• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    估算能力

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究
      度,使小學(xué)生估算能力和估算意識普遍較弱。針對這一現(xiàn)狀,小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)及時轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,根據(jù)實際學(xué)情和估算教學(xué)內(nèi)容的特點,創(chuàng)新估算教學(xué)策略的設(shè)計,以此轉(zhuǎn)變小學(xué)生估算能力的劣勢。文章以人教版教材為參考,通過分析小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的現(xiàn)存問題、教學(xué)要點和實踐可行性,整體把握估算教學(xué)的展開方向,并討論具體的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:估算能力;小學(xué)數(shù)學(xué);能力培養(yǎng);人教版【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-

      當(dāng)代家庭教育 2023年16期2023-09-19

    • 小學(xué)生估算意識培養(yǎng)探析
      ,發(fā)展學(xué)生的估算能力,讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感,具有重要意義。根據(jù)對當(dāng)前小學(xué)生“估算意識”的現(xiàn)狀調(diào)查可知,小學(xué)生估算意識薄弱、估算能力匱乏。在教學(xué)實踐中,教師要設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)促進估算意識培養(yǎng)的情境,引導(dǎo)學(xué)生常用、善用估算,并提煉出適合學(xué)生的方法,培養(yǎng)他們良好的估算習(xí)慣。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)數(shù)學(xué);估算意識;估算能力一、問題的提出估算的重要性是毋庸置疑的,但是估算教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在120名3~5年級的調(diào)查對象中存在如下情況:有10%的學(xué)生估算意識

      教師博覽·科研版 2023年4期2023-05-09

    • 略談小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)
      學(xué)習(xí)與成長。估算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一項重要內(nèi)容,作為教師要將這項工作穿插在自己的日常教學(xué)中,通過多樣化的教學(xué)活動切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)估算能力,為他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:小學(xué)生;數(shù)學(xué);估算能力;培養(yǎng)計算是日常生活中常常用到的一項技能,這要建立在良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上,因此數(shù)學(xué)教師的教學(xué)就占據(jù)了重要的地位。首先教師要認(rèn)識到數(shù)學(xué)估算能力的重要性,其次結(jié)合學(xué)生的實際需求有效提高他們的學(xué)習(xí)意識,并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的估算習(xí)慣,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生在今后的數(shù)學(xué)學(xué)

      快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年25期2022-06-19

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力培養(yǎng)探析
      極探索,借助估算能力的養(yǎng)成來使得小學(xué)生獲得全面發(fā)展。本文分析了估算能力培養(yǎng)的意義,就如何做好估算能力的培養(yǎng)提出建議。關(guān)鍵詞:小學(xué)教學(xué);估算能力;培養(yǎng)策略引言小學(xué)生思維活躍,對數(shù)字運算學(xué)習(xí)比較敏感,但是在思維靈活性和知識應(yīng)用性學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出不足,估算既是一種計算方式,也有助于解決實際問題,通過建立估算學(xué)習(xí)的思維模式,在這個過程中也能培養(yǎng)學(xué)生歸納推理、對比分析等數(shù)學(xué)邏輯思想,教師應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)進度,在估算的教學(xué)方式、練習(xí)辦法和評價反饋措施等方面進行教學(xué)設(shè)計,做

      快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年20期2022-06-18

    • 依托教學(xué)情景培養(yǎng)小學(xué)生估算能力
      :培養(yǎng)小學(xué)生估算能力是數(shù)感發(fā)展的一個重要方面,同時估算策略是解決實際生活問題的一種有效方法。估算是十分緊要的一種計算本領(lǐng),增強學(xué)生估算意識是課標(biāo)提出的重要精神。近兩年,我圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生估算能力這個課題,在小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段中展開積極的教學(xué)實踐,積累了一些初步經(jīng)驗。著力與具體問題情景相融合踐行教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷在具體的情景中學(xué)會用估算解決問題的過程,掌握估算的一般方法和技巧,提高估算能力,體會估算策略,培養(yǎng)估算意識。本文將教學(xué)實踐中積累的點滴做法和些許經(jīng)驗以文

      速讀·上旬 2022年4期2022-06-05

    • 小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)與教學(xué)方式分析
      大對學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)力度,借助多樣化的教學(xué)模式,為學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生獲得更多的數(shù)學(xué)知識。文章分析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算意識的價值,闡述了現(xiàn)階段小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)工作的開展情況,并提出了小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的有效培養(yǎng)策略,以供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;教學(xué)方式;培養(yǎng)策略近年來,在教育改革的推動下,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作得到了很大的發(fā)展,更多的數(shù)學(xué)教師意識到提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與實踐應(yīng)用能力的重要性與價值。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),

      求知導(dǎo)刊 2022年21期2022-05-30

    • 發(fā)展兒童數(shù)感:從關(guān)注估算出發(fā)
      重要。良好的估算能力,有利于提高學(xué)生的計算能力,促進思維的發(fā)展,建立良好的數(shù)感。估算能力與數(shù)感相互影響、相互促進。本文以關(guān)注估算教學(xué)為切入點,探討估算教學(xué)中的常見問題,并嘗試提出培養(yǎng)學(xué)生估算能力的針對性策略?!娟P(guān)鍵詞】估算能力 估算策略 精算 數(shù)感生活中處處有數(shù)學(xué),生活中處處能用到估算,如購物、旅行、房屋裝修等。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也常常利用估算來檢驗計算結(jié)果的正確性等。但在實際運用中,又有多少學(xué)生能自覺地應(yīng)用估算來解決問題呢?學(xué)生學(xué)習(xí)估算的意義在哪里呢?考

      小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年10期2022-05-30

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)之初探
      培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力提供了具體經(jīng)驗做法。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算教學(xué);估算意識;估算能力估算在國家和人民的生產(chǎn)和生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,大到國家、企事業(yè)單位的年初預(yù)算、月初預(yù)算,風(fēng)險投資、市場預(yù)測,小至個體的衣食住行都要先估計帶多少錢,人們差不多每天都在自覺不自覺地運用著估算。因此,《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施建議中指出:“估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在教學(xué)中,教師要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能?!蹦敲葱W(xué)數(shù)學(xué)教師如何在課堂教學(xué)中貫徹

      課堂內(nèi)外·教師版 2022年10期2022-05-30

    • 一道自編百分?jǐn)?shù)問題的啟示
      ;解決問題;估算能力[中圖分類號] G623.5[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068(2022)20-0020-03數(shù)學(xué)教學(xué)承載著重要的育人功能,首都師范大學(xué)郜舒竹教授曾說:“我們培養(yǎng)的不能是‘只買便宜東西‘打車少付錢這樣精打細(xì)算的小市民,我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是胸懷祖國、放眼世界的人。”在《估算教學(xué)》專題培訓(xùn)之后,郜教授建議大家都創(chuàng)編一道使人感受到估算具有“人類社會的實踐活動、人的主觀意愿、無法或無須準(zhǔn)確計算”三個特點的習(xí)題。據(jù)此,筆者創(chuàng)編了一

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2022年7期2022-05-30

    • 做好三年級估算教學(xué),高質(zhì)量提升估算能力
      生估算意識和估算能力的養(yǎng)成,對于提高他們的觀察、處理解決實際問題的能力,具有十分重要的價值。目前我們對估算能力的認(rèn)識,尤其是如何有效培養(yǎng)學(xué)生的估算能力的問題還缺少深入地研究和學(xué)習(xí)。本文從目前數(shù)學(xué)估算教學(xué)存在的問題,估算教學(xué)的有效方法,以及估算能力的培養(yǎng)三個方面進行闡述,旨在提高小學(xué)三年級學(xué)生估算能力。關(guān)鍵詞:小學(xué)三年級;估算意識;估算能力數(shù)學(xué)估算在解決實際問題是很重要的,它是指引導(dǎo)學(xué)生先預(yù)測結(jié)果范圍,再具體計算,最后對結(jié)果進行校驗,這樣不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

