廣告設(shè)計(jì)

景下，合理的廣告設(shè)計(jì)中的留白是必要的，進(jìn)而使其既符合商業(yè)的發(fā)展，又可以促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展，一舉兩得。一、留白藝術(shù)的價(jià)值和特征就我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的具體情況而言，其中具有民族特色的繪畫占比較大。中華民族的藝術(shù)文化在世界文化中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，其有著更加豐富的表現(xiàn)力，具備獨(dú)一無二的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)。在中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫中，留白藝術(shù)是十分重要的，其是繪畫中一種重要的表現(xiàn)手法，有利于使繪畫作品更具觀賞性，并能協(xié)調(diào)繪畫內(nèi)容。如果將留白藝術(shù)運(yùn)用在傳統(tǒng)繪畫中，雖然會(huì)在畫面上留下空白之處，但這留白別有

需求”理論和廣告設(shè)計(jì)倫理1.1 馬爾庫塞“虛假需求”理論概述20世紀(jì)以來，人類社會(huì)的物質(zhì)水平得到極大改善，奢侈品走進(jìn)尋常百姓家，人們的消費(fèi)觀念日益膨脹，生產(chǎn)社會(huì)逐漸趨向于消費(fèi)社會(huì)。馬爾庫塞基于此社會(huì)現(xiàn)狀，立足馬克思主義和海德格爾的存在論等，在已有哲學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)上，形成了自己獨(dú)特的“虛假需求”理論，并在其1964年出版的《單向度的人》一書中首次提出“虛假需求”是指為了特定的社會(huì)利益而從外部強(qiáng)加在個(gè)人身上的那些需要，是艱辛、侵略、痛苦和非正義的永恒化的需要[1]

顯現(xiàn)出來。在廣告設(shè)計(jì)時(shí)，必須要遵循圖形創(chuàng)意的應(yīng)用原則，充分利用創(chuàng)新思維，將圖形創(chuàng)意的效果充分表達(dá)出來。一、圖形創(chuàng)意的概述(一)圖形創(chuàng)意的含義。圖形是廣告設(shè)計(jì)的核心元素之一，從視覺傳達(dá)的角度上來說，圖形是非常重要的視覺傳達(dá)主體，在廣告設(shè)計(jì)中的地位是非常穩(wěn)固的。圖形創(chuàng)意是指在圖形的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)造型，將圖形具有的藝術(shù)表達(dá)力真正展現(xiàn)出來。在遵循一定規(guī)律的前提下，使圖形蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，能夠符合當(dāng)前普遍的視覺心理。在圖形的設(shè)計(jì)中，比較注重圖形的創(chuàng)新性和獨(dú)特性，從全新的視

式層出不窮，廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容以及展出平臺(tái)已經(jīng)不能夠滿足人們對(duì)于廣告的需求。廣告設(shè)計(jì)行業(yè)在新媒體環(huán)境下，有更加多的機(jī)會(huì)能夠出現(xiàn)在大眾視野當(dāng)中，推動(dòng)廣告設(shè)計(jì)不斷進(jìn)步。但是正因?yàn)榇蟓h(huán)境的影響，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)的要求也更高了，那么也就相當(dāng)于提高了對(duì)于廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的要求。新媒體環(huán)境給廣告設(shè)計(jì)教學(xué)帶來了機(jī)遇同樣也帶來了挑戰(zhàn)。一、新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀1.廣告設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容不完善新媒體時(shí)代，人們對(duì)于廣告設(shè)計(jì)不再是過去簡(jiǎn)單的大眾化的設(shè)計(jì)，更多的人都追求獨(dú)特的、創(chuàng)新的廣告設(shè)計(jì)

國(guó)地方高校的廣告設(shè)計(jì)在課程的教學(xué)模式和廣告設(shè)計(jì)行業(yè)脫節(jié)，以教師講解為主的“滿堂灌”的教學(xué)方式十分落后，廣告設(shè)計(jì)課程設(shè)置不合理，學(xué)生作品也不符合行業(yè)需要。因此本文在對(duì)相關(guān)地方高校廣告設(shè)計(jì)課程的教學(xué)情況進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出引入“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，在滿足專業(yè)發(fā)展的前提下優(yōu)化課程設(shè)置，建立工作室、加強(qiáng)校企合作的前提下改革廣告設(shè)計(jì)課程，為提高地方高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量提供有力的保障?！娟P(guān)鍵詞】地方高校? 廣告設(shè)計(jì)? 課程? 改革【基金項(xiàng)目】安徽省高等學(xué)校校級(jí)教學(xué)研

