企業(yè)專業(yè)技術人才培養(yǎng)面臨的問題及對策研究

摘要：人才是企業(yè)發(fā)展的基礎，是支撐企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動和轉(zhuǎn)型升級的中堅力量，專業(yè)技術人才培養(yǎng)已成為企業(yè)人才體制機制改革的重要組成部分。進入21世紀以來，人類社會逐漸完成了從傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的飛躍，作為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，知識經(jīng)濟的出現(xiàn)對原有的知識、技術和思想產(chǎn)生了巨大的沖擊。但是由于觀念保守，人才管理體制、激勵機制不完善，使專業(yè)技術人才的培養(yǎng)面臨著一些問題，制約了企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)需要不斷完善專業(yè)技術人才的培訓路徑，以提高企業(yè)的競爭力。

關鍵詞：專業(yè)技術人才;人才培養(yǎng);企業(yè)競爭力

在社會主義市場競爭中，企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，誰掌握了優(yōu)秀的人才，誰就能掌握先進的技術和生產(chǎn)力。因此，對于任何一個企業(yè)來說，加強自身的人才隊伍，尤其是專業(yè)技術人才隊伍的培養(yǎng)都是非常重要的。人才是企業(yè)發(fā)展的重要基礎，沒有現(xiàn)成的人才，再多的資金、再多的好設備、再多的先進技術都無法應用，也就不能給企業(yè)帶來好的效益。企業(yè)技術人才的培養(yǎng)不僅要體現(xiàn)在人員的數(shù)量上，更要體現(xiàn)在人員的素質(zhì)上。因此，企業(yè)要適應當前形勢，積極改革，制定適應新時代新形勢的人才發(fā)展戰(zhàn)略，加強對專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，建設一支素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)技術人才隊伍，進而為企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的目標保駕護航。

1企業(yè)專業(yè)技術人才培養(yǎng)存在的問題

1.1專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和使用缺乏有效的規(guī)劃

合理有效的專業(yè)技術人才培養(yǎng)規(guī)劃是專業(yè)技術人才不斷投入的重要保證。但當前企業(yè)傳統(tǒng)化管理現(xiàn)象嚴重，部分領導不重視專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，對企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術人才的結(jié)構、數(shù)量、與企業(yè)戰(zhàn)略匹配程度等缺乏考慮，已經(jīng)導致了一些專業(yè)技術人才的供求失衡、人才層次結(jié)構不合理、專業(yè)技術人才與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略不統(tǒng)一等問題的出現(xiàn)。這些問題的根源在于企業(yè)在人才培養(yǎng)的來源缺乏適當?shù)目紤]和控制，專業(yè)技術人員的選擇依賴于單一的考試，對專業(yè)技術員工入職后教育缺乏目標和方向，從而導致招聘專業(yè)技術人才與企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)略匹配程度低，無法適應和滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

1.2專業(yè)技術人才激勵手段單一

激勵是提高員工工作績效和工作積極性的重要途徑。一般來說，員工激勵包括物質(zhì)激勵和精神激勵兩個方面，其中物質(zhì)激勵主要包括薪酬激勵和福利激勵。目前，企業(yè)激勵人才的主要手段是通過單一的薪酬激勵，而員工薪酬的晉升是通過員工獲得的職稱級別，晉升是通過單一的渠道進行的。這種單一的薪酬激勵方式不僅增長小、周期長，而且與員工的實際績效關系不大，不利于依靠專業(yè)技術的技術人才表達自身的專業(yè)性和價值。這也是一些企業(yè)專業(yè)技術人才向管理人才轉(zhuǎn)化的關鍵問題，同時，管理人才過多，也容易帶來管理崗位過多、人滿為患的問題。

1.3重教育輕能力現(xiàn)象突出

長期以來，教育和文憑一直是我國就業(yè)市場的一塊“墊腳石”。雖然義務教育的實施在今天取得了成效，人民的文化素質(zhì)有了很大的提高和提升，這為企業(yè)選擇人才提供了更多的選擇。然而，在就業(yè)市場上，大多數(shù)企業(yè)仍然更注重人才的教育背景，而不是考察他們的實際能力，這在大型企業(yè)中尤為突出。我們都知道，一個人的學歷并不等于他的能力，尤其是在大學擴招和各種教育培訓的數(shù)量不斷增加的情況下，教育和能力不可能畫上等于號。大型企業(yè)注重人才選拔的觀念、學歷，不僅不能為企業(yè)選拔出有能力、高技能的專業(yè)技術人員，還可能造成一些“高分低能”、“名不符實”的人混在其中。