      民族文匯 2022年4期2022-04-28

    • 立足核心素養(yǎng),發(fā)展估算能力
      ] 發(fā)展學(xué)生估算能力,既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本要求,又是滿足實際生活的需要,同時也是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。基于教學(xué)實踐,立足核心素養(yǎng),提出發(fā)展學(xué)生估算能力的教學(xué)策略,即聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)估算意識;滲透估算方法,掌握估算技能;重視實踐應(yīng)用,發(fā)展估算能力。[關(guān)鍵詞] 核心素養(yǎng);估算能力;小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)明確指出,估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,發(fā)展學(xué)生的估算能力,讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感,具有重要的教學(xué)價值。發(fā)展學(xué)生估算能力,既

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2022年3期2022-04-25

    • 小學(xué)生提高估算能力的策略分析
      可少。我國將估算能力在數(shù)學(xué)課程中大力開展,尤其是在小學(xué)時期開始,數(shù)學(xué)課堂中估算能力培養(yǎng)已經(jīng)占據(jù)了重要部分,為了就是讓小學(xué)生提升估算能力,提升小學(xué)生的計算技術(shù)。數(shù)學(xué)本身就是素質(zhì)教育中必須學(xué)習(xí)的課程,對于數(shù)字的學(xué)習(xí)非常多,小學(xué)生掌握估算能力不僅可以提升學(xué)習(xí)效果,還能對熟悉更加敏感,有效增強計算能力。本身小學(xué)生正在知識積累的階段,邏輯思維能力正在逐漸形成,進行估算能力培養(yǎng),可以讓小學(xué)生思維得到鍛煉,更好地進行數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí),為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本文就是對小學(xué)生提

      民族文匯 2022年3期2022-03-27

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力培養(yǎng)探析
      習(xí)習(xí)慣,其中估算能力就是小學(xué)生應(yīng)該牢固掌握的重要數(shù)學(xué)技能,能夠讓學(xué)生對數(shù)字產(chǎn)生更高的敏感度,通過科學(xué)的估算推測,對于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都會有很大幫助。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教師要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生估算能力的重要性,應(yīng)該通過細(xì)化理論知識教學(xué),夯實學(xué)生科學(xué)思維基礎(chǔ),合理運用多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,還要加強估算方法指導(dǎo),最終提高學(xué)生的估算能力。本文主要圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力培養(yǎng)策略進行了探究,以供參考交流。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;培養(yǎng);策略引言隨著新

      文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03

    • 淺談小學(xué)生的數(shù)學(xué)估算意識培養(yǎng)
      的估算意識、估算能力和估算策略。關(guān)鍵詞:估算意思;估算能力;估算策略;培養(yǎng)估算,在日常生活中是一種常見的計算方法,許多問題有的只需要了解大致的結(jié)果,有的很難算出準(zhǔn)確的結(jié)果,這就需要用估算的方法來幫我們解決問題。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,估算越來越受到教師和學(xué)生們的重視,在倡導(dǎo)“有用的數(shù)學(xué)”這一大的教學(xué)環(huán)境下,估算更是備受青睞。那么增強學(xué)生的估算意識,讓小學(xué)生掌握一些簡單的估算方法,對幫助學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中的問題,

      科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)之管見
      意識 ? ?估算能力翻開新教材,我們也不難發(fā)現(xiàn),估算已在數(shù)學(xué)教材的許多領(lǐng)域留下了深深的足跡??梢?,估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的作用。那么,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,如何才能提高估算教學(xué)的效率呢?下面談?wù)勎业膸c做法。一、優(yōu)化教材,加強估算教學(xué)1、突出計算中的估算教學(xué)。計算教學(xué)占了小學(xué)數(shù)學(xué)課時總數(shù)的58%左右。計算中的估算是保證計算正確的重要環(huán)節(jié),是提高計算能力的重要手段。系統(tǒng)計算前進行估算,可以估計出得數(shù)的范圍,為計算的準(zhǔn)確性創(chuàng)造了條件。因此,在計

      現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用估算解決問題的方式探究
      。增強小學(xué)生估算能力,還有助于發(fā)展學(xué)生獨特的數(shù)學(xué)邏輯思維,增強學(xué)生數(shù)學(xué)知識的實際性,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。因此,本文將從生活問題、情景問題、實際問題等方面,闡述培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的方法。關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué);估算能力;解決;問題;應(yīng)用中圖分類號:A?文獻標(biāo)識碼:A?文章編號:(2021)-48-122估算是數(shù)學(xué)新課標(biāo)中重點能力之一,也是生活中常用到的數(shù)學(xué)知識。小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,增強對估算的應(yīng)用能力,將估算知識運用到實際中解決問題,不僅有助于提升現(xiàn)階段數(shù)學(xué)

      小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究
      鍵期,提高對估算能力的培養(yǎng),有利于激發(fā)綜合思維,提高解決問題的能力。但是在小學(xué)數(shù)學(xué)的一線教學(xué)中,估算沒有被更好應(yīng)用,沒有與學(xué)生的生活產(chǎn)生實際聯(lián)系,造成很大一部分學(xué)生的估算能力較弱。要提高估算能力的培養(yǎng),應(yīng)該在遵循學(xué)生發(fā)展身心發(fā)展特點的基礎(chǔ)之上,制定合理的教學(xué)策略,與學(xué)生的學(xué)習(xí)及日常生活相聯(lián)系,持續(xù)提高學(xué)生的估算能力。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)進行研究,結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié),希望能夠與更多教學(xué)同仁探討,挖掘到更多估算的育人價值,提高小學(xué)數(shù)

      中原商報·科教研究 2021年1期2021-12-14

    • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
      學(xué)中注重學(xué)生估算能力的培養(yǎng),符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;教學(xué)策略培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力可以帶動學(xué)生更好的體驗生活中的數(shù)學(xué),從多角度解析生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,提升數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用意義,帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;同時,培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維能力、數(shù)字判斷能力、推理能力,訓(xùn)練了其特定情境之下的數(shù)學(xué)學(xué)科思維。所以需要小學(xué)數(shù)學(xué)教師重視對學(xué)生估算能力的培養(yǎng),并及時發(fā)現(xiàn)在實際教學(xué)中存在的各種問題,從滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求、

      家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生估算能力的培養(yǎng)策略
      中,培養(yǎng)學(xué)生估算能力,能有效提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解能力,可以有效提高學(xué)生的思維意識。估算能力培養(yǎng)能幫助小學(xué)生實際運算能力,加強對學(xué)生數(shù)學(xué)整體學(xué)習(xí)理解培養(yǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時有大局觀念,能夠快速明確需要運算內(nèi)容整體學(xué)習(xí)意識。加強對學(xué)生積極教學(xué)培養(yǎng),強化學(xué)生整體思維意識,并且能在實際文化教育發(fā)展過程中,加深學(xué)生當(dāng)前課程內(nèi)容有效研究。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);高段學(xué)生;估算能力;培養(yǎng)策略前言:估算能力是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)反應(yīng)能力,強化學(xué)生思維學(xué)習(xí)方式。根據(jù)學(xué)生當(dāng)前課程學(xué)習(xí)情況,

      科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年22期2021-11-07

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生估算能力的培養(yǎng)策略
      數(shù)學(xué)高段學(xué)生估算能力是現(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)教師的工作任務(wù)?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);高段年級;估算能力;培養(yǎng)策略在小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程中,應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生掌握初級數(shù)理估算能力和估算意識。對小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生進行估算能力的培養(yǎng)對于加強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和理解能力有很大幫助,可以有效地開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維邏輯,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)生掌握運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,進而提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力水平,充分滿足現(xiàn)如今新課改教學(xué)理念的實際教學(xué)發(fā)展需求。1.小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生估算

      文理導(dǎo)航 2021年30期2021-10-16

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)低段估算教學(xué)的有效策略分析
      有效提高學(xué)生估算能力的教育目的。關(guān)鍵詞:估算能力;教學(xué)策略;小學(xué)數(shù)學(xué)引言:估算是介于口算與筆算之間的一種運算方式。通過估算,人們可以較快的推測出問題的答案范疇,從而幫助人們較快的解決問題。而在整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,估算則可以幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)感,使學(xué)生保持對數(shù)字的靈敏性。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,有些數(shù)學(xué)問題并不需要得出準(zhǔn)確的答案,因此,如果學(xué)生具備一定的估算能力,那么學(xué)生便可以有效節(jié)省完成數(shù)學(xué)問題所需要的時間與精力。所以,相關(guān)教育工作者要重視學(xué)生的估算能力,從小學(xué)

