從業(yè)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為影響的調(diào)查研究

楊冬梅 雷顯凱

摘 要 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)興旺，關(guān)鍵是人才振興，培育新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手。基于廣東和江西兩省501份新型職業(yè)農(nóng)民調(diào)查數(shù)據(jù)，采用Probit模型和OLS模型實(shí)證檢驗(yàn)從業(yè)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響因素。研究表明：務(wù)農(nóng)經(jīng)歷會(huì)抑制新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn);經(jīng)商經(jīng)歷會(huì)在一定程度上促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn);從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限和家庭農(nóng)業(yè)從業(yè)人數(shù)也會(huì)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生影響。為此，可以改變?cè)信嘤?xùn)方式，從新型職業(yè)農(nóng)民的需求出發(fā)，依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民不同的從業(yè)經(jīng)歷制定不同的培訓(xùn)方案。

關(guān)鍵詞 從業(yè)經(jīng)歷;新型職業(yè)農(nóng)民;農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

一、引言

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著眼點(diǎn)是“人”，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)的高低直接影響土地產(chǎn)出、資源利用和農(nóng)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力[1]。面對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村中出現(xiàn)的空心化、老齡化和婦女化現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和農(nóng)村的發(fā)展越來越需要一支“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍提供人力支撐。

目前，已有學(xué)者對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民及培育進(jìn)行了一些研究，主要集中在三方面：一是從形成原因、特點(diǎn)、生產(chǎn)環(huán)境等不同的角度對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵進(jìn)行解釋[2]。二是良好的培育模式對(duì)于農(nóng)民職業(yè)培育起著關(guān)鍵的作用。從國(guó)際上看，東亞模式、西歐模式和美國(guó)模式是目前比較成熟的培育模式[3]。而在我國(guó)，新型職業(yè)農(nóng)民培育模式主要有政府工程模式、院校培育模式和遠(yuǎn)程教育模式等[4]，目前傳統(tǒng)的農(nóng)民培育模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在新型職業(yè)農(nóng)民培育的需要[5]。相比較以政府主導(dǎo)的培育模式，以農(nóng)業(yè)高校為主體的培育模式更能滿足農(nóng)民的需求[6]。三是新型職業(yè)農(nóng)民參與培育意愿的影響因素主要有農(nóng)地流轉(zhuǎn)、政府補(bǔ)貼和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況、培育環(huán)境和培育方式等宏觀因素[7];微觀因素主要有農(nóng)民的性別、受教育程度、年齡、政策的認(rèn)知程度、土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模等方面[8][9]。

總之，已有文獻(xiàn)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵、培育模式、參與培育意愿及影響因素等展開了一些研究。但是從個(gè)體的從業(yè)經(jīng)歷角度對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的研究則相對(duì)欠缺。從生成機(jī)制看，新型職業(yè)農(nóng)民主要包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)內(nèi)生型、返鄉(xiāng)回歸型和資本下鄉(xiāng)型三種，他們或多或少具有不同的工作經(jīng)歷，先前的一些從業(yè)經(jīng)歷直接或間接影響了新型職業(yè)農(nóng)民的人力資本、社會(huì)資本和經(jīng)濟(jì)資本的改變。而且參加培訓(xùn)也是一種長(zhǎng)期的資本投資，更是新型職業(yè)農(nóng)民的一種決策行為。一般來說，先前的經(jīng)歷會(huì)對(duì)個(gè)人后期的決策行為產(chǎn)生影響[10]。為此，本文利用粵贛兩省獲得的501份新型職業(yè)農(nóng)民調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合從業(yè)經(jīng)歷的異質(zhì)性，分析從業(yè)經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，并采用Probit模型和OLS模型進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，嘗試回答務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政等經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響。

