網(wǎng)頁設(shè)計
- 網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革實踐探究
要：文章針對網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)課程“入門易、實踐性強”但是“學(xué)精、學(xué)透”不易的特點，結(jié)合學(xué)校定位，制定了具有航空特色的課程思政目標(biāo)。課程采用線上線下混合教學(xué)模式、將時政熱點事件融入教學(xué)內(nèi)容之中，形成導(dǎo)入案例、分散案例和項目案例。項目案例采用小組限時完成方式增強學(xué)生的動手能力，組內(nèi)分工采用滾動方式進(jìn)行，保證學(xué)生能力全面發(fā)展。在一個學(xué)年不同專業(yè)中進(jìn)行實踐，取得了預(yù)期效果。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計；課程思政；教學(xué)改革；目標(biāo)驅(qū)動中圖分類號：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章
電腦知識與技術(shù) 2023年34期2024-01-24
- 面向用戶的電子廢棄物回收網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計
；回收網(wǎng)站；網(wǎng)頁設(shè)計；面向用戶中圖分類號：TP393? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：2096-4706（2023）12-0010-04Planning and Design of a User Oriented Electronic Waste Recycling WebsiteCHEN Aiwu1， LIU Yongqing2（1.School of Mathematics and Computational Science， Hunan Univers
現(xiàn)代信息科技 2023年12期2023-08-21
- 高職網(wǎng)頁設(shè)計課程有效課堂研究
明玉摘 要：網(wǎng)頁設(shè)計課程是高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的核心專業(yè)課程。該課程重點學(xué)習(xí)Web前端開發(fā)的基礎(chǔ)知識，是掌握網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技能的重要組成部分。本文探討高職網(wǎng)頁設(shè)計課程有效課堂的應(yīng)用，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強自主學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。關(guān)鍵詞：有效課堂? ? 網(wǎng)頁設(shè)計? ? 游戲教學(xué)法? ? 項目驅(qū)動課? 題：本文系黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃重點課題“游戲化教學(xué)法在高職計算機類課程上的創(chuàng)新應(yīng)用與研究——以網(wǎng)頁設(shè)計課程為例”（課題編號：ZJB
職業(yè) 2023年12期2023-07-14
- 基于Bootstrap的混合式學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計
習(xí)評價系統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計，詳細(xì)介紹了網(wǎng)頁中各個模塊的設(shè)計及其技術(shù)實現(xiàn)。該系統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)是基于Bootstrap框架實現(xiàn)的，并結(jié)合html、css技術(shù)，通過自適應(yīng)設(shè)計來適應(yīng)不同的終端設(shè)備，為用戶帶來較好的體驗感，并為混合式評價系統(tǒng)的其他功能實現(xiàn)做好前端服務(wù)。該系統(tǒng)提供的評價數(shù)據(jù)對改進(jìn)混合式教學(xué)效果具有重要意義．關(guān)鍵詞：混合式學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)；Bootstrap；網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言隨著慕課的不斷推廣應(yīng)用，線上線下混合學(xué)習(xí)的模式
無線互聯(lián)科技 2023年4期2023-06-22
- DIV+CSS布局技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
更加多元化，網(wǎng)頁設(shè)計的作用日益凸顯，網(wǎng)頁界面的功能布局、整潔程度、新穎程度等在網(wǎng)頁設(shè)計中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。DIV+CSS技術(shù)在網(wǎng)頁布局中具有代碼剪輯程度高、內(nèi)容表現(xiàn)突出、靈活性高以及設(shè)計效率高等優(yōu)勢，使其在網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)中的應(yīng)用越來越廣泛?；诖耍恼玛U述了DIV+CSS技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的優(yōu)勢及原理，并以大數(shù)據(jù)智能控制中心系統(tǒng)的網(wǎng)站為例進(jìn)行了網(wǎng)頁布局探究。關(guān)鍵詞：DIV+CSS技術(shù)；布局；網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：TP311? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：20
現(xiàn)代信息科技 2023年2期2023-06-22
- 游戲化教學(xué)法在高職計算機類課程中的創(chuàng)新應(yīng)用與研究
——以“網(wǎng)頁設(shè)計”課程為例
化教學(xué)法在“網(wǎng)頁設(shè)計”課堂教學(xué)中的應(yīng)用，做到寓教于樂，創(chuàng)新高職教育的教學(xué)模式，提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而在高職計算機類課程中全面應(yīng)用游戲化教學(xué)法。1.2 研究的理論價值與實踐價值游戲化教學(xué)是利用游戲元素( 積分、成就、關(guān)卡、勛章等) ，驅(qū)動學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種游戲化思路主要著眼于激勵學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、鼓勵學(xué)員積極參與課堂教學(xué)、推動學(xué)生創(chuàng)新性思維與行動、培養(yǎng)學(xué)生多元素質(zhì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和智能手機的普及，游戲化教學(xué)必將對更新高職教育的傳統(tǒng)教育理論
職業(yè)技術(shù) 2023年2期2023-02-03
- 基于項目教學(xué)的“網(wǎng)頁設(shè)計”課程設(shè)計
高職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">網(wǎng)頁設(shè)計”課程現(xiàn)狀我國高職院校的定位是旨在培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高專業(yè)技能的應(yīng)用型人才,這對學(xué)生的動手能力提出了很高的要求[1]。李克強總理也規(guī)劃了“中國制造”的宏偉藍(lán)圖,要求專業(yè)技術(shù)人才具有創(chuàng)新意識,高職院校要培養(yǎng)出具有中國特色的高水平人才。“網(wǎng)頁設(shè)計”這門課程重點要求學(xué)生掌握標(biāo)記語言的應(yīng)用,具有創(chuàng)新意識,具有良好的審美觀。但從教學(xué)方面來看,HTML語言中涵蓋的標(biāo)記過多而且較為單調(diào)枯燥,學(xué)生在課堂上很難記憶,學(xué)習(xí)興趣不高。教學(xué)案例與實際脫節(jié),更新
無線互聯(lián)科技 2022年5期2022-11-17
- 大數(shù)據(jù)時代下的“網(wǎng)頁設(shè)計”課程教學(xué)改革探討
