2022年9期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應全方位健康服務”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
保健保育課堂
經(jīng)驗交流
- 挖掘紅色教育資源 組織特色文化活動
——以挖掘『鐵人精神』組織活動為例 - 創(chuàng)生視角下的幼兒園戲劇教育實踐
——以“百草園里的小藥童”為例 - 用“借形想象”提升幼兒創(chuàng)意表達的能力
- 用『活教育』三維評價優(yōu)化小農場教育活動
- 戶外自主游戲中教師的支持策略
——以『搭建立交橋』為例 - 幼兒自主點心中『教學做合一』思想的嘗試
- 幼兒園混齡結隊式同伴互動的策略研究
- 項目學習視野下幼兒園STEM教育的實施策略
- 幼兒勞動教育的實施路徑探究
——以健康領域為例 - 自主游戲背景下培養(yǎng)幼兒合作意識的有效途徑
- “小舉措”助推幼兒一日生活管理
- 自然材料在幼兒教育活動中的有效運用
- 搭建我們的“幼兒園”
- 入園課程：餐桌上的那些事
- 大班區(qū)域活動：制作沙包
- 談大班幼兒戶外科探區(qū)的創(chuàng)設與實施
- 重視幼兒品德教育點滴談
- 從師幼互動現(xiàn)狀談支持幼兒自主學習的策略
- 小車的秘密
- 中班運動課程：風一樣的少年
- 基于問題導向的幼小銜接
——以“12345”機制助力科學幼小銜接 - 幼兒園地面游戲環(huán)境的創(chuàng)設與利用
- “三步往復式”支持策略助力幼兒自主探究