      天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年4期2021-10-11

    • 聚焦實質(zhì)問題關(guān)注能力培養(yǎng)
      ;估算意識;估算能力估算在日常生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用,隨著課程改革的深入推進,估算教學(xué)備受關(guān)注。然而,有些教師過于重視估算方法的指導(dǎo),而忽視對估算本質(zhì)的探究,缺乏對學(xué)生估算意識和估算思維的培養(yǎng),從而造成學(xué)生在解決問題時“不想估”“亂估”“隨意估”。下面筆者結(jié)合教學(xué)實踐,針對小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)中存在的主要問題,談?wù)勛约旱囊恍Σ?。一、實質(zhì)問題與原因首先,通過自編專項調(diào)研測試題獲取數(shù)據(jù)(如表1),分析后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的估算錯誤層出不窮,學(xué)生的估算意識薄弱,估算

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2021年9期2021-10-01

    • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算能力
      :對小學(xué)生的估算能力進行培養(yǎng),讓學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)計算技能,快速找到有關(guān)問題的答案,可以增強學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勇氣,十分有利于學(xué)生后續(xù)進行良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。為此,廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教育實踐者要注重對學(xué)生的估算能力進行培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)會估算,從而不斷提升學(xué)生解決問題的能力。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;情境;交流;訓(xùn)練中圖分類號:A 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:(2021)-28-336隨著新課程改革的不斷推進,小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)得到了廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教育實踐者的重視,它能夠發(fā)展學(xué)

      小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16

    • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)
      的思維推理。估算能力既體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)感及靈活的運算策略,也反映了學(xué)生對數(shù)學(xué)問題結(jié)構(gòu)關(guān)系的整體把握水平,嫻熟的估算技巧在學(xué)習(xí)和生活實踐中具有重要的實用價值。良好的估算意識和估算能力,能讓學(xué)生在充分理解數(shù)理邏輯和計算原理的基礎(chǔ)上,熟練運用計算法則和技巧,靈活地猜測計算結(jié)果區(qū)間或判斷結(jié)果的正確指向,從而引導(dǎo)解決問題的思路和策略?!娟P(guān)鍵詞】估算;小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確提出:“教師應(yīng)重視口算,加強估算,提倡算法多樣化。”估算是

      教育界·上旬 2021年8期2021-09-13

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究
      數(shù)學(xué)教育中的估算能力培養(yǎng)受到關(guān)注,而受到一些傳統(tǒng)教育理念的束縛,現(xiàn)今的估算能力培養(yǎng)過程中依舊存在許多問題亟待解決。因此,教師需要更新教學(xué)理念,為培養(yǎng)學(xué)生的估算能力做出變革,從而切實作用于實際的教學(xué)中,最終使教師提升教學(xué)熱情,使學(xué)生真正學(xué)到知識。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;培養(yǎng);引言實際生活中的很多場景都不需要我們進行精確地計算,它往往需要我們結(jié)合實際條件對所需數(shù)據(jù)進行大致地評估、估算。小學(xué)時期,培養(yǎng)學(xué)生們的估算能力,引導(dǎo)大家能夠掌握基本的估算方法并分析其合

      教學(xué)博覽 2021年2期2021-09-10

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)中估算教學(xué)的有效策略
      認(rèn)知;實踐;估算能力引言:其實,估算在我們生活中的用處非常大,所以在小學(xué)階段就開展該部分的教學(xué)是一項正確的絕點。我國教育部門早在2001年的時候就對該部分內(nèi)容加強重視,主要是針對于口算、估算、以及算法的多樣化教學(xué)。但是估算的重要性并沒有完全體現(xiàn)出來,其實估算的重要性是顯而易見的,特別是在生活中的作用更加突出。教師要通過深入分析估算的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),強化對估算教學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識,并認(rèn)識到估算教學(xué)的價值,從而在教學(xué)實踐中提高估算教學(xué)能力,優(yōu)化學(xué)生估算學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、

      紅豆教育 2021年8期2021-09-10

    • 小學(xué)生估算能力養(yǎng)成策略研究初探
      ,提高學(xué)生的估算能力,讓估算成為一種習(xí)慣,顯得尤為重要。本文結(jié)合教學(xué)實踐探討了小學(xué)生估算能力養(yǎng)成策略,以期為相關(guān)教師提供參考。關(guān)鍵詞:小學(xué)生;估算能力;小學(xué)數(shù)學(xué)中圖分類號:G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-9192(2021)19-0077-02引 言估算是對運算結(jié)果的估計,即得到計算題的粗略答案的一種過程,是

      名師在線·上旬刊 2021年7期2021-08-03

    • 微課資源助力提升小學(xué)生估算能力
      ;解決問題;估算能力一、前言微課是適合在短時間內(nèi)使用的,以“微視頻”為主要呈現(xiàn)形式,針對某一知識點而設(shè)計的一種數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。微課資源的開發(fā)應(yīng)根據(jù)教學(xué)的實際情況,設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的資源,提高教學(xué)的質(zhì)量和課堂效率。二、微課資源的選材我們選取三年級上冊的“解決問題”這部分內(nèi)容作為素材,設(shè)計微課資源輔助教學(xué),爭取在重難點問題上得到突破。《新課標(biāo)》強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的估算能力薄弱,難以用估算的知識解決生活的實際問題。于是,針

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年81期2021-08-02

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
      的必要技巧,估算能力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要部分,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識有助于提高其觀察能力,之前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)缺乏估算教學(xué)經(jīng)驗,新課標(biāo)加入估算為一線教師帶來新的挑戰(zhàn)。闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生估算能力的意義,提出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算能力的方法,通過結(jié)合教材、日常生活途徑培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);估算能力;計算教學(xué)隨著現(xiàn)代科技的進步,使用計算器等工具可直接得到結(jié)果。估算是生活中對某些結(jié)果的估計,對數(shù)學(xué)關(guān)系需要有良好的意識。自20世紀(jì)70年代開始

      新課程·上旬 2021年46期2021-07-28

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的意義和策略
      的估算意識和估算能力都比較弱,所以教師在教學(xué)中要充分挖掘估算的價值和意義,并不斷培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,讓學(xué)生體會到估算的價值并在生活中能自覺地使用估算去解決實際問題,從而提高解決問題的能力?!娟P(guān)鍵詞】估算意識;估算能力;培養(yǎng)能力隨著新課程不斷深入的革新,小學(xué)數(shù)學(xué)重要的組成部分—估算,占據(jù)了不可估量的地位。2000年新教學(xué)大綱中增加了一個重要要求“具有估算意識和估算能力”,2001年制定的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出:“重視口算,加強估算,提倡算法的多樣性。”因此

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年72期2021-07-27

    • 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力的方法研究
      ,而對于學(xué)生估算能力的培養(yǎng)卻一直都是忽視的。估算在目前的學(xué)習(xí)和生活中的運用其實還是非常廣泛的,故教師應(yīng)該在學(xué)生低年級段就重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)評價意識和評價能力。估算能力的培養(yǎng)其實是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的一個目標(biāo),同時也是教師進行數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要部分。文章結(jié)合實際數(shù)學(xué)教學(xué)案例,就目前小學(xué)數(shù)學(xué)教育中對小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)方法展開探討。關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);小學(xué)生;估算能力一、 引言在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,其核心素養(yǎng)是非常重要的一部分,同樣估算能力的提

      考試周刊 2021年49期2021-07-21

    • 小學(xué)生估算能力欠缺的表現(xiàn)、成因及對策分析
      ,當(dāng)前小學(xué)生估算能力薄弱是必須高度重視的問題。教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生估算意識欠缺,究其原因主要有:估算內(nèi)容在教材中的編排不合理;教師對估算教學(xué)的關(guān)注度欠缺;學(xué)生對估算學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足等。應(yīng)對“估算意識缺失”的教學(xué)策略主要包括:設(shè)計“好問題”,孕育估算意識;創(chuàng)設(shè)“好情境”,體驗多樣估算方法。[關(guān)鍵詞] 估算能力;成因分析;主要策略估算主要是指日常生活中只需知道大致的結(jié)果時,或無法精確計算時采用的一種計算方法。然而在實際教學(xué)過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生無視現(xiàn)實需

