句末

多作為結(jié)句出現(xiàn)在句末[4]，是學(xué)術(shù)論文寫作中強(qiáng)調(diào)作者認(rèn)識(shí)和判斷的重要語(yǔ)言方式。然而，在學(xué)位論文寫作中如何正確運(yùn)用句末情態(tài)表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)者而言是個(gè)難題。近年來(lái)，關(guān)于日語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的情態(tài)引起了越來(lái)越多的學(xué)者的關(guān)注[5-6]，但是目前的研究使用的語(yǔ)料來(lái)源不同，數(shù)量有限，目前尚未得出統(tǒng)一的結(jié)論。并且，以往的日語(yǔ)寫作研究者對(duì)中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的使用特征鮮有關(guān)注。鑒于此，本研究自行制作了一個(gè) “日語(yǔ)博士學(xué)位論文語(yǔ)料庫(kù)”，通過(guò)中日語(yǔ)料的對(duì)比探明日語(yǔ)本族語(yǔ)者和日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在博士論文

yet用于否定句句末，表示“還”，用于疑問(wèn)句句末，表示“已經(jīng)”。如：He had already left when I called.當(dāng)我給他打電話時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了。Have you found your ruler yet？你已經(jīng)找到你的尺子了嗎？I havent finished my homework yet.我還沒(méi)有完成作業(yè)。2. so與such的區(qū)別（1）so修飾形容詞或副詞；such 修飾名詞。如：My brother runs so fas

”“也”，多放在句末，表達(dá)終結(jié)之意。其中，句末語(yǔ)氣助詞表達(dá)語(yǔ)氣的效果與我們?nèi)粘？谡Z(yǔ)交際最為接近，在生活中多有使用，譬如用“呢”“嗎”表示疑問(wèn)，用“啊”“呀”表示感嘆，所以相比之下更容易理解，也更便于我們走近文言書(shū)寫的具體語(yǔ)境之中。唐代著名文學(xué)家柳宗元在《復(fù)杜溫夫書(shū)》中，曾總結(jié)過(guò)幾種最常用的句末語(yǔ)氣助詞及其文法意義，在今天看來(lái)，依然是十分精辟的結(jié)論，其言曰：所謂乎、歟、邪、哉、夫者，疑辭也;矣、耳、焉、也者，決辭也。[3]柳宗元筆下的“疑辭”，置于現(xiàn)在的語(yǔ)境

詞短語(yǔ)，通常用在句末或句首作狀語(yǔ)，相當(dāng)于at last 或finally.【學(xué)會(huì)應(yīng)用】II. 選擇at the end of ; by the end of 或in the end填空。1. Why did the little girl laugh___________？2. You’ll see the hospital ___________the street.3. We had kicked four goals ___________the m

），話語(yǔ)用引號(hào)，句末的標(biāo)點(diǎn)要在引號(hào)內(nèi)。例如：1.媽媽說(shuō)：“你吃飽了就去洗碗吧?！?.弟弟說(shuō)：“我不去?！钡诙N，提示語(yǔ)在后，說(shuō)的內(nèi)容在前。這時(shí)候，話語(yǔ)用引號(hào)，句末的標(biāo)點(diǎn)要在引號(hào)內(nèi)；提示語(yǔ)放在反引號(hào)外面，句末一般用句號(hào)。例如：1.“你吃飽了就去洗碗吧。”媽媽說(shuō)。2.“我不去?！钡艿苷f(shuō)。第三種，提示語(yǔ)在中間，說(shuō)的內(nèi)容在提示語(yǔ)前、后都有。這時(shí)候，提示語(yǔ)前后的話語(yǔ)都用引號(hào)，說(shuō)的話的句末標(biāo)點(diǎn)要在引號(hào)內(nèi)；提示語(yǔ)后先加逗號(hào)，然后放在前一句的反引號(hào)和后一句的前引號(hào)之間。例

辰夫指出現(xiàn)代漢語(yǔ)句末助詞“呢、了（即一般所說(shuō)的句末的‘了’）、來(lái)著”給述語(yǔ)添加存在、已然、曾然等敘實(shí)語(yǔ)氣，在這點(diǎn)上與“吧、啊、哪”等只給句子加上疑問(wèn)、推測(cè)及其他各種非敘實(shí)語(yǔ)氣的句末助詞有區(qū)別，但是表達(dá)敘實(shí)語(yǔ)氣的句末助詞有的也表達(dá)非敘實(shí)語(yǔ)氣，同時(shí)，這類詞與動(dòng)詞后助詞“了、著、過(guò)”，如“吃了飯、吃著飯”不同，因?yàn)閯?dòng)詞后助詞并不表示某一時(shí)候是否實(shí)際存在某事。這一解釋很好地界說(shuō)了事態(tài)助詞的功能：既表述事件的時(shí)間特征，有時(shí)體功能，也表達(dá)疑問(wèn)、推測(cè)等非敘實(shí)語(yǔ)氣，有情態(tài)

