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    表現(xiàn)技法

    • 制作與表現(xiàn)技法對國畫創(chuàng)作的意義分析
      值。以制作與表現(xiàn)技法對國畫創(chuàng)作的意義為主要內(nèi)容,對國畫及國畫創(chuàng)作的概念進(jìn)行闡述,分析制作與表現(xiàn)技法對國畫創(chuàng)作的重要性,并對制作與表現(xiàn)技法在國畫創(chuàng)作中的應(yīng)用進(jìn)行探索,以推動(dòng)國畫的進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞:表現(xiàn)技法;國畫;焦墨法在國畫創(chuàng)作的過程中,制作和表現(xiàn)技法是兩大基本要素。兩大要素相互結(jié)合,相輔相成。畫家在創(chuàng)作國畫時(shí),能否正確地使用制作與表達(dá)技法,對其作品的整體意蘊(yùn)呈現(xiàn)與視覺表達(dá)效果有直接影響。從學(xué)理上講,“創(chuàng)”與“造”都屬于藝術(shù)學(xué)的范疇,也是藝術(shù)學(xué)的一種表達(dá)方

      美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年4期2023-05-30

    • 當(dāng)代水彩畫創(chuàng)作的多元化表現(xiàn)探究
      彩畫多元化的表現(xiàn)技法,探討當(dāng)代水彩畫多元化的具體表現(xiàn),以期促進(jìn)我國水彩畫創(chuàng)作創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞:水彩畫創(chuàng)作;形式語言;表現(xiàn)技法改革開放以來,我國水彩畫藝術(shù)家緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,逐漸擺脫傳統(tǒng)水彩畫創(chuàng)作理念的束縛,積極借鑒其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于水彩畫創(chuàng)作中,推動(dòng)了水彩畫創(chuàng)作的多元化發(fā)展。在保證水彩畫語言特色的基礎(chǔ)上,水彩畫家更加注重水彩畫的內(nèi)涵、意境、表現(xiàn)形式的多元化,形成了獨(dú)特的水彩畫風(fēng)格,打開了我國水彩畫繁榮發(fā)展的新局面。一、水彩畫多元化的形式

      美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年4期2023-05-30

    • 基于綜合材料的油畫創(chuàng)作探索
      ;油畫藝術(shù);表現(xiàn)技法油畫起源于歐洲,最早產(chǎn)生于15世紀(jì)的荷蘭。油畫藝術(shù)主要以油性顏料為創(chuàng)作材料,近代油畫多用亞麻油調(diào)和顏料,在畫布、紙板或者木板上進(jìn)行創(chuàng)作,創(chuàng)作出來的作品色彩豐富、立體感強(qiáng),極具藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,諸如丙烯顏料、油漆等新材料在油畫創(chuàng)作中廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了油畫藝術(shù)的良好發(fā)展。綜合材料與油畫藝術(shù)的結(jié)合是社會(huì)和時(shí)代不斷發(fā)展的要求,這也賦予了油畫藝術(shù)更加旺盛的生命力。綜合材料的產(chǎn)生和出現(xiàn)豐富了油畫藝術(shù)的創(chuàng)作

      美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2022年8期2022-05-30

    • 環(huán)境設(shè)計(jì)《表現(xiàn)技法》課程中馬克筆表現(xiàn)技法的教學(xué)探索
      的一門學(xué)科。表現(xiàn)技法課程作為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)最具代表性課程,主要是通過馬克筆作為手繪形式和工具,結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的特殊性,來展現(xiàn)空間布局,景觀、環(huán)境的美感。馬克筆表現(xiàn)技法是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)必須掌握的一門設(shè)計(jì)手法,不僅是提升進(jìn)一步學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)必要手段,也是成為專業(yè)計(jì)師必需掌握的基本技能。一、馬克筆表現(xiàn)馬克筆是隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型書寫、繪畫工具,它的名字來源于“Marker”,平時(shí)也可被叫做“記號(hào)筆”。1.馬克筆表現(xiàn)的優(yōu)劣勢馬克筆是一種快速

      黑河學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年11期2022-02-14

    • 苗族服飾在工筆人物畫創(chuàng)作中的運(yùn)用
      工筆人物畫;表現(xiàn)技法1.現(xiàn)當(dāng)代工筆人物畫中的苗族服飾題材工筆畫在表現(xiàn)苗族題材人物畫的形式和內(nèi)容上,有其獨(dú)到的藝術(shù)特色。苗族服飾色彩豐富,苗族銀飾華麗繁復(fù),而工筆畫細(xì)膩,注重整體和細(xì)節(jié),因而苗族題材正適合運(yùn)用到工筆畫人物的創(chuàng)作中,據(jù)悉,當(dāng)代也有很多以苗族服飾為題材的工筆人物畫作品和一批杰出的青年畫家。在當(dāng)代苗族題材工筆人物畫的創(chuàng)作中,畫家們選取的視角不同,表現(xiàn)的形式和內(nèi)容也不同。但大多以苗族人的生活為原型,就地取材。有表現(xiàn)苗族服飾文化題材,有表現(xiàn)苗族風(fēng)土人情

      科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25

    • 故事漫畫創(chuàng)作表現(xiàn)技法探析
      運(yùn)用漫畫創(chuàng)作表現(xiàn)技法,所創(chuàng)作出的漫畫質(zhì)量參差不齊?;诖耍恼峦ㄟ^對故事漫畫的表現(xiàn)技法進(jìn)行分析,探討了如何利用合適的漫畫創(chuàng)作表現(xiàn)技法來創(chuàng)作出更成功的、更受市場認(rèn)可的故事漫畫。關(guān)鍵詞:故事漫畫;表現(xiàn)技法;連續(xù)性畫面隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,漫畫的類型更加多元,目前故事漫畫是各大漫畫平臺(tái)的主流創(chuàng)作類型。故事漫畫以畫面為主、文字對白為輔來呈現(xiàn)故事情節(jié),通過精美的畫面造型、有趣的文字對白、精彩的故事情節(jié)來吸引讀者眼球[1]。隨著漫畫創(chuàng)作門檻的不斷降低,不少漫畫愛好者也開

      大觀 2021年7期2021-09-12

    • 論水彩靜物畫創(chuàng)作中的藝術(shù)性
      水彩靜物畫;表現(xiàn)技法;表現(xiàn)形式;色彩水彩,顧名思義是水和色彩的結(jié)合,具有通透性,色彩明麗,非常具有藝術(shù)感染力和藝術(shù)魅力。靜物畫則是以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫藝術(shù)形式。一幅完整的水彩畫要綜合構(gòu)圖、線條、色彩、筆觸、形體等要素來進(jìn)行創(chuàng)作,營造畫面氛圍,賦予靜物一定的文化內(nèi)涵。本文主要從水彩靜物畫的基本技法、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作實(shí)踐來探析其中的藝術(shù)性。一、水彩靜物畫的表現(xiàn)技法水彩畫的表現(xiàn)技法分為基本表現(xiàn)技法和特殊表現(xiàn)技法。傳統(tǒng)水彩畫的基本表現(xiàn)技法主要分為兩種

