滲透策略
- “雙減”政策背景下小學班主任管理的策略
雙減”政策；滲透策略 “雙減”政策的初衷是減輕中小學生的學習負擔，而這其中自然也包括來自班級管理方面的壓力。筆者在調查中發(fā)現(xiàn)，很多小學班主任在開展班級管理工作的過程中沒有意識到對“雙減”政策落實的必要性和可能性，仍沿用著剛性管理或灌輸教學等方式來做具體工作，這就讓“雙減”改革的開展成果出現(xiàn)了很大的不足。所以，小學班主任必須在班級管理活動中建立起更多的“雙減”落實基點，也讓自己的管理效率、質量實現(xiàn)破壁性的提升。 一、注重對學生情況的綜合利用 （一）擴大對學生
文理導航 2024年3期2024-01-03
- 滲透數學史，提高高中數學教學質量
學；數學史；滲透策略傳統(tǒng)的高中數學教學方式以“照本宣科”和“題海戰(zhàn)術”為主，教學的主要目標是增強學生做題得分的能力，而且應試教育時期的高考數學也側重于考查學生的專業(yè)知識水平，也正是在這樣的背景下，高中數學教師在教學過程中以理論知識講解和反復做題為主.高中生在這種教學模式下難以感受數學學科的精彩之處，對數學學習難以產生很高的熱情，也無法對數學本質有更深的領會.正因如此，高中數學教材編寫組在教材中插入了大量的數學史，以此在單調的數學知識體系中融入豐富多彩的元素
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透探討
學數學教學；滲透策略引 言在小學階段的學習中，學生會掌握許多數學思想方法，如對應思想、假設思想、比較思想、符號化思想、類比思想、轉化思想等，這些思想方法是從數學學科中提煉出來的，是數學的精髓所在.因此，學生在學習的過程中，需要借助對數學知識的學習完成對數學思想的掌握，并且將數學思想熟練地運用在數學實踐中，進而實現(xiàn)對數學問題游刃有余地解決，達成學習效率的提升目標.一、在小學數學教學中滲透數學思想方法的意義（一）有助于降低問題解決難度在學習數學知識的過程中可以
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 高中歷史教學中的勞動教育滲透
；勞動教育；滲透策略高中歷史作為高中教育教學體系中的一門重要學科，通過歷史學習，不僅能夠使同學們開拓基礎的學習知識，還能讓同學們了解我國的發(fā)展歷程，了解歷史人物和歷史事件，反映到日后學習和生活的方方面面，提升學生歷史學科核心素養(yǎng)。2020年，教育部提出了《關于加強中小學勞動教育的意見》，其中明確強調了勞動教育的重要性，要求各學科教師在實際教學過程中需要有意識地滲透勞動教育。從高中歷史學科中可以看到，很多歷史內容和文明成果都是經過人民的辛勤勞動所獲得的，在實
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及實施策略
秀傳統(tǒng)文化；滲透策略德育是我國小學教育的一項關鍵課程，學生可以從德育素材中獲取我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是其中涉及的愛國敬業(yè)、謙虛禮讓等優(yōu)良品質。但目前，小學德育教學仍面臨一系列難題：德育過程中，教師過于重視形式，忽視了傳統(tǒng)文化的內涵，因而降低了德育的整體效果。對此，強調小學德育，需要教師系統(tǒng)篩選現(xiàn)有傳統(tǒng)文化的優(yōu)質內容，將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化徹底融入德育活動中，以大幅提高德育質量。一、小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性第一，拜金、利己及玄幻主義等信息對小學生的價
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 生命教育在小學童話教學中的滲透
童話教學中的滲透策略。【關鍵詞】小學語文；童話教學；生命教育；滲透策略【中圖分類號】G623.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）16—0099—03教育的本質在于促進個體成長，提升生命質量，而童話以趣味性、虛幻性、戲劇性見長，是兒童文學作品的重要組成部分，其蘊含的人生哲理和生命教育功能，可謂對小學生有一定的審美價值和情感熏陶作用。那么，如何在小學童話教學中科學地滲透生命教育？如何有效發(fā)揮童話的德育功能，從而讓學生在讀、演、創(chuàng)編童話
甘肅教育 2023年16期2023-09-09
- 滲透模型思想 優(yōu)化數學課堂
模型思想； 滲透策略中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）23-0017-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：李光照（1973.12-），男，福建省連城人，本科，中學一級教師，從事初中數學教學研究.隨著新課程改革的推進，初中數學教學有了更高的要求，數學教師需要深入分析課堂活動，有效滲透模型思想，鍛煉學生知識應用能力.在教學中，掌握模型思想的作用，創(chuàng)新課堂教學方式，滲透數學建模思想，可以提高學生模型構建和應用能
數理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 德育在小學班主任班級管理中的滲透
；班級管理；滲透策略中圖分類號：G40-012.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2023）19-0094-03小學是學生道德素質形成的黃金時期，班級管理是班主任的常態(tài)工作，班主任在班級管理中開展德育，可以培養(yǎng)學生良好的道德品質，同時優(yōu)化學生的學習和成長環(huán)境。為此，班主任應該明確德育在班級管理中的應用意義，根據學生的思想、
