學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

王震遠(yuǎn)+趙亮

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記在調(diào)研指導(dǎo)河南蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中指出，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神貫穿活動(dòng)全過(guò)程，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。在指導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神融入其中，通過(guò)抓好頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)結(jié)合”，筑牢了“兩個(gè)陣地”，使學(xué)生黨員在“黨建路橋工程”和“學(xué)生黨員先鋒工程”活動(dòng)中展示了良好風(fēng)貌，探索了一條學(xué)生黨建與思想政治教育的新途徑，取得了優(yōu)異的實(shí)踐成果。

關(guān)鍵詞：焦裕祿精神;核心價(jià)值觀;黨建工作

黨的十八大報(bào)告提出要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，習(xí)近平總書(shū)記在多次講話中指出，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要意義。北京建筑大學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十八大精神及總書(shū)記講話，把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作為重要的政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)。為了加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，探索學(xué)生思想政治教育的新途徑、新思路，學(xué)校黨委充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與河南蘭考的聯(lián)系與合作，建設(shè)了“北京建筑大學(xué)大學(xué)生思想政治教育基地”，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密融合在一起，探索開(kāi)辟了一條思想政治教育的全新途徑，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)踐思路

學(xué)生黨員是高校思想政治教育工作的重要抓手，抓好學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是高校黨建工作的重要組成部分。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的先鋒模范作用？如何進(jìn)一步探索新思路、新方法，創(chuàng)新學(xué)生黨員先鋒工程的載體？如何把載體建設(shè)的根基筑牢？圍繞這一系列問(wèn)題，學(xué)校結(jié)合自身特色，不斷拓寬教育載體，豐富教育形式。2011年，學(xué)校黨委制定了《中共北京建筑工程學(xué)院委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，提出在廣大學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生以焦裕祿同志為榜樣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2013年，按照北京市委教育工委的文件精神，學(xué)校制定了《北京建筑大學(xué)實(shí)施學(xué)生黨員先鋒工程工作方案》，要求學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，提高黨員素質(zhì)，按照學(xué)生黨員成才表率計(jì)劃和服務(wù)先鋒計(jì)劃的要求，勇做學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神的模范，勇做學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員對(duì)于廣大學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用。全新的實(shí)踐設(shè)計(jì)，為學(xué)生黨員教育開(kāi)辟了嶄新的途徑。

豐富實(shí)踐載體，筑牢實(shí)施過(guò)程

學(xué)校強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)，注重通過(guò)模范人物和榜樣力量教育激勵(lì)大學(xué)生，將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神納入大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的全過(guò)程，同時(shí)深入實(shí)施學(xué)生黨員先鋒工程，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在核心價(jià)值觀教育中的作用，取得了明顯成效。

1.加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育的“兩個(gè)結(jié)合”

“兩個(gè)結(jié)合”：一是將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái);二是將抓好學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)。學(xué)校為了讓黨員干部對(duì)焦裕祿精神先學(xué)一步，學(xué)深一步，發(fā)揮組織部、學(xué)工部和思政課部在大學(xué)生核心價(jià)值觀教育工作中的主導(dǎo)作用，分別于2013年暑期和2014年4月，先后兩次派組工干部、學(xué)工干部、思政教師和學(xué)生黨員赴河南省蘭考縣進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研。

2.形成教育合力，筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的“兩個(gè)陣地”