      美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2021年6期2021-09-06

    • 淺談綜合材料在作品中的情感語言表達(dá)
      。本人通過對表現(xiàn)技法的綜合研究,認(rèn)識(shí)到個(gè)人情感在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)是非常重要的。關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作;表現(xiàn)技法;情感語言]一、選題背景青島具有百年悠久的歷史文化,是北京奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)帆船比賽等活動(dòng)的舉行地。青島的金沙灘,石老人浴場,體現(xiàn)了人與自然相互融合的場景;青島八大關(guān)是一道亮麗的風(fēng)景線,也是比較有特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)?;ㄊ瘶?、公主樓、八大關(guān)街道中的每一處建筑都將歐式建筑風(fēng)格巧妙地運(yùn)用在其中。在青島的春天,隨處可見迎春花和郁金香。秋季時(shí)分的八大關(guān),放眼望去盡是金黃的世界

      讀書文摘(下半月) 2021年4期2021-07-16

    • 探討工筆人物畫表現(xiàn)技法的多樣性
      次分析了肌理表現(xiàn)技法的探索,然后介紹了表現(xiàn)技法的拓展,力求尋找一條發(fā)展的途徑和脈絡(luò),以期豐富筆者于2020年12月出版的《傳統(tǒng)繪畫的魅力——中國畫技法》第七章《中國畫技法之人物篇》的理論基礎(chǔ),并指導(dǎo)筆者的創(chuàng)作和教學(xué)。關(guān)鍵詞:工筆人物畫;表現(xiàn)技法;多樣性;特點(diǎn)工筆人物畫因工整秀麗的藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特的繪畫技巧,以及豐富的墨色變化等各方面因素,故而工筆人物畫中所蘊(yùn)含著的中華民族藝術(shù)特色是非常濃郁的,因此工筆人物畫的繪畫藝術(shù)形式也獲得了極大的發(fā)展,但近年來,受西方文

      人物畫報(bào) 2021年6期2021-03-13

    • 當(dāng)代電影海報(bào)的設(shè)計(jì)策略分析——以黃海作品為例
      所展現(xiàn)的特殊表現(xiàn)技法、準(zhǔn)確的色彩運(yùn)用、巧妙絕倫的構(gòu)圖,獨(dú)特的創(chuàng)意等藝術(shù)策略,突出其將傳統(tǒng)文化的色彩與現(xiàn)代美學(xué)相融合的設(shè)計(jì)技巧。搭建起一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)思路的基礎(chǔ)框架及出發(fā)點(diǎn)。該方法能夠?yàn)楦嗾趧?chuàng)作途中或即將創(chuàng)作電影海報(bào)的設(shè)計(jì)人才給予啟發(fā)和思考。關(guān)鍵詞:電影海報(bào) 設(shè)計(jì)策略 黃海 表現(xiàn)技法 色彩 構(gòu)圖中圖分類號(hào):J05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-0069(2021)02-0057-03引言隨著時(shí)代的進(jìn)步,在吃飽穿暖之時(shí),人們對于精神文化的要求越來越高,電影

      設(shè)計(jì) 2021年4期2021-03-11

    • 淺談漫畫的發(fā)展創(chuàng)作及漫畫家的人文情懷
      ]創(chuàng)作原理;表現(xiàn)技法;源于生活;跳躍思維 漫畫,作為美術(shù)繪畫范疇內(nèi)的一個(gè)分支畫種,在現(xiàn)今生活中的地位和作用越來越重要,也越來越受到讀者的喜愛。所以,很多漫畫家也更加積極地去創(chuàng)作漫畫作品,參加國內(nèi)外的漫畫賽事,也有許多大專院校畢業(yè)生投身到漫畫創(chuàng)作的隊(duì)伍中來,為漫畫的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。一、漫畫的誕生和發(fā)展漫畫誕生于歐洲文藝復(fù)興后期,距今已經(jīng)有300多年了。中國民眾接觸到漫畫是在20世紀(jì)初,通過當(dāng)時(shí)的報(bào)紙、雜志和招貼畫等媒體媒介得以了解。那時(shí)的漫畫多諷刺帝國

      黑河教育 2021年12期2021-01-22

    • 電腦繪圖時(shí)代的手繪表現(xiàn)技法闡述
      電腦繪圖各種表現(xiàn)技法的運(yùn)用,爭取提升繪圖表現(xiàn)效果,將電腦技術(shù)的價(jià)值和作用完全發(fā)揮出來。文章針對電腦繪圖時(shí)代的手繪表現(xiàn)技法進(jìn)行系統(tǒng)的研究和分析,旨在提升電腦繪圖整體效果,滿足不同領(lǐng)域?qū)L圖的需求。【關(guān)鍵詞】信息時(shí)代;電腦繪圖;手繪技法;表現(xiàn)技法;研究分析【中圖分類號(hào)】G4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688(2021)12-0067-030 前言 信息技術(shù)革命后,社會(huì)大眾的工作和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了較大的變化,并且對人類的工作觀念產(chǎn)生了重大的影響。

      企業(yè)科技與發(fā)展 2021年12期2021-01-19

    • 裝飾畫的表現(xiàn)技法研究
      的裝飾方法和表現(xiàn)技法,分析裝飾畫的表現(xiàn)過程及其表現(xiàn)方法,能夠讓我們對裝飾畫有更好地理解能力,在日常裝飾畫的創(chuàng)作中擁有更多的表現(xiàn)形式。關(guān)鍵詞:裝飾畫;表現(xiàn)技法;色彩;點(diǎn)、線、面一、裝飾畫的點(diǎn)、線、面點(diǎn)、線、面是繪畫中的基本元素,抽象派畫家康定斯基在論述點(diǎn)、線、面的功能和特征時(shí)說,點(diǎn)、線、面是造型藝術(shù)表現(xiàn)的最為基礎(chǔ)的語言和單位,它們大都具有象形符號(hào)和抽象圖形的基本特征,能準(zhǔn)確表達(dá)不同的風(fēng)格和豐富的文化內(nèi)涵,他們抽象的意識(shí)形態(tài)賦予了造型藝術(shù)的本質(zhì)及超凡的精神。1

      讀書文摘(下半月) 2020年6期2020-12-17

    • 民國油畫家對詩意美的形式與技法探索
      詩意形式 表現(xiàn)技法 林風(fēng)眠在中國近代史上,民國時(shí)期正值中國中西文化、新舊文化激烈碰撞的時(shí)期,在相對寬松和開放的文藝氛圍中,有一批最早出國留學(xué)學(xué)習(xí)西方藝術(shù)的藝術(shù)家,他們構(gòu)架了“西學(xué)東漸”中藝術(shù)的部分。其中很多人學(xué)成歸國后不但在國內(nèi)辦美術(shù)學(xué)校,普及西方藝術(shù)形式與美學(xué)思想,而且對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的變革起了十分重要的的推動(dòng)作用。通過對他們的探索研究可以感知到中國當(dāng)時(shí)藝術(shù)發(fā)展的獨(dú)特狀態(tài):很多傾心于西方油畫藝術(shù)的藝術(shù)家,在掌握堅(jiān)實(shí)的造型語言基礎(chǔ)上并沒有一味的以西方藝

