2014年10期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 加強價值主體建設(shè)的幾個重點問題
- 如何提高青少年宮的素質(zhì)教育
- 在校外教學(xué)活動中如何加強師生之間的賞識
- 關(guān)注留守兒童 構(gòu)建和諧社區(qū)
- 在古典文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)健康良好的審美趣味，推進素質(zhì)教育進程
- 打造平安校園 創(chuàng)建和諧教育
- “圍追堵截”，譜寫少先隊工作新篇章
- 成長記錄
- 農(nóng)村初中教育管理實施策略
- 普通高中“問題學(xué)生”的教育
- 營造鄉(xiāng)村中小學(xué)生的“第二課堂”為新農(nóng)村建設(shè)增添正能量
- 加強成教統(tǒng)籌，建設(shè)學(xué)習(xí)型中心城鎮(zhèn)
- 論冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地
- 淺談道德教育在素質(zhì)教育中的重要作用
- 部隊教育工作者素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析
- 小學(xué)德育活動開展有效性分析與研究
- 開展科學(xué)創(chuàng)新比賽活動 彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育
- 提高農(nóng)村孩子閱讀能力之我見
- 淺談德育方法
- 淺談思想政治教育管理的發(fā)展和創(chuàng)新
- 農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生心理問題和解決辦法
- 淺析學(xué)前教育小學(xué)化問題
- 學(xué)生問題意識培養(yǎng)的探析
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂不應(yīng)忽視語言表達
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點解析
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 低年級數(shù)學(xué)愉悅教學(xué)之我見
- “錯誤教學(xué)法”在地理教學(xué)中的應(yīng)用◆楊敏
- 優(yōu)化中學(xué)思想品德教學(xué)的方法商榷
- 高中化學(xué)與多媒體教學(xué)
- 如何營造和諧的初中物理課堂教學(xué)氛圍
- 提高初中思想品德教學(xué)實效性
- 農(nóng)耕園里故事多
- 小學(xué)語文中段識字教學(xué)淺談
- 初中物理教學(xué)中滲透德育初探
- 對歷史課堂教學(xué)中學(xué)生活動的認(rèn)識
- 語文綜合性學(xué)習(xí)對初中作文教學(xué)的重要性分析
- 一元函數(shù)的泰勒公式及其應(yīng)用
- “有效教學(xué)”之我見
- 信息技術(shù)在農(nóng)村化學(xué)課堂的小嘗試
- 將科技教育滲透在高中地理教學(xué)之中
- 合作學(xué)習(xí)實效性的幾點策略
- 不同一般的銀鏡反應(yīng)的探究
- 基于小學(xué)品德課堂教學(xué)與生活實踐統(tǒng)一的研究
- 突破“管”進入“心”
- 探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 捕捉美感，培養(yǎng)語感，收獲靈感
- 農(nóng)村學(xué)生作文教學(xué)之我見
- 找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點，構(gòu)建高效閱讀課堂
英語天地
- 淺談農(nóng)牧區(qū)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的基本方法
- 淺談初中英語高效課堂教學(xué)
- 引入情境教學(xué)，探索小學(xué)英語教學(xué)新途徑
- 對合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 高中英語寫作教學(xué)的優(yōu)化建議
- 構(gòu)建英語高效課堂之我見
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略探究
- 中職英語有效教學(xué)策略的實現(xiàn)途徑
- 研究和加強農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)教研
- 淺談幼專生英語實踐能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)高段英語閱讀能力的培養(yǎng)與探究
新課程實施
課程探索
- 淺談習(xí)題課教學(xué)突破解題難關(guān)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 重視學(xué)具操作，提高學(xué)生素質(zhì)
- 讓趣味與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂同行
- 給孔夫子找到了一樁美差
- 談在初中歷史教學(xué)中如何融入德育內(nèi)容
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探究
- 對構(gòu)建小學(xué)語文活躍課堂氣氛的思考
- 讀《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 如何在物理教學(xué)中重視科學(xué)方法教育
- 淺談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 如何在中學(xué)政治教育中融入德育教育
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的不足與改進