名師在線·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 初中道德與法治課堂傳統(tǒng)文化的滲透策略
堂傳統(tǒng)文化的滲透策略，以供參考。關鍵詞：初中道德與法治；傳統(tǒng)文化；滲透策略【中圖分類號】G631? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）13-0091-03中華傳統(tǒng)文化是人類歷史長河中的明珠，滋養(yǎng)著豐厚的人文沃土。它是民族發(fā)展的根基，更是人才建設的根本。自黨的十八大以來，文化傳承、文化自信就成為教育教學的重點內容。傳統(tǒng)文化與各個學科關系密切，是實現(xiàn)學生綜合發(fā)展不可或缺的元素。道德與法治課程是培
當代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 淺析初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略
；傳統(tǒng)文化；滲透策略 語文是我國傳統(tǒng)文化的重要載體，在初中語文教學中，充分挖掘和利用傳統(tǒng)文化教育資源，不但可以實現(xiàn)對語文教學的優(yōu)化創(chuàng)新，同時對于學生的發(fā)展以及傳統(tǒng)文化的傳承也有著重大意義。為此，初中語文教師必須要加強對這一方面的重視和實踐探究，促進語文教學和傳統(tǒng)文化教育的有機融合，提升語文學科教育價值。 受制于傳統(tǒng)教學理念，多數初中語文教師都會將教學重心放在課本知識的傳授上，對于語文課程中的其他育人資源的利用程度嚴重不足。實際上，在初中語文教材中包含豐富的
科學導報 2023年47期2023-08-01
- 在科學課堂滲透環(huán)保教育
；環(huán)保教育；滲透策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 18-0027-03環(huán)境保護是人類重要的研究課題，環(huán)保教育是意識提升的重要途徑。在小學階段，科學學科的重要性十分突出，它能幫助學生拓寬視野，用更加理性的眼光看待這個世界，感受相關的認知規(guī)律，同時，也是環(huán)境保護教育的優(yōu)勢學科。因此小學科學教師應當充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，通過多種途徑滲透環(huán)境保護教育，以
小學科學 2023年18期2023-07-28
- 核心素養(yǎng)在高中語文課堂教學中的滲透策略
；高中語文；滲透策略核心素養(yǎng)是指學生在學習和生活中必須掌握的基本能力和素質，包括思維能力、學習能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、實踐能力等多個方面。在高中語文教學中，教師需要通過適當的教學方法和手段將核心素養(yǎng)滲透到教學中，以促進學生的全面發(fā)展。因此，滲透核心素養(yǎng)在高中語文教學中具有重要的意義。通過將核心素養(yǎng)融入教學中，教師可以有效地提高學生的學習能力和思維能力，促進其創(chuàng)新和其他能力的提高。一、語文核心素養(yǎng)的含義（一）語言的建構和運用語言的建構和運用包括語音、詞
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透策略分析
法治教學中的滲透策略，以供借鑒交流?！娟P鍵詞】情感教育；道德與法治教學；滲透策略作者簡介：申玉平（1987—），女，江蘇省淮安市漣水縣淮文外國語學校。一、初中道德與法治教學中存在的問題（一）教師及學生對道法課程不夠重視現(xiàn)階段的初中道德與法治教學存在的一大問題是教師及學生普遍對課程不夠重視。首先，教師沒有意識到心理問題會對學生的發(fā)展產生負面影響，因此部分教師僅重視提高學生的成績，而忽視了道德教育的重要性，很少關注學生的心理健康問題。其次，部分學生對道德與法治
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 家校社共育實現(xiàn)德育管理的全方位滲透
家校社共育;滲透策略中圖分類號：G621 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0036-03小學生的好奇心強，具有強烈的求知欲和探索欲，這使得他們在探究新事物時，有很高的熱情和動力，但同時他們也缺乏辨別是非的能力、自制力較差。小學階段是培養(yǎng)小學生良好道德品質的關鍵階段，在日常教育教學中，教師要針對小學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律、認知水平、理解能力等，相應地融入品德教育知識，組織開展品德教育活動，引導小學生明辨是非，幫助
教育實踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 融入傳統(tǒng)文化，打造魅力英語課堂
；課堂教學；滲透策略作者簡介：施中美（1976—），女，江蘇省南通市海門區(qū)海南小學。經過諸多教學嘗試后，許多英語教師的教學改革取得了良好的效果，學生的學習積極性被調動起來了，學習效果和學習效率也有所提升。但仍有部分教師沒有意識到自己能夠利用英語課堂滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生堅定文化自信，讓學生形成自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》指出，英語課程應培育學生的文化意識，讓學生在學習英語課程后“能夠了解不同國家的優(yōu)
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 幼兒園一日生活中滲透建構游戲的策略