00)1 “網(wǎng)頁設(shè)計”課程教學(xué)改革的必要性與重要性首先,“網(wǎng)頁設(shè)計”課程對學(xué)生的創(chuàng)新性有一定要求。伴隨互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)站的類型日漸豐富、數(shù)量日趨龐大。為了能更受人們歡迎,從眾多網(wǎng)站中脫穎而出,網(wǎng)站設(shè)計人員必須在規(guī)劃設(shè)計與創(chuàng)新思維方面有絕對優(yōu)勢,能設(shè)計出可以博得用戶注意、值得進(jìn)一步推廣運用的網(wǎng)站。然而,現(xiàn)階段在“網(wǎng)頁設(shè)計”課程教學(xué)中,大量學(xué)校依舊采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教學(xué)方式與教學(xué)理念滯后,對互聯(lián)網(wǎng)平臺的利用率較低。毋庸置疑的是,這對“網(wǎng)頁設(shè)計”課程的發(fā)展
無線互聯(lián)科技 2022年4期2022-11-17
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用
，也需要落實網(wǎng)頁設(shè)計。由于網(wǎng)頁設(shè)計需要使用大量圖像，如果無法合理處理圖像內(nèi)容，就無法起到宣傳效果?；诖耍撐奶岢鲇嬎銠C圖像處理技術(shù)。首先，介紹計算機圖像技術(shù)的概念與類型，繼而指明其在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用價值，最后深入探究其在網(wǎng)頁設(shè)計中的具體應(yīng)用。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理;技術(shù)應(yīng)用中圖分類號：TP37? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）10-0095-02近年來，網(wǎng)絡(luò)宣傳開始受到社會各界的廣泛關(guān)注，將現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)圖像信息
電腦知識與技術(shù) 2022年10期2022-05-30
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)應(yīng)用分析
應(yīng)用優(yōu)勢，在網(wǎng)頁設(shè)計中得到了日漸廣泛的應(yīng)用。在網(wǎng)頁設(shè)計中，對計算機圖像處理技術(shù)進(jìn)行巧妙應(yīng)用，能增強網(wǎng)頁的美感和藝術(shù)效果。對此，網(wǎng)頁設(shè)計人員應(yīng)熟練掌握計算機圖像處理技術(shù)，加強該技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用。本文簡述了計算機圖像處理技術(shù)的內(nèi)容，淺析了計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用，以期為網(wǎng)頁設(shè)計提供參考借鑒。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理;應(yīng)用中圖分類號：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）21-0082-02開放科學(xué)
電腦知識與技術(shù) 2022年21期2022-05-30
- 平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用探究
聯(lián)網(wǎng)平臺上的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，因為利用網(wǎng)頁的一些優(yōu)勢性特點，在平面設(shè)計等不同的技術(shù)行業(yè)中有著重要的作用，網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)在全球應(yīng)用非常廣泛，但在我國的網(wǎng)頁設(shè)計上更多的還是后臺的應(yīng)用，并沒有在前臺研究和應(yīng)用上有著更多的形式，對我國經(jīng)濟發(fā)展沒有起到很好的推動作用。因此，要進(jìn)行更多平面視覺的應(yīng)用，對于網(wǎng)頁設(shè)計的應(yīng)用有很強的經(jīng)濟意義，研究這項內(nèi)容對我國經(jīng)濟發(fā)展有著很好的推動作用。關(guān)鍵詞：平面視覺元素;網(wǎng)頁設(shè)計;應(yīng)用與發(fā)展中圖分類號：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章
電腦知識與技術(shù) 2022年22期2022-05-30
- 微信公眾號輔助職業(yè)教育課程教學(xué)的實踐探索
——以“網(wǎng)頁設(shè)計”課程為例
環(huán)境。一、 網(wǎng)頁設(shè)計課堂教學(xué)的特點與現(xiàn)狀（一）“教”環(huán)節(jié)的情況分析網(wǎng)頁設(shè)計課程以培養(yǎng)學(xué)生具備從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基本職業(yè)能力為依據(jù)設(shè)置。課程內(nèi)容緊緊圍繞對于網(wǎng)頁制作相關(guān)職業(yè)能力的培養(yǎng)，以任務(wù)引領(lǐng)為課程框架，按遞進(jìn)方式設(shè)計課程，包含了網(wǎng)頁制作、Flash動畫、Photoshop圖像處理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多學(xué)科知識，因而課堂容量通常較大，教學(xué)節(jié)奏也較快?；谡n程的特點，要求學(xué)生“做中學(xué)”，教師必須要給學(xué)生留出大量的實踐操作時間。在總課時固定的前提下，教師必須將
教育傳播與技術(shù) 2022年1期2022-04-20
- Flash動畫制作技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計的融合路徑分析
畫制作技術(shù) 網(wǎng)頁設(shè)計 融合路徑 分析1前言隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，人們每天都會接觸網(wǎng)頁，將Flash 動畫制作技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)行融合，可以使網(wǎng)頁的功能更強大、界面更精美、動態(tài)效果更好。Flash 動畫制作技術(shù)能夠?qū)⒁纛l、視頻、圖片、文字融入網(wǎng)頁，使得網(wǎng)頁內(nèi)容更加豐富、生動。2Flash動畫制作技術(shù)概述2.1概念和原理Flash 是目前較為流行的多媒體軟件，其主要用途是制作各種動畫。利用Flash 動畫制作技術(shù)可以制作出比較絢麗的動態(tài)效果，生成的文件較小，
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2022年5期2022-04-02
- JavaScript技術(shù)在動態(tài)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫技術(shù)中的應(yīng)用研究
頁；數(shù)據(jù)庫；網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）33-0064-041 緒論在過去幾年中，動態(tài)網(wǎng)頁的信息安全與信息交互功能設(shè)計不完善，可運用JavaScript技術(shù)對動態(tài)網(wǎng)頁進(jìn)行完善與改進(jìn)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的實用性是催化劑，21世紀(jì)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟”的新時代[1]。目前，個人、群體和企業(yè)必須通過互聯(lián)互動，尋求發(fā)展或?qū)で髾C會?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟是通過IT技術(shù)進(jìn)行的經(jīng)濟，它可以為員工、客戶和合作伙伴提供最佳的連接
電腦知識與技術(shù) 2022年33期2022-04-02
- 探析漸變色在網(wǎng)頁設(shè)計中的表現(xiàn)形式與功能表達(dá)
詞：漸變色;網(wǎng)頁設(shè)計;表現(xiàn)形式;功能表達(dá)中圖分類號：TP393.092 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編碼：1672-7053（2022）02-0088-03漸變色作為一種特殊的設(shè)計元素，近些年被廣泛地應(yīng)用于商業(yè)網(wǎng)站和個人網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計中。之所以漸變色受到了世界各地設(shè)計師的歡迎，從前端技術(shù)的角度上看，是因為瀏覽器兼容性的提高，以及漸變等一系列新屬性加入層疊樣式表第三次迭代版本（Cascading Style Sheets Level Three，以下簡稱為CSS3），
