教學(xué)創(chuàng)新
- 基于OBE理念的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
評價(jià)體系。該教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)已連續(xù)多年在電氣工程及其自動化專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：微機(jī)原理與接口技術(shù)；OBE理念；教學(xué)創(chuàng)新；混合式教學(xué)中圖分類號：G424? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0145-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）0 引言微機(jī)原理與接口技術(shù)課程是電氣工程及其自動化專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生微機(jī)原理與接口的基礎(chǔ)知識和電氣設(shè)備控制與應(yīng)用能力。同時(shí)，該課
電腦知識與技術(shù) 2023年35期2024-01-26
- 例談新課標(biāo)背景下小學(xué)信息科技教學(xué)創(chuàng)新策略
；信息科技；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 論文編號：1674-2117（2024）02-0054-03《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）的頒布，意味著信息科技課程正式成為一門獨(dú)立的國家課程。作為國家課程的一部分，信息科技課程明確了學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)與核心素養(yǎng)（信息意識、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、計(jì)算思維以及信息社會責(zé)任）。核心素養(yǎng)的提出，為課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新指明了方向，而教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)資源的豐富
中國信息技術(shù)教育 2024年2期2024-01-25
- 自媒體時(shí)代的外語教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究
體探討教師的教學(xué)創(chuàng)新，在抖音短視頻平臺上開創(chuàng)別樣的英語第二課堂。如何在短視頻平臺上發(fā)揮教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，從而使學(xué)生在娛樂泛濫的課余生活中依然享受學(xué)習(xí)，是值得我們深入思考的問題。關(guān)鍵詞：教學(xué)創(chuàng)新；自媒體；教學(xué)能力作者簡介：聶建厚（1986-），男，河南新縣人，鄭州科技學(xué)院外國語學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：英語口筆譯理論與實(shí)踐。一、引言自媒體時(shí)代下，一部智能手機(jī)幾乎可以搞定任何你想做的事情，人們的生活幾乎離不開手機(jī)。作為相對自由的大學(xué)生群體而言，他們將
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 淺談“測試與傳感技術(shù)”的教學(xué)創(chuàng)新
；頻域分析；教學(xué)創(chuàng)新；達(dá)成度Discussion?the?Teaching?Innovation?of?"Measuring?and?Testing?Technology"—Taking?the?Frequency?Domain?Analysis?of?Periodic?Signals?as?an?ExampleShi?Fan?Xu?Mahui?Huang?Ming?Feng?JunpingJiangsu?University?of?Technology?
科技風(fēng) 2024年2期2024-01-17
- 深度學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的教學(xué)創(chuàng)新
～6年級數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新方法進(jìn)行探究，旨在為日后相關(guān)人員的研究提供參考?！碴P(guān)鍵詞〕? 深度學(xué)習(xí)理念；小學(xué)教育；教學(xué)創(chuàng)新〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 04? ? 070-072新時(shí)代，為提升小學(xué)教育中的教學(xué)效能，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代教育改革和素質(zhì)教育理念深化落實(shí)，國家根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生發(fā)展情況，頒布保障青少年身心健康、促使學(xué)生全面發(fā)展健康
小學(xué)科學(xué) 2024年4期2024-01-15
- “雙高”背景下青年教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升策略研究
對高職教師在教學(xué)創(chuàng)新能力上的提升提供了巨大的支持和幫助。然而，在雙高背景下，高職青年教師的教學(xué)能力存在培養(yǎng)模式單一、專業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力不足、科研能力亟待提升以及缺乏有效的教學(xué)反思能力等問題。因此，本文將通過闡述在“雙高”對高職青年教師教學(xué)能力提出的新要求以及其提升教學(xué)創(chuàng)新能力的必要性，并分析了現(xiàn)階段青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀，提出提升其教學(xué)創(chuàng)新能力的有效策略，以期能夠進(jìn)一步推動我國高職教育發(fā)展。關(guān)鍵詞：雙高計(jì)劃；高職；青年教師；教學(xué)創(chuàng)新“雙高”計(jì)劃的啟動和實(shí)施反映
科技風(fēng) 2023年36期2024-01-07
- 試論豎笛教學(xué)在音樂課堂中的實(shí)施路徑
；音樂素養(yǎng)；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G623.75文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0131-03豎笛相較于其他樂器具有學(xué)習(xí)難度低、價(jià)格便宜等優(yōu)勢，能夠在音樂教學(xué)中發(fā)揮重要作用。盡管很多學(xué)校已經(jīng)在音樂教學(xué)中開展了豎笛教學(xué)，但由于教學(xué)計(jì)劃不明確、教學(xué)方式單一，豎笛教學(xué)質(zhì)量偏低，難以達(dá)到教學(xué)要求。因此，音樂教師要加快教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，深入挖掘和分析影響教學(xué)質(zhì)量的主要原因，積極探索在音樂課堂教學(xué)中實(shí)施豎笛教學(xué)的路徑，以提高豎笛教學(xué)質(zhì)量。1.有
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 小學(xué)信息科技“教”與“學(xué)”創(chuàng)新策略研究
；信息科技；教學(xué)創(chuàng)新 數(shù)字化時(shí)代，如何培養(yǎng)具備高專業(yè)素養(yǎng)的數(shù)字化人才成為各學(xué)段信息技術(shù)教育的重要教學(xué)任務(wù)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，信息科技教師需革新課程教與學(xué)，在真實(shí)問題的情境中，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐應(yīng)用出發(fā)，學(xué)習(xí)知識原理，提升學(xué)科思維水平。 一、新課標(biāo)下小學(xué)信息科技教學(xué)創(chuàng)新必要性 （一）培養(yǎng)數(shù)字化人才的必然要求 如今，信息化技術(shù)已廣泛滲透人們的生活、工作、學(xué)習(xí)各方面，學(xué)生在掌握了信息獲取、分析與處理能力后，可不斷提高自身的數(shù)字化素養(yǎng)，促使信息化技術(shù)更好服務(wù)于自身的
文理導(dǎo)航 2024年3期2024-01-03
- 整合與創(chuàng)新：新文科背景下智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索