；建構游戲；滲透策略【中圖分類號】G610 ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）12-0077-03建構游戲是一種幼兒用各種建構材料，通過想象和造型活動構造建筑物形象的游戲，又稱結構游戲，是創(chuàng)造性游戲的一種。通過實踐證明，建構活動不僅有利于幼兒手臂和小肌肉的發(fā)展以及空間認知的發(fā)展，而且在搭建過程中可以培養(yǎng)幼兒不怕困難、分享合作等良好的學習品質，更促進了保教工作質量的提高。在建構的世界里，幼
當代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 民間藝術文化在幼兒園教育中的滲透研究
教育教學中的滲透策略展開論述。關鍵詞：民間藝術文化；幼兒園教育；滲透策略作者簡介：唐淑霞（1979—），女，甘肅省華亭市第二幼兒園。民間藝術文化是民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其中不僅包含優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的精神與內涵，更承載著民族智慧，是一種來自生活并直接反映生活的藝術形式。在幼兒園教育教學活動當中有效滲透民間藝術文化，有助于幼兒更好地了解民間藝術文化，并促使幼兒自覺主動地傳承與弘揚民間藝術文化。為此，教師要深入分析民間藝術文化，了解當前社會發(fā)展趨勢下幼兒教
求知導刊 2023年11期2023-07-04
- 讓英語教學綻放核心素養(yǎng)之花
；核心素養(yǎng)；滲透策略作者簡介：程秀金，福建省閩侯縣荊溪中學。所謂“核心素養(yǎng)”，是指對標于某一課程且基于學生學習活動而形成的自主學習、能動思考、深入探究和常態(tài)認知的綜合素質。隨著學段的升高，初中階段的英語教學層級也出現(xiàn)了相應的升維，從小學時基礎的單詞、短語和簡單語法知識的“記憶＋復刻”而“進化”為對多方面英語要素的“吸收＋運用”，而作為本階段英語考查項目中的“重頭戲”，閱讀也理應受到更大程度的關注和研究。過去很長一段時間里，相當一部分初中英語教師沿用著“點”
校園英語·上旬 2023年2期2023-06-20
- 小學數學教學中滲透數學思想方法的實踐策略
學思想方法；滲透策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）04-0023-03引? 言《義務教育數學課程標準（2022年版）》要求教師引導學生獲取適應終身發(fā)展的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。其中，基本思想是指數學思想方法。由此可見，數學思想方法是數學學科的重中之重，是
名師在線·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 滲透數學文化于數學課堂的策略
學文化；圓；滲透策略作者簡介：陳正勇（1976—），男，江蘇省興化市下圩中心校。在當今數學教育領域，數學文化研究是熱點話題之一。數學文化是數學學科不可缺少的內容。數學文化隨著數學的產生而出現(xiàn)，隨著數學發(fā)展而自成體系。尤其，數學文化的外延比數學更加豐富，不但囊括了一系列的數學概念，還沉淀了豐富的物質和精神財富，如數學美、數學思想方法、數學品質等［1］。將數學文化滲透于數學教學中，可以在拓展數學知識外延的同時，豐富數學教學內容，并將學生從數學概念、數學習題等中
求知導刊 2023年2期2023-06-09
- 民族音樂滲透初中音樂課堂
音樂課堂中的滲透策略，希望對教師有所啟迪。【關鍵詞】初中音樂；傳統(tǒng)民族音樂文化；滲透策略隨著新課改的推進，藝術類學科的重要性日漸突出。作為重要的藝術門類，音樂對于激發(fā)新時代初中生的道德情感，促進他們的精神品味，增強他們的民族文化自信，有著十分重要的價值。而加強傳統(tǒng)民族音樂文化的滲透，是推進核心素養(yǎng)理念，貫穿立德樹人目標，展現(xiàn)音樂學科魅力的重要手段，需要初中階段的音樂教師在滲透方法上多一些創(chuàng)新，基于人本思想，增強課堂互動，改善音樂課堂現(xiàn)狀，切實提升傳統(tǒng)民族音
文理導航 2023年7期2023-06-07
- 核心素養(yǎng)在小學英語課堂教學中的滲透研究
；課堂教學；滲透策略核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過課程學習逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀，必備品格和關鍵能力。小學生正處于身心發(fā)育的階段，學習型的思維和意識還沒有真正形成，對外界信息的獲取也主要以感性渠道為主，因此很難通過純粹的理論學習來實現(xiàn)對知識、技能的掌握。在過去一段時間里，很多小學英語教師過度強調對理論知識的單向輸出，忽略了對學生多元感官的調動和學科素養(yǎng)的提升，這非常不利于學生自主學習能力的形成以及靈活英語思維的構
啟迪與智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07
- 傳統(tǒng)文化在小學語文閱讀教學中的巧妙滲透
；閱讀教學；滲透策略作者簡介：郭東林（1966—），男，甘肅省酒泉市肅州區(qū)金佛寺學區(qū)。郭 佳（1996—），女，甘肅省酒泉市第八中學。小學階段是學生認識世界、探索世界的關鍵時期，也是學生良好品格形成的重要時期。教師在閱讀教學中，需要找到語文閱讀教學與傳統(tǒng)文化的有機結合點，從閱讀文本、生活實際等方面入手，挖掘其中潛藏的傳統(tǒng)文化資源，在班級中營造學習傳統(tǒng)文化的良好氛圍，使傳統(tǒng)文化與閱讀教學相互融合，為學生傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化打下優(yōu)良基礎。一、在小學語文閱讀教學中
求知導刊 2023年5期2023-06-06
- 生命教育在小學語文教學中的滲透策略