工業(yè)設(shè)計 2022年2期2022-03-10
- 在線協(xié)作工具在網(wǎng)頁設(shè)計課程的實踐研究
線協(xié)作工具 網(wǎng)頁設(shè)計 實踐教學(xué) 高職網(wǎng)頁設(shè)計類課程是高職軟件技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，也是軟件技術(shù)專業(yè)所要求的核心能力之一。和軟件技術(shù)專業(yè)其他課程一樣，學(xué)生必須經(jīng)過大量的實踐才能完全掌握相關(guān)的技術(shù)細(xì)節(jié)，從而提煉出相應(yīng)崗位的核心能力。本人基于相關(guān)課程多年的教學(xué)實踐，嘗試引入新的工具，解決該類課程教學(xué)中普遍遇到的痛點。一、網(wǎng)頁設(shè)計類課程教學(xué)過程中的痛點在高職教育領(lǐng)域，計算機軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與本科院校有著根本的不同。在本科院校，尤其是研究型大學(xué)，計算機軟件專
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年7期2022-02-22
- 影像人類學(xué)視閾下桂北民俗博物館的網(wǎng)頁設(shè)計研究
民俗博物館;網(wǎng)頁設(shè)計數(shù)字時代的到來，有效推動了民俗博物館對外傳播方式的轉(zhuǎn)變，并給觀者帶來了全新的信息獲取方式。文章探索影像人類學(xué)視閾下桂北民俗博物館的網(wǎng)頁設(shè)計，有助于拓寬民俗博物館的對外傳播方式，進(jìn)而強化受眾的交互體驗。1 影像人類學(xué)的概述影像人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支，主要是以研究分析田野工作資料為主，以可視化的影像手段對民族文化展開研究，是直接面對人類和人類社會文化的[1]。它以客觀紀(jì)實的語言真實、完整、科學(xué)地刻畫和反映人類的文化形態(tài)、社會形態(tài)及特征，畫
工業(yè)設(shè)計 2022年1期2022-02-09
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“網(wǎng)頁設(shè)計”課程教學(xué)改革研究
玲摘 要：“網(wǎng)頁設(shè)計”是電子商務(wù)專業(yè)的必修課，現(xiàn)階段有許多弊端存在。為此，文章以“網(wǎng)頁設(shè)計”課程為例，探討基于校企合作新模式下的應(yīng)用型課程改革與創(chuàng)新實踐，從修訂教學(xué)大綱、提高校企合作緊密性、優(yōu)化課程資源、采取“案例任務(wù)+微課視頻+翻轉(zhuǎn)課堂”相結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)、建立專業(yè)實踐課程體系以及優(yōu)化創(chuàng)新課程改革方式、制定新的考核機制這六方面入手，探討基于校企合作新模式下的應(yīng)用型課程改革與創(chuàng)新，以期有利于提高學(xué)生的技能水平與實踐能力。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型課程;校企合
無線互聯(lián)科技 2021年19期2021-12-08
- 1+X證書制度試點背景下的《網(wǎng)頁設(shè)計》課程研究與實踐
優(yōu)勢，成為《網(wǎng)頁設(shè)計》教學(xué)改革的關(guān)鍵[1]。1 “1+X”證書制度的內(nèi)涵和作用1.1 “1+X”證書制度的基本內(nèi)涵“1+X”證書制度中的“1”代表高校畢業(yè)證書，“X”則代表與專業(yè)相關(guān)的各類證書，如：資質(zhì)證書、技能證書等，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，實現(xiàn)高層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。針對“網(wǎng)頁設(shè)計”課程，我校踐行“1+X”證書制度，一邊開展計算機專業(yè)課程教學(xué)，一邊培養(yǎng)學(xué)生Web前端開發(fā)技能，將Web前端開發(fā)證書與專業(yè)證書教學(xué)融合，不斷提高學(xué)生計算機技術(shù)水平
電子元器件與信息技術(shù) 2021年8期2021-12-03
- 沉浸式體驗視角下的電商網(wǎng)頁設(shè)計研究
? 要：電商網(wǎng)頁設(shè)計是電商企業(yè)運營成功與否的重要一環(huán)，為使用戶獲得更好的購物體驗，商家獲得更高的經(jīng)濟效益，該文重點探討了沉浸式體驗的狀態(tài)，并從現(xiàn)實環(huán)境營造、虛擬環(huán)境營造方面進(jìn)行了沉浸式體驗電商網(wǎng)頁設(shè)計研究，認(rèn)為電商企業(yè)應(yīng)善用豐富的設(shè)計風(fēng)格，將敘事能力應(yīng)用于電商網(wǎng)頁的設(shè)計之中，以沉浸式體驗視角進(jìn)行電商商城的設(shè)計。關(guān)鍵詞：沉浸體驗? ?心流狀態(tài)? ?電子商務(wù)? ?網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：TP311.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章
科技資訊 2021年21期2021-11-28
- 淺談計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
要內(nèi)容之一，網(wǎng)頁設(shè)計在各個行業(yè)中普遍運用的今天，也使網(wǎng)頁設(shè)計成為熱門職業(yè)。為此，文章將通過概述計算機圖像處理技術(shù)，分析網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的運用作用，提出在網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的運用途徑，闡述計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展形勢，以期為業(yè)內(nèi)工作者提供設(shè)計新思路與新方法，提高網(wǎng)頁設(shè)計的美觀性。關(guān)鍵詞：計算機;圖像處理技術(shù);網(wǎng)頁設(shè)計;運用優(yōu)勢中圖分類號：TP18? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）28-0083-02開放科
電腦知識與技術(shù) 2021年28期2021-11-28
- 職業(yè)學(xué)校少學(xué)時專業(yè)實踐課教學(xué)改革探索與實踐
;教學(xué)方法;網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：G712? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）30-0204-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 前言根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案的通知》（教職成廳〔2019〕6號文件），要求“中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程的學(xué)時一般占總學(xué)時的1/3，不低于1000學(xué)時”，建議在公共基礎(chǔ)課程方案中新增“物理”“化學(xué)”“歷史”等新課程[1]。在此背景下，專業(yè)課程課時數(shù)
電腦知識與技術(shù) 2021年30期2021-11-28
- 中職計算機網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)的若干實踐探索
最大的對手。網(wǎng)頁設(shè)計是中職學(xué)校主要的課程，工欲善必先利其器，教材質(zhì)量的好壞決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，以HTML5作為實驗例子，筆者將講述自己對于中職學(xué)校如何提高網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)提出自己的看法，同時還會結(jié)合現(xiàn)實情況給予合理的建議。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;網(wǎng)頁設(shè)計;HTML5教材開發(fā)引言：目前，中等職業(yè)學(xué)校的目的是為國家教育前端操作型人才。因此這類學(xué)校使用的教材非常重要，因為教師與學(xué)生之間的聯(lián)系全靠教材，知識的傳播也靠教材，教材質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量越好，也決定教出的學(xué)生如