的蓬勃發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)是近年來十分熱門的一個(gè)專業(yè)。但對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入探查不難發(fā)現(xiàn)，高職院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)存在的問題并不少。首先，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)生大量接觸新鮮事物，掌握社會(huì)輿論動(dòng)向和大方向的審美需求。但廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教師卻并沒有那么積極的從生活中搜集教學(xué)素材，無論是教學(xué)方式還是教學(xué)內(nèi)容都是“老一套”，甚至學(xué)生學(xué)習(xí)的有些設(shè)計(jì)軟件也已經(jīng)被當(dāng)代的廣告設(shè)計(jì)公司更新?lián)Q代淘汰掉了，這就給學(xué)生未來的就業(yè)埋下了隱患。其次，相較于傳統(tǒng)的理論教學(xué)而言，實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助更

000）一、廣告設(shè)計(jì)人員的基本素質(zhì)分析（一）豐富的想象力和創(chuàng)新力在外界看來，廣告設(shè)計(jì)人員都是具有豐富想象力和創(chuàng)新力的人。是否真的有人天生具備設(shè)計(jì)廣告的創(chuàng)造力和潛力嗎？答案是否定的。并不是每個(gè)人一生下來就具有這種特質(zhì)，想象力和創(chuàng)新力或許有些許天生的因素，但更多的還是靠以后的積累，廣告設(shè)計(jì)人員的基本素質(zhì)是需要后期的培養(yǎng)與提高的。（二）廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景的研究和了解廣告設(shè)計(jì)人員不僅要對(duì)廣告設(shè)計(jì)有基本的認(rèn)知，也要深入了解廣告業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，并且努力學(xué)習(xí)各國(guó)的

理念都對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展具有很重的啟迪。一、俄國(guó)構(gòu)成主義對(duì)廣告設(shè)計(jì)的影響（一）俄國(guó)構(gòu)成主義理念對(duì)廣告設(shè)計(jì)的影響俄國(guó)構(gòu)成主義的設(shè)計(jì)理念主張用長(zhǎng)方形、圓形、直線等構(gòu)成半抽象或抽象型的畫面，注重形態(tài)與空間之間的影響，不斷探索空間構(gòu)成方式，表現(xiàn)出一種嶄新的空間概念：將空間、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)貫穿在一起去探尋尺度、比例、材料以及構(gòu)成關(guān)系的真正規(guī)律。這為廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作提供了新型開創(chuàng)性的理論支持，同時(shí)促使二維圖形形成獨(dú)特的畫面藝術(shù)效果，使廣告設(shè)計(jì)在創(chuàng)作時(shí)保留住空間與形式的純真

當(dāng)前高職院校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀來看，存在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)、課程體系不完善、課堂教學(xué)方法單一、理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密等問題，在影響高職院校廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)效果的同時(shí)，也在一定程度上導(dǎo)致高校院校所培養(yǎng)的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才不符合企業(yè)崗位要求，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有待強(qiáng)化。對(duì)此，本文以高職院校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式為題，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容作出簡(jiǎn)要分析與著重探討。一、精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模

，服裝品牌的廣告設(shè)計(jì)需要從服裝品牌的功能、價(jià)值、內(nèi)涵、美學(xué)形式、受眾偏好等多方面來進(jìn)行綜合考量。《服裝品牌廣告設(shè)計(jì)》以服裝品牌的廣告設(shè)計(jì)與實(shí)踐為主體內(nèi)容，綜合了服裝品牌廣告設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)理念、傳播模式、形式美學(xué)等方面的應(yīng)用實(shí)踐，著力挖掘?qū)W生在服裝品牌廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維，全面提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。該書的主體內(nèi)容可以分為三大部分：第一部分是第一章的內(nèi)容，闡明了品牌及品牌傳播的理論內(nèi)容，包括定義、內(nèi)涵、價(jià)值以及基礎(chǔ)性流程等，從整體上奠定了品牌傳播推廣的理論基礎(chǔ)。

：當(dāng)今社會(huì)，廣告設(shè)計(jì)隨處可見，應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)伴隨著人類的發(fā)展而不斷的更新與發(fā)展，而它的發(fā)展與顏色之間有著相輔相成的緊密聯(lián)系。一件好的廣告設(shè)計(jì)作品不僅要能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)給人們信息，同時(shí)也要注重色彩的運(yùn)用與視覺效果的展現(xiàn)，不同的色彩所表達(dá)的含義也有所不同。因此，在廣告設(shè)計(jì)中，色彩是表現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)視覺沖擊力的重要因素。關(guān)鍵詞：色彩、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)一、廣告色彩心理學(xué)的應(yīng)用和現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)是指以廣告主為主體，然后由設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，通過媒體向目標(biāo)受眾傳