為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀變?yōu)閺V大學(xué)生的思想觀念、思維品質(zhì)和行為習(xí)慣，黨委著重從以下方面筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的“兩個(gè)陣地”。一是強(qiáng)化理論認(rèn)知，發(fā)揮思想政治理論課的主陣地作用。為了貫徹黨委工作部署，讓焦裕祿精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生心中扎下根，思想政治理論課教師多次進(jìn)行集體備課，召開(kāi)工作研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，探討焦裕祿精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系，研究將焦裕祿精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)學(xué)生頭腦” “讓學(xué)生真心喜歡，終身受用”的方法和途徑。從2012年至今，學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了兩個(gè)輪次的焦裕祿精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀（體系）教育實(shí)踐活動(dòng)，如“馬克思主義基本原理概論”課在“社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)”章節(jié)中組織學(xué)生討論了“焦裕祿精神的強(qiáng)大正能量”;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課在其“四個(gè)一工程”的實(shí)踐學(xué)習(xí)中將何香久所著長(zhǎng)篇小說(shuō)《焦裕祿》列為必讀書(shū)目，要求學(xué)生通讀并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀之于他們成長(zhǎng)成才的重要性，以焦裕祿“心里裝著蘭考人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的高尚情操為指引，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是注重行為養(yǎng)成，發(fā)揮大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的輻射作用。習(xí)近平總書(shū)記在2014年的“五四”講話中明確提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，這一學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的八字要求。當(dāng)代大學(xué)生有著相對(duì)單一的生活軌跡和成長(zhǎng)路徑，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍缺乏。為此，學(xué)校黨委注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，狠抓大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，號(hào)召學(xué)生在鮮活的社會(huì)實(shí)踐中加深對(duì)焦裕祿精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，在深刻理解的基礎(chǔ)上促進(jìn)行為養(yǎng)成。學(xué)校和焦裕祿紀(jì)念園等十多家單位簽訂了協(xié)議，成立了“大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地”，每年暑期組織學(xué)生分赴實(shí)踐基地參加主題鮮明、任務(wù)具體的社會(huì)實(shí)踐。

學(xué)校要求將焦裕祿精神的教育與學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在日常思想政治教育工作中，號(hào)召以焦裕祿精神為標(biāo)尺衡量學(xué)生的一言一行，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。各學(xué)院黨總支按照黨委的要求，以班級(jí)為單位開(kāi)展了“四個(gè)一工程”，即看一場(chǎng)《焦裕祿》電影、讀一篇焦裕祿的故事、聽(tīng)一次“焦裕祿事跡”宣講會(huì)、幫助一名需要幫助的同學(xué)或做一次社會(huì)義工活動(dòng)等。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡也頻頻被主流媒體刊登。《中國(guó)青年報(bào)》以《孫拓：對(duì)志愿活動(dòng)不厭其煩》《楊剛：用腳丈量中國(guó)地圖》《成語(yǔ)大會(huì)亞軍邢正：逆襲源自積累》為題，報(bào)道了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響。學(xué)校兩名優(yōu)秀學(xué)生—沖在西藏抗洪搶險(xiǎn)第一線的首批首都入藏大學(xué)生士兵馬寧和堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、獲得中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)亞軍的邢正，作為宣講員參加由北京市委宣傳部、首都文明辦、市委講師團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展的“最美北京人”百姓宣講巡講活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)機(jī)關(guān)，講述自己親歷、親為、親聞的感人故事，廣泛傳播正能量。

3.實(shí)施先鋒工程，抓好核心價(jià)值觀教育中的黨員群體

學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，他們的先鋒模范作用發(fā)揮如何，直接影響到學(xué)生思想政治教育工作的成效。近年來(lái)，學(xué)校黨委注重以學(xué)生黨建工作引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，以創(chuàng)新學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理為重點(diǎn)，以發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用為落腳點(diǎn)，健全體制機(jī)制，推動(dòng)工作創(chuàng)新，不斷提高學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。一是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)展學(xué)生黨支部與社會(huì)實(shí)踐基地的“對(duì)接共建”活動(dòng)。黨委鼓勵(lì)學(xué)生黨支部與社會(huì)的對(duì)接共建，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、人員組織等方面給予大力支持。目前，15個(gè)學(xué)生黨支部與社會(huì)、街道、企業(yè)、事業(yè)單位建立了共建關(guān)系。例如：測(cè)繪學(xué)院學(xué)生黨支部與河南省蘭考縣焦裕祿紀(jì)念園黨支部“結(jié)對(duì)子”，利用學(xué)校的三維掃描技術(shù)將焦裕祿紀(jì)念館搬上網(wǎng)絡(luò)。2013年11月，學(xué)校聘請(qǐng)?zhí)m考縣焦裕祿干部學(xué)院教師董來(lái)柱做黨校的兼職教師，并為入黨積極分子上了題為“焦裕祿精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義”的黨課，讓學(xué)生受益匪淺。二是結(jié)合“黨建路橋工程”，培養(yǎng)服務(wù)、篤實(shí)意識(shí)?！包h建路橋工程”是學(xué)校黨建工作的一個(gè)品牌項(xiàng)目，也是進(jìn)行黨性實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要載體。它以建設(shè)服務(wù)型黨支部為目的，結(jié)合實(shí)踐主題，以黨支部立項(xiàng)的形式構(gòu)建服務(wù)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁。黨支部黨員通過(guò)參與立項(xiàng)、接受點(diǎn)評(píng)、總結(jié)提高等環(huán)節(jié)，提高思想認(rèn)識(shí)，履行黨員義務(wù)，發(fā)揮模范作用。例如：文法學(xué)院學(xué)生黨支部每年開(kāi)展“重走‘五四路，踐行價(jià)值觀”黨性實(shí)踐活動(dòng)，該活動(dòng)成為連續(xù)5年不斷線的品牌活動(dòng)，每一個(gè)由北大紅樓走出的學(xué)生黨員都對(duì)民主、自由、公平有了更深刻的理解，對(duì)共產(chǎn)主義理想有了更迫切的追求。