二、理論分析

（一）務(wù)農(nóng)經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

基于務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的特點(diǎn)，其對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的影響，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷有助于提升人力資本，主要體現(xiàn)在積累豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和體能勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)可以獲得豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，只是這種經(jīng)驗(yàn)較多體現(xiàn)在以小農(nóng)經(jīng)營(yíng)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展中，而且是個(gè)人所具有的資源稟賦，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的變化而改變。面對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，越來越要求農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，具備現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念和抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間固定和自身所處的環(huán)境限制，農(nóng)民能夠獲得現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的能力有限。正如舒爾茨在《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》一書中指出，如果一個(gè)勞動(dòng)力受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的約束，即使自然資本優(yōu)越，也不可能獲得較高的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。面對(duì)自身能力供給和農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的不對(duì)應(yīng)以及在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的各種各樣問題，進(jìn)一步加深了農(nóng)民對(duì)技能及管理重要性的認(rèn)識(shí)。因此，他們也非常需要通過后期的人力資本投資來改變這種知識(shí)上的局限性。二是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷不利于提升社會(huì)資本。社會(huì)資本對(duì)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和資源獲取都有深刻的影響[11]。雖然關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有獲取資源和降低交易成本的作用;但是，我國(guó)農(nóng)村是一個(gè)典型的熟人社會(huì)，農(nóng)民通過以血緣、地緣和親緣組織的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。根據(jù)關(guān)系強(qiáng)度理論，“親戚朋友”構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，由于彼此具有相似的社會(huì)資本，使他們可以獲得的信息有限。這樣的農(nóng)村社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不能有效促進(jìn)農(nóng)民之間的信息交流和傳播。此外，長(zhǎng)期務(wù)農(nóng)會(huì)固化人的思維，不利于視野開拓。從獲得的利益考慮，培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的投資過程，短期收益并不會(huì)增加，基于眼前利益考慮，農(nóng)民可能不會(huì)參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。三是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷不利于提升經(jīng)濟(jì)資本。經(jīng)濟(jì)資本可以反映農(nóng)民收入水平和財(cái)富積累狀況，經(jīng)濟(jì)資本越豐富，其經(jīng)濟(jì)水平越高。一方面，農(nóng)民可以增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的投資;另一方面，經(jīng)濟(jì)資本也可以用來增加人力資本投資，正如楊璐璐[12]指出，農(nóng)民收入水平的高低會(huì)對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度產(chǎn)生直接的影響，其經(jīng)濟(jì)水平越高，越愿意接受再教育，參與培訓(xùn)的可能性也會(huì)越大。但是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主的農(nóng)民，其收入主要來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收益水平較低，不利于經(jīng)濟(jì)資本的提升。務(wù)農(nóng)經(jīng)歷也為新型職業(yè)農(nóng)民提供了一個(gè)成本參照，培訓(xùn)會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間成本和物質(zhì)成本，基于眼前利益的考慮，新型職業(yè)農(nóng)民可能會(huì)放棄參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H1：務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生負(fù)影響。

（二）務(wù)工經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

務(wù)工經(jīng)歷對(duì)個(gè)體的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是務(wù)工經(jīng)歷有助于積累人力資本，主要體現(xiàn)在思想和行為方式的改變。改革開放以來，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化快速推進(jìn)，大量農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移和非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。但是目前，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，這些返鄉(xiāng)勞動(dòng)者或多或少都具有務(wù)工經(jīng)歷，只是務(wù)工經(jīng)歷所積累的人力資本效應(yīng)在農(nóng)民受教育程度上有所差別，其中受教育程度低的農(nóng)民人力資本效應(yīng)要大于受教育程度高的農(nóng)民[13]。對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民來說，務(wù)工經(jīng)歷一方面增加了見識(shí)、開闊了眼界，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化和自我學(xué)習(xí)能力的提高，也進(jìn)一步加深了對(duì)農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)、民主化管理和多元化經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí);另一方面，促使新型職業(yè)農(nóng)民增加對(duì)提高自身知識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)的投入。二是務(wù)工經(jīng)歷有利于提升經(jīng)濟(jì)資本，主要體現(xiàn)在收入水平的提高和物質(zhì)財(cái)富的積累[14]。與務(wù)農(nóng)相比較，外出務(wù)工最明顯的例證就是農(nóng)民收入水平的增加。收入的增加不僅有利于農(nóng)民自身開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，還利于改善家庭生活質(zhì)量。對(duì)于具有務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，他們感受到知識(shí)可以帶來更多的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。作為人力資本投資的一種形式，經(jīng)過培訓(xùn)，人們的知識(shí)水平和技能會(huì)得到提升?；诔杀竞烷L(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，作為“理性經(jīng)濟(jì)人”，如果預(yù)期收益高，新型職業(yè)農(nóng)民也會(huì)更愿意通過增加人力資本投資來提高預(yù)期收益，那么參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的可能性就越大。因此，提出假設(shè)：