引言四川方言中的句末助詞 “哆”，無(wú)論是在使用頻率上，還是在使用范圍上，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)所起的作用都是不可忽視的。許多研究方言的學(xué)者也早就注意到了“哆”在口語(yǔ)中使用的問(wèn)題。張一舟等(2001)[1]60對(duì)“VP哆”結(jié)構(gòu)表達(dá)的兩種意義進(jìn)行了分析；王苗、馬坤(2015)[2]對(duì)“哆”的語(yǔ)義及語(yǔ)用進(jìn)行描寫，強(qiáng)調(diào)“哆”有完句、接續(xù)語(yǔ)篇、延續(xù)話題的作用，并認(rèn)為“哆”還可再細(xì)分為“先行”“勉強(qiáng)”“趁機(jī)”“條件”四種不同的語(yǔ)用類型；歐雪雪(2019)[3]47對(duì)“哆”的句法語(yǔ)

語(yǔ)you。祈使句句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，朗讀時(shí)常用降調(diào)。在表達(dá)請(qǐng)求或勸告時(shí)，在祈使句前或句末可加please，以使句子的語(yǔ)氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，也不與情態(tài)動(dòng)詞連用。二、祈使句各種句型祈使句按照句型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為如下五種類型：祈使句記憶口訣句與各種句子的關(guān)系1.祈使句與陳述句的改寫祈使句 = You must...（陳述句）。Come here.過(guò)來(lái)。 = You must come here.你必須過(guò)來(lái)。Don’t 引導(dǎo)的否定祈使句，通常

個(gè)短暫的停頓;在句末用雙線“//”標(biāo)注，表示一個(gè)較長(zhǎng)的停頓。Donny in orange / likes playing bowling.// 穿橙色衣服的多尼喜歡打保齡球。一、停頓的一般規(guī)律停頓時(shí)間的長(zhǎng)短主要取決于語(yǔ)流中的意群和句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)意群之后停頓的時(shí)間最短，每個(gè)逗號(hào)之后的停頓時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，每個(gè)句號(hào)之后停頓的時(shí)間更長(zhǎng)，段落之間的停頓則是最長(zhǎng)。二、影響停頓的因素停頓以一個(gè)意群為最小單位，也就是說(shuō)，意群直接影響了停頓。我們應(yīng)如何劃分句

4。角色語(yǔ)言中，句末表達(dá)（“雨だ/じゃ”“暑いね/のう”等）是日語(yǔ)的角色語(yǔ)言的重要組成部分，能夠表現(xiàn)各種各樣的角色形象。句末表達(dá)中，句末詞（“行くぜ/ぞ/わ”）和判定表達(dá)（雨でござる/ござんす）可以塑造特定的人物形象，也稱作“角色詞尾”（キャラ語(yǔ)尾）[1]32。定延（2007）將“角色詞尾”細(xì)分為“角色判斷詞（キャラコピュラ）”“角色語(yǔ)氣詞（キャラ助詞）”“角色句末詞（キャラ終助詞）”。角色判斷詞，即標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)中的“です”，東京上流階層?jì)D女以前用“ざます”，

或陳述句中，放在句末或句中。例如：It is important to spend time for work， study， sports as well.花費(fèi)一定的時(shí)間工作、學(xué)習(xí)，還有運(yùn)動(dòng)是非常重要的。The teacher sang， students as well. 老師唱，學(xué)生也唱。as well有時(shí)也用于疑問(wèn)句中，放在句末。例如：Would you like some milk， some eggs as well？ 你需要一些牛奶，還有一些

)一、用于陳述句句末(一)嘛“嘛”用在陳述句句末，帶有“確實(shí)、的確”的意思。例如：此例的“嘛”對(duì)“我不知道他在哪里上班”這一事實(shí)進(jìn)行了肯定，即“我真的(的確/確實(shí))不知道他在哪里上班”。此例“嘛”強(qiáng)調(diào)了“小弟打爛碗”這一信息的真實(shí)性，即“打爛碗的不是別人，就是(的確/確實(shí))小弟”。此外，“呢”+“嘛”可構(gòu)成復(fù)合語(yǔ)氣詞“呢嘛”。如：(3)你格愛(ài)吃過(guò)橋米線？——愛(ài)吃呢嘛。(你愛(ài)吃過(guò)橋米線嗎？——愛(ài)吃。)“呢嘛”確定“我愛(ài)吃過(guò)橋米線”的信息，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和肯

律詞，5-7字為句末韻律詞。本研究的各項(xiàng)聲學(xué)參數(shù)討論以字、韻律詞和句為基本單元進(jìn)行探討，實(shí)驗(yàn)例句如下：（1）高兵今天喝雞湯。（2）羅婷明年學(xué)輪滑。（3）李偉五點(diǎn)買雨傘。（4）趙志半夜看電視。（二）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與實(shí)驗(yàn)過(guò)程。發(fā)音人共八位，四位漢語(yǔ)母語(yǔ)者和和四位俄羅斯學(xué)習(xí)者，母語(yǔ)者為中國(guó)大學(xué)生三女一男，普通話水平一級(jí)乙等。俄羅斯學(xué)習(xí)者兩男兩女，黑龍江大學(xué)國(guó)際文化教育學(xué)院學(xué)生，平均年齡22歲，母語(yǔ)均為俄語(yǔ)，來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間均為一年。每位發(fā)音人以自然正常語(yǔ)速朗讀句子，句