      藝術(shù)研究 2020年5期2020-12-14

    • 關(guān)于馬克筆手繪教學(xué)的探討
      設(shè)計(jì);教學(xué);表現(xiàn)技法對于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)來說,效果圖的表現(xiàn)工具是多樣化的,可以通過電腦表現(xiàn),也可以通過水粉、水彩等作畫工具進(jìn)行表現(xiàn)。相比較于其他作圖工具,馬克筆更適用于當(dāng)下高校設(shè)計(jì)教育及市場需求,因?yàn)槠浞浅_m合表現(xiàn)概念設(shè)計(jì)草圖,設(shè)計(jì)師可以通過馬克筆快速表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)意圖,與客戶進(jìn)行溝通。高校教師需在相關(guān)理論授課之前先向?qū)W生闡明馬克筆與其他作圖工具的區(qū)別,以及為什么要優(yōu)先選擇馬克筆,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克筆的必要性,也只有這樣,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      建筑與裝飾 2020年30期2020-11-30

    • 淺談精細(xì)描繪藝術(shù)教學(xué)的研究
      試各種材料的表現(xiàn)技法,因?yàn)榫?xì)描繪藝術(shù)這門基礎(chǔ)課主要解決的問題就是技法問題。希望通過精細(xì)描繪更大程度地幫助學(xué)生們在提高繪制能力的同時(shí),也能夠擁有創(chuàng)新思維,盡快地融入專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中去。關(guān)鍵詞:精細(xì)描繪;藝術(shù);表現(xiàn)技法;創(chuàng)新思維中圖分類號(hào):G40文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):2096-0905(2020)09-00-02精細(xì)描繪藝術(shù)作為一門基礎(chǔ)課程,也是我一直在研究的技法教學(xué)課程,目的在于提高不同專業(yè)學(xué)生深入刻畫能力的同時(shí),也能多嘗試各種材料在表現(xiàn)技法上的運(yùn)用,還

      藝術(shù)大觀 2020年9期2020-10-09

    • 關(guān)于水印木刻版畫的表現(xiàn)技法的思考
      語言,顯然,表現(xiàn)技法是創(chuàng)作中的關(guān)鍵。基于此,本文對水印木刻版畫的主要特點(diǎn)和表現(xiàn)技法進(jìn)行了分析和詳細(xì)的闡述,以供參考。關(guān)鍵詞:木刻水印;版畫;表現(xiàn)技法引言與其他版畫形式不同,水印木刻版畫最顯著的特征是強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)技法。在水印木刻版畫的創(chuàng)作中,創(chuàng)作者利用不同的工具在不同板材上進(jìn)行創(chuàng)作,最后經(jīng)過手工印制,來形成具有獨(dú)特風(fēng)格的作品。在木刻水印版畫的表現(xiàn)技法中,表現(xiàn)出了較為明顯的融合理念,因而其藝術(shù)價(jià)值也并不局限于藝術(shù)和生活,而是隨著時(shí)間推移而逐漸上升。一、水印木刻版畫

      看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10

    • 米哈伊爾-顧依達(dá)的繪畫藝術(shù)特點(diǎn)
      審美特點(diǎn)、和表現(xiàn)技法等方面展開論述,研究了他油畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。關(guān)鍵詞:米哈伊爾·顧依達(dá);畫面構(gòu)成;造型色彩;審美特點(diǎn);表現(xiàn)技法中圖分類號(hào):J213文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-5312 (2020) 15-0043-01早從文藝復(fù)興時(shí)期,歐洲許多大家的繪畫風(fēng)格就逐漸展現(xiàn)出了象征性的特征,藝術(shù)家們越來越敢于在繪畫作品中表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法。一、米哈伊爾·顧依達(dá)的繪畫藝術(shù)特點(diǎn)(一)米哈伊爾·顧依達(dá)油畫的畫面構(gòu)成米哈伊爾·顧依達(dá)的油畫作品如果細(xì)細(xì)品味,總

      文藝生活·下旬刊 2020年5期2020-08-03

    • 廣西三江侗族服飾在中國人物畫中的表現(xiàn)探究
      ;圖案紋樣;表現(xiàn)技法基金項(xiàng)目:本文系廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“廣西侗族女性服飾色彩在中國畫人物創(chuàng)作中的運(yùn)用與研究——以紫色調(diào)為例”(YCSW2019196)研究成果。中國是一個(gè)多民族國家,少數(shù)民族在歷史文化、音樂舞蹈、工藝美術(shù)等方面都有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。廣西壯族自治區(qū)是我國重要的少數(shù)民族聚居區(qū),其中侗族又是廣西重要的少數(shù)民族之一,主要分布在柳州市三江縣。三江侗族的服飾在技藝、裝飾、色彩搭配、圖案形象等方面具有豐厚的文化內(nèi)涵和審美體系,而侗族服飾這種獨(dú)特的文化

      美與時(shí)代·上 2020年2期2020-05-29

    • 基于在線教學(xué)背景下環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程教學(xué)改革研究
      環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)技法課程教學(xué)體系,為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒。對在線教育的發(fā)展和表現(xiàn)技法課程的定義、特點(diǎn)及現(xiàn)狀進(jìn)行分析,結(jié)合教學(xué)、設(shè)計(jì)實(shí)踐,分析表現(xiàn)技法的教改策略??偨Y(jié)通過在線教學(xué)促進(jìn)表現(xiàn)技法課程發(fā)展的措施。在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代利用日益成熟的在線教學(xué),可良好提高表現(xiàn)技法課程的教學(xué)水平,是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要突破方向。關(guān)鍵詞:在線教學(xué) 環(huán)境設(shè)計(jì) 表現(xiàn)技法 教學(xué)改革 設(shè)計(jì)實(shí)踐 網(wǎng)絡(luò)化中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-0069(2020)05-

      設(shè)計(jì) 2020年9期2020-05-19

    • 關(guān)于水印木刻版畫的表現(xiàn)技法的思考
      版畫創(chuàng)作中,表現(xiàn)技法尤為關(guān)鍵。因此,本文將圍繞水印木刻版畫的內(nèi)涵與主體表現(xiàn)技法展開探究。關(guān)鍵詞:水印木刻版畫 內(nèi)涵 表現(xiàn)技法一、水印木刻版畫的內(nèi)涵藝術(shù)語言的間接性是所有版畫形式的共同特征,但水印木刻版畫最顯著的特征是強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)技法。創(chuàng)作者使用刻刀、尖錐、畫筆等工具,在不同板材上進(jìn)行雕刻造型、腐蝕改良與描繪涂彩。最后經(jīng)過印刷形成與眾不同的繪畫作品。從某種角度來說,水印木刻版畫就是利用媒介物的外觀形態(tài)與色彩的搭配,呈現(xiàn)平面與立體交互的繪畫作品。二、水印木刻版畫的