鑒。關(guān)鍵詞：教學(xué)創(chuàng)新；智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)；新文科；應(yīng)用型本科；教學(xué)改革中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0145-07Abstract： The rapid development of emerging technologies such as artificial intelligence， big data， and block chain has driven a
高教學(xué)刊 2023年33期2024-01-02
- 醫(yī)工融合背景下醫(yī)學(xué)儀器原理課程教學(xué)體系重構(gòu)
通過一系列的教學(xué)創(chuàng)新改革，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得以綜合提升，為培養(yǎng)醫(yī)工融合高素質(zhì)生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)創(chuàng)新技術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：醫(yī)工融合；生物醫(yī)學(xué)工程；教學(xué)體系；醫(yī)學(xué)儀器原理；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）35-0089-04Abstract： The proposal of the "Four New" concept has injected a unique f
高教學(xué)刊 2023年35期2023-12-11
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
；教學(xué)方法；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）46-0077-05 近年來，我國教育改革不斷深化，新課改被引入了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中。新課改強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力，對傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法提出了新的要求。為了適應(yīng)新課改的要求，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法亟須創(chuàng)新。文章通過研究和分析，探討了新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。一、 新課改對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響（一）
考試周刊 2023年46期2023-12-10
- 新工科背景下高效焊接方法課程教學(xué)創(chuàng)新改革的思考與實(shí)踐
，總結(jié)課程的教學(xué)創(chuàng)新思路，創(chuàng)新教學(xué)過程從而培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，加強(qiáng)思政建設(shè)從而引領(lǐng)思維培養(yǎng)；歸納適合于理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，包括研討式、案例式、雙語式與場景式4類教學(xué)方法，并探索各類教學(xué)方法與教學(xué)過程的集成路徑；建立基于教學(xué)成效與教學(xué)過程雙重評價(jià)的學(xué)生考評機(jī)制，并以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為引領(lǐng)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新不斷優(yōu)化；最后，分析教學(xué)創(chuàng)新成效，并探討該課程教學(xué)創(chuàng)新成果對兄弟院校同門課程及專業(yè)內(nèi)同類課程的推廣價(jià)值。關(guān)鍵詞：焊接專業(yè)；高效電弧焊；教學(xué)短板；教學(xué)創(chuàng)新；改革成效中
高教學(xué)刊 2023年32期2023-11-22
- 《稅法》課程教學(xué)存在的問題及教學(xué)創(chuàng)新探索
摘 要：加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感十分重要。針對傳統(tǒng)《稅法》教學(xué)存在的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定泛華、學(xué)生主體作用發(fā)揮不夠及教學(xué)活動形式單一等問題，我們圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)組織、考核評價(jià)等方面進(jìn)行了一系列改革探索，有效拓展了教學(xué)維度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，激發(fā)了課堂教學(xué)活力，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，提升了學(xué)生分析和解決稅收實(shí)務(wù)問題能力，較好地實(shí)現(xiàn)了融知識、能力和素質(zhì)于一體的稅法課程教學(xué)目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：《稅法》課程 ;教學(xué)創(chuàng)新;教
- 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)新探
的認(rèn)識。這種教學(xué)創(chuàng)新嘗試有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的讀寫能力。關(guān)鍵詞 教學(xué)創(chuàng)新? 標(biāo)點(diǎn)? 談話藝術(shù)? 以讀聯(lián)寫隨著教育方法的不斷完善和創(chuàng)新，廣大一線教師積極探索、嘗試教學(xué)新途徑，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的讀寫能力。在統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第一單元《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生深入研究文中的標(biāo)點(diǎn)使用，孔子的談話藝術(shù)，孔子與莊子的思想異同，以讀聯(lián)寫。通過多維度的創(chuàng)新教學(xué)法，促使學(xué)生更好地理解文本，培養(yǎng)學(xué)生批判性和創(chuàng)造
中學(xué)語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 在歷史教學(xué)中傳承和弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
；教材研讀；教學(xué)創(chuàng)新【中圖分類號】G633.51? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）33-0040-05【作者簡介】陳國兵，江蘇省教育科學(xué)研究院中小學(xué)教學(xué)研究室（南京，210013）歷史教研員，正高級教師，江蘇省歷史特級教師。中學(xué)歷史是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心課程，有助于學(xué)生系統(tǒng)地、深刻地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源，形成發(fā)展過程及其在人類文明進(jìn)程中的重要地位，領(lǐng)悟中華民族的獨(dú)特智慧，堅(jiān)定文化自信，厚植家國情懷。如何在歷史
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年8期2023-10-10
- 中職畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
等課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，提出對接產(chǎn)業(yè)構(gòu)建“三位一體”的“崗課賽證”課程體系、價(jià)值引領(lǐng)課程融通思政教育、數(shù)字賦能深化“三教”改革等建議，以促進(jìn)農(nóng)類學(xué)校同類專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新?！娟P(guān)鍵詞】對接產(chǎn)業(yè) 價(jià)值引領(lǐng) 數(shù)字賦能?畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 課程建設(shè) 教學(xué)創(chuàng)新【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0094-04畜牧業(yè)作為農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效的關(guān)鍵引領(lǐng)、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)的有力支撐、農(nóng)民富裕富足的支柱產(chǎn)業(yè)，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要產(chǎn)業(yè)。隨著
