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2021年3期
刊物介紹
《學語文》創(chuàng)刊于1960年,是由安徽師范大學主管、安徽師范大學文學院主辦的中等教育類學術期刊。
學語文
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專論平臺
如何提升《紅樓夢》整本書閱讀的有效性
論《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀教學的策略
論后疫情時代初中語文群文閱讀的生命情懷
群文閱讀在培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)中的有效應用
初中古詩文“主題式”群文閱讀教學實踐
“只可意會不可言傳”辨析
《揚州慢》中幾個語句的發(fā)微
“跨媒介學習任務群”實施的途徑與方法
以《故都的秋》為例談“立德樹人”的教學實操
備課網(wǎng)頁
“復線貫通”閱讀策略在《復活》精讀教學中的運用
孤獨就是四句話
《故都的秋》教學設計
讓“聽話人”在場
高中語文項目式學習設計案例
論語文教材中的勞動教育意蘊
勞動教育融入初中語文教學的實踐例談
將優(yōu)秀流行文化融入高中語文課堂教學
數(shù)字化信息技術在中學生古詩文美育過程中的應用
論智慧課堂在語文學科教學中的應用
初中文言文低效課堂案例分析與思考
高中語文語法教學弱化問題及應對策略
在高中閱讀教學中提升學生的思維品質(zhì)
論詩歌教學的德育功能
考試園地
語文高考命題中指向核心素養(yǎng)的情境設置
復習新方式:學生自主“測”“評”
交際情境下的高考詩歌閱讀策略管窺
研析作文真題,獲得備考啟示
讀寫頻道
文學審美主體的三個要素
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《故都的秋》中的民族審美傳統(tǒng)
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語言文化
“怪柏”是否要還原為“檉柏”
怎么理解“赴荊門”
高中生書寫錯別字問題探源及對策
新興網(wǎng)絡流行詞“寶藏”探析
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