漢武帝
- 宋詞中的漢武帝形象書寫
容摘要：宋詞中漢武帝以三類形象存在：享樂多欲的風流天子形象、開疆擴土的盛世帝王形象和求仙訪道的俗子庸主形象。其因有三：其一，男女愛情的類比遷移；其二，長期的北方軍事威脅渴慕軍事強主；其三，“以漢喻宋”進行政治諷喻。關鍵詞：宋詞 漢武帝 風流天子 盛世帝王 俗子庸主春去秋來，星移斗轉(zhuǎn)，北辰星夜夜閃爍，但它代指的帝王早已湮在歷史的長河。帝王是封建社會的領導者，是一個國家、一段政治時期的典型代表，更是儒生武夫?qū)崿F(xiàn)人生理想的命運決策者，所以，無數(shù)文人墨客的目光注視
文學教育下半月 2023年4期2023-06-07
- 漢武帝好推理
06年的一天，漢武帝感到身體有點不舒服，派小黃門常融去召太子。一直和太子不和的常融回來對漢武帝說：“太子面帶喜色?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">漢武帝非常受傷，默然無語。等到太子來了，漢武帝仔細觀察，見他果然有說有笑。常融在一旁竊喜。沒過多久，漢武帝下令要將常融處死。常融如遭晴天霹靂。打了太子那么多小報告都沒事，為何這次要殺頭？他想破腦袋也想不明白。漢武帝打算讓他死個明白。這位推理達人緩緩說道：“太子那天探望我，確如你所說，有說有笑，但太子的臉上有幾道不易察覺的淚痕，說笑的表情有點做
民間故事選刊 2021年2期2021-11-13
- 漢武帝“初置刺史部十三州”之原因解析
一些其他隱患。漢武帝元封五年“初置刺史部十三州”，是在秦和漢初的制度基礎之上，鑒于當時監(jiān)察制度存在的弊端，為加強專制集權(quán)而采取的舉措。【關鍵詞】 漢武帝;刺史;監(jiān)察;原因【中圖分類號】K234? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）11-0046-02漢武帝元封五年（公元前106年），將全國除京畿外的所有地區(qū)劃分為13個監(jiān)察區(qū)域?！稘h書 · 武帝紀》載：“元封五年……初置刺史部十三州?！盵1]于十三
今古文創(chuàng) 2021年11期2021-09-10
- 到樹上摘去年的梨
主爵都尉汲黯是漢武帝最器重的大臣之一。后來，汲黯年齡越來越大，為了鞏固勢力，他就向漢武帝推薦了公孫弘和張湯兩個比自己年輕很多的好友，擔任了博士和給事內(nèi)史。公孫弘和張湯都非常有才干，漢武帝就經(jīng)常把很多重要的工作都交給他們，而他們也都不辱使命，在短短幾年里就為漢武帝作出了許多貢獻。漢武帝則依功論賞，頻頻提拔他們，公孫弘先后被任為左內(nèi)史和御史大夫直至相國，而張湯也先后被任為太中大夫和廷尉直至御史大夫，風頭大有蓋過汲黯之勢。這樣一來，汲黯就有些不悅了，他覺得公孫弘
文萃報·周二版 2021年19期2021-06-07
- 以史為鑒更好地認識漢武帝大一統(tǒng)的措施
此在具體講授《漢武帝時代的大一統(tǒng)格局》這節(jié)課是務必讓學生感悟到漢武帝在中國古代史長河里加強中央集權(quán)這一漫長歷程中的歷史地位。只有這樣才能更好地認識漢武帝加強中央集權(quán)的各項措施以及對漢武帝做出更加全面的認識和評價，才能不斷地提高學生的歷史認知水平，促進學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】 漢武帝? 歷史? 大統(tǒng)一措施在實際授課中很多老師為了讓學生了解漢武帝實行大一統(tǒng)措施的必要性，一般為了突出漢武帝大一統(tǒng)的必要性總會鋪墊很多當時西漢王朝存在諸多問題，繼而分析漢武
考試與評價 2021年3期2021-05-08
- 漢武帝好推理
06年的一天，漢武帝感到身體有點不舒服，派小黃門常融去召太子。一直和太子不和的常融回來對漢武帝說：“太子面帶喜色。”漢武帝非常受傷，默然無語。等到太子來了，漢武帝仔細觀察，見他果然有說有笑。常融在一旁竊喜。沒過多久，漢武帝下令要將常融處死。常融如遭晴天霹靂。打了太子那么多小報告都沒事，為何這次要殺頭？他想破腦袋也想不明白。漢武帝打算讓他死個明白。這位推理達人緩緩說道：“太子那天探望我，確如你所說，有說有笑，但太子的臉上有幾道不易察覺的淚痕，說笑的表情有點做
民間故事選刊·下 2021年1期2021-03-08
- 從看中國古代簡史淺談漢武帝時期政治措施
摘 要：漢武帝劉徹（公元前156年7月14日-公元前87年3月29日），西漢第七位皇帝，杰出的政治家、戰(zhàn)略家、詩人。劉徹十六歲登基，為鞏固皇權(quán)，漢武帝設置中朝，在地方設置刺史，開創(chuàng)察舉制選拔人才。頒行推恩令，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權(quán)收歸中央。“罷黜百家，獨尊儒術”，結(jié)束先秦以來“師異道，人異論，百家殊方”的局面。關鍵詞：漢武帝;獨尊儒術;霸王道雜之一、漢代無為而治的背景漢高祖在位期間，國家制度初步奠定。職官設置大體沿襲秦制，但仍分封了一批諸侯，摘取秦
錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 漢武帝朝的秩級整理運動
認三者皆形成于漢武帝朝前期，其中比秩約在元朔之前，中二千石約在元光之前，真二千石約在元光三年之前。三種特殊秩級在10余年時間內(nèi)集中出現(xiàn)，顯示出武帝前期曾發(fā)起一場秩級整理運動。借助于這次運動，武帝期待秩級序列在實現(xiàn)大幅擴張、涵括大多數(shù)官職的同時發(fā)揮分等、分類功能，從而建立等級分明、類別明晰的秩級序列。武帝對秩級序列的精心設計，以及他在其他官制、禮制改革中所體現(xiàn)的齊整有序傾向，均表明武帝意欲建立垂范后世的“漢家制度”。關鍵詞：比秩;中二千石;真二千石;漢武帝;
文史哲 2020年5期2020-09-22
- 匈奴在漢初持續(xù)侵犯西漢的原因探析
漢;和親政策;漢武帝;氣候波動秦末漢初之際，東方大地上誕生了兩個強大的帝國。漢王劉邦經(jīng)過近五年的楚漢戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝了西楚霸王項羽統(tǒng)一中原，建立了疆域遼闊的漢王朝，史稱西漢。而在北方草原地區(qū)，匈奴人在冒頓單于的領導下攻破東胡，擊敗月氏，雄踞大漠南北，建立了強大的匈奴帝國。從匈奴人成為北方霸主的那一刻起，出兵侵犯和征伐漢王朝就成為了他們的首要目標。在漢高祖七年（公元前200年），劉邦遭遇冒頓單于的白登之圍后，一直到漢武帝元光元年（公元前134年）近七十年的時間里，
看世界·學術上半月 2020年10期2020-09-10
- 從《鹽鐵論》看鹽鐵會議的召開
;《鹽鐵論》;漢武帝【中圖分類號】I206? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）10-0032-02一、鹽鐵會議召開的背景漢昭帝始元六年召開的鹽鐵會議，是漢代歷史發(fā)展進程中的重要事件，其召開有著特定的歷史背景?！尔}鐵論》開篇即言：“惟始元六年，有詔書使丞相、御史與所舉賢良、文學語。問民間所疾苦。” ①《漢書》載：“二月，詔有司問郡國所舉賢良、文學民所疾苦。議罷鹽、鐵、榷酤?！?②可見鹽鐵會議召開之
今古文創(chuàng) 2020年10期2020-09-10
- 西漢弘農(nóng)銅升考釋
，發(fā)現(xiàn)其屬于西漢武帝時期的一件官府量器，至遲延續(xù)使用至漢宣帝時期，銘文內(nèi)容十分完整豐富，并對其容積和重量進行了實測，從而印證了西漢時期的計量制度和計重制度。關鍵詞：銅升;弘農(nóng);漢武帝2019年底，筆者在北京偶然在與友人交流青銅器鑒賞時，經(jīng)友人介紹，與一位私人收藏家趙先生相識，趙先生收藏有一件帶有銘文的銅器，經(jīng)筆者初步查看，銘文中有“弘農(nóng)銅升”、“元鼎四年”、“甘露元年”等內(nèi)容，由此基本可以確定為西漢時期器物，器物自名為“弘農(nóng)銅升”，據(jù)此可知其為一件量器，據(jù)
西部論叢 2020年8期2020-08-31
- “酷吏政治”與“獨尊儒術”
，獨尊儒術”為漢武帝時的基本國策。查閱史料，發(fā)現(xiàn)此說值得商榷。漢武帝延續(xù)了自秦至漢初的文法吏治國策略，并因統(tǒng)治需要而將其進一步發(fā)展為“酷吏政治”。漢武帝“崇儒”之舉，僅停留在“緣飾”層面。昭宣以后，隨著儒生積極參與政治及文法吏儒生化，文法吏與儒生趨向合流，古代國家治理“刑德并用”的基本模式逐漸形成。關鍵詞：漢武帝 ?“酷吏政治” ?“以儒飾法” ?“獨尊儒術” ?漢家制度諸版歷史教材均把“罷黜百家，獨尊儒術”作為漢武帝時期推行的基本國策加以闡述。例如，人教
安徽教育科研 2020年11期2020-07-23
- 漢武帝平定嶺南后的駱越社會
鄭超雄摘 要：漢武帝平定嶺南以后，在駱越地區(qū)采取“以故俗治”“毋賦稅”的“初郡”政策。這種政策加強了中央王朝的集權(quán)領導，對駱越民族的社會穩(wěn)定、提高生產(chǎn)力具有十分重要作用，對后來出現(xiàn)的羈縻制度、土司制度具有借鑒作用。關鍵詞：漢武帝;平定嶺南;駱越社會doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2020.02.014[中圖分類號]K28 ? ?[文獻標識碼]A ?[文章編號]1009-0339（2020）02-0080-06漢武帝于元鼎六年（前1
廣西社會主義學院學報 2020年2期2020-07-16
- 漢武帝也曾被忽悠
說起。有一年，漢武帝寵愛的李夫人突染重疾，不幸香消玉殞。漢武帝非常想念她，聽說齊人少翁很有兩下子，能招來“李夫人”聊天，大喜，馬上宣少翁進宮。少翁進宮后，及至三更半夜，便開始施法，結(jié)果還真把“李夫人”叫來了，形貌影影綽綽，現(xiàn)于帷幕之上。這個“法術”怎么看都像舊時的驢皮影、現(xiàn)今的投影，但漢武帝不管什么原理，龍顏大悅，不光賞錢，還封少翁為官。從此，少翁搖身一變，成了炙手可熱的文成將軍。轉(zhuǎn)眼，一年過去。漢武帝興趣愈濃，不只想見李夫人，更想見見神仙，和他們一同喝喝