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
心素養(yǎng)? ?教學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基本立足點(diǎn)。因此，教師不僅要教授學(xué)生必要的語文知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生形成終身發(fā)展與成長所必需的必備品格和關(guān)鍵能力，這是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。本文以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)為基本目標(biāo)，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐，以提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題（一）教師的教育思想缺乏創(chuàng)新性在教學(xué)過程中
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 美育實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)策略研究
美育實(shí)驗(yàn)室 教學(xué)創(chuàng)新 教學(xué)實(shí)踐作者簡介：張立平（1972— ）女，遼寧朝陽人，沈陽師范大學(xué)副教授，博士，研究方向：美術(shù)學(xué)、美育實(shí)踐研究?；痦?xiàng)目：本文系沈陽師范大學(xué)產(chǎn)學(xué)研用重大基金項(xiàng)目課題“美育實(shí)踐課程與評價(jià)體系研究”（課題編號：054-92000252）、遼寧省教育廳教育研究項(xiàng)目2021年度課題“新時(shí)代學(xué)校美育發(fā)展模式研究”（課題編號：LJKR0369）、遼寧省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題“協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制下的美育師資發(fā)展模式研究”（課題編號：JG
中小學(xué)教學(xué)研究 2023年4期2023-09-20
- 人工智能下高中物理教學(xué)研究
；人工智能；教學(xué)創(chuàng)新在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展環(huán)境下，現(xiàn)代智能技術(shù)加速了教育信息化的發(fā)展，目前VR、AR、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)在課堂上的應(yīng)用愈發(fā)常見。為實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)的教育要求，提升高中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，應(yīng)緊抓社會發(fā)展為教學(xué)活動帶來的新機(jī)遇。人工智能技術(shù)與物理學(xué)科之間存在千絲萬縷的關(guān)系，為培養(yǎng)具有物理核心素養(yǎng)的綜合型人才，研究高中物理教學(xué)在人工智能環(huán)境下的開展路徑是必要的。一、基于高中物理教育探討人工智能的應(yīng)用價(jià)值高中物理新課標(biāo)中明確指出，若想培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，
文理導(dǎo)航 2023年23期2023-09-20
- 信息技術(shù)與小學(xué)音樂教學(xué)深度融合的策略探究
驅(qū)動小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新的策略，以期為具體教學(xué)工作的開展提供參考?！娟P(guān)鍵詞】信息技術(shù) 小學(xué)音樂 教學(xué)創(chuàng)新 深度融合音樂是人類文化歷史長河中的重要結(jié)晶，有著自身所特有的藝術(shù)內(nèi)涵和魅力，是義務(wù)教育課程體系中的重要組成部分，對學(xué)生的全面發(fā)展有著重要影響。在以往的音樂教學(xué)工作中，部分教師將音樂教育簡單地等同于唱歌教育，這一錯誤的認(rèn)知既有教師個(gè)人教育理念上的局限，也與教學(xué)資源的貧瘠息息相關(guān)。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及為教師開展音樂教學(xué)活動提供了強(qiáng)大的助力，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)
新教師 2023年5期2023-09-19
- 小學(xué)美術(shù)校際網(wǎng)絡(luò)教研共同體構(gòu)建在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
研 共同體 教學(xué)創(chuàng)新隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為一線教師進(jìn)行教學(xué)研究和交流的重要平臺。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)教研也逐漸得到了廣泛的應(yīng)用。小學(xué)美術(shù)校際網(wǎng)絡(luò)教研共同體是一個(gè)集合了多位小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)分享平臺，通過共同的研究和交流，彼此分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)水平的不斷提高和創(chuàng)新。一、小學(xué)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研共同體建設(shè)研究的價(jià)值1. 提高小學(xué)美術(shù)教研效率。小學(xué)美術(shù)教學(xué)的具體內(nèi)容非常豐富，包括線條、色彩等方面。在網(wǎng)絡(luò)教研共同體建設(shè)中，小學(xué)美術(shù)教師
新教師 2023年8期2023-09-19
- 如何利用演示實(shí)驗(yàn)輔助物理教學(xué)
理教學(xué)? ?教學(xué)創(chuàng)新物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理概念和規(guī)律都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上抽象總結(jié)出來的。中學(xué)物理課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。如何培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生真正感受到物理世界的奧妙，提高課堂教學(xué)效率，是物理教師需要重點(diǎn)思考的問題。最高效的方法就是將教學(xué)內(nèi)容與演示實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，發(fā)展學(xué)生的物理綜合能力。一、設(shè)置懸念，引入新課課堂上簡短而精彩的
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- “雙減”政策下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新
一契機(jī)，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)? “雙減”政策? 教學(xué)創(chuàng)新“雙減”政策對教師的教學(xué)提出了更高層次的要求，教師要在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，幫助學(xué)生充分理解并掌握相關(guān)知識及技能，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在教學(xué)過程中，教師要遵循“以人為本”的教育原則，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)、合理的教學(xué)?；凇半p減”政策的小學(xué)美術(shù)教學(xué)，教師要開展教學(xué)創(chuàng)新，為學(xué)生打造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生形成美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。一、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 應(yīng)用型本科院校運(yùn)籌學(xué)線上線下混合式教學(xué)探索
