信息化背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究

信息化背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究

郝連明1宋彥喜1王丹1

(1. 吉林師范大學(xué)， 吉林四平136000)

【摘要】網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)不可缺少的內(nèi)容，也改變了大學(xué)生思想政治教育的傳統(tǒng)模式，探究網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育的手段方式創(chuàng)新、載體內(nèi)容創(chuàng)新、教育形式創(chuàng)新，將對(duì)開(kāi)展新時(shí)期的高校思想政治教育有所借鑒。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)；高校；思想政治教育

【收稿日期】2014-10-19

【作者簡(jiǎn)介】郝連明(1985—)，男，吉林四平人，吉林師范大學(xué)；宋彥喜(1983—)，男，吉林松原人，吉林師范大學(xué)；王丹(1984—)，女，吉林四平人，吉林師范大學(xué)。

【基金項(xiàng)目】吉林師范大學(xué)“輔導(dǎo)員專項(xiàng)研究課題”項(xiàng)目(2014JF005)，吉林師范大學(xué)高等教育研究課題“大學(xué)新生宿舍生站及其團(tuán)體心理咨詢與干預(yù)研究”。

【中圖分類號(hào)】D63【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的人才基礎(chǔ)，面對(duì)新時(shí)期國(guó)家迎來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生的思想觀念和行為方式都要與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能完成中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。高校思想政治教育是培養(yǎng)這批大學(xué)生的重要內(nèi)容之一，利用好青年教育的陣地，對(duì)廣大優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，使其走上為社會(huì)主義祖國(guó)奮斗的正確道路，是高校思想政治教育的重要責(zé)任。在新形勢(shì)下，利用好信息化社會(huì)中的網(wǎng)絡(luò)媒體，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展多種新形勢(shì)的大學(xué)生思想政治教育，將對(duì)提高高校思想政治教育的有效性有極大幫助。

1網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無(wú)疑成為上世紀(jì)最能改變?nèi)祟惏l(fā)展的事物，網(wǎng)絡(luò)以其前所未有的發(fā)展速度不斷地在改變?nèi)祟惖纳罘绞胶退季S觀念，網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的延展性不斷地滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)如今已經(jīng)很難有哪一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的參與了。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了影響，直接改變了傳統(tǒng)黑板加粉筆的教學(xué)模式，各種網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用，給教育帶來(lái)前所未有的改變，同時(shí)也使教育者面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在以往教學(xué)中，教師在課堂教學(xué)之后便很少與學(xué)生進(jìn)行交流，特別是在高校的生活環(huán)境中，學(xué)生普遍感覺(jué)很難找到老師。但是網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入改變了這一切，教師的教學(xué)方式開(kāi)始發(fā)生了變化，教學(xué)中粉筆的使用逐漸減少，PPT的使用頻率逐漸增加，在課堂上學(xué)生也能通過(guò)各種視頻、圖片去更生動(dòng)、更直接地接受教育。但是，在教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也還存在一些問(wèn)題，例如，我們的一些宣傳結(jié)構(gòu)在針對(duì)大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)宣傳不夠，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的思想政治教育還略顯單調(diào)，學(xué)生普遍感覺(jué)沒(méi)有興趣，一些教育內(nèi)容設(shè)計(jì)的不夠新穎、缺乏時(shí)代性和貼近性，失去了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該發(fā)揮的價(jià)值。

首先，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是事物存在和發(fā)展的必要條件，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式的創(chuàng)新是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育得以存在和發(fā)展的前提。首先要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域都在進(jìn)行著創(chuàng)新的探索，在教育領(lǐng)域也不斷地強(qiáng)化著學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。從整個(gè)國(guó)家的角度來(lái)看，未來(lái)中國(guó)在世界的發(fā)展要依靠國(guó)人的創(chuàng)造力，原來(lái)傳統(tǒng)的粗放的發(fā)展模式已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)期的世界環(huán)境，所以在這樣的背景下，全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性，并在不斷地進(jìn)行各種創(chuàng)新的訓(xùn)練和探索。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域也要進(jìn)行創(chuàng)新，不創(chuàng)新就沒(méi)發(fā)展，只有讓每一個(gè)從事大學(xué)生思想政治教育的工作者都樹(shù)立起創(chuàng)新的意識(shí)，在工作中、生活中保持著創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)力，不斷進(jìn)行教育新方式的探索，才能使新鮮的網(wǎng)絡(luò)教育保持領(lǐng)先的地位，不能讓學(xué)生忽視網(wǎng)絡(luò)的教育陣地。