產(chǎn)。大數(shù)據(jù)與廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合能夠使得廣告設(shè)計(jì)更加契合細(xì)化的市場(chǎng)需求，并促使廣告設(shè)計(jì)行業(yè)更加快速、有效的發(fā)展。1大數(shù)據(jù)與廣告設(shè)計(jì)1.1大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)（big data），指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。在維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》 中大數(shù)據(jù)指不用隨機(jī)分析法（抽樣調(diào)查）這樣捷徑，而采用所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

社會(huì)，傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)傳播方式已經(jīng)不能滿足人們需求，新的媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，我國(guó)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展十分迅速。文中通過新媒體技術(shù)對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的重要性分析，研究新媒體技術(shù)背景下，我國(guó)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的狀況以及新媒體技術(shù)對(duì)我國(guó)廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響，了解未來廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的方向。一、新媒體技術(shù)在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用的重要性新媒體是以新型技術(shù)為基礎(chǔ)與傳統(tǒng)媒體發(fā)展相融合產(chǎn)生的一種新媒體形式。隨著新媒體技術(shù)快速發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展

周露一、廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的現(xiàn)狀（一）模式單一，課程設(shè)置與市場(chǎng)需求脫軌。很多高校都開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)課程，但是沒有深入研究廣告設(shè)計(jì)課程，大多采用傳統(tǒng)的以老師講授為主的教學(xué)方式，翻轉(zhuǎn)課堂、微課、雨課等多元的授課方式以及實(shí)踐環(huán)節(jié)少之又少。加上學(xué)校老師多數(shù)未在企業(yè)就職、經(jīng)過崗位培訓(xùn)后直接上崗教書，在很大程度上與廣告實(shí)踐存在脫節(jié)，其對(duì)廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)也沒有經(jīng)歷市場(chǎng)的檢驗(yàn)，這就極易導(dǎo)致所講授內(nèi)容流于表面，只講究排版、構(gòu)圖、顏色搭配等好看，但不符合市場(chǎng)需求。（二）定位不高，重

媒體環(huán)境下對(duì)廣告設(shè)計(jì)的要求。本文就新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)工作中存在的不足，新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)的特點(diǎn)以及未來發(fā)展趨勢(shì)三方面進(jìn)行分析。一、新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)存在的不足受傳統(tǒng)廣告模式的影響，目前在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域仍存在著諸多問題，主要包括以下兩點(diǎn)。第一，廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式?jīng)]有貼合用戶需求，傳統(tǒng)的廣告模式中，消費(fèi)者是站在被動(dòng)地位的，但在新媒體環(huán)境下，消費(fèi)者是占據(jù)主體地位，用戶的意見與信息反饋對(duì)廣告設(shè)計(jì)工作有著巨大的影響。第二，無法適應(yīng)新媒體環(huán)境下的快節(jié)奏，新媒體為

發(fā)展，高校中廣告設(shè)計(jì)教學(xué)情況也在不斷地改革和發(fā)展。在如今的高校廣告教學(xué)環(huán)境中，存在著不少教學(xué)方面的實(shí)際問題，高校教師在面對(duì)這些教學(xué)問題的時(shí)候，需要結(jié)合當(dāng)下的廣告設(shè)計(jì)形式做出改變，圍繞問題尋找針對(duì)性的解決策略。本文針對(duì)高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過程中容易出現(xiàn)的幾種教學(xué)問題，提出幾點(diǎn)自己的意見，以供各位教師參考。一、高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問題（一）課程設(shè)置不合理在眾多高校的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，很容易因?yàn)榻虒W(xué)條件有限，出現(xiàn)教學(xué)理念不新穎，課程設(shè)置不合理的情況。課程設(shè)

，市場(chǎng)發(fā)展對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才有了更高的要求。這就需要相關(guān)高校的廣告設(shè)計(jì)教育工作者必須落實(shí)教學(xué)的創(chuàng)新以及改革，推進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展。文章主要研究高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新途徑。一、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要性廣告設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)水平高度發(fā)展，品牌競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷凸顯的社會(huì)環(huán)境下形成并發(fā)展的現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程門類。這一課程的開設(shè)，主要就是為了培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的大量高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才。隨著社會(huì)市場(chǎng)的高度發(fā)展，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)形式

的變化。一、廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素分析廣告設(shè)計(jì)之中主要的構(gòu)成要素包含著文字、圖形及色彩等，色彩最容易激發(fā)人們的注意力，使其更好的將目光聚焦于此，從而凸顯出先聲奪人的影響力。人們?cè)谟^看廣告的同時(shí)，往往可以認(rèn)識(shí)色彩呈現(xiàn)出的效果，從而對(duì)色彩擁有了更為明確的整體印象。廣告設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該考量色彩的呈現(xiàn)效果，如明朗、質(zhì)樸等，色彩與色彩的完美搭配會(huì)在人們的印象中留下較為深刻的印象。優(yōu)美的色彩呈現(xiàn)效果會(huì)將版式主題等充分的反映出來，從而對(duì)強(qiáng)化畫面情調(diào)的渲染能力及意境上的適當(dāng)創(chuàng)