凝練實(shí)踐成果，爭(zhēng)創(chuàng)品牌特色

學(xué)校以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為依托，積極開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，取得了豐富的成果。2013年開(kāi)展的“紅色夢(mèng)·泡桐情”為主題的焦裕祿精神調(diào)研與實(shí)踐活動(dòng)獲得北京市高校紅色“1+1”活動(dòng)二等獎(jiǎng)、“北京市優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)”。同時(shí)，全國(guó)首支由大學(xué)生組成的“焦裕祿精神宣講團(tuán)”在學(xué)校面向機(jī)關(guān)干部、教師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生群眾展開(kāi)宣講，受眾達(dá)9，000多人，覆蓋面占95%。2014年“情系泡桐·助力蘭考”暑期實(shí)踐團(tuán)走出校園、走向社會(huì)，在深入基層、深入群眾的實(shí)踐中落實(shí)知行合一，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。經(jīng)過(guò)16天的艱苦奮斗，取得了“八個(gè)一”的豐碩成果，即一個(gè)模型—全國(guó)首個(gè)“3D版焦裕祿紀(jì)念館模型”;一份報(bào)告、規(guī)劃方案—全國(guó)首份《關(guān)于東壩頭鄉(xiāng)“紅黃綠”三色旅游規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告和方案》;一個(gè)體系—“211”體系，即練好內(nèi)力、借助外力，形成合力，一個(gè)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)和一個(gè)結(jié)合點(diǎn);一個(gè)編輯部—由學(xué)生黨員和學(xué)生骨干為核心的主題書(shū)籍《泡桐花》編輯部;一本書(shū)—擬撰寫(xiě)發(fā)行書(shū)籍《聆聽(tīng)泡桐花開(kāi)聲》;一個(gè)宣講團(tuán)—“焦裕祿精神宣講團(tuán)”讓焦裕祿精神走進(jìn)學(xué)生思想政治教育課堂;一個(gè)宣傳網(wǎng)站—搭建測(cè)繪學(xué)院“焦桐網(wǎng)”—焦裕祿精神主題網(wǎng)站;一首團(tuán)隊(duì)歌曲—由實(shí)踐團(tuán)成員親自寫(xiě)詞譜曲的《追夢(mèng)人》。“情系泡桐·助力蘭考”實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校引起了極大反響和關(guān)注。《河南日?qǐng)?bào)》網(wǎng)（大河網(wǎng)）、新浪、騰訊、網(wǎng)易、中華網(wǎng)、海外網(wǎng)、河南蘭考電視臺(tái)、《東方早報(bào)》等媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道。同時(shí)，學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)也以系列報(bào)道的形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行深度關(guān)注。

