己的切身行動(dòng)感染身邊人，進(jìn)而使志愿精神能夠代代傳承下去。另一方面，大學(xué)生對志愿精神的內(nèi)涵缺乏深入的理解，大部分學(xué)生認(rèn)為參加志愿服務(wù)活動(dòng)就是在培育志愿服務(wù)精神，把志愿精神培育當(dāng)作有益于社會和他人的事務(wù)，把為他人做好事和服務(wù)的好心人看作是志愿者。這種認(rèn)識把志愿精神培育局限為單方面的為他人和社會服務(wù)，而忽略了志愿者自身的心路歷程，也使得志愿精神的傳承受到了限制。

2.2大學(xué)生志愿服務(wù)整體水平有待提高

高校志愿服務(wù)整體水平不高的原因主要有以下三個(gè)方面：第一，大學(xué)生志愿服務(wù)培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，缺乏志愿服務(wù)培訓(xùn)的專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)。目前，大學(xué)生志愿服務(wù)培訓(xùn)主要由高校團(tuán)委負(fù)責(zé)，很多高校只是在有重大事件時(shí)才會對大學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)不能使志愿精神培育常態(tài)化，缺乏長久的影響力。第二，由于大學(xué)生志愿服務(wù)機(jī)制還不健全，以及參與志愿服務(wù)的學(xué)生大部分為大一新生，使得志愿服務(wù)培訓(xùn)的時(shí)間不夠、培訓(xùn)方式簡單，其中部分大學(xué)生是憑借一腔熱情參與志愿服務(wù)活動(dòng)，缺乏長久加入志愿服務(wù)隊(duì)伍的決心和對志愿精神的深入認(rèn)識。第三，大學(xué)生意志力和自我控制力還有待加強(qiáng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生認(rèn)為志愿技能培訓(xùn)與自身所學(xué)專業(yè)相差較遠(yuǎn)，通過志愿服務(wù)無法提高自身專業(yè)技能，因此無法完成全部培訓(xùn)課程，進(jìn)而使得志愿服務(wù)水平不高，限制了志愿精神培育。

2.3大學(xué)生志愿精神培育存在“形式化”傾向

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生志愿精神培育主要是通過讓大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，而高校青年志愿者服務(wù)活動(dòng)更多的是依賴學(xué)校團(tuán)委組織的力量，很多學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)只是為了完成任務(wù)，個(gè)體的自覺主動(dòng)性不強(qiáng)。如果大學(xué)生志愿服務(wù)僅停留在聽從組織安排、完成任務(wù)即可的階段，那么大學(xué)生志愿精神培育將難以實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生志愿服務(wù)固然需要有組織的引導(dǎo)，但是更重要的是通過組織引導(dǎo)使大學(xué)生自覺參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織只是作為載體對學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使大學(xué)生志愿精神培育有章可循，進(jìn)而建立大學(xué)生志愿精神培育長效機(jī)制。

2.4大學(xué)生志愿精神培育的組織管理機(jī)制不夠完善

高校主要依托共青團(tuán)組織開展大學(xué)生志愿精神培育，基本上建立了高校志愿者活動(dòng)的組織體系，但組織管理機(jī)制在以下三方面仍需進(jìn)一步完善：一是志愿者培訓(xùn)機(jī)制亟待完善。目前志愿者培訓(xùn)尚未常態(tài)化，通常是在志愿服務(wù)活動(dòng)前給學(xué)生做臨時(shí)培訓(xùn)，主要講解志愿服務(wù)的意義、志愿服務(wù)的內(nèi)容及在志愿服務(wù)過程中的注意事項(xiàng)，志愿服務(wù)涉及到的專業(yè)知識并沒有普及到志愿服務(wù)培訓(xùn)中。二是志愿服務(wù)的管理機(jī)制尚不完善。志愿服務(wù)活動(dòng)作為培育大學(xué)生志愿精神的重要途徑，僅靠高校共青團(tuán)組織和管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大學(xué)生志愿精神培育應(yīng)在高校共青團(tuán)組織的監(jiān)管下，建立各部門各負(fù)其責(zé)的長效管理機(jī)制。三是缺乏法律法規(guī)保障。在志愿服務(wù)過程中，除了重視被服務(wù)對象的滿意度，志愿者自身的感受也不容忽視。另外，有一些機(jī)構(gòu)把志愿者當(dāng)做免費(fèi)勞動(dòng)力，通過志愿者的志愿服務(wù)活動(dòng)，為自身贏取榮譽(yù)，由于缺乏法律法規(guī)保障，使得志愿者的權(quán)益無法得到保障，違背了大學(xué)生志愿精神培育的初衷。