產(chǎn)。大數(shù)據(jù)與廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合能夠使得廣告設(shè)計(jì)更加契合細(xì)化的市場(chǎng)需求，并促使廣告設(shè)計(jì)行業(yè)更加快速、有效的發(fā)展。一、大數(shù)據(jù)與廣告設(shè)計(jì)的關(guān)系分析全面性、多樣性、復(fù)雜性是大數(shù)據(jù)的主要特征，大數(shù)據(jù)的類型比較多樣，是包括視頻、語音、文字等在內(nèi)的線上線下數(shù)據(jù)集合，不僅規(guī)模巨大，涵蓋的數(shù)據(jù)全面且內(nèi)容豐富。廣告設(shè)計(jì)是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而形成的以文字、圖形、色彩運(yùn)用為手段進(jìn)行廣告策劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的新學(xué)科，設(shè)計(jì)類型多樣。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來改變了傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式，廣告營(yíng)銷促使大數(shù)據(jù)與

廣告設(shè)計(jì)，是廣告營(yíng)銷的核心內(nèi)容，是商科教育市場(chǎng)營(yíng)銷的重要方面。堅(jiān)持應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)導(dǎo)向，是當(dāng)前商科教育廣告設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革的基本方向。2015年6月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了“關(guān)于大力推進(jìn)‘大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)’的若干政策措施的意見”、在2015年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理首次提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。2016年7月，教育部制定出臺(tái)了《關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，提出要著力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的要求。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景

展的背景下，廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式發(fā)生了巨大的變化，對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨挑戰(zhàn)，需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方針和模式。分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的相應(yīng)對(duì)策，對(duì)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，有效提高教學(xué)質(zhì)量。[關(guān) 鍵 詞] 互聯(lián)網(wǎng)；廣告設(shè)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0096-01一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展使

發(fā)展，人們對(duì)廣告設(shè)計(jì)的要求也逐漸提升，在此過程中要想保證廣告設(shè)計(jì)質(zhì)量，就需要采用不同的表現(xiàn)形式。廣告是提升商品商業(yè)價(jià)值以及審美價(jià)值的主要方式，使觀眾產(chǎn)生深刻的印象，情感是人們具備的獨(dú)特性質(zhì)，因此在情感的基礎(chǔ)上，采用相應(yīng)的廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法，能夠使人們?cè)谟^看廣告的過程中產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而達(dá)到廣告宣傳的根本目的。二、廣告行業(yè)的發(fā)展我國(guó)廣告行業(yè)已經(jīng)具備較為悠久的發(fā)展歷史，早在以物換物的時(shí)代，就出現(xiàn)了廣告的雛形，廣告的含義就是將某種事物告知到群體中，在原始社會(huì)時(shí)期，人們

要作用，論證廣告設(shè)計(jì)在新媒體傳播中的意義。一、廣告設(shè)計(jì)的定義廣告設(shè)計(jì)在狹義上是指設(shè)計(jì)師運(yùn)用文字、色彩、圖形等元素結(jié)合廣告主體，來達(dá)到向社會(huì)傳達(dá)信息等目的的一種傳播方式，在廣義上也被稱為海報(bào)設(shè)計(jì)、招貼畫等，具有攜帶便捷、印刷成本低、信息傳達(dá)生動(dòng)形象等優(yōu)點(diǎn)，在現(xiàn)代校園里也常見到各種各樣的廣告設(shè)計(jì)用以充當(dāng)媒介，傳達(dá)大學(xué)生生活信息的各項(xiàng)內(nèi)容。二、文案宣傳在廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用的重要性廣告設(shè)計(jì)作為一種推廣的手段，首先需要使人有參與感，海報(bào)作為視覺媒介，通過變換文字、圖案等

)班一、當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)存在的不足(一)方法較多但相互重疊現(xiàn)階段常用的廣告設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法有多種，常見的有主(客)觀評(píng)價(jià)方法、理論分析評(píng)價(jià)方法、品牌效果評(píng)價(jià)方法等等。雖然評(píng)價(jià)方法有多種，但是這些方法在適用范圍、投放效果等方面存在較大的重疊問題。在這種模式下設(shè)計(jì)出來的廣告，具有明顯的同質(zhì)化問題，進(jìn)行市場(chǎng)投放后，容易讓消費(fèi)者產(chǎn)生視覺疲勞，也就達(dá)不到廣而告之和吸引眼球的效果。(二)缺乏完善的廣告設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上述幾種廣告設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法中，主(客)觀評(píng)價(jià)方法的適用范圍最廣