H2：務(wù)工經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生正影響。

（三）經(jīng)商經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

經(jīng)商經(jīng)歷對(duì)個(gè)體的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是經(jīng)商經(jīng)歷有利于提升社會(huì)資本，但不利于農(nóng)村社會(huì)資本的積累。與農(nóng)村社會(huì)的“親緣和地緣”關(guān)系相比，經(jīng)商主要構(gòu)建的是以“業(yè)緣”為主的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。但是具有經(jīng)商經(jīng)歷的勞動(dòng)者回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，缺少的正是這種“親緣和地緣”的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使得信息渠道出現(xiàn)障礙，進(jìn)而影響到農(nóng)村的新情況和新政策等信息的獲取。二是經(jīng)商經(jīng)歷可以提高經(jīng)濟(jì)資本，主要體現(xiàn)在物質(zhì)財(cái)富積累和豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。資金是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的投入要素，而充足的資金則可以擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。和傳統(tǒng)安穩(wěn)的小農(nóng)生活相比，經(jīng)商則面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)性和不確定性，可以說具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民具備了豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念。但是，對(duì)于剛進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民而言，他們要面對(duì)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)知識(shí)和相關(guān)農(nóng)業(yè)政策的缺乏。培訓(xùn)的目的就在于提高勞動(dòng)者的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和知識(shí)，為了彌補(bǔ)有關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)的缺陷，他們可能會(huì)積極參與培訓(xùn)。綜合來看，對(duì)于具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，經(jīng)商經(jīng)歷提升了其社會(huì)資本和經(jīng)濟(jì)資本，但是缺少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，基于降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，他們可能會(huì)積極參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H3：新型職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)商經(jīng)歷對(duì)參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)有正向影響。

（四）從政經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

從政經(jīng)歷對(duì)個(gè)人能力的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是從政經(jīng)歷有利于個(gè)人提升社會(huì)資本，這種社會(huì)資本主要體現(xiàn)在強(qiáng)的政治關(guān)系。依據(jù)資源基礎(chǔ)理論，政治關(guān)系是一種重要且稀缺的資源，處于這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的新型職業(yè)農(nóng)民與政府交流頻繁，有助于提升其學(xué)習(xí)的能力。但是這種政治關(guān)系的強(qiáng)弱會(huì)受到地域距離的影響，如果新型職業(yè)農(nóng)民屬于異地創(chuàng)業(yè)，那么就會(huì)弱化這種政治關(guān)系，最終直接影響到農(nóng)民從政府那里獲得政治資源的多與少。二是從政經(jīng)歷有利于個(gè)人提高經(jīng)濟(jì)資本。對(duì)于有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，一方面，從政的工作經(jīng)驗(yàn)增加了他們對(duì)政策變化的敏感度，即使他們已經(jīng)從政府單位辭職加入了新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍中，但也沒有使他們減少對(duì)政府政策的關(guān)注度[15]，參加培訓(xùn)正好可以滿足這類新型職業(yè)農(nóng)民的需要。一旦政府政策發(fā)生變化，他們可以積極響應(yīng)政府政策，進(jìn)而獲得政府支持的可能性增加。另一方面，過去的從政經(jīng)歷會(huì)使得他們更懂得如何與政府交往，在自身的發(fā)展過程中，通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)方法的復(fù)制，較容易獲得外界資源?？梢哉f，有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民在資源獲取方面的優(yōu)勢(shì)會(huì)更明顯。綜合來看，對(duì)于具有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，從政經(jīng)歷提升了其社會(huì)資本和經(jīng)濟(jì)資本，但是缺少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，基于對(duì)知識(shí)和能力的渴望，他們更會(huì)積極參加培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H4：新型職業(yè)農(nóng)民的從政經(jīng)歷對(duì)參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)有正向影響。