其次，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新成果。網(wǎng)絡(luò)并不是一成不變的，它也是在不斷地發(fā)展的，而且網(wǎng)絡(luò)事物的發(fā)展速度更是快得前所未有，當(dāng)你一段時(shí)間脫離網(wǎng)絡(luò)或者不去接受新鮮的事物，還停留在原有的網(wǎng)絡(luò)水平基礎(chǔ)上時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中被網(wǎng)絡(luò)所拋棄，自己在脫離身邊的人和事，一種時(shí)代淘汰感會(huì)出現(xiàn)。所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)一定要與時(shí)俱進(jìn)，特別是進(jìn)行思想政治教育，一定要跟上網(wǎng)絡(luò)的步伐，在特定情況還要走在網(wǎng)絡(luò)的前沿。大學(xué)生是社會(huì)的精英，他們年輕有朝氣，同時(shí)接受新鮮事物的能力也最強(qiáng)、最快，而且他們普遍善于探索，喜歡主動(dòng)地去尋找新鮮事物。在網(wǎng)絡(luò)中他們是一支非常主要的力量，所以對(duì)他們開(kāi)展思想政治教育絕對(duì)不能簡(jiǎn)單地去使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，一定要使用新技術(shù)、新觀念。當(dāng)博客風(fēng)靡一時(shí)時(shí)，學(xué)生普遍具有博客，一些思想政治教育也可以利用博客為主要陣地進(jìn)行各種宣傳和教育，但是現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)微博，學(xué)生們開(kāi)始大量使用微博，如果我們還在傳統(tǒng)的博客上下功夫，而不去關(guān)注新出現(xiàn)的微博，就將失去這一良好機(jī)會(huì)，也就不能及時(shí)地掌握學(xué)生的思想變化。

再次，擴(kuò)展教育者范疇。目前在我國(guó)高校中有專門從事大學(xué)生思想政治教育的兩課教師和輔導(dǎo)員等，近些年隨著輔導(dǎo)員從專職化到專業(yè)化再到專家化的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生思想政治教育取得了較好效果。但是我們也應(yīng)看到在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，從事思想政治教育的教師只是一少部分，很多學(xué)生在畢業(yè)后、工作后對(duì)大學(xué)生活的感悟中，最難忘的往往是一些非思政系列教師，這就給我們一個(gè)啟示，在針對(duì)大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題上一定要全面動(dòng)員，全面開(kāi)花。不能只靠思政教師，其它的任課教師和行政工作人員都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，他們的輔助將極大地提升大學(xué)生思想政治教育的有效性。并通過(guò)教師們對(duì)學(xué)生的觀察，將有助于更加全面地去了解一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更加有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不能忽視大學(xué)生群體本身，在高校這一階段，大學(xué)生普遍成熟，他們向往自由，也向往對(duì)自身能力的提升。因此絕對(duì)不能忽視大學(xué)生自身的組織團(tuán)體，例如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織，教育者要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式與這些學(xué)生組織相聯(lián)系，緊密合作，讓這些優(yōu)秀的學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中。這不僅可以保持網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代性，也能增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)生之間的親切感。

創(chuàng)新是一個(gè)事物不斷發(fā)展的推動(dòng)力，教育要與時(shí)俱進(jìn)就一定要進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新并不意味對(duì)原有的拋棄和革新，他也可以是一種線性的延續(xù)，總之創(chuàng)新不能孤立，要符合時(shí)代背景，絕不能以失去教育目的本身而進(jìn)行創(chuàng)新，那將使創(chuàng)新毫無(wú)意義。

2網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)是在不斷發(fā)展變化的，而且速度越來(lái)越快，各種新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用軟件都在不斷地涌入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，吸引著我們的注意力。面對(duì)快速發(fā)展、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體，不能一成不變地固守原始方法，失去掌握新載體的最佳時(shí)機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的交互性，可以使教育者和受教育者十分方便快捷地聯(lián)系在一起，而且在這個(gè)聯(lián)系過(guò)程中，逐漸變得簡(jiǎn)單，變得豐富，從以前的只是文字上的一些交流，到現(xiàn)在可以進(jìn)行文件、聲音、視頻等全方位的交流，這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供巨大的便捷。網(wǎng)絡(luò)這一特點(diǎn)也對(duì)思想政治教育方法提出了更高的要求。高校應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)思想道德教育網(wǎng)絡(luò)化。即建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)交互，傳輸包括文字、數(shù)據(jù)、聲音、圖形、圖像等形式的教育信息，達(dá)到對(duì)大學(xué)生的思想、行為進(jìn)行感知激勵(lì)的目的。