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2021年5期2021-06-21

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力培養(yǎng)策略
      :小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;培養(yǎng)策略【中圖分類號】G623.5???????【文獻標(biāo)識碼】A ?????????【文章編號】1005-8877(2021)34-0139-02Strategies for Cultivating Students' Estimation Ability in Primary School Mathematics TeachingXU Xiaojun ?(Central Primary School,Songming Town,He

      當(dāng)代家庭教育 2021年34期2021-05-19

    • 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)
      面提升學(xué)生的估算能力。關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力【中圖分類號】G623.5????????【文獻標(biāo)識碼】A ????????【文章編號】1005-8877(2021)35-0038-02The Cultivation of Primary School Students' Mathematics Estimation Ability under the Concept of Core LiteracyGUAN Weiyan ?(Pengjiapi

      當(dāng)代家庭教育 2021年35期2021-05-19

    • 第一學(xué)段學(xué)生“估算能力”區(qū)域檢測與策略跟進
      ?!菊?要】估算能力是運算能力的特征之一,有著舉足輕重的地位。為了探索估算教學(xué)策略,提高估算教學(xué)實效,我們開展了基于估算能力的實證研究。本文從“數(shù)據(jù)對比分析、錯例原因剖析與教學(xué)策略跟進”三個方面進行了詳細(xì)的說明,將實證研究做到了精致,同時將錯因分析與策略跟進做到了無縫對接,真正實現(xiàn)精準(zhǔn)把脈教學(xué)?!娟P(guān)鍵詞】估算能力 策略跟進 精準(zhǔn)教學(xué)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在每個學(xué)段目標(biāo)和課程內(nèi)容中都強調(diào)了估算,并提出了具體的要求。其中第一學(xué)段要求指出,在具

      小學(xué)教學(xué)研究 2021年1期2021-04-26

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生估算能力的培養(yǎng)策略
      標(biāo)指出,具有估算能力能使學(xué)生對數(shù)量、時間和空間等有整體性、全面性與概括性的認(rèn)識。在日常生活中估算能力也有很廣泛的應(yīng)用。因此,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要任務(wù)之一,教師應(yīng)不斷探索和思考,嘗試運用多種教學(xué)方法。本文從估算能力培養(yǎng)的重要性入手,并提出幾點培養(yǎng)策略,期望能夠為真正落實素質(zhì)教育,促進學(xué)生綜合能力提升做出一些貢獻?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);高段;估算能力;培養(yǎng)策略【中圖分類號】G623.5? 【文獻標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1671-8437(2

      理科愛好者(教育教學(xué)版) 2021年6期2021-04-23

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)低段估算教學(xué)的有效策略分析
      有效提高學(xué)生估算能力的教育目的。關(guān)鍵詞:估算能力;教學(xué)策略;小學(xué)數(shù)學(xué)引言:估算是介于口算與筆算之間的一種運算方式。通過估算,人們可以較快的推測出問題的答案范疇,從而幫助人們較快的解決問題。而在整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,估算則可以幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)感,使學(xué)生保持對數(shù)字的靈敏性。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,有些數(shù)學(xué)問題并不需要得出準(zhǔn)確的答案,因此,如果學(xué)生具備一定的估算能力,那么學(xué)生便可以有效節(jié)省完成數(shù)學(xué)問題所需要的時間與精力。所以,相關(guān)教育工作者要重視學(xué)生的估算能力,從小學(xué)

      天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年11期2021-03-11

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力培養(yǎng)
      學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中估算能力培養(yǎng)的角度展開問題和策略的探討。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;有效培養(yǎng)引用:在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,估算作為一項非常靈活,且經(jīng)科學(xué)驗證的有效的作計算方式,與數(shù)學(xué)計算的筆算思路差異性較大,同時與一般計算的準(zhǔn)確計算也存在一定差異。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)問題1、缺少對估算的認(rèn)知。當(dāng)前,計算器應(yīng)用非常便捷,加上估算本身的性質(zhì)原因,很多學(xué)生都沒有沒有樹立起數(shù)學(xué)問題估算的認(rèn)知。而再加上教學(xué)中所涉及的比較簡單,內(nèi)容也少,教師不重視,導(dǎo)致小學(xué)

      文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18

    • 加強估算教學(xué) 培養(yǎng)估算能力
      提出培養(yǎng)學(xué)生估算能力的基本路徑,即感悟估算價值,使學(xué)生樂意估算;指導(dǎo)估算方法,使學(xué)生學(xué)會估算; 注重估算應(yīng)用,使學(xué)生善于估算。[關(guān)鍵詞]估算能力;價值;方法;應(yīng)用[中圖分類號] G623.5 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068(2021)35-0071-02估算作為小學(xué)數(shù)學(xué)計算的重要組成部分,日益受到教育界的廣泛關(guān)注。新課標(biāo)針對小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)做出了明確規(guī)定,要求在小學(xué)第一學(xué)段要讓學(xué)生“了解估算”,在第二學(xué)段要讓學(xué)生“理解估算的意

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2021年12期2021-01-16

    • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算意識與能力探研
      的估算意識和估算能力,進一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算意識;估算能力;數(shù)學(xué)素養(yǎng)中圖分類號:G421;G623.5 文獻標(biāo)志碼:A文章編號:1008-3561(2020)36-0072-02所謂估算是指對事物實際數(shù)量的大概推算,其本質(zhì)是總結(jié)和歸納的過程。估算教學(xué)作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,具有特別的教學(xué)價值和教學(xué)特點,有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、推測能力,提高學(xué)生的運算速度,繼而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在本文中,筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗探討在數(shù)學(xué)

      成才之路 2020年36期2020-12-28

    • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算能力的思考
      本文對小學(xué)生估算能力較弱的原因進行了分析,并提出了一系列培養(yǎng)學(xué)生估算能力的方式。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);計算教學(xué);估算能力新課程改革后估算被納入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中,教師也逐漸增加了培養(yǎng)學(xué)生估算能力的重視程度,但目前在實際教學(xué)過程中仍然存在著問題,需要教師繼續(xù)尋找更加適合的教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。估算能力的培養(yǎng)不僅有利于增強學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);還有助于其對生活問題的判斷和解決,提高推導(dǎo)能力和知識的運用能力。一、小學(xué)生估算能力較弱的原因教育改

      讀書文摘(下半月) 2020年5期2020-12-25

    • 培養(yǎng)小學(xué)低年級估算能力的策略研究
      對小學(xué)低年級估算能力的培養(yǎng),其主要目標(biāo)是提升學(xué)生的數(shù)字敏感性,有效開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)感知能力。估算能力是在數(shù)學(xué)計算中的重要組成部分,估算能力可以幫助學(xué)生快速理解數(shù)學(xué)問題,并打開理解數(shù)學(xué)問題的解題思路,所以學(xué)生如果可以科學(xué)地掌握估算方法,并且能夠在實際學(xué)習(xí)中靈活運用,那么將會對學(xué)生未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展產(chǎn)生較強的促進作用。對如何在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的估算能力展開探討,提出可行性教學(xué)方案,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綜合水平。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;策略研究在

      新課程·上旬 2020年31期2020-12-23

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)中估算教學(xué)的策略及評價
      要。關(guān)鍵詞:估算能力;估算策略;估算評價中圖分類號:G623.5 文獻標(biāo)識碼:A 收稿日期:2019-11-17 文章編號:1674-120X(2020)30-0039-02估算能力是一項基本數(shù)學(xué)能力。估算對發(fā)展學(xué)生的“數(shù)感”、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、解決問題的能力等都有著突出的作用。一、什么是估算?關(guān)于估算的界定,存在兩種觀點:一種是羅增儒教授和西南師范大學(xué)(即西南大學(xué))的司繼偉提出的“估算就是一種近似計算”;另一種首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院的郜舒竹教授提出的