，將其應(yīng)用在廣告設(shè)計(jì)中，不僅能夠提高廣告設(shè)計(jì)的意境，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的結(jié)合，同時(shí)也是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)裝飾紋路的途徑。廣告設(shè)計(jì)人員在應(yīng)用傳統(tǒng)裝飾紋路的過程中，應(yīng)取其精華，去其糟粕，傳承我國(guó)優(yōu)秀歷史文化。1 在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)裝飾紋樣的因素分析1.1 社會(huì)和歷史因素在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)裝飾紋樣，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)裝飾紋樣的繼承和發(fā)展[1]?，F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)紋樣，不是完全照搬，也不是重新設(shè)計(jì)，而是將傳統(tǒng)裝飾紋路與現(xiàn)代社會(huì)流行元素相結(jié)合，使廣告設(shè)計(jì)既具有歷史

8）1 引言廣告設(shè)計(jì)是城市現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的組成部分之一，目前我國(guó)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，許多廣告設(shè)計(jì)公司不了解設(shè)計(jì)管理的含義，沒有制定具有實(shí)際意義的廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展策略。實(shí)際上，我國(guó)的設(shè)計(jì)管理是指廣告公司以用戶的需求為主要參考依據(jù)，建立科學(xué)規(guī)范的管理制度，在提高公司經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)給人們提供更加優(yōu)質(zhì)的生活。2 廣告設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及主要存在的問題2.1 廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)秩序混亂相較于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，我國(guó)廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展時(shí)間較短，還沒有建立起完備的廣

媒體為依托的廣告設(shè)計(jì)，必須要結(jié)合新媒體發(fā)展的具體情況，來更新廣告設(shè)計(jì)的組織形式，強(qiáng)化與受眾面的互動(dòng)和溝通，使得更多的信息服務(wù)于受眾面，從而促成商品信息的有效傳播。所以廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)必須要迎合市場(chǎng)的需求，并且要結(jié)合行業(yè)的發(fā)展需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，利用教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容的改革去塑造廣告設(shè)計(jì)人才的綜合能力的提升。一、中職學(xué)校中廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的弊端（一）廣告設(shè)計(jì)教學(xué)模式不符合市場(chǎng)的需求目前來說，中職學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)當(dāng)中存在很嚴(yán)重的以理論教

新媒體時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與廣告?zhèn)鞑W(xué)專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)的主要課程一般都是以印刷、傳播作為承載工具。而隨著時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步，傳統(tǒng)的媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)落后于時(shí)代的發(fā)展。由于時(shí)代對(duì)于媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)有了新的要求，因此教師和學(xué)生要了解新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)。（1）新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)課程是具有超強(qiáng)時(shí)效性的信息整合。得益于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展，新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)課程對(duì)于信息的采集和更新更加方便、快捷

/黎小鈴淺析廣告設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新文/黎小鈴廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院面對(duì)新的教育形式，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)提出了更高的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和職業(yè)應(yīng)用能力是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的重要教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)階段我國(guó)廣告設(shè)計(jì)人才十分匱乏，很難滿足社會(huì)廣告設(shè)計(jì)的需求，所以當(dāng)下廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革需要深入，認(rèn)識(shí)了當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問題，重視廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)形式、目標(biāo)定位及教學(xué)方法創(chuàng)新和改革的研究，進(jìn)一步提高學(xué)生廣告設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，從而整體上提升廣告設(shè)計(jì)教學(xué)效

新媒體藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)上的應(yīng)用陳秋霖 華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)系以數(shù)字技術(shù)手段作為依托的新型媒體信息傳播手段，逐漸在廣告設(shè)計(jì)工作開展的實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)得到了技術(shù)人員的重視與認(rèn)可。本文將廣告設(shè)計(jì)作為主要研究領(lǐng)域，將新媒體藝術(shù)在設(shè)計(jì)中結(jié)合應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，做出了深入詳細(xì)的分析和介紹。望能夠更好的提升技術(shù)人員對(duì)新媒體藝術(shù)應(yīng)用的重視程度，提升自身廣告設(shè)計(jì)的工作質(zhì)量。新媒體藝術(shù) 廣告設(shè)計(jì) 應(yīng)用前言：新媒體信息處理技術(shù)，是在計(jì)算機(jī)技術(shù)手段幫助下產(chǎn)生的一種新型的廣告設(shè)計(jì)方