      參花(上) 2020年5期2020-04-27

    • 談產(chǎn)品手繪技法教學(xué)中設(shè)計(jì)表達(dá)能力的培養(yǎng)
      設(shè)計(jì);手繪;表現(xiàn)技法;設(shè)計(jì)表達(dá)中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2020)04-0159-01產(chǎn)品手繪技法是高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程,一般于大學(xué)一、二年級(jí)開課,是所有設(shè)計(jì)類后續(xù)課程的基礎(chǔ),需要學(xué)生能對產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、使用效果等各個(gè)方面進(jìn)行繪圖表達(dá)。手繪技法是產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,借手繪來表達(dá)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新構(gòu)想,達(dá)到溝通設(shè)計(jì)思想,便于設(shè)計(jì)評價(jià)的目的。絕大多數(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)表現(xiàn)表達(dá)

      戲劇之家 2020年4期2020-04-15

    • 分析文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法
      ,在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)技法也存在差異,本文分析了文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。關(guān)鍵詞:文字類標(biāo)志;設(shè)計(jì);表現(xiàn)技法標(biāo)志具有顯著的優(yōu)勢,這讓其在信息傳播中得到了廣泛的運(yùn)用,相比一些語言文字,標(biāo)志更加吸引人,能夠加深人對標(biāo)志擁有者的印象。文字類標(biāo)志中包含很多的形式,形式不同,在表現(xiàn)技法上也不同,本文闡述了一些文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。一、漢字標(biāo)志的表現(xiàn)技法這種類型的文字標(biāo)志就是將標(biāo)志名稱漢字變成美術(shù)字形式,進(jìn)而形成標(biāo)志。漢字美術(shù)字的形式有很多,如黑體字、宋體字和從這兩種字

      發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年2期2020-04-07

    • 高職表現(xiàn)技法課程教學(xué)改革的探索
      室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)技法課程教學(xué)中存在的問題,探索符合高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)特色有效教學(xué)改革的新思路。關(guān)鍵詞:建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè);表現(xiàn)技法;教學(xué)改革中圖分類號(hào):G712? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ?文章編號(hào):1674-9324(2020)10-0356-03隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的日益成熟和甲方用戶審美需求的不斷提高,裝飾行業(yè)對室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了新的要求,手繪這一基本技能越來越受到行業(yè)人士的推崇。一直以來,室內(nèi)手繪效果圖是室內(nèi)設(shè)計(jì)人員與甲方之間、設(shè)計(jì)師之

      教育教學(xué)論壇 2020年10期2020-04-01

    • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法研究
      文在分析手繪表現(xiàn)技法藝術(shù)特征的基礎(chǔ)之上,探討手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性,分析手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析,為手繪在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用提供參考建議。關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù);設(shè)計(jì)手繪;表現(xiàn)技法;運(yùn)用分析手繪是展現(xiàn)設(shè)計(jì)師靈感和技巧的重要載體,雖可通過電腦進(jìn)行操作,但手繪作為更加便捷、靈巧的方法被更廣泛地應(yīng)用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中。通過手繪的形式,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師可以在手繪實(shí)踐又一次激發(fā)設(shè)計(jì)靈感,通過手繪圖示語言表達(dá)自己創(chuàng)作理念和情感,還有設(shè)計(jì)心路歷程。手繪表現(xiàn)對

      人物畫報(bào) 2020年18期2020-03-15

    • 工筆人物畫的創(chuàng)作流程解析及感悟
      筆人物畫多種表現(xiàn)技法的可能性。關(guān)鍵詞:工筆人物畫;驚喜巧密;流程;表現(xiàn)技法一、工筆人物畫概述工筆人物畫是中國畫中成熟最早藝術(shù)樣式,工筆畫以線描作為主要造型手段,這也是中國傳統(tǒng)繪畫中的重要技法,通過借助線條的粗細(xì)長短、方圓曲直,用筆的輕重緩急、墨的濃淡干濕等技法來表現(xiàn)所塑造的人物形象。近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展,整個(gè)藝術(shù)語境也在不斷變化,繪畫形式呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢來。時(shí)代賦予了工筆人物畫家更深遠(yuǎn)的視線。優(yōu)秀的畫家能在古今中西的宏觀歷史坐標(biāo)上確立自我,站在歷史

      人物畫報(bào) 2020年15期2020-03-13

    • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法研究
      繪透視效果圖表現(xiàn)技法作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中,專業(yè)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)課程。手繪表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生繪畫技能和專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)的一個(gè)有效銜接。強(qiáng)化訓(xùn)練手繪表現(xiàn)技法,要求學(xué)生對素描,色彩,透視,等的綜合運(yùn)用。以及基本的繪畫能力有極高的要求。本文旨在通過對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的研究深入探討一下手繪表現(xiàn)技巧的重要意義和具體表現(xiàn)手段。關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);透視;手繪;色彩;表現(xiàn)技法引言手繪是設(shè)計(jì)師表達(dá)自己靈感的最直觀的方式,對于設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維有著很高的要求

      人物畫報(bào) 2020年16期2020-03-09

    • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法研究
      繪透視效果圖表現(xiàn)技法作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中,專業(yè)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)課程。手繪表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生繪畫技能和專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)的一個(gè)有效銜接。強(qiáng)化訓(xùn)練手繪表現(xiàn)技法,要求學(xué)生對素描,色彩,透視,等的綜合運(yùn)用。以及基本的繪畫能力有極高的要求。本文旨在通過對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的研究深入探討一下手繪表現(xiàn)技巧的重要意義和具體表現(xiàn)手段。關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);透視;手繪;色彩;表現(xiàn)技法引言手繪是設(shè)計(jì)師表達(dá)自己靈感的最直觀的方式,對于設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維有著很高的要求

      人物畫報(bào) 2020年6期2020-01-06

    • 傳統(tǒng)皴法的當(dāng)代價(jià)值
      皴法;筆墨;表現(xiàn)技法一、劉進(jìn)安水墨靜物中干皴法的研究意義劉進(jìn)安先生的《靜物》系列作品,拋開了傳統(tǒng)中國畫單純的模仿,將自己現(xiàn)代人的思想融入其繪畫作品中,從而開創(chuàng)了繪畫技法--干皴法。劉進(jìn)安繪畫表現(xiàn)的技法是在繼承古代皴法的基礎(chǔ)上并加以創(chuàng)新的,運(yùn)用干皴法的繪畫技法來表達(dá)畫家的繪畫語言,通過筆墨的皴擦、黑白的暈染來表現(xiàn)物象的質(zhì)感。他《靜物》系列作品中的皴擦運(yùn)用的尤為廣泛,在靜物這種新題材中運(yùn)用干皴法來表現(xiàn)西方靜物畫中的造型、結(jié)構(gòu)等方面。比如這幅《鐵壺》靜物作品中皴

      人物畫報(bào) 2020年2期2020-01-03

    • 高校海報(bào)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)創(chuàng)新探索
      生在海報(bào)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法創(chuàng)新上要與時(shí)俱進(jìn)。本文以中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽為例,探討工作坊模式下海報(bào)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)創(chuàng)新的價(jià)值、內(nèi)容以及具體措施等問題。關(guān)鍵詞:海報(bào)設(shè)計(jì);表現(xiàn)技法;教學(xué)創(chuàng)新;工作坊中圖分類號(hào):G40文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-8122(2019)11-0152-03在2019上海國際電影節(jié)上,由國內(nèi)知名海報(bào)設(shè)計(jì)師黃海設(shè)計(jì)的主題海報(bào)“創(chuàng)生萬象,幕后為王”(如圖1所示)勾起了無數(shù)觀眾的童年記憶。海報(bào)靈感來源于上海美術(shù)電影制片廠出品的《圖1“創(chuàng)生