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 1+X證書制度下“網(wǎng)頁設(shè)計”課程改革探索
育體系。針對網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)，有網(wǎng)頁前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書，展開網(wǎng)頁前端的有關(guān)課程改革成為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心內(nèi)容。本文主要討論網(wǎng)頁設(shè)計課程存在的問題、網(wǎng)頁前端開發(fā)課程改革的思路以及網(wǎng)頁設(shè)計課程的改革探索。關(guān)鍵詞：1+X證書制度;網(wǎng)頁設(shè)計課程;改革探索前言：1+X“1”指的是學(xué)生學(xué)歷證書，“X”指的是若干的職業(yè)技能等級證書，執(zhí)行這個制度主要是為了鼓勵學(xué)生在獲取有關(guān)專業(yè)學(xué)歷證書的同時，還能取得更多職業(yè)技能等級證書。主要是為了培養(yǎng)新時代對高素質(zhì)多技能的人才，
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年17期2021-11-22
- 基于線上線下混合教學(xué)模式在中職計算機網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用與研究
;中職教育;網(wǎng)頁設(shè)計隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)應(yīng)用到了教學(xué)領(lǐng)域，成為了當(dāng)前最新型的教學(xué)模式?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">網(wǎng)頁設(shè)計》這門課是計算機信息專業(yè)的核心課程，為了提高網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量和效果，教師利用線上線下混合教學(xué)模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加便捷，打破了以往學(xué)生學(xué)習(xí)受空間、時間、資源限止的局面，為全面的提升教學(xué)質(zhì)量，開拓新的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。本文就線上線下混合教學(xué)模式在中職計算機網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行全面的分析研究。一、線下線上混合式教學(xué)模式的應(yīng)用價值線上線下混合教學(xué)模式
紅豆教育 2021年24期2021-11-20
- 智慧教學(xué)模式在公安職業(yè)教育中的應(yīng)用研究
公安院校的“網(wǎng)頁設(shè)計”課程教學(xué)，以期能夠使學(xué)生更加牢固地掌握網(wǎng)頁設(shè)計知識。關(guān)鍵詞：教學(xué)模式; 職業(yè)教育; 網(wǎng)頁設(shè)計; 課程思政; 教育評價中圖分類號：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 論文編號：1674-2117（2021）21-0110-03教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動過程和教學(xué)方法策略。近年來，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等技術(shù)的飛速發(fā)展，智慧教學(xué)模式的概念應(yīng)運而生。智慧教學(xué)模式重視學(xué)生的主體性，是以學(xué)生為中心，
中國信息技術(shù)教育 2021年21期2021-11-14
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用
徐官學(xué)摘要：網(wǎng)頁設(shè)計中離不開計算機圖像處理技術(shù)，本文通過圖像對于網(wǎng)頁設(shè)計的重要性入手，介紹了計算機圖像處理技術(shù)的詳細(xì)內(nèi)容，并對網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用提出了一些建議。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機;圖像處理技術(shù)隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶，淘寶改變?nèi)藗兊馁徫锪?xí)慣，使得越來越多人關(guān)注和重視網(wǎng)頁的宣傳功能，而提升網(wǎng)民瀏覽量，增加網(wǎng)民的消費需求，在網(wǎng)頁制作和經(jīng)營過程中不僅需要信息的甄別，還要加強計算機圖像處理技術(shù)，從而使得網(wǎng)頁更加具有吸引力，將網(wǎng)頁內(nèi)容推送給更多的
科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)模式在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中的應(yīng)用
教學(xué)模式在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中的應(yīng)用◆楊凡 任丹（湖北文理學(xué)院計算機工程學(xué)院 湖北 441053）基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)模式是通過翻轉(zhuǎn)課堂把慕課、微課等線上教學(xué)模式和課堂講授等常規(guī)的教學(xué)模式有機的融合的一種教學(xué)模式，它能夠提高教學(xué)效率，把不同教學(xué)方式的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，達(dá)到互相補充的效果。翻轉(zhuǎn)課堂；教學(xué)模式；網(wǎng)頁設(shè)計教育是國之根本。而如何教學(xué)，使用什么樣的教學(xué)模式講授內(nèi)容是教育行業(yè)從古至今以來所研究的重點。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師和學(xué)生都集中在教室，教師在前面
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用 2021年9期2021-10-28
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用
處理技術(shù)作為網(wǎng)頁設(shè)計當(dāng)中的主流技術(shù)，在網(wǎng)頁設(shè)計當(dāng)中利用計算機進(jìn)行圖像處理可以提高網(wǎng)頁的美感和整體性，可以讓網(wǎng)頁當(dāng)中的圖像經(jīng)過優(yōu)化和修補，提高網(wǎng)頁內(nèi)容和圖像的一致性，是防止圖片失真出現(xiàn)的一種手段。在圖片的選擇的過程當(dāng)中盡量選擇與網(wǎng)頁風(fēng)格相符的圖片，從而才能體現(xiàn)網(wǎng)頁的美觀性。對于圖像的字節(jié)大小要盡量進(jìn)行縮減，這樣就可以在網(wǎng)頁打開的時候不過分占用網(wǎng)絡(luò)信息通道，提高網(wǎng)頁加載的效率，減少了網(wǎng)頁打開過程當(dāng)中的加載時間。網(wǎng)頁設(shè)計中圖片應(yīng)用的關(guān)鍵就在于圖片是否能和網(wǎng)頁成為
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年12期2021-10-22
- 扁平化風(fēng)格在網(wǎng)頁界面設(shè)計中的應(yīng)用探討
要：在以往的網(wǎng)頁設(shè)計中，設(shè)計者們更青睞于利用各種藝術(shù)效果來裝飾網(wǎng)頁，以求吸引用戶的注意力。但是隨著網(wǎng)站數(shù)量和種類的增加，紛繁復(fù)雜的網(wǎng)頁設(shè)計風(fēng)格會讓用戶產(chǎn)生視覺疲勞，影響到用戶的操作體驗。扁平化設(shè)計風(fēng)格強調(diào)網(wǎng)頁界面設(shè)計的簡潔性，而且還能夠降低功耗，延長待機時間和提高運算速度，更加適用于移動終端系統(tǒng)。文章首先闡述了扁平化風(fēng)格的設(shè)計特征，然后對扁平化設(shè)計風(fēng)格在網(wǎng)頁界面設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行分析，為提高網(wǎng)頁設(shè)計水平提供參考。關(guān)鍵詞：扁平化;網(wǎng)頁設(shè)計;簡潔性;用戶體驗0