；小學語文；滲透策略近年來，生命教育作為熱點話題引起了社會各界的廣泛關注。由于社會競爭愈加激烈，學生的學習壓力也越來越大。學校不重視生命教育，容易導致學生無法正確面對壓力。語文是學生學習其他學科的基礎，在語文教學中有意識地滲透生命教育，既能夠豐富教學內容，又能夠促進學生的健康成長。一、在小學語文教學中滲透生命教育的意義1. 有利于促進學生健康成長小學生正處于快速成長的階段，他們對生命尚未形成全面的認識和正確的理解，生命意識淡薄，在遭遇突發(fā)事件時往往不知所措
基礎教育論壇·上旬 2023年1期2023-05-30
- 五育并舉理念在初中班主任班級管理工作中的滲透
；班級管理；滲透策略中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）17-01６３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.0５４《中國教育現(xiàn)代化2035》中指出“更加注重學生全面發(fā)展，大力發(fā)展素質教育，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合”，將“五育并舉”的理念升級到教育事業(yè)的戰(zhàn)略高度，以推動學生社會性發(fā)展和全面成長為目的，以期促進教
學周刊 2023年17期2023-05-30
- 初中語文閱讀教學中滲透傳統(tǒng)文化的研究
；初中語文；滲透策略在《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，明確了語文閱讀教學目標：在保證學生掌握基礎知識的前提下，強化學生的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)，使學生在閱讀學習中了解中國傳統(tǒng)文化，感悟中國傳統(tǒng)文化的魅力，并從中受到教育和啟發(fā)，逐漸形成強烈的民族文化自信心和自豪感。因此，語文教師不僅要重視閱讀教學，還應深度挖掘材料中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并借助多樣化的閱讀教學模式，促進學生在語文閱讀學習中了解傳統(tǒng)文化，并在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下逐漸形成正確的價值觀，
啟迪與智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 高中語文教學中滲透生涯教育的策略
三點建設性的滲透策略。關鍵詞 語文教學 生涯教育 滲透策略高中階段的學生不僅要面對學業(yè)的問題，還需要直面由報考升學而引發(fā)的對未來人生發(fā)展的規(guī)劃問題。因為高中生的學習生活經歷過于單一、視野不夠開闊、缺乏對社會的接觸，對社會分工與未來的職業(yè)需求不了解，所以他們只能聽從老師與家長的意見填報高考志愿，很難自主選擇專業(yè)和規(guī)劃未來生涯。因此，在高中教育階段，教師要積極滲透生涯教育，使得高中生能夠較早地認識自我，了解自己的長處和短板，明確自身的興趣和志向，進而制定生涯規(guī)
中學語文(學生版) 2023年3期2023-05-30
- 中職語文教學中滲透核心素養(yǎng)的策略
提出了可行性滲透策略，以供參考。關鍵詞：中職語文；核心素養(yǎng)；重要性；滲透策略中圖分類號：G71 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）13-0019-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.13.006一、在中職語文課堂教學中滲透核心素養(yǎng)的重要性（一）有利于學生培養(yǎng)社會性情感和積極態(tài)度在中職語文教學過程中滲透核心素養(yǎng)，能夠培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心態(tài)，建構學生
學周刊 2023年13期2023-05-30
- 高校學生管理工作中心理健康教育的滲透策略
理健康教育；滲透策略在高校開展學生管理工作時，注重心理健康教育滲透，不僅可以促進學生養(yǎng)成積極的生活態(tài)度，還能幫助學生更好解決學習生活中遇到的各種問題。但是從實際來看，高校學生管理工作滲透心理健康教育時還面臨著認識不夠全面、缺乏情感引導、師資力量不足等問題，不利于心理健康教育積極作用的有效發(fā)揮，高校學生管理工作水平與質量也無法得到進一步提升。[1]因此，亟須加強高校學生管理工作和心理健康教育滲透的研究與分析，并根據新時期對高校學生管理工作提出的新要求，采用極
國際公關 2023年2期2023-05-30
- 中華傳統(tǒng)節(jié)日文化在高中語文課堂中的滲透
語文；課堂；滲透策略我國五千多年的歷史發(fā)展長河中，傳統(tǒng)文化的積累蘊藏著古代人的聰明才智，指導人類成長進步與發(fā)展的助力。在高中語文課堂教學中，滲透中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，能夠豐富課堂教學內容，培養(yǎng)學生良好的綜合素質。一、營造良好課堂氛圍，詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日文化價值在滲透中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的過程中，教師要為學生提供良好的學習環(huán)境，在課堂中營造出理想的氛圍，采用多種方法滲透中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，引領學生進入到課堂學習中來[1]。如：教師講解關于《祝?！愤@節(jié)課時，文章的主要線索
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 在高中生物教學中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的策略探討