      今傳媒 2019年11期2019-12-12

    • 水印木刻版畫“韻味”的表現(xiàn)探析
      印木刻版畫 表現(xiàn)技法 情感表達(dá)一、對水印木刻版畫的基本認(rèn)識(shí)水印木刻版畫是一種繪畫藝術(shù),主要通過“版”來展示,這種藝術(shù)的獨(dú)特之處在于其創(chuàng)作時(shí)需要使用畫筆和刻刀等工具在石版、木版、鋼版等材料上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,之后進(jìn)行雕刻打磨,最后印刷出成品,并表現(xiàn)出繪畫所傳達(dá)的韻味。木刻版畫是當(dāng)前已知的世界上最早使用的木刻形式。木刻版畫起源于我國,在上千年的發(fā)展中進(jìn)行了無數(shù)次的改進(jìn),技藝逐漸成熟。水印木刻版畫通過水墨調(diào)和或者水與顏料的調(diào)和,將濕的吸水紙覆蓋于雕刻好的畫上,經(jīng)過涂

      參花(上) 2019年11期2019-11-13

    • 潮汕傳統(tǒng)民居裝飾雕塑的立體彩繪技法分析
      ;立體彩繪;表現(xiàn)技法潮汕傳統(tǒng)建筑裝飾有著精細(xì)的工藝和多樣的形式,是嶺南地域性建筑文化中非常重要的物質(zhì)文化遺產(chǎn),其富合藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式是潮汕人多年的藝術(shù)理念和技術(shù)手段所共同打造,集中展現(xiàn)了潮汕的建筑文化特色,也體現(xiàn)了潮汕人對藝術(shù)與美的渴望與追求,具有很高的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和研究價(jià)值。彩雕是潮汕傳統(tǒng)建筑裝飾精細(xì)和多樣的特點(diǎn)的最集中表現(xiàn),它結(jié)合灰塑、嵌瓷、木雕、石雕和彩繪等多種工藝于一身,通過立體彩繪,強(qiáng)化其他裝飾工藝的藝術(shù)表現(xiàn)力,使裝飾區(qū)域的藝術(shù)效果得到

      工業(yè)設(shè)計(jì) 2019年10期2019-11-11

    • 跨文化視角下的傳統(tǒng)戲劇比較
      ,其在起源和表現(xiàn)技法上存在著亞洲文化共性的一面 ,又體現(xiàn)著各自文化的個(gè)性精髓。下面要從三個(gè)傳統(tǒng)戲劇的形成過程和表現(xiàn)技法兩個(gè)方面入手進(jìn)行比較分析,并揭示不同國家、民族的審美標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)特點(diǎn),從而促進(jìn)其相互交流借鑒,蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞:京劇;歌舞伎;假面劇;形成與發(fā)展;表現(xiàn)技法一、引言古今中外,在東方傳統(tǒng)戲劇當(dāng)中,戲劇藝術(shù)千姿百態(tài),種類繁多。其中,中國京劇歷史悠久,是中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),被譽(yù)為“國粹”。而歌舞伎作為日本所獨(dú)有的戲曲種類, 是日本傳統(tǒng)藝能之一。假面

      山東青年 2019年8期2019-10-30

    • 淺析服飾圖案的形成和表現(xiàn)技法
      ;組成分類;表現(xiàn)技法—、服飾圖案的含義服飾圖案則是完全依附于人的服裝、配飾及人體美學(xué)這一特定對象,運(yùn)用裝飾圖案結(jié)構(gòu)規(guī)律,通過提煉與夸張、抽象與變化等表現(xiàn)形式,從而體現(xiàn)裝飾圖形和紋樣。服飾圖案是服飾設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它具有裝飾性與實(shí)用性,是與工藝制作相結(jié)合、相統(tǒng)一的一種藝術(shù)形式,它能夠較直觀地表達(dá)服飾設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思想與情感,體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)風(fēng)格。二、服飾圖案的分類1、按時(shí)代形成來分:史前圖案,傳統(tǒng)圖案和現(xiàn)代圖案;史前圖案通常出現(xiàn)在彩陶,瓷器,絲綢;傳統(tǒng)圖案

      神州·下旬刊 2019年9期2019-10-30

    • 希臘古典時(shí)期雕塑的藝術(shù)成就,以及對后世產(chǎn)生的影響
      藝術(shù);雕塑;表現(xiàn)技法Abstract:"The highest criterion for artistic creation is neither truth in understanding nor truth in reality, but beauty." Phidias, the greatest sculptor in the heyday of classical sculpture, marked the peak of classical

      青年生活 2019年14期2019-10-21

    • 建水紫陶裝飾工藝及表現(xiàn)技法
      陶裝飾工藝及表現(xiàn)技法進(jìn)行分析,通過泥料和裝飾,對建水紫陶裝飾內(nèi)容、表現(xiàn)技法和材質(zhì)特征等方面進(jìn)行的介紹,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作人員起到一些參考作用。關(guān)鍵詞:建水紫陶;裝飾工藝;表現(xiàn)技法建水紫陶是我國云南省十分具有地方特色的一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝,在1953年被列入四大名陶之一。而想要制造出一件完美的紫陶工藝品,則需要經(jīng)過完美的創(chuàng)作構(gòu)思,再加上適合的原料配置,融入深厚的文化內(nèi)涵,并采用精細(xì)的制作技藝,只有這樣才能夠打造出一件精美的陶瓷工藝品。而在制作工藝當(dāng)中,裝飾工藝是建水

      藝術(shù)大觀 2019年21期2019-10-12

    • 南丹白褲瑤寫意人物畫表現(xiàn)技法研究
      繪,其中,對表現(xiàn)技法的研究,筆者從構(gòu)圖設(shè)計(jì)、形象塑造、筆墨表現(xiàn)、色彩運(yùn)用、肌理制作、落款蓋章六個(gè)方面進(jìn)行分析和研究,并探索影響技法發(fā)展的因素及實(shí)踐應(yīng)用關(guān)鍵詞:南丹白褲瑤 寫意人物畫 表現(xiàn)技法 因素 實(shí)踐應(yīng)用一、南丹白褲瑤采風(fēng)感悟及服飾簡述了解南丹白褲瑤筆者是在研究生期間,看到導(dǎo)師鄭軍里的其中一幅作品,畫很小,是一位南丹白褲瑤男子手里扛著鋤頭去農(nóng)作、身邊跟隨者一條農(nóng)家狗的場景。服飾動(dòng)態(tài)用了幾條簡潔有力的線條,卻畫出了場面的意境,很有生活化的場景,廖廖幾筆,卻

