2010年2期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育
教研探索
教學(xué)方法
- 建立新型師生關(guān)系,增進(jìn)師生情感溝通
- 淺談中學(xué)教師素質(zhì)
- “化工熱力學(xué)”課程雙語教學(xué)的實(shí)踐和研究
- 淺談當(dāng)前高校雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 論歌唱心理在聲樂教學(xué)中的重要性
- 用有效教學(xué)理念推進(jìn)高校“兩課”互動(dòng)式教學(xué)改革
- 植物學(xué)校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革之我見
- 淺談初中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)語文的古詩詞誦讀
- 重構(gòu)文言文課堂教學(xué)
——“文 ”和“言 ”的和諧統(tǒng)一 - 背誦
——不可忽視的語文教學(xué)法 - 上好品德課 育好接班人
- 初中英語閱讀課教學(xué)之我見
- 作文評價(jià)方法新探
- 淺議初中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
學(xué)科教育
- 醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),切實(shí)提高醫(yī)學(xué)院校公共英語教學(xué)質(zhì)量
- 芻議幼兒浸入式英語教學(xué)模式及實(shí)現(xiàn)的條件
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x能力的培養(yǎng)
- 淺析《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)模式
- 綜合教學(xué)法在二外西班牙語課中的應(yīng)用
- 淺談高職高專英語教學(xué)方法
- 墻內(nèi)開花墻外香
——談新課標(biāo)下英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì) - PPT課件在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
- 漢英顏色詞匯的文化意蘊(yùn)差異
- 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程教學(xué)改革探析
- 試析影視欣賞在英語聽力教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)模式探討
- 異文化理解和日語教育
- 談?wù)Z文教學(xué)的返璞歸真及突出特色
- “兵教兵”,教學(xué)致勝的新途徑
——借鑒洋思中學(xué)課改思想的嘗試 - 初中英語學(xué)習(xí)偏差學(xué)生的教育對策
- 小學(xué)音樂課的課堂內(nèi)外
- 在初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)科學(xué)素養(yǎng)教育的思考
- 如何提高學(xué)生記憶英語詞匯的能力
- “數(shù)形結(jié)合”在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 師之愛,生之益
- 淺談如何對音樂高考生進(jìn)行考前強(qiáng)化訓(xùn)練
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
- 初中語文教學(xué)原創(chuàng)性的缺失分析
- 淺議學(xué)生在中學(xué)歷史課中的主體地位
- 優(yōu)化解題策略,凝練思維品質(zhì)
——解題教學(xué)中數(shù)學(xué)思維敏捷性的培養(yǎng)嘗試