      教師·下 2020年10期2020-12-21

    • 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的探究
      估算。學(xué)生的估算能力是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),對于學(xué)生今后數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有著一定的影響,而且估算能力也是學(xué)生在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的一項基本技能??稍趯嶋H教學(xué)過程中,許多教師忽略了對學(xué)生估算能力的培養(yǎng),以至于他們的估算能力沒有達到理想的程度,導(dǎo)致學(xué)生在估算能力的鍛煉方面也沒有被重視起來。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;自主學(xué)習(xí)中圖分類號:G633.6文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1992-7711(2020)05-0015我們都知道數(shù)學(xué)知識來源于生活,而且生活中也離不

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年10期2020-11-13

    • 小學(xué)低年級估算教學(xué)的探索與分析
      求。關(guān)鍵詞:估算能力 ? 基礎(chǔ)知識 ? ?實用價值估算是人們在日常生活和生產(chǎn)實際中,某些計算和測量的結(jié)果無法得到或也沒有必要進行精確的計算和判斷時所采取的一種教學(xué)方法。在多謀體日益普及的信息化社會中,復(fù)雜的計算都可以靠計算器或計算機來代替,而在日常生活和工作中,需要更多的是口算和估算。在倡導(dǎo)“有用數(shù)學(xué)”的教育大環(huán)境下,估算自然而然受到了重視。二年級下冊加減法的估算中有這樣一個題目;二年級一班有36人參加校運動會,二年級二班有45人參加校運動會,二年級大約有

      學(xué)校教育研究 2020年18期2020-10-26

    • 基于學(xué)科核心素養(yǎng)加強小學(xué)生估算能力的策略研究
      師要重視學(xué)生估算能力的培養(yǎng),制定合適的策略,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);估算能力;教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)中,每一部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容都與計算緊密相連,可以見得估算是多么的重要?,F(xiàn)今的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,與生活中的數(shù)學(xué)知識相關(guān)聯(lián),估算也成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要手段。部分老師忽視了估算引出的學(xué)習(xí)方法,僅僅把估算當(dāng)成一種運算,導(dǎo)致學(xué)生缺乏系統(tǒng)性的思考。因此,教師需要提高對估算教學(xué)的重視程度,尤其是在小學(xué)教學(xué)中,學(xué)生年紀(jì)較小,教師需要教授正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生

      青年生活 2020年17期2020-10-21

    • 小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
      改革下,學(xué)生估算能力越來越被重視。提升小學(xué)生估算能力能幫助小學(xué)生有效解決實際問題,提高數(shù)學(xué)方面的整體思維能力??晒浪銛?shù)學(xué)在教學(xué)實踐中仍不被重視且評價難,在如何體現(xiàn)靈活選擇估算方法等方面,人教版實驗教材應(yīng)進一步改進和修訂。關(guān)鍵詞:估算能力;能力;策略;小學(xué)數(shù)學(xué)引言在小學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和學(xué)習(xí)能力,并且估算也能很有效的解決實際問題。現(xiàn)在新課改越來越看重小學(xué)生的估算能力,并提出了相對確定的教學(xué)要求。在估算內(nèi)容的教材編排上也有進一步的

      小作家報·教研博覽 2020年37期2020-09-10

    • 第一學(xué)段估算能力跟蹤測查與教學(xué)改進
      有效促進學(xué)生估算能力的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】估算能力;書寫格式;規(guī)范隨著《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》教學(xué)理念的落實,估算教學(xué)內(nèi)容和評價指標(biāo)發(fā)生了明顯變化,從純算式的估算習(xí)題轉(zhuǎn)向具體情境的估算問題解決。估算能力的表現(xiàn)也從單一的知識技能走向集估算推理、條理表達于一體的綜合數(shù)學(xué)思考。那么,學(xué)生的估算能力現(xiàn)狀如何呢?針對區(qū)域第一學(xué)段的估算能力,研究團隊進行了跟蹤測查與教學(xué)改進。一、區(qū)域估算能力第一次測查分析區(qū)域第一學(xué)段運算能力的綜合測查中,估算能力作為其中重

      教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2020年8期2020-09-02

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)“估算”教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
      ,提高學(xué)生的估算能力,這就要教給學(xué)生一些常用的估算方法,引導(dǎo)學(xué)生靈活地運用估算方法。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自覺運用估算,強化估算意識。[關(guān)鍵詞]? 小學(xué)數(shù)學(xué);估算意識;估算能力估算是人們在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中,對一些無法或沒有必要進行精確測量和計算的數(shù)量,進行近似或粗略的估計,對數(shù)量關(guān)系做合理的推斷。估算在現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中愈來愈顯示出它的積極作用。估算能力的強弱直接影響到人們的生活節(jié)奏和工作學(xué)習(xí)效率。在科技飛速發(fā)展的今天,重視加強估算已成為國

      中小學(xué)教學(xué)研究 2020年4期2020-08-09

    • 第一學(xué)段學(xué)生估算能力的培養(yǎng)策略
      第一學(xué)段學(xué)生估算能力的養(yǎng)成提出了明確的要求,估算對于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義重大,然而在現(xiàn)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于學(xué)生生活經(jīng)驗的缺乏以及估算策略的多樣化,導(dǎo)致教師覺得估算難教,學(xué)生覺得估算難學(xué)、難懂。因此,在估算教學(xué)中,教師要加強重視,從教學(xué)設(shè)計、評價方式、課后習(xí)題等各方面提高學(xué)生的估算能力?!娟P(guān)鍵詞】 估算能力;估算教學(xué);培養(yǎng)策略估算作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一項基本能力,其本質(zhì)是簡化的思想,是計算能力的重要組成部分,也是現(xiàn)實生活中經(jīng)常使用的一種解決問題的方法。一、問題的

      數(shù)學(xué)大世界·上旬刊 2020年7期2020-08-06

    • 數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)策略探究
      】小學(xué)數(shù)學(xué) 估算能力 課堂教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材新編調(diào)整后,加強了估算內(nèi)容設(shè)計,調(diào)整了估算、口算、筆算三類算法的教學(xué)比重,為小學(xué)數(shù)學(xué)教師算法教學(xué)提供了新的指導(dǎo)方向。培養(yǎng)學(xué)生估算能力具有重要的現(xiàn)實意義和教學(xué)意義,能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力,學(xué)生在處理一些數(shù)據(jù)復(fù)雜或不需要精準(zhǔn)結(jié)果的生活問題時,可以快速得出問題的結(jié)論。培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力,可以從創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境、注重分散滲透、鼓勵差異發(fā)展幾方面入手。一、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境,培養(yǎng)估算意識創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境能

      小學(xué)教學(xué)研究 2020年7期2020-07-27

    • 培養(yǎng)估算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
      解了培養(yǎng)學(xué)生估算能力的幾種教學(xué)方法,以接受誤差、情境支撐為前提,加強教學(xué)整合、以生活實踐為主要過程,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識估算、應(yīng)用估算,從而有效地提升學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識估算的能力。【關(guān)鍵詞】小學(xué)低年級;估算能力;核心素養(yǎng)估算能力是學(xué)生邏輯思維能力的簡化表達與濃縮,是檢測和衡量基礎(chǔ)知識理解和應(yīng)用程度以及邏輯思維開發(fā)的集中體現(xiàn)。因此,關(guān)注小學(xué)生估算能力的培養(yǎng),也是小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注的內(nèi)容。實際教學(xué)的過程中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識估算值和計算值之間的誤差,消除心

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年78期2020-07-17

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算意識和估算能力的策略
      ;估算意識;估算能力;培養(yǎng)策略培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出了要讓學(xué)生結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)情境,選擇科學(xué)合理的方法進行估算,讓學(xué)生體會到估算與日常生活的關(guān)系[1]。估算不僅是一種計算方法,也是一種思想方法和基本技能。對此,教師要重視估算教學(xué),全面把控課本教材中的估算內(nèi)容,并明確估算的方法,進而培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和估算能力。一、小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的現(xiàn)狀1.1對估算的認(rèn)知不夠大多數(shù)教師覺得估算教學(xué)的主要目的便是讓學(xué)生