三、數(shù)據(jù)來源、變量與模型選擇

（一）數(shù)據(jù)來源

本文的數(shù)據(jù)來源于課題組2019年8月至11月進(jìn)行的調(diào)查，主要利用新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)參加培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放調(diào)查問卷560份，收回有效問卷545份，調(diào)查范圍涉及廣東和江西兩省。為保障數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在刪除關(guān)鍵值缺失的無效問卷后，最終使用501份有效問卷，問卷使用率為91.92%。調(diào)查內(nèi)容主要涉及新型職業(yè)農(nóng)民個(gè)體特征、家庭特征及農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)情況等。

（二）變量選擇

被解釋變量。本研究的被解釋變量為新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為。用“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”來刻畫新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，并且用“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”來衡量新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的程度。

解釋變量。作為人們?cè)陂_始某項(xiàng)工作之前初始知識(shí)和技能的積累，先前各種從業(yè)經(jīng)歷可以為人們某一個(gè)行為的發(fā)生提供信息和知識(shí)支持。本文依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民的構(gòu)成，參考相關(guān)研究[16]，將新型職業(yè)農(nóng)民先前的從業(yè)經(jīng)歷分為務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政等。

控制變量。借鑒已有研究，綜合考慮以下控制變量可能會(huì)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為產(chǎn)生影響，主要包括新型職業(yè)農(nóng)民個(gè)體特征、家庭特征和外部環(huán)境，具體為新型職業(yè)農(nóng)民的性別、年齡、學(xué)歷、是否村組干部、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限、家庭從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人數(shù)、家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)面積和地形特征等，見表1。

表2反映了不同從業(yè)經(jīng)歷下新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的情況。在501個(gè)樣本中，有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的樣本有122個(gè)，占比24.35%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.54，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1;沒有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的樣本有379個(gè)，占比75.65%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.65，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.28。有務(wù)工經(jīng)歷的樣本有59個(gè)，占比11.78%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.61，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.32;沒有務(wù)工經(jīng)歷的樣本有442個(gè)，占比88.22%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.62，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.20。有經(jīng)商經(jīng)歷的樣本有214個(gè)，占比42.71%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.66，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.27;沒有經(jīng)商經(jīng)歷的樣本有287個(gè)，占比57.29%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.59，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.18。有從政經(jīng)歷的樣本有44個(gè)，占比8.78%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.47，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.11;沒有從政經(jīng)歷的樣本有457個(gè)，占比91.22%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.63，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.22。

（三）模型選擇

本文利用501份調(diào)查數(shù)據(jù)，在控制新型職業(yè)農(nóng)民個(gè)人特征、家庭特征、地形特征等基礎(chǔ)上得到計(jì)量模型。為了估計(jì)從業(yè)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響，本文建立以下模型表達(dá)式：

（1）（2）（3）（4）式中Yi為因變量，表示新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，具體用“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”和“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”來衡量。X1表示務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，X2表示務(wù)工經(jīng)歷，X3表示經(jīng)商經(jīng)歷，X4表示從政經(jīng)歷;Dni表示個(gè)體特征、家庭特征以及地形特征方面的控制變量;a0、b0、c0為常數(shù)項(xiàng)，a1、a1n、b1、b1n、c1、c1n為待估計(jì)系數(shù);i為誤差項(xiàng)，服從正態(tài)分布。由于該模型中因變量“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”是0～1二分類變量，“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”為連續(xù)變量，因此，本文將分別采用二元Probit模型和OLS模型來估計(jì)（1）（2）（3）和（4）式。

四、實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果與分析

本文運(yùn)用Stata軟件分別從務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政經(jīng)歷角度對(duì)影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的因素進(jìn)行分析，回歸結(jié)果見表3、表4、表5和表6。

（一）務(wù)農(nóng)經(jīng)歷會(huì)抑制新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

如表3所示，無論是從參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)還是參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的角度，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)均在5%的顯著水平上產(chǎn)生負(fù)向影響，而這一影響在加入個(gè)體特征等其他控制變量時(shí)仍然顯著（1%的顯著水平），表示務(wù)農(nóng)經(jīng)歷在一定程度上阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，研究假說H1得到驗(yàn)證。究其原因可能在于，務(wù)農(nóng)在一定程度上會(huì)固化人的思維，不利于視野開拓。從獲得的利益考慮，培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的投資過程，短期的收益并不會(huì)增加，此外，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷也為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了一個(gè)成本參照，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)需要新型職業(yè)農(nóng)民要費(fèi)較多的時(shí)間成本或者物質(zhì)成本，加之本身也具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，因此，基于眼前利益考慮，可能不會(huì)接受培訓(xùn)。而且對(duì)于非農(nóng)村勞動(dòng)力來說，生活在農(nóng)村的勞動(dòng)力會(huì)相對(duì)熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等環(huán)境，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)儲(chǔ)備也會(huì)更加豐富，在一定程度上可能會(huì)影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