      廣告大觀 2019年4期2019-09-10

    • 小題材繪畫的魅力要素
      意境;造型;表現(xiàn)技法中圖分類號(hào):J205文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1671-444X(2019)02-0053-04國際DOI編碼:10.15958/j.cnki.gdxbysb.2019.02.009繪畫題材,是指藝術(shù)家們遵循一定的審美創(chuàng)作意圖對生活中的素材進(jìn)行選擇、提煉、加工后表現(xiàn)在畫作中的內(nèi)容。題材有大有小,一般我們將政治題材、歷史題材、戰(zhàn)爭題材、宗教題材、神話題材或者是弘揚(yáng)主旋律的題材歸為大題材,這一類題材往往尺寸較大、視野宏觀、思想性強(qiáng)、內(nèi)容復(fù)雜。

      貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(藝術(shù)版) 2019年2期2019-09-10

    • 對室內(nèi)手繪效果圖的表現(xiàn)技法探討
      :手繪效果圖表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中一門必修的課程。因?yàn)樗梢詮囊曈X語言的角度,來表達(dá)設(shè)計(jì)師的情感因素,同時(shí)手繪過程也是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)理念的表達(dá)。本文重點(diǎn)探討的問題除了包括效果圖的精準(zhǔn)手繪之外,同時(shí)還包括對教學(xué)方法的研究。為了逐步創(chuàng)新教學(xué)方式,應(yīng)該加強(qiáng)對手繪效果圖表現(xiàn)技法的改革,提升學(xué)生的表現(xiàn)技法。關(guān)鍵詞:手繪效果圖;表現(xiàn)技法;設(shè)計(jì);教學(xué)引言作為手繪效果圖表現(xiàn)技法靈魂的體現(xiàn),設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中可通過電腦輔助設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn),但是,只有手繪才能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的初衷,所

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年11期2019-09-10

    • 勉塘派唐卡與傳統(tǒng)工筆重彩在表現(xiàn)技法上的比較研究
      ;工筆重彩;表現(xiàn)技法;發(fā)展一、勉塘派唐卡與工筆重彩概述俗話說“藝術(shù)來源于生活,而又高于生活?!蔽鞑匾蚱洫?dú)特的地形和民族生活習(xí)慣,孕育出許多獨(dú)具特色的民族文化,唐卡便是其中之一。它是一種用天然礦物顏料和植物性顏料作為原料作畫后,再以彩緞進(jìn)行裝裱的繪畫形式。西藏獨(dú)特的地理環(huán)境孕育出的天然礦物質(zhì)使唐卡明亮的色澤度經(jīng)久不衰,又因藏族教民眾多,宗教色彩十分濃郁,故唐卡多用于制作宗教卷軸畫,更因西藏稀薄的空氣和雪域、山川、草原等多種地理形態(tài)的影響導(dǎo)致西藏自然景致色彩感

      青年與社會(huì) 2019年22期2019-08-27

    • 一瞬即永恒
      ;藝術(shù)思想;表現(xiàn)技法;文藝美學(xué);徐剛一、堅(jiān)定的印象派畫家在19世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展下,光學(xué)理論和實(shí)踐有了重大突破。印象主義運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)在法國畫壇是在19世紀(jì)60年代至70年代,以藝術(shù)沙龍的形式呈現(xiàn)在人們眼前。進(jìn)入20世紀(jì)后,總的來說,藝術(shù)所呈現(xiàn)出來的亢奮和急于變革的特點(diǎn)就不再像以前的美術(shù)史上那樣,以畫派或美術(shù)運(yùn)動(dòng)為例,是某種單一發(fā)展的趨勢或潮流,而是描述了各種各樣的藝術(shù)家和作品故事的年代,畫家們各自獨(dú)立自由地去追尋他們想要展現(xiàn)的藝術(shù)觀念。當(dāng)代藝術(shù)在時(shí)

      美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2019年5期2019-07-30

    • 《荷》對基弗綜合材料表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)與借鑒
      拼貼與堆積的表現(xiàn)技法,引用到自己的創(chuàng)作當(dāng)中來完成創(chuàng)作《荷》。通過“殘荷”這一題材,逐步探尋提煉出一條適合自己的綜合材料創(chuàng)作技法。從用筆、用色到構(gòu)圖造型以及材料的選擇等方面的手法,讓《荷》的畫面產(chǎn)生豐富的肌理,表現(xiàn)出荷葉隨著時(shí)間的流逝,光鮮過后仍保持堅(jiān)韌不屈的高尚品質(zhì),初步形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格?!碴P(guān)鍵詞〕基弗;殘荷;綜合材料;表現(xiàn)技法基弗是一位享譽(yù)國際的藝術(shù)家,無論其藝術(shù)采取何種形式,如繪畫、行為、攝影、綜合材料、裝置還是雕塑,它們都滲透著基弗對歷史及文化的反

      藝海 2019年6期2019-07-29

    • 微課在室內(nèi)手繪表現(xiàn)技法中的應(yīng)用
      形式。但因其表現(xiàn)技法在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中有一定的難度,所以運(yùn)用微課這種新的教學(xué)模式來教學(xué)是當(dāng)前室內(nèi)手繪學(xué)習(xí)的重要途徑。本文就微課在室內(nèi)手繪表現(xiàn)技法中的運(yùn)用加以探討?!娟P(guān)鍵詞】微課;室內(nèi)手繪;表現(xiàn)技法;運(yùn)用室內(nèi)手繪是高校學(xué)習(xí)中的專業(yè)基礎(chǔ)課,目的在于培養(yǎng)學(xué)生快速進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域,學(xué)會(huì)使用專業(yè)的表達(dá)技法來進(jìn)行設(shè)計(jì)。所以該課程無論在基本功方面還是設(shè)計(jì)藝術(shù)方面都占據(jù)了重要地位,是學(xué)生成為設(shè)計(jì)師的必備專業(yè)技能之一[1]。在室內(nèi)手繪中經(jīng)常用的表現(xiàn)技法是圖示語言,我們通過圖示

      智富時(shí)代 2019年6期2019-07-24

    • 試論混合式教學(xué)方法在手繪效果圖表現(xiàn)技法課程應(yīng)用
      傳統(tǒng)的效果圖表現(xiàn)技法課程帶來了較大的影響。手繪效果圖表現(xiàn)技法是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一門十分重要的必修課,手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的教學(xué)效果,直接影響了學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)水平。對手繪效果圖課程中教學(xué)方法的研究,是有效提高高校手繪效果圖課程教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要途徑。關(guān)鍵詞:混合式教學(xué)方法 手繪效果圖 表現(xiàn)技法一、手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的教學(xué)意義圖表手繪效果圖表現(xiàn)技法主要是運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念,通過手繪方式,將設(shè)計(jì)者的構(gòu)思以及設(shè)計(jì)目標(biāo),用形態(tài)直觀、感情豐富、意義深刻

      參花(上) 2019年6期2019-06-17

    • 數(shù)字繪畫的表現(xiàn)技法體系構(gòu)建
      字繪畫? ?表現(xiàn)技法? ?技法應(yīng)用中圖分類號(hào):J2-39? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1008-3359(2019)10-0024-02一、數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫的關(guān)系數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫的關(guān)系集中變現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先,數(shù)字繪畫以傳統(tǒng)繪畫的造型技法為基石。所以傳統(tǒng)繪畫的造型技巧體系為數(shù)字繪畫的發(fā)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。同時(shí),數(shù)字繪畫是一種新興的藝術(shù)形式,是各項(xiàng)傳統(tǒng)繪畫技術(shù)技巧的集中表現(xiàn)。數(shù)字