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何處理教學(xué)中的突發(fā)小事件
- 初中語文作文教學(xué)難點與對策分析
- 對鋼琴伴奏及和弦應(yīng)用在蒙古族傳統(tǒng)音樂教學(xué)中的詮釋
- 恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入 精彩的起點
- 管窺小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 引導(dǎo)每一名學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)
- 多媒體參與課堂教學(xué)對小學(xué)生注意力培養(yǎng)的作用
- 教學(xué)主張“動態(tài)?跟進?生成”的提煉與實踐研究
- 探究促進學(xué)生全面發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價
- 運用多媒體，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更精彩
- 多措并舉共建中學(xué)化學(xué)高效課堂
- 語文學(xué)講課中的心理調(diào)適和動力激發(fā)
- 遲開的花朵也嬌艷
- 微視頻技術(shù)下兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的實踐研究
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生作文“求新”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文差異教學(xué)策略研究
- 淺談生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用幾何畫板動態(tài)探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)中朗讀方式的幾點拙見
- 林芝地區(qū)學(xué)生雙語態(tài)度對教學(xué)的影響調(diào)查結(jié)果分析與教學(xué)建議
- 行進在問題中的有效課堂
- 論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的重要性
- 低年級語文感情朗讀指導(dǎo)漫談
- 數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生的思維閃光
- 提高生物化學(xué)理論課教學(xué)效果的有效措施
- 技校語文個性化的閱讀教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)低年級作文起步教學(xué)
- 淺談多媒體與小學(xué)語文教學(xué)整合
- 試論如何提高低年級學(xué)生的寫作能力
- 多媒體在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高課堂參與度
- 科學(xué)課中如何讓“小組合作學(xué)習(xí)”更有效
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
- 寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀與應(yīng)用
- 合作在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用體現(xiàn)
- 探析游戲互動下的低年級數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 直觀教學(xué)
- 探索文本潛在信息，激發(fā)學(xué)生閱讀動機
- 自主探究性學(xué)習(xí)提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點強化
職教幼教
- 科學(xué)發(fā)展觀下中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程改革展望
- 探索中職語文教學(xué)改革的新模式
- 職業(yè)學(xué)校德育課“三貼近”實施策略探究
- 汽車的節(jié)能與新能源分析
- 微課程在中等職業(yè)學(xué)校思想政治課教學(xué)的應(yīng)用研究
- 中職護理技能大賽輔導(dǎo)體會
- 為畫啟程
- 體態(tài)語言在幼兒教育中的運用
- 幼兒早期識字閱讀的意義和指導(dǎo)策略
- 農(nóng)村地域資源與幼兒園美術(shù)教育研究
- 幼兒科學(xué)探究能力的引導(dǎo)
- 加強幼兒教育管理的幾點探討
- 幼兒園語言教育與幼師生語言專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的意義與作用
- 做好技工院校學(xué)生心理健康教育的途徑
- 芻議提高職業(yè)學(xué)校政治課實效的策略
- 如何引導(dǎo)幼兒主動地探索
文體藝術(shù)
- 淺談對小學(xué)生體育課興趣的培養(yǎng)
- 初中生校外陽光體育運動的重要性和保障機制
- 如何提高高中體育教育教學(xué)的有效性
- 淺談體育游戲?qū)χ袑W(xué)生的作用
- 中學(xué)體育趣味性教學(xué)初探
- 團隊和團隊精神對綁腿跑訓(xùn)練影響
- 淺析體育游戲在高中階段體育教學(xué)中的作用
- 發(fā)展體育運動，突出學(xué)生健康理念
- 淺談如何提高體育德育教學(xué)實效
- 淺談音樂教學(xué)如何帶給學(xué)生快樂
- 探究小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于初中美術(shù)教學(xué)的方法
- 口琴教學(xué)心得體會
- 中國古典舞在當(dāng)代發(fā)展中的探佚與創(chuàng)新指規(guī)