無線互聯(lián)科技 2021年16期2021-10-18
- 淺析Web前端MVC框架的意義與前端發(fā)展方向
MVC框架;網(wǎng)頁設(shè)計一、引言隨著中國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，它也為中國IT部門的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在傳統(tǒng)的Web開發(fā)過程中，設(shè)計和操作認(rèn)證的一系列步驟同樣簡單，通常，網(wǎng)站是工作單位，網(wǎng)站的主要工作是充分展示網(wǎng)站的內(nèi)容，以便人們在使用網(wǎng)站的過程中了解網(wǎng)站上的信息。在開發(fā)過程中，這也給網(wǎng)站的開發(fā)增加了一些難度，對維護提出了更高的要求。二、Web前端MVC框架的理念（一）MVC框架的含義MVC框架通常分為三個級別，即模型層、視圖層和控制層。這三個級別在MVC框架中扮演
現(xiàn)代營銷·理論 2021年8期2021-09-27
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的研究
對于互聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的要求逐漸提升，人們在互聯(lián)網(wǎng)使用時間上的逐漸增加使得互聯(lián)網(wǎng)有了引進(jìn)潮流的能力，互聯(lián)網(wǎng)間接或直接改變了人們的生活方式，可以說互聯(lián)網(wǎng)推動著整個時代的進(jìn)步與變化，也可以說人們與互聯(lián)網(wǎng)在這個共同高速發(fā)展的時代，互相促進(jìn)并對網(wǎng)頁設(shè)計的技術(shù)需求更加嚴(yán)格和迫切。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;產(chǎn)品宣傳;圖像特點處理技術(shù)中圖分類號：TP37? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）21-0123-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（O
電腦知識與技術(shù) 2021年21期2021-09-23
- 基于Web的模塊化網(wǎng)頁設(shè)計分析
當(dāng)下Web在網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在組織信息的過程中參考的基本單位即為網(wǎng)頁，在傳統(tǒng)設(shè)計方式之下，會導(dǎo)致Web應(yīng)用開發(fā)效率不高，增大后期維護任務(wù)量。本研究主要結(jié)合Web在網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，構(gòu)建出模塊化網(wǎng)頁設(shè)計方式，并進(jìn)行模塊化網(wǎng)頁瀏覽，從而使開發(fā)效率得到提升，減輕維護任務(wù)。關(guān)鍵詞：Web;模塊化;網(wǎng)頁設(shè)計;瀏覽技術(shù)中圖分類號：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）21-0134-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）
電腦知識與技術(shù) 2021年21期2021-09-23
- 《網(wǎng)頁設(shè)計》一體化教學(xué)考核評價體系研究
蘇梅摘要：《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程是計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門非常實用、實際操作性強的技術(shù)實踐課程，同時也是相關(guān)專業(yè)主要學(xué)習(xí)的重點主干課程。本文從《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的課程性質(zhì)入手進(jìn)行分析，以切實提高《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的可操作性和實際應(yīng)用性為目的，對傳統(tǒng)的考核評價模式所存在的弊端進(jìn)行了分析，對一體化的教學(xué)考核評價體系進(jìn)行了分析研究，并給出了具體的實施方案。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;web應(yīng)用開發(fā);一體化考核體系;教考結(jié)合一、《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的專業(yè)地位以及
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年36期2021-09-22
- 計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
樺摘 要：在網(wǎng)頁設(shè)計中，往往會因為圖像問題導(dǎo)致網(wǎng)頁不美觀，計算機圖像處理技術(shù)是專用來處理圖像大小、調(diào)色等問題。因此將計算機圖像處理技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計合理應(yīng)用，就會使網(wǎng)頁變得美觀，并增添用戶體驗感。文章從計算機圖像處理技術(shù)的概念、計算機圖像處理技術(shù)的特點、網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的具體應(yīng)用、對網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)合理應(yīng)用提出的建議，這4個方面進(jìn)行逐一探討。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理技術(shù);應(yīng)用0 引言在我國計算機技術(shù)初步應(yīng)用時，各項技術(shù)都還停留在
無線互聯(lián)科技 2021年11期2021-09-13
- 計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的運用
果，有效降低網(wǎng)頁設(shè)計的技術(shù)難度。目前計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的運用存在經(jīng)驗不足的情況，需要加強對這一技術(shù)的研究，便于對其進(jìn)行合理運用，促進(jìn)網(wǎng)頁設(shè)計工作水平的提升。文章就針對計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的運用進(jìn)行探究，希望能為相關(guān)工作人員提供一些有效參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理;運用0 引言網(wǎng)頁設(shè)計具有較強的時代特征，需要有效結(jié)合計算機圖像處理技術(shù)，以提高網(wǎng)頁設(shè)計的效果。將計算機圖像處理技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計，可以提高圖像處理的精度，凸顯網(wǎng)
無線互聯(lián)科技 2021年6期2021-09-10
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用探討
文章認(rèn)為，在網(wǎng)頁設(shè)計期間，應(yīng)重點關(guān)注計算機圖像處理技術(shù)，合理應(yīng)用技術(shù)措施提升網(wǎng)頁設(shè)計質(zhì)量和效果，掌握計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用要點、應(yīng)用方式，優(yōu)化網(wǎng)頁設(shè)計的形式，提升整體的圖像處理質(zhì)量和水平。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理技術(shù);應(yīng)用措施0 引言在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，計算機圖形處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用開始逐漸深入。利用此類技術(shù)可以提升圖像處理效果、網(wǎng)頁設(shè)計元素的協(xié)調(diào)有效性，改善網(wǎng)頁設(shè)計的形式，符合用戶在網(wǎng)頁方面的圖像需求。1 計算機圖像處理技術(shù)分析
無線互聯(lián)科技 2021年7期2021-09-10
- 信息設(shè)計在網(wǎng)頁視覺傳達(dá)中的應(yīng)用