過程，并對其滲透策略進行多方面研究。關鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃教育；高中生物教學；滲透策略中圖分類號：G633.91? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1673-8918（2023）16-0119-05一、 引言新高考改革要求我國高中生在接受中等教育過程中要自己選擇參加高考的科目，學生選擇的組合方式將直接決定考生今后報考的大學專業(yè)及院校。因此，學生在選擇時要綜合考慮“自身愛好與特長”“各學科學習情況”“個人職業(yè)發(fā)展方向”及高校招生的專業(yè)要求等多種因素。這就要求學
考試周刊 2023年16期2023-05-30
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
；傳統(tǒng)文化；滲透策略1創(chuàng)設學習氛圍，培養(yǎng)學生的學習興趣在語文這門學科的學習中，學習氛圍是很重要的影響因素。初中生正處于心理和生理快速發(fā)展的時期，要想將傳統(tǒng)文化有效滲透，教師必須要創(chuàng)設趣味式課堂導入形式，并創(chuàng)設良好的學習氛圍。教師首先要對課堂學習的內容進行充分的梳理，將課文中的情感、文化精髓提煉出來，有針對性、有計劃地進行滲透教學。比如，在教授八年級下冊有關二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識時，教師可以運用“古代根本沒有日歷，那我們先輩的農耕活動是靠什么精準地進行呢”
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 如何在小學高年級英語課堂中滲透德育教育
；德育教育；滲透策略引言德育對于促進學生人格的培養(yǎng)、道德品質的養(yǎng)成具有十分重要的作用。處于價值觀形成關鍵時期的小學生，迫切需要教師正確的價值引領。學科德育滲透由于有知識技能訓練這個載體，更具說服力與感染力，可以達到潛移默化的德育熏陶效果。教師要認識到英語屬于語言工具學科，語言是思想情感表達的載體，是民族文化的符號，因而英語學科帶有濃厚的人文性，這就為落實德育并取得良好效果提供了得天獨厚的優(yōu)勢。教師要設計與優(yōu)化英語教學德育滲透環(huán)節(jié)，在教學中挖掘德育元素，引領
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 基于工匠精神探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中傳統(tǒng)文化的滲透
效的傳統(tǒng)文化滲透策略，以期能夠發(fā)揮參考作用。關鍵詞：大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；工匠精神；傳統(tǒng)文化；滲透策略在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中，注重對基于工匠精神的傳統(tǒng)文化進行滲透，不僅可以深化大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的思想認識，還能更好地達成培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的目標。然而從實際來看，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育過程中，還存在傳統(tǒng)文化滲透重視不夠、工匠精神內容體現(xiàn)不足、實踐體驗較為欠缺等問題，嚴重制約了傳統(tǒng)文化在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中的重要作用發(fā)揮。需要對這些問題展開深
國際公關 2023年4期2023-05-23
- 議“紅色經典”教學
語文教學中的滲透策略和路徑展開分析，讓學生在文本閱讀和深度解析的過程中，明確紅色主題，領會紅色精神，顯現(xiàn)出語文課程教學的德育作用。關鍵詞 語文教學 紅色經典 滲透策略 課程特征 文本特質 育人目標語文課程中的“紅色經典”，是指以中國共產黨領導下的革命運動、社會建設為背景、以弘揚中華兒女愛國精神、堅貞革命意志等偉大品格為目的的一系列經典文學作品。這些文學作品具有極強的史料、文學和精神文化價值，是落實立德樹人任務的重要載體。“紅色經典”與新課標的要求相吻合，是
中學語文(學生版) 2023年4期2023-05-22
- 高中生物課程教學中滲透健康教育的實踐研究
；滲透現(xiàn)狀；滲透策略中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）12-0134-04 隨著我國教學改革的不斷推進，新時期以學科為依托展開輔助性教育，已經成為多方關注的重點。健康教育是新時期教學體系改革的重要內容，是培養(yǎng)學生生命安全意識、健康認知以及健康維護技能的重要方式，但是我國尚未開設獨立的健康教育課程，需要依托其他學科教學進行滲透。文章從理論分析和案例研究的角度出發(fā)，闡述高中生物課程與健康教育之間的關系，
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 小學數學課堂教學中滲透數學文化的思考
；數學文化；滲透策略中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）12-0081-04在新的教育理念下，素質教育是當今教育教學的一個主要目的，同時也是對教師自身能力的一次嚴峻考驗。在實踐中，要重視在課堂中進行數學文化的有效滲透。目前，我國小學數學教育還存在一些問題，如何將數學文化有效融入數學課堂中仍需要進一步的研究與探索。一、 小學數學課堂教學中滲透數學文化的意義關于數學文化的概念，有很多種觀點，有一種比較常見的觀點是與