3大學(xué)生志愿精神培育路徑

3.1樹立正確的志愿精神培育理念

大力推動(dòng)培育大學(xué)生志愿精神與思想政治教育相結(jié)合。大學(xué)生志愿精神培育的首要任務(wù)是讓大學(xué)生樹立正確的志愿培育理念，只有樹立正確的理念才能指引大學(xué)生正確行動(dòng)。中國的志愿精神具體體現(xiàn)為“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”四個(gè)方面。在這四個(gè)方面中，前提是自愿和獨(dú)立，核心是奉獻(xiàn)精神和責(zé)任心，本質(zhì)是為人民服務(wù)和參加志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)果是幫助他人和促進(jìn)社會發(fā)展和進(jìn)步?！爸俗灾?，提升自我”是志愿精神培育的一個(gè)重要理念。大學(xué)生應(yīng)該明確志愿精神的內(nèi)涵，本著自愿、無償、利他和提升自身價(jià)值的理念參與志愿服務(wù)活動(dòng)。大學(xué)生志愿精神培育要注重與思想政治教育相結(jié)合，將志愿精神培育融入到日常思想政治教育中，使志愿精神培育常態(tài)化。大學(xué)生志愿精神培育與思想政治教育是相互聯(lián)系的，高校應(yīng)該以志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，深化大學(xué)生的服務(wù)意識，增強(qiáng)大學(xué)生的道德感，使大學(xué)生志愿精神培育與思想政治教育緊密結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)踐性。

3.2提升大學(xué)生志愿者專業(yè)化服務(wù)水平

大學(xué)生志愿者的服務(wù)水平直接影響志愿精神培育的效果，高校應(yīng)從以下四個(gè)方面提升大學(xué)生志愿者專業(yè)化服務(wù)水平：第一，打造一支志愿者精英培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。高?？梢云刚堉驹刚呓M織和福利機(jī)構(gòu)，邀請專業(yè)教師，成立志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)，開展專業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)一步培養(yǎng)志愿服務(wù)理念，打造服務(wù)型和管理型人才；高?？梢詫⒅驹妇袢谌氲秸n堂教學(xué)中，充分發(fā)揮教育學(xué)、心理學(xué)、中國傳統(tǒng)文化等學(xué)科優(yōu)勢，利用課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，豐富志愿精神培育方法，提高志愿精神培育水平。第二，高校應(yīng)組建志愿服務(wù)精英隊(duì)伍。高校在招募志愿者時(shí)，應(yīng)擇優(yōu)選拔，使語言表達(dá)能力強(qiáng)、思想積極要求進(jìn)步、組織溝通能力強(qiáng)的學(xué)生成為志愿服務(wù)隊(duì)伍的主力，使大學(xué)生意識到志愿服務(wù)不是簡單的幫助他人就可以的，還需要提升自身素質(zhì)和服務(wù)水平，進(jìn)而提升志愿者服務(wù)隊(duì)伍的影響力。第三，建立志愿服務(wù)咨詢室。使有意向參加志愿服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生能夠及時(shí)了解志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、意義等，并為學(xué)生講解參與志愿服務(wù)活動(dòng)的重要性，動(dòng)員學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。第四，制定《大學(xué)生青年志愿者工作手冊》，使志愿者報(bào)名有登記，活動(dòng)有記錄，工作有反饋，使管理規(guī)范化，服務(wù)常態(tài)化。

3.3加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)文化建設(shè)與傳播

在高校傳播志愿精神，實(shí)質(zhì)上是培養(yǎng)學(xué)生向真、向善、向美的精神，旨在培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)自我、服務(wù)他人、服務(wù)社會的精神，使學(xué)生自覺加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中，使大學(xué)生志愿精神培育常態(tài)化，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)文化建設(shè)和傳播是必不可少的。高?？梢酝ㄟ^以下三種途徑加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)文化建設(shè)與傳播。第一，將志愿精神培育與學(xué)生第二課堂活動(dòng)相結(jié)合。在開展第二課堂活動(dòng)過程中，注重學(xué)生志愿精神培育，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，體會幫助他人的快樂，獲得被他人認(rèn)可的成就感。第二，高?？梢栽诮虒W(xué)計(jì)劃中設(shè)置社會公益類選修課程，將大學(xué)生志愿精神培育列入教學(xué)目標(biāo)，通過系統(tǒng)教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，提高大學(xué)生的精神文化素養(yǎng)，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)文化建設(shè)與傳播。第三，建設(shè)志愿精神培育廳廊文化。高?？梢栽诟鹘虒W(xué)樓設(shè)置志愿精神培育專欄，展出大學(xué)生典型事跡、感動(dòng)中國人物事跡、身邊好人好事等，為學(xué)生營造濃郁的志愿服務(wù)文化的氛圍，促進(jìn)大學(xué)生對志愿服務(wù)的價(jià)值和意義的認(rèn)識和思考，接受志愿服務(wù)理念，喚起學(xué)生踐行志愿精神的欲望。