文章就現(xiàn)階段網(wǎng)頁設(shè)計中視覺信息傳達(dá)存在的問題進(jìn)行分析，提出提高網(wǎng)頁設(shè)計中視覺信息傳達(dá)有效性的策略。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;?視覺信息;?信息傳達(dá)互聯(lián)網(wǎng)的基本構(gòu)成是網(wǎng)站，網(wǎng)站是由網(wǎng)頁構(gòu)成的，所以，只有充分做好網(wǎng)頁設(shè)計的這個環(huán)節(jié)，才能做好一個網(wǎng)站。在做一個網(wǎng)站的時候必須考慮網(wǎng)頁的文字布局、圖片排版，通過將文字、圖片與視頻的有機組合，給人們帶來極大的視覺沖擊，帶來良好的網(wǎng)站瀏覽體驗。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中需要考慮到的重要元素則是視覺信息傳達(dá)，這將直接影響用戶的訪問。1 網(wǎng)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年7期2021-09-10
- 基于感性工學(xué)的高校圖書館網(wǎng)頁設(shè)計
們情感偏好的網(wǎng)頁設(shè)計要素，可為高校圖書館網(wǎng)頁設(shè)計者提供參考。關(guān)鍵詞：感性工學(xué);網(wǎng)頁設(shè)計;語意差異法;因子分析引言如今，越來越多的人使用手機、電腦等移動設(shè)備瀏覽網(wǎng)頁，網(wǎng)頁的外觀設(shè)計很大程度上決定了用戶對網(wǎng)頁的最初印象、使用該網(wǎng)站的頻率以及網(wǎng)站的自我宣傳等。然而由于用戶的情感偏好存在差異，因此網(wǎng)頁設(shè)計者需要充分感知用戶的心理需求，將其融入到網(wǎng)頁設(shè)計的過程中。感性工學(xué)技術(shù)是一種運用工程技術(shù)手段來探討用戶感性心理與產(chǎn)品設(shè)計特性關(guān)系的方法，在產(chǎn)品設(shè)計時，通過將人們對
時代商家 2021年12期2021-09-10
- DIV+CSS技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計布局中的應(yīng)用分析
S布局技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行了介紹，并提出DIV+CSS技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計布局中的應(yīng)用的注意事項。關(guān)鍵詞：DIV+CSS;布局技術(shù);網(wǎng)頁設(shè)計網(wǎng)頁當(dāng)中，布局良好可以成為吸引網(wǎng)民的重要手段，它如同陶藝創(chuàng)作前期的創(chuàng)意構(gòu)思圖一般，可以引導(dǎo)網(wǎng)頁設(shè)計時進(jìn)行更為科學(xué)合理的內(nèi)容分配，使得整體局面豐富而不凌亂，讓人體會到網(wǎng)頁的美。布局，其實就是將網(wǎng)頁當(dāng)中的各個元素進(jìn)行合理定位安排，使得整個網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)層次分明，各個元素不漏不亂，均出現(xiàn)在它應(yīng)該出現(xiàn)的位置。在網(wǎng)頁布局當(dāng)中， Tab
科學(xué)與生活 2021年10期2021-09-10
- 平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用研究
面視覺元素及網(wǎng)頁設(shè)計，分析了平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的基本應(yīng)用現(xiàn)狀，提出了平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的優(yōu)化策略，研究了平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的具體應(yīng)用，以供參考。關(guān)鍵詞：平面;視覺元素;網(wǎng)頁設(shè)計;應(yīng)用中圖分類號：TP393.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2021.02.046本文著錄格式：余紅珍.平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用研究[J].軟件，2021，42（02）：147-149Research on th
軟件 2021年2期2021-08-19
- 自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)在高職網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的有效實施
題。文章對于網(wǎng)頁設(shè)計課程的教學(xué)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上針對如何在高職網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提出了幾點淺顯的意見，以供參考。關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)能力;高職;網(wǎng)頁設(shè)計中圖分類號：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）17-0160-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 背景在信息時代知識量爆炸的今天，人才的競爭格外激烈。職業(yè)技術(shù)學(xué)院以技能為主，培養(yǎng)學(xué)生步入社會的技能，讓學(xué)生擁有一技之長，從而在社會中脫穎而出。
電腦知識與技術(shù) 2021年17期2021-08-03
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用探析
媒體行業(yè)中的網(wǎng)頁設(shè)計也是一項重要的工作。網(wǎng)頁設(shè)計屬于編程類，市場的發(fā)展空間比較好，計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中被廣泛應(yīng)用，不僅可以處理好圖像素材，還可以確保圖像的保真度;同時，文字與圖片相結(jié)合使得網(wǎng)頁設(shè)計更加地具備美感，抓住人們的眼球。圖像處理技術(shù)還可以降低圖像的字節(jié)容量，使網(wǎng)頁的打開速度增快，為人們帶來良好的視覺體現(xiàn)。本文將主要探究計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用措施。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;計算機;圖像處理技術(shù);應(yīng)用中圖分類號：TP311? ? ?文獻(xiàn)
電腦知識與技術(shù) 2021年15期2021-07-19
- DIV+CSS布局技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的實踐應(yīng)用
CSS布局;網(wǎng)頁設(shè)計;教學(xué)實踐中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）10-0221-02Abstract："Web page making and design" is a course for computer majors in secondary vocational schools. The teaching of DIV + CSS page layout has a very importan
電腦知識與技術(shù) 2021年10期2021-06-28
- 基于WEB的校園新聞發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
B.NET;網(wǎng)頁設(shè)計;數(shù)據(jù)庫中圖分類號：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）10-0087-031 引言部分學(xué)校所使用的新聞發(fā)布系統(tǒng)是靜態(tài)網(wǎng)站，隨著信息發(fā)布量的增加，問題日益突出：信息發(fā)布的過程煩瑣，不支持動態(tài)信息查詢，費時費力，時效性難以達(dá)到。學(xué)校遇到的問題通過基于WEB的新聞發(fā)布系統(tǒng)就能解決。動態(tài)網(wǎng)頁的工作原理：客戶端通過瀏覽器URL地址的形式向服務(wù)器發(fā)出訪問Web網(wǎng)頁的請求，服務(wù)器收到請求后查詢數(shù)據(jù)庫找到內(nèi)容，
電腦知識與技術(shù) 2021年10期2021-06-28
- 1+X證書制度下“網(wǎng)頁設(shè)計”課程改革探索