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 德育在小學語文教學中的滲透策略探究
學語文教學；滲透策略引言隨著素質教育的日益深入，對孩子們的全面發(fā)展也提出了越來越高的要求。在這種過程中不但重視他們的學習成績，還要注重對學生的全面素質尤其是思想道德素質的培育。在小學語文教育過程中，我們在大量教學經驗的基礎上，將品德和課堂密切配合，一起促進了小學生全面素質的提升，讓學生們在課堂教學過程中潛移默化地受到了美德的陶冶，使品德的教育落到了實處。1在小學語文教學中滲透德育的意義1.1對德育工作開展予以輔助在小學教育工作中，德育是一個重要方面，關乎著
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 德育在小學語文教學中的滲透策略探究
學語文教學；滲透策略引言隨著素質教育的日益深入，對孩子們的全面發(fā)展也提出了越來越高的要求。在這種過程中不但重視他們的學習成績，還要注重對學生的全面素質尤其是思想道德素質的培育。在小學語文教育過程中，我們在大量教學經驗的基礎上，將品德和課堂密切配合，一起促進了小學生全面素質的提升，讓學生們在課堂教學過程中潛移默化地受到了美德的陶冶，使品德的教育落到了實處。1在小學語文教學中滲透德育的意義1.1對德育工作開展予以輔助在小學教育工作中，德育是一個重要方面，關乎著
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 小學語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
；傳統(tǒng)文化；滲透策略引言隨著時代的發(fā)展，教育理念的不斷更新，教育工作者們已經認識到了傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的重要意義，在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化，有利于對我國傳統(tǒng)文化進行繼承，并且可以促進學生語文綜合素質的提升。1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學語文教學在新的時代背景下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承工作備受關注。教育是非常有效的文化傳承手段，對文化的傳播以及弘揚有重要的作用，小學語文中包含的傳統(tǒng)文化豐富且多樣，是不容忽視的文化傳承載體。學科教師需要意識到自身的重大責任
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 高中語文思政教育滲透策略探究
；思政教育；滲透策略一、高中語文滲透思政教育的重要意義在高中語文教學中滲透思政教育對學生個人、教師自身和社會發(fā)展都有著積極意義。首先，對學生而言，高中是學生個體發(fā)展的關鍵時期，是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段，在語文教學中滲透思政教育，可以引導學生厚植愛國主義情懷，自覺把愛國、強國、報國情懷融入自己的成長過程，形成為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的使命感。其次，對教師而言，有利于把握教育改革的方向，進行教學反思，豐富課堂形式，創(chuàng)新教學方法，對教師的長
教師博覽·科研版 2023年3期2023-03-26
- 建模思想在初中物理教學中的滲透
教學；作用；滲透策略；方法在初中物理教學中有效滲透建模思想有助于學生物理建模能力的培養(yǎng)。學生所擁有的物理建模能力直接影響著物理學習的效果。目前，在物理教學活動開展的過程中，物理老師忽略了物理建模思想的滲透，不重視學生物理建模思維能力的培養(yǎng)，嚴重地影響了學生在物理方面的發(fā)展?；诖耍瑥娀Ｋ枷朐诔踔形锢斫虒W中的滲透對學生的發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義。一、初中物理教學中建模思想滲透的作用（一）有助于學生對相關的物理問題進行深入理解初中生在學習物理知識的過程中
教書育人·教師新概念 2023年2期2023-03-15
- 初中教學中的數學文化滲透路徑分析
學文化? ?滲透策略將數學文化引入初中數學課堂，能夠讓教學回歸數學本質，幫助初中生建立正確的認知。在教學中滲透數學文化的過程中，教師要注意激發(fā)學生對數學學習的興趣，讓學生發(fā)現(xiàn)數學的魅力，鼓勵學生自主參與學習。一、數學文化融入的重要影響因素（一）數學學習特點影響作為一門抽象性比較強的學科，初中數學無論是在思維深度還是知識層面上，都有一個很大的提升，難度增加了不少。但部分學生的數學思維并沒有得到質的提升，這給學生的數學學習帶來了一定的挑戰(zhàn)。（二）教育思想影響目
江西教育C 2023年2期2023-03-10
- 滲透德育于小學英語教學的策略
英語；德育；滲透策略作者簡介：宗敏（1993—），女，江蘇省南通市南通大學附屬實驗小學?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》強調：“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。”《義務教育英語課程標準（2022年版）》也強調“遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育”。由此可見，立德樹人是我國基礎教育的重中之重。學科教學是立德樹人的重要陣地，而英語是基礎教育階段的基本學科，是工具性與人文性相統(tǒng)一的學
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 在幼兒園教育活動的點滴中滲透德育