將針對(duì)茌平方言中句末語(yǔ)氣詞“耶”的語(yǔ)氣類型分布展開(kāi)具體論述。本文語(yǔ)料來(lái)源，由于無(wú)具體文獻(xiàn)可考，語(yǔ)氣詞“耶”的語(yǔ)料多為自擬，文中沒(méi)有標(biāo)明出處的即為自擬語(yǔ)料，如有其他語(yǔ)料來(lái)源會(huì)在語(yǔ)料后標(biāo)明出處。1.語(yǔ)氣類型分布根據(jù)句子的語(yǔ)氣功能類型，可將句子分為陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句四類。本文共搜集292個(gè)帶語(yǔ)氣詞“耶”的語(yǔ)料，通過(guò)搜集的語(yǔ)料發(fā)現(xiàn)，在茌平方言中，語(yǔ)氣“耶”在這四種句類中都可以使用，具體的統(tǒng)計(jì)總結(jié)如下表：從表1-1中可以看出，語(yǔ)氣詞“耶”在祈使語(yǔ)氣中的分

氣詞是放在句中或句末用來(lái)表達(dá)某種語(yǔ)氣的虛詞。關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的研究，黃伯榮把漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞分成了四類：陳述語(yǔ)氣詞、疑問(wèn)語(yǔ)氣詞、祈使語(yǔ)氣詞和感嘆語(yǔ)氣詞[1]。關(guān)于維吾爾語(yǔ)語(yǔ)氣詞的研究，楊承興把維吾爾語(yǔ)語(yǔ)氣詞分為依附語(yǔ)氣詞和獨(dú)立語(yǔ)氣詞，按照作用，又分為情態(tài)語(yǔ)氣詞和非情態(tài)語(yǔ)氣詞[2]。文章通過(guò)理論分析法和實(shí)例對(duì)比法對(duì)漢維語(yǔ)語(yǔ)氣詞進(jìn)行了研究與分析，對(duì)比和總結(jié)出漢維語(yǔ)語(yǔ)氣詞的規(guī)律和特點(diǎn)，希望能對(duì)漢語(yǔ)和維吾爾語(yǔ)學(xué)習(xí)者在文化交流和語(yǔ)言交流上有所幫助。2 漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞2.1 定義

態(tài)，可置于句首或句末。如：1. That night， they drank happy. 那天晚上，他們喝地很痛快。2. Unable to believe her eyes， Jane watched as the small dog swam to the other bank.（=Jane was unable to believe her eyes and she watched as the small dog swam to the othe

義地圖的方法解決句末助詞研究中存在的問(wèn)題。首先，從歷時(shí)發(fā)展的角度，闡明現(xiàn)代漢語(yǔ)句末助詞在語(yǔ)法研究中的地位，并著重指出句末助詞研究所存在的問(wèn)題。其次，從正反驗(yàn)證的角度，把分布理念從形式和意義的對(duì)應(yīng)性角度分成句法分布和語(yǔ)義分布，從而提升句末助詞語(yǔ)義提取的科學(xué)性。第三，從方法論角度，針對(duì)句末助詞研究中存在的問(wèn)題和句末助詞自身的特點(diǎn)，借鑒注重系統(tǒng)性、連續(xù)性和層次性的語(yǔ)義地圖分析方法，揭示多功能句末助詞的內(nèi)部語(yǔ)義分類及其關(guān)聯(lián)性。最后，闡明運(yùn)用語(yǔ)義語(yǔ)法理論解決句末助詞

10420提要 句末代詞分為實(shí)指和虛指兩類。本研究揭示虛指代詞出現(xiàn)在句末位置時(shí)具有加強(qiáng)相應(yīng)小句語(yǔ)勢(shì)的功能。由于自身帶有主觀性特征[+Subjectivity]，因此出于核查相應(yīng)[+Subjectivity]特征的需要，相應(yīng)句末虛指代詞已由原先IP內(nèi)的賓語(yǔ)位提升至了更高層的ForceP位。提升后的語(yǔ)跡為空，形式上不能被占據(jù)。而仍位于IP內(nèi)的代詞則不帶主觀性特征，語(yǔ)義上仍受到相應(yīng)句內(nèi)或句外成分的管轄。1引言句末代詞位于句子末尾，通常指代句子內(nèi)(或句子外)的某個(gè)

生都曾提及在疑問(wèn)句末了或者單獨(dú)回答問(wèn)題時(shí)必須用“沒(méi)有”，而不可以用“沒(méi)”[1][2]。但通過(guò)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)際語(yǔ)料的檢索，發(fā)現(xiàn)“沒(méi)”可以在句末使用。所以對(duì)句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”的演變進(jìn)行梳理和探究，考察句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”的使用情況和歷時(shí)發(fā)展過(guò)程，并且在此基礎(chǔ)之上，對(duì)句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”演變?cè)蜻M(jìn)行初步的探求?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中句末“沒(méi)”也出現(xiàn)了一些新情況。所以對(duì)這系列問(wèn)題展開(kāi)分析和探討。一、句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”的演變過(guò)程（一）近代漢語(yǔ)中句末的“沒(méi)”和“沒(méi)有”。1.近代

李曉玉摘要：句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”的使用開(kāi)始于元代，明代是其用法的重要分期。句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”主要具備三種功能：一是否定功能，二是否定兼疑問(wèn)功能，三是用于單獨(dú)回答問(wèn)題。句末“沒(méi)”和“沒(méi)有”在發(fā)展過(guò)程中逐漸虛化，有虛化為語(yǔ)氣詞的傾向。關(guān)鍵詞：沒(méi)；沒(méi)有；句末；否定；疑問(wèn)中圖分類號(hào)：H136文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2018）10-0113-03王力先生在《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》中提到句末的“沒(méi)有”不能省略為“沒(méi)”，即“連個(gè)規(guī)矩都沒(méi)有”不能省略為“連個(gè)

語(yǔ)交際中主要位于句末；在使用范圍上，主要使用于陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句的句末，以及與“了”“呢”連用；在語(yǔ)義功能上，主要有提醒、強(qiáng)調(diào)、勸說(shuō)、催促和征詢五種語(yǔ)用義功能。關(guān)鍵詞：元江方言；語(yǔ)氣詞；噶元江處在滇中和滇南的交接地帶，元江話是滇中方言與滇南方言的接合地帶。“噶”是元江方言里常用到的句末語(yǔ)氣詞，在元江話中，語(yǔ)氣詞“噶”被頻繁使用，是個(gè)能表達(dá)多種語(yǔ)氣的、獨(dú)具特色的語(yǔ)氣詞。一、 “噶”的基本特點(diǎn)（一） 語(yǔ)音形式（1）在元江方言里“噶”，有兩種語(yǔ)音形式

的時(shí)長(zhǎng)在句中和在句末不同，句中陽(yáng)平最長(zhǎng)，其他三個(gè)聲調(diào)基本相同，句末則上聲最長(zhǎng)，陽(yáng)平次之，陰平較短，去聲最短。馮勇強(qiáng)、初敏、賀琳（2001）基于19萬(wàn)個(gè)音節(jié)的語(yǔ)流時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)韻律短語(yǔ)邊界、語(yǔ)調(diào)短語(yǔ)邊界和語(yǔ)調(diào)短語(yǔ)群邊界對(duì)音節(jié)時(shí)長(zhǎng)有明顯的延長(zhǎng)效果。石鋒、梁磊、王萍（2010）對(duì)漢語(yǔ)普通話陳述句語(yǔ)調(diào)的停延率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，考察了陳述句的停延表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句內(nèi)韻律邊界前確實(shí)存在延長(zhǎng)，更大的韻律層級(jí)邊界沒(méi)有造成更明顯的邊界前延長(zhǎng)，不同聲調(diào)對(duì)于語(yǔ)句中的延長(zhǎng)沒(méi)有顯著影

處于句首、句中、句末它們的意思用法就不同。例“乎”經(jīng)常用在句末和用在句中，用在句末一般都是語(yǔ)氣詞，有的表疑問(wèn)語(yǔ)氣，有的表反問(wèn)語(yǔ)氣，有的表揣度、商量語(yǔ)氣，有的表感嘆語(yǔ)氣等。如：壯士能復(fù)飲乎《鴻門宴》用在句末表疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。如：吾師道也，《夫庸知其年之先后生于吾乎。師說(shuō)》用在句末表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“呢”。如：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。《師說(shuō)》用在句末表揣度語(yǔ)氣，相當(dāng)于“吧”。如：嗟乎一人之心，千萬(wàn)人之心也?！栋⒎繉m賦》用在句末表感

。第（1）句應(yīng)在句末加“的水平”三字，才正確；第（2）句應(yīng)在句末加“意識(shí)”二字，才正確；第（3）句應(yīng)在句末加“意識(shí)”二字，才正確；第（4）句應(yīng)在句末加“的發(fā)展”三字，才正確；第（5）句應(yīng)在句末加“的窗口”三字，才正確；第（6）句應(yīng)在句末加“的活動(dòng)”三字，才正確；第（7）句應(yīng)在“主題”二字后加“的活動(dòng)”三字，才正確；第（8）句應(yīng)在句末加“的發(fā)展”三字，才正確；第（9）句應(yīng)在句末加“的稱號(hào)”三字，才正確；第（10）句應(yīng)在句末加“的措施”三字，才正確；第（11）

又是獨(dú)立使用時(shí)，句末的點(diǎn)號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)內(nèi)。比如：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”他最喜歡這兩句詩(shī)。詩(shī)句是完整引用的，并且是獨(dú)立使用，在后一句“他最喜歡這兩句詩(shī)”里不充當(dāng)任何成分，所以句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。當(dāng)引文不獨(dú)立，引用的話是作為作者自己的話的一部分，那么不管它是不是完整，引號(hào)內(nèi)句末不加點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)除外）；至于引號(hào)外是否要用點(diǎn)號(hào)，要根據(jù)引文是否處在句子停頓處來(lái)決定。比如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。引文是完整的，它是作者自己的

又是獨(dú)立使用時(shí)，句末的點(diǎn)號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)內(nèi)。比如：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！彼钕矚g這兩句詩(shī)。詩(shī)句是完整引用的，并且是獨(dú)立使用，在后一句“他最喜歡這兩句詩(shī)”里不充當(dāng)任何成分，所以句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。當(dāng)引文不獨(dú)立，引用的話是作為作者自己的話的一部分，那么不管它是不是完整，引號(hào)內(nèi)句末不加點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)除外）；至于引號(hào)外是否要用點(diǎn)號(hào)，要根據(jù)引文是否處在句子停頓處來(lái)決定。比如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。引文是完整的，它是作者自己的

）安化楊林方言的句末語(yǔ)氣詞“看哪”羅 婷 （廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 530004）“看哪”在安化楊林方言里使用頻率很高，大體相當(dāng)于普通話的“看看”。本文著重分析祈使句句末語(yǔ)氣詞“看哪”的語(yǔ)法搭配及語(yǔ)義演變。筆者對(duì)語(yǔ)氣詞“看哪”進(jìn)行詳細(xì)探討，以期進(jìn)一步豐富漢語(yǔ)方言語(yǔ)氣詞的研究。看哪；祈使句；語(yǔ)氣詞；語(yǔ)義演變一、引言安化縣位于湘中偏北、雪峰山脈北段、資水中游。安化方言屬于湘語(yǔ)。楊林鄉(xiāng)位于安化縣境北部，隸屬于縣城中心東坪鎮(zhèn)，楊林方言屬于東坪話。楊林方言以楊

對(duì)正反對(duì)舉疑問(wèn)、句末語(yǔ)氣詞疑問(wèn)和句末否定詞疑問(wèn)這三種極性問(wèn)系統(tǒng)內(nèi)主要疑問(wèn)方式的選擇*在此次調(diào)查中,我們?yōu)槊恳坏狼榫暗倪x項(xiàng)都設(shè)定了“其他”選項(xiàng),但是結(jié)果顯示正反對(duì)舉疑問(wèn)、句末語(yǔ)氣詞疑問(wèn)和句末否定詞疑問(wèn)這三類占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),在每一個(gè)情境設(shè)定中,這三個(gè)選項(xiàng)被選率的總和均超85%,所以下文僅就這三個(gè)主要選項(xiàng)進(jìn)行分析和對(duì)比。。(1) 單音節(jié)動(dòng)詞。首先是被測(cè)對(duì)以單音節(jié)動(dòng)詞為核心成分時(shí)做出的選擇,對(duì)于傾向于表示未然事件的“你來(lái)不來(lái)?”,有約46%的被測(cè)選擇句末語(yǔ)氣詞形式

語(yǔ)氣助詞“哈”在句末有平、升、降三種調(diào)型。從語(yǔ)料上看，“哈”的分布較為廣泛，可以用于陳述句、疑問(wèn)句、祈使句的句末。（一）陳述句“哈”用于陳述句句末，調(diào)型主要為平調(diào)，在平和的語(yǔ)氣中增添一分親切，也有向聽(tīng)話者就觀點(diǎn)進(jìn)行商量以尋求表意認(rèn)同的含義。如：（4）好了傷疤忘了疼，我們是不是太健忘了點(diǎn)哈。（2004年12月24日《杭州日?qǐng)?bào)》）（5）周末我們可以一起去東湖哈。（生活實(shí)錄）（二）疑問(wèn)句“哈”用于疑問(wèn)句句末，字調(diào)上揚(yáng)，語(yǔ)氣更為豐富。其用于是非問(wèn)和特指問(wèn)句末時(shí)，疑

南話的是非疑問(wèn)句句末語(yǔ)氣詞的語(yǔ)表形式及句法語(yǔ)義特點(diǎn)。一、東海島閩南話是非疑問(wèn)句的單用句末語(yǔ)氣詞東海閩南話是非問(wèn)句基干構(gòu)造與普通話陳述句相同，是把一件事情陳述出來(lái)加上語(yǔ)氣詞或提出一個(gè)問(wèn)題，要求作出肯定或否定的回答。東海閩南話是非問(wèn)句句末語(yǔ)氣詞主要有“嗎、啊、誒、呀、咯、吪、吶、哦、”還有一些是非問(wèn)句句末連用兩個(gè)語(yǔ)氣詞，如“呢啊、呢喏”。這些語(yǔ)氣詞用字有些是音近字，具體讀音以下文中的國(guó)際音標(biāo)為準(zhǔn)。(一)“嗎”兩種不同的語(yǔ)音形式“嗎”相當(dāng)于普通話中的語(yǔ)氣詞“吧”

10036語(yǔ)篇中句末語(yǔ)氣助詞“了”的省略湯曉林 遼寧大學(xué)，遼寧 沈陽(yáng) 110036語(yǔ)篇語(yǔ)法是從超句的層次把握句子和段落的關(guān)系，解讀語(yǔ)流中話語(yǔ)（discourse）和篇章（text）含義。即語(yǔ)篇語(yǔ)法脫離了句法層面的分析，從超句的層次把握句子和段落之間的關(guān)系。在漢語(yǔ)教學(xué)中，句子并不是語(yǔ)法教學(xué)的終點(diǎn)，在語(yǔ)法階段以后，有短文、培養(yǎng)成段表達(dá)能力這一教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中，教師由于教學(xué)時(shí)間所限可能會(huì)對(duì)語(yǔ)氣助詞“了”的語(yǔ)篇教學(xué)忽視。語(yǔ)篇語(yǔ)法；語(yǔ)氣助詞“了”；省略一、引言

0004)桂柳話句末“先”的分析歐 苗(廣西大學(xué) 文學(xué)院，廣西 南寧 530004)以來(lái)賓話為例，對(duì)出現(xiàn)在桂柳話句末的“先”字進(jìn)行考察，并加以分析。句末的“先”有兩類：一類可還原成普通話的“先”，另一類不能還原。不能還原的“先”的主要功能是話語(yǔ)標(biāo)記，有會(huì)話管理的職能。這種不能還原的“先”是由表示時(shí)間或次序先后的副詞“先”演變而來(lái)的。桂柳話；先；話語(yǔ)標(biāo)記0 引言在實(shí)際的交際過(guò)程中，桂柳話句末的“先”是出現(xiàn)頻次比較高的詞，不僅與普通話的語(yǔ)序、意義不同，還會(huì)讓說(shuō)

分別做趨向動(dòng)詞、句末語(yǔ)氣詞、句中提頓詞和時(shí)間助詞。內(nèi)蒙古晉語(yǔ) 趨向動(dòng)詞 句末語(yǔ)氣詞 句中提頓詞 時(shí)間助詞內(nèi)蒙古自治區(qū)方言包括東北官話、北京官話和晉語(yǔ)。通行于內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部的語(yǔ)言主要為晉語(yǔ)，學(xué)術(shù)上稱該地區(qū)的晉語(yǔ)方言為“內(nèi)蒙古晉語(yǔ)”。內(nèi)蒙古晉語(yǔ)分布于內(nèi)蒙古39個(gè)市縣旗，使用人口為一千多萬(wàn)，占全國(guó)使用晉語(yǔ)進(jìn)行日常交際人口的六分之一。內(nèi)蒙古晉語(yǔ)的通行區(qū)域從東到西橫跨七個(gè)盟市，分別為錫林郭勒盟太仆旗、烏蘭察布市、呼和浩特市、包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市、烏海市

1個(gè)語(yǔ)氣詞單用于句末的情況，說(shuō)明其意義和用法。玉林話 ；語(yǔ)氣詞；單用；句末《玉林話的語(yǔ)氣詞》考察了“咧[lε33]、嘞[l?33]、[wo33]、嘩[wa32]、咯[k?32]、嘛[ma33]、啊[a33]、呀[ja32]”①等8個(gè)玉林話常見(jiàn)語(yǔ)氣詞，其中“咧、咯”一般只用于陳述句末，分別相當(dāng)于普通話的“了2、的2”；“嘞”主要用于特指問(wèn)、選擇問(wèn)、祈使句和感嘆句末尾；“”主要用于陳述句末，略帶夸張口氣，也用于感嘆句末；“嘩、呀”主要用于是非問(wèn)句末，分別表揣測(cè)

俊在一般情況下，句末一個(gè)語(yǔ)氣詞單獨(dú)使用，表達(dá)某種單一語(yǔ)氣。但有時(shí)候，句末兩個(gè)、三個(gè)甚至多個(gè)語(yǔ)氣詞一起使用，就是“語(yǔ)氣詞連用”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在柳州方言中表現(xiàn)得尤為突出。方言中的句末語(yǔ)氣詞連用現(xiàn)象比普通話的語(yǔ)氣詞連用更為靈活和豐富，本文以丁恒順《語(yǔ)氣詞的連用》（1985）中提到的6個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)基本的句末語(yǔ)氣詞連用現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，從而對(duì)柳州方言和普通話句末語(yǔ)氣詞連用的組合及組合層次、語(yǔ)氣詞連用產(chǎn)生的條件、連用產(chǎn)生的條件和當(dāng)多個(gè)語(yǔ)氣詞連用時(shí)，哪一個(gè)語(yǔ)氣詞對(duì)句子的語(yǔ)氣產(chǎn)

中通常不用主語(yǔ)，句末用驚嘆號(hào)或者句號(hào)，用降調(diào)?？隙ň洌簞?dòng)詞原型Come here， please.Go downstairs， please.Stand up.Sit down.Be quiet.Be careful.祈使句中如果有喚語(yǔ)，一定要用逗號(hào)隔開(kāi)，放在句首或者句尾：Come in， Amy.Sit down here， Tom.Mary， give me a book please.否定：Dont+動(dòng)詞原型Dont come here.Dont s

多種形式的疑問(wèn)句句末。“乎”也可以表示感嘆語(yǔ)氣，用于感嘆句。所謂的異譯經(jīng)就是佛教史上同一部佛經(jīng)原典被多次翻譯，形成了不同的漢語(yǔ)譯本。現(xiàn)存于《大正藏》中“小品般若”系列的異譯經(jīng)共有六部，分別是《道行般若經(jīng)》十卷為東漢支婁迦讖譯，《大明度經(jīng)》六卷為三國(guó)吳地支謙譯，《摩訶般若鈔經(jīng)》五卷為前秦曇摩蜱共竺佛念譯，《小品般若波羅蜜經(jīng)》十卷為后秦鳩摩羅什譯，《大般若波羅蜜多經(jīng)》第四會(huì)為唐玄奘所譯，《佛說(shuō)佛母出生三法藏般若波羅蜜多經(jīng)》二十五卷為宋施護(hù)所譯。這六部異譯經(jīng)有著

分析“也罷”作為句末語(yǔ)氣詞使用的來(lái)源途徑。最初的“也罷”，“也”為語(yǔ)氣副詞，表委婉語(yǔ)氣，“罷”為動(dòng)詞，是“罷休、算了”的意思，“也罷”是兩個(gè)詞的組合。[1]也就是說(shuō)，句末語(yǔ)氣詞“也罷”的形成，是由副詞“也”跟動(dòng)詞“罷”的組合形式虛化而來(lái)。一個(gè)詞語(yǔ)的虛化要滿足兩個(gè)條件：語(yǔ)義的變化和語(yǔ)法的變化。只有這兩個(gè)條件共同起作用才能完成一個(gè)詞語(yǔ)的虛化。下面主要從這兩個(gè)方面來(lái)分析句末語(yǔ)氣詞“也罷”的形成。一、語(yǔ)義變化句末語(yǔ)氣詞“也罷”是由副詞“也”和“罷”的組合虛化而來(lái)，

時(shí)為了強(qiáng)調(diào)而置于句末。如：① Ive seen the film already.我已經(jīng)看過(guò)這部電影了。② The train has already left.火車已經(jīng)開(kāi)走了。③ Have you already had breakfast？難道你已經(jīng)吃過(guò)早餐了？Ⅱ. yet adv “已經(jīng)、仍然、還”一般只用于否定句或疑問(wèn)句，且常常置于句末。如：① He hasnt found his bike yet.他還沒(méi)有找到他的自行車。Ⅲ. still adv

于口語(yǔ)，通常置于句末，前邊須用逗號(hào)隔開(kāi)，也可用于句中，且前后均須用逗號(hào)隔開(kāi)，用于肯定句中。如：① He is a worker， too. 他也是名工人。② The two cows， too， are white. 那兩頭奶牛也全都是白的。Ⅲ. as well 是副詞短語(yǔ)，多用于口語(yǔ)，只用于句末。如：① She not only taught us English but taught us maths as well.她不但教過(guò)我們英語(yǔ)， 還教過(guò)我們數(shù)

today.③在句末加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)時(shí)用，意為“只是”?！?Can？蒺t we have a new bike？— Sorry， but there just isn？蒺t the money.— I was just thinking （想想而已）， that？蒺s all.7.Tha？蒺s that①用于陳述一段話后，常含有對(duì)事件現(xiàn)狀的婉惜之情，“完了”，“真可惜”?！?The post （郵遞員） has just gone！—Oh， well. That？

方面。關(guān)于條件句句末語(yǔ)氣的考察雖然經(jīng)常被提起，但都是作為一種補(bǔ)充說(shuō)明而存在，專門對(duì)句末語(yǔ)氣進(jìn)行系統(tǒng)的考察則幾乎沒(méi)有。本文在先行研究的基礎(chǔ)上，對(duì)日語(yǔ)條件句的句末語(yǔ)氣進(jìn)行全面考查。一、條件句句末語(yǔ)氣的先行研究條件句和語(yǔ)氣各自都擁有較長(zhǎng)的先行研究歷史。關(guān)于條件句句末語(yǔ)氣的研究，一直在日語(yǔ)語(yǔ)法研究的歷史中存在，但是都只是片段存在，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)地論述。日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所分析了「と」、「たら」、「ば」共有的用法，提出了條件句句末限制的觀測(cè)結(jié)果，例如，當(dāng)后項(xiàng)是命令語(yǔ)氣的

在句中，也可用在句末。在句中，“是咯＋V”作為焦點(diǎn)標(biāo)記，用來(lái)強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)；“是咯＋V”可作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，少數(shù)作狀語(yǔ)。句末的“是咯”是語(yǔ)氣詞，可用在祈使句和陳述句中，起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。是咯；語(yǔ)法意義；用法衡山方言屬湘語(yǔ)，分前衡山話和后衡山話。本文討論的是前衡山話，為行文方便稱之為衡山方言?，F(xiàn)代漢語(yǔ)普通話里的“是”和“的”合用，有兩種組合形式，一種是直接組合成“是的”；另一種是隔開(kāi)使用，“是”位于句中強(qiáng)調(diào)成分的前面，“的”在句尾，形成“是……的”形式

選修3第57頁(yè)）句末句號(hào)使用有誤，文中是將引用的話作為整個(gè)句子的一部分，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該放到后引號(hào)外。例6 1946年3月英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)密蘇里州的富爾敦發(fā)表演說(shuō)，把社會(huì)主義國(guó)家在歐洲的出現(xiàn)，描繪成“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)?！保ㄟx修3第92頁(yè)）句末句號(hào)使用有誤，句號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外。例7 各締約國(guó)可以“采用視為必要之行動(dòng)，包括武力之使用?！保ㄟx修3第93頁(yè)）句末句號(hào)使用錯(cuò)誤，句號(hào)宜放在引號(hào)外。例8 理事會(huì)提出的原則是 “世界上不同的制度可以和平

式,ル形和タ形在句末一般表示“非過(guò)去(現(xiàn)在或?qū)?lái))”和“過(guò)去”的時(shí)制(tense)意義。但是在連體修飾節(jié)中其體態(tài)(aspect)屬性(“完了”和“未完了”)往往會(huì)突顯出來(lái)。如例(1):(1)a.友達(dá)が日本に來(lái)る/來(lái)た①。 (非過(guò)去/過(guò)去)b.日本に來(lái)る/來(lái)た友達(dá)と出會(huì)った。(未完了/完了)然而連體修飾節(jié)中的ル形和タ形又不僅僅局限于體態(tài)意義,有些句子仍然保持句末的時(shí)制屬性,有些句子是從謂語(yǔ)句中的テイル形轉(zhuǎn)變而來(lái)的,有些句子甚至像形容詞一樣用來(lái)表示被修飾名詞的

圳518060）句末“沒(méi)”從否定副詞到疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的漸變李艷（深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院,廣東深圳518060）依據(jù)動(dòng)態(tài)、發(fā)展的語(yǔ)言事實(shí)認(rèn)為“沒(méi)”可以用于疑問(wèn)句末，表現(xiàn)為兩個(gè)階段，前期階段用例較少；當(dāng)代階段用例越來(lái)越多。句末“沒(méi)”型疑問(wèn)句有自己的口語(yǔ)性、修辭性特色。大致的虛化路徑是由“簡(jiǎn)單型句末反復(fù)問(wèn)句”發(fā)展到句末“沒(méi)有”型疑問(wèn)句，再到句末“沒(méi)”型疑問(wèn)句。句末“沒(méi)”型疑問(wèn)句產(chǎn)生與形成揭示出，由否定到疑問(wèn)語(yǔ)氣的漸變歷程從來(lái)都不是孤單進(jìn)行的，這可以得到普、方、古等多重

ady 還可位于句末,表示驚奇。Are you on page one still? 你還在看第1頁(yè)嗎?Is your mother back already?你媽媽已經(jīng)回來(lái)了嗎?2. already 和 yet 的區(qū)別already用于肯定句句中,表示“已經(jīng)”; yet用于否定句句末,表示“還”,用于疑問(wèn)句句末,表示“已經(jīng)”。He had already left when I called.當(dāng)我給他打電話時(shí),他已經(jīng)離開(kāi)了。Have you found

問(wèn)句,譯為漢語(yǔ)時(shí)句末多有“嗎”,一般用yes或no來(lái)回答。本單元首先介紹系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句。1.結(jié)構(gòu):be(am, is, are)+主語(yǔ)+其他? eg:2.回答:一般疑問(wèn)句有肯定和否定兩種回答方式,句式如下:肯定:Yes,主語(yǔ)+be(are, am, is).否定:No,主語(yǔ)+be(are, am, is)+not(系動(dòng)詞與not?？s寫). eg:——Is the man your father? 那個(gè)男人是你爸爸嗎?——Yes, he is. 是的

譯成漢語(yǔ)時(shí)通常在句末用感嘆號(hào),句子用降調(diào)。如:Isnt the baby cute?這寶寶真可愛(ài)!Isnt a lovely day?今天天氣真好!Hasnt she grown?她長(zhǎng)得真高!四、表示批評(píng)、厭煩、挖苦、責(zé)難等。如:Cant you shut the door behind you?你不能隨手關(guān)上門嗎?Cant you walk a little faster?你不能走快點(diǎn)嗎?Didnt I tell you to come early?我不

座墳?zāi)?，想?lái)就是句末的標(biāo)點(diǎn)了。那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢?將腳印首先落成“善”字——我覺(jué)得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。卻又說(shuō):“這還不夠。后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！钡铱誓揭粋€(gè)表示完整的句子。于是又將腳印落成“信”字——我覺(jué)得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。卻又說(shuō):“這還不夠。后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！庇谑菍⒛_印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺(jué)得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。卻依然說(shuō):“這