偉新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新◎楊潔 張翔偉目前，新媒體時(shí)代已經(jīng)到來，在這一時(shí)代背景下如何做好廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與創(chuàng)新是當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究的主要方向，本文主要從新媒體時(shí)代的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)今后的教學(xué)改革與創(chuàng)新思路進(jìn)行探討。教學(xué)改革與創(chuàng)新是推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，?dāng)前，在新媒體時(shí)代如果更好地促進(jìn)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高廣告人才的培養(yǎng)水平是當(dāng)前廣告教學(xué)研究者所關(guān)注的主要方向，本文基于新媒體時(shí)代特點(diǎn)探討廣告設(shè)計(jì)教學(xué)今后的改革創(chuàng)新方向，對(duì)

劉小瑩在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中利用情感因素來滿足消費(fèi)者的情感訴求是一種至關(guān)重要的設(shè)計(jì)方式。由于時(shí)代經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人們每日疲于奔波往往難以得到情感方面的滿足，在這一背景下，能滿足人們情感訴求的消費(fèi)往往更易被接受。基于此，為了使現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)能吸引更多的消費(fèi)者，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中也應(yīng)對(duì)情感的因素進(jìn)行充分的利用，通過對(duì)情感共鳴的有效激發(fā)來滿足現(xiàn)代消費(fèi)者的情感訴求，進(jìn)而更加有效的刺激其進(jìn)行消費(fèi)。本文將針對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的情感訴求進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討。一、現(xiàn)代廣告設(shè)

智戰(zhàn)時(shí)代”，廣告設(shè)計(jì)占據(jù)著非常重要的地位。因此，高職階段培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)人才就變得十分重要，對(duì)創(chuàng)新高職廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行分析，以期可以幫助高職學(xué)校培養(yǎng)更符合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。[關(guān) 鍵 詞] 高職；廣告設(shè)計(jì)人才；培養(yǎng)；創(chuàng)新實(shí)踐[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）31-0225-01現(xiàn)代社會(huì)，廣告設(shè)計(jì)人才稀缺，廣告設(shè)計(jì)企業(yè)也亟須一大批高素質(zhì)、高創(chuàng)造性的人才，因此，制訂科學(xué)的高職廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)

字媒體時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)民族語境的新探究□ 李彥艷眾所周知，廣告產(chǎn)業(yè)是以設(shè)計(jì)元素和文化元素為核心，為所有產(chǎn)業(yè)服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè)。當(dāng)今社會(huì)，很多企業(yè)已經(jīng)把廣告設(shè)計(jì)作為重要的營(yíng)銷推廣手段之一。我國(guó)的廣告產(chǎn)業(yè)也正以前所未有的速度發(fā)展著。為此，本文以數(shù)字媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)為分析對(duì)象，就當(dāng)前民族語境的現(xiàn)狀分析其存在的問題，并有針對(duì)性地提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。數(shù)字媒體；廣告設(shè)計(jì)；民族語境；探索隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣告業(yè)加快了成長(zhǎng)的步伐。在為行業(yè)進(jìn)步而欣喜的同時(shí)，我們也清

）繪畫藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用莊 點(diǎn) （四川音樂學(xué)院 610000）繪畫和廣告設(shè)計(jì)本該是兩個(gè)不同學(xué)科的藝術(shù)，但當(dāng)設(shè)計(jì)師將繪畫藝術(shù)的色彩刺激融入到廣告設(shè)計(jì)中，帶來的感官效果，會(huì)給觀眾留下深刻的印象。本文通過對(duì)繪畫藝術(shù)的欣賞和研究，對(duì)如何更深入的將繪畫藝術(shù)應(yīng)用到廣告設(shè)計(jì)提出幾點(diǎn)建議。繪畫藝術(shù)；廣告設(shè)計(jì)；深入應(yīng)用隨著多元化時(shí)代的到來，人們的審美要求不斷提高，在廣告設(shè)計(jì)中融入繪畫藝術(shù)，將廣告的商業(yè)性和藝術(shù)性完美融合成為了很多設(shè)計(jì)師的所關(guān)注的問題。只有深刻的解析研究了

字媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革嚴(yán)卿方 （貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 550025）現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)要兼顧廣告學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)和傳播學(xué)理論，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求，培養(yǎng)懂市場(chǎng)、擅經(jīng)營(yíng)、能設(shè)計(jì)的復(fù)合型應(yīng)用人才，媒介的發(fā)展已經(jīng)使消費(fèi)者的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式發(fā)生了改變，數(shù)字化發(fā)展已成為今后廣告?zhèn)鞑サ闹黧w趨勢(shì)，本文探討了數(shù)字媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)方式。數(shù)字媒體；廣告設(shè)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)改革隨著傳播媒介的不斷發(fā)展，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的方法和表現(xiàn)手段也發(fā)生了巨大變