證書對接靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)(含移動端)工作領(lǐng)域，中級證書對接動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)(含移動端)工作領(lǐng)域，高級證書對接復(fù)雜網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)(含移動端)、網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計與性能優(yōu)化工作領(lǐng)域。每一個級別都有相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)時、銜接的職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、主要職業(yè)能力與知識要求等。職業(yè)技能等級證書考核包括理論考試、實操考試兩部分，滿分各100分，兩部分均達(dá)到60分的考生才能獲得相應(yīng)級別的職業(yè)技能等級證書[4]?！癢eb 前端開發(fā)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)”面向多個崗位設(shè)計了多個模塊
微型電腦應(yīng)用 2021年6期2021-06-24
- 眼動實驗在高校官方網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
：眼動實驗 網(wǎng)頁設(shè)計 高校官網(wǎng) 瀏覽習(xí)慣 搜索效率引言互聯(lián)網(wǎng)的時代，高校官方網(wǎng)站是高校宣傳的重要平臺與載體，網(wǎng)站設(shè)計的好壞直接影響用戶使用高校官方網(wǎng)站的積極性，然而對于高校官方網(wǎng)頁設(shè)計的研究方法多以問卷調(diào)查、專家打分等方式進(jìn)行，評估具有主觀隨意性。而眼動儀可以實時捕捉用戶的行為習(xí)慣，通過被試者的眼動軌跡、熱點圖以及相關(guān)數(shù)據(jù)可對網(wǎng)頁的設(shè)計情況進(jìn)行直觀、準(zhǔn)確地分析評價。本文以國內(nèi)部分知名高校官方網(wǎng)站首頁為研究對象，采用眼動實驗對被試者瀏覽高校官方網(wǎng)頁過程進(jìn)行研
設(shè)計 2021年10期2021-06-15
- 網(wǎng)頁設(shè)計目前存在的問題及解決途徑要求
的飛速發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)運而生，其作為一種新興行業(yè)備受廣大網(wǎng)民青睞，比如中國雅虎、新浪、騰訊、網(wǎng)易以及鳳凰網(wǎng)等各大門戶網(wǎng)站的門面設(shè)計與流量使用。網(wǎng)頁設(shè)計的最終目標(biāo)是生產(chǎn)網(wǎng)站并用以瀏覽，所以網(wǎng)頁設(shè)計的好壞直接影響著網(wǎng)站的訪問量。目前網(wǎng)頁設(shè)計中存在著諸多問題，本文就以此為關(guān)注點對其解決途徑要求進(jìn)行探討研究。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁設(shè)計;存在問題;解決途徑;要求【基金項目】2018年湖南省教育廳項目“基于HTML 5+CSS3+jQuery的網(wǎng)頁動態(tài)藝術(shù)效果的設(shè)計與實現(xiàn)”，
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年5期2021-05-27
- 淺談色彩在電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計中的研究與運用
望。一個好的網(wǎng)頁設(shè)計可以給用戶一個令人印象深刻的體驗。色彩方案的好壞直接影響用戶對網(wǎng)站的初始感覺，網(wǎng)站的整體定位、風(fēng)格和色調(diào)需要通過顏色給用戶帶來感官刺激，從而產(chǎn)生共鳴?！娟P(guān)鍵詞】色彩? 網(wǎng)頁設(shè)計? 電子商務(wù)中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.045 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們越來越重視網(wǎng)站界面的瀏覽體驗，對于色彩表達(dá)的情感具有更為人性化的關(guān)注，因此在網(wǎng)站界面的色彩表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)
南北橋 2021年11期2021-05-24
- 中職計算機網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)實踐探討
摘要：計算機網(wǎng)頁設(shè)計是中職計算機專業(yè)的必修課程，其對學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力有著較高的要求，但傳統(tǒng)的教學(xué)模式卻以教師為中心，在一定程度上羈絆了學(xué)生的創(chuàng)造力，因此，如何在計算機網(wǎng)頁設(shè)計課堂的實踐教學(xué)中進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性、促進(jìn)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力顯得尤為重要。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計;非智力;教學(xué)方法;課堂評價中圖分類號：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）11-0102-021 背景網(wǎng)頁
電腦知識與技術(shù) 2021年11期2021-05-23
- 網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用
的迅速發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計受到了越來越多的關(guān)注，在專業(yè)人才培養(yǎng)方面處于核心地位，且是一門綜合性很強的課程，不僅需要掌握網(wǎng)頁開發(fā)軟件的應(yīng)用，還要有動畫設(shè)計、平面設(shè)計等軟件的綜合使用。計算機圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中有著相當(dāng)高的地位，一個網(wǎng)頁設(shè)計的美丑就在于對圖像的處理，這是直接關(guān)系到網(wǎng)站的訪問量。網(wǎng)頁前端技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中屬于必不可少的一項，網(wǎng)頁前端技術(shù)中非常重要的一個技能就是圖像處理技術(shù)，由此可以看出圖像處理技術(shù)對網(wǎng)頁設(shè)計的重要性。自從第三次工業(yè)革命以來，計算機在日
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 新媒體時代網(wǎng)頁設(shè)計發(fā)展趨勢與創(chuàng)新
發(fā)展的時代，網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)行了全新的改革，呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)網(wǎng)頁截然不同的視覺和心理感受。在此背景下，本文對現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)行分析與研究。首先結(jié)合新媒體對網(wǎng)頁設(shè)計的影響，分別從網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、情感三方面對網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析;其次利用新媒體的優(yōu)勢，以結(jié)合創(chuàng)新技術(shù)、引入動態(tài)效果、融入3D元素為網(wǎng)頁設(shè)計的創(chuàng)新突破提供思路，從而開拓網(wǎng)頁設(shè)計更加廣闊、創(chuàng)新的發(fā)展道路。關(guān)鍵詞：新媒體;網(wǎng)頁設(shè)計;發(fā)展趨勢;創(chuàng)新中圖分類號：TP393.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004
藝術(shù)科技 2021年1期2021-05-10
- 信息化教學(xué)在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中的應(yīng)用