（二）務(wù)工經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)沒有影響

如表4所示，無論是從參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)還是參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的角度，務(wù)工經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響均不顯著，而在加入個(gè)體特征等其他控制變量時(shí)仍然不顯著，研究假設(shè)H2沒有得到驗(yàn)證。究其原因，可能在于具有外出務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量較少，務(wù)工經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的影響未得到充分體現(xiàn)，從獲得的數(shù)據(jù)來看，只有59人（占總樣本的11.78%）具有務(wù)工經(jīng)歷。

（三）經(jīng)商經(jīng)歷會(huì)促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

如表5所示，綜合來看，經(jīng)商經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)具有正向影響，但是影響程度較低，研究假設(shè)H3得到驗(yàn)證。究其原因，可能在于經(jīng)商主要建立的是以“業(yè)緣”為主的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，而返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，缺少的正是這種“親緣和地緣”的農(nóng)村關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，影響到農(nóng)村的新情況和新政策等信息的獲取。此外，對(duì)于剛進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民而言，因“新進(jìn)入者缺陷”，他們要面對(duì)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)知識(shí)和相關(guān)農(nóng)業(yè)政策的缺乏。因此，為了彌補(bǔ)有關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)的缺陷，他們可能會(huì)積極參與培訓(xùn)。

（四）從政經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)沒有影響

如表6所示，綜合來看，從政經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響不顯著，而在加入個(gè)體特征等其他控制變量時(shí)仍然不顯著，研究假設(shè)H4沒有得到驗(yàn)證。究其原因，可能在于具有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量較少，從政經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的影響未得到充分體現(xiàn)，從獲得的數(shù)據(jù)來看，只有44人（占總樣本的8.78%）具有從政經(jīng)歷。

五、結(jié)論及建議

（一）研究結(jié)論

第一，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加培訓(xùn)行為和培訓(xùn)參與次數(shù)都有顯著的負(fù)向影響，說明務(wù)農(nóng)經(jīng)歷阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

第二，經(jīng)商經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加培訓(xùn)行為和培訓(xùn)參與次數(shù)都有顯著的正向影響，說明經(jīng)商經(jīng)歷積極推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

第三，務(wù)工和從政經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的影響沒有通過顯著性檢驗(yàn)。此外，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限和家庭農(nóng)業(yè)從業(yè)人數(shù)也會(huì)影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，但是為正向影響，其余控制變量沒有通過顯著性檢驗(yàn)。

（二）幾點(diǎn)建議

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，為建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村，解決“三農(nóng)”問題指明了方向，有利于增強(qiáng)農(nóng)民的幸福感、獲得感和安全感。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)興旺，關(guān)鍵是人才振興，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興需要大量“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民，而培育新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手?；诖?，本文從以下幾個(gè)方面提出建議。

1.拓寬培訓(xùn)宣傳渠道，加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳力度

在依靠傳統(tǒng)媒介宣傳方式的基礎(chǔ)上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體宣傳農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，以通俗易懂的方式，及時(shí)快速地將培訓(xùn)內(nèi)容傳遞給新型職業(yè)農(nóng)民，吸引具有不同經(jīng)歷新型職業(yè)農(nóng)民積極參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。特別是對(duì)于那些具有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的農(nóng)業(yè)內(nèi)生型新型職業(yè)農(nóng)民，雖然他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是相對(duì)缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，因此，可以加大對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和培訓(xùn)成功案例的宣傳力度，讓其感知培訓(xùn)的真實(shí)效果，進(jìn)而引導(dǎo)其參加培訓(xùn)，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)，持續(xù)更新農(nóng)業(yè)知識(shí)。