活動；德育；滲透策略作者簡介：叢逸（1987—），女，江蘇省南通市通州區(qū)五甲幼兒園。我國《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園的德育教育提出了要求，即幼兒的德育教育“應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中”。所以，在開展德育教育時，幼兒教師需要將德育教育融入幼兒在園生活的點點滴滴。一、藝術熏陶，滲透德育藝術形象與藝術作品所蘊含的美，能夠幫助幼兒分辨真假、善惡與對錯，在提高幼兒辨別能力的同時，還有利于幼兒形成高尚情操和美
教育界·A 2022年29期2022-12-08
- 滲透數學史知識 促進小學生學習
四年級數學；滲透策略；小數的加法和減法 目前，部分教師片面的認為數學史融入小學課堂，是簡單為學生講解數學知識的歷史由來和發(fā)展，這是一種本質上的認知偏差。因此，若想實現(xiàn)數學史走進課堂的目標，小學數學教師要及時糾正自身錯誤的觀念，深入分析數學史的內涵，將教學內容和數學史充分融合，促進數學教學達到理想效果。 在講解《小數的加法和減法》時，小學數學教師可借助數學史激起小學生的興趣，發(fā)展其思維能力。教師應先借助教學課件為學生展現(xiàn)數學史的視頻、圖片，讓學生在觀看視頻的
科學導報 2022年74期2022-11-30
- 在小學語文教學中滲透德育的思考
語文；德育；滲透策略引言：小學語文是一門重要的課程，它直接關系到學生未來的學習與生活。在小學語文教學中，實施道德教育，可以促使學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，拓展他們的眼界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，從而使他們的德智體美全面發(fā)展。一、小學語文教學中德育的內容（一）愛國主義和集體主義教育在語文道德教育中，應注重對學生的愛國主義、集體主義的培養(yǎng)，使其在對待問題時能明辨是非，更好地把握個人與他人、集體、國家的關系。[1]通過對學生進行愛國主義教育，可以激發(fā)他們的求
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 新形勢下在高中化學教學中滲透德育的策略研究
；德育教育；滲透策略德育一直以來是推動我國化學素質教育教學改革的重要組成環(huán)節(jié)，受到廣大家長、教師和學生的重視。為了有效幫助當代學生培養(yǎng)化學核心素養(yǎng)，必須積極開展化學德育教育。作為高中化學教師不僅要能夠讓高中學生更快地學習并掌握基礎化學知識，還應注意實現(xiàn)課堂上化學道德教育的逐步滲透。但就目前我國高中化學的教育來看，在逐步滲透德育過程中仍然普遍存在一些突出問題，需要高中教師積極提出一些解決辦法。本文對當前新形勢下我國高中化學教學中如何逐步滲透德育進行了深入分析
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 淺析小學語文教學中德育的有效滲透
；德育教育；滲透策略德育觀念對學生的學習與成長都有重要的影響。小學語文教師在對學生進行教學時要采用多樣的德育滲透方式，并關注學生的理解情況，以此來提高學生的認知能力。小學生大都對德育理解得不夠透徹，而且他們年齡較小，容易受到外界不良因素的影響，因此小學語文教師要將德育滲透日常教學，使學生形成正確的德育觀念。一、在小學語文教學中滲透德育的優(yōu)勢（一）有利于小學生學習觀念的糾正小學生大都還沒有形成正確的學習觀念，他們年齡較小，對學習缺乏合理的認知。在當前教育理念
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 淺析初中語文教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
；傳統(tǒng)文化；滲透策略作者簡介：黃雪梅（1975—），女，廣西壯族自治區(qū)平果高級中學。初中時期是學生心智水平發(fā)展的關鍵時期，是學生形成正確三觀的重要階段。在這一階段，教師應抓好關鍵點，在課堂教學中進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。初中語文是一門與中華傳統(tǒng)文化息息相關的學科，教師應在教學中發(fā)揮其傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。一、在初中語文教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義增強學生的文化認同感。中華傳統(tǒng)文化內容豐富多彩，蘊含著中華民族的寶
求知導刊 2022年27期2022-11-22
- 數學文化在小學數學教學中的滲透思考
學數學教學；滲透策略【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）24-0154-03Reflections on the permeation of mathematical culture in primary mathematics teachingDONG Xuemei? （No.1 Primary School， Dongguan Street， Jiuqua
當代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 小學數學教學中思想方法滲透的策略研究
學思想方法的滲透策略進行分析研究。關鍵詞：小學數學教學；數學思想方法；滲透策略【中圖分類號】G623.5 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）23-0174-03Research on the strategies of infiltration of ideas and methods in mathematics teaching in primary schoolsYANG Wei