在思想政治教育內(nèi)容上拓展新領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)載體的出現(xiàn)使高校思想政治教育出現(xiàn)了新的形態(tài)，思想政治教育工作者應(yīng)努力把握網(wǎng)絡(luò)載體，改革思想政治教育內(nèi)容，主要措施有：首先，建立內(nèi)容豐富、形式多樣的思想政治教育網(wǎng)站。高校應(yīng)建立和完善計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，專門開(kāi)辟高校思想政治教育新陣地，建立內(nèi)容豐富、形式多樣的思想政治教育網(wǎng)站和主頁(yè)鏈接，擴(kuò)大思想政治教育信息的覆蓋面，增加占有率，加快信息的更新。其次，要開(kāi)設(shè)熱線電子郵件，建立網(wǎng)上聯(lián)系制度。提高網(wǎng)絡(luò)教育的覆蓋面，增加網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展中的實(shí)效性。

在思想政治教育的方法上，主要體現(xiàn)為教師教育的方法、學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和社會(huì)實(shí)踐的方式上發(fā)生改變。首先，教學(xué)方法現(xiàn)代化，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)徹底打破了原有的傳統(tǒng)教育模式，黑板從原來(lái)的一塊死板、僵硬的平面變成了一個(gè)有聲音、有圖像、有色彩的立體世界。教師的教學(xué)材料已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原有的書本，此時(shí)世界任何一個(gè)角落發(fā)生的事，任何人的觀點(diǎn)表達(dá)都能真實(shí)、生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生，極大地提升了教學(xué)的有效性。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了變化，從原來(lái)單一的課堂教學(xué)變得多元化，一方面學(xué)生在課堂可以接受更具時(shí)代特點(diǎn)的新知識(shí)，另一方面學(xué)生在課堂之下仍然可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)可以和教師、同學(xué)進(jìn)行跨地域的交流溝通，使聯(lián)系變得更加緊密和快捷。再次，網(wǎng)絡(luò)載體為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了便利，學(xué)生可以不用走出校門就可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷并回收，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

近幾年，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，快速的發(fā)展使我們所要涉及的載體不斷擴(kuò)大，從最開(kāi)始QQ、博客到飛信、人人網(wǎng)再到現(xiàn)在的微博、微信，網(wǎng)絡(luò)自身的載體也在不斷變化，從電腦發(fā)展到了智能手機(jī)，大學(xué)生這一最時(shí)尚、最前沿的群體也在不斷隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行著變化，上一屆學(xué)生還在使用飛信進(jìn)行聯(lián)系，而這一屆就變?yōu)槲⑿?。這對(duì)我們從事大學(xué)生思想政治教育的教師提出了挑戰(zhàn)，要不斷追隨網(wǎng)絡(luò)的變化，熟悉網(wǎng)絡(luò)的各種載體，并把思想政治教育融入其中，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育的載體平臺(tái)，走在時(shí)代的前沿。

3網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式創(chuàng)新

3.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)形式比較

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在運(yùn)行和發(fā)展過(guò)程中，形式也要隨著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式是指思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)形式，它具有交互性、跨時(shí)空性、多媒體等特點(diǎn)，是目前大學(xué)生思想政治教育課堂的有益補(bǔ)充。

與傳統(tǒng)的教育形式相比，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有更多的優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，傳統(tǒng)媒體由一點(diǎn)到多點(diǎn)的單向傳播方式已經(jīng)不再適用，權(quán)威性已經(jīng)大大降低，網(wǎng)絡(luò)媒體具有自由、快捷、便利及雙向交互性的特點(diǎn)，交流的雙方或多方是平等的。網(wǎng)絡(luò)主體行為的平等性要求我們改變傳統(tǒng)觀思想政治教育工作的單向式的教育渠道和方式。大學(xué)生思想政治教育工作者必須改變以教育者自居、居高臨下的傳統(tǒng)思想政治觀念，樹(shù)立新的師生觀，把學(xué)生擺在與自己交流互動(dòng)的同一平臺(tái)上，利用網(wǎng)上交流的特征，改變傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式。只有這樣，才能調(diào)動(dòng)大學(xué)生受教育的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的能動(dòng)性，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。但是，這并不是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就可取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，加強(qiáng)思想政治教育的課堂教學(xué)，其高校思想政治教育的主渠道，具有網(wǎng)絡(luò)不可代替的作用。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)可以直接掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，能夠面對(duì)面地交流，與學(xué)生直接接觸，增進(jìn)師生友誼，促使學(xué)生加強(qiáng)自身思想政治修養(yǎng)，提高他們的思想政治認(rèn)識(shí)水平。從這些方面來(lái)講，傳統(tǒng)課堂比網(wǎng)絡(luò)教育更有效，因?yàn)檎n堂帶有強(qiáng)制性的目的，僅靠大學(xué)生的自覺(jué)性難以完成思想政治教育教學(xué)任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中，仍要把思想政治課堂教學(xué)放在第一位。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，作為課外的思想政治教育新領(lǐng)地，與課堂一起發(fā)揮作用。