故事會(藍版) 2020年5期2020-05-20
- 秦漢新儒學轉(zhuǎn)向與漢武帝邊疆思想體系的構(gòu)建
摘要：漢武帝的邊疆思想體系向以宏大有為著稱，在其形成的過程中，董仲舒改造的新儒學為其提供了思想基礎、理論框架以及建構(gòu)范式，漢武帝的邊疆思想也因此處處彰顯著公羊?qū)W的大一統(tǒng)觀念。概言之，漢武帝的邊疆思想與董仲舒新儒學的結(jié)合以漢代政治哲學從“無為”向“有為”的嬗變?yōu)闀r代背景，有其歷史的必然性，亦存在一定的偶然因素。董仲舒的新儒學理論最大限度地解決了漢武帝在理論層面的政治訴求，但在具體實現(xiàn)的路徑選擇上則與之發(fā)生了劇烈的理念沖突。最終，漢武帝的邊疆思想以公羊?qū)W的大一
求是學刊 2020年1期2020-02-26
- 東方朔巧駁漢武帝
陳亦權(quán)漢武帝在晚年時非常希望自己能長生不老，經(jīng)常做夢都會夢見自己已經(jīng)活了300多歲。有一天，漢武帝在讀相書的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個很奇特的說法，說是一個人鼻子下方的人中越長，壽命就會越長，多一寸就能多活一百歲。漢武帝很希望自己的人中能長一些，就叫來侍臣東方朔商議，他對東方朔說：“相書上說人中越長壽命就越長，多一寸就多活一百歲，這說法不知道是否可靠，依你之見，一個人應該如何讓自己的人中變長呢？”東方朔一聽這話，就知道皇上又在做長生不老夢了，但是一味奉承是欺君，直
小讀者之友 2019年4期2019-09-10
- “罷黜百家,獨尊儒術”的歷史考察
術”兩條主線。漢武帝前期以儒家化的察舉制、五經(jīng)博士學官為兩大骨干建立了“尊儒”的制度基礎，但武帝朝出現(xiàn)“六藝之科”與“孔子之術”的分離以至對立，并阻礙了民間儒者入仕。矛盾發(fā)展結(jié)果為武帝去世后鹽鐵會議的召開，“六藝之科”更有與法家合流之勢，產(chǎn)生“新秦政”，對“尊儒”提出重大挑戰(zhàn)，但同時察舉的民間儒者通過會議走上政治舞臺，一定程度上制止了二者間的對立，標志著“罷黜百家，獨尊儒術”進入新的階段。其后元帝、王莽時“六藝之科”與“孔子之術”雖不斷試圖融合，但始終沒有
文史哲 2019年6期2019-09-10
- 漢武帝“三不腐”的反腐措施及啟示
摘 要 漢武帝在繼承“文景之治”經(jīng)濟繁盛的同時，社會上也面臨著腐化奢侈之風盛行的問題，為此進行大規(guī)模的反腐。不想腐、不敢腐和不能腐的“三不腐”機制作為漢武帝時期反腐的主要措施，不僅內(nèi)涵豐富而且之間存在密切關聯(lián)。漢武帝通過確立儒學的獨尊地位，設置選官制度、監(jiān)察制度以及采用嚴刑重罰的方式進行了大刀斧闊地反腐，有效地遏制當時風行一時的腐敗。關鍵詞 漢武帝 “三不腐”機制 反腐措施作者簡介：金春玉，安徽大學管理學院研究生，研究方向：公共管理。中圖分類號：D691
法制與社會 2019年16期2019-06-24
- 例談微課在初中歷史教學中的實踐和推廣
課;初中歷史;漢武帝[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）13-0078-02近年來，微課在中學教學中掀起了一股熱潮。短小精悍、繪聲繪色、麻雀雖小五臟俱全的微課以其獨特的優(yōu)勢逐漸成為深受學生歡迎的學習方式。與傳統(tǒng)的課堂教學模式相比，微課有著較強的趣味性和生動性，能吸引青少年學生的眼球，尤其在課務學業(yè)繁重的今天，新穎的微課教學能部分替代教師的傳統(tǒng)講授，顯著
中學教學參考·語英版 2019年5期2019-06-15
- 不死的神酒
董棟西漢的皇帝漢武帝是中國歷史上最偉大的皇帝之一。在他在位期間，國家實力強大，中國的版圖擴大了，國富民強，人民過上了安居樂業(yè)的生活。漢武帝一世英名，到了晚年卻漸漸相信起鬼神來，特別熱衷于尋找長生不老的辦法。有一次，漢武帝聽說吳包山上有可以使人長生不老的神酒，于是親自到了吳包山，還派出幾十個人前去尋找神酒。這天早上，漢武帝正在吳包山的行宮之中焦急地來回踱步，小聲念著：“怎么還沒找到？什么時候才能找到啊？我的長生不老神酒啊！”這時，忽然聽到前面：“報！使者回來
數(shù)學大王·趣味邏輯 2019年5期2019-06-13
- 論漢武帝的悼亡之作
宮偉偉摘要：漢武帝的悼亡作品乃其為悼念李夫人而作，是我國帝王文學中少有的言情之作，不僅具有較高的藝術價值，而且呈現(xiàn)出同時代文學作品少有的私人性特征。此類作品的產(chǎn)生得益于漢武帝多情、感性且勇于創(chuàng)新的性格，身居至尊之位的超脫以及對楚辭作品的借鑒，并最終奠定了他在悼亡賦、雜言詩創(chuàng)作上的先驅(qū)地位。關鍵詞：漢武帝 悼亡 李夫人漢武帝是我國封建時代少有的雄才大略之主，西漢王朝在其任內(nèi)走向鼎盛。然而也正是這樣一位頗有作為的帝王，卻寫有一些感情真摯纏綿的悼亡之作。與漢武帝