于設(shè)計(jì)管理的廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展探討李彥艷 （云南工商學(xué)院 651701 ）近年來，隨著全球一體化格局的不斷發(fā)展，世界信息資源有了更多的交流。廣告設(shè)計(jì)作為信息傳播的重要手段，已經(jīng)大量的出現(xiàn)在人們身邊。在信息大爆炸的今天，廣告設(shè)計(jì)的大量崛起使得整體廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)變得雜亂無章，為了更好地規(guī)范廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展本文筆者主要從設(shè)計(jì)管理的含義、現(xiàn)狀以及廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面進(jìn)行了相關(guān)分析。設(shè)計(jì)管理；廣告設(shè)計(jì)；創(chuàng)新與發(fā)展近幾年，我國(guó)現(xiàn)代化城市快速發(fā)展的同時(shí)，也帶動(dòng)

50000）廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)創(chuàng)意探究康立里（河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)工程系，河南鄭州450000）隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及人們審美心理的不斷提升，廣告設(shè)計(jì)形式正朝著多元化方向快速發(fā)展，增加廣告設(shè)計(jì)中的互動(dòng)創(chuàng)意也顯得越來越迫切。本文擬從廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)創(chuàng)意概念出發(fā)，在分析互動(dòng)創(chuàng)意與受眾心理之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)創(chuàng)意推廣的主要措施，旨在刺激受眾好奇心和參與積極性的同時(shí)，增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)的宣傳效果和商業(yè)價(jià)值。廣告設(shè)計(jì)；互動(dòng)創(chuàng)意；傳播途徑隨著時(shí)代

新媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)思想也必需緊跟這種時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，并且要順應(yīng)性地去同時(shí)進(jìn)行教學(xué)方面的改革。當(dāng)然，對(duì)于新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革而言，是可以從多個(gè)方面去展開和進(jìn)行的。還可以通過多種多樣的形式來有效提升其教學(xué)實(shí)踐的效果。將針對(duì)新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革所面臨的現(xiàn)狀，以及在其中應(yīng)該運(yùn)用到的創(chuàng)新性教學(xué)策略，來闡述新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革的方式和方法。[關(guān) 鍵 詞] 廣告設(shè)計(jì)；教學(xué)改革；新媒體[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 20

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)教育的應(yīng)變與探索①鄭建鵬 ZHENG Jianpeng 山東工藝美術(shù)學(xué)院，濟(jì)南 250014 （Shandong University of Art & Design，250014 Jinan）廣告設(shè)計(jì)教育者必須明確意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)廣告設(shè)計(jì)及廣告設(shè)計(jì)教育的巨大沖擊，轉(zhuǎn)變?cè)葐我惶岣?span id="j5i0abt0b" class="hl">廣告設(shè)計(jì)技能的目標(biāo)，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)具有綜合性廣告素質(zhì)能力的廣告設(shè)計(jì)人才，強(qiáng)化設(shè)計(jì)師對(duì)“保證廣告設(shè)計(jì)方向性的廣告策略與廣告內(nèi)容”和“保證廣告設(shè)計(jì)執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)的廣告媒體選擇

600）淺析廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽在廣告設(shè)計(jì)課程中的地位與價(jià)值范珊珊 （大連藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 116600）近年來，隨著教育呈現(xiàn)出的現(xiàn)代化趨勢(shì)，各大高校都在探討新的教育教學(xué)模式以適應(yīng)這些不斷變化的教育趨勢(shì)。在這場(chǎng)教學(xué)變革當(dāng)中，各門學(xué)科都不例外，當(dāng)然也包括廣告設(shè)計(jì)課程，所以，理清廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽的地位與價(jià)值，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)課程來說尤為重要。廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽；地位與價(jià)值；廣告設(shè)計(jì)課程按照高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)方案來講，廣告設(shè)計(jì)課程中的大多數(shù)課程的總學(xué)時(shí)安排都包括理論學(xué)時(shí)和實(shí)踐

0）高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革研究吳盛坤（惠州城市職業(yè)學(xué)院，廣東 惠州 516000）隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的人才需求越來越多了，市場(chǎng)所需要的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該將理論和實(shí)踐相結(jié)合。在各個(gè)高職院校中的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)該有一定的改革，才能更適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。本文就對(duì)當(dāng)今社會(huì)各高職院校廣告專業(yè)課程改革進(jìn)行探究。高職院校；廣告設(shè)計(jì)專業(yè)；廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革；研究在當(dāng)今的社會(huì)，廣告已經(jīng)成為各企業(yè)贏得人們關(guān)注的重要方法，這