3.2從傳統(tǒng)范式到網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的高校思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)教育形式轉(zhuǎn)變，是新的歷史條件下的產(chǎn)物，是技術(shù)發(fā)展的必然。教育形式只有更高地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，達(dá)到更好的教學(xué)效果，它才會(huì)存在下去。兩者各有優(yōu)勢(shì)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目前代替不了傳統(tǒng)課堂教育。網(wǎng)絡(luò)空間作為思想政治教育的新領(lǐng)域，這塊陣地必須被思想政治教育占領(lǐng)，這就要求在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的教學(xué)形式必須適用網(wǎng)絡(luò)形式，向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式轉(zhuǎn)變。

從平面走向立體。思想政治教育應(yīng)廣泛運(yùn)用新的技術(shù)手段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅改變了傳統(tǒng)思想政治教育受眾有限的局面，使多個(gè)受教育對(duì)象同時(shí)接受教育成為可能，而且多媒體技術(shù)向以往相對(duì)單調(diào)的教育中加入了圖像、聲音等，充分調(diào)動(dòng)受教育者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，留下更深刻的印象，從而能夠取得比傳統(tǒng)思想政治教育更好的效果。因?yàn)椋喾N感官同時(shí)感知的學(xué)習(xí)效果要明顯優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果。由此可見(jiàn)，新時(shí)期的思想政治教育一定要善于利用多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全方位、立體式開(kāi)展教育活動(dòng)。

從現(xiàn)實(shí)走向超前。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是一種多元的文化，思想政治教育的預(yù)見(jiàn)性和敏感性就顯得十分重要。這又取決于教育工作者自身的悟性、敏感度。這就要求思想政治工作者樹(shù)立超前思維，即通過(guò)對(duì)思維對(duì)象未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的分析思考，準(zhǔn)確掌握教育對(duì)象的思想變化，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性，時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)和思想問(wèn)題，從而敏感地捕捉大學(xué)生中來(lái)去匆匆的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)，針對(duì)不同對(duì)象和不同問(wèn)題采取相應(yīng)的教育方式和解決方法，力求使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，減少被動(dòng)性和盲目性。

從封閉走向開(kāi)放。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，社會(huì)中的每一個(gè)人都能自由地進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，并且瀏覽網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息。同時(shí)，每一個(gè)人也是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的參與者，他們也在不斷地將信息放入網(wǎng)絡(luò)。這里面就包含了多種多樣的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，所以單一的思想意識(shí)很難束縛人們的頭腦，傳統(tǒng)教育中的禁、堵無(wú)法起作用。開(kāi)放性發(fā)布和接受信息的自由度大大增加，要求高校思想政治教育工作從封閉走向開(kāi)放。

3.3網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式的持續(xù)創(chuàng)新

當(dāng)思想政治教育進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間以后，思想政治教育的形式必須持續(xù)創(chuàng)新，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展也不例外。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要在新的技術(shù)條件下實(shí)現(xiàn)教育形式創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平，實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新并不是一朝一夕的事，同時(shí)也不能一次達(dá)成，需要進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新，保持創(chuàng)新的動(dòng)力和意識(shí)，不斷地注意網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，將新觀念、新技術(shù)不斷地引進(jìn)到大學(xué)生思想政治教育中，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育的重要陣地。

在信息化社會(huì)的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是我們生活中的一部分，脫離網(wǎng)絡(luò)就面臨脫離社會(huì)的危險(xiǎn)。針對(duì)信息化的社會(huì)背景，我們必須要抓住網(wǎng)絡(luò)這一教育渠道，不斷豐富和創(chuàng)新思想政治教育形式，扎實(shí)開(kāi)展好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育將是我們面臨的新挑戰(zhàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 檀江林.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].安徽：合肥工業(yè)大學(xué)出版社.2007：253.

[2] 雍自成.充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面創(chuàng)新高校學(xué)術(shù)思想政治教育工作[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2003,101(1):63-65.

[3] 雍自成.充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面創(chuàng)新高校學(xué)術(shù)思想政治教育工作[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2003,101(1):63-65.

[4] 胡潔.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D].長(zhǎng)沙:湖南大學(xué),2011.

(責(zé)任編輯王慧倩)