      藝術(shù)評鑒 2019年10期2019-06-14

    • 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)《表現(xiàn)技法》課程建設(shè)研究
      摘要:設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程作為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,在專業(yè)課程體系當(dāng)中具有重要的地位,是基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的紐帶。如何規(guī)劃建設(shè)好是關(guān)乎工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程體系建設(shè)的成敗。本文試圖結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程性質(zhì),對課程建設(shè)過程中自身存在的諸多問題進(jìn)行了梳理剖析,同時(shí)對課程建設(shè)中所涉及的課程結(jié)構(gòu)關(guān)系、課程內(nèi)容設(shè)置、課堂教學(xué)方法、課程評價(jià)體系、課程資源利用等諸項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了深入思考與探索,并提出了建設(shè)性的構(gòu)想。關(guān)鍵詞:工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè);表現(xiàn)技法;課程建設(shè)中國分類號(hào):G64 文獻(xiàn)

      工業(yè)設(shè)計(jì) 2019年11期2019-05-26

    • 美術(shù)課堂,從欣賞起步
      】內(nèi)蘊(yùn)文化;表現(xiàn)技法;客體感染以審美教育為核心,著力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,進(jìn)而提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的素養(yǎng)和能力,應(yīng)是小學(xué)美術(shù)課堂教育的應(yīng)有舉措。但是,從現(xiàn)有的實(shí)際情況看,因社會(huì)賦予小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)往往是以一幅幅外化的作品作為唯一評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),造成現(xiàn)有的課堂教學(xué),尤其是兼職美術(shù)教師的課堂教學(xué)就以繪畫的內(nèi)容、繪畫的技法作為教學(xué)中重要甚至是唯一的訓(xùn)練方式,把小學(xué)美術(shù)教學(xué)的功能變得狹窄?!笆箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在廣泛的文化情境中

      教育界·中旬 2019年3期2019-05-24

    • 通過水彩畫教學(xué)提升學(xué)生審美能力的探索
      ]工具材料;表現(xiàn)技法;構(gòu)圖;審美能力水彩畫是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法,簡稱水彩。由于色彩透明,一層顏色覆蓋另一層可以產(chǎn)生特殊的效果,但調(diào)和顏色過多或覆蓋過多會(huì)使色彩骯臟,水干燥得快,所以水彩畫不適宜制作大幅作品,適合制作風(fēng)景等清新明快的小幅畫作。如何在水彩畫教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高他們的審美能力,是美術(shù)教師應(yīng)始終把握的重點(diǎn)問題。一、在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的意義審美教育是素質(zhì)教育下一個(gè)重要的教育理念,是指在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美、欣

      黑河教育 2019年4期2019-04-29

    • 高職建筑裝飾專業(yè)表現(xiàn)技法課程中的分層次教學(xué)
      摘 要:表現(xiàn)技法課程作為高職建筑裝飾專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程,是未來從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)人員的基本技能。但現(xiàn)有的教學(xué)模式存在一些弊端,致使教學(xué)中還存在一些問題,而分層次教學(xué)能較好的解決教學(xué)中存在的問題,應(yīng)用效果較為顯著,本文針對分層次教學(xué)在高職建筑裝飾專業(yè)表現(xiàn)技法課程的應(yīng)用加以討論,以期給相關(guān)教育工作者提供一些參考性的依據(jù)和基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:高職;建筑裝飾;表現(xiàn)技法;分層次教學(xué)高職建筑裝飾專業(yè)不同于普通高校的建筑學(xué)專業(yè),也不同于一般藝術(shù)類院校的設(shè)計(jì)專業(yè),它

      速讀·中旬 2019年1期2019-01-28

    • 新中國宣傳畫的表現(xiàn)技法研究
      摘 要】藝術(shù)表現(xiàn)技法是作品風(fēng)格形成的標(biāo)志,新中國宣傳畫在表現(xiàn)技法上風(fēng)格多樣,藝術(shù)性強(qiáng),是藝術(shù)普及社會(huì)、走向大眾生活的重要載體,通過對宣傳畫表現(xiàn)技法的分析,旨在研究當(dāng)時(shí)宣傳畫的不同藝術(shù)審美樣式,研究社會(huì)的審美特點(diǎn)和傾向。通過研究,發(fā)現(xiàn)新中國的宣傳畫在創(chuàng)作技法上呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢,在當(dāng)時(shí)視覺藝術(shù)發(fā)展階段的背景下,具有社會(huì)的廣泛認(rèn)知性和推廣普及性?!娟P(guān)鍵詞】新中國宣傳畫;表現(xiàn)技法;藝術(shù)風(fēng)格中圖分類號(hào):J218? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)

      戲劇之家 2019年33期2019-01-06

    • 論中國畫中的虛實(shí)關(guān)系及其審美觀
      系 審美觀 表現(xiàn)技法 繪畫藝術(shù)中圖分類號(hào):J205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1008-3359(2018)15-0036-02在繪畫創(chuàng)作的過程中,總有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法閃現(xiàn)在腦海中,零零碎碎的。通過一段長時(shí)間的創(chuàng)作,把自己的這些零碎的想法歸納起來,才明白不外乎是對中國畫的一個(gè)整體的初步了解。從宏觀和微觀的角度去思考,中國畫和其他兩種乃至一切事物一樣,既有它與外物的宏觀聯(lián)系,又有它自身的微觀結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的中國畫講究觸景生情、寄情于物的繪畫境界。所謂宏觀聯(lián)系,

      藝術(shù)評鑒 2018年15期2018-12-27

    • 傳統(tǒng)植物染技法在現(xiàn)代手作中的創(chuàng)新應(yīng)用
      物染;手作;表現(xiàn)技法中圖分類號(hào):TS941.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):11007-0125(2018)27-0148-02“植物染”是指利用自然界的各種含有色素的植物提取色素來對合適的物料進(jìn)行染色的一種方法,也稱“草木染”。我國傳統(tǒng)植物染歷史悠久,有歷史記載的遠(yuǎn)可追溯到周朝,設(shè)有專門的染色機(jī)構(gòu)并設(shè)有管理官職。傳統(tǒng)植物染使用天然的植物材料進(jìn)行染色,在染色過程中極少使用化學(xué)助劑,染色產(chǎn)品和使用過后的色素能完全有機(jī)分解,并且全程使用手工技法。因此這是一種自然