測(cè)繪學(xué)院以開(kāi)展“四個(gè)一工程”為契機(jī)，把焦裕祿精神融入學(xué)生黨員日常行為中，取得了實(shí)效。由學(xué)生黨員張計(jì)巖帶領(lǐng)的6名學(xué)生獲得了由北京市規(guī)劃委員會(huì)舉辦的“美麗中國(guó)”第二屆全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽（北京選拔賽）團(tuán)體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù);由研究生黨支部書(shū)記領(lǐng)銜，學(xué)生黨員組成的科研團(tuán)隊(duì)，在第三屆GIS軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)大賽中榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的美譽(yù)。

以“四面紅旗”為標(biāo)桿，不斷提升學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”。焦裕祿在領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民開(kāi)展轟轟烈烈的抗災(zāi)自救運(yùn)動(dòng)中，涌現(xiàn)出了秦寨、韓村、趙垛樓、雙楊樹(shù)四個(gè)標(biāo)桿大隊(duì)，焦裕祿稱(chēng)它們的精神為“四面紅旗”?！八拿婕t旗” 就是“四個(gè)榜樣” “四種精神”，更是“四種作風(fēng)”—求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、迎難而上、自力更生。學(xué)校把抓好學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”建設(shè)作為“學(xué)生黨員先鋒工程”的重中之重，有力地促進(jìn)了學(xué)生黨員求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干良好作風(fēng)的建設(shè)。建筑學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，在研究生支部開(kāi)展了“建筑專(zhuān)業(yè)特色黨性系列實(shí)踐活動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”建設(shè)，活動(dòng)包括建立本科生、研究生支部“一對(duì)一”學(xué)習(xí)互助組，為參加國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽組建團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“構(gòu)建更廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、促進(jìn)研究生創(chuàng)新教育發(fā)展” “創(chuàng)建建筑學(xué)院研究生黨員公約，爭(zhēng)做優(yōu)秀的高層次專(zhuān)門(mén)人才”“打造建筑學(xué)院研究生學(xué)術(shù)論壇品牌，全面擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流和影響力”等活動(dòng)。學(xué)院黨委、黨支部對(duì)系列活動(dòng)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻糾正，黨員作風(fēng)顯著改善，取得了明顯成效。

打開(kāi)“四點(diǎn)一線”格局，不斷提升學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“五種能力”。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建成“以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿為主線，以‘學(xué)生黨員先鋒工程為契合點(diǎn)，抓住‘學(xué)生黨員作用發(fā)揮的關(guān)鍵點(diǎn)，突出‘學(xué)生黨員能力提升的著力點(diǎn)，明確‘為學(xué)生服務(wù)的落腳點(diǎn)”的“四點(diǎn)一線”的良好局面，不斷提升了“五種能力”，即學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華、弘揚(yáng)。打造出學(xué)生黨建工作的特色品牌，提升了學(xué)生黨建工作的深度內(nèi)涵。測(cè)繪學(xué)院、環(huán)能學(xué)院、土木學(xué)院本科生黨支部以“踐行公益，關(guān)愛(ài)‘夕陽(yáng)” 紅色“1+1”活動(dòng)為平臺(tái)，將夕陽(yáng)情老年公寓作為“北京建筑大學(xué)大學(xué)生德育教育實(shí)踐基地”。青年志愿者協(xié)會(huì)與社區(qū)英雄丁巖的“心愿‘1+1”成功對(duì)接，將募捐過(guò)來(lái)的衣物全部捐贈(zèng)到青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，得到當(dāng)?shù)卣f(xié)部門(mén)的好評(píng)。

學(xué)校把學(xué)習(xí)焦裕祿精神融入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)中，逐步形成了學(xué)習(xí)焦裕祿精神和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀分層次、有針對(duì)性、由少到多、由點(diǎn)到面的局面。學(xué)校下一步將繼續(xù)把握好學(xué)習(xí)實(shí)踐的細(xì)節(jié)，在學(xué)深、學(xué)實(shí)上多下功夫，以“立德樹(shù)人”為出發(fā)點(diǎn)，不斷培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的意志品質(zhì)，鍛造“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的學(xué)生黨建和思想政治教育工作品牌，不斷提升學(xué)校的影響力。

（作者單位：北京建筑大學(xué)測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院）

[責(zé)任編輯：卜 珺]