；混合教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新；改革措施中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）25-0103-04Abstract： This study analyzes the problems existing in the teaching of operational research in the current application-oriented undergraduate colleges
高教學(xué)刊 2023年25期2023-09-06
- 家校共育背景下依托“拼圖式閱讀”提升小學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
；小學(xué)教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新作者簡介：劉元玉（1984—），女，江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了一系列關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，強(qiáng)調(diào)家庭是人生的第一所學(xué)校、第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，新時(shí)代要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)開展家庭教育。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制是黨中央、國務(wù)院作出的重要決策部署，事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。為了推進(jìn)我國教育體制改革的進(jìn)程，學(xué)校應(yīng)積極落實(shí)家校共育理念，通
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 基于穩(wěn)定性的自動控制原理課程教學(xué)創(chuàng)新體系設(shè)計(jì)
基于穩(wěn)定性的教學(xué)創(chuàng)新體系，給出理論教學(xué)的三大教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。首先分析自動控制原理課程特點(diǎn)及目前存在的問題，接著介紹基于穩(wěn)定性的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，指出穩(wěn)定性的含義和教學(xué)任務(wù)，并分別給出理論教學(xué)的三大教學(xué)體系具體實(shí)施方法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的八個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。教學(xué)實(shí)踐表明，基于穩(wěn)定性的教學(xué)創(chuàng)新體系設(shè)計(jì)，可加深學(xué)生對控制原理基本概念和整個(gè)課程體系的理解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)能力和科學(xué)思維能力，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行工程和技術(shù)工作奠定理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：自動控制原理；
高教學(xué)刊 2023年25期2023-09-06
- 基于新教材運(yùn)用的高中生物教學(xué)創(chuàng)新探索
用的高中生物教學(xué)創(chuàng)新要求，針對性提出了高中生物教學(xué)創(chuàng)新策略.關(guān)鍵詞：新教材；運(yùn)用；教學(xué)創(chuàng)新；高中生物中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）24-0132-03收稿日期：2023-05-25作者簡介：馬松（1985.8-），女，江蘇省南京人，本科，中學(xué)一級教師，從事高中生物教學(xué)研究.2022年新版《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》是教育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)背景之下的全新教育理念和教改政策，明確提出了現(xiàn)階段高中階段生物教育教學(xué)的新模式、新理念
數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年8期2023-09-01
- 信息化時(shí)代創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)研究
；小學(xué)語文；教學(xué)創(chuàng)新近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)方式已無法滿足現(xiàn)代教育需求。信息化時(shí)代背景下，小學(xué)語文教學(xué)需要創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢。首先，教師應(yīng)打破“一言堂”模式，采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)和問題教學(xué)，讓學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。其次，教師應(yīng)采用現(xiàn)代信息技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)和虛擬現(xiàn)實(shí)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和掌握知識。最后，拓展語文課程資源是創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)鍵。除教材內(nèi)容外，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- 教學(xué)創(chuàng)新路徑探索研究
課程為例探索教學(xué)創(chuàng)新路徑過程，通過梳理酒店管理專業(yè)和具體課程的培養(yǎng)目標(biāo)，基于OBE教學(xué)理念和學(xué)情分析，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)反思，探索教學(xué)創(chuàng)新思路。采用真實(shí)業(yè)務(wù)模塊集成導(dǎo)向下的教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)創(chuàng)新，基于重大活動服務(wù)保障的沉浸式思政教學(xué)案例創(chuàng)新，項(xiàng)目導(dǎo)向、知行合一、協(xié)作活動等教學(xué)方法創(chuàng)新，“線上學(xué)生互評+線下教師評價(jià)+企業(yè)專家評價(jià)+創(chuàng)新思維評價(jià)”四位一體多元化評價(jià)創(chuàng)新，解決“酒店運(yùn)營管理”課程的教學(xué)創(chuàng)新瓶頸。［關(guān)鍵詞］ 教學(xué)創(chuàng)新；酒店運(yùn)營管理；學(xué)習(xí)痛點(diǎn)［基金
教育教學(xué)論壇 2023年26期2023-08-31
- 從理論到實(shí)踐：探索引擎技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)創(chuàng)新
：引擎技術(shù)；教學(xué)創(chuàng)新；項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）20-0138-030 引言隨著游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和普及，游戲引擎已經(jīng)成為游戲開發(fā)的重要組成部分。游戲開發(fā)是一項(xiàng)技術(shù)復(fù)雜的工作，游戲開發(fā)者通常需要同時(shí)掌握多重技能，包括場景、動畫、特效、燈光、聲音設(shè)計(jì)，腳本編程，實(shí)時(shí)渲染等。而游戲引擎作為游戲開發(fā)的靈魂，具備圖形渲染、物理模擬、聲音處理等多種功能，提供了游戲開發(fā)過程中所需的各種工具和技術(shù)，可以幫助