      神州·中旬刊 2020年6期2020-06-19

    • 小學(xué)中年級估算意識、估算能力提升策略的實踐研究
      :估算意識 估算能力 策略估算對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、運算能力、數(shù)學(xué)直覺思維、數(shù)學(xué)推理能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)學(xué)語言表達能力,促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展都有著非常重要的意義。而處于小縣城的學(xué)生從無主動地利用估算來解決問題的意識,估算能力差,課堂上不能把估算教學(xué)與筆算、簡算和口算有機地融合滲透,有效地為計算服務(wù)。一、問題的提出估算,相對于精算而言,要求學(xué)生能根據(jù)實際需要靈活選擇適當(dāng)?shù)挠嫈?shù)單位對數(shù)取近似值,在心里迅速進行運算,最終得到結(jié)果的近似值或取值范圍。估算對于培養(yǎng)

      新教育時代·學(xué)生版 2020年2期2020-04-21

    • 如何提高小學(xué)生的估算能力
      ? ? 要:估算能力在我們?nèi)粘I钜约肮ぷ髦卸际殖R?,指的是進行粗略、近似估算的一種方式,相較于精確計算而言估算的效率明顯要更加的高,也是我們?nèi)粘P睦砘顒又惺褂幂^多的一種反應(yīng),估算現(xiàn)如今在整個社會發(fā)展之中都起著十分重要的作用,所以如何有效提高小學(xué)生估算能力也成為一項較為重要的問題,而本文也是就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何做好這一點進行了研究。關(guān)鍵詞:小學(xué);估算能力;提高估算與我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口算、筆算方式截然不同,因為相較于這兩種計算方式而言,估算準(zhǔn)確度要弱一點,

      新一代 2020年4期2020-03-25

    • 策略引領(lǐng),提高學(xué)生的口算和估算能力
      ,其中口算與估算能力屬于核心部分,教師需給予高度重視,借助策略引領(lǐng)為他們提供更多的口算與估算機會,使其在反復(fù)訓(xùn)練中口算和估算能力得到提高,為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)生;口算能力;估算能力口算就是用腦計算,一邊心算一邊口頭敘述計算結(jié)果,通常用于速算,經(jīng)常練習(xí)有助于反應(yīng)能力和智力水準(zhǔn)的提高。估算則是大致推算,其實就是粗略計算,無需計算出準(zhǔn)確結(jié)果。小學(xué)生正處于各項能力發(fā)展的重要階段,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)擺脫傳統(tǒng)教育觀念的束縛和制約,采用多樣化的教學(xué)

      文理導(dǎo)航 2020年9期2020-03-04

    • 在估算的過程中培養(yǎng)和提高估算能力
      養(yǎng)至關(guān)重要.估算能力是數(shù)學(xué)能力不可或缺的重要組成成分.數(shù)學(xué)估算能力是在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識解決問題的過程中形成、發(fā)展和提高的,離開“過程”無法培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,這些過程主要指掌握知識的過程、形成能力的過程和問題解決的過程.【關(guān)鍵詞】 估算能力;數(shù)學(xué)概念;方程解法;問題解決《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱《課標(biāo)(2011年版)》)指出“數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)”[1].數(shù)學(xué)教學(xué)必須立足和落腳于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),

      中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版) 2020年6期2020-01-06

    • 小學(xué)生的數(shù)學(xué)估算能力提升策略分析
      數(shù)學(xué);提高;估算能力【中圖分類號】G623.5 ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089(2019)22-0274-01要想加強估算教學(xué),應(yīng)該結(jié)合具體的情境讓學(xué)生進行估算,應(yīng)用合適的估算法,并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成估算的習(xí)慣。在實際的生活中以及教學(xué)過程中,處處都有估算的,而且也離不開估算。在進行估算教學(xué)時,可以通過使用以下的策略,對估算教學(xué)進行優(yōu)化,從而提高學(xué)生的估算能力。一、形成學(xué)生估算的意識1.精心設(shè)計題目。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生由于受到對

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年22期2019-11-11

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
      培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力,提高學(xué)生估算意識,是時代發(fā)展的需要。當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)中還存在一些問題,重視精算輕視估算,這些問題不僅影響學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高,同時還阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,就如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,淺談一下看法。關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);估算能力;培養(yǎng)中圖分類號:C41 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)23-0053-01估算是一種具有非常實用性的計算策略,它是根據(jù)具體條件及有關(guān)知識對事物的

      讀寫算 2019年23期2019-11-04

    • 小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)與教學(xué)方式分析
      以小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力為核心,分析當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)現(xiàn)狀,提出小學(xué)數(shù)學(xué)枯算教學(xué)的有效途徑,培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,并為相關(guān)研究人員提供一定的借鑒和幫助。關(guān)鍵詞:估算能力;估算意識;教學(xué)方法;有效性中圖分類號:G623.5 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-1578(2019)01-0101-01隨著新課改的深化和實施,小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容發(fā)生了較大的調(diào)整,特別是針對北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材而言,增設(shè)“選擇合適的估算方法”內(nèi)容,這就對小學(xué)數(shù)