扉廣告創(chuàng)意是廣告設(shè)計(jì)人員根據(jù)廣告主題的表現(xiàn)要求，經(jīng)過反復(fù)精心的思考與策劃，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用特有的藝術(shù)手段，創(chuàng)造出一個(gè)新穎獨(dú)特的構(gòu)想、意念和意境的全部過程。創(chuàng)意在廣告設(shè)計(jì)中是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造性的思維過程，成功的杰出的廣告創(chuàng)意要付出非誠(chéng)艱苦的思維勞動(dòng)才能獲得。endprint廣告創(chuàng)意是廣告設(shè)計(jì)人員根據(jù)廣告主題的表現(xiàn)要求，經(jīng)過反復(fù)精心的思考與策劃，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用特有的藝術(shù)手段，創(chuàng)造出一個(gè)新穎獨(dú)特的構(gòu)想、意念和意境的全部過程。創(chuàng)意在廣告設(shè)計(jì)中是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造性的思維過程，成功

〔關(guān)鍵詞〕 廣告設(shè)計(jì)；構(gòu)成理論；應(yīng)用；概念〔中圖分類號(hào)〕 G710〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）18—0074—01現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈促進(jìn)各大商家在商品廣告與宣傳上狠下工夫，從多年的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中也可以看到廣告的巨大作用。而廣告設(shè)計(jì)也作為一門專業(yè)課程面向社會(huì)進(jìn)行招生，這也讓越來越多的人熟悉了廣告，了解了廣告設(shè)計(jì)。如何做好廣告設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們掌握廣告設(shè)計(jì)的方法與技巧已經(jīng)成為廣告設(shè)計(jì)人重點(diǎn)解決的課題。本文主要從構(gòu)成理論出發(fā)，重點(diǎn)探

張林高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)存在問題及建議張林（云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院，云南 昆明 650106）隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)廣告事業(yè)日新月異，廣告業(yè)的發(fā)展極大地促進(jìn)了高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，必須正視我國(guó)高校在擴(kuò)招和教學(xué)質(zhì)量提高方面的不對(duì)等性。時(shí)下高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)師資力量、課程設(shè)置、教材選擇等諸多方面的問題都已經(jīng)凸顯。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)要求它要不斷適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需求變化，并適時(shí)做出改革和調(diào)整。高校廣告設(shè)計(jì) 教學(xué)問題 教學(xué)改革建議隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，

院一、后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)涵后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)是相對(duì)于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)而言的一種廣告設(shè)計(jì)方式?，F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)崇尚現(xiàn)代主義審美，提倡在廣告中用嚴(yán)肅的態(tài)度來表達(dá)廣告的目的，注重強(qiáng)調(diào)廣告產(chǎn)品的實(shí)際功能。與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)不同，后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是廣告本身的個(gè)性化和獨(dú)特性，并且通過這種個(gè)性化來吸引消費(fèi)者的眼球，以此來達(dá)到廣告的目的。因而，后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中廣告產(chǎn)品有可能與廣告內(nèi)容之間的關(guān)系并不像現(xiàn)代廣告那樣緊密。總體來說，后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)代表著“吸引眼球”，荒誕、夸張、幽默甚至

傳統(tǒng)教學(xué)中的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)大都以學(xué)科建設(shè)為主，忽略了學(xué)科與社會(huì)之間的互動(dòng)性和實(shí)踐性，忽視了對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)精英人才的培養(yǎng)。導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后一時(shí)難以適應(yīng)市場(chǎng)需求。鑒于目前社會(huì)的不斷發(fā)展，作為教師應(yīng)加強(qiáng)關(guān)注社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)方面人才的需求情況，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)新、改革教學(xué)模式，力爭(zhēng)構(gòu)建一種以市場(chǎng)需求為核心的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)方案?？s短學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的距離，真正使學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)技能和素養(yǎng)得到提升。在此，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從市場(chǎng)需求的角度來分析廣告設(shè)計(jì)的改革和創(chuàng)新

□文/劉榮國(guó)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的中心課程，其教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問題以及解決對(duì)策進(jìn)行探討，對(duì)提高廣告設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。一、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題（一）過分注重?cái)?shù)碼設(shè)計(jì)手段。數(shù)碼設(shè)計(jì)就是利用數(shù)碼系統(tǒng)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的一種技術(shù)，它是人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展結(jié)果，它的出現(xiàn)與發(fā)展給廣告設(shè)計(jì)技術(shù)帶來質(zhì)的飛躍。目前，運(yùn)用數(shù)碼設(shè)計(jì)手段已經(jīng)成為廣告設(shè)計(jì)的主流，一些不經(jīng)濟(jì)、不科學(xué)，效率低下的廣告設(shè)計(jì)手段也漸漸被