黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
實踐·探索
- 王季愚勞動教育思想與當代價值
- 立德樹人視野下高?,F(xiàn)代書院制建設研究
- 關于高校外事管理工作踐行“三全育人”路徑的思考
- 高校開展校園文化建設的路徑分析
- 以新發(fā)展理念引領高等師范院校內(nèi)涵式發(fā)展
- 教學學術的知行失調(diào):教學學術感知與教學學術行為的關系研究
- 高校同行評教多樣化的必要性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下學習指導機制的建立與實施分析
- 工程教育專業(yè)認證標準下持續(xù)改進運行機制與評價體系研究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下高校安全教育淺見
- 團體心理輔導在民航院校飛行大學生教育管理中的應用
- MOOC背景下“工程熱力學”混合式教學模式的探索與實踐
- 混合式教學模式在“科技法語”雙語課程教學中的應用
- 應用型高校在線教學的實然困境與應然決策
- 疫情背景下高職高專網(wǎng)上教學思考與實踐
- 新工科背景下“基礎工程”課程教學改革研究與實踐
- 新工科背景下測繪工程專業(yè)建設的思考
- 關于土木工程專業(yè)設計類課程實踐教學方法的探討
- 全程項目化教學在“機械設計基礎”課程中的實踐
- PBL教學模式在“發(fā)展經(jīng)濟學”中的實踐研究
- 思維導圖在“金屬工藝學”教學中的應用
- “有機化學”課程中的問題情境探究式教學
- 校級創(chuàng)新實踐基地建設模式探索與實踐
- 雅思教學生態(tài)位的信息化擴充路徑研究
- “層次遞進式”電信專業(yè)實踐教學改革