名作欣賞·學術版 2019年1期2019-04-15
- 漢武帝的求仙動機與張騫通西域
事目的外，還有漢武帝求仙的考慮。漢武帝的欲望強烈，一直對生命沒有達觀的看法，西方昆侖山神仙信仰一直吸引著他，使他對西域昆侖山、天馬等充滿幻想，乃至不惜發(fā)動戰(zhàn)爭。關鍵詞： 張騫 通西域 漢武帝 求仙動機張騫通西域是中西交通史上的里程碑，太史公用“鑿空”以示張騫開拓之功，此后“西北國始通于漢矣”。漢武帝經(jīng)營西域無疑有“廣地萬里，重九譯，致殊俗，威德遍于四?！钡恼文康?，也有“斷匈奴右臂，隔絕南羌、月氏”的軍事用意，通西域的這些動機已成史家定論，但這并不排斥存在
文教資料 2019年2期2019-04-11
- 論漢武帝時期政治思想的社會化
政治上的統(tǒng)一，漢武帝采納“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，將儒家思想確立為漢帝國的正統(tǒng)思想。本文追溯了儒家思想確立為正統(tǒng)思想的歷史背景，闡述了漢武帝時期重視儒學的措施，并運用政治文化和政治社會化的理論對漢代太學的政治功能進行了分析。關鍵詞 漢武帝 董仲舒 政治思想 儒家思想 政治社會化作者簡介：席俊杰，河北師范大學法政與公共管理學院2016級政治學理論專業(yè)碩士研究生，研究方向：中外政治思想。中圖分類號：D69? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
法制與社會 2019年6期2019-03-25
- 歷史人物漢武帝的形象分析與研究
張哲源摘 要：漢武帝劉徹是西漢第七位皇帝，同時也是一位著名的政治家以及戰(zhàn)略家。歷史學家翦伯贊先生，認為漢武帝是一個有血有肉、有情有義的人，而另一位歷史學家司馬光，則評價漢武帝是一個荒淫無道、信奉鬼神，視他為殘暴之君。那么，漢武帝的歷史形象究竟是怎樣的呢？本文站在高中生的角度，對歷史人物漢武帝的形象進行了深入的分析與研究。關鍵詞：歷史人物 漢武帝 形象 分析與研究漢武帝是西漢時期著名的皇帝，人們時常會說“秦皇漢武，唐宗宋祖”，這也就充分的彰顯了漢武帝的地位。
西部論叢 2019年8期2019-03-08
- 也談客觀全面地評價歷史人物
和歷史現(xiàn)象”。漢武帝是中國歷史上一位非常著名的人物，一般用“雄才大略”來評價他的功績?！靶鄄糯舐浴背鲎园喙痰摹稘h書·武帝紀》，意在糾正《史紀·孝武本紀》中幾乎用全部的篇幅記錄漢武帝求道尋仙和封禪的記載。清人趙冀也在《二十二史札記》中考證認為，司馬遷“所作武紀，凡征匈奴、平兩越、收朝鮮、開西南夷，以及修儒術、改夏正等事，必按年編入，非僅侈陳封禪一事也”。漢武帝的雄才大略主要包括政治、思想、軍事、經(jīng)濟方面的大一統(tǒng)措施。與其他皇帝相比較，漢武帝大一統(tǒng)措施有其高明
考試周刊 2019年103期2019-02-10
- 漢武帝劉徹的反腐思想研究
反腐的，莫過于漢武帝劉徹了。漢武帝劉徹反腐思想蘊含的理論觀點，主要包括開創(chuàng)了刺史懲治腐敗、防治腐敗發(fā)揮巡視的震懾作用和更加科學有效地防治腐敗等。作為古代政治組成部分的漢代刺史，具有其一定的政治價值。漢武帝的政治思想經(jīng)驗對于研究以后的反腐具有重要的理論指導和實踐意義。關鍵詞：漢武帝；反腐；政治思想縱觀整個世界史的大背景，可以說貪污腐敗情形是千奇百怪，腐敗與清廉兩者之間的矛盾不間斷。面對出現(xiàn)的腐敗問題，我國不同時代的統(tǒng)治者畢竟做出了不少的應對舉措，在這之中，漢
山東青年 2018年5期2018-11-06
- COCONUTCOUNTRYBY HATTY LIU
of Han（漢武帝）， the southern territory was referred to as Zhuya （珠崖）， literally “Pearl Cliffs，” for the pearls that were found on its coast. It was not known at the time that the territory was an island， nor how far south it stretche
漢語世界(The World of Chinese) 2018年3期2018-10-22
- 千秋青史 一片丹心
司馬遷 史記 漢武帝歷史小說不等于歷史，既有著歷史的骨架，更有著作者自身的體悟和想象，有時比歷史更接近真實，甚至能超越時空，真正猜透歷史背后的玄機。《司馬遷》一書，就是這樣的歷史小說?；蛘哒f，與其將之稱為歷史小說，不如說它更像是柯文輝先生為太史公寫的一部長篇傳記，一篇懷悼誄銘。文章洋洋五十八萬字，完成了對司馬遷形象的“復原”與重塑。其思想豐富復雜，情感昂揚激蕩，非是一篇短文所能說盡。本文就其思想價值進行一些探討。史家絕唱與文人選擇中國文化實際就是史官文化。