2.注重培訓(xùn)模式的靈活性，豐富培訓(xùn)內(nèi)容

從新型職業(yè)農(nóng)民的實(shí)際需求出發(fā)，依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民不同的從業(yè)經(jīng)歷或者不同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類型制定不同的培訓(xùn)方案或者課程，在滿足理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。如對(duì)具有經(jīng)商和從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民，需要更多的幫助其補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)短板和培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)情懷，助力其更好更快地融入鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高其農(nóng)業(yè)收入;對(duì)具有務(wù)農(nóng)和務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民，則需要更多幫助其補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用、綠色生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌構(gòu)建和農(nóng)產(chǎn)品銷售等相關(guān)知識(shí)短板。同時(shí)，貫徹新發(fā)展理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。如利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，適度采取線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，降低新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)間和財(cái)力投入成本;也可以采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”及“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)方式，根據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)間，堅(jiān)持短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合。

3.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，鞏固培訓(xùn)成果

開展培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)是新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。通過建立跟蹤服務(wù)臺(tái)賬，了解新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新型職業(yè)農(nóng)民的所需、所求，鞏固培訓(xùn)成果，并及時(shí)將跟蹤獲得的情況反饋給培訓(xùn)主體，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。如成立培訓(xùn)跟蹤服務(wù)指導(dǎo)組，通過實(shí)地或者電話等方式回訪，與新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)接，及時(shí)了解新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)困難和培訓(xùn)后的發(fā)展變化，進(jìn)行階段性總結(jié)，并提出合理化建議。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]羅明忠，雷顯凱.非農(nóng)就業(yè)經(jīng)歷、行為能力與新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)效率[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020（5）：29-38+169-170.

[2]朱啟臻，胡方萌.新型職業(yè)農(nóng)民生成環(huán)境的幾個(gè)問題[J].中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2016（10）：61-69.

[3]周桂瑾，吳兆明.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育：現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、瓶頸問題與優(yōu)化路徑[J].職業(yè)技術(shù)教育，2020（33）：15-21.

[4]蔡云鳳，閆志利.中外新型職業(yè)農(nóng)民培育模式比較研究[J].教育探索，2014（3）：154-157.

[5]孫科，郭明順，孟奇愷.職業(yè)農(nóng)民培育模式變革與高校定位變化思考[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2014（12）：24-27.

[6]楊柳，楊帆，蒙生儒.美國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育經(jīng)驗(yàn)與啟示[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題，2019（6）：137-144.

[7]朱奇彪，米松華，黃莉莉，等.新型職業(yè)農(nóng)民參與技能培訓(xùn)的意愿及影響因素研究——基于規(guī)模種植業(yè)農(nóng)戶的實(shí)證分析[J].浙江農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2014（5）：1361-1367.

[8]徐輝，許泱，李紅，等.新型職業(yè)農(nóng)民培育影響因素及其精準(zhǔn)培育研究——基于7省21縣（市、區(qū)）63鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的調(diào)研數(shù)據(jù)[J].江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2018（3）：86-94.

[9]翟黎明，夏顯力，孫養(yǎng)學(xué).農(nóng)戶參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿及影響因素分析——對(duì)陜西關(guān)中四市的調(diào)查[J].職業(yè)技術(shù)教育，2016（21）：55-59.

[10]羅明忠，雷顯凱.非農(nóng)就業(yè)經(jīng)歷對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)性收入的影響[J].廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2020（4）：103-112.

[11]蔣劍勇，錢文榮，郭紅東.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)技能與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)資源獲取[J].浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2013（1）：85-100.

[12]楊璐璐.鄉(xiāng)村振興視野的新型職業(yè)農(nóng)民培育：浙省個(gè)案[J].改革，2018（2）：132-145.

[13]周廣肅，譚華清，李力行.外出務(wù)工經(jīng)歷有益于返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)嗎？[J].經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊），2017（2）：793-814.

[14]石智雷，楊云彥.外出務(wù)工對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力能力發(fā)展的影響及政策含義[J].管理世界，2011（12）：40-54.

[15]王兵，呂夢(mèng)，蘇文兵.棄政從商：企業(yè)家從政經(jīng)歷與企業(yè)資源獲取[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)問題，2018（6）：86-98.

[16]羅明忠，唐超，鄧?，?從業(yè)經(jīng)歷與農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式選擇：生產(chǎn)環(huán)節(jié)外包的視角[J].南方經(jīng)濟(jì)，2019（12）：80-92.