      戲劇之家 2018年27期2018-12-10

    • 關(guān)于風(fēng)景園林專業(yè)《園林設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)》課程教改探索
      ;教學(xué)改革;表現(xiàn)技法《園林設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)》課程在高校風(fēng)景園林專業(yè)是學(xué)生專業(yè)技能體系的重要組成部分,在專業(yè)教學(xué)過程中占有比較重的基礎(chǔ)地位。在手繪課程的教學(xué)中,學(xué)生不但可以建立抽象概念向具象設(shè)計(jì)符號(hào)轉(zhuǎn)換的思維方式,而且可以鍛煉學(xué)生們空間設(shè)計(jì)的想象力。在信息化越來越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)中,電腦軟件制圖迅速發(fā)展起來,類似于AutocAD、sketcbup、3DmaX等軟件層出不窮,相關(guān)軟件插件也跟新?lián)Q代頻繁。手繪表現(xiàn)可以快速呈現(xiàn)三維結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系的優(yōu)勢,點(diǎn)燃設(shè)計(jì)師創(chuàng)意的優(yōu)

      北方文學(xué) 2018年17期2018-11-10

    • 中國畫畫竹的表現(xiàn)技法研究
      究了墨竹畫的表現(xiàn)技法。關(guān)鍵詞:中國畫 墨竹 表現(xiàn)技法中圖分類號(hào):J2116 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-5349(2018)15-00103-02竹與我國文化有著不解之緣,我國文人墨客自古以來便愛竹,有些文人甚至與竹朝夕相伴,在眾多畫作、名論、名詩當(dāng)中,常見竹之身影。[1]竹,與松、梅合譽(yù)為“歲寒三友”,與梅、蘭、菊并稱為“四君子”,是我國國畫的重要題材之一。我國有著悠久的畫竹歷史,自創(chuàng)作至理論,其體現(xiàn)了我國藝術(shù)與美學(xué)遺產(chǎn)的重大特色。一、中國竹文化

      現(xiàn)代交際 2018年15期2018-10-09

    • 當(dāng)前環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法的重難點(diǎn)分析
      中,環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法是重要課程之一。對于教師而言,講解這個(gè)課程的時(shí)候,必須要準(zhǔn)確抓住重難點(diǎn),否則不能確保教學(xué)質(zhì)量。如果在教學(xué)的過程中不了解課程的重難點(diǎn),就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中增加難度并且容易降低學(xué)習(xí)積極性。本文結(jié)合藝術(shù)與設(shè)計(jì)的“線條”、“透視”“馬克筆法”等方面結(jié)合實(shí)踐剖析環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法的重難點(diǎn)。關(guān)鍵詞:環(huán)藝手繪;表現(xiàn)技法;重難點(diǎn);藝術(shù)與設(shè)計(jì)環(huán)藝手繪表現(xiàn)技法,基礎(chǔ)能力是非常重要的,包括色彩、透視以及素描方法等等。作為環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生,在繪圖的時(shí)候,必須要合理

      文藝生活·中旬刊 2018年6期2018-09-29

    • 油畫創(chuàng)作《荷》
      拼貼與堆積的表現(xiàn)技法,引用到自己的創(chuàng)作中來完成創(chuàng)作《荷》。通過“殘荷”這一題材,逐步探尋提煉出一條適合自己的綜合材料創(chuàng)作技法。從用筆、用色到構(gòu)圖造型以及材料的選擇等方面的手法,讓《荷》的畫面產(chǎn)生豐富的肌理,表現(xiàn)出荷葉隨著時(shí)間的流逝,光鮮過后仍保持堅(jiān)韌不屈的高尚品質(zhì),初步形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。關(guān)鍵詞:基弗;殘荷;綜合材料;表現(xiàn)技法本文以當(dāng)代德國藝術(shù)家安塞爾姆·基弗及其藝術(shù)為研究對象?;ナ且晃幌碜u(yù)國際的藝術(shù)家,無論其藝術(shù)采取何種形式,如繪畫、行為、攝影、綜合材

      文藝生活·中旬刊 2018年1期2018-09-29

    • 水墨山水畫創(chuàng)作淺談
      水墨為主體的表現(xiàn)技法。水墨山水畫是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它積淀著華夏審美文化的精華。水墨山水畫在歷史長河的發(fā)展中,為后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn),它是無數(shù)炎黃子孫智慧的結(jié)晶,充分體現(xiàn)了華夏的文化傳統(tǒng)和民族神韻。正是由于有著這么深厚的文化底蘊(yùn)的積累,水墨山水畫的創(chuàng)作才變的相對復(fù)雜,水墨山水畫創(chuàng)作過程中有太多的因素需要去考慮,景物的布置、整體的格局、多樣的表現(xiàn)方式、畫面整體意境氛圍等都需要考慮,水墨山水畫創(chuàng)作的每一步都像是在下棋,一步走錯(cuò)滿盤皆輸,因此整

      魅力中國 2018年11期2018-08-06

    • 首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程教學(xué)探析
      要:首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程建設(shè)是廣州商學(xué)院首飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。本文將對課程培養(yǎng)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、改革措施等進(jìn)行深入分析,從中思考行之有效的首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法和改進(jìn)方法。關(guān)鍵詞:首飾設(shè)計(jì);表現(xiàn)技法;課程教學(xué)1 首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程概述首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)首飾與工藝品設(shè)計(jì)方向的一門專業(yè)課程。課程時(shí)間設(shè)置在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程后,主要是結(jié)合之前的首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),深入學(xué)習(xí)首飾設(shè)計(jì)的階段。本課程學(xué)習(xí)結(jié)束,要求學(xué)生熟悉馬克筆和水彩等材料工具的

      藝術(shù)科技 2018年11期2018-07-23

    • 項(xiàng)目教學(xué)法在手繪技法課程中的教學(xué)改革探討
      教學(xué)法在設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程中的重要作用為出發(fā)點(diǎn),針對目前設(shè)計(jì)課程中重理論輕實(shí)踐的教學(xué)課程體系,將項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用與廣告學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課程中的教學(xué)知識(shí)進(jìn)行結(jié)合提煉。主要以屏南北墘村旅游手繪導(dǎo)覽圖的制作實(shí)施作為教學(xué)項(xiàng)目,論證該項(xiàng)目在手繪效果圖表現(xiàn)技法課中的可行性,并對兩者結(jié)合所采取的一系列措施進(jìn)行具體論述、分析。關(guān)鍵詞:手繪效果圖;表現(xiàn)技法;項(xiàng)目教學(xué);實(shí)施運(yùn)用;可行性區(qū)域形象的塑造包括現(xiàn)實(shí)的構(gòu)建和藝術(shù)的再現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)層面中,提升區(qū)域形象是長期復(fù)雜且龐大的系統(tǒng)性工程,不能以

      藝術(shù)科技 2018年1期2018-07-23

    • 牧溪蔬果畫與西方靜物畫的比較分析
      文化;造型;表現(xiàn)技法中圖分類號(hào):J211 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2018)12-0136-02“宋代重寫生,山水、禽鳥有許多寫生名作,但以日常實(shí)用蔬果花卉寫成卷的,可能牧溪是第一人?!蹦料P下的蔬果畫給人的直觀感受很似西方的靜物畫。從形式上來分析確實(shí)有其相像之處,可探其根本便能發(fā)現(xiàn)兩者存在很大的差異。今天中國畫的發(fā)展仍然面臨著如何繼承傳統(tǒng),如何“洋為中用”的老問題。對于它們異同的比較研究可以為現(xiàn)如今的中國畫家提供借鑒材料,進(jìn)而影響到

      戲劇之家 2018年12期2018-06-13

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