教學(xué)手段?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">網(wǎng)頁設(shè)計》課程是針對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)開設(shè)的一門核心課程，具有很強的專業(yè)性和實踐性。通過分析《網(wǎng)頁設(shè)計》課程在傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的問題，結(jié)合課程特點，嘗試將信息化教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)過程，并對其初步的教學(xué)效果進(jìn)行了探討。一、《網(wǎng)頁設(shè)計》在傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題1.教學(xué)模式的局限性在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，可選用的教材資源有限，教材的內(nèi)容也只是停留在幾個知識點上，相關(guān)案例的設(shè)計分析不能與時俱進(jìn)，在課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生難以獨立完成設(shè)計任務(wù)，綜合設(shè)計能力仍然比較薄弱
大眾文藝 2021年3期2021-03-16
- 基于HTML語言的網(wǎng)頁制作方法探析
：HTML;網(wǎng)頁設(shè)計;制作方法中圖分類號：TP37? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）36-0083-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活逐漸與網(wǎng)絡(luò)密不可分，現(xiàn)階段人們對互聯(lián)網(wǎng)資源的需求量越來越大，網(wǎng)頁成為人們學(xué)習(xí)知識和獲取信息的重要手段，如何設(shè)計和制作吸引人們眼球的網(wǎng)頁，成為現(xiàn)階段相關(guān)領(lǐng)域研究的重點課題。網(wǎng)絡(luò)與用戶之間的交互行為依賴于一個個單獨的網(wǎng)頁單元，現(xiàn)階段實現(xiàn)網(wǎng)頁制作的工具有許
電腦知識與技術(shù) 2021年36期2021-03-07
- 游戲化教學(xué)在中職"網(wǎng)頁設(shè)計"課堂中的應(yīng)用
活動。在中職網(wǎng)頁設(shè)計課上采用了游戲設(shè)計法和傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合來進(jìn)行授課;將多媒體技術(shù)與文本結(jié)合起來等方式，進(jìn)行有效地運用等等。這些都能實現(xiàn)良好的效果，讓學(xué)生可以更快更好地接受知識。本文并對游戲化教學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行了分析，提出在網(wǎng)頁設(shè)計課上運用游戲化教學(xué)的優(yōu)勢，希望能夠幫助學(xué)生更好的理解和掌握所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué);中職;網(wǎng)頁設(shè)計引言：游戲化教學(xué)的設(shè)計，是為了更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代，以一種全新的教育模式來實現(xiàn)課堂上學(xué)生參與學(xué)習(xí)、教師與讀者之間互動
科教創(chuàng)新與實踐 2021年45期2021-02-22
- 基于線上線下混合教學(xué)模式的“網(wǎng)頁設(shè)計”課程的改革探討
狀1.1 “網(wǎng)頁設(shè)計”課程定位該課程是所有非計算機專業(yè)的通識必修公共基礎(chǔ)課，是一門操作性和實踐性很強的課程，學(xué)生在完成了先修課程“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”、“高級辦公自動化”的學(xué)習(xí)后，掌握了計算機基本知識和原理以及一些辦公應(yīng)用軟件的使用，本課程旨在以實用為原則，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維、創(chuàng)造性思維、探究式學(xué)習(xí)等應(yīng)用能力，以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社會對人才的需求[1]。其主要內(nèi)容包括創(chuàng)建與管理站點；設(shè)計基本圖文網(wǎng)頁；使用圖像、多媒體和超鏈接等技術(shù)制作網(wǎng)頁；利用表格、層和Sp
微型電腦應(yīng)用 2021年1期2021-01-28
- 重大主題輕量化 報媒作品多維化
感？重慶日報網(wǎng)頁設(shè)計作品《重走成渝古驛道 感受雙城新變化——大型全媒體系列報道》就是黨報做好重大主題報道的一次有益創(chuàng)新和嘗試。本文探尋該作品如何在常規(guī)方式手法的基礎(chǔ)上，加載游戲闖關(guān)答題，應(yīng)用實時拍照、AI人體人臉識別智能分割摳圖、智能圖像合成、游戲計分排行等技術(shù)；如何將故事與游戲相結(jié)合，讓重大主題報道輕量化呈現(xiàn)，報媒作品多維化展示；如何在增強重大主題報道的生動性、交互性的同時，再造表現(xiàn)方式，讓受眾在歷史與現(xiàn)實的雙重呈現(xiàn)、在閱讀與游戲的雙重體驗之中，感受國家
新聞研究導(dǎo)刊 2021年11期2021-01-27
- 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)的有效路徑
要：我國《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)中部分學(xué)校存在“重制作，輕設(shè)計”情況，學(xué)生未掌握網(wǎng)頁制作技巧，因此，加強網(wǎng)頁設(shè)計與制作教學(xué)改革，結(jié)合教學(xué)特點，探尋有效的教學(xué)途徑，提升學(xué)生實踐能力顯得尤為重要。該文基于對《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并就如何有效地開展《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)進(jìn)行討論，從而為我國計算機教學(xué)提供更廣闊的思路。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計? 制作? 課程教學(xué)? 有效路徑中圖分類號：G712 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號
科技資訊 2020年20期2020-12-24
- 淺析網(wǎng)頁設(shè)計中計算機圖像處理技術(shù)應(yīng)用
性和可讀性，網(wǎng)頁設(shè)計人員常常需要借助計算機圖像處理技術(shù)，讓網(wǎng)民在瀏覽網(wǎng)頁的過程中更加賞心悅目。本文通過對計算機圖像處理技術(shù)特點的討論，從而引出該項技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：淺析;網(wǎng)頁設(shè)計;計算機圖像處理技術(shù);應(yīng)用引 言在當(dāng)今宣傳中，網(wǎng)絡(luò)宣傳以其實效快，受眾廣的特點，成為社會宣傳的廣泛手段。而網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡(luò)宣傳的主要載體，其重要性就不言而喻了。網(wǎng)頁的外觀精美，能夠吸引人們關(guān)注的目光。而計算機圖像處理技術(shù)能夠為網(wǎng)頁增添更多的藝術(shù)氣氛，讓網(wǎng)民們在大量的信息中
西部論叢 2020年16期2020-12-23
- 基于企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計的視覺傳達(dá)要素分析
容。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計；網(wǎng)頁界面設(shè)計；網(wǎng)頁視覺傳達(dá)要素；網(wǎng)站內(nèi)容構(gòu)成★基金項目：山東協(xié)和學(xué)院職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究專項“新工科背景下基于OBE理念的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計》課程改革實踐與應(yīng)用”（課題編號2020GD27）。引言據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心CNNIC發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)第44次統(tǒng)計發(fā)展報告》中闡述：截止2019年6月，我國網(wǎng)民數(shù)量為8.54億人，手機網(wǎng)民數(shù)量8.47億人，農(nóng)村網(wǎng)民數(shù)量為2.25億人，城鎮(zhèn)網(wǎng)民數(shù)量為6.3億人，使用臺式機上網(wǎng)、筆記本上網(wǎng)、
電子商務(wù) 2020年11期2020-12-21