電腦知識與技術(shù) 2023年20期2023-08-26
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中語文教學(xué)的策略
秀傳統(tǒng)文化 教學(xué)創(chuàng)新 實(shí)踐活動《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，要重視價(jià)值導(dǎo)向，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的選篇數(shù)量和選篇方向做了非常明確的規(guī)定。通過與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合，對學(xué)生進(jìn)行教育，并將其培養(yǎng)成為具有文化自信、愛國主義精神和健全人格的人，是語文教學(xué)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。在初中語文教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對課堂內(nèi)外中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素的聯(lián)結(jié)與融合，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語文
中國教師 2023年8期2023-08-25
- 語文高效課堂建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新思考視角
效課堂建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新策略，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)工作提供一定幫助。關(guān)鍵詞：高效課堂 教學(xué)創(chuàng)新 路徑分析語文高效課堂建設(shè)，即為在語文教學(xué)過程中，最大程度地發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢功能，在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，最大程度地提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)育人目標(biāo)，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)完美整合教學(xué)三維目標(biāo)，獲得最大的課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)。一.語文高效課堂建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新意義《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，明確提出了語文課程教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在于通過語文實(shí)踐
文學(xué)教育·中旬版 2023年8期2023-08-22
- 高中政治教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)融合的路徑探索
；時(shí)政熱點(diǎn)；教學(xué)創(chuàng)新高中政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合具有多重價(jià)值，包括幫助學(xué)生更好地理解政治理論、發(fā)展社會責(zé)任感、成為更加全面的人才等。教師應(yīng)該將時(shí)政熱點(diǎn)融入政治教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到政治的重要性和時(shí)政熱點(diǎn)的實(shí)際意義，從而更好地為未來發(fā)展做準(zhǔn)備[1]。一、高中政治教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)融合的價(jià)值高中政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合具有多重價(jià)值。首先，將時(shí)政熱點(diǎn)融入政治教學(xué)，可以幫助學(xué)生更好地理解政治理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。學(xué)生能夠通過分析時(shí)政熱點(diǎn)來理解政治理論的具體實(shí)
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 高校美術(shù)色彩教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
；色彩教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新在美術(shù)作品中，色彩是重要的組成部分，其可以傳達(dá)作者的內(nèi)心情感與藝術(shù)表達(dá)訴求，也能夠賦予作品感染力與生命力。目前，部分高校在色彩教學(xué)方面存在一定的誤區(qū)，無論是在教學(xué)形式還是內(nèi)容上都缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生即便擁有豐富的色彩理論知識，也很難實(shí)現(xiàn)對色彩的合理運(yùn)用。針對此類問題，教師需要針對色彩教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐，提高色彩教學(xué)水平。一、高校美術(shù)色彩教學(xué)的重要性（一）有利于提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平色彩作為美術(shù)作品的重要構(gòu)成元素，在教學(xué)中占有重要地位。
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年6期2023-08-16
- 課程思政背景下實(shí)驗(yàn)心理學(xué)“一三四六”教學(xué)改革探索
混合式教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新；教學(xué)改革中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0145-05Abstract： Experimental Psychology is a foundational course in the psychology major， playing a crucial role in developing students' research and applic
高教學(xué)刊 2023年38期2023-08-10
- 課程思政視域下大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新探索
語教學(xué)也能在教學(xué)創(chuàng)新之路上大放異彩。關(guān)鍵詞：課程思政；大學(xué)英語；教學(xué)創(chuàng)新；教學(xué)理念；教學(xué)方法中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0040-04Abstract： At present， all kinds of courses are actively going with ideological and political courses. College English，
高教學(xué)刊 2023年38期2023-08-10
- 新文科建設(shè)背景下高級英語教學(xué)改革與創(chuàng)新
；教學(xué)改革；教學(xué)創(chuàng)新［中圖分類號］ G642.0 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0053-032018年5月，教育部高教司司長吳巖提出要全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”建設(shè)。2019年4月，教育部等13 個(gè)部門聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，推進(jìn)“四新”協(xié)同發(fā)展。2020年11月，教育部發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》，對新文科建設(shè)做出了全面部署?！靶挛目啤备拍畹奶岢觯瑸楦鲗W(xué)科適應(yīng)時(shí)代發(fā)展提供了新的視域，新文
大學(xué)教育 2023年7期2023-08-04
- 基于教學(xué)學(xué)術(shù)的高校在線教學(xué)創(chuàng)新
