2014年22期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 以核心價(jià)值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)
- 守正出新創(chuàng)造更大人才紅利
- 重視培養(yǎng)有“張力”的應(yīng)用型本科人才
- 修渠引活水精心育英才
- 成才視角下師范生寬容教育品質(zhì)培養(yǎng)之思考
- 基于人才培養(yǎng)的民辦高職院校學(xué)生思政教育研究
- 新課程理念下良好師生關(guān)系的培養(yǎng)
- 成才視野下高考志愿填報(bào)與職業(yè)生涯規(guī)劃探究
- 勇于“放手”促學(xué)生成才
- 中職校企人才互動(dòng)優(yōu)化專業(yè)師資隊(duì)伍途徑的研究
- 校企合作人才培養(yǎng)模式下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探析
- 當(dāng)前中職教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀初探
- 人才培養(yǎng)視角下高中校長領(lǐng)導(dǎo)力提升研究
- 成才視域下教育技術(shù)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)狀況探析
- 人才培養(yǎng)理念下醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用探微
- 調(diào)整心態(tài)做好班主任促進(jìn)高職學(xué)生成才
- 基于人才成長的中職學(xué)校學(xué)生宿舍管理研究
- 人才培養(yǎng)視野下課堂強(qiáng)化技術(shù)實(shí)踐比較初探
- “微課程”在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
才識(shí)
- 人才培養(yǎng)理念下歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)探析
- 試論利用農(nóng)村語文課程資源促進(jìn)學(xué)生成才
- 改革職校建筑施工技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)實(shí)用人才探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化引導(dǎo)學(xué)生成才研究
- 立足成才做好班主任工作
- 新課改背景下的中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 英語教學(xué)中滲透文化意識(shí)培養(yǎng)合格人才探微
- 實(shí)施有效德育強(qiáng)化愛國意識(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀人才研究
- 成才視域下中職工科全男生班德育工作策略
- 中職校德育管理有效實(shí)施策略探討
- 中職化學(xué)實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的研究
- 試論立足成才提高學(xué)生語文閱讀能力
- 化工機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 愛是學(xué)生成長成才的源泉
- 學(xué)會(huì)“留白”讓學(xué)生擁有成長成才空間
- 四抓四強(qiáng)出成效以生為本育英才
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念下高中語文啟發(fā)式教學(xué)研究
才智
- 基于人才成長的語文分層教學(xué)思考與實(shí)踐
- 合理解決矛盾引導(dǎo)學(xué)生早日成才
- 讓崇高師德在中職班主任工作中閃光
- 新課標(biāo)下初中物理的探究式教學(xué)
- 詞塊教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于人才培養(yǎng)的中職果樹專業(yè)教學(xué)策略分析
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 語文教學(xué)中“問”的探尋
- 讓作文評改促進(jìn)學(xué)生心理優(yōu)化
- 提高職校計(jì)算機(jī)課堂有效性培養(yǎng)合格人才探析
- “引趣法”在耐久跑中的實(shí)踐探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)在語文課堂中的實(shí)踐研究
- 成才視野下技校計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)課程考核探究
- 情境相似性在高考地理復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 掃除高中化學(xué)學(xué)習(xí)障礙之“神器”——口訣
- 探究學(xué)習(xí)在語文課堂的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)函數(shù)奇偶性應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 善引學(xué)生“對話文本”提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 成才視角下幼兒師范英語情感教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)
- 初中音樂教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)
- 人才培養(yǎng)視野下高中化學(xué)探究式教學(xué)實(shí)踐
- “文藝復(fù)興”課堂教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中反例教學(xué)法的運(yùn)用
- 新課改下高考?xì)v史備考思路拓展研究
才思
- 營造綠色語文課堂促進(jìn)人才成長的研究
- 新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)思考
- 籃球游戲在高?；@球課教學(xué)中的實(shí)用價(jià)值研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 重視有效提問促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異性在記憶差異方面的比較
- 如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)好英語
- 學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)之我見
- 高年級學(xué)生拓展性閱讀策略探微
- 改革電冰箱充注制冷劑教學(xué)方法培養(yǎng)技能人才
- 在數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)中夯實(shí)符號(hào)意識(shí)
- 信息管理在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用
- 追求有效的音樂課堂教學(xué)提高學(xué)生審美能力
- 用對比法理解玻爾原子模型
- 對“反沖運(yùn)動(dòng)·火箭”實(shí)驗(yàn)教具的創(chuàng)新與改進(jìn)
- 人才培養(yǎng)視野下液壓傳動(dòng)課程教學(xué)效果研究
- 由圖像求解析式的方法
- 教學(xué)實(shí)訓(xùn)中國產(chǎn)數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修
- 高校跆拳道課程與課余場館運(yùn)營雙贏模式探索
- 跨界演唱在聲樂教學(xué)中的可行性
- 簡迅音標(biāo)及其與phonics的結(jié)合實(shí)踐
- 《畫法幾何》教學(xué)新思路探究
- 摔跤教學(xué)中自由式摔跤連貫技術(shù)訓(xùn)練方法探討
- 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)
- 中職物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 成才視域下技工院校音樂課教學(xué)創(chuàng)新路徑探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思路培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視野下高三體育生訓(xùn)練管理研究
- 立足創(chuàng)新加強(qiáng)數(shù)控技能競賽訓(xùn)練的研究
- 多元智能在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
- 考得第一未必是優(yōu)質(zhì)教育
- 多媒體輔助語文教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足
- 如何對職高學(xué)生做好專業(yè)知識(shí)考前教育
- 興趣導(dǎo)航開啟科學(xué)之旅
- 讓數(shù)學(xué)更有趣促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 為有效“誦讀經(jīng)典”支招
- 信息化技術(shù)在設(shè)計(jì)色彩課堂中的運(yùn)用