名作欣賞 2018年8期2018-09-10
- 先秦法家法治思想與漢武帝朝的法律實踐
帥帥摘 要： 漢武帝的政治路線往往被歸納為“外儒內(nèi)法”。這一提法只是強調(diào)了漢武帝朝對先秦法家思想的繼承，極容易掩蓋漢武帝大肆改造法家思想的事實。通過考察分析先秦法家法治思想在漢武帝朝的繼承與異變，可以發(fā)現(xiàn)漢武帝朝的法律實踐雖然繼承了先秦法家的暴力原則，但最為法家推重的法治真精神卻在改造中喪失。以“外儒內(nèi)法”定位漢武路線名不副實，遠不及“霸王道雜之”或者“德刑兼用”精準。關鍵詞： 法家 法治思想 漢武帝 法律實踐 外儒內(nèi)法漢武帝時代于法家思想而言有著特殊的意
文教資料 2018年5期2018-06-29
- 初中歷史教材分析
個方面論述了《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》這一課，作為教師只有把握好整課的內(nèi)容，才能將知識全面、完整的教授給學生；只 有理清本課的邏輯，才能提取出主要內(nèi)容；只有把握好先進的前沿基礎，才能讓學生汲取先進的思想；只要抓住重難點，才能有所取舍，功半事倍。關鍵詞：漢武帝；推恩令；“罷黜百家，獨尊儒術”；大一統(tǒng)一、主要內(nèi)容本課選自教育部新編歷史教材（人民教育出版社2016版）七年級上冊第12課，題目為《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》，“推恩令”的實施、“罷黜百家，獨尊儒術”、鹽鐵
世界家苑 2018年1期2018-04-27
- “巫蠱之禍”性質(zhì)再論
蠱之禍；外戚；漢武帝；戾太子；劉弗陵中圖分類號：K234 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）10-0167-02秦學頎在《漢武帝與外戚政治》一文中認為，漢武帝打壓消滅衛(wèi)氏外戚，是為了廢除當時的太子劉據(jù)，而更立鉤弋夫人之子劉弗陵為太子，并以“堯母門”的命名為例，認為這是武帝屬意劉弗陵為太子的表現(xiàn)。與這一觀點不同，本文認為武帝并非以更換太子為目的，恰恰相反，武帝應是為了鞏固和保護太子才對衛(wèi)氏外戚集團進行了打壓和消滅。一、“堯母門”的命名與
學理論·下 2017年10期2018-03-28
- 周萬八千里辨
漢書；竄文；漢武帝；出游《漢書·郊祀志》有“周萬八千里”一句，述武帝封禪之路程，頗有可疑，今予辨之。文如下：[1]（元封元年）三月，乃東幸緱氏，禮登中岳太室?！弦驏|上泰山……上遂東巡海上……宿留海上……。四月，還至奉高?！熳又亮焊浮烈颐馓┥较聳|方……明日，下陰道。丙辰，禪泰山下址東北肅然山，……天子既已封泰山，……復東至海上望焉?！夏怂烊?，并海上，北至碣石，巡自遼西，歷北邊至九原。五月，乃至甘泉，周萬八千里云。（為避繁復，已省詔令
新西部·中旬刊 2018年2期2018-03-19
- “秦皇漢武”讓人糊涂
了易將秦始皇和漢武帝相關功績混淆的現(xiàn)象，本人結(jié)合歷史教材分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并嘗試在教學中找到解決問題的辦法。經(jīng)過思考并付諸實踐，提高學生對秦漢歷史的認識，不斷改進教學方法。關鍵詞：秦始皇；漢武帝；縱向比較“……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”。中國古代歷史上涌現(xiàn)出了許多杰出的帝王，將他們放在一起比較一下，總能獲得更多的歷史認識，但是在七年級歷史的實際教學中，我卻發(fā)現(xiàn)學生很容易在秦始皇和漢武帝的問題上犯糊涂。
考試周刊 2017年57期2018-01-29
- 歷史人物漢武帝的形象分析與研究
鄧雅琳摘要：漢武帝是我國封建王朝威震史冊的帝王之一，他讓漢王朝成為封建王朝進程中的鼎盛時期。漢武帝即位初期，漢王朝政治相對穩(wěn)定，國家經(jīng)濟情況也較好，但武帝依舊不斷改革，對內(nèi)改革政治，加強中央集權(quán)制，推行施恩令，為限制功臣丞相權(quán)利，設置中朝，進一步掌握國家政權(quán)。對外征伐，擊潰匈奴，開疆拓土，讓漢王朝成為當時最強盛的國家，自己也因為文治武功成為了我國歷史上的千古帝王。但史冊對漢武帝的評價不僅有好的方面，也有暴君一說，本文就歷史人物漢武帝的形象進行分析，客觀地分
北方文學 2018年2期2018-01-27
- 淺析漢朝的鹽鐵官營爭論