      讀與寫·教師版 2019年1期2019-10-20

    亚洲va日本ⅴa欧美va伊人久久| 午夜免费成人在线视频| 少妇被粗大的猛进出69影院| 一个人观看的视频www高清免费观看 | 亚洲片人在线观看| 精品国产乱码久久久久久男人| 高清毛片免费观看视频网站| 男女那种视频在线观看| 国产99白浆流出| 男人舔女人下体高潮全视频| 一级片免费观看大全| 精品久久蜜臀av无| 特级一级黄色大片| 国产男靠女视频免费网站| 国产一区二区激情短视频| 最近最新免费中文字幕在线| 国产久久久一区二区三区| 又黄又爽又免费观看的视频| avwww免费| а√天堂www在线а√下载| 久久香蕉激情| 一区二区三区国产精品乱码| av中文乱码字幕在线| 午夜福利免费观看在线| 午夜老司机福利片| 国产伦一二天堂av在线观看| 啦啦啦免费观看视频1| 精品国产乱码久久久久久男人| aaaaa片日本免费| 窝窝影院91人妻| 999精品在线视频| 亚洲精品色激情综合| 99riav亚洲国产免费| √禁漫天堂资源中文www| 婷婷亚洲欧美| 91麻豆精品激情在线观看国产| 亚洲精华国产精华精| 亚洲avbb在线观看| 黑人巨大精品欧美一区二区mp4| 日本 av在线| cao死你这个sao货| 正在播放国产对白刺激| 身体一侧抽搐| 淫秽高清视频在线观看| 女人被狂操c到高潮| 91九色精品人成在线观看| 神马国产精品三级电影在线观看 | 色老头精品视频在线观看| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 免费看美女性在线毛片视频| 色av中文字幕| 黄色成人免费大全| 日本精品一区二区三区蜜桃| 国产熟女午夜一区二区三区| 国产av麻豆久久久久久久| 午夜视频精品福利| 亚洲18禁久久av| 欧美色视频一区免费| 怎么达到女性高潮| 国产三级中文精品| 国产黄色小视频在线观看| 成人国语在线视频| 欧美精品啪啪一区二区三区| 两个人免费观看高清视频| 啪啪无遮挡十八禁网站| 亚洲国产精品久久男人天堂| 久久久久久免费高清国产稀缺| 99热只有精品国产| 操出白浆在线播放| 无限看片的www在线观看| 精品久久久久久,| 午夜亚洲福利在线播放| 国产人伦9x9x在线观看| 老汉色∧v一级毛片| 国产黄a三级三级三级人| 制服诱惑二区| 国产成人欧美在线观看| 日日夜夜操网爽| 国产视频一区二区在线看| 在线视频色国产色| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 麻豆国产av国片精品| 99精品在免费线老司机午夜| 亚洲精品在线观看二区| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 国产日本99.免费观看| 看片在线看免费视频| 桃红色精品国产亚洲av| 一级毛片女人18水好多| 村上凉子中文字幕在线| 最近最新免费中文字幕在线| 国产av麻豆久久久久久久| 日韩精品青青久久久久久| 精品久久久久久久毛片微露脸| 97超级碰碰碰精品色视频在线观看| 国产午夜精品论理片| 国产精品久久久av美女十八| 日韩av在线大香蕉| 亚洲在线自拍视频| 亚洲自拍偷在线| 岛国在线免费视频观看| 国产成人av激情在线播放| 一进一出抽搐gif免费好疼| 国产精品九九99| 老司机午夜十八禁免费视频| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 午夜福利欧美成人| 久久午夜亚洲精品久久| 欧美日韩国产亚洲二区| 精品国产美女av久久久久小说| 1024视频免费在线观看| 国产1区2区3区精品| 精品国产亚洲在线| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 中国美女看黄片| 国产视频内射| 99国产精品一区二区三区| av欧美777| 亚洲精华国产精华精| 国产在线精品亚洲第一网站| 久久久久亚洲av毛片大全| 丝袜美腿诱惑在线| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久| 欧美日韩黄片免| 久久香蕉国产精品| 国产精品亚洲av一区麻豆| 亚洲最大成人中文| 欧美午夜高清在线| 99久久精品国产亚洲精品| 欧美精品啪啪一区二区三区| АⅤ资源中文在线天堂| 成人亚洲精品av一区二区| 日本成人三级电影网站| 亚洲熟妇熟女久久| 精品欧美一区二区三区在线| 国产一区二区三区视频了| 国产精品日韩av在线免费观看| 最新在线观看一区二区三区| 全区人妻精品视频| 1024香蕉在线观看| 麻豆av在线久日| 精品一区二区三区av网在线观看| 久久欧美精品欧美久久欧美| 日本精品一区二区三区蜜桃| 丝袜人妻中文字幕| 黑人欧美特级aaaaaa片| 亚洲午夜精品一区,二区,三区| avwww免费| 丝袜人妻中文字幕| 国产伦一二天堂av在线观看| 久久天堂一区二区三区四区| 桃色一区二区三区在线观看| 国产精品久久久久久久电影 | 香蕉av资源在线| 麻豆成人午夜福利视频| 日韩精品中文字幕看吧| 99在线人妻在线中文字幕| 国产69精品久久久久777片 | 天堂√8在线中文| 在线看三级毛片| 色老头精品视频在线观看| 免费在线观看完整版高清| 在线观看日韩欧美| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 国产精品,欧美在线| av福利片在线| 一二三四在线观看免费中文在| 亚洲av成人av| 久久草成人影院| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 国产真人三级小视频在线观看| 黄色女人牲交| 三级男女做爰猛烈吃奶摸视频| 国产三级在线视频| 国产黄色小视频在线观看| 91麻豆av在线| 国产乱人伦免费视频| 黄色女人牲交| 亚洲国产欧美一区二区综合| √禁漫天堂资源中文www| 午夜两性在线视频| 色噜噜av男人的天堂激情| 久久人妻福利社区极品人妻图片| 色播亚洲综合网| 久久这里只有精品19| 可以在线观看毛片的网站| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 岛国视频午夜一区免费看| 在线观看午夜福利视频| 黄色a级毛片大全视频| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 欧美黄色片欧美黄色片| 亚洲五月婷婷丁香| xxx96com| 欧美成人午夜精品| 亚洲18禁久久av| 欧美日韩一级在线毛片| 国内精品久久久久精免费| 大型黄色视频在线免费观看| 国产亚洲欧美在线一区二区| av福利片在线| 国产激情偷乱视频一区二区| 少妇粗大呻吟视频| 国产午夜精品久久久久久| 国产麻豆成人av免费视频| 欧美乱色亚洲激情| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 免费高清视频大片| 一本一本综合久久| 又黄又粗又硬又大视频| 国产一区二区激情短视频| 亚洲国产中文字幕在线视频| 日本五十路高清| a在线观看视频网站| 99久久99久久久精品蜜桃| 国产欧美日韩一区二区三| 久久久久性生活片| 少妇粗大呻吟视频| 亚洲五月婷婷丁香| 老司机在亚洲福利影院| 亚洲九九香蕉| 高潮久久久久久久久久久不卡| 欧美av亚洲av综合av国产av| 国产精品美女特级片免费视频播放器 | 窝窝影院91人妻| av欧美777| 午夜老司机福利片| aaaaa片日本免费| 国产精品亚洲一级av第二区| 岛国在线免费视频观看| 国产午夜精品论理片| 男女床上黄色一级片免费看| 日韩欧美在线二视频| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 最近在线观看免费完整版| 女人爽到高潮嗷嗷叫在线视频| 日本黄色视频三级网站网址| 深夜精品福利| 欧美日韩福利视频一区二区| 黄色毛片三级朝国网站| 欧美日本亚洲视频在线播放| 亚洲一码二码三码区别大吗| 亚洲精品av麻豆狂野| 99久久精品热视频| 两人在一起打扑克的视频| 在线a可以看的网站| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 可以在线观看毛片的网站| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 欧美日韩福利视频一区二区| 999久久久精品免费观看国产| 亚洲七黄色美女视频| 脱女人内裤的视频| 草草在线视频免费看| 精品无人区乱码1区二区| 一区二区三区激情视频| 日本 欧美在线| 久久久久免费精品人妻一区二区| 亚洲精品国产精品久久久不卡| 日本在线视频免费播放| av在线播放免费不卡| 亚洲人与动物交配视频| 免费在线观看影片大全网站| 男人的好看免费观看在线视频 | 18禁裸乳无遮挡免费网站照片| 久久精品国产综合久久久| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 久久午夜综合久久蜜桃| 中文字幕人成人乱码亚洲影| 99久久国产精品久久久| 一进一出抽搐gif免费好疼| 免费看十八禁软件| 欧美日韩精品网址| 日本a在线网址| 色综合婷婷激情| 国产精品一及| 午夜精品久久久久久毛片777| 欧美日本视频| 日韩精品免费视频一区二区三区| 一边摸一边抽搐一进一小说| 成人一区二区视频在线观看| 成人特级黄色片久久久久久久| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 在线观看www视频免费| 日本黄色视频三级网站网址| 久久精品国产清高在天天线| 亚洲人成伊人成综合网2020| 亚洲一区中文字幕在线| 亚洲18禁久久av| 成年免费大片在线观看| 成年版毛片免费区| 99热只有精品国产| 午夜激情福利司机影院| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 久久精品aⅴ一区二区三区四区| 午夜福利视频1000在线观看| 免费一级毛片在线播放高清视频| 亚洲真实伦在线观看| 久久亚洲真实| 99热这里只有是精品50| 欧美+亚洲+日韩+国产| 日本免费a在线| 欧美另类亚洲清纯唯美| 午夜两性在线视频| 国产黄a三级三级三级人| 欧美黄色淫秽网站| 黄色成人免费大全| 19禁男女啪啪无遮挡网站| 