的升華。在線教學(xué)創(chuàng)新，既是技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。高校教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑是運(yùn)用教育技術(shù)改進(jìn)在線教學(xué)、以教學(xué)學(xué)術(shù)提升教學(xué)品質(zhì)。高質(zhì)量開展線上教學(xué)，依賴于教學(xué)學(xué)術(shù)和在線教育的深度融合。［關(guān)鍵詞］教學(xué)學(xué)術(shù)；在線教育；高校在線教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新；教學(xué)品質(zhì)［中圖分類號］G642.0 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0105-06［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.017在線教學(xué)是學(xué)校
現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年4期2023-08-03
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索
標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施策略.關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新；實(shí)施策略中圖分類號：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）20-0047-03收稿日期：2023-04-15作者簡介：鄧志平（1980.2-），男，福建省邵武人，本科，中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.[FQ）]《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）提出了發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的新教育理念，凸顯了學(xué)生主體地位，是課程適宜性、多元化的
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年7期2023-08-02
- 課程思政視角下《運(yùn)輸管理》的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
鍵詞：物流；教學(xué)創(chuàng)新；課程思政；《運(yùn)輸管理》中圖分類號：F502；G420文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.10.041Abstract： In recent years， with the vigorous promotion of curriculum ideological and political construction， it is imperative to explore ideologi
物流科技 2023年10期2023-07-27
- 基于問題導(dǎo)向創(chuàng)新高中歷史教學(xué)的探討
；高中歷史；教學(xué)創(chuàng)新；策略探討高中歷史課程中不斷提出問題、解決問題是提升其教學(xué)效果的重要方式。提升課堂教學(xué)質(zhì)量，需要高中歷史教師關(guān)注所提問題的質(zhì)量與情境，要確定其能夠引起學(xué)生對知識主體的相關(guān)思考，并具有一定深度，使學(xué)生可以鍛煉其思維能力。在課堂中提出問題、思考問題、探尋答案的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生熟悉歷史知識的過程。當(dāng)前的歷史課程授課中，基于問題導(dǎo)向的授課模式已經(jīng)十分常見，其優(yōu)勢也正在被越來越多的高中歷史教師所重視[1]。一、問題導(dǎo)向教學(xué)模
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 核心素養(yǎng)理念下高考數(shù)學(xué)命題研究及高三復(fù)習(xí)的探索與思考
；核心素養(yǎng)；教學(xué)創(chuàng)新隨著《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版，2020年修訂）的落定，高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的改革與發(fā)展也逐步推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)和立德樹人的教育理念。高中數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)是：完成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)知識體系構(gòu)建及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維的形成，培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)學(xué)思想的本領(lǐng)，包括抽象思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維、證明思維等，以此提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)方法，例如：圖形的繪制、函數(shù)的建立、方程的解法等，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法
高考·上 2023年5期2023-07-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下高中物理教學(xué)實(shí)踐探究
踐；互聯(lián)網(wǎng)；教學(xué)創(chuàng)新強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展，發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用，能夠優(yōu)化課程教學(xué)方式，為教學(xué)系統(tǒng)提供內(nèi)生力量。物理作為高中教學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，還要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力?！督逃畔⒒?.0行動計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)要充分利用數(shù)字化的資源優(yōu)勢，展開立體化的教學(xué)，并借助信息技術(shù)的發(fā)展點(diǎn)燃學(xué)生的智慧，讓課堂更具吸引力?；谶@種目標(biāo)，高中物理教學(xué)要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和技術(shù)素養(yǎng)，在實(shí)際的應(yīng)用中強(qiáng)化學(xué)生對于物理知識的理解，實(shí)現(xiàn)綜合能力
高考·上 2023年3期2023-07-26
- 新課程改革下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新與思路
與合宜的音樂教學(xué)創(chuàng)新之路，以便更好地順應(yīng)新課程改革這一外部形勢，具有重要意義。本文基于對高中音樂教學(xué)的思考和分析提出創(chuàng)新策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：新課程改革；高中音樂；教學(xué)創(chuàng)新伴隨新課程改革理念的深入人心，高中音樂教學(xué)工作正在面臨新一輪洗禮與革新，需要音樂教師提前做好準(zhǔn)備。音樂作為一門藝術(shù)類學(xué)科，與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科存在較大差異，所以不能按照其他學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新思路對音樂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，音樂教師需要做的是不斷摸索、實(shí)踐和反思，才可以達(dá)成理想的創(chuàng)新成效，最終促進(jìn)
高考·上 2023年3期2023-07-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中英語教學(xué)創(chuàng)新策略研究