元前141年，漢武帝劉徹登基。漢武帝剛接手的漢朝內(nèi)有地方割據(jù)勢力盤踞，外有匈奴軍事侵擾，為了加強專制主義中央集權(quán)，他打破漢初的休養(yǎng)生息政策，選賢任能，積極變革。漢武帝任命桑弘羊等人推行產(chǎn)業(yè)改革，實行鹽鐵官營政策，把獲利最大的鑄錢、煮鹽、冶鐵和釀酒等資源壟斷型制造業(yè)全部國營化。鹽鐵官營政策毀譽參半，引發(fā)一場關于經(jīng)濟政策的大討論，影響深遠。關鍵詞：漢武帝 桑弘羊 鹽鐵官營漢初，國力貧弱，經(jīng)濟處于恢復期，匈奴屢次進犯，幾代皇帝一直對匈奴采取忍讓的態(tài)度。為緩和與匈
祖國 2017年22期2018-01-02
- 淺析“罷黜百家，獨尊儒術”的歷史原因
秦銘澤摘要：漢武帝時期，西漢實行了“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，對中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。本文深入剖析了先秦和漢代儒學、西漢初年政治，從儒家思想自身和西漢統(tǒng)治者的想法兩方面探討“罷黜百家，獨尊儒術”的歷史原因。關鍵詞：罷黜百家，獨尊儒術；儒家；漢武帝一、引言漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”是中國政治史、思想史上的重大事件。它的概念是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，在漢武帝時開始推行。它將董仲舒的新儒學體系作為指導思想，其目的是為漢朝統(tǒng)治階級服務，維護
寫作(中旬) 2017年9期2017-10-21
- 西漢對匈奴民族政策轉(zhuǎn)變探微
外部兩個角度對漢武帝反擊匈奴原因作一闡述。關鍵詞：漢匈民族關系；漢武帝；反擊匈奴匈奴是秦末漢初稱雄中原以北的強大游牧民族。秦始皇統(tǒng)一六國后，于公元前215年，命蒙恬北擊匈奴，收取河套，屯兵上郡，匈奴退居漠北。西漢前期，匈奴強大起來，冒頓單于在位期間是其鼎盛時期，此間屢次進犯邊境，對西漢政權(quán)造成了強大的威脅，并控制西域。其后匈奴為西漢武帝所敗，退居漠北，分裂為五部。西漢與匈奴的關系大致經(jīng)歷了三個階段：漢初屈辱性的和親階段；漢武帝時期大規(guī)模的戰(zhàn)爭階段；昭君出塞
山東青年 2017年4期2017-09-26
- 桑弘羊長期主持鹽鐵專賣的原因分析
成部分，并且在漢武帝時期增加了國家財政收入，在一定程度上抑制了諸侯割據(jù)勢力，對大一統(tǒng)局面的形成起到了積極的作用。關鍵詞 桑弘羊；鹽鐵專賣；漢武帝；鹽鐵會議中圖分類號 S-09 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2017）07-0257-02Analysis of the Causes of Presiding over the Long-term Monopoly of Salt and Iron by Sang Hongyang—With t
安徽農(nóng)業(yè)科學 2017年7期2017-08-13
- 董仲舒政治遭遇考辨
鍵詞]董仲舒，漢武帝，仕途，未受重用，儒法并用人教版高中《歷史》必修三第一單元第2課《罷黜百家，獨尊儒術》中記述了董仲舒在漢武帝舉賢良對策時，上《天人三策》，受到重用。這個說法值得討論，如果說董仲舒的對策、主張受到漢武帝的重視、接受，疑義不大；如果說是董仲舒本人因此受到漢武帝政治上的重用，則有待商榷。一、董仲舒未受漢武帝的重用董仲舒上《天人三策》后，漢武帝任命他到揚州為江都相，輔佐自己同父異母的兄長易王劉非?！稘h書》中說劉非“好氣力，治宮館，招四方豪杰，驕
歷史教學·中學版 2017年1期2017-05-31
- 淺析西漢匈奴問題及漢武帝對匈政策
破壞封建秩序。漢武帝時期，開始了大規(guī)模的反擊作戰(zhàn)，在這一過程中鞏固邊境政策與以政治招撫、設置屬國為形式的經(jīng)濟文化滲透政策并行，這些政策的實行為匈奴最終降服奠定了基礎。關鍵詞：匈奴；西漢；漢武帝；問題；政策一、匈奴其族《史記·匈奴列傳》載：匈奴逐水草遷徙，經(jīng)濟基礎主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟基礎薄弱“逐水草遷徙，毋城郭常處耕田之業(yè)，然亦各有封地。”“其俗，寬則隨畜因射獵禽獸為生業(yè)，急則人習攻戰(zhàn)以侵伐，其天性也?！边M一步得出結(jié)論：地處塞外貧瘠之地的匈奴，經(jīng)常面臨著匱乏的
未來英才 2017年2期2017-05-04
- 漢武帝獨尊的是董仲舒的“新儒學”嗎？
陳冬仿摘要：漢武帝雖接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，但所獨尊的是包括儒家各個流派在內(nèi)的廣義上的儒學，而非是經(jīng)過董仲舒改造后的新儒學或《春秋》公羊?qū)W。從當時的歷史實際來看，董仲舒未得到漢武帝的重用，“董學”也未受到足夠的重視，只是儒學眾多門派中影響較大的一支，在西漢社會思想領域始終沒有取得獨尊或一統(tǒng)的地位。關鍵詞：漢武帝；董仲舒；“董學”；獨尊中圖分類號：K234 文獻標識碼：A 文章編號：1003-854X（2016）11-0106-05“罷黜百家