欧美丝袜亚洲另类 | 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 国产精品国产高清国产av| 欧美黑人欧美精品刺激| 99热6这里只有精品| 亚洲国产精品合色在线| 亚洲成人国产一区在线观看| 三级毛片av免费| 韩国av一区二区三区四区| av欧美777| 欧美色欧美亚洲另类二区| 日韩精品中文字幕看吧| 五月玫瑰六月丁香| 国内精品久久久久久久电影| 又紧又爽又黄一区二区| 久久久精品欧美日韩精品| 精品国产乱子伦一区二区三区| 久久精品国产清高在天天线| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 国产精品一及| 黑人欧美特级aaaaaa片| 国产精品一区二区三区四区久久| 午夜精品一区二区三区免费看| 欧美午夜高清在线| 久久热在线av| 亚洲熟妇中文字幕五十中出| 久久久精品大字幕| 亚洲熟妇熟女久久| 麻豆一二三区av精品| 久久精品影院6| 国产精品一区二区免费欧美| 欧美黄色片欧美黄色片| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 日韩三级视频一区二区三区| 午夜精品一区二区三区免费看| 久久久久久久久久黄片| 国产成人av激情在线播放| 18禁国产床啪视频网站| 精品久久久久久久久久免费视频| www.999成人在线观看| 国产在线精品亚洲第一网站| www.999成人在线观看| 国产精品永久免费网站| 老司机靠b影院| 亚洲中文av在线| 欧美色欧美亚洲另类二区| 麻豆成人av在线观看| 天堂√8在线中文| 狂野欧美激情性xxxx| 亚洲成人久久性| 香蕉国产在线看| 妹子高潮喷水视频| 麻豆成人午夜福利视频| 久久精品人妻少妇| 桃色一区二区三区在线观看| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 免费看日本二区| 少妇人妻一区二区三区视频| 91麻豆av在线| 99久久精品热视频| 国产精品一区二区免费欧美| 久久久水蜜桃国产精品网| 99精品在免费线老司机午夜| 九色成人免费人妻av| 国产探花在线观看一区二区| 国产三级黄色录像| 亚洲成av人片在线播放无| 黄色视频,在线免费观看| 看黄色毛片网站| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 成人欧美大片| or卡值多少钱| 特级一级黄色大片| 亚洲黑人精品在线| 午夜两性在线视频| 欧美人与性动交α欧美精品济南到| 在线a可以看的网站| 久久中文字幕一级| 最近最新中文字幕大全电影3| 精品久久久久久,| 国产麻豆成人av免费视频| 久久婷婷成人综合色麻豆| 亚洲精华国产精华精| 香蕉久久夜色| 国产一区二区在线av高清观看| 宅男免费午夜| 免费在线观看亚洲国产| 午夜两性在线视频| 久久久久久久午夜电影| 女人被狂操c到高潮| 日本黄色视频三级网站网址| 亚洲av第一区精品v没综合| 脱女人内裤的视频| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 国产视频内射| 国产精品综合久久久久久久免费| 母亲3免费完整高清在线观看| 亚洲av片天天在线观看| 精品乱码久久久久久99久播| 亚洲av电影不卡..在线观看| 午夜福利在线在线| 禁无遮挡网站| 国产精品99久久99久久久不卡| 极品教师在线免费播放| 免费在线观看日本一区| 两个人免费观看高清视频| 国产97色在线日韩免费| 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 美女 人体艺术 gogo| 婷婷精品国产亚洲av在线| 亚洲成a人片在线一区二区| 丁香欧美五月| 亚洲第一电影网av| 老汉色av国产亚洲站长工具| 久久精品国产综合久久久| 性色av乱码一区二区三区2| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | 可以免费在线观看a视频的电影网站| 久久香蕉精品热| 少妇裸体淫交视频免费看高清 | 在线a可以看的网站| 国产亚洲精品久久久久5区| 丁香六月欧美| 1024香蕉在线观看| 久久草成人影院| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 青草久久国产| 成年版毛片免费区| 欧美成人性av电影在线观看| 中文资源天堂在线| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 久久人妻av系列| 黄色女人牲交| 精品午夜福利视频在线观看一区| 99国产极品粉嫩在线观看| bbb黄色大片| 精品一区二区三区视频在线观看免费| 国产精品久久视频播放| 免费在线观看影片大全网站| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 欧美+亚洲+日韩+国产| 又爽又黄无遮挡网站| 国产精品av视频在线免费观看| 国产精品一区二区免费欧美| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 亚洲av成人一区二区三| 视频区欧美日本亚洲| 国产在线精品亚洲第一网站| 在线观看一区二区三区| 中出人妻视频一区二区| 久久人人精品亚洲av| 欧美人与性动交α欧美精品济南到| 小说图片视频综合网站| 日韩大码丰满熟妇| 日本成人三级电影网站| 午夜福利在线观看吧| 国产精品免费视频内射| 母亲3免费完整高清在线观看| 中文字幕最新亚洲高清| 欧美成人免费av一区二区三区| 动漫黄色视频在线观看| 青草久久国产| 女同久久另类99精品国产91| 人成视频在线观看免费观看| 91在线观看av| 亚洲精品美女久久av网站| 久久热在线av| 九色成人免费人妻av| 一级毛片高清免费大全| 亚洲狠狠婷婷综合久久图片| 亚洲国产欧美网| 国内毛片毛片毛片毛片毛片| 亚洲欧美日韩东京热| 欧美在线一区亚洲| 国产精品一区二区精品视频观看| 两个人视频免费观看高清| 国产成+人综合+亚洲专区| 亚洲狠狠婷婷综合久久图片| 黄色毛片三级朝国网站| 亚洲中文av在线| 日日夜夜操网爽| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 欧美3d第一页| 啦啦啦免费观看视频1| 美女扒开内裤让男人捅视频| 婷婷六月久久综合丁香| 亚洲第一电影网av| 国产精品一及| 两个人看的免费小视频| 香蕉av资源在线| 国产精品久久电影中文字幕| av欧美777| 亚洲天堂国产精品一区在线| 99热只有精品国产| 日日夜夜操网爽| 亚洲av电影在线进入| 91九色精品人成在线观看| 精品国产乱码久久久久久男人| 国产亚洲精品一区二区www| 搡老妇女老女人老熟妇| 激情在线观看视频在线高清| av超薄肉色丝袜交足视频| 国产精品一区二区精品视频观看| 嫁个100分男人电影在线观看| 精品国产亚洲在线| tocl精华| 老熟妇仑乱视频hdxx| 午夜激情福利司机影院| 国产野战对白在线观看| 最新在线观看一区二区三区| 国产男靠女视频免费网站| 久久久精品国产亚洲av高清涩受| 一区二区三区高清视频在线| 青草久久国产| 免费在线观看影片大全网站| 亚洲成人久久爱视频| 国产av在哪里看| 欧美成人免费av一区二区三区| 久久精品国产亚洲av香蕉五月| 最近最新中文字幕大全电影3| 九色成人免费人妻av| 欧美乱码精品一区二区三区| 男女之事视频高清在线观看| 亚洲av五月六月丁香网| 日本一二三区视频观看| 12—13女人毛片做爰片一| 中文字幕精品亚洲无线码一区| 亚洲国产精品999在线| 亚洲男人的天堂狠狠| 午夜免费观看网址| 国产av麻豆久久久久久久| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看 | 久久久久久大精品| 9191精品国产免费久久| 搡老妇女老女人老熟妇| 欧美日韩精品网址| 日韩大码丰满熟妇| 国产精品一区二区精品视频观看| 欧美在线一区亚洲| av福利片在线观看| 亚洲一卡2卡3卡4卡5卡精品中文| 999精品在线视频| 99热6这里只有精品| 国产一区在线观看成人免费| 成人18禁在线播放| 国产av不卡久久| 亚洲国产日韩欧美精品在线观看 | 欧美一区二区国产精品久久精品 | 久久久国产欧美日韩av| 亚洲人与动物交配视频| 亚洲精品一区av在线观看| 99久久综合精品五月天人人| 搡老岳熟女国产| 欧美一级毛片孕妇| 国产精品av视频在线免费观看| 久久久久久久久免费视频了| 长腿黑丝高跟| 搡老熟女国产l中国老女人| 69av精品久久久久久| 欧美成人午夜精品| 在线观看日韩欧美| 久久国产乱子伦精品免费另类| 可以免费在线观看a视频的电影网站| 色噜噜av男人的天堂激情| www.熟女人妻精品国产| 两个人免费观看高清视频| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图| 亚洲国产欧洲综合997久久,| 亚洲国产欧美网| 久久精品国产亚洲av高清一级| 白带黄色成豆腐渣| av欧美777| 精品第一国产精品| 麻豆国产97在线/欧美 | 国产三级中文精品| 精品欧美一区二区三区在线| 久久精品国产亚洲av香蕉五月| 国产在线精品亚洲第一网站| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 国产伦在线观看视频一区| 国产高清有码在线观看视频 | 最近视频中文字幕2019在线8| 亚洲最大成人中文| 高清毛片免费观看视频网站| 午夜福利高清视频| 欧美黄色淫秽网站| 久久99热这里只有精品18| 可以在线观看毛片的网站| 欧美日韩乱码在线| 小说图片视频综合网站| 精品熟女少妇八av免费久了| 无遮挡黄片免费观看| 久久久久精品国产欧美久久久| 亚洲熟妇熟女久久| 亚洲专区字幕在线| 1024视频免费在线观看| 国产爱豆传媒在线观看 | 一级a爱片免费观看的视频| 中文在线观看免费www的网站 | 国产精品野战在线观看| 亚洲精品中文字幕一二三四区| 亚洲熟女毛片儿| 国产成人一区二区三区免费视频网站| 99re在线观看精品视频| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| 久久人妻福利社区极品人妻图片|