推動初中英語教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了簡要分析。關(guān)鍵詞：初中英語；“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；教學(xué)創(chuàng)新隨著我國信息化教育改革的持續(xù)推動，目前多數(shù)中小學(xué)都基本完成了信息化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，越來越多的信息技術(shù)研究成果被運(yùn)用到課堂教學(xué)活動中，不僅改變了課堂教學(xué)模式和方法，更為關(guān)鍵的是促進(jìn)了現(xiàn)代教育理念的深化，推動我國教育改革進(jìn)程。面對全新的教育形勢，初中英語教師也應(yīng)樹立起“互聯(lián)網(wǎng)+教育”思想，充分借助信息化教學(xué)改革的優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的優(yōu)勢互補(bǔ)，將英
中國新通信 2023年9期2023-07-25
- 新課改背景下初中歷史創(chuàng)新教學(xué)方法的研究
；初中歷史；教學(xué)創(chuàng)新作者簡介：魏景緒（1973—），男，山東省菏澤市東明縣第四初級中學(xué)。新課改背景下，初中歷史教師應(yīng)創(chuàng)新歷史教學(xué)方法，開展素質(zhì)教育。歷史學(xué)科素質(zhì)是學(xué)生的基本知識、主要能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的綜合反映。在契合教學(xué)目標(biāo)的前提下，教師采用創(chuàng)造性的教學(xué)策略，既可以提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，又可以有效地提升歷史課堂教學(xué)效果。一、初中歷史教學(xué)存在的問題在教學(xué)過程中，教師占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生參與度較低。受傳統(tǒng)教育方式和理念的影響，部分歷史教師很難在短時(shí)間內(nèi)改
求知導(dǎo)刊 2023年13期2023-07-21
- 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教學(xué)改革實(shí)踐
；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0031-04Abstract： Ideology and Politics Education is the national strategic deployment of ideological and political work in Chinese universities in the new era. At
高教學(xué)刊 2023年19期2023-07-20
- 研究生學(xué)術(shù)寫作與規(guī)范課程教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐
；課程改革；教學(xué)創(chuàng)新；教學(xué)實(shí)踐中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0035-05Abstract： After two rounds of curriculum practice and reform， the public elective course Academic Writing and Norms of chemical engineering graduates
高教學(xué)刊 2023年19期2023-07-20
- “大思政課”視角下意識形態(tài)安全教育的幾點(diǎn)思考
大思政課” 教學(xué)創(chuàng)新作為國家政治安全的重要組成部分，意識形態(tài)安全事關(guān)國家的政治安全，包括指導(dǎo)理論和社會制度的安全。就我國而言，意識形態(tài)安全事關(guān)黨的前途命運(yùn)，關(guān)系到我國社會主義制度和政權(quán)的穩(wěn)固，關(guān)系到整個(gè)國家的長治久安和繁榮發(fā)展。而思想政治理論課作為高校鑄魂育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在意識形態(tài)安全教育方面發(fā)揮著非常重要的作用。一、意識形態(tài)安全教育的歷史必然性加強(qiáng)馬克思主義意識形態(tài)安全教育，是高校思想政治理論課的內(nèi)在要求和歷史必然。從本質(zhì)上講，作為高校思想政治教育的重要
文教資料 2023年6期2023-07-17
- 如何充分發(fā)揮思政課在落實(shí)立德樹人中的作用
立德樹人 教學(xué)創(chuàng)新黨的二十大為黨和國家確立了新時(shí)代的大政方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、行動綱領(lǐng)和戰(zhàn)略部署，吹響了邁向新征程的進(jìn)軍號。黨的二十大進(jìn)一步確立了我國教育立德樹人的根本任務(wù)和教育目標(biāo)，對技工院校如何更為有效地開展思政教育提出了更高的要求。作為培養(yǎng)有道德、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有品質(zhì)、有良好素養(yǎng)的新時(shí)代工匠的技工院校，迫切需要更好地適應(yīng)新時(shí)代、新征程發(fā)展的育人要求，切實(shí)把辦好思政教育作為立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，大力推進(jìn)構(gòu)建全方位育人的新工作格局，大力提升學(xué)校思政課
職業(yè) 2023年11期2023-07-14
- 新文科背景下藝術(shù)類課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐與探索
；人才培養(yǎng)；教學(xué)創(chuàng)新；新文科；課程改革[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 05-0106-042018年6月，教育部在成都召開新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議，拉開了建設(shè)高水平本科教育的帷幕。自這次會議首次提出“金課”理念以來，淘汰“水課”、打造“金課”，建設(shè)一流本科教育，已成為全國高等教育領(lǐng)域的廣泛共識。對于一線教師來說，落實(shí)好會議精神最為關(guān)鍵的是在課堂教學(xué)中如何通過踐行課程
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 高中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
中信息技術(shù)；教學(xué)創(chuàng)新；多樣策略當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸成熟，熟練地運(yùn)用和掌握信息技術(shù)對于人們的日常生活變得越來越重要。為了提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的熟練程度，使學(xué)生更好、更快地適應(yīng)社會，高中教育應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)。但是，目前高中信息技術(shù)教學(xué)還存在不少問題。因此，創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)成為當(dāng)下高中信息技術(shù)教師研究的一項(xiàng)重要課題。高中信息技術(shù)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽創(chuàng)新教學(xué)策略，整合各類優(yōu)勢資源，提高信息技術(shù)教學(xué)效率。一
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 探析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在美術(shù)教學(xué)中的融入
；美術(shù)教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新美術(shù)學(xué)科在學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)、欣賞水平提高方面，有著其他課程無法比擬的優(yōu)越性。在美術(shù)教學(xué)活動開展的過程中，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，對提升學(xué)生的整體素質(zhì)也有幫助，有助于為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。美術(shù)教學(xué)要以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力求符合素質(zhì)教育的要求。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入美術(shù)教學(xué)的重要意義（一）提升學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，持續(xù)提高學(xué)生的審美素養(yǎng)是重要的教學(xué)目