江漢論壇 2016年11期2017-02-23
- 漢武帝立樂府之辨
載，學界對于“漢武帝始立樂府”之說頗有爭議。依據(jù)相關的史實記載，作為管理音樂和舞蹈的政府機構(gòu)的“樂府”，代代皆有，只是名稱有所差異而已。此外，根據(jù)相關史料，漢朝一直就有太樂府和樂府兩個承擔不同職能的管理音樂歌舞的官署機構(gòu)同時存在。而隨著漢朝的發(fā)展，特別是漢武帝內(nèi)外朝制度的建立，兩府職能發(fā)生了重大的變化，其地位也隨之而改變。所以，本文認為漢武帝前的“樂府”記載主要是太樂府的簡稱，而“（漢武帝）立樂府”，立的不是“樂府”這一官署機構(gòu)，而是其地位與職能，是對樂府
東方教育 2016年6期2017-01-16
- 關于漢武帝在位時間的辨析
?オ?一、關于漢武帝在位時間的兩點疑問疑問一：漢武帝在位時間應從哪年開始計算？疑問二：漢武帝在位時間共多少年？人教版歷史教材七年級上冊（2006年第2版，以下簡稱人教版“七上教材”）第133頁 “自由閱讀卡”有“漢武帝在位54年”的表述，岳麓版、華東師大版（2006年7月第三版）同冊教材也都有“漢武帝在位54年”的說法。漢武帝在位54年的起訖年份分別是哪兩年？岳麓版七上教材（2003年5月第1版）第67頁在漢武帝的畫像下標注“公元前140—前87年在位”；
中學政史地·教學指導版 2016年9期2016-11-30
- 漢武帝流淚
在人們心目中，漢武帝威嚴專橫、凜若冰霜。其實，人非草木，史書中多處記載他流淚的故事，卻也是一個感情豐富的人。漢武帝的母親王太后是位再嫁之婦，與前夫所生的女兒流落民間，她對此諱莫如深。一次，幸臣韓嫣透露了秘密，漢武帝立刻飭車駕到長陵尋訪。當時，姐姐一家嚇得魂飛魄散，姐姐躲入床下死也不敢出來。漢武帝在陋巷柴扉前下車恭立，淚流滿面，哽咽道：“大姊，何藏之深也？”漢武帝的妹妹隆慮公主，是漢武帝的嫡親骨肉，她的兒子封為昭平君，又娶漢武帝女兒夷安公主為妻。他既是漢武帝
作文評點報·作文素材初中版 2016年44期2016-11-24
- 樹為何名
詼諧滑稽，甚得漢武帝的歡心。一次，東方朔跟隨漢武帝外出郊游。漢武帝見有棵樹長得很繁茂，便問東方朔這是什么樹。東方朔隨后說：“此樹名叫‘善哉?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">漢武帝聽后暗中派人把樹干削掉。幾年后，漢武帝同東方朔又經(jīng)過這里，漢武帝特意問東方朔這棵樹叫什么。東方朔哪里還會記得幾年前隨口說的樹名呢？便又隨口說：“此樹名叫‘翟所。”漢武帝說：“好你個東方朔，原來你一直在欺騙我，幾年前，你說過這棵樹叫‘善哉，現(xiàn)在又稱‘翟所，該當何罪？”東方朔不慌不忙地回答說：“大的馬叫‘馬，小的馬
小學閱讀指南·高年級版 2016年10期2016-11-23
- 漢武帝時期帝國營建中的環(huán)境意識
文濤[摘 要]漢武帝時期在漢代環(huán)境營造中有著獨特的沖創(chuàng)力量，以致前朝傳承下來及當權(quán)者自身所認可的思想范式不能框定住帝國這種生長期所滋生的活力，即使表現(xiàn)思想觀念較為緩慢的環(huán)境建造也不時體現(xiàn)出這種態(tài)勢。具體表現(xiàn)為：第一，重建明堂，實施系列的儒家禮制，凝聚雄厚的帝國力量；第二，開疆拓土，主要的伸展點是在帝國的西北部；第三，尋求仙境，地理空間的延伸處則是在帝國的東北部，后逐漸演變?yōu)榫袷澜绲男枨?；第四，建造仙宮，與尋求仙境相關，由地理平面伸展式的求仙維度轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯?/div>
鄱陽湖學刊 2016年5期2016-11-15
- 漢武帝始立樂府辨
來越多學者認同漢武帝始立樂府的說法。本文通過梳理前人研究成果、考證文獻，最終得出樂府最遲始創(chuàng)于秦代的結(jié)論。以及根據(jù)文獻資料試論為何有“漢武帝始立樂府”之說。【關鍵詞】漢武帝 始立 樂府由于樂府橫跨古代戲劇史、詩歌史、樂舞史乃至官制史等多個論域，近代以來，樂府研究一直是學術研究中的一個熱點話題。對于“樂府始立于何時”這個問題，學術界一直爭論不休。本文通過梳理前人研究成果、考證文獻，最終得出樂府最遲始創(chuàng)于秦代的結(jié)論。并且通過梳理文獻資料，結(jié)合史實探究，試論為何儷人·教師版 2016年3期2016-07-04
- “漢武帝始立樂府”辨
禮樂志》中關于漢武帝“乃立樂府”的詳細記載，以及唐人顏師古在“乃立樂府”句下所作的注釋，使得一千年來“漢武帝始立樂府”成了中國古代文學史上的傳統(tǒng)說法。本文擬從文獻記載和出土文物兩方面著手，分析闡明漢武帝并非始立樂府，但在區(qū)分樂府職能的前提下，“漢武帝始立樂府”一說是成立的?！娟P鍵詞】漢武帝 樂府 《漢書》 顏師古一、“乃立樂府”與“始立樂府”長期以來，學術界在論及樂府時，常引《漢書》的詳細記載，一則是在《漢書·禮樂志》中：“至武帝定郊祀之禮……乃立樂府，采儷人·教師版 2016年3期2016-07-04