3.4凝練特色，注重打造大學(xué)生志愿精神培育品牌項(xiàng)目

各高校應(yīng)該結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，凝練特色，打造適合的志愿精神培育品牌項(xiàng)目。大學(xué)生目前參與志愿服務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目主要有國家組織的志愿服務(wù)，例如我國的西部計(jì)劃支教活動(dòng)、奧運(yùn)會、世博會等。打造志愿精神培育品牌項(xiàng)目，使志愿服務(wù)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化管理，有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿精神培育的科學(xué)化、規(guī)范化。在打造大學(xué)生志愿精神培育品牌項(xiàng)目的同時(shí)，可以通過以下三種方法培育大學(xué)生志愿精神：第一，情感教育法。通過喚起大學(xué)生內(nèi)心深處的共鳴來感受他人的情感，激發(fā)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的初始動(dòng)機(jī)。第二，典型教育法。通過身邊或知名的典型人物和案例培育大學(xué)生志愿精神，充分發(fā)揮榜樣的力量，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿。第三，實(shí)踐育人法。通過讓大學(xué)生參與到志愿服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)中，深化大學(xué)生對志愿精神的認(rèn)知和感悟，進(jìn)而提升大學(xué)生志愿精神培育的品牌效應(yīng)。

3.5建立大學(xué)生志愿精神培育長效工作機(jī)制

建立大學(xué)生志愿精神培育長效機(jī)制包括以下五方面：第一：建立和完善大學(xué)生志愿精神培育學(xué)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生志愿服務(wù)要有專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)志愿精神的內(nèi)涵、志愿服務(wù)的意義以及與志愿精神相關(guān)的專業(yè)知識，使志愿者學(xué)習(xí)常態(tài)化，提升志愿者服務(wù)水平。第二，建立和完善大學(xué)生志愿精神培育管理機(jī)制。很多人認(rèn)為既然稱為志愿精神，就應(yīng)該屬于自愿行為，其實(shí)不然，志愿精神培育是一項(xiàng)長期的工作，只有依靠完善的管理機(jī)制才能使志愿精神培育得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展，否則，只能是短暫的志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)慰問孤寡老人、捐助失學(xué)兒童等，如果有管理機(jī)制約束，這些志愿活動(dòng)就會傳承下去，志愿精神也會得到弘揚(yáng)。第三，建立和完善大學(xué)生志愿精神培育激勵(lì)機(jī)制。據(jù)調(diào)查，很多大學(xué)生無法長期參與志愿活動(dòng)，其中一個(gè)重要的原因就是在志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束之后就不了了之，沒有相應(yīng)的精神鼓勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了更好地普及志愿精神，應(yīng)該建立大學(xué)生志愿精神培育激勵(lì)機(jī)制，廣泛挖掘典型人物、典型事跡，開展好選樹表彰工作，為杰出的志愿者頒發(fā)獎(jiǎng)狀并適當(dāng)給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，或在評獎(jiǎng)評優(yōu)、求職應(yīng)聘中優(yōu)先考慮志愿者。第四，建立和完善大學(xué)生志愿精神培育保障機(jī)制。國外通過建立“大學(xué)生志愿服務(wù)專項(xiàng)基金”來進(jìn)行大學(xué)生志愿培育的工作，這筆基金包括社會各企業(yè)單位的贊助、政府給予的補(bǔ)貼以及學(xué)校各部門的支持，還有部分可能是來自國際基金組織的大力資助。目前，中國大學(xué)生志愿精神培育缺乏長期穩(wěn)定的資金支持，政府應(yīng)該為大學(xué)生志愿精神培育提供資金保障，建立“大學(xué)生志愿服務(wù)專項(xiàng)基金”，同時(shí)，可以通過項(xiàng)目管理的方式為大學(xué)生志愿精神培育提供資金保障。第五，建立和完善大學(xué)生志愿精神培育監(jiān)督機(jī)制。完善的監(jiān)督機(jī)制是大學(xué)生志愿精神培育得以弘揚(yáng)的有力保障，高?？梢栽诖髮W(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)中設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，包括對志愿者登記、志愿服務(wù)活動(dòng)記錄、財(cái)務(wù)收支、優(yōu)秀志愿者選拔等進(jìn)行監(jiān)督。

結(jié)論

大學(xué)生志愿精神培育對于弘揚(yáng)整個(gè)社會的自我奉獻(xiàn)精神有重要的作用，是大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要路徑。我國大學(xué)生志愿精神培育已經(jīng)取得了一定的成果，高校對大學(xué)生的志愿精神培育的意識逐漸增強(qiáng)，學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性日漸增強(qiáng)，大學(xué)生志愿服務(wù)水平日益提升，但由于社會發(fā)展日趨復(fù)雜化，高校應(yīng)該進(jìn)一步豐富大學(xué)生志愿精神培育內(nèi)容，提高大學(xué)生志愿精神培育水平，不斷完善大學(xué)生志愿精神培育路徑。

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(責(zé)任編輯王慧倩)