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年5期2023-07-12
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新與優(yōu)化路徑
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新與優(yōu)化路徑進(jìn)行了深入探究。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新；優(yōu)化路徑【中圖分類號】G633.6 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0093-04互聯(lián)網(wǎng)已深入人們的生活中，正在給各行各業(yè)帶來巨大的改變。教育作為一項(xiàng)被寄予厚望的事業(yè)，探索全新互聯(lián)網(wǎng)教育模式的步伐從來沒有停止過，但是相對于其他行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)對教育的滲透程度還不夠，教育與網(wǎng)絡(luò)的融合才剛剛開始，迫切需要探索
當(dāng)代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 新時(shí)期初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式的創(chuàng)新建構(gòu)
；讀寫結(jié)合；教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號：G633.41?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）21-0123-04現(xiàn)階段在初中英語讀寫教學(xué)活動中，仍有不少教師對其應(yīng)用存在一些問題，如目標(biāo)不明確、組織不合理、評價(jià)不科學(xué)等，進(jìn)而影響其學(xué)習(xí)效果。對此，文章從讀寫教學(xué)的積極作用、主要問題、具體策略三個(gè)方面出發(fā)，對初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)的有效實(shí)施展開分析。一、 讀寫教學(xué)對初中生語言發(fā)展的積極作用其一，培養(yǎng)其語言技能。閱讀與寫作是一種相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)
考試周刊 2023年21期2023-07-10
- 中職院校電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索
院校電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的重要性為切入點(diǎn)，對電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并提出了一定的創(chuàng)新發(fā)展對策，以期為中職院校的教職人員提供參考。關(guān)鍵詞：中職院校 電工電子 教學(xué)創(chuàng)新Exploration of the Path of Innovation and Development of Electrical and Electronic Teaching in Secondary Vocational CollegesTang ZhonglingAbs
時(shí)代汽車 2023年12期2023-07-10
- 通識課程“OPEN”創(chuàng)新教學(xué)法改革與實(shí)踐
；價(jià)值塑造；教學(xué)創(chuàng)新［基金項(xiàng)目］ 2020年度華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“思政課程”與“課程思政”示范課程建設(shè)項(xiàng)目“認(rèn)識星空”（sz2020060）［作者簡介］ 魏 薇（1981—），女，湖北荊州人，博士，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院教授（通信作者），主要從事高能天體物理研究。［中圖分類號］ G642.0［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2023）20-0047-05［收稿日期］ 2022-05-19引言通識課程是高等教育課程體系的重要組成部分，其目的在于提高學(xué)
教育教學(xué)論壇 2023年20期2023-07-10
- 中職藝術(shù)設(shè)計(jì)三大構(gòu)成教學(xué)的應(yīng)用與創(chuàng)新
三大構(gòu)成”；教學(xué)創(chuàng)新中職美術(shù)學(xué)科教學(xué)中滲透“三大構(gòu)成”教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)追求，教師深入研究教材內(nèi)容，整合教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，組織教學(xué)活動，為“三大構(gòu)成”創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所謂“三大構(gòu)成”，是指平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織環(huán)節(jié)，教師細(xì)化構(gòu)成要點(diǎn)，對組織教學(xué)環(huán)節(jié)做優(yōu)化處理，為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠創(chuàng)造豐富構(gòu)成契機(jī)，促使學(xué)生在主動探索和互動交流中形成藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)，為將來就業(yè)形成重要支持。一、整合教學(xué)資源，推進(jìn)平面構(gòu)成創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 巧用探究教學(xué)法，助力高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新為全面踐行《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中對于高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、充分突出學(xué)生主體、引導(dǎo)教育回歸本質(zhì)，就需要教師基于高中數(shù)學(xué)課程的特性，積極融合探究式教學(xué)法，從而構(gòu)建高效、多元、開放的高中數(shù)學(xué)課堂.其中，教師要明確高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的內(nèi)涵，充分發(fā)揮探究式教學(xué)的優(yōu)勢，結(jié)合高中生的認(rèn)知能力與實(shí)際生活，借助多樣化的教學(xué)方式滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求.1 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的內(nèi)涵《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》調(diào)強(qiáng)，高中數(shù)學(xué)
數(shù)理天地(高中版) 2023年5期2023-07-06
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
互聯(lián)網(wǎng)+”；教學(xué)創(chuàng)新作者簡介：張珂（1990—），女，貴州省松桃民族寄宿制中學(xué)。傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式較單一，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)視野存在一定的局限。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，教師需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化課堂，充分利用微視頻、線上教學(xué)平臺、電子白板等智能化教學(xué)設(shè)備工具，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新路徑當(dāng)今時(shí)代，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)以及信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各領(lǐng)域的融合發(fā)展有效推動了社會經(jīng)濟(jì)增長以及生產(chǎn)生活方式的
求知導(dǎo)刊 2023年11期2023-07-04