- 關于漢武帝在位時間的辨析
淮陰中學?關于漢武帝在位時間的辨析趙 俊●江蘇省淮陰中學一、關于漢武帝在位時間的兩點疑問疑問一：漢武帝在位時間應從哪年開始計算？疑問二：漢武帝在位時間共多少年？人教版歷史教材七年級上冊(2006年第2版，以下簡稱人教版“七上教材”)第133頁 “自由閱讀卡”有“漢武帝在位54年”的表述，岳麓版、華東師大版(2006年7月第三版)同冊教材也都有“漢武帝在位54年”的說法。漢武帝在位54年的起訖年份分別是哪兩年？岳麓版七上教材(2003年5月第1版)第67頁在中學政史地 2016年26期2016-04-10
- 漢武帝最早引進“足球外援”
?漢武帝最早引進“足球外援”中國古代的蹴鞠，就是今天足球的原型，在2000多年前的春秋時期就非常盛行了。漢朝時，蹴鞠深受帝王喜愛。漢武帝就是一個“球迷”，經(jīng)常網(wǎng)羅各地好手舉行對抗賽，看到精彩處經(jīng)常興奮得手舞足蹈。不僅如此，漢武帝還開了引進“足球外援”的先河。漢武帝在平定西域后，俘獲了一些胡人俘虜，其中一個身手靈活、彈跳力驚人的俘虜是蹴鞠好手。漢武帝“好而為之，群臣不能諫”，把這個胡人留在身邊，專門踢球。在一群漢人球員里出現(xiàn)這樣一個西域大漢，當然十分惹眼，此黨的生活 2015年5期2015-07-13
- 漢武帝最早引進“足球外援”
深受帝王喜愛。漢武帝就是一個“球迷”，經(jīng)常網(wǎng)羅各地好手舉行對抗賽，看到精彩處經(jīng)常興奮得手舞足蹈。不僅如此，漢武帝還開了引進“足球外援”的先河。漢武帝在平定西域后，俘獲了一些胡人俘虜，其中一個身手靈活、彈跳力驚人的俘虜是蹴鞠好手。漢武帝“好而為之，群臣不能諫”，把這個胡人留在身邊，專門踢球。在一群漢人球員里出現(xiàn)這樣一個西域大漢，當然十分惹眼，此人也成為人類踢球史上最早的一個外援。 （摘自《博覽群書》）黨的生活（黑龍江） 2015年5期2015-05-19
- 急智
。記錄說有一天漢武帝和東方朔游上林苑，漢武帝看見一棵不知名的樹，便問是什么樹，東方朔說樹名叫善哉。漢武帝記住了。過了幾年，再游上林苑時，漢武帝又問東方朔同一棵樹的名字。東方朔說名叫翟所。漢武帝說被他騙了幾年了，因為幾年前他說的不是這個名字。東方朔立刻回說：大的叫馬，小的叫駒;長成的叫雞，年幼時期叫雛;大的叫牛，小的叫犢;人初生時叫小兒，年長了叫老人。這棵樹從前的名字當然和現(xiàn)在的不同了。老與少，死與生，萬物的敗與成，豈有一定？好有急智的家伙。如果他回答說記錯小小說月刊·下半月 2015年4期2015-05-14
- “后來居上”原是牢騷話
發(fā)這個牢騷的是漢武帝時的名臣汲黯。汲黯字長孺，河南濮陽人，為人性格倨傲，不重視禮節(jié)，喜歡當面批評別人，不能容人之過。然而他很好學，仗義任俠，重視氣節(jié)，個人品行很好，喜歡當面向皇帝直接進諫，多次直接冒犯皇帝威嚴。他為人和做官都只抓重大問題，不拘小節(jié)，講求實效。雖然表面上不那么轟轟烈烈，卻能把一個郡治理得井井有條，因此，漢武帝把他從東海太守調(diào)到朝廷當主爵都尉，位列九卿之中。汲黯在朝為官的時候，漢武帝想要推行儒家的仁義之政，用禮樂教化百姓，達到天下大治。皇帝剛說月讀 2014年5期2014-11-15
- 陰間好得很
漢武帝逐漸衰老。一天，他在宮中照鏡子，看到自己滿頭白發(fā)，形容槁枯，便悶悶不樂地對身邊的侍從說：“看來，我終究也難免一死。我把國家治理成這個樣子，上對得起祖宗，下對得起百姓，也算不錯了。只是有一件事不放心，不知死后去的那個陰間好不好？”東方朔回答道：“陰間好得很，皇上您盡管放心去吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">漢武帝大驚，連問：“你怎么知道？難道你去過？”東方朔不慌不忙地回答說：“我雖然沒去過，但是可以反推。如果那里不好，死者一定要逃回來的，可現(xiàn)在他們卻沒有一個人逃回來，所以那邊肯定小小說月刊·下半月 2014年3期2014-05-14
- 漢朝的撒嬌派教主
接給最高領導人漢武帝上書。漢武帝提倡讀書人通過上書的方式來表現(xiàn)自我，所以給皇帝上書算不上多有創(chuàng)意的舉動。東方朔的偉大之處就在于只給皇帝寫了一封信就讓皇帝徹底記住了。他一口氣用了三千片竹簡才把這封信寫完。他采用的方式我們今天才明白過來，那就是惡搞。兩個月后，漢武帝下令任命東方朔為郎官，讓他經(jīng)常在皇上身邊侍奉。東方朔這人很機智，經(jīng)常讓漢武帝傻笑不已。他最著名的段子是對下面兩個詞語的“考證”。在去甘泉宮的路上，漢武帝看到了一只紅色的蟲子，隨從都不知道它是什么東西幸?！傋x 2009年1期2009-03-31
- 漢武帝始立樂府辨