2企業(yè)專業(yè)技術人才培養(yǎng)建議

2.1改革用人制度，科學選拔優(yōu)秀人才

企業(yè)在用人方面應始終堅持“人人都是人才，用人長，適才適用”的原則，徹底摒棄傳統(tǒng)的配置方式，以人力資源配置、中層干部、管理工作中重要的人員配置機制要創(chuàng)新，選拔過程中選拔人才要通過競聘公開的方式進行。為了有效地保證公平、公開和公正的人才選擇，企業(yè)應該從不同層次開始，注意評委的搭配，采用評分的方法消除得分最高的和最低的分數(shù)，并避免出現(xiàn)“一言堂”的評估過程。為了確保選中的人才勝任分配崗位同時，并達到標準的完整性和能力，評估可以使用大量的測試手段，如筆試、面試、口語測試、答辯等，員工的工作能力和知識水平的綜合評價，同時對其道德素質(zhì)等內(nèi)容進行系統(tǒng)的評價。

2.2結(jié)合多種激勵機制，大力引進人才

企業(yè)生產(chǎn)技術的創(chuàng)新需要堅持“以人為本”，積極推動科技與企業(yè)的深度融合。在這個過程中，企業(yè)需要加快建立一支高素質(zhì)的科技人才隊伍。通過各種措施引進和培養(yǎng)各類高層次專業(yè)技術人才和管理人才。企業(yè)要有效調(diào)動現(xiàn)有科技人員參與工作的積極性和主動性，營造良好的工作、學習和生活環(huán)境，改革傳統(tǒng)的政府科技投入模式和管理體制創(chuàng)新，加大培訓投入，從根本上提高員工的整體素質(zhì)，并通過各種激勵措施的有效應用，培養(yǎng)一大批科技創(chuàng)新人才，在加大對科技人員激勵力度的基礎上，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和動力。通過制定相關優(yōu)惠政策，吸引廣大科技人才積極參與科技創(chuàng)新活動，從而達到優(yōu)勢互補的目的。鼓勵不同形式的人才為企業(yè)發(fā)展提供技術支持，逐步完善和完善企業(yè)股權激勵和技術人員股份分配制度，從而形成全面激發(fā)創(chuàng)新人才工作積極性和主動性的機制;在選拔人才、培訓、考核、晉升和績效考核等方面，堅持公平、公正、公開的原則，通過引入競爭機制和監(jiān)督機制，盡可能做到“人盡其才”，使人才敬業(yè)，盡到本職工作，充分展示個人才干和雄心壯志，幫助企業(yè)贏得更多的經(jīng)濟效益和社會效益的同時，提升個人的社會價值。

2.3為技術人才提供發(fā)展空間

在企業(yè)技術人才隊伍發(fā)展壯大的同時，必須為人才的發(fā)展提供足夠的發(fā)展空間。否則，企業(yè)將面臨無法留住優(yōu)秀技術人才的尷尬局面。針對這種情況，有必要通過完善企業(yè)內(nèi)部晉升制度，鼓勵人才在工作中穩(wěn)步前進，為人才的發(fā)展準備足夠的發(fā)展空間。通過完善企業(yè)制度，為企業(yè)打造一支技術水平過硬、勇于進取的基層技術人才隊伍。要建立適合人才發(fā)展的平臺，充分發(fā)揮平臺的積極作用，匯聚企業(yè)優(yōu)秀人才進行技術創(chuàng)新，突破困難，幫助企業(yè)中的優(yōu)秀人才實現(xiàn)自身價值。同時，定期從基層人才隊伍中選拔技術顧問、專家學者等高層次人才。

2.4完善激勵機制

堅持用政策、事業(yè)、福利、情感激勵人才，建立健全與運行機制相適應的分配和績效管理機制，推進科學的人才績效評價、下放薪酬管理、個性化的培訓和發(fā)展。一是建立具有競爭力的薪酬分配制度。探索完善符合市場經(jīng)濟價值和專業(yè)技術人才需求的薪酬制度，逐步形成符合市場經(jīng)濟價值、注重貢獻的分配方式。二是完善鼓勵創(chuàng)新的人才獎勵制度。建立優(yōu)秀專業(yè)技術人員獎勵制度，研究提高科研成果和現(xiàn)代企業(yè)管理成果獎勵辦法，加大對有突出貢獻的專業(yè)技術人員獎勵力度。三是完善各級技術崗位年度考核標準。結(jié)合企業(yè)人才的實際情況、工作性質(zhì)等，制定更加科學詳細的考核體系，注重工作績效貢獻，堅持定量評價與定性評價相結(jié)合，實行差異化等級考核，積極的考核激勵和底出激勵，優(yōu)秀的專業(yè)技術人員的技術指導，鼓勵各類專業(yè)技術人員堅持價值導向，立足崗位創(chuàng)新高效。

3結(jié)語

隨著企業(yè)的發(fā)展，對專業(yè)技術人才的需求越來越大。因此，企業(yè)必須與時俱進，認清形勢，完善人才開發(fā)體系，加大對人才資源開發(fā)的投入，努力營造良好的人才成長環(huán)境，從而為不斷實現(xiàn)新的戰(zhàn)略目標和任務提供強有力的人才支持和智力保障。

參考文獻

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作者簡介

胡國明（1974.06.26）男，漢族，江西進賢人，職稱：高級工程師，學歷：本科，研究方向：人力資源。