當代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 中國文化在英語閱讀教學中的滲透
英語閱讀中的滲透策略，包括提高文化意識、注重文化興趣培養(yǎng)、融入中國文化元素，希望能給相關人士提供有效參考。關鍵詞：中國文化；英語閱讀；滲透策略中圖分類號：G640 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）26-0119-04大學英語相關閱讀教學本質即文化教學和語言教學，英語學習者除了需要科學理解西方知識文化以外，還需要對英語知識進行合理應用，準確表達中國特色文化。相關實踐證明，大部分教師在英語閱讀活動中忽略了中國傳統(tǒng)文化滲透，為
大學·教學與教育 2022年9期2022-11-04
- 情感教育在高中物理教學中的滲透
提出了具體的滲透策略，以期能夠為高中物理教師利用情感教育改進自身工作帶來一些幫助.【關鍵詞】 ?物理教學;情感教育;滲透策略現(xiàn)階段，我國部分高中物理教師已經認識到了傳統(tǒng)教學模式中存在的不足，并積極對物理教學工作進行改進，以期能夠滿足素質教育的要求，為社會輸送高素養(yǎng)人才.但是由于教學環(huán)境、教學理念、教學能力等方面因素的限制，高中物理教學工作改革情況并不理想.德育工作不夠靈活、學生厭學等情況較為突出，情感教育并沒有得到較好的滲透，學生的情感需求被忽視，社會性情
數理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 基于生命教育理念的初中生物課程滲透策略
;生物課程;滲透策略中圖分類號：G41文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2022）22-0123-04一、 引言在初中階段，生物是十分重要的課程之一，但是在以往，教師僅僅重視生物課程教材知識內容的傳授，具備應試性特點，缺乏對生命教育理念的滲透，針對這一問題，必須要合理的對教學進行改革。在新課程教育改革的背景下，初中生物教師必須要對傳統(tǒng)的理念進行轉變，對教學方法進行創(chuàng)新，對教學內容進行拓展，關注生命教育的問題，合理滲透生命教育的理念，促進學生的不斷
考試周刊 2022年22期2022-07-22
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透策略
中數學教學;滲透策略在新課改背景下，數學學科發(fā)生了很大的改變，極大地改善了傳統(tǒng)的教學模式.在傳統(tǒng)課堂教學模式下，很多學生會感覺學習數學非?？菰锖头ξ叮绕涑踔袑W生正處在一個活潑好動的年紀，這樣的課堂會導致學生聽不進去，出現(xiàn)瞌睡、走神等現(xiàn)象，還會導致學生對數學學習失去興趣.而將數形結合思想滲透到初中數學教學中，能夠使得數學課堂更有趣味性，讓學生的思維充分活躍起來，進而提升課堂教學質量，讓學生的思維能力得到發(fā)展.一、數形結合思想在初中數學教學中的作用（一）數形
數學學習與研究 2022年10期2022-07-20
- 如何在小學體育與健康教學中滲透德育教育
;德育教育;滲透策略小學體育教學課堂不同于其他學科的課堂，小學體育課堂的氛圍非常地輕松、愉悅、自由，不需要小孩子費腦筋去思考問題、做功課。因此，小學生非常喜歡體育課，興趣是最強大的推動力，在滲透德育教學方面，體育課堂有著得天獨厚的優(yōu)勢，為此體育教師在教學里要積極加入德育元素，讓學生受益良多。一、在小學體育與健康教學活動里加入德育元素的重要意義在小學體育與健康教學活動里滲透德育元素可以培養(yǎng)學生正向的思想道德觀念。例如，教師在拔河運動中滲透品德教育，有利于培養(yǎng)
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 中職德育中滲透愛國主義教育初探
闡述了詳細的滲透策略，以供參考。關鍵詞：中職德育;愛國主義;滲透策略引言愛國主義是道德品質的基本內容，凝聚著民族精神和民族氣節(jié)。在中職德育中滲透愛國主義教育，可以激發(fā)學生的愛國主義熱情，培養(yǎng)學生的民族自豪感和自信心，有利于塑造學生完整的性格和品質。因此，中職教師在德育教學中要結合教學內容，系統(tǒng)而全面的向學生滲透愛國主義教育。一、在中職德育中滲透愛國主義教育的意義（一）愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 如何在小學語文教學中進行情感教育
教學情感教育滲透策略的探討分析，僅供其他教師參考?！絷P鍵詞：小學語文;課堂教學;情感教育;滲透策略傳統(tǒng)固化的教學模式，很不利于小學生基礎知識的有效學習，很大程度上限制著學生的能力發(fā)展。教師忽視情感教育的作用，始終占據課堂的主導地位，按照自己的想法安排課堂活動，這樣的語文教學毫無意義。新課改背景下，必須實現(xiàn)情感教育的有效滲透，持續(xù)改進語文教學質量，整體優(yōu)化教學效果，提升小學生的主動學習興趣，引領他們走上個性化發(fā)展道路，積累豐富的知識經驗，充分發(fā)揮主體優(yōu)勢，進
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 淺析核心素養(yǎng)在高中歷史教學中的滲透策略
價值以及有效滲透策略展開論述，以供參考。關鍵詞：核心素養(yǎng);高中歷史;滲透策略引言核心素養(yǎng)視域下，高中歷史教師在進行歷史教學時，要注重核心素養(yǎng)的貫徹，通過基于核心素養(yǎng)引導學生正確評判歷史;以核心素養(yǎng)為基礎開展關于史實的教學;以核心素養(yǎng)為指導，引導學生進步歷史觀念這幾大關鍵方面，不斷加強學生自身的歷史素養(yǎng)，豐富他們的知識水平，繼而在提高教師自身教學水平的同時，也讓學生的高中歷史學習充實起來。一、核心素養(yǎng)的概念核心素養(yǎng)是學生個人發(fā)展和適應社會發(fā)展，必備的一種品質
江蘇廣播電視